序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇班級(jí)財(cái)務(wù)總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【建設(shè)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，鍛煉自我，服務(wù)班級(jí)。既有分工，又有合作。讓班級(jí)成為一個(gè)像“家”一樣的地方：有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，有強(qiáng)烈的自律自覺(jué)性，有枯燥而有充實(shí)的學(xué)習(xí)、有工作、有文娛體育休閑活動(dòng)，有慰藉心靈的好友，有財(cái)務(wù)管理計(jì)劃，有團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想……

【崗位職責(zé)】

① 班長(zhǎng)：主持班級(jí)全面工作。

② 副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作。

③ 團(tuán)支書(shū)：負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)工作。

④ 組織委員：協(xié)助團(tuán)支書(shū)做好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)。

⑤ 宣傳委員：主管班級(jí)整體形象建設(shè)，對(duì)外對(duì)內(nèi)宣傳工作。

⑥ 學(xué)習(xí)委員：主管班級(jí)日常考勤，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑦ 生活委員：主管班級(jí)財(cái)務(wù)管理工作，做好費(fèi)用的使用保管。

⑧ 體育委員：主管班級(jí)體育活動(dòng)組織開(kāi)展，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)。

⑨ 文娛委員：主管班級(jí)文娛娛樂(lè)活動(dòng)的組織開(kāi)展。

⑩ 心理委員：主管班級(jí)心理健康培育工作，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)心理健康保健。

11.宿舍長(zhǎng)：主管所在宿舍成員的管理服務(wù)工作，協(xié)助班委促進(jìn)班級(jí)整體建設(shè)發(fā)展。

【組織結(jié)構(gòu)和工作組織模式】

① 班委聯(lián)席會(huì)：計(jì)劃總結(jié)班級(jí)常規(guī)工作；商討班級(jí)重大決策；

② 臨時(shí)工作會(huì)議：遇臨時(shí)工作任務(wù)，召開(kāi)臨時(shí)工作協(xié)調(diào)布置會(huì)議。

③ 日常班會(huì)：組織相關(guān)主題班會(huì)，提升廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)服務(wù)。

【班委常規(guī)工作】

① 團(tuán)支部建設(shè) 黨建工作。

② 學(xué)生正常考勤、專業(yè)學(xué)習(xí)。

③ 文體實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、團(tuán)日活動(dòng)。

④ 學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先。

⑤ 學(xué)生紀(jì)律處分教育。

⑥ 班干部隊(duì)伍建設(shè)、自身發(fā)展。

⑦ 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作。

⑧ 學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

⑨ 班級(jí)財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)支出。

⑩ 學(xué)生宿舍管理（安全、衛(wèi)生）。

【班委聘用考核模式】

① 班委產(chǎn)生方式：組織班會(huì)競(jìng)選，投票表決，加輔導(dǎo)員評(píng)議綜合定崗

② 班委聘用期限：一般為一學(xué)年（兩學(xué)期），每學(xué)年上學(xué)期組織改選。

③ 班委考核：根據(jù)實(shí)際工作表現(xiàn)， 條件優(yōu)越者可連任，輔導(dǎo)員考核不合格者則一票否決。

④ 班委職位是以學(xué)習(xí)鍛煉，服務(wù)班級(jí)為主。其他加分按綜測(cè)及學(xué)年工作實(shí)際表現(xiàn)執(zhí)行。

篇(2)

關(guān)鍵詞：經(jīng)管類、跨專業(yè)、綜合實(shí)訓(xùn)

中圖分類號(hào)：C93-4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）05-0143-01

一、 問(wèn)題的提出

經(jīng)管大類創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，除了專業(yè)知識(shí)的獲取外，更多的是對(duì)學(xué)生操作技能和時(shí)間能力的培養(yǎng)，故高等院校更多是通過(guò)實(shí)訓(xùn)或者實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)來(lái)滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需求，但存在以下問(wèn)題：

（一）大部分按照專業(yè)課程或單一實(shí)訓(xùn)任務(wù)設(shè)置實(shí)訓(xùn)室，缺乏實(shí)訓(xùn)室間的內(nèi)在聯(lián)系和橫向協(xié)作溝通；

（二）缺乏較長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)使用分散，場(chǎng)地設(shè)施浪費(fèi)大，利用率低；

