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計算機科學技術(shù)論文:管窺計算機科學技術(shù)

1計算機科學技術(shù)現(xiàn)狀

1.1計算機科學技術(shù)在生活中應(yīng)用廣泛

在這個信息化時代，計算機網(wǎng)絡(luò)作為人們社會生活的重要部分，已經(jīng)進入千家萬戶。人們不用出門就可以通過計算機了解國內(nèi)外新聞、天氣預(yù)報資訊、股市行情、世界地圖、收發(fā)電子郵件、檢索信息等；不用逛街就可以通過互聯(lián)網(wǎng)中的購物網(wǎng)站買到喜歡的東西；通過計算機可以與相隔較遠的朋友在線聊天、視頻聊天等，加強人們之間的交流和溝通，促進友誼；人們可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)訂購飛機票、火車票等，節(jié)省排隊時間；教師可以通過計算機科學技術(shù)實現(xiàn)對學生的在線授課，更及時、更方便；動漫工作者可以使用計算機科學技術(shù)制作動漫；政府機關(guān)也可以通過計算機科學技術(shù)建立城市網(wǎng)站，及時了解市民反映的問題，通過計算機與各個行業(yè)的工作人員在線交流；很多企業(yè)使用計算機來處理大量數(shù)據(jù)和信息，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工處理，提高工作效率。計算機科學技術(shù)潛移默化的影響著人們的生產(chǎn)、工作和學習。

1.2計算機科學技術(shù)更加智能化和專業(yè)化

計算機科學技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，推動了集成電路、微電子和半導體晶體管的發(fā)展，計算機科學技術(shù)更加智能化和專業(yè)化。計算機能根據(jù)使用對象的不同個體需要進行改裝、更新，對于有更高需求的用戶可以專門定做計算機，用戶可以根據(jù)使用環(huán)境的不同選擇臺式計算機、筆記本計算機、掌上電腦和平板電腦等。計算機科學技術(shù)在其他特殊領(lǐng)域也能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如智能化家用電器和智能手機，家庭式網(wǎng)絡(luò)分布系統(tǒng)代替了傳統(tǒng)的單機操作系統(tǒng)，滿足人們的生活需求。

1.3計算機的微處理器和納米技術(shù)

微處理器能提高計算機的使用性能，縮小傳統(tǒng)處理器芯片中的晶體管線寬和尺寸。利用光刻技術(shù)，波長更短的曝光光源經(jīng)過掩膜的曝光，將晶體管在硅片上制作的更精巧，將晶體管導線制作的更細小。計算機科學技術(shù)的快速發(fā)展使計算機運算速度更快，體積更微型，操作更智能，傳統(tǒng)的電子元件不能適應(yīng)計算機的發(fā)展。納米技術(shù)是一種用分子射程物質(zhì)和單個原子的毫微技術(shù)，可以研究0.1～100納米范圍內(nèi)的材料應(yīng)用和性質(zhì)。計算機科學技術(shù)中利用納米技術(shù)，可以使計算機尺寸變小，解決運算速度和集成度的問題。

2計算機科學技術(shù)的未來發(fā)展

現(xiàn)如今，計算機科學技術(shù)的應(yīng)用越來越廣，人們對計算機科學技術(shù)的要求越來越高，促使數(shù)學家和計算機學家們不斷研究計算機科學技術(shù)，使計算機科學技術(shù)在各個領(lǐng)域、各個行業(yè)發(fā)揮更大的作用，滿足人們的不同需求。下面從DNA生物計算機、光計算機和量子計算機三方面來探究計算機科學技術(shù)的發(fā)展前景。

2.1DNA生物計算機DNA生物計算機用生物蛋白質(zhì)芯片代替?zhèn)鹘y(tǒng)的半導體硅芯片。1994年，美國科學家阿德勒曼率先提出關(guān)于生物計算機的設(shè)想。在計算機運算數(shù)據(jù)時，將生物DNA堿基序列作為信息編碼載體，運用分子生物學技術(shù)和控制酶，改變DNA堿基序列，從而反映信息，處理數(shù)據(jù)。這一設(shè)想增加了計算機操作方式，改變了傳統(tǒng)的、單一的物理操作性質(zhì)，拓寬了人們對計算機的了解視野。DNA生物計算機元件密度比大腦神經(jīng)元的密度高100萬倍，信息數(shù)據(jù)的傳遞速度也比人腦思維快100萬倍，生物計算機的蛋白質(zhì)芯片存儲量是傳統(tǒng)計算機的10億倍。2001年，以色列科學家研制出世界上第一臺DNA生物計算機，體積較小，僅有一滴水的體積。2013年，英國生物信息研究院的科學家們使用DNA堿基序列對文學家莎士比亞154首作品的音樂文件格式和相關(guān)照片進行編制，增加了儲存密度，使儲存密度達到2.2PB/克（1024TB=1PB），提高了人們對信息儲存的認識，這一重大突破使生物計算機的設(shè)想有望成為現(xiàn)實。

2.2光信號和光子計算機

光子計算機是一種由光子信號進行信息處理、信息存儲、邏輯操作和數(shù)字運算的新型計算機。集成光路是光子計算機的基本構(gòu)成部件，包括核鏡、透鏡和激光器。光子計算機和傳統(tǒng)計算機相比較，有以下幾點好處：

(1)光計算機的光子互聯(lián)芯片集成密度更高。在高密度下，光子可以不受量子效應(yīng)的影響，在自由空間將光子互聯(lián)，就能提高芯片的集成密度。

(2)光子沒有質(zhì)量，不受介質(zhì)干擾，可以在各種介質(zhì)和真空中傳播。

(3)光自身不帶電荷，是一種電磁波，可以在自由空間中相互交叉?zhèn)鞑ィ瑐鞑r各自不發(fā)生干擾。

(4)光子在導線中的傳播速度更快，是電子傳播速度的1000倍，光計算機的運算速度比傳統(tǒng)計算機更快。20世紀50年代末，科學家提出光計算機的設(shè)想，即利用光速完成計算機運算和儲存等工作。與芯片計算機相比較，光子計算機可以提高計算機運行速度。1896年，戴維?米勒首先研制出光開關(guān)，體型較小。1990年，貝爾實驗室的光計算機工作計劃正式開啟。根據(jù)元器件的不同，光子計算機可以分為全光學型計算機和光電混合型計算機。全光學型計算機比光電混合型計算機運算速度快，還可以對手勢、圖形、語言等進行合成和識別。貝爾實驗室已經(jīng)成功研制出光電混合型計算機，采用的是混合型元器件。研發(fā)制作全光學型計算機的重要工作就是研制晶體管，這種晶體管與現(xiàn)存的光學“晶體管”不同，它能用一條光線控制另一條光線。現(xiàn)存的光學“晶體管”體積較大較笨拙，滿足不了全光學型計算機的研發(fā)要求。

2.3量子理論計算機

量子計算機將處于量子狀態(tài)的原子作為計算機CPU和內(nèi)存，處于量子狀態(tài)的原子在同一時間內(nèi)能處于不同位置，根據(jù)這一特性可以提高計算機處理信息的精確度，提高處理數(shù)據(jù)的運算速度，有利于數(shù)據(jù)儲存。量子計算機處理信息時的基本數(shù)據(jù)單元是量子比特，取代了傳統(tǒng)的“1”和“0”，具有極強的運算能力，運算速度比傳統(tǒng)計算機快10億倍。中國和美國的科學家們在實驗室里成功實現(xiàn)了同時對多個量子比特進行操作，為制造量子計算機提供了可能。相信在科學技術(shù)的不斷發(fā)展和世界各國的科學家們共同努力下，量子計算機會成為現(xiàn)實。

3結(jié)束語

計算機科學技術(shù)是一個具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域。從1946年到現(xiàn)在，計算機科學技術(shù)經(jīng)歷了巨大的變革，計算機物理元器件、集成電路、外存儲器等都有較大的發(fā)展。計算機科學技術(shù)具有存儲容量大、運算處理能力強、運算速度快、性價比高、計算數(shù)據(jù)精準、自動化程度高等特點。計算機科學技術(shù)已經(jīng)涉及到社會生活的各個方面，改變了人們傳統(tǒng)的生活、工作、學習方式，推動社會的全面發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)和科技的不斷進步，未來計算機科學技術(shù)勢必會朝著高性能、環(huán)保化、功能化的方向發(fā)展。

作者：馮昌林 單位：廣西欽州商貿(mào)學校

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)在遠程教育中的發(fā)展

1設(shè)計導航結(jié)構(gòu)

第一，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的不足就是對自己所需要的信息難以查找，當然，這種情況是在用戶對信息之間的相互關(guān)系或者內(nèi)容不了解為前提的。該結(jié)構(gòu)各方面的內(nèi)容并不突出，例如：可以按照網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的形式，來安排學習討論主題或者大學課程表等等。第二，順序結(jié)構(gòu)，順序結(jié)構(gòu)的次序排列可以按照字母順序、年代、類型等進行綜合組織，該結(jié)構(gòu)為最簡單的組織結(jié)構(gòu)。

2、設(shè)計主頁

內(nèi)容教師教學的主頁不僅要包括教師的如教學成果、教學經(jīng)歷、簡介、等教師個人基本信息，還需要包括如復習題、教學內(nèi)容、教學大綱、教學對象等一系列教學資料。人們可以盡量將想象力發(fā)揮出來，并將其有機結(jié)合，在通過完整的布局、組合后，排布設(shè)計景象。在頁面上安排需要放置的模塊。為了避免畫面過于復雜，細節(jié)太過與堆砌，應(yīng)醒目鏈接設(shè)計、頁面結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容。在需要的情況下還應(yīng)將每相內(nèi)容類目以及內(nèi)容進行分類、列出。通常的情況下，電子郵件地址、圖像、標語徽號、名稱、標題等是頁面所需要具備的元素。第一印象很重要，因此，主頁頁面的設(shè)計應(yīng)具有吸引力，給人以良好的第一印象。另外在主頁標示中，將辦公的電話號碼、通訊地址等信息列出，還需列出版權(quán)資料，以簡短的版權(quán)聲明即可。

3、設(shè)計頁面

在進行頁面的設(shè)計時，應(yīng)在頁面框架、頁面尺寸、視覺平滑、整體布局等因素上下功夫，設(shè)計網(wǎng)頁時須考慮頁面的簡潔與清楚，這是最基本的要求。我們通過頁面框架、頁面尺寸、視覺平滑、整體布局這幾個方面逐一進行探討。

3.1頁面框架

網(wǎng)頁框架可分割瀏覽器視窗，其為一種較為特殊的HTML網(wǎng)頁。每一個區(qū)域可將不同網(wǎng)頁顯示出來，頁面多框架能夠清晰地組織內(nèi)容。例如主框架、內(nèi)容、標題就是組成框架網(wǎng)頁的三個部分。

3.2頁面尺寸

一般情況下，文檔內(nèi)容與頁面的尺寸有著必然的聯(lián)系。通常應(yīng)盡量減少滾動條的使用，在單獨的頁面內(nèi)限定內(nèi)容。在編輯網(wǎng)頁時，定位表格大小不得使用絕對參數(shù)，而應(yīng)使用百分比的相對定位。使用不同的分辨率對設(shè)計的頁面進行分別觀察，正常的情況應(yīng)為在不同分辨率下，都能夠正常顯示出網(wǎng)頁。

3.3視覺平衡

通常情況下，紫黃、藍黑、黑灰白、藍白、黑白等色彩的組合能夠使版面看上去較為醒目、提神。而在設(shè)計主頁色彩時不應(yīng)超過三種顏色的搭配。為了使用戶在視覺上能夠獲得感官平衡，因此，應(yīng)有效搭配色彩來在內(nèi)容鏈接、文本圖片媒體形式上控制視覺平衡。在字號、風格、字體等屬性上，同一層級頁面的風格應(yīng)保持一致。背景顏色應(yīng)避免使用較深的顏色，通常建議選擇淡色、白色等色澤柔和的顏色來進行設(shè)計。

3.4整體布局

在整體布局中，所有的內(nèi)容不能都放在一個頁面中，應(yīng)避免頁面過于單一，可將多層信息組織起來，并通過明了、簡單的目錄進行分類、歸類。避免使用戶點過更多的頁面才獲得需要的內(nèi)容。可采用分層、表格等方法或手段來整齊排版各種媒體元素，而不要過于花俏點綴版面，還應(yīng)避免與主題無關(guān)的內(nèi)容、圖片。

4、處理多媒體素

材處理音視頻、編輯動畫、制作flash小動畫、處理圖片等都屬于多媒體的處理。通過網(wǎng)頁圖片具有強調(diào)或突出多媒體、動畫、圖片、文本等功能。在網(wǎng)頁的文本標題、主體部分獲得確定后，為了助于用戶搜索和閱讀，文本應(yīng)采用左定位對齊的方式，并統(tǒng)一字體及其大小和風格。為了使主頁更具有魅力，達到吸引用戶的目的，主頁上通常需要有美觀的字體、新穎的畫面、醒目的圖像等。

作者：劉穎 單位：天津市河東區(qū)職工大學

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)的發(fā)展狀況綜述

1計算機科學技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，計算機已經(jīng)在人們的日常生活和工作中占據(jù)了重要的地位，最近今年計算機技術(shù)最明顯的發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)化和向各個領(lǐng)域的深度滲透。報紙、書刊的電子化，網(wǎng)絡(luò)電視的普及，計算機的視頻聊天功能，遠程教學功能以及醫(yī)學上的遠程診斷功能，網(wǎng)絡(luò)購物以及機票、火車票的預(yù)訂等都已深入人心，計算機技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W習中不可或缺的一部分。隨著計算機產(chǎn)品走進千家萬戶，各種電子設(shè)備也通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)連接起來，當今計算機科學技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時代，并且各個計算機設(shè)備互聯(lián)的帶寬也越來越高，其本身所具有的高效性、及時性和合理性的特點同樣逐步的顯現(xiàn)出來，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，通信技術(shù)的快速進步，計算機科學開始邁入了云計算時代。

2計算機科學技術(shù)的發(fā)展趨勢

2.1生物計算機

隨著計算機技術(shù)的進步，生物技術(shù)的快速發(fā)展，一種以脫氧核糖核酸為基礎(chǔ)的分子生物計算機正在逐步成為現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家使用脫氧核糖核酸進行了簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲操作。他們采用以蛋白質(zhì)分子為基本單位構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，該集成電路板比現(xiàn)有最小的最精致的電子元件結(jié)構(gòu)還要小很多。因為蛋白質(zhì)分子自身便具有立體的結(jié)構(gòu)，所以它的集成密度要比使用軌跡制成的集成電路高約五個數(shù)量級，另外它本身就具有并行處理的能力，所以它的運算速度要比當今最先進的計算機還要快近萬倍，而能量消耗卻是普通計算機能耗的十億分之一。最大的優(yōu)點就是當出現(xiàn)故障時，它們可以進行自我修復，與人的身體相連，由組織細胞提供所需能量，真正成為人體的一部分。

2.2光子計算機

所謂光子計算機，就是以光信號為基礎(chǔ)進行邏輯運算的一種未來計算機。光子計算機的主要組成部分包括激光器、集成光路和透鏡等，與普通的計算機相比，所用的電子由于不帶電荷，沒有靜止質(zhì)量，所以不會受到電磁場的影響，速度更快，消耗能量更低，而計算能力與電子計算機相比有了指數(shù)倍的增長。而且光存儲的儲量是現(xiàn)在計算機普通存儲的幾萬倍，隨著光存儲、光集成器、光互連等技術(shù)的突破性進展，光子計算機步入人們的日常生活的道路已經(jīng)不遠。

2.3量子計算機

量子計算機具有類似于人類大腦，當計算機系統(tǒng)的一部分出現(xiàn)故障時，原始數(shù)據(jù)則會自動繞過出錯的部分，繼續(xù)進行計算。量子計算機這種低功耗、高速度的優(yōu)良特性，使得計算機向著更加微型化的方向發(fā)展成為可能。

3總結(jié)

計算機由最早的28噸縮小到現(xiàn)在的2千克，由造價進50萬美元到現(xiàn)在2000元的售價，從每秒5000次運算到每秒上億次運算，在這60多年里，計算機科學技術(shù)得到了高速發(fā)展。眾所周知，計算機科學技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)將人類文明帶入了一種新高度，現(xiàn)在已經(jīng)給人們的日常生活和工作帶來了巨大的影響，我們有理由相信未來計算機科學技術(shù)將給人們的生活和工作帶來更大影響.

