數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志簡介

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志（CN:50-1064/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1979年創(chuàng)刊起，以旬刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志特色

①稿件正文內(nèi)各級標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

②引用、標(biāo)注參考文獻≥15條以上近五年文獻，在正文中標(biāo)注時，要按照在文章中引用的順序排列，請選用親自閱讀過的一次文獻，不能引用內(nèi)部資料、待發(fā)表和二次文獻。

③摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體，術(shù)語規(guī)范，一般400字內(nèi)。

④作者簡介（含姓名、出生年、籍貫、學(xué)位、作者單位、職稱、研究方向），聯(lián)系方式（含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱）。

⑤審稿來稿文責(zé)自負(fù)。本刊對來稿實行同行評議；對稿件處理有不同意見時作者可書面申請復(fù)議。作者如欲改投他刊，請務(wù)必聯(lián)系本刊，否則視為一稿多投。