（三）校內(nèi)不同專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)軟件、跨專業(yè)、不同學(xué)院之間的資源不能共享、互通、互聯(lián)，教育資源不能得到高效配置和利用，不能滿足培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)需求。

二、經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)體系建構(gòu)

（一）硬件條件建設(shè)

重點(diǎn)圍繞財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、工商企業(yè)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的特點(diǎn)，搭建“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理校內(nèi)綜合仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，包括：教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)生端系統(tǒng)、學(xué)生端測(cè)評(píng)模塊、教師端系統(tǒng)、企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)、企業(yè)財(cái)務(wù)及供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)模塊、數(shù)據(jù)賬套、表單管理物料耗材等模塊組成。

其次，規(guī)劃相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。根據(jù)跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)的人數(shù)規(guī)模，在校內(nèi)選擇了400平米的空間作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并按照6家制造公司（每組6人）、3家半成品公司（每組5人）和相應(yīng)機(jī)構(gòu)（例如：管委會(huì)、商業(yè)銀行、客戶、原材料、租賃、設(shè)備、工商稅務(wù)、人力資源、審計(jì)等）內(nèi)部的人員組織形式，設(shè)定了105個(gè)具體仿真崗位供學(xué)生實(shí)習(xí)鍛煉。

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的安排

可根據(jù)具體的實(shí)訓(xùn)要求，彈性安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間：1-3周。下面列出實(shí)訓(xùn)1周的內(nèi)容安排：

第一天：仿真動(dòng)員會(huì)、 實(shí)習(xí)分組、小組討論，決定職位分工、公司LOGO，名稱設(shè)計(jì)，職務(wù)分析撰寫(xiě)，仿真業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用講解，K3系統(tǒng)使用講解、公司戰(zhàn)略講解、一季度市場(chǎng)分析、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略會(huì)議（學(xué)生討論）、公司年度預(yù)算制定、公司文化墻制作，公司介紹制作和1季度產(chǎn)品訂貨會(huì)講解準(zhǔn)備；第二天：一季度產(chǎn)品訂貨會(huì)：基本業(yè)務(wù)流程講解、一季度訂貨會(huì)分析總結(jié)會(huì)、一月經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)；第三天：一月經(jīng)營(yíng)；第四天：二月經(jīng)營(yíng)；第五天：三月經(jīng)營(yíng)、一季度財(cái)務(wù)報(bào)表生成、一季度總結(jié)會(huì)，實(shí)結(jié)。

（三）實(shí)訓(xùn)的教學(xué)形式

體驗(yàn)式培訓(xùn)，老師引導(dǎo)，學(xué)生自由組隊(duì)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展經(jīng)營(yíng)。學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頭腦風(fēng)暴，在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)、能力。

（四）實(shí)訓(xùn)的組織形式

教師團(tuán)隊(duì)的組成：財(cái)務(wù)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教師各1名組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同來(lái)完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，其課時(shí)量按照每人16節(jié)/周進(jìn)行核算。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)組織形式：必修課自選模式，即本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為相關(guān)專業(yè)必修課程，但考慮到打破了常規(guī)班級(jí)建制，故采取自選模式，即每一輪實(shí)訓(xùn)固定相關(guān)專業(yè)人數(shù)，由學(xué)生自由組隊(duì)方式來(lái)報(bào)名實(shí)訓(xùn)，例如：財(cái)務(wù)管理專業(yè)：所需人數(shù)15人，擬安排崗位：財(cái)務(wù)部、財(cái)務(wù)咨詢、機(jī)構(gòu)；工商企業(yè)管理專業(yè)：所需人數(shù)9人，擬安排崗位：行政部門(mén)；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：所需人數(shù)12人，擬安排崗位：市場(chǎng)部、采購(gòu)部、客戶公示、廣告公示、租賃公司；物流管理專業(yè)：所需人數(shù)6人，擬安排崗位：物流公司。實(shí)訓(xùn)時(shí)間的安排：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，以24節(jié)/周為單位進(jìn)行。

三、存在的問(wèn)題

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)

跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)體系，對(duì)實(shí)訓(xùn)教師的能力提出了更高的要求，作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，要能夠在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，并對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各類跨專業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行解答，就需要指導(dǎo)教師具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)功底的同時(shí)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)也要有一定的積淀，才能保證在實(shí)習(xí)過(guò)程中為學(xué)生提供及時(shí)的指導(dǎo)。因此，對(duì)于師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面要構(gòu)建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，由多名專業(yè)不同的教師組成，共同完成指導(dǎo)工作。另一方面要加強(qiáng)對(duì)老師相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升技能，確保實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)到位。