作者：李思遠 單位：易安信軟件公司

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)教育思考

一、計算機技術(shù)對計算機教育的輔助作用

人類社會已進入21世紀，積極推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人是我國教育的目的。按照素質(zhì)教育的要求，建設(shè)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，正是貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。現(xiàn)代化是科學技術(shù)與生產(chǎn)結(jié)合的標志，而人是現(xiàn)代化的主體。如何使21世紀的主人更好地適應(yīng)“地球變小了”的時代，如何適應(yīng)知識經(jīng)濟等問題就放在教育者的面前。讓他們學會自行獲取知識，形成可持續(xù)發(fā)展的學習方法將是解決這個問題的方法之一。用電子計算機來輔助學生學習是幫助學生形成主動獲取知識的眾多學習途徑之一。國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育發(fā)展、科學技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用并導致教育系統(tǒng)發(fā)生深刻的變化，終身教育將是教育發(fā)展與社會進步的共同要求。當前，許多國家政府都把振興教育作為面向新世紀的基本國策，這些動向預(yù)示未來教育將發(fā)生深刻的變革，我們應(yīng)當及早準備，迎接新的挑戰(zhàn)。近十年，全球信息總量呈爆炸性增長，世界將進入新一個千年，這是一個真正的新時代，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的浪潮使全球?qū)崿F(xiàn)資源、信息的互享共用，“地球村”的概念已不是理論的存在。

隨著電子計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以及人們對計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的逐步了解，電子計算機將進入到千家萬戶，成為人們的日常用品。電子計算機的多方面應(yīng)用帶給人們一個信息量大，打破區(qū)域界限的新知識、新信息、開闊眼界的學習與交流的嶄新天地。它的應(yīng)用會使青少年能高效率地獲取知識，運用知識，從而走向知識經(jīng)濟的新時代，應(yīng)用電子計算機對青少年進行教學輔導、科普知識傳播、思想道德文化教育是一種現(xiàn)代“學習”的趨勢。有人認為，計算機能同時地去扮演著多種角色，它扮演著老師和學生，計算機技術(shù)在教育中能夠發(fā)揮出以下的作用，我們能從計算機里學到很多的東西，我們能夠使用計算機進行內(nèi)容很豐富地吸納知識，并且進行操作，計算機作為終端工具同時也是使用工具。計算機在做輔導者的時候是可以進行管理工作的；計算機也可以作為被動的一方，學生在計算機上完成他們的作業(yè)，還可以來檢查自己的作業(yè)質(zhì)量；當計算機是被當作工具的時候，學生們使用數(shù)據(jù)庫里的資料都是很方便的。信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到今天，它在教育上的貢獻是越來越重要了。計算機當學習的工具的時候是很有實際作用的，幫助學生獲得，儲存，還有交流的整個過程，計算機的這些功用都是通過一些軟件來得到實現(xiàn)的。計算機里都會能安裝很多的軟件的，我們會使用到的有數(shù)據(jù)庫處理的軟件，文字處理的軟件，繪圖用的軟件，都是很有用的軟件。除了這些日常用的軟件還有一些是專業(yè)用的軟件，比如動畫制作用的軟件，計算機的編程用的程序語言，還有用來制作多媒體的軟件；學習領(lǐng)域的軟件也是有的，在通過選配了一些很不一樣的裝置以后，可以用來給學生提供很有效的幫助，一起來組成一個實用的組件，學生們可以選擇來掌控實驗要設(shè)定地條件，要測量的數(shù)據(jù)和實驗得出的結(jié)果。計算機教學的最大的特點是能夠進行實時地學習上的輔助，輔助可以通過圖像，文字和聲音各種形式的傳達，老師和學生之間的交流的效果也能在一定程度上體現(xiàn)的。

二、計算機在計算機教學中的管理作用

（一）多媒體在教學中的應(yīng)用

計算機教學要想有很好的效果就要和老師進行交流，老師們對我們整個的教學的程序上所做的工作，對學生的學習進行統(tǒng)一地管理是必不可少的，要對整個教學程序進行管理是需要對學生學習的結(jié)果進行評測，還有要對班級進行日常工作的管理。在一般的課堂里，這些工作都是由班主任來做的，這些事其實是非常繁瑣的，也在很大程度上影響了老師對學生們進行更能互相理解的交流和輔導，也影響了老師發(fā)揮其創(chuàng)造性地一面。計算機的很多的軟件其實都能對計算機管理整個教學系統(tǒng)起到幫扶的一面，我們也要看到在管理的教學上，計算機的集成系統(tǒng)能夠計算和檢測各種軟件，還可以在管理的時候給老師騰出時間和空間來輔導更多的學生學習。

（二）遠程教育的開發(fā)

計算機教育離不開遠程教育，現(xiàn)代的遠程教育是在通信技術(shù)的作用基礎(chǔ)上來使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機的之間的相互性和網(wǎng)絡(luò)的廣泛分布的情況都是綜合性的體現(xiàn)，計算機的這些功能是能夠使人們得到廣泛地遠程教育的機會。整個世界現(xiàn)在都已經(jīng)對教育有了很大程度上的重視，在全世界的范圍內(nèi)，現(xiàn)代的遠程教育都是一個受到很多關(guān)注的項目，許多的科技創(chuàng)新人員和教育研究的人才都把這個遠程教育當作了重點的研究的對象。和傳統(tǒng)的電視教學的區(qū)別是，現(xiàn)在的遠程教學是擁有實時性的能進行交流的一個程序，學生能夠根據(jù)計算機生成的圖像和聲音進行多種信息的轉(zhuǎn)換，每一個學生在隨便一個地方的任意時間都能夠?qū)W習各種自己想學習的知識，并且根據(jù)自己的實際情況來確定學習的進度的。

三、計算機技術(shù)對計算機教學的貢獻

（一）以學生為中心的學習環(huán)境

用計算機來制造出學生掌控這個能發(fā)現(xiàn)很多新信息的學習環(huán)境，這是我們在計算機技術(shù)發(fā)展的過程里可以看到的一個大的趨勢。像在這樣的環(huán)境下進行學習，學生們都能夠很快地掌握學習方法，并且在探索的領(lǐng)域里得出正確的假設(shè)和實驗的結(jié)果。這種模式是把學生的自知的能力擺在了首位，充分地發(fā)展了學生進行復雜思維的能力。教師們也會使用到信息技術(shù)來給學生進行組織和解釋一些用普通教學方式難以傳達的知識。信息技術(shù)所帶來的便利是很能幫助計算機學習的人得到很多現(xiàn)在社會所產(chǎn)生的有用的新信息。多媒體是在開發(fā)電子技術(shù)的時候針對信息傳達的環(huán)節(jié)能進行更好地交流而開發(fā)的一項技術(shù)，它具有提供與學生進行無障礙的了解并且參與到學生中去的能力，制造出把學生當作中心的學習計算機的環(huán)境。

（二）電腦的職能性輔導

根據(jù)教育科學家的預(yù)測，在即將到來的智能機器人時代里，在計算機教學的過程里也會有智能的輔助學習的程序。學生們能從這些智能的輔導者那里得到學業(yè)問題的專業(yè)解答，學生能從它們那里學到各種不同專業(yè)的專家的科學思想。這些程序是能夠幫助我們學生認識到在系統(tǒng)中能被專家進行輔導的這樣一種學習條件。信息技術(shù)的進步，并且在計算機教育上的使用，是用來使我們的教育發(fā)生向上的變化。這些變化并不是一天兩天的，我們教育部的專家們把計算機當作一門獨立的課程來安排在義務(wù)教育里面，與物理，化學同樣性質(zhì)的科學性課程。學習計算機所要達到的目的是要能夠?qū)ζ渌麑W科產(chǎn)生輔助作用。

總而言之，教育是要面向全體學生，要把我們的學生培育成為一個個真正地能夠在社會上立足的并掌握一技之長的人。我們要把高新科技推廣到教育科學上來，并且能進一步地應(yīng)用在企業(yè)的新技術(shù)的開發(fā)和得到普遍的應(yīng)用，推動著整個社會地向前發(fā)展。在這場技術(shù)革命的風暴中，生產(chǎn)領(lǐng)域突飛猛進的行業(yè)是計算機行業(yè)。社會生產(chǎn)也需要我們能夠培養(yǎng)出可以接受新興科學技術(shù)的知識人才出來，從計算機教育的廣泛實施可以看出，我們的擁有計算機技術(shù)的人才也越來越多，也就越有利于社會的生產(chǎn)。

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)教學運用

一、計算機技術(shù)對計算機教育的輔助作用

人類社會已進入21世紀，積極推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人是我國教育的目的。按照素質(zhì)教育的要求，建設(shè)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，正是貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。現(xiàn)代化是科學技術(shù)與生產(chǎn)結(jié)合的標志，而人是現(xiàn)代化的主體。如何使21世紀的主人更好地適應(yīng)“地球變小了”的時代，如何適應(yīng)知識經(jīng)濟等問題就放在教育者的面前。讓他們學會自行獲取知識，形成可持續(xù)發(fā)展的學習方法將是解決這個問題的方法之一。用電子計算機來輔助學生學習是幫助學生形成主動獲取知識的眾多學習途徑之一。國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育發(fā)展、科學技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用并導致教育系統(tǒng)發(fā)生深刻的變化，終身教育將是教育發(fā)展與社會進步的共同要求。當前，許多國家政府都把振興教育作為面向新世紀的基本國策，這些動向預(yù)示未來教育將發(fā)生深刻的變革，我們應(yīng)當及早準備，迎接新的挑戰(zhàn)。

近十年，全球信息總量呈爆炸性增長，世界將進入新一個千年，這是一個真正的新時代，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的浪潮使全球?qū)崿F(xiàn)資源、信息的互享共用，“地球村”的概念已不是理論的存在。隨著電子計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以及人們對計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的逐步了解，電子計算機將進入到千家萬戶，成為人們的日常用品。電子計算機的多方面應(yīng)用帶給人們一個信息量大，打破區(qū)域界限的新知識、新信息、開闊眼界的學習與交流的嶄新天地。它的應(yīng)用會使青少年能高效率地獲取知識，運用知識，從而走向知識經(jīng)濟的新時代，應(yīng)用電子計算機對青少年進行教學輔導、科普知識傳播、思想道德文化教育是一種現(xiàn)代“學習”的趨勢。

有人認為，計算機能同時地去扮演著多種角色，它扮演著老師和學生，計算機技術(shù)在教育中能夠發(fā)揮出以下的作用，我們能從計算機里學到很多的東西，我們能夠使用計算機進行內(nèi)容很豐富地吸納知識，并且進行操作，計算機作為終端工具同時也是使用工具。計算機在做輔導者的時候是可以進行管理工作的；計算機也可以作為被動的一方，學生在計算機上完成他們的作業(yè)，還可以來檢查自己的作業(yè)質(zhì)量；當計算機是被當作工具的時候，學生們使用數(shù)據(jù)庫里的資料都是很方便的。信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到今天，它在教育上的貢獻是越來越重要了。

計算機當學習的工具的時候是很有實際作用的，幫助學生獲得，儲存，還有交流的整個過程，計算機的這些功用都是通過一些軟件來得到實現(xiàn)的。計算機里都會能安裝很多的軟件的，我們會使用到的有數(shù)據(jù)庫處理的軟件，文字處理的軟件，繪圖用的軟件，都是很有用的軟件。除了這些日常用的軟件還有一些是專業(yè)用的軟件，比如動畫制作用的軟件，計算機的編程用的程序語言，還有用來制作多媒體的軟件；學習領(lǐng)域的軟件也是有的，在通過選配了一些很不一樣的裝置以后，可以用來給學生提供很有效的幫助，一起來組成一個實用的組件，學生們可以選擇來掌控實驗要設(shè)定地條件，要測量的數(shù)據(jù)和實驗得出的結(jié)果。計算機教學的最大的特點是能夠進行實時地學習上的輔助，輔助可以通過圖像，文字和聲音各種形式的傳達，老師和學生之間的交流的效果也能在一定程度上體現(xiàn)的。

二、計算機在計算機教學中的管理作用

（一）多媒體在教學中的應(yīng)用

計算機教學要想有很好的效果就要和老師進行交流，老師們對我們整個的教學的程序上所做的工作，對學生的學習進行統(tǒng)一地管理是必不可少的，要對整個教學程序進行管理是需要對學生學習的結(jié)果進行評測，還有要對班級進行日常工作的管理。在一般的課堂里，這些工作都是由班主任來做的，這些事其實是非常繁瑣的，也在很大程度上影響了老師對學生們進行更能互相理解的交流和輔導，也影響了老師發(fā)揮其創(chuàng)造性地一面。計算機的很多的軟件其實都能對計算機管理整個教學系統(tǒng)起到幫扶的一面，我們也要看到在管理的教學上，計算機的集成系統(tǒng)能夠計算和檢測各種軟件，還可以在管理的時候給老師騰出時間和空間來輔導更多的學生學習。

（二）遠程教育的開發(fā)

