《中小學電教》雜志論文格式要求：
①作者簡介在文稿首頁地腳處請寫明作者簡介,包括：姓名、性別、出生年份、籍貫、學位、職稱。
②關鍵詞：一般每篇可選3-8個反映文章主要內容的、具有檢索作用的關鍵詞，詞與詞之間用分號分隔。
③參考文獻的引用應嚴格遵循“著錄直接引用文獻，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻”的原則，未公開發表的資料一律不得引用。
④題目應簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
⑤文稿內容力求充實、論點鮮明，文字精練，資料和數據正確可靠。
基本信息
《中小學電教》雜志是由吉林省教育廳主管，吉林省電化教育館主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1978年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為22-1044/G4，國際刊號為1671-7503，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《中小學電教》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：新銳論壇、現代校長、名校解讀、教學藝術、課堂教學、班級管理、全國特色學校魅力展示、名師博客等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《中小學電教》雜志往年文章平均引文率
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