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期刊簡介

國際高等教育教育技術雜志(International Journal Of Educational Technology In Higher Education)是一本由Springer International Publishing出版的一本計算機科學-計算機科學應用學術刊物，主要報道計算機科學-計算機科學應用相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創刊于2010年，出版周期1 issue/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為8.6，CiteScore指數19.3，SJR指數2.578。本刊為開放獲取期刊。

本期刊的目標是：為技術增強型教育領域的專業人員、研究人員和從業人員提供一個學術展示和信息交流的載體；促進高等教育中使用技術和計算機的科學知識的進步；并向讀者介紹信息技術 (IT) 在高等教育學習、培訓、研究和管理中應用的最新發展。

中科院分區信息

國際高等教育教育技術雜志2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	否

國際高等教育教育技術雜志2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區	是	否

國際高等教育教育技術雜志2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

國際高等教育教育技術雜志2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

國際高等教育教育技術雜志2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

International Journal Of Educational Technology In Higher Education（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	4 / 756	99.5%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	2 / 756	99.8%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：19.3
SJR：2.578
SNIP：4.019

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	6 / 1543	99%
大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications	Q1	20 / 817	97%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。