《當代教育理論與實踐》雜志論文格式要求：
①根據(jù)刊物特點，編輯者有權(quán)對來稿酌情修改，若不同意修改請注明，否則視為同意本約定。
②請確保文章符合研究倫理，注意保護研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。
③圖、表和照片應(yīng)盡量精簡，附圖須用計算機繪制，或掃描插入文稿中。試驗點必須準確，線條應(yīng)均勻、可辨、分清虛實，應(yīng)盡量避免圖內(nèi)有圖注。
④請勿一稿多投。請勿寄予個人。
⑤未正式出版資料不能作文獻引用。
基本信息
《當代教育理論與實踐》雜志是由湖南省教育廳主管，湖南科技大學(xué)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2009年，是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為43-1492/G4，國際刊號為1674-5884，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設(shè)置
《當代教育理論與實踐》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度，包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《當代教育理論與實踐》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