計算機教育離不開遠程教育，現(xiàn)代的遠程教育是在通信技術(shù)的作用基礎(chǔ)上來使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機的之間的相互性和網(wǎng)絡(luò)的廣泛分布的情況都是綜合性的體現(xiàn)，計算機的這些功能是能夠使人們得到廣泛地遠程教育的機會。整個世界現(xiàn)在都已經(jīng)對教育有了很大程度上的重視，在全世界的范圍內(nèi)，現(xiàn)代的遠程教育都是一個受到很多關(guān)注的項目，許多的科技創(chuàng)新人員和教育研究的人才都把這個遠程教育當作了重點的研究的對象。和傳統(tǒng)的電視教學的區(qū)別是，現(xiàn)在的遠程教學是擁有實時性的能進行交流的一個程序，學生能夠根據(jù)計算機生成的圖像和聲音進行多種信息的轉(zhuǎn)換，每一個學生在隨便一個地方的任意時間都能夠?qū)W習各種自己想學習的知識，并且根據(jù)自己的實際情況來確定學習的進度的。

三、計算機技術(shù)對計算機教學的貢獻

（一）以學生為中心的學習環(huán)境

用計算機來制造出學生掌控這個能發(fā)現(xiàn)很多新信息的學習環(huán)境，這是我們在計算機技術(shù)發(fā)展的過程里可以看到的一個大的趨勢。像在這樣的環(huán)境下進行學習，學生們都能夠很快地掌握學習方法，并且在探索的領(lǐng)域里得出正確的假設(shè)和實驗的結(jié)果。這種模式是把學生的自知的能力擺在了首位，充分地發(fā)展了學生進行復雜思維的能力。教師們也會使用到信息技術(shù)來給學生進行組織和解釋一些用普通教學方式難以傳達的知識。信息技術(shù)所帶來的便利是很能幫助計算機學習的人得到很多現(xiàn)在社會所產(chǎn)生的有用的新信息。多媒體是在開發(fā)電子技術(shù)的時候針對信息傳達的環(huán)節(jié)能進行更好地交流而開發(fā)的一項技術(shù)，它具有提供與學生進行無障礙的了解并且參與到學生中去的能力，制造出把學生當作中心的學習計算機的環(huán)境。

（二）電腦的職能性輔導

根據(jù)教育科學家的預(yù)測，在即將到來的智能機器人時代里，在計算機教學的過程里也會有智能的輔助學習的程序。學生們能從這些智能的輔導者那里得到學業(yè)問題的專業(yè)解答，學生能從它們那里學到各種不同專業(yè)的專家的科學思想。這些程序是能夠幫助我們學生認識到在系統(tǒng)中能被專家進行輔導的這樣一種學習條件。信息技術(shù)的進步，并且在計算機教育上的使用，是用來使我們的教育發(fā)生向上的變化。這些變化并不是一天兩天的，我們教育部的專家們把計算機當作一門獨立的課程來安排在義務(wù)教育里面，與物理，化學同樣性質(zhì)的科學性課程。學習計算機所要達到的目的是要能夠?qū)ζ渌麑W科產(chǎn)生輔助作用。

總而言之，教育是要面向全體學生，要把我們的學生培育成為一個個真正地能夠在社會上立足的并掌握一技之長的人。我們要把高新科技推廣到教育科學上來，并且能進一步地應(yīng)用在企業(yè)的新技術(shù)的開發(fā)和得到普遍的應(yīng)用，推動著整個社會地向前發(fā)展。在這場技術(shù)革命的風暴中，生產(chǎn)領(lǐng)域突飛猛進的行業(yè)是計算機行業(yè)。社會生產(chǎn)也需要我們能夠培養(yǎng)出可以接受新興科學技術(shù)的知識人才出來，從計算機教育的廣泛實施可以看出，我們的擁有計算機技術(shù)的人才也越來越多，也就越有利于社會的生產(chǎn)。

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)對機械制造的影響

摘要：21世紀中國已經(jīng)步入互聯(lián)網(wǎng)時代，各行各業(yè)的發(fā)展都必須依賴于計算機科學技術(shù)，為了適應(yīng)經(jīng)濟的全球化、市場化，傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式必須要加以創(chuàng)新，使其具有時代特性，服務(wù)于現(xiàn)代化的市場需要。機械制造的成果作為我國科學技術(shù)發(fā)展進步的一個重要指標，如何有效利用計算機科學技術(shù)進一步優(yōu)化機械制造產(chǎn)業(yè)，將綠色健康發(fā)展的理念深入融合，創(chuàng)造智能化時代是當今世界發(fā)展的一個重要問題。本文主要講述了在綠色理念背景下，利用計算機科學技術(shù)對機械制造的智能化影響的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：綠色理念；計算機；科學技術(shù)；機械制造；智能化

綠色經(jīng)濟理念背景下，機械制造主要是指利用清潔能源、材料，采用高效節(jié)能的制造方法及機器，充分重復回收制造材料，盡可能的減少機械制造過程中的垃圾，避免污染排放。隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，計算機科學技術(shù)被得到廣泛重視，機械智能化逐漸成為發(fā)展趨勢，通過利用計算機技術(shù)實現(xiàn)機械制造的智能化是現(xiàn)如今科學研究的重要抓手，因此為了滿足人民日益增長的生活需求，提高精神文明建設(shè)，全面落實綠色制造理念，發(fā)展機械智能化十分關(guān)鍵。

1我國綠色理念下機械制造的發(fā)展現(xiàn)狀

由于經(jīng)濟全球化的推動下，機械制造業(yè)在現(xiàn)今經(jīng)濟發(fā)展宏圖中已占據(jù)重要的地位，發(fā)揮有力的支撐作用，隨著人們健康意識的提高，國家對節(jié)能環(huán)保理念的重視，發(fā)展綠色機械制造逐漸成為當今制造業(yè)的新方向。機械制造的智能化主要是通過各種先進的技術(shù)手段，對外部信息進行搜集、整理，并通過自身程序進行演算，達到智能自動化，實現(xiàn)機械制造的智能化，有利于機械制造業(yè)的快速發(fā)展，同時也對我國經(jīng)濟發(fā)展有著巨大的推動作用。但是，相比其他先進國家或地區(qū)，我國機械制造的智能化水平相對較低，自主創(chuàng)新能力及產(chǎn)品研發(fā)能力較弱，制造技術(shù)手段較為落后，以致嚴重阻礙了我國機械制造智能化產(chǎn)品的質(zhì)量及水平的提高。與此同時，我國綠色制造工作開展相對較晚，技術(shù)理念不完全成熟，仍處于初級探索階段，盡管近年來我國開始頒發(fā)許多相關(guān)法律法規(guī)，來嚴格要求、規(guī)范現(xiàn)代機械制造產(chǎn)業(yè)，要求減少污染排放，實現(xiàn)資源高效化，但由于過去節(jié)能環(huán)保意識淡薄，機械制造過于粗糙，技術(shù)方法相對落后，許多機械材料得不到有效利用，以致出現(xiàn)了低利用、高排放的現(xiàn)象，對自然生態(tài)平衡造成了嚴重的破壞。因此，為緩解生態(tài)危機、改善生態(tài)環(huán)境、提高資源利用率、降低污染排放，打造綠色和諧的生活家園，在進行機械制造時，必須要引入綠色發(fā)展理念，同時借助計算機科學技術(shù)來創(chuàng)造機械智能化時代，走可持續(xù)發(fā)展之路。基于我國機械制造的發(fā)展現(xiàn)狀，開展綠色制造已經(jīng)成為發(fā)展的必然態(tài)勢。要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)機械制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，站在機械制造、環(huán)境保護、資源利用、產(chǎn)業(yè)智能四方面，充分考慮問題，盡可能的實現(xiàn)低能、高效、減排、無公害、無污染、智能的發(fā)展目標，加大科技創(chuàng)新力度，提高自主研發(fā)能力，這不僅對我國機械制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分關(guān)鍵，也對我國加快社會主義經(jīng)濟發(fā)展，提高全國人民的生活滿意度具有重大的戰(zhàn)略意義。

2綠色理念及計算機技術(shù)對機械制造智能化的影響

2.1綠色理念下的機械制造的智能化發(fā)展

（1）機械制造的智能化產(chǎn)品清潔無污染。機械制造在綠色理念的背景下，使每個產(chǎn)品從開發(fā)到處理的每個環(huán)節(jié)都堅持節(jié)能環(huán)保的發(fā)展觀念，在制造材料的選材上，機械制造在完成智能化的過程中，無論是在滿足產(chǎn)品性能，還是在環(huán)境保護方面，綠色制造都采用無公害、可循環(huán)、利用率高的材料，盡可能減少對環(huán)境的污染。例如，當今制造行業(yè)所采用的一些現(xiàn)代化材料，已經(jīng)取代了傳統(tǒng)材料，像燒結(jié)空心制品、加氣混凝土制品、多功能復合一體化墻體材料等，這些都是在原有材料的基礎(chǔ)上加以循環(huán)利用，進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使其功能及性能更加滿足機械智能化的要求，確保機械制造智能化能夠安全、持久的健康發(fā)展下去。（2）機械制造智能化產(chǎn)品可拆卸性強。基于綠色理念的機械制造智能化產(chǎn)品具有很強的可拆卸性，此性能的優(yōu)點是通過定時監(jiān)測產(chǎn)品性能，對相應(yīng)產(chǎn)品進行有規(guī)律的拆卸，拆卸成若干部分，并逐一對這些部分進行檢查、調(diào)整、修補、維護，淘汰掉壞舊的、耗能、低效的組件，更換成新型、性價比高的組件，并按原結(jié)構(gòu)重新組裝，保障在不破壞其原有功能的基礎(chǔ)上完善產(chǎn)品性能，使其更加高效、智能化，減少污染。（3）機械制造智能化產(chǎn)品實用性更強。在綠色環(huán)保理念的貫徹下，現(xiàn)代機械制造采用新型的高端復合型材料，無論是材料的質(zhì)量還是性能，都有了很大進步，再通過先進的加工與合成技術(shù)等，智能化機械制造產(chǎn)品的實用性、針對性、廣泛性越來越強，人們對綠色制造產(chǎn)品的接受性強、滿意度高，這對智能化產(chǎn)品走向人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷嬗兄鴺O大的推進作用。

2.2計算機科學技術(shù)下機械制造的智能化發(fā)展

（1）機械制造的智能化產(chǎn)品制造工藝更復雜。現(xiàn)今機械制造正在朝著工藝復雜多元化發(fā)展，旨在通過高新技術(shù)將制造生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié)縮短，減少生產(chǎn)材料、資源的應(yīng)用，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)加工時間，加大制造工藝的多樣性。機械制造智能化技術(shù)水平的提高依賴于計算機科學技術(shù)的發(fā)展，通過計算機內(nèi)設(shè)的應(yīng)用程序，將虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與制造技術(shù)結(jié)合起來，可以提前模擬機械制造途徑，預(yù)設(shè)機械制造產(chǎn)品，再通過不斷改進，進而可以實現(xiàn)簡化制造途徑，縮短制造時間，減少在生產(chǎn)中間環(huán)節(jié)人員制造的失誤，提高智能化產(chǎn)品工藝的復雜性及精確性。例如，數(shù)控機床在進行智能化加工時，通過計算機的輔助程序，機械可以實現(xiàn)自動換刀、旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺、加壓固定等環(huán)節(jié)，不僅能夠在機械表面進行加工合成，還能深入到產(chǎn)品的各層面，對多工序、多層次進行復合加工。（2）機械制造的智能化產(chǎn)品自動化更強。在大數(shù)據(jù)的背景下，信息技術(shù)的普及，使得機械智能化產(chǎn)品在制造過程中可以整合多種數(shù)據(jù)，在特定程序的指導下，無需人員動手就可以實現(xiàn)內(nèi)部工藝制作的轉(zhuǎn)換，其自動化技術(shù)的提高，極大提高了產(chǎn)品制造的效率，在質(zhì)量及數(shù)量兩方面，自動化技術(shù)都為機械制造的智能化邁出了關(guān)鍵的一步。通過智能化自動化技術(shù)，某些危險性高、難度性大的工作可以由自動化機械來完成，這樣可以減少工作人員的危險傷害，同時智能化自動化技術(shù)將人工智能與生產(chǎn)工藝結(jié)合起來，借助計算機數(shù)據(jù)信息的加工處理，在生產(chǎn)制造過程中的時效性、現(xiàn)實性更符合時展的要求。（3）機械制造的智能化產(chǎn)品更加精確高效。傳統(tǒng)的機械制造過于粗糙，技術(shù)相對落后，效能相對較低，計算機科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，為機械制造的智能化提供了高效、精確的制造技術(shù)手段，通過采用精密、微型儀器，對工件進行精密和超精密加工、復合，極大提高了材料的利用率。納米材料作為當前精密加工的首要材料之一，在納米電子學的指導下，納米材料技術(shù)被廣泛應(yīng)用于研磨加工、科學測量、微型組件等重大制造環(huán)節(jié)中，極大促進了智能化產(chǎn)品的精細化高效發(fā)展。同時在計算機技術(shù)的應(yīng)用下，當前機械制造智能化產(chǎn)品的柔性更強，無論是設(shè)備的柔性還是員工的柔性都有了很大的提高，制造生產(chǎn)系統(tǒng)在加工組裝過程中的適應(yīng)力更強，便于生產(chǎn)流程的順利開展、智能化水平的提高。