（二）學(xué)生的組織問(wèn)題

由于是跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，必然將打破現(xiàn)有的班級(jí)建制，往往出現(xiàn)多個(gè)班級(jí)學(xué)生一起實(shí)訓(xùn)的局面。一方面參與到實(shí)訓(xùn)的多專業(yè)學(xué)生，由誰(shuí)牽頭負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和通知。另一方面是未參加實(shí)訓(xùn)的其他學(xué)生該如何進(jìn)行組織，這都是在運(yùn)行過(guò)程中需要摸索和總結(jié)的。

總之，如何更好的構(gòu)建實(shí)訓(xùn)體系，確保教學(xué)落實(shí)，使學(xué)生“樂(lè)學(xué)其中”是我們值得深入探討的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

篇(3)

幼兒園后勤工作計(jì)劃20xx我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作。會(huì)盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、門(mén)衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

二、具體工作如下：

(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

(二)事務(wù)工作方面：

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

(二)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

幼兒園后勤工作計(jì)劃20xx本學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長(zhǎng)、教職工提供一流服務(wù)。

一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹(shù)立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹(shù)立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

7、做好讀書(shū)筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。

4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

5、門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

6、門(mén)衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。

三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)

1)購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品等。

2)做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。

4)維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

5)投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作

1)開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2)每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3)每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

4)每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6)每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

7)進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級(jí)殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財(cái)務(wù)工作

1)做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

2)每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3)按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4)做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

5)做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作

1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門(mén)衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

2)做好體育角的管理工作。

3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4)每天放學(xué)后整理操場(chǎng)，大廳的玩具、物品。

5)做好衛(wèi)生打掃工作。

二、月份工作安排

八月份：

⒈擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購(gòu)計(jì)劃。

⒉招聘保育員。

⒊全園衛(wèi)生大掃除。

⒋檢修全園水電設(shè)施和門(mén)窗桌椅。

5.與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

6.與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

7.清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)，

8.補(bǔ)充保健室藥品。

9.做好出借書(shū)籍登記。

10.安排幼兒晨間活動(dòng)計(jì)劃表。

11.購(gòu)買(mǎi)班級(jí)、幼兒園的教玩具，并做好登記。

九月份：

⒈根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。

⒉重新安排保育員工作。

3.檢查巾杯消毒情況。

4.抽查食品取樣工作和倉(cāng)管記錄。

5.舉行“慶中秋、迎國(guó)慶”座談會(huì)。

6. 檢查食堂幫廚情況

⒎做好“國(guó)慶節(jié)”值班人員安排。

8.組織責(zé)任人和管理人的消防培訓(xùn)。

9組織特種設(shè)備管理人員培訓(xùn)。

10.后勤教研組學(xué)習(xí)：

主講：陳安平討論并通過(guò)《XX年下半年后勤工作計(jì)劃》

十月：

1.行政抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。

2.檢查保育員一日工作情況。

3.抽查食堂工作：廚房生熟分開(kāi)、登記、衛(wèi)生等情況。

⒋抽查前后勤教師辦公室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

⒌舉行衛(wèi)生講座。

6.組織全體教師到縣人民醫(yī)院參加體檢。

7.更新衛(wèi)生宣傳欄的內(nèi)容。

8.后勤教研組學(xué)習(xí)：

主講：潘笑若老師 《關(guān)于衛(wèi)生保健的學(xué)習(xí)》

十一月：

1. 食堂衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生檢查。

⒉各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。?

