中學課程輔導雜志簡介

《中學課程輔導》雜志（CN:14-1307/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自2011年創(chuàng)刊起，目前以半月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響，是展示全國基礎教育各科教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究風采的舞臺，是廣大教師進行教育教學實踐經(jīng)驗交流的平臺。

中學課程輔導雜志特色

①論文章請?zhí)峁﹥?nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要請?zhí)峁┲杏⑽陌姹荆篌w現(xiàn)作者的主要觀點，行文流暢、簡潔、客觀、規(guī)范。

②論文所引文獻的注釋必須規(guī)范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。

③正文：要求思想正確、主題突出、數(shù)據(jù)準確、文從字順、邏輯性強，具有科學性、新穎性、實用性和可讀性。

④屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

⑤文稿首頁頁腳處注明投稿日期和通信作者簡介（包括姓名、出生年、性別、職稱、學位、研究方向、E-mail）。