3實現(xiàn)機械制造智能化的注意事項

（1）設(shè)計理念要綠色合理。新時代背景下節(jié)能環(huán)保的綠色發(fā)展理念已經(jīng)深入到各行各業(yè)，同樣機械制造的智能化發(fā)展也必須要響應(yīng)新時代的號召，順應(yīng)國策，從生產(chǎn)到最終應(yīng)用都要貫徹落實。在進行機械制造設(shè)計時，要本著科學合理、節(jié)能減排、無公害的戰(zhàn)略思想，在維護自然環(huán)境的前提下降低能源的消耗，開發(fā)新能源，進而設(shè)計出綠色制造產(chǎn)品。（2）制造材料要綠色、性價比高。在綠色設(shè)計的理念基礎(chǔ)下，機械制造的智能化要想長遠發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是要嚴格把控制造材料的選擇，材料的好壞在最初就決定著機械制造的成功與否，機械制造的智能化要求著材料在使用性能、生命周期、回收利用等方面均具有良好的性價比。傳統(tǒng)的機械制造業(yè)在選材時，只考慮產(chǎn)品的使用性能，而對其綠色、安全問題關(guān)注較少，當代制造業(yè)要確保使用綠色清潔對環(huán)境無污染的材料，將機械制造與自然環(huán)境緊密聯(lián)系在一起，充分循環(huán)利用現(xiàn)有資源，并及時淘汰壞、舊、污染大、性價比低的材料，進而實現(xiàn)在保護好生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上提高機械制造智能化水平的目標。（3）實時監(jiān)測。當今計算機科學技術(shù)已經(jīng)成為機械制造的重要助手，其自動化水平的發(fā)展極大的減少了中間環(huán)節(jié)人力、物力的失誤。值注意的是計算機程序需要不斷編程更新，機械制造業(yè)要想全面推廣智能化發(fā)展，就要在制造過程中形成一套實時監(jiān)測系統(tǒng)及風險防范系統(tǒng)，定時定點對計算機程序、產(chǎn)品組件、制造工藝進行修檢、維護，并在時代信息的不斷更新下，及時對應(yīng)用程序進行改編，降低操作風險，保障機械制造運行的準確性、高效性。（4）提高員工的專業(yè)素養(yǎng)。計算機科學技術(shù)的發(fā)展推動了機械制造的智能化，使得自動化水平有了很大提高，很多工作的實施都依賴于機器的自動化、智能化，人員操作相對減少。但是無論機械智能化、自動化水平有多高，都離不開企業(yè)員工的人性化工作，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，例如機械制造過程中材料的選擇、程序的設(shè)定、產(chǎn)品的監(jiān)測等環(huán)節(jié)，都必須要由專業(yè)人員進行把關(guān)處理。因此，機械制造業(yè)在大力發(fā)展機械智能化、自動化的同時，要強化工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，提高其專業(yè)知識及技術(shù)水平，要求其掌握綠色發(fā)展的理念，熟練運用計算機科學技術(shù)，這樣才有利于機械制造的智能化發(fā)展。

4結(jié)語

機械制造業(yè)作為我國市場經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)支柱，實現(xiàn)現(xiàn)代智能化是當今科學技術(shù)、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。因此我國機械制造企業(yè)必須要學習國內(nèi)外先進的技術(shù)原理，合理應(yīng)用計算機技術(shù)，將綠色健康發(fā)展理念作為開展工作的前提，轉(zhuǎn)變制造途徑，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷進行調(diào)整升級，降低成本支出，減少污染排放，提高能源利用率，在緊跟世界潮流的前提下，努力打造屬于我國的獨特的現(xiàn)代智能化、綠色機械制造業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路，大力推動我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，進而提高我國的綜合國力，在國際激烈的競爭中脫穎而出。

作者：王龍飛 單位：德州市第一中學

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)

摘要：計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的設(shè)計和開發(fā)必須要進行網(wǎng)站分析，它是開發(fā)設(shè)計的重要基礎(chǔ)，關(guān)系到整個網(wǎng)站的運行。首先進行網(wǎng)站分析，并據(jù)此進行網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃和整體設(shè)計，結(jié)合網(wǎng)站的設(shè)計原則，確定網(wǎng)站的具體設(shè)計方案，把握計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的實現(xiàn)技術(shù)。

關(guān)鍵詞：計算機科學技術(shù)；網(wǎng)站；設(shè)計；實現(xiàn)

隨著計算機科學技術(shù)的發(fā)展，日常生活中有了更多計算機科學技術(shù)的運用。目前計算機科學技術(shù)網(wǎng)站運用的越來越廣泛，但還要注意其設(shè)計和實現(xiàn)，而計算機科學技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計實現(xiàn)的基礎(chǔ)就是進行網(wǎng)站規(guī)劃。因此，要明確計算機科學技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)目的，進行網(wǎng)站的總體設(shè)計規(guī)劃。

1計算機科學技術(shù)網(wǎng)站規(guī)劃

1．1建設(shè)目的

在進行計算機科學技術(shù)網(wǎng)站規(guī)劃時，要先明確網(wǎng)站的建設(shè)目的，如果設(shè)計的網(wǎng)站專業(yè)性比較強，設(shè)計人員就必須要具備相應(yīng)的經(jīng)驗，通過溝通了解網(wǎng)站的建設(shè)目的。網(wǎng)站設(shè)計中要把握其運行的應(yīng)用程序和現(xiàn)有系統(tǒng)的連接等，進行網(wǎng)站目標市場的準確定位，這是設(shè)計每個網(wǎng)站都要考慮的問題。同時網(wǎng)站建設(shè)還要考慮客戶的美術(shù)需求，結(jié)合網(wǎng)站的總體形象、特點、意義等進行，確定網(wǎng)站最終的形式、外觀和內(nèi)容等[1]。在確定了網(wǎng)站的建設(shè)目的后要確定其客戶群體，并根據(jù)確定的客戶群體、需求和興趣，設(shè)計網(wǎng)站內(nèi)容，留住目標客戶。同時要繼續(xù)細化其目標，對網(wǎng)站建設(shè)的具體內(nèi)容進行確定，再進行其核心內(nèi)容、信息、服務(wù)、應(yīng)用程序等的整體設(shè)計。通過網(wǎng)站內(nèi)容大綱的審核批準，形成網(wǎng)站設(shè)計的報告。

1．2網(wǎng)站整體規(guī)劃

要建一個網(wǎng)站先要設(shè)置其空間和域名，讓網(wǎng)站有放置的空間，保證其存在的意義。在選擇域名慎重，盡量選擇通用的域名，類似.com等，這樣更容易被別人記憶，而且域名要和其內(nèi)容有聯(lián)系，突出網(wǎng)站的主題。在網(wǎng)站建設(shè)好后要有其自身的放置空間，這個空間是虛擬的。其次就要進行網(wǎng)站的規(guī)劃設(shè)計，要先確定具體的建設(shè)網(wǎng)站，結(jié)合其建設(shè)目的，準備網(wǎng)站建設(shè)需要的素材，比如圖片、資料等。最后就可以著手進行網(wǎng)站建設(shè)，在正式建設(shè)時要建設(shè)其前臺和后臺，前臺主要是進行客戶接待，因此，其頁面必須要保持整潔性，簡明扼要，來訪客戶一點進網(wǎng)站就明白網(wǎng)站的主要內(nèi)容，而且頁面設(shè)置要有趣味性，更好地吸引客戶。后臺的建設(shè)需要編寫程序，根據(jù)客戶的需求編寫其感興趣的程序。隨著前臺和后臺的建設(shè)完成，一個網(wǎng)站雛形就基本形成了，再進行不斷的豐富和后期宣傳，網(wǎng)站就可以直接推入市場，而在這一過程中必須要從客戶的角度出發(fā)[2]。

1．3個性化服務(wù)

計算機科學技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計中，資料收集是工作開展的基礎(chǔ)，通過資料收集網(wǎng)站系統(tǒng)才可以完成顧客訪問行為的分析，提高有針對性的服務(wù)。隨著收集資料的增加，網(wǎng)站設(shè)計才更加科學，資料價值也更高，顧客關(guān)系的收益也容易得到優(yōu)化，使得提供的服務(wù)呈現(xiàn)漸進和個性化的發(fā)展。漸進的個性化服務(wù)主要是對外在數(shù)據(jù)和內(nèi)在資料的一種收集，其中外在數(shù)據(jù)是進行顧客信息的獲取，主要途徑就是通過調(diào)查、注冊等資料進行，而內(nèi)在資料中獲取的數(shù)據(jù)來自后端收集，方便進行客戶類型、瀏覽途徑等內(nèi)容的收集[3]。在收集資料時，要先明確具體目標，再確定服務(wù)的策略，最后確定運用的計算機科學技術(shù)。

2網(wǎng)站設(shè)計原則

在進行計算機科學技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計時，要先明確其建設(shè)目標和用戶需求，進行產(chǎn)品和服務(wù)的介紹，并據(jù)此制定切實可行的設(shè)計計劃。而且網(wǎng)頁的設(shè)計要有明確的方案主題，保證其設(shè)計方案的創(chuàng)意性，進行網(wǎng)站整體風格和特色的定位。在設(shè)計網(wǎng)站版式時，要注重網(wǎng)頁的編排布局，處理好不同頁面間的關(guān)系，提高其視覺表現(xiàn)效果，保證網(wǎng)頁設(shè)計形式和內(nèi)容的統(tǒng)一[4]。在進行網(wǎng)站設(shè)計時要運用計算機科學技術(shù)，表現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容時結(jié)合客戶端的傳輸速度進行設(shè)計，使得其結(jié)構(gòu)清晰，便于進行使用。在網(wǎng)站設(shè)計時，要注意其反饋和訂購程序，保證其方便快捷，讓客戶可以快速地獲取產(chǎn)品和服務(wù)。而且還要進行網(wǎng)站的測試和改進，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的問題并進行改進，加快其內(nèi)容更新和溝通，可以根據(jù)用戶的用意進行分類和歸納，并注重用戶個人隱私的保護。

3計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的實現(xiàn)

3．1選擇服務(wù)器

計算機通常都有Web的服務(wù)器程序設(shè)置，將其和瀏覽器連接起來進行文件請求，服務(wù)器就會自動進行文件處理和發(fā)送，并標明文件的查看類型。Web服務(wù)器的主要作用是存儲信息，并直接對腳本和程序進行運行，表單和搜索引擎中都有這一服務(wù)器的使用。在很多類型的計算機中都有Web服務(wù)器的運用，比如PC、UNIX網(wǎng)絡(luò)等，高速線路可以實現(xiàn)其與因特網(wǎng)的連接[5]。網(wǎng)絡(luò)站點有兩種服務(wù)方式：自己建立網(wǎng)站和外購整體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，虛擬主機和服務(wù)器托管這兩種服務(wù)都屬于外購整體網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)，在投資時要考慮其資金問題。

3．2建設(shè)準備

（1）申請IP地址和域名。計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的IP地址申請需要分級進行，而分配IP地址編號的機構(gòu)是IANA，要結(jié)合IANA的需求進行IP地址的分配，其中地區(qū)級的IR負責的是一個地區(qū)的登記注冊服務(wù)。目前的地區(qū)級IP有ARIN，RIPE和APNIC3種，其中亞太地區(qū)的IP地址管理是APNIC，中國用戶屬于這一管理方式，在IP地址獲取時有3種途徑：（1）通過向APNIC申請成為會員，通過繳納年費獲取IP地址；（2）根據(jù)APNIC會員的ISP提供的網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)獲取；（3）加入IP地址分配聯(lián)盟，向APNIC申請IP地址[6]。在互聯(lián)網(wǎng)上提供的所有服務(wù)都有自己的域名，它是單位在因特網(wǎng)上的一種標識，是IP地址的重要組成部分，是其進入互聯(lián)網(wǎng)的標志，可以有效地保護單位的形象和無形資產(chǎn)。其中域名包括國際域名、國內(nèi)域名、中文域名、網(wǎng)絡(luò)實名、通用網(wǎng)址等內(nèi)容。（2）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。計算機的硬件設(shè)備有服務(wù)器、工作站、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等內(nèi)容，其中服務(wù)器的選型在網(wǎng)站的信息容量、服務(wù)類別、點擊量等各個方面都發(fā)揮著重要作用。而且選擇的服務(wù)器和工作站平臺都是為了提高其性能，因此必須逐個進行建立。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)性能的部件系統(tǒng)有很多，比如CPU、主板、RAM存儲器、硬盤驅(qū)動器、視頻監(jiān)視器、I／0部件等。（3）服務(wù)種類和軟件選擇。計算機提供的服務(wù)有很多種類，包括Web服務(wù)、E—mai1服務(wù)、Newsgroup、FTP等等，在選擇時要結(jié)合不同服務(wù)的信息流量、處理能力、通信帶寬容量等進行考慮。UNIX和WindowsNT有都具備Web平臺所有的優(yōu)點，而且UNIX平臺還有自身的獨特優(yōu)勢，其可伸縮性、可擴展性都比較好，可以提供Web服務(wù)，也擁有成熟的第三方技術(shù)，但應(yīng)用費用高，必須有專業(yè)的技術(shù)人員進行操控。相比較而言WindowsNT平臺更適合進行網(wǎng)站設(shè)計，而且NT的操作系統(tǒng)非常穩(wěn)定。Web服務(wù)器不同其功能就存在差別，在選擇時要注意其建立和管理，了解需要的安全程序。在進行動態(tài)內(nèi)容和響應(yīng)用戶的輸入時，用戶和服務(wù)器間的交互需要依靠CGI腳本進行，而CGI腳本要具備CGI環(huán)境變量能力，支持服務(wù)器的嵌入部件，在HTML文件中進行特殊命令。在進行Web服務(wù)器選擇時，要考慮服務(wù)器的日志文件歸檔能力，根據(jù)CERN／NCSA公共日志式生成日志文件。同時要進行服務(wù)器配置，網(wǎng)站訪問不能直接通過域名和IP地址進行，如果用戶使用自己的ID和地址進行訪問，就要進行數(shù)據(jù)訪問配置。根據(jù)不同客戶端的IP地址提供具有差別的根目錄，保證嵌入部件可以運用在服務(wù)器中，在運行中CGI腳本要和CGI環(huán)境變量結(jié)合起來，連接內(nèi)在數(shù)據(jù)庫以此來進行目錄瀏覽和遠程服務(wù)管理[7]。（4）信息采集整理。計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的實現(xiàn)必須要進行信息采集和整理，在開始規(guī)劃時要有明確的指導方針、發(fā)展方向、重點服務(wù)項目等，根據(jù)其目的進行建設(shè)。現(xiàn)在很多網(wǎng)站缺乏特色，這與其前期工作準備有很大關(guān)系，沒有在網(wǎng)站方向、信息收集、整理等工作中貫徹網(wǎng)站的建設(shè)目的。而且在開發(fā)過程中，信息管理不到位，具體落實起來困難比較大，在信息類型和來源確定時就存在困難，信息收集、轉(zhuǎn)換和更新問題也要及時解決，信息生成的目錄結(jié)構(gòu)必須要具備一定的信息靈活性，實現(xiàn)文本間的超文本鏈接，保證信息的數(shù)量和質(zhì)量。（5）后臺支持。現(xiàn)在的計算機科學技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)大多都沒有重視數(shù)據(jù)庫的作用，在數(shù)據(jù)庫中頁面的設(shè)計通常都是運用靜態(tài)文件的方式展現(xiàn)。如果依然得不到數(shù)據(jù)庫的有力支持，網(wǎng)站的信息更新就不夠準確及時。只有將后臺數(shù)據(jù)庫運用進來，分離網(wǎng)站頁面的布局設(shè)計和內(nèi)容形式，加快網(wǎng)站中信息的維護和更新。現(xiàn)在很多數(shù)據(jù)庫公司都有內(nèi)核支持接口，提供網(wǎng)絡(luò)連接的不同解決方案，其特點和適用條件也各有不同，必須要結(jié)合具體的應(yīng)用環(huán)境確定實際運用的方案。