⒊檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

⒋更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。

⒌抽查公共衛(wèi)生情況。

6.檢查玩具清洗消毒情況。

7.抽查倉(cāng)管和取樣工作。

8.檢查班級(jí)衛(wèi)生登記。

9.做好后勤教研組學(xué)習(xí)。

主講：陳婭老師《關(guān)于食堂衛(wèi)生的學(xué)習(xí)》

十二月：

⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

⒉檢查點(diǎn)心提供、分況，及各班點(diǎn)心椹剩余情況。

3.檢修水電和消防設(shè)備。

4.購(gòu)買(mǎi)學(xué)期結(jié)束幼兒獎(jiǎng)品。

5.分發(fā)幼兒評(píng)價(jià)表、獎(jiǎng)品。

6.清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

7.做好財(cái)務(wù)稽核工作。

8.歸還出借物品。

篇(4)

一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹(shù)立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹(shù)立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

7、每個(gè)人寫(xiě)好工作計(jì)劃，學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書(shū)筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。

4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

5、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

6、門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

7、門(mén)衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。

三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)

1)購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書(shū)包、服裝等。

2)做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。

4)維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

5)投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作

1)開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2)每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3)每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

4)每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6)每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

7)進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級(jí)殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財(cái)務(wù)工作

1)做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

2)每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3)按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4)做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

5)做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作

1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門(mén)衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

2)做好體育角的管理工作。

篇(5)

一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹(shù)立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹(shù)立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

7、做好讀書(shū)筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。

4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

5、門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

6、門(mén)衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。

三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)

1）購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品等。

2）做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3）每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。

4）維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

5）投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作

1）開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2）每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3）每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

4）每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5）每月檢查一次門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6）每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

7）進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8）定期給所有電腦升級(jí)殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財(cái)務(wù)工作

1）做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

2）每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3）按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4）做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

5）做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作

1）每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2）根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

3）學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4）食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門(mén)衛(wèi)工作

1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

2）做好體育角的管理工作。

3）每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

篇(6)

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672―3198（2014）21―0155―02

1引言

獨(dú)立學(xué)院是以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為主，而財(cái)務(wù)管理作為一門(mén)具有較強(qiáng)理論性、綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科，直接和企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)。如何適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院自身的特點(diǎn)，注重學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作能力和基本技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)適合企業(yè)需求的應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人員，具有積極的社會(huì)意義。

案例教學(xué)法起源于19世紀(jì)70年代美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院，后被廣泛用于經(jīng)管類課程的教學(xué)。經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐，案例教學(xué)法已被證實(shí)是一種有效的教學(xué)方法。其培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，有效提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。案例教學(xué)法作為一種具有啟發(fā)性、實(shí)踐性和提高學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)的新型教學(xué)方法與獨(dú)立學(xué)院的教育目標(biāo)不謀而合。財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)法就是指把財(cái)務(wù)管理案例應(yīng)用于課堂教學(xué)，通過(guò)案例提出、教師引導(dǎo)、學(xué)生討論、最后教師進(jìn)行歸納總結(jié)點(diǎn)評(píng)等過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的教學(xué)方法。

2獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的必要性

獨(dú)立院校的學(xué)生有其自身的特點(diǎn)，如果在教學(xué)過(guò)程中完全按照母體的教學(xué)模式和教學(xué)方法，將達(dá)不到獨(dú)立院校的培養(yǎng)目標(biāo)。聯(lián)合國(guó)教科文組織曾就課堂講授、案例分析、研討會(huì)、角色扮演、模擬練習(xí)、自學(xué)、視頻資料等9種管理教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果表明案例分析的綜合效果最佳，尤其是對(duì)于學(xué)生分析能力和決策能力的培養(yǎng)。財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)提供了身臨其境的“企業(yè)環(huán)境”，使得學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，并且不追求唯一策略，而是多方位的發(fā)散型思考，這和企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作一致。這與獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)不謀而合，不僅要求學(xué)生掌握理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生具備一定的應(yīng)用能力。

3財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的來(lái)源與選擇

3.1財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的來(lái)源

財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的選擇是案例教學(xué)效用良好與否的關(guān)鍵。目前，國(guó)內(nèi)教學(xué)中的案例主要來(lái)源于兩類：一類是成熟的國(guó)外企業(yè)的財(cái)務(wù)管理案例；另一類則是國(guó)內(nèi)較少的財(cái)務(wù)管理案例教材。“洋為中用”本無(wú)可厚非，然而西方財(cái)務(wù)管理理論和案例研究是建立在其成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，與我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境并不完全一致，因而案例教學(xué)內(nèi)容往往與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理案例的開(kāi)發(fā)和整理工作則處于尚不足夠被重視的地位。

因此，本團(tuán)隊(duì)在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的案例來(lái)源并不局限于以上兩個(gè)高校教學(xué)案例的常規(guī)渠道，主要可分為四種來(lái)源渠道：

