職教通訊雜志 省級(jí)期刊
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0.75 影響因子
教育 快捷分類
7607 發(fā)文量
16086 總被引次數(shù)
30 H指數(shù)
0.0105 立即指數(shù)
1 期刊他引率
江蘇省教育廳
1985
江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職教通訊)
江蘇理工學(xué)院
1674-7747
213001
32-1806/G4
中文
朱林生
28-187
200
￥340.00
職教通訊雜志簡(jiǎn)介
《職教通訊》雜志（CN:32-1806/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1985年創(chuàng)刊起，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《職教通訊》雜志是全國(guó)最早創(chuàng)辦的幾家職教刊物之一，雜志逐步形成了切合時(shí)代脈博，貼近職責(zé)實(shí)際，準(zhǔn)確把握職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，及時(shí)為職教實(shí)踐提供有益指導(dǎo)，融理論性、報(bào)道性綜合性于一體的辦刊特色，連續(xù)評(píng)為江蘇省一級(jí)期刊、全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)。
職教通訊發(fā)文方向
向?qū)崋?wèn)道、職海觀潮、理論前沿、專題研究、職教治理、高等職教、終身教育、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、比較與借鑒
職教通訊雜志特色
①表格采用三線表,保證表格中項(xiàng)目與數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)正確。
②注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項(xiàng)目或哪級(jí)管理的科研項(xiàng)目、××學(xué)位論文、獲××論文獎(jiǎng)等)和作者簡(jiǎn)介。
③正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
④來(lái)稿內(nèi)容涉及國(guó)家、省級(jí)科研基金資助者，請(qǐng)附基金復(fù)印件，我刊將給予優(yōu)先發(fā)表。
⑤來(lái)稿投寄滿三個(gè)月未接到本刊刊用通知，方可改投他處。本刊人力有限，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。
雜志收錄與榮譽(yù)
職教通訊雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
職教通訊雜志文章分期部分匯總
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