4結(jié)語

從計算機科學的產(chǎn)生到現(xiàn)在的發(fā)展，其技術(shù)在不斷地更新，并對生活的方方面面產(chǎn)生著重要影響和改變。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機科學技術(shù)網(wǎng)站開始出現(xiàn)在我們的生活中，加快了信息共享，為我們提供了更為方便的服務(wù)。因此，要推動計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)，就要進行網(wǎng)站的規(guī)劃和總體建設(shè)，了解其建設(shè)的目的，通過運用科學技術(shù)推動計算機科學技術(shù)網(wǎng)站的實現(xiàn)。

作者：阿曼古麗?帕孜拉 單位：喀什大學計算機科學與技術(shù)學院

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)在計算機教育的作用

摘要：計算機科學技術(shù)應(yīng)用在計算機教育當中，給教學活動、教育成果、師生關(guān)系等都帶來益處。本文通過分析了計算機科學技術(shù)應(yīng)用在計算機教育中所帶來的現(xiàn)實意義，并通過與傳統(tǒng)教育模式的對比，總結(jié)了計算機科學技術(shù)在教育當中的實際應(yīng)用方式

關(guān)鍵詞：計算機科學技術(shù)；計算機教育；應(yīng)用

1應(yīng)用計算機科學技術(shù)進行計算機教育的好處

1.1突破時間和空間的限制，方便教學。通過計算機科學技術(shù)進行計算機教育，首要的好處就是可以打破時間和空間的局限，讓學生可以在任意的時間和地點，使用計算機進行學習，大大提高了教學的方便性。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生必須要在規(guī)定的時間、坐在課堂里聽老師上課，而且一節(jié)課只能聽一次，要是錯過了或是想再聽一次都是不可能的。計算機科學技術(shù)可以存儲課堂內(nèi)容并能隨時隨地播放，學生不用再根據(jù)課程時間來決定自己的日程安排，而是反過來可以根據(jù)自己的計劃彈性地調(diào)節(jié)學習時間，喜歡白天學習還是晚上學習都有自己決定。對于漏聽或者是尚未聽懂的課程，也可以很方便的重復收聽。

1.2方便學生和老師溝通，促進師生交流。借助計算機科學技術(shù)，學生和老師可以很方便的進行交流和討論，不受時間和地點的局限。同時，利用計算機交流可以在一定程度上打破師生之間教和學的固定身份，實現(xiàn)平等的對話和交流，有利于學生直接表達想法和提問。互動一直是教學活動中很重要的一個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教育模式中，學生和老師主要通過面對面的方式來交流，雖然這種交流方式的效率較高，但是受到的條件限制也很多，例如老師是否有時間解答學生的疑惑，學生是否能當面勇敢地提出自己的問題。通過計算機進行交流，師生只要在線即可，不要求一定要同時出現(xiàn)在同一個地點。免去了當面交談的心理壓力，學生也可以有一定的思考空間，有助于他們想出更有價值的問題并勇敢地進行表達。師生通過計算機科學技術(shù)增進了彼此的交流，加深了相互之間的了解，有助于形成一個良好的師生關(guān)系，為教學活動取得效果準備了條件。

1.3提供豐富的教學資源。計算機科學技術(shù)可以存儲大量的課程資源，學生可以利用計算機獲得更多的學習機會，尤其是接觸名校和名師的機會，使優(yōu)質(zhì)的教育資源可以得到更充分的利用，促進了教育公平。在傳統(tǒng)的教育體系中，老師授課的能力在很大程度上影響了學生的學習興趣和學習成果，而優(yōu)秀的老師和學校資源都是有限的，只有少數(shù)的學生才能獲得。利用計算機科學技術(shù)，老師和學生都能獲得更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，同樣的教學內(nèi)容還可以用不同的方式呈現(xiàn)出來，例如知識背景圖、紀錄短片等，不但學生可以因此獲得更好的教育，老師也可以借此來豐富自己的課堂內(nèi)容，引起學生的學習興趣。

1.4節(jié)約用紙，教學方式更加環(huán)保。采用計算機科學技術(shù)進行教學，可以實現(xiàn)資源存儲、共享的電子化，能夠減少大量的教育用質(zhì)量，是一種更為低碳、環(huán)保的教學方式。首先，計算機技術(shù)代替了課本和考卷，從源頭上就減少了對紙資源的浪費；其次，學生做作業(yè)、老師改作業(yè)也都可以在計算機上完成，在節(jié)約紙張的同時還減少了筆的使用，降低了對環(huán)境的污染；最后，電子形式的教學資料可以反復使用而不發(fā)生損壞，在保證資料完整性的同時也實現(xiàn)了重復利用。

2計算機科學技術(shù)在計算機教育中的實際應(yīng)用表現(xiàn)

2.1計算機科學技術(shù)應(yīng)用于教學管理。教學活動不僅包括授課，還包括教學管理，老師除了要解答學生的課程問題，也要關(guān)注學生的生活和心理。但是，由于教育資源是有限制的，一個老師往往要教導多個學生以至于無暇顧及學生成績之外的教育。計算機科學技術(shù)的好處是讓教學管理工作更加高效、有序，方便老師對學生的情況進行觀察、記錄和統(tǒng)計。通常，老師會以班級為單位來建立學生的檔案，內(nèi)容包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時成績和最終成績等。利用這些檔案，老師可以隨時記錄學生的表現(xiàn)，就可以采用打分的方式，也可以同時包括文字描述的內(nèi)容。通過相應(yīng)的軟件，老師還可以方便、快捷地計算學生的成績和名次，對學生的學習情況一目了然，如果有學生出現(xiàn)了異常情況也能夠及時發(fā)現(xiàn)并給予反饋。

2.2計算機科學技術(shù)應(yīng)用于學生學習。學生可以利用計算機科學技術(shù)來實現(xiàn)包括預(yù)習、聽課、討論、作業(yè)等學習所涉及到的全部環(huán)節(jié)。首先，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得老師上傳的講課提綱或課件，提前預(yù)習。在聽課的時候，也可以專心在老師的講解上而不是忙于記筆記。其次，學生可以利用計算機的交互功能與同學或老師討論學習內(nèi)容，及時交流心得體會、解決問題。最后，學生還可以在計算機上完成作業(yè)并提交。同時，所有的作業(yè)都會被計算機記錄下來，學生可以很方便地瀏覽和復習。相比于傳統(tǒng)的教學方法，利用計算機技術(shù)來學習，更符合新一代學生的生活習慣。學生可以通過計算機快捷地搜索和下載資料，還可以上傳自己的資料與別人分享。告別了聽完就結(jié)束的學習模式，學生可以對學習內(nèi)容多次進行鞏固和復習。另外，計算機技術(shù)的使用還可以賦予學習更多樂趣，讓學生能夠更輕松地學習知識。

2.3計算機科學技術(shù)應(yīng)用于教師授課。一直以來，備課和改正作業(yè)一直都是教師工作中較為繁瑣，又占有很大分量的內(nèi)容。為了降低工作強度，有些老師會選擇將備好的講義反復使用，或者是讓成績好的學生幫忙批改作業(yè)。有利計算機科學技術(shù)的輔助，老師備課的工作量有所降低，更改講義也更為方便。老師還可以利用計算機來批改作業(yè)，大大提升了批改和正確率。此外，教師還可以利用計算機來授課、答疑，或者是給與學生評價和反饋等。這樣既可以指導教師本身帶領(lǐng)的學生，也可以指導各地遠程學習。教師通過計算機教學，不用在站立在講臺前大聲講課、書寫板書，對教師的身心健康都有所助益。學習資源通過網(wǎng)絡(luò)得到開放共享，對所有的求學者都有幫助。

3總結(jié)

計算機科學技術(shù)在教育行業(yè)的快速發(fā)展，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學模式的變革。計算機科學技術(shù)在計算機教育中的應(yīng)用，方便了教師和學生的教學活動，讓大量的教育資源實現(xiàn)共享，造福了求學者。技術(shù)簡化了繁雜的教務(wù)管理和教師工作，提升了教學效率的同時，也塑造了教師和學生之間的和諧關(guān)系。

作者：周鈺輝 唐博匯 凌躍

計算機科學技術(shù)論文:談信息時代下計算機科學技術(shù)的應(yīng)用

摘要：隨著人們生活和經(jīng)濟的快速發(fā)展，計算機科學技術(shù)推動著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展有著重要的作用，為各領(lǐng)域帶來了便利和好處。本文主要針對分析計算機科學技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，對計算機的發(fā)展做出深度的研究并找出計算機科學技術(shù)的發(fā)展的正確方向。

【關(guān)鍵詞】信息時代；計算機發(fā)展；技術(shù)應(yīng)用

隨著人們生活時代的快速發(fā)展，計算機科學技術(shù)在各個領(lǐng)域的運用也是十分的廣泛,計算機具有廣泛性、智能性、實用性的發(fā)展特性，要充分發(fā)揮計算機所具有的特性，擴展計算機科學技術(shù)的應(yīng)用，保證計算機科學技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展具有深刻的意義。

1計算機的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀

第1代：電子管數(shù)字機（1946-1958年）世界第一臺由美軍方制定的計算機在美國賓夕法尼亞大學問世，這臺計算機采用17840根電子管，長80英尺,寬8英尺，重28T，功率消耗為170kW，特點為體積大、功耗大、速度慢、可靠性差、價格昂貴。技術(shù)方面使用的機器語言跟匯編語言來編輯程序。第2代：晶體管數(shù)字機（1958-1964年）晶體管計算機給社會帶來了巨大的發(fā)展，晶體管為主要的元件，高級語言和編譯程序的程序更加高級。特點是體積比一代變小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。并開始運用到工業(yè)控制領(lǐng)域。第3代：集成電路計算機（1964-1970年）在20世紀60年代，由于半導體的快速崛起與發(fā)展，集成電路也因此被制造出來，特點是速度比一代和二代更快，體積更小了，可靠性也提高，價格也沒之前昂貴了，并開始應(yīng)用到文字的處理和圖像處理的領(lǐng)域中去。第4代：大規(guī)模集成電路機（1970-至今）第四代計算機的體積更加的小，速度也加快了、容量更大了。采用大規(guī)模的集成電路，開創(chuàng)了計算機一個改革創(chuàng)新的時代。應(yīng)用逐步向人們生活進步，在生活、工作、學習都會運用到計算機。從一開始的第一代計算機到現(xiàn)在的第四代計算機，從一開始到后面的家喻戶曉，計算機科學技術(shù)對社會的進步與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。計算機的智能性，極度改變了人們的存在方式，為人們社會的進步與發(fā)展做出了無限的貢獻，提高了人們的生活水平。計算機科學技術(shù)是多方面的，它主要包括軟件應(yīng)用、硬件應(yīng)用、系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)、語言處理系統(tǒng)等，它在人們的生活中是不可或缺的，現(xiàn)在計算機在教育、辦公、經(jīng)濟管理等應(yīng)用領(lǐng)域都有著重要的地位，計算機明顯的提高了人們做事的效率。例如，將應(yīng)用運用到辦公系統(tǒng)中，無紙化辦公不再是柯南一夢，防止了紙張的不必要浪費，保護了樹木保護了環(huán)境，也提高了人們的辦公效率，人們只要將資料儲存在計算機里，方便使用與快捷傳送，有效提升人們的做事效率。

2計算機科學技術(shù)的特性

2.1廣泛性

現(xiàn)在人人會使用計算機，在生活上，工作上遇到問題都會想到使用計算機來解決問題，比如，在網(wǎng)上購物，不出家門竟知天下事，收集資料，圖片與文字的編輯等，無一步體現(xiàn)出計算機的廣泛性。

2.2實用性

計算機可以為人們提供更便捷的服務(wù)，比如在線交流，使用編程控制機械的生產(chǎn)。

2.3智能性

計算機越來越智能化，不僅由臺式計算機，更有便攜式筆記本，更加輕薄方便，利于辦公。

2.4網(wǎng)絡(luò)化

互聯(lián)網(wǎng)將計算機串聯(lián)在一起，人們可以在網(wǎng)上通過QQ、微信、微博進行交流與資源共享，提高了人們生活的便捷化。

3計算機科學技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的研究

3.1科學研究的方面

第一代計算機就是由美軍定制用來進行計算彈道而研制成的，所以科學計算是最早也是最基本的應(yīng)用領(lǐng)域。計算機科學技術(shù)的主要作用是數(shù)據(jù)的采集、存儲、檢索和、數(shù)值計算、自動控制、翻譯等。數(shù)值計算主要就是利用計算機的運算速度、容量大和連續(xù)運算的能力，解決人們無法算出的科學問題，例如：地震的預(yù)測、天氣預(yù)報、火箭發(fā)射的時間與軌跡等都需要由計算機來進行高快速的運算。

3.2在機械和電子控制產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用

在電子機械產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展之下，計算機科學技術(shù)的廣泛性使得電子控制產(chǎn)業(yè)的功能強大。生產(chǎn)率提高，計算機的發(fā)展對控制產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。我國在控制技術(shù)這個方面發(fā)展是比較緩慢的，起步比較晚，計算機的技術(shù)又處在發(fā)展中的階段，計算機進行精確的數(shù)據(jù)檢測對控制著科技的完成，計算機技術(shù)的快運算會迅速的將數(shù)據(jù)系統(tǒng)進行分析和判斷判斷，并發(fā)出指令控制系統(tǒng)自行操作。這樣自動控制的操作理念既節(jié)約了人們的勞作的時間和人們的勞動力，還提高了工作效率與產(chǎn)品的合格率，滿足生產(chǎn)中的所以需求。

3.3在交通運輸業(yè)的應(yīng)用

在交通運輸業(yè)應(yīng)用中，計算機科學技術(shù)也發(fā)揮著重要的作用，主要有GPS全球定位系統(tǒng)，其次還有位置地理信息，座位預(yù)訂及交通系統(tǒng)的智能化。GPS主要就是用于追蹤、道路的查詢、緊急救助和跟蹤系統(tǒng)等；交通系統(tǒng)的智能化是將計算機的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)、人工智能技術(shù)結(jié)合為一體并用于交通運輸業(yè)的應(yīng)用；坐席預(yù)訂就是為人們提供方便，比如，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)購買火車票、飛機票、船票等，購票的效率提高了，勞動力的成本業(yè)減少了；位置地理信息是運用計算機技術(shù)在集成系統(tǒng)和信息科學技術(shù)的運用下，分析數(shù)據(jù)，提供相對于的信息需求。

4總結(jié)