（1）教材。中外企業(yè)成熟的財(cái)務(wù)管理案例，此類案例歷經(jīng)多年的分析仍具有經(jīng)典性和代表性，具有分析的價(jià)值。但是需注意此類案例的分析思路和方法也已被整理成一定的模式，形成了一定的結(jié)論，學(xué)生在分析的過(guò)程中容易被已有的信息錨定，故因避免錨定效應(yīng)的產(chǎn)生。

（2）時(shí)事新聞。如今社會(huì)處于信息爆炸時(shí)代，即使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)財(cái)經(jīng)新聞并不感興趣，但是仍會(huì)被動(dòng)的了解到很多實(shí)時(shí)的財(cái)經(jīng)新聞，這些及時(shí)新聞是財(cái)務(wù)管理教學(xué)中極具討論和分析價(jià)值。如可擬定“我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)遭遇雙反調(diào)查的原因及其對(duì)該行業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響”、“阿里巴巴上市對(duì)阿里巴巴的財(cái)務(wù)影響和戰(zhàn)略影響”等，可在時(shí)事新聞的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的課程拓展和課程之間的滲透交叉。

（3）教師深入企業(yè)，實(shí)地獲取企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息，制作成案例。教材中的成熟案例和時(shí)事新聞案例通常都是大型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理案例，與學(xué)生有一定的距離感，且學(xué)生將來(lái)實(shí)習(xí)和工作的對(duì)象并不一定是大型知名企業(yè)。為了讓學(xué)生有更直接的感觸，本團(tuán)隊(duì)教師深入身邊學(xué)生所熟悉的企業(yè)，實(shí)地收集企業(yè)信息，制作成案例，供學(xué)生分析和應(yīng)用財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)。此類案例雖并不成熟，但是卻是學(xué)生所真正熟悉的、夠得著的，達(dá)到與企業(yè)的真正的“零距離”。

（4）學(xué)生自家企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例。獨(dú)立學(xué)院的生源中有部分學(xué)生擁有家族企業(yè)，其企業(yè)在發(fā)展過(guò)程正遇到或者曾經(jīng)遇到財(cái)務(wù)管理相關(guān)方面的問(wèn)題，也是財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的較佳的來(lái)源之一。此類案例在分析過(guò)程中并不追求唯一答案，而是能真正的讓學(xué)生發(fā)散地、獨(dú)立地、主動(dòng)的去思考并提出多個(gè)解決方案。

3.2財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的選擇

以上四種來(lái)源提供了多種案例，教師需要進(jìn)行一定的篩選才能作為教學(xué)案例在課堂上使用，選擇案例的原則主要如下：

（1）針對(duì)性。案例的內(nèi)容要與知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。教師在課前要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)有針對(duì)性地選擇案例，考慮案例在教學(xué)環(huán)節(jié)中的適用性。

（2）啟發(fā)性。教學(xué)案例應(yīng)有思考點(diǎn)留給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，除對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用之外仍有一定的啟發(fā)性。

（3）時(shí)效性。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中遇到的問(wèn)題也層出不窮。因此，案例的選擇要緊跟最新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，真實(shí)反映企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)管理環(huán)境和財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。

（4）目的性。培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力是獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)案例的選取應(yīng)針對(duì)獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)目的，培養(yǎng)具備基本知識(shí)、基本技能和操作能力的財(cái)務(wù)工作者。

4財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

合理組織教學(xué)環(huán)節(jié)，才能提高財(cái)務(wù)管理的教學(xué)效果，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例的教學(xué)效用。財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)主要包括以下基本程序：

4.1案例準(zhǔn)備階段

在課程開(kāi)始時(shí)視班級(jí)學(xué)生人數(shù)，提前將班級(jí)學(xué)生分成規(guī)模適當(dāng)?shù)慕M別，并且根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排，至少提前1-2周，根據(jù)前述案例來(lái)源和選擇原則，確定合適的案例選題。學(xué)生負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料，分析數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備陳述材料，準(zhǔn)備課堂討論。

