《作文教學研究》雜志論文格式要求：
①請作者隨稿附上個人相關信息，包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務、研究方向以及聯(lián)系方式。
②論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，需注明，如：基金項目：×××基金（編號）。
③正文標題序號一般按照從大到小四級標題寫作，即：“一、”“（一）”“1.”“（1）”。
④全文注釋采用當頁腳注模式，用規(guī)范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序，每頁重新編碼。
⑤關鍵詞為3-5個，要求摘引反映論文主要內容的名詞或詞組。
基本信息
《作文教學研究》雜志是由赤峰學院主管，作文報社主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于2001年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為15-1341/C，國際刊號為1673-2596，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《作文教學研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：封面人物、考試作文、命題審題、真情作文、記敘議論、口語訓練、讀寫結合、創(chuàng)新作文、素材積累、作文訓練、寫話訓練、作文指導、興趣教學、課案案例、議論描寫、教學漫議、作文評改、語文教學、教學探索、觀察訓練、網(wǎng)絡作文、得益課外、教學流派、看圖寫語、體驗作文等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《作文教學研究》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