在人們生活的發(fā)展過程中，計算機科學技術(shù)的發(fā)展為各種應(yīng)用領(lǐng)域都做出了巨大貢獻，計算機科學技術(shù)也在不斷的發(fā)展與改革，發(fā)展的同時業(yè)不斷的對人們的生活、工作、學習做出巨大的貢獻，計算機已經(jīng)成為人們生活中最重要的部分并占有重要的位置。計人們的生活水平被計算機所改變，人們的社會文明也被計算機的發(fā)展進一步推進。計算機發(fā)展的迅速，我國必須健全對計算機管理體系的管理,必須重視對計算機專業(yè)人才的培養(yǎng),提高計算機軟件的質(zhì)量，深入改革計算機技術(shù)的重要理論，廣泛運用到我們的生活中，是我們的生活越來越智能化。未來的計算機科學會有更多的發(fā)展，是無盡的，多方面的，創(chuàng)新的，開發(fā)計算機科學技術(shù)的應(yīng)用，使它成為體現(xiàn)我國綜合實力的重要指標。

作者：劉子盟

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展

摘要：自從第三次科技革命以來，人類社會就進入到了一個高速發(fā)展的信息化時代，電子計算機網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人類社會生活帶來了巨大的便利。隨著經(jīng)濟發(fā)展，社會對高端的計算機科學技術(shù)的需求也水漲船高，加大在這方面的研究力度，探索發(fā)現(xiàn)新的計算機科學技術(shù)，是推動人類社會進步，提高人民生活水平的重要途徑。在這篇文章中，通過對計算機科學發(fā)展狀況的探究，來給讀者描述計算機科學技術(shù)的發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：計算機科學技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；前景

1計算機科學技術(shù)的發(fā)展史

自從計算機誕生以來，研究學家們在計算機科學技術(shù)的探索上從來沒有停止過步伐，在剛開始的研究時，沒有資金、技術(shù)的支持，沒前進一步都會遇到許許多多的困難，但是他們沒有放棄，將獲得的經(jīng)驗積累起來，漸漸流傳到后世，給日后計算機科學技術(shù)的蓬勃發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在計算機科技誕生伊始，需要龐大的主機來進行相關(guān)的運行。所以那時一般是有雄厚基金實力的單位來應(yīng)用這門技術(shù)，一般是以國家為單位。比如在二戰(zhàn)之中，就有一些國家將這門技術(shù)應(yīng)用到戰(zhàn)爭中去，通過計算機精準的計算能力，設(shè)置攻擊的范圍與里程，來對敵軍實施精確的打擊。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這門技術(shù)漸漸被應(yīng)用到生活中去，為了促進公司的發(fā)展，提高與外界的競爭能力，很多公司開始投入資金去研究這門技術(shù)，并對職工進行培訓，幫助他們掌握運用這門先進的技術(shù)。大量的資金投入帶來的直接好處就是對計算機技術(shù)的研究突飛猛進，計算機的體積不斷減小，處理工作的能力卻在穩(wěn)步提升。特別是在20世紀80年代，小型的個人計算機出現(xiàn)之后，越來越多的人接觸到了計算機，并學會了怎樣去使用它，人類社會的發(fā)展進入到了一個新的階段。計算機之所以會在社會公眾中獲得快速的普及，主要因為它有著其它工具難以比擬的優(yōu)勢：首先，在過去，對于珍貴的時刻人們只能通過鏡頭來記錄，之后再借助錄影機，膠卷等媒介來保存下來，這中間不僅要經(jīng)歷多段操作，而且保存的不是很清晰。但是計算機技術(shù)誕生之后，能對這些我們想保存的時刻進行快速儲存，并且保證了原畫的清晰度，節(jié)省了大量的時間和開銷，給人類帶來了極大的便利。除此之外，由于計算機本質(zhì)上是由人類編寫的程序而組成的，所以它在處理各項事務(wù)時都可以進行精準的操作，不會與人類一樣出現(xiàn)失誤，并且運行速度快，而且不知疲勞，可以不斷運行。

2計算機科學技術(shù)的目前的發(fā)展狀況

由于計算機科學技術(shù)的種種優(yōu)點，它已經(jīng)被越來越多的人所接納，成了人類生活中不可或缺的一部分。但是在飛速發(fā)展的同時，這門技術(shù)的一些弊端也會暴露出來。所以，我們應(yīng)該對這門技術(shù)進行一個全面的審視，吸收保留它先進的部分，對有問題的就予以剔除，這樣才能更好的促進計算機科學技術(shù)的進步。可以看到，計算機科學技術(shù)無論是在維護國家安全，為國家經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航，還是在為普通人提供生活上的便利上都發(fā)揮著舉足輕重的作用。因為有計算機科學技術(shù)，整個社會的生產(chǎn)效率也隨之提高了。而且計算機科學技術(shù)飛速進步，與它相關(guān)的企業(yè)也在不斷發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。顯而易見，這門技術(shù)的發(fā)展帶動了整個行業(yè)的進步。高度發(fā)展的經(jīng)濟要求著人類社會工作效率的提高，而計算機科學技術(shù)的應(yīng)用就相當于一個跳板，掌握這門技術(shù)，人類可以以更快的節(jié)奏去完成各項工作，這樣一來，生產(chǎn)效率自然會獲得大幅度的提升。社會上現(xiàn)在對于專業(yè)人才的需要已不是那么旺盛，更需要的是具有開闊眼界，全方位了解世界的人才，而計算機科學技術(shù)的普及則為社會培養(yǎng)了大量的類似人才，因為計算機網(wǎng)絡(luò)涵蓋了整個世界的學習資源，所以公眾能在上面充分汲取自己所需要的知識，來豐富自己的精神世界，拓寬自己的眼界，這對個人能力的提升有著巨大的幫助。每一門新技術(shù)的發(fā)展都帶來了社會的變革，如今的一些工作崗位上的人員已經(jīng)不需要時時刻刻去工作現(xiàn)場進行工作，只需要在計算機上將自己的任務(wù)完成，然后發(fā)送過去就可以了，這樣一來，不僅生產(chǎn)效率提高了，而且還節(jié)約了大量的資源，對社會的進步有著積極的推動意義。

3計算機科學技術(shù)的未來發(fā)展

計算機科學技術(shù)目前有著良好的發(fā)展態(tài)勢，但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會對計算機技術(shù)的需求一定會上升到一個新的地步，所以計算機科學技術(shù)未來還有著很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在的計算機科學技術(shù)發(fā)展隨著時代的進步也做出了很多的調(diào)整，很多新興的計算機科學技術(shù)已經(jīng)逐漸地應(yīng)用到人類社會中去了，比如運用計算機科學技術(shù)來對人體的某些排列作出研究，這就是我們所說的生物計算機技術(shù)，除此之外還有量子計算機技術(shù)，通過這種方式，可以幫助科學家更好的去了解物理學的相關(guān)知識，理解原子、分子的運動軌跡，對現(xiàn)代物理的發(fā)展有著巨大的推動作用。至于光子計算機技術(shù)，眾所周知，光速是非常快的，所以把這門技術(shù)運用計算機科學技術(shù)上，能夠大幅度提升計算機的運行速度，幫助人類更好的處理各項事務(wù)。諸如這些新技術(shù)還有許多，這都是未來計算機技術(shù)發(fā)展研究的方向。

4結(jié)論

信息時代的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的幫助，越來越多的人或多或少的借助這門技術(shù)去進行自己的工作，管理自己的生活，正是因為計算機科學技術(shù)，人類社會的發(fā)展才會顯得秩序井然，每個融入在這個社會的人都受著計算機技術(shù)的影響，它幫助人類學會從不同的角度去看待這個世界，它將各種各樣的知識分享出來供人取閱。在以后的發(fā)展中，計算機技術(shù)依然會憑借其優(yōu)勢為人類社會建立更多的便利，推動社會的進步。

作者：邱燮 王宗仁

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展的作用

摘要：文章通過闡述計算機科學技術(shù)，分析計算機科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展推動作用，對強化計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)用的有效策略展開探討，旨在為如何促進計算機科學技術(shù)更好地推動經(jīng)濟發(fā)展研究適用提供一些思路。

關(guān)鍵詞：計算機科學技術(shù)；經(jīng)濟發(fā)展；推動

引言

伴隨計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，對企業(yè)、消費者及一系列市場主體等的行為帶來了革命性的影響，對經(jīng)濟發(fā)展亦產(chǎn)生巨大的推動作用。提高計算機科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展推動的重視，開展科學針對的人才培養(yǎng)、政策扶植、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)計算機科學技術(shù)進一步發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟有序健康發(fā)展，由此可見，對計算機科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展推動作用開展研究，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一、計算機科學技術(shù)概述

在計算機科學技術(shù)逐步發(fā)展過程中，各行各業(yè)均開展了一系列的改進，工作效率得到了顯著提升，對計算機科學技術(shù)實際內(nèi)容予以充分明確，有利于人們盡可能認識其對經(jīng)濟發(fā)展所起到的推動作用，計算機科學技術(shù)主要包括：（1）總體技術(shù)，涵蓋了計算機系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)，該項技術(shù)屬于編輯計算機程序的核心；相關(guān)管理技術(shù)，該項技術(shù)是對計算機系統(tǒng)開展管理、控制的重要方法，可防止系統(tǒng)出現(xiàn)相關(guān)問題，以保證計算機系統(tǒng)的有序運行。（2）與計算機零件相關(guān)的技術(shù)，主要指的是制作計算機等設(shè)備一系列零件的技術(shù)，并對各種零件開展裝置。（3）計算機科學技術(shù)中計算機等設(shè)備的管理技術(shù)，諸如管理信息、存儲信息等，以為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鲙肀憷?

二、計算機科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展推動作用

1.計算機科學技術(shù)促進經(jīng)濟不斷增長基于計算機科學技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展而成，依托信息的傳播、共享，進而推動經(jīng)濟不斷增長，主要表現(xiàn)于：（1）伴隨計算機科學技術(shù)的不斷推廣，使得計算機科學技術(shù)得到了人們越來越多的關(guān)注，因而一大批高校相繼投入到計算機科學技術(shù)人才培養(yǎng)的行列中，大量企業(yè)開始引入先進計算機科學技術(shù)開展生產(chǎn)，一方面改善了生產(chǎn)效率、降低了生產(chǎn)成本，一方面減少了員工生產(chǎn)勞動量，降低了人力投入成本，進而推動了經(jīng)濟的不斷增長。（2）伴隨計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，使信息傳播、共享變得越來越迅速，為經(jīng)濟發(fā)展帶來了無限機遇、考驗，各式各樣信息的不斷利用，可有效緩解經(jīng)濟增長產(chǎn)生的巨大壓力，進而推動了經(jīng)濟的有序健康發(fā)展。2.計算機科學技術(shù)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)企業(yè)管理模式對于企業(yè)而言，企業(yè)管理是企業(yè)要想實現(xiàn)自身發(fā)展所極為關(guān)鍵的一環(huán)，伴隨計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，各式各樣企業(yè)管理系統(tǒng)在企業(yè)日常管理中得到推廣，且不斷推動傳統(tǒng)企業(yè)管理模式的改革創(chuàng)新，主要表現(xiàn)于：（1）一些企業(yè)中，依托計算機科學技術(shù)開展自動化的管理模式逐步取代了傳統(tǒng)的人工管理模式。應(yīng)用計算機科學技術(shù)對企業(yè)開展管理過程中，計算機管理系統(tǒng)可自動化地開展流程的管理、提醒，有效緩解了管理人員的工作壓力，進而改善企業(yè)管理人員管理效率。（2）對于大型企業(yè)而言，在開展企業(yè)管理期間，因員工數(shù)量龐大，使得企業(yè)管理人員通常要面臨繁重的工作任務(wù)。以管理層管理信息為例，以往重視要花費相對長的周期方可為各層級員工所知悉，依托計算機科學技術(shù)的企業(yè)管理系統(tǒng)運行下，可使各級員工于盡可能短地時間內(nèi)掌握企業(yè)管理項目變更等信息，進而為企業(yè)管理者開展管理工作帶來諸多便利。3.計算機科學技術(shù)強化商業(yè)活動安全性對于傳統(tǒng)商業(yè)活動而言，受時間、地域束縛，使得雙方均難以有效評定相互信譽狀況，進而使得商業(yè)活動產(chǎn)生相應(yīng)的風險；伴隨計算機科學技術(shù)的發(fā)展，商業(yè)活動安全性則得到了顯著提高，主要表現(xiàn)于：（1）商業(yè)活動交易雙方可實時通過計算機網(wǎng)絡(luò)得到對方的信譽評價，還可結(jié)合大量合作者對其評價,已對其信譽狀況展開綜合評定，進而可強化商業(yè)活動中的安全性，減少商業(yè)交易風險。（2）伴隨計算機科學技術(shù)的進步，商業(yè)信息在快速傳輸?shù)耐瑫r，還可對其采用安全的信息加密技術(shù)，使信息僅限于為發(fā)送者、接收者所獲得，進而確保商業(yè)信息的完整性、安全性，促進商業(yè)活動的有序開展。

三、強化計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)用的有效策略

全面社會在時展新形勢下，要與時俱進，大力進行改革創(chuàng)新，引入先進理念、成功發(fā)展經(jīng)驗逐步強化強化計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)用，如何進一步促進計算機科學技術(shù)更好地為經(jīng)濟發(fā)展提供服務(wù)可以從以下相關(guān)策略著手：1.推動產(chǎn)學研一體化發(fā)展在全球經(jīng)濟一體化、市場經(jīng)濟逐步深入背景下，企業(yè)要緊隨時展，融入進網(wǎng)絡(luò)信息化的環(huán)境中。因而，企業(yè)應(yīng)當強化對計算機科學技術(shù)的學習、引入，結(jié)合自身實際情況，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)逐步開展專研、總結(jié)，基于他人先進發(fā)展經(jīng)驗，尋求切實符合企業(yè)自身發(fā)展的計算機科學技術(shù)。與此同時，企業(yè)應(yīng)當強化對員工的教育、培訓，依托形式多樣的教育培訓手段，強化員工對計算機科學技術(shù)的應(yīng)用能力及業(yè)務(wù)操作水平，確保員工可為企業(yè)提供更好的計算機科學技術(shù)服務(wù)。除此之外，企業(yè)還應(yīng)當積極與高校科研部門進行溝通往來，真正意義上達成企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)學研一體化發(fā)展，使企業(yè)在激烈市場競爭中占據(jù)有利位置。2.強化企業(yè)內(nèi)部計算機應(yīng)用水平對于眾多企業(yè)而言，不管是管理人員還是普通員工，在計算機科學技術(shù)學習、掌握方面依舊較為單一，難以在實踐應(yīng)用中舉一反三，進而對企業(yè)發(fā)展造成一定不良影響。鑒于此，企業(yè)在發(fā)展過程中，要遵循統(tǒng)一性原則，確保生產(chǎn)者、客戶在應(yīng)用軟件管理應(yīng)用方面基于統(tǒng)一性原則指導，形成共識，從而使員工為客戶提供更到位的服務(wù)。此外，在對計算機科學技術(shù)開展應(yīng)用過程中，企業(yè)應(yīng)當盡可能確保計算機應(yīng)用系統(tǒng)、使用過程的簡單化，唯有如此，方可更有利于客戶、生產(chǎn)商充分參與進商業(yè)活動進來，推動企業(yè)自身進步，為經(jīng)濟發(fā)展奠定有利基礎(chǔ)。3.推動我國計算機人才發(fā)展戰(zhàn)略實施充分發(fā)揮計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中推動作用，應(yīng)當強化對計算機人才的培養(yǎng)。我國應(yīng)當自基礎(chǔ)培養(yǎng)著手，強化對信息技術(shù)基礎(chǔ)課程的普及，提高對高校計算機學科建設(shè)的重視程度，積極打造具備全球影響力的高校計算機學科。結(jié)合當前高校雙一流工程，推動更龐大的高校計算機學科隊伍發(fā)展成全球高水平學科，引領(lǐng)我國計算機科學技術(shù)邁入新的發(fā)展階層。除此之外，開展好職業(yè)教育工作，確保我國越來越多高職院校可培養(yǎng)出緊隨時展、滿足市場需求的計算機應(yīng)用人才，實現(xiàn)計算機科學技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效銜接，為經(jīng)濟發(fā)展輸送更多的應(yīng)用型計算機人才。

