關于《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志國際標準簡稱為REV ELECTRON GEST ED，ISSN號：2236-1170。

該雜志出版語言為English。作為一本專注于ENVIRONMENTAL STUDIES領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志中文名稱為：教育管理與環境技術電子雜志。

《教育管理與環境技術電子雜志》是一本在環境領域具有重要影響力的學術期刊。致力于為環境管理、教育和技術領域的專業人士、學者以及對環境問題感興趣的讀者提供一個交流和分享最新研究成果、實踐經驗和創新思想的平臺。它涵蓋了環境科學、環境工程、環境管理、環境教育、可持續發展等多個學科領域，旨在促進跨學科的合作與交流，推動環境領域的進步與發展。

該雜志聚焦于環境保護技術、資源循環利用技術、清潔能源技術等方面的創新成果。介紹最新的環境保護技術和設備，提高環境治理的效率和效果；探討資源循環利用的方法和途徑，實現資源的可持續利用；以及推廣清潔能源技術，減少對傳統能源的依賴，降低環境污染?？d環境管理、教育和技術領域的實際案例分析和實踐經驗分享。通過具體的案例，展示環境管理、教育和技術在實際應用中的成效和挑戰，為讀者提供借鑒和參考；分享實踐經驗，促進不同地區和領域之間的交流與合作。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在ENVIRONMENTAL STUDIES領域為Q4。

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