序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇體育工作總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

淄博市體育局扶貧工作總結

【概況】2016年，市體育局黨組深入貫徹落實市委、市政府關于打贏脫貧攻堅戰的總體部署，將扶貧工作納入重要議事日程，研究制定了《淄博市體育行業扶貧三年建設計劃》、《淄博市體育局扶貧脫貧攻堅工作方案》，成立了由局黨組書記、局長為組長的扶貧工作領導小組，明確扶貧工作目標任務、落實舉措，健全了與扶貧工作任務相適應的組織領導機構，扶貧各項工作按計劃有序推進，取得了明顯成效。

【行業扶貧】充分發揮體育部門職能作用，在全面分析村居基本情況和發展現狀的基礎上，制定了《淄博市體育行業扶貧三年建設計劃》，推進“體育惠民”工作，滿足群眾健身需求。大力推進全民健身工程設施建設，全市474個省定貧困村中，前期已完成150個村的資助建設，本年度市專項資助建設23個，區縣和社會自籌解決27個，市與區縣兩級為剩余274個省級貧困村配備了部分健身設施，474個省定貧困村基本實現了健身場地器材全覆蓋，但是場地面積、器材數量參差不齊，部分村還未達到省級建設標準。針對這一問題，為進一步提升農村健身條件，積極向省體育局申請“千村扶貧健身工程”資助支持，12月獲省體育局資助資金1380萬元。為確保“千村扶貧健身工程”落實到位，采取自下而上的方式，對涉及6個區縣37個鄉鎮的474個貧困村進行了逐村摸底調查，相關信息錄入省體育局信息服務平臺。同時加強農村健身器材管理維護工作，向有扶貧任務的區縣撥付器材管理維護經費239萬元。加強農村社會體育指導員隊伍建設，將社會體育指導員數量和覆蓋率作為扶貧工作標準之一，年內組織三級社會體育指導員培訓2期，培訓社會體育指導員1336人。積極引導區縣、鎮村開展基層全民健身活動，打造特色健身項目，村民健身賽事活動供給進一步豐富，周村健身氣功、高青門球、臨淄太極拳已形成特色項目。同時結合廣場舞推廣普及，開展“舞動鄉村”活動，配發音響設備100臺。

【駐村幫扶】全面落實“第一書記”派駐村沂源縣大張莊鎮洼子村扶貧任務。積極協調市交通局，為洼子村爭取道路建設補助金15萬元，對村內1000米主次干道進行了硬化，方便了群眾的生產生活。積極協調市縣水利部門為洼子村爭取農村安全飲水工程資金15萬元，在村委會大院打建1000米深水井，并安裝了凈水器，建設了直飲水機房，讓群眾喝上了放心水。積極爭取貧困村扶貧資金30萬元，對洼子村北山1014米生產路進行硬化，解決了山上水果運輸難問題。根據村整體規劃和工作進度安排，籌措資金40萬，幫助村在全鎮63個村中率先實現村內硬化道路戶戶通工程，共硬化村內道路3500米。同時建設、繪制文化墻20余塊、安裝太陽能路燈23盞，并對積聚多年的河道垃圾進行了挖掘清理，保障了河道內水流通暢，杜絕了河邊村居雨后河水倒灌現象。加強村委會陣地建設，籌措資金2萬元，幫助村購進復印一體機、電腦等，幫助村改善了辦公環境、辦公條件。幫助村建設了文化廣場，安裝健身器材10余件，增添乒乓球臺、音響等設施設備，并購進實用圖書1500余冊，進一步豐富了村民業余文化生活。

【結對幫扶】認真落實“黨員結對幫扶”工作任務，局黨組先后4次到洼子村進行實地調研，幫扶、看望困難黨員15戶、困難群眾10戶，帶去幫扶物資3萬余元，并與4戶特困戶結成兩年的幫扶對子，每年每戶資助3000元。全局153名黨員干部與洼子村、魯村鎮西官莊村共82戶貧困戶結成幫扶對子，共提供幫扶資金27100元，其中13100元用于幫助洼子村新上水果套袋加工機，14000元用于幫助魯村鎮西官莊村新上凈水設備。在黨員干部一對一幫扶的基礎上，籌集資金4萬元，幫助洼子村引進了紅指、科瑞森、三代紅提三個葡萄品種新苗20000株，并免費發放到33戶貧困戶手中，幫助困難家庭脫貧致富。

篇(2)

  體育老師工作總結1

  一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結如下。

  一、教學工作。

  我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中異常重視人的認知規律培養。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能。最后，我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二、課堂教學。

  在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

  三、在上課方面：

  1、按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

  3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

  4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

  5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞。

  7、進取虛心請教有經驗的領導和教師，使自我在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

  總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、職責心和自信心，對待我的每一節課。

  體育老師工作總結2

  一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

  我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議。學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

  長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

  建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

  學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

  二、加強管理，促進體育教學工作。

  1、抓好體育課教學的過程管理。

  體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結。活動有分工，有措施。成績有紀錄。資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

  2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

  學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。

  學校主要抓了六個方面的工作。

  ⑴抓教學進度和備課。

  ⑵抓常規紀律。

  ⑶抓安全教育。

  ⑷抓運動密度。

  ⑸抓鍛煉實效。

  ⑹抓聽課評課。

  3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

  體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

  體育老師工作總結3

  研修學習中，我從思想上、工作上以及在教科研活動上都發生了很大的改變。

  通過網上的學習，改變了以往教學中比較隨意的、目的性不是很強的工作態度。并且能自覺制定研修計劃，使我在工作、學習上從被動走向主動，從消極態度變為積極態度，從而對自身有了很大的促進和提高。