四、結(jié)束語

總而言之，在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展、各式各樣高新技術(shù)應(yīng)用過程中，對計算機科學技術(shù)發(fā)展提出了越來越嚴苛的要求。鑒于此，相關(guān)人員務(wù)必要不斷鉆研研究、總結(jié)經(jīng)驗，清楚認識計算機科學技術(shù)內(nèi)涵，全面分析計算機科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展推動作用，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展實際情況，“推動產(chǎn)學研一體化發(fā)展”、“強化企業(yè)內(nèi)部計算機應(yīng)用水平”、“推動我國計算機人才發(fā)展戰(zhàn)略實施”等，積極促進計算機科學技術(shù)更好地服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。

作者：完德尖措

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)在計算機教育的應(yīng)用

摘要：隨著我國科學技術(shù)不斷的發(fā)展進步，也在很大程度上推動了計算機科學技術(shù)的發(fā)展進程，此外，隨著計算機科學技術(shù)得到廣泛的普及化，從而在一定程度上影響著人們生活當中的各種方面，尤其針對于教育領(lǐng)域來說，更是有著很大的影響，而現(xiàn)如今在我國各個學校當中，都已經(jīng)建立了多媒體教室，并且我國很多城市，也逐漸的加強對于計算機教育的新的教學模式，本文主要立足于計算機科學技術(shù)在計算機教育當中的具體應(yīng)用，以此展開了深入的研究與分析，以此期望為我國后期在研究計算機科學技術(shù)在計算機教育當中的具體應(yīng)用時，提供一些參考性的建議。

【關(guān)鍵詞】計算機；科學技術(shù)；計算機教育；具體應(yīng)用；分析概述

隨著互聯(lián)網(wǎng)、計算機科學技術(shù)的到來，在此背景之下，人們在日常的生活當中也是越來越離不開計算機的使用，而對于我國教育的領(lǐng)域來說更是如此，計算機科學技術(shù)在整個計算機教育當中，是占據(jù)著非常重要的地位的。而在我國之前的教育當中，也由傳統(tǒng)的教學方式逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C教育方式，這種有效的替代，在很大程度上提高了我國整體的教育效率水平。而計算機科學技術(shù)在整個計算機教育當中具體有著哪些作用，下文將對計算機科學技術(shù)在我國計算機教育當中的實際應(yīng)用進行闡述。

1有效的幫助相關(guān)的教師來進行日常的教學管理

計算機，在我國各個學校的日常實際應(yīng)用當中，主要是體現(xiàn)著簡潔、高校等特點。并且，在實際運用到教師以及學校的日常管理過程當中，對于在校的眾多學生在學習的過程當中，所出現(xiàn)的一些瑣碎問題，而利用我國傳統(tǒng)的教學管理方式，是以及遠遠不滿足于現(xiàn)在時代所對其提出的要求，傳統(tǒng)的教學處管理方式，不僅存在著效率低下的問題，并且，還不能夠很好的對在校學生的一些日常生活以及學習過程進行很好的監(jiān)控以及了解。而有效的利用計算機科學技術(shù)，就能夠在很大程度上彌補原來傳統(tǒng)教學管理方式上的一些漏洞。例如：學校學生在平時的作業(yè)上，通常來講，都是由老師先布置之后，學生在根據(jù)布置的內(nèi)容進行完成，最后在由課代表或是相關(guān)的人員統(tǒng)一收上之后，在交給教師來進行批閱，而在教師批閱之后在發(fā)放回去。而合理的使用計算機去管理學生日常作業(yè)的過程當中，就可以很好的省掉一些繁瑣的環(huán)節(jié)，教師可以直接在網(wǎng)絡(luò)通知平臺上布置學生的作業(yè)，很好的免去了學生以及老師在布置作業(yè)上的環(huán)節(jié)，并且，也在一定程度上降低了交作業(yè)以及發(fā)作業(yè)當中的浪費的時間精力。

2很好的方便了學生日常的學習

而很好的方便了學生日常的學習，其主要是因為，計算機網(wǎng)絡(luò)自身不受到來自時間、空間等方面限制的特點，并且計算機網(wǎng)絡(luò)自身還具有非常良好的快速查閱、上傳等一些特點，這些特點都在很大程度上滿足以及方便了各個學生對于學習的各種要求。與此同時，合理有效的利用好計算機等相關(guān)科學技術(shù)的搜索功能，就能夠幫助學生在第一時間內(nèi)找到自己需要的資料信息，此外，對于網(wǎng)絡(luò)上龐大豐富資源，也能夠很好的培養(yǎng)學生舉一反三的能力，使得學生在學習的過程當中，自然而然會提高學習的興趣，而在學習興趣的趨勢下，就能夠在很大程度上培養(yǎng)學生的自主學習型。此外，還由于每個學生在學習的過程當中，接受知識的能力上是有著差異化的，所以，在利用計算機科學技術(shù)就可以很好的打破之間的差異化的，使其靈活的調(diào)整整個教學實踐，教師還可以將與本堂課與之相關(guān)的視頻發(fā)送給學生觀看，這樣就能夠在很大程度上提高學生對于內(nèi)容的掌握能力。

3有效的豐富教學的資源，同時還能夠

節(jié)約教育的資金成本在合理的利用計算機科學技術(shù)來講進行教育的過程當中，不僅僅能夠很好的豐富廣大教師自身的教學方式，還能夠讓學生在學習的過程當中，看到文字、圖片、以及視頻，這樣在很大程度上增強了整個教學的趣味性，還能夠在一定程度上幫助學生對于課堂知識的掌握。與此同時，計算機在擁有非常龐大的資源時，自身還具有節(jié)約資源的這一良好特點。如果，在我們把原來的教科書，逐漸的變?yōu)殡娮痈宓男问剑⑶覍W生在日常考試的當中所用到的一些筆試換成為機考，這些不僅能夠節(jié)省掉大量的紙張資源，而且，也能在一定程度上節(jié)約因為這些資源所投入的人、物、資金等方面的開銷。而從學生學習的內(nèi)容上來將，在有效的降低整個資本成本的同時，不僅沒有減少原來的一些學習內(nèi)容，反而是將基于原來教學內(nèi)容上在使得變的豐富多樣。并且，由于計算機本身就是作為一種工具來進行使用，所以它還具有隨地隨時使用的能力，而當學生在進行朗讀以及背誦的過程當中，就可以很好的通過計算機來進行資源的搜索，而不光是對于音頻上還是對于相關(guān)的視頻上甚至一些動漫上，都是能夠很好的幫助廣大學生對于課堂知識的理解，并且也在一定程度上將原本枯燥、乏味、單一的朗誦課堂變得更加具有樂趣性。

4結(jié)論

只有真正的加強對于計算機科學技術(shù)在我國計算機教育當中的具體運用，就能夠很好的推動我國整體教育的發(fā)展進步。

作者：田雅菲

計算機科學技術(shù)論文:信息與計算機科學技術(shù)分析

摘要：經(jīng)濟社會日漸發(fā)展促使科學技術(shù)不斷進步，信息與計算機科學技術(shù)對人們學習和生活具有非常重要的影響。本文信息與計算機科學技術(shù)綜合對策作了分析，為促進社會發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：信息與計算機；科學技術(shù)；綜合；對策

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展促使信息技術(shù)以及計算機技術(shù)在日常生活中具有越來越重要的作用，不僅影響人們?nèi)粘Ｉ睿€直接的影響到教育、生活等等。實際上，信息技術(shù)與計算機科學技術(shù)二者之間具有非常密切的關(guān)聯(lián)，對實際運行具有非常重要的影響。作為計算機技術(shù)與信息技術(shù)聯(lián)合體，信息與計算機科學技術(shù)相互融合并且相互支撐，這就為開展工作提供數(shù)據(jù)參考和數(shù)據(jù)支撐。

1信息與計算機科學技術(shù)綜合對策

1.1重視安全管理以及安全控制工作

操作工作人員綜合素質(zhì)直接的影響到信息與計算機科學技術(shù)效果，操作工作人員在實際工作過程中，需要嚴格按照相關(guān)規(guī)范來開展各項工作，進而不斷提升實際工作質(zhì)量。在進行信息與計算機科學技術(shù)中，需要重視安全管理工作，構(gòu)建更加完善安全管理工作制度，嚴格遵循各項規(guī)定，提升管理工作有效性。此外，還可以利用防護墻技術(shù)、訪問控制技術(shù)以及加密技術(shù)等來不斷加強安全管理工作以及安全控制工作，盡可能避免遭受不法侵害或者是黑客攻擊，利用軟件更新工作以及軟件升級工作，更加及時有效修補漏洞，進而為設(shè)備綜合性能提供有效保障。

1.2重視信息技術(shù)與計算機技術(shù)有效結(jié)合

為了能夠在一定程度上加大創(chuàng)新力度以及技術(shù)攻關(guān)工作，為了能夠促進技術(shù)更好發(fā)展以及更好進步，通過信息技術(shù)與計算機技術(shù)有效結(jié)合有利于提升綜合性能，體現(xiàn)其發(fā)展優(yōu)勢，為人們生活提供便利，提供更為優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計算機技術(shù)與信息技術(shù)具有密切聯(lián)系，計算機技術(shù)為信息技術(shù)發(fā)展提供推動力，信息技術(shù)則是為計算機技術(shù)發(fā)展提供動力，對社會、科技、經(jīng)濟等發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用。信息技術(shù)以及計算機技術(shù)飛速發(fā)展促使應(yīng)用范圍日漸擴大，目前信息與計算機科學技術(shù)已經(jīng)無法滿足需求，這就需要重視改進工作，拓寬實際應(yīng)用范圍，提升應(yīng)用廣泛性。例如，信息技術(shù)日漸發(fā)展促使通訊行業(yè)不斷進步，3G、4G、5G等層出不窮，隨著人們對通訊需求日漸增加促使人們對于信息技術(shù)要求越來越高。

1.3有效推動信息與計算機科學技術(shù)智能化發(fā)展

利用創(chuàng)新性結(jié)構(gòu)技術(shù)，能夠充分發(fā)揮信息技術(shù)與計算機技術(shù)重要作用，提升數(shù)據(jù)處理技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析技術(shù)有效性。利用智能化技術(shù)能夠體現(xiàn)出人腦部分性工作，輸入程序之后就能夠有效開展個性操作，進而不斷改進以及完善信息技術(shù)。從高端科技領(lǐng)域角度分析，信息與計算機科學技術(shù)呈現(xiàn)出智能化發(fā)展趨勢，在一定程度上節(jié)約時間，對提升實際工作效率具有非常重要的作用。雖然信息與計算機科學技術(shù)為人們生活帶來了巨大便利，同時也存在著潛在性網(wǎng)絡(luò)安全問題。專業(yè)化計算機技術(shù)工作人員舒朗非常多，但是利用自身專業(yè)出現(xiàn)的不正當行為也逐漸增多，特別是機構(gòu)和機構(gòu)之間或者是國家和國家之間，一些計算機技術(shù)工作人員對網(wǎng)路安全造成了巨大的威脅。因此，需要重視網(wǎng)絡(luò)安全修復工作，避免出現(xiàn)信息泄露，同時還需要做好黑客攻擊危害預(yù)防工作，避免出現(xiàn)不可挽回損失。

1.4結(jié)合社會發(fā)展需求來更新信息與計算機科學技術(shù)

經(jīng)濟社會日漸發(fā)展促使計算機技術(shù)更新速度不斷加快，這就使得人們對于新事物以及新技術(shù)探索欲望逐漸加重，計算機技術(shù)已經(jīng)逐步滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪校瑢ι鐣l(fā)展具有至關(guān)重要的作用。作為衡量社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指標，信息與計算機科學技術(shù)對社會發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，這就需要結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展特點以及社會生產(chǎn)發(fā)展特點來更新信息技術(shù)，為社會經(jīng)濟發(fā)展指明方向，有效推動社會經(jīng)濟日漸發(fā)展。作為國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要增長點，信息技術(shù)對國際交流以及國內(nèi)交流具有非常重要的作用，這就需要相關(guān)管理工作部門重視網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)工作以及完善工作，進而為企業(yè)事業(yè)單位發(fā)展提供技術(shù)支持。

結(jié)束語

信息與計算機科學技術(shù)對人們?nèi)粘Ｉ罹哂蟹浅Ｃ芮嘘P(guān)聯(lián)，合理應(yīng)用信息與計算機科學技術(shù)對人們生活提供了巨大便利，利用綜合性改進方式能夠有效改善信息與計算機科學及時，提升綜合性能，對人們生活、工作具有非常重要的影響。

作者：羅婷 單位：江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)對計算機教育的意義

摘要：現(xiàn)階段，計算機技術(shù)取得了突飛猛進地發(fā)展，計算機的使用對人們的工作和生活產(chǎn)生了重要的影響。本文立足于計算機技術(shù)在教育中的作用和重要意義，為我們介紹了計算機科學技術(shù)在教育中的實際性應(yīng)用，并且展望了在計算機教育的未來發(fā)展中，計算機科學教育的廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：計算機；科學技術(shù)；計算機教育

1計算機科學技術(shù)對計算機教育中的意義

現(xiàn)在計算機已經(jīng)應(yīng)用到千家萬戶，在教育活動中，我們也越來越多地借助計算機。第一，在教學過程中，計算機是一種輔助工具，可以為教師的教學提供更多需要的素材。第二方面，對于學生而言，計算機是一種輔助學習的工具，可以為學生提供更多的學習資源，調(diào)動學生學習的熱情和積極性，可以在很大程度上提高學生的學習興趣。由此可見，在計算機教育中，計算機技術(shù)發(fā)揮著不容小覷的作用。

