關于《Sportis-scientific Technical Journal Of School Sport Physical Education And Psyc》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Sportis-scientific Technical Journal Of School Sport Physical Education And Psyc》雜志國際標準簡稱為SPORTIS，ISSN號：2386-8333。
該雜志由Universidad de A Coru?a出版，出版語言為English/Spanish。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Sportis-scientific Technical Journal Of School Sport Physical Education And Psyc》雜志中文名稱為：Sportis-scientific 學校體育體育教育和心理運動技術雜志。
Sportis-scientific 學校體育體育教育和心理運動技術雜志》是一本專注于學校體育、體育教育與心理運動學的學術期刊。盡管目前關于其具體的出版年份、出版周期以及自引率等詳細信息尚不明確，但該雜志在相關領域內具有一定的學術影響力。該雜志的出版語言包括英語和西班牙語，這使得其能夠跨越語言障礙，吸引全球范圍內的學者和研究人員投稿和閱讀。其發表的內容涵蓋了學校體育、體育教育、心理運動學等多個方面，旨在推動這些領域的研究進展和學術交流。
總之，《Sportis-scientific 學校體育體育教育和心理運動技術雜志》是一本具有一定學術影響力的學術期刊，其發表的內容涵蓋了學校體育、體育教育、心理運動學等多個方面，為相關領域的研究人員提供了一個重要的學術交流平臺。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q3。
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