《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》雜志的復(fù)審具體時(shí)間可能因稿件內(nèi)容和審稿進(jìn)度有所波動(dòng)，要了解詳細(xì)時(shí)間，可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

以下是影響《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》雜志復(fù)審的因素：

（1）審稿人反饋速度：若審稿人回復(fù)較慢，可能延長復(fù)審時(shí)間。

（2）稿件修改情況：如需作者返修，復(fù)審時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長。

（3）《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》雜志排期：高峰期或年底可能審稿較慢。

（4）作者響應(yīng)速度：作者若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交修改稿，復(fù)審流程會(huì)相應(yīng)延后。

為了提高復(fù)審效率，可以努力提高稿件質(zhì)量、遵循投稿指南，并耐心等待審稿結(jié)果。

基本信息如下：

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》（CN:14-1307/G4）作為國內(nèi)教育類學(xué)術(shù)期刊，自2011年創(chuàng)刊以來始終秉持正確價(jià)值導(dǎo)向，以半月刊形式涵蓋教育視點(diǎn)、能力培養(yǎng)、校本研修、教材教法、創(chuàng)新課堂等等舉措，不斷提升學(xué)術(shù)品質(zhì)與社會(huì)影響力。

主辦單位：山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司

主管單位：山西省教育廳

?創(chuàng)刊時(shí)間?：2011年

類別：教育綜合

周期：半月刊

雜志定位：以教育理論為主，涵蓋多個(gè)教育領(lǐng)域，旨在反映教育改革與發(fā)展的成果。

?收錄情況?：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等知名數(shù)據(jù)庫收錄

榮譽(yù)表彰：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)為讀者和作者提供了重要的參考依據(jù)。

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。