2計算機科學技術(shù)在計算機教育中的實際應(yīng)用

2.1幫助教師日常的教學管理

一提到計算機，我們首先想到的形容詞就是簡潔、高效。針對于教師日常的教學管理，如果只是沿用傳統(tǒng)的管理方法，那么不僅效率低，而且不會收到很好的效果，這就會影響教師對學生的了解，影響教師的管理工作。但是，如果在管理活動中，可以應(yīng)用計算機技術(shù)，利用計算機技術(shù)對學生的日常生活進行管理，不僅效率會提高，而且效果也會很好。舉個例子，教師在為學生布置作業(yè)之后，學生完成，然后課代表把學生完成的作業(yè)收齊交給教師，教師進行批改，然后再發(fā)回到學生的手里。然而，如果利用計算機對學生的日常作業(yè)進行管理，就不會這么繁瑣。教師直接在網(wǎng)上把作業(yè)通知給學生，學生完成作業(yè)夠直接發(fā)給老師，老師批改以后再發(fā)給學生就可以了。這樣會節(jié)省很多時間和精力。除此之外，在傳統(tǒng)的考試中，對學生進行測驗的時候，得把所有的學生分派在很多個考場，每個考場安排幾十個學生，還有至少安排兩個教師進行監(jiān)場，而且，一場老師至少要維持兩個小時，這無疑大大增加了教師的工作量。如果我們開發(fā)一種考試軟件，利用計算機對學生進行測試，也可以利用計算機進行監(jiān)考，這樣，教師的工作只是批改學生的試卷，不僅節(jié)約成本，而且減少了教師的工作量，節(jié)省了大量的時間和精力。

2.2方便學生日常學習

計算機網(wǎng)絡(luò)超越了時空的枷鎖。我們可以在計算機上快速地搜尋到我們需要的知識，而且可以通過計算機上傳文件，給學生的學習和生活帶來了諸多方便。網(wǎng)上有著豐富多彩的資源，這些資源能夠極大地調(diào)動學生的學習積極性，學生通過這些資源可以發(fā)現(xiàn)更多的知識點，不僅提高了學生的學習興趣，同樣提高了學生自主學習的能力。網(wǎng)絡(luò)上的豐富的資源能夠拓寬學生的視野，讓學生了解更多層面的知識。當上課的時候，學生和教師之間的交流話題就會更廣泛，不僅使課堂氣氛更加活躍，而且有利于學生在學習中獲得快樂和滿足。除此之外，因為每個學生的學習能力是不同的，所以，她們的學習進度也不一樣。在傳統(tǒng)的教學中，教師只是講一遍，這就導致有的學生吸收不了，但是，計算機就會打破時間和空間的限制。如果教師可以把需要講授的只是制成視頻發(fā)給每個學生，那么學生的學習時間就不會限定在課堂的四十分鐘內(nèi)，對于一些理解能力比較差的學生，她們可以多看幾遍視頻，加深對知識的理解。而且，在視頻中還可以為學生拓寬知識面，而在課堂上，由于時間的限制，教師可能就不會為學生拓寬課外知識。

2.3幫助豐富教學資源的同時節(jié)約教育資本

在計算機教育中，融入計算機技術(shù)進行教學，這樣就使教學方式多樣化。在學習的過程中，學生不僅可以看到文字和圖片，還可以看到一些視頻，極大地調(diào)動了學生的學習熱情，激發(fā)了學生的積極性，有利于學生掌握知識。計算機促進可以為我們提供大量的資源，還可以節(jié)約資源。如果我們可以把我們所用的各種資料都變成電子稿，學生不再是筆試考試，而是機考，學生不再在紙上做作業(yè)，而是以word，PPT的形式呈現(xiàn)出來，可以節(jié)約大量的紙張，節(jié)省了大量的人力、物力、財力。學生在學習的過程中，雖然成本降低了，但是學習的內(nèi)容并沒有減少，反而更加豐富了。而且計算機是作為一種輔助工具，可以在任何時間使用。如果學生想要學習一些朗誦的知識，就可以在計算機上搜索一些名家的朗誦視頻，通過觀看這些視頻，可以增加學生對朗誦的理解，使朗誦變得更加生動有趣。

3計算機科學技術(shù)對計算機教育應(yīng)用的發(fā)展

3.1積極創(chuàng)新

現(xiàn)在，任何一個行業(yè)都需要創(chuàng)新，在計算機教育中更是如此，只有創(chuàng)新，計算機教育才能夠取得長久的發(fā)展。要想進行創(chuàng)新，就必須立足于實際生活，這樣更貼近于學生的生活，容易被學生接受，因為計算機技術(shù)不斷地發(fā)展，所以也要求具有更高的創(chuàng)新精神。

3.2規(guī)范教師對計算機教育的使用

在計算機教育活動中，教師要明確學生的主體地位，讓學生在教育活動中占據(jù)主導地位，控制課堂，教師要正確地引導學生，教會學生正確地使用計算機。針對于學生在計算機中遇到的問題，教師要引導學生尋找解決的方法和途徑。在運用計算機的過程中，可以提高學生的認知，提高學生的學習興趣。

3.3提高學生對計算機技術(shù)應(yīng)用的認知

我們總說，計算機就是一把雙刃劍，計算機教育也一樣，在給我們的工作和學習帶來諸多方便的時候，也給我們帶來了諸多問題，所以，我們必須對計算機有一個充分的認知，讓學生正確地使用計算機，提高自己的水平，這樣有利于學生學習到更多的知識，更好地與教材結(jié)合在一起。

4結(jié)束語

現(xiàn)在計算機技術(shù)突飛猛進地發(fā)展，很多傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能滿足時代的要求，我們必須對其進行創(chuàng)新。在計算機教育中應(yīng)用計算機技術(shù)，可以使我們的課堂更加多元化，我們可以通過計算機為學生展示不一樣的教學內(nèi)容。不僅提高學生的學習興趣，還能夠提高教師的教學質(zhì)量。只有計算機工作者能夠始終抱有一種不斷探索的精神，才能夠使計算機發(fā)揮它真正的作用，在不斷的實踐過程中，促進計算機教育的發(fā)展。我們相信，在計算機技術(shù)不斷發(fā)展的今天，計算機教育會有一個更加光明的發(fā)展前途。

作者：李光宇 單位：河北省科技工程學校

計算機科學技術(shù)論文:計算機科學技術(shù)對現(xiàn)代教育的應(yīng)用

摘要：計算機技術(shù)以其便捷性、高可拓展性和豐富的表現(xiàn)形式在現(xiàn)代教育教學工作中發(fā)揮著重要的作用，本文簡單分析計算機技術(shù)在現(xiàn)代教育教學工作中的作用，給出了其具體的應(yīng)用方式和一些思路，為進一步提升計算機在現(xiàn)代教育中應(yīng)用范圍和效果做出積極的參考。

關(guān)鍵詞：計算機科學技術(shù)；現(xiàn)代教育；應(yīng)用研究

一、計算機科學技術(shù)在現(xiàn)代教育中作用

1）利用計算機技術(shù)能夠有效節(jié)約課堂時間。在高等教學過程中，通常是以大課堂（多個班級一起上課，同時每堂課以兩個課時計算）的形式進行展開，因此，其每節(jié)課的教學內(nèi)容往往比較多，而以傳統(tǒng)的板書或者講述的形式進行相關(guān)教學內(nèi)容的展開，抽象性較強，不易于理解和提升課堂質(zhì)量。因此，利用計算機技術(shù)可以將教學內(nèi)容的展示工作進行事先的準備，再加之計算機技術(shù)在資源展示和存儲方面的優(yōu)勢，教師可以方便的利用U盤等移動設(shè)備進行資料的備份轉(zhuǎn)移；另外，教學資源的獲取可以利用計算機技術(shù)進行有效的拓展，利用海量的網(wǎng)絡(luò)資源進行數(shù)據(jù)的獲取和共享，也大量節(jié)約了教學內(nèi)容輸入的時間。總之，利用計算機技術(shù)能夠有效節(jié)約課堂時間，適應(yīng)高等教育大課堂的需求。2）利用計算機技術(shù)能夠提升教學質(zhì)量。計算機技術(shù)在提升教學質(zhì)量方面也有著重要的意義，一方面，利用計算機技術(shù)可以將教學內(nèi)容以文字、聲音、視頻等形式進行展示，這是傳統(tǒng)的文字課堂所不具備的優(yōu)勢；另一方面，利用計算機技術(shù)可以將一些教學內(nèi)容進行動態(tài)的展示，例如在工業(yè)材料成型教學展示的時候，結(jié)合計算機技術(shù)，以動畫或flash視頻的方式可以極其方便的描述其具體的成型過程，加深學生對于知識體系的理解程度；除此之外，計算機技術(shù)還能通過網(wǎng)絡(luò)將世界范圍的公開教學資源引入到當前的教學課堂中，教師可以對比教學技法、學科建設(shè)水平以及學生反應(yīng)能力等多方面的內(nèi)容進一步改進教學方法，提升教學質(zhì)量。3）計算機技術(shù)豐富了教學形式。正如上文所述，計算機在課堂教學內(nèi)容的展開形式方面將傳統(tǒng)意義的文字形式進行了有效的拓展，而視頻、聲音、動畫都成為常見的應(yīng)用方式；除了理論教學方面的形式改變，利用計算機技術(shù)還能在實驗環(huán)節(jié)發(fā)揮重要的作用，尤其是針對工程類專業(yè)，行業(yè)內(nèi)為節(jié)省實驗器材的開支以及提升實驗的質(zhì)量，可以讓學生先在計算機仿真軟件上進行具體實驗的模擬，使得學生能夠最大程度上進行實驗內(nèi)容以及各類實驗器材的熟悉，在掌握了必備的實驗技能以后可以高效、高質(zhì)量、高標準的進行后續(xù)的真實器材的實驗展開。與此同時，在教學環(huán)節(jié)之外，學生可以利用計算機技術(shù)通過網(wǎng)絡(luò)進行自主學習，這對于學生不斷豐富自身的知識技能都有著重要的意義。4）計算機技術(shù)對于提升學生自主學習能力有積極的作用。學生自主學習能力的提升也是現(xiàn)代高等教育的目標之一，因此，利用計算機技術(shù)學生可以自主探索符合自身學習習慣的學習形式，有針對性的進行相關(guān)方面的加強，尤其是針對計算機類的學生，互聯(lián)網(wǎng)中有著豐富的技術(shù)類的視頻資源，該類視頻資源通常是業(yè)界從業(yè)多年具有較高的行業(yè)技術(shù)能力和經(jīng)驗的工作人員錄制的，學生可以以此快速了解行業(yè)中對于各類技術(shù)的具體應(yīng)用，及時發(fā)現(xiàn)自身技術(shù)方面的不足，進行有針對性的補充，以提升自身的就業(yè)能力。另一方面，利用計算機技術(shù)能將枯燥和抽象的知識內(nèi)容靈活的嵌入到學生喜聞樂見的視頻影像中，以此提升學生的學習興趣和積極性。

二、計算機科學技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用

1）教師將教學內(nèi)容以多媒體的形式進行教學內(nèi)容的展現(xiàn)。計算機技術(shù)在現(xiàn)代教育中的具體應(yīng)用首先就是改變教學內(nèi)容的展現(xiàn)形式，以多媒體的形式進行相關(guān)內(nèi)容的展開，這是當前高等教育中最為常見的應(yīng)用方式，關(guān)于多媒體內(nèi)容的應(yīng)用，一方面，在配套教材中出版商往往會提供相應(yīng)的教學課件，利用現(xiàn)有的課件進行教學內(nèi)容的展開能夠節(jié)約教師輸入多媒體內(nèi)容的時間，另一方面，為結(jié)合高校自身的教育環(huán)境以及學科特點，教師將一些具有學科特點的內(nèi)容引用到多媒體環(huán)境中，進一步的契合了特色學科發(fā)展要求，這也是非常有意義的。總之，多媒體展示作為高等教育中最常見、最通用的計算機應(yīng)用形式，應(yīng)繼續(xù)加以拓展，進一步提升其應(yīng)用范圍和適用效果。2）將教學資源進行共享，拓展高效資源傳播的范圍。教學資源的分享也是高校利用計算機技術(shù)的主要形式，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，其一，精品課程的視頻分享，精品課程往往是高校實力突出以及具有學科特色的課程內(nèi)容，進行精品課程的視頻分享能夠有效的延伸高校對外提供的教學服務(wù)能力，任何人都可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便的獲取到該類資源；其二，表現(xiàn)為文件服務(wù)器的構(gòu)建，世界上一些著名的技術(shù)資源可以放置在高校的文件服務(wù)器（FTP）上，一方面豐富了高校自身的資源豐富度，另一方面，對外也提供了資源供應(yīng)能力，如常見Apache技術(shù)映像，RedHatOS在國內(nèi)高校的服務(wù)器上的光盤鏡像。3）學生除了接受課堂教育，能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)不斷豐富自身知識體系。計算機技術(shù)能夠?qū)⒁恍┣把氐募夹g(shù)帶入到高校的教學工作中來，因此，學生除了接受課堂教育外能夠充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)不斷豐富自身的知識體系，以Android技術(shù)學習的為例，谷歌公司在互聯(lián)網(wǎng)中提供了第一手的開發(fā)學習文檔，通過閱讀相關(guān)文檔，學生能夠掌握最為前沿的開發(fā)技術(shù)以及操作技能。另外，通過不斷的應(yīng)用計算機技術(shù)，學生能夠探索出符合自身學習規(guī)律的學習習慣，進而收獲高效的學習能力，這對于學生能力的提升也有著關(guān)鍵的作用。4）構(gòu)建信息交流平臺，拓寬師生、生生交流渠道。除了上述方面的應(yīng)用，利用計算機搭建的信息交流平臺能夠有效的拓展師生、生生之間的交流渠道，高等教育的教學特點決定了教師有限的引導作用，而學生學習的自覺性和主動性往往更為關(guān)鍵，當前流行的信息交流平臺如BBS應(yīng)用、微信平臺的搭建能夠改變傳統(tǒng)師生和生生之間交流方式，拉近師生之間的距離，做到信息及時有效的溝通，服務(wù)于高等教育的發(fā)展要求。綜上所述，計算機技術(shù)在現(xiàn)代高等教育中的應(yīng)用除去傳統(tǒng)的多媒體演示、資源共享以外，還能有效的拓展師生交流渠道，學生利用計算機技術(shù)進行自主性的學習。相信隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)必然會帶給高等教育更多的便利，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的發(fā)展。

作者：高強 單位：湖北工業(yè)大學