《物理教師》雜志論文格式要求：
①題名與標題以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容，題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。
②參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發表的列入，其序號按文中出現先后為序編排。
③摘要應具備以下4項內容：研究目的、研究方法和過程、試驗結果及主要結論；應有獨立性和自明性，注意突出研究工作的創新點；篇幅約為200～300字。
④作者簡介包括姓名、單位、職稱職務以及研究領域。
⑤文稿應具創新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
基本信息
《物理教師》雜志是由江蘇省教育廳主管，蘇州大學主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1980年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為32-1216/O4，國際刊號為1002-042X，現被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《物理教師》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：教育理論研究、教材與教法、物理實驗、問題討論、物理學史、復習與考試、現代教學技術、國外教育等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《物理教師》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