4.2案例討論階段

學(xué)生分組討論、闡述觀點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，可以不拘一格、不限形勢(shì)、各抒己見(jiàn)，甚至可以是相互辯論。最后由每組選派代表，總結(jié)其小組觀點(diǎn)和結(jié)論，提出其解決方案。教師在這一過(guò)程中，主要負(fù)責(zé)兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生討論的引導(dǎo)，教師在必要時(shí)應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)員的作用，但要避免代替學(xué)生做出判斷，而是由學(xué)生真正的發(fā)散型思考，全程的參與。二是對(duì)整個(gè)過(guò)程的控制，隨時(shí)把握學(xué)生討論的切入點(diǎn)，形成熱烈的討論氛圍，注意不偏離主題，防止惡性無(wú)效的爭(zhēng)論，有效控制課堂討論局面。

4.3案例評(píng)價(jià)階段

在學(xué)生各小組完成對(duì)案例的討論、分析和總結(jié)之后，教師需要及時(shí)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)并不是一定要給出標(biāo)出的唯一答案，而是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，從多角度思考問(wèn)題，案例分析和人生一樣并非為了得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。這一階段的真正重點(diǎn)在于，首先評(píng)價(jià)學(xué)生案例分析的思路是否清晰、方法是否恰當(dāng)、解決方案是否合理等；其次，指出各小組本次案例分析的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)表現(xiàn)突出的小組成員給予肯定；最后，留幾個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題供學(xué)生課后進(jìn)一步思考。

4.4案例報(bào)告撰寫(xiě)階段

作為案例教學(xué)的最后總結(jié)，撰寫(xiě)案例報(bào)告是提高學(xué)生文字表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目的的重要手段之一。在以上三個(gè)環(huán)節(jié)之后，要求學(xué)生在課后獨(dú)立撰寫(xiě)符合基本格式和基本規(guī)范的案例分析報(bào)告。在報(bào)告中，需要清楚的闡述分析的過(guò)程，進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)分析從而得出結(jié)論或提出一個(gè)或者數(shù)個(gè)方案。

4.5案例教學(xué)的總體評(píng)價(jià)

一方面是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，每次案例分析之后，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的記錄，結(jié)合案例報(bào)告的評(píng)價(jià)，到課程結(jié)束時(shí)給每個(gè)學(xué)生分別進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，目前采用五級(jí)制。另一方面是對(duì)案例教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，課程結(jié)束之后，選取部分教學(xué)班級(jí)設(shè)計(jì)并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生對(duì)案例教學(xué)的滿意度，以及改進(jìn)建議，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

5財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合建議

篇(7)

一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹(shù)立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。

4、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。

6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹(shù)立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。

4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

5、 門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

6、門(mén)衛(wèi)做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。

三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)

1、庫(kù)房管理與采購(gòu)

(1)購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品等。

(2)做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

(3)每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。

(4)維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。

(5)投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作

(1)開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

(2)每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。

(3)每周對(duì)食堂燃?xì)狻㈦娖髟O(shè)備、門(mén)窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

(4)查一次門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(5)檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

3、財(cái)務(wù)工作

(1)做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

(2)每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

(3)按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

(4)做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

4、食堂工作

(1)每天做好廚房?jī)?nèi)外的整潔。

(2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，安排分餐;注意飯菜的保溫。

(3)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

(4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門(mén)衛(wèi)工作

(1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

(2)做好大型玩具的管理工作。

(3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

(4)每天放學(xué)后整理操場(chǎng)，大廳的玩具、物品。

四、復(fù)評(píng)工作

針對(duì)復(fù)查省級(jí)一類幼兒園中提出的整改意見(jiàn)，這學(xué)期我們后勤將存在的問(wèn)題及建議進(jìn)行改進(jìn)，不斷完善，

五、具體工作安排

九月份

1、安排采購(gòu)幼兒及教師所需的生活物品

2、制定好新學(xué)期計(jì)劃

3、安排廚房工作人員對(duì)廚房進(jìn)行衛(wèi)生清潔

4、安排清潔人員對(duì)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔

5、對(duì)采購(gòu)物品的攤點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)

6、做好教師節(jié)活動(dòng)后勤保障

十月份

1、安排每班教師領(lǐng)取班級(jí)所需物品

2、做好“三八”婦女節(jié)活動(dòng)的后勤保障

3、組織人員對(duì)廚房衛(wèi)生進(jìn)行檢查

十一月份

1、檢查班級(jí)、環(huán)境衛(wèi)生

2、加強(qiáng)日常工作檢查

3、加強(qiáng)廚房衛(wèi)生檢查

十二月份

1、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容

2、各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

一月份