《數(shù)學教學研究》雜志論文格式要求：
①投稿后3個月內(nèi)若未接到稿件修改意見或錄用通知，作者可自行處理。
②文稿須附中文標題，不宜超過20字。若論文課題為基金資助項目，請在標題下方注明基金名稱及編號。
③作者應(yīng)標明工作單位全稱，所在省、城市名及郵政編碼、電話、E-mail等，加圓括號置于作者署名下方。
④參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[1]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應(yīng)。
⑤“摘要”為稿件核心觀點的凝練，字數(shù)不超過300字。關(guān)鍵詞不超過5個。
基本信息
《數(shù)學教學研究》雜志是由甘肅省教育廳主管，甘肅省數(shù)學會;西北師范大學主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1982年，是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為62-1042/O1，國際刊號為1671-0452，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設(shè)置
《數(shù)學教學研究》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度，包括：數(shù)學教育、教學研究、教改實驗、解題策略、試題研究等。
作為一本具有較高學術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《數(shù)學教學研究》雜志往年文章平均引文率
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