  在工作中，由于制定了工作計劃，因此每學期自己就有一個明確的方向，就能很快地有目標、有計劃投入到教學工作中去。，取得了比較好的成績。在教學中，嚴格要求自己，認真備課，始終貫徹新課標的理念。自從學校進行研究教學以來，堅持備詳案，寫課后反思。特別是籃球教學，對學生來說是一個比較陌生的項目，但我自己在教學過程中，邊教還邊探導，課前制定詳細的教案，課后撰寫教學反思，形成了具有個人特色的教學方式。在思想上高度重視課堂常規及學生對體育課的態度，在教學中努力使每一學生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高，并讓大部分學生都喜歡上該項目，為終身體育奠定基礎。特別是本學期的教學，讓我欣慰的看到了自己付出所取得的成果。本學期籃球選項班的學生課堂紀律非常好，每位學生都有積極參加運動的興趣，改變了以往有一部分女生為了逃避運動而選修羽毛球課而形成的自由活動的模式。課的組織紀律，學生的自主學習、學生間的互幫互助，課后的不斷練習，合作學習的能力都得到了提高；平時，當我負責課外活動時，學生還會積極主動跑來向我請教。在空當時間，各班學生都能在體委的帶領下自覺練習。在學期考核中發現，學生的籃球技術水平有了明顯提高。

篇(3)

x年在局黨組的正確領導下，及局機關各科室關心支持下，體育中心各項目管理中心、各科室團結協作，緊緊圍繞24屆省運會備戰工作，積極開展籃球、足球等項目青少年訓練參賽等重點工作，圓滿完成了全年青少年體育工作任務目標。

下面，就一年來青少年體育工作開展情況做以下總結。

一、x年青少年體育工作開展情況

（一）訓賽工作

1.取得成績：x月市體育中心青少年男子甲組籃球隊代表我市參加了省運會男甲籃球決賽，獲得了男甲全省第x名，為我市代表團貢獻x金，創近年來我市參加省運會籃球項目最好成績。

2.業訓情況：目前開展較穩定的長訓競技項目有籃球、足球、羽毛球，運動員選材以省運會項目適齡年齡段為主。目前中心無輸送外訓運動員。

（二）教體結合工作

籃球項目與市x中、x中、x中長期開展交流提高訓賽活動，邀請學校隊伍來體育館交流訓練經驗、組織交流比賽，相互促進技戰術水平提高。

二、x年青少年體育工作計劃要點

以籃球、田徑兩個項目管理中心為主，積極開展青少年籃球、足球的訓賽管理和保障工作，明確責任、狠抓落實，以備戰x屆省運會新周期工作為重心，以創新管理體制為動力，以調整優化項目結構為主線，以推進體教結合為突破，以加強隊伍建設為保障，力爭在省級以上大賽中實現新突破。

（一）積極推進管理體制改革創新

對現行的訓練管理體制和運行機制進行探索創新，實行目標責任制，建立完善激勵機制和約束機制，調動方方面面的積極性，集中優勢力量求突破，不斷提高業余訓練和競技體育整體水平。

（二）著力調整優化訓練項目結構

做好“促尖”工作，對籃球、足球項目和尖子運動員，給予重點支持。做好“補缺”工作，對網球、羽毛球、乒乓球等潛質項目，集力攻堅，填補空白。同時，做好運動員輸送、培養、試訓和轉正工作，爭取向省以上專業隊輸送優秀人才。

（三）突出強化體教結合工作

主動尋求與體育傳統項目學校的雙向聯合，將業余訓練向中小學校延伸，做好選材普及工作，保證項目人才梯隊的銜接，積極參與省市中小學生運動會及青少年錦標賽，檢驗訓練效果、選拔優秀體育人才。

（四）加強教練員、運動員隊伍管理與建設

加強業務考核與管理，提高業余訓練管理水平。積極參加各級各類教練員培訓班，提高教練員隊伍整體素質，提高科學訓練水平。強化各運動隊思想政治工作，定期召開業訓會議，提升訓賽工作的組織程度。

三、存在的問題及建議

（一）教練員執教水平高低參差不齊

目前缺少高水平專業化教練人才，教練員都為兼職的非職業化教練員，難于滿足青少年業余訓練，且水平直接影響運動員競技水平高低，中心積極參加省市組織教練員培訓班，通過培訓不僅讓教練員達級達崗，業務也要過硬，保障運動員競技訓練需要。

（二）場地設施訓練條件僅滿足走訓、業訓

現在多數中學開展訓練的場館條件遠比我們要好，雖然中心有室內球館及體育場，但隨著社會發展就新時期競技訓練各項要求來講還是不能滿足新發展的一些必要條件，例如學校滿足訓練的同時還能滿足運動員的文化課學習與食宿等一體化要求，在這一點上我們已不具備優勢。在項目力量、技術等訓練器材配備上還有很大欠缺。

（三）無競訓工作管理團隊

青少年競技體育工作是一項周期較長，且具有持續性、系統性的工作。需要有系統分工、嚴密組織的管理團隊來合力完成。目前中心缺乏競訓管理人員，很多項目內部及綜合業務管理工作無法開展，不能適應新時期體育轉型工作。

（四）體教結合協調不暢

篇(4)

一年的教育教學工作即將結束。在學期中，我積極參與我校和中心教研組關于小學課堂探究性學習課題研究工作，現將本人教研工作情況總結如下： 

一、端正思想，提升自身教研素養

   本學期中我認真學習新課程標準和課改新理念和探究性學習理論，轉變教學觀念，深入研究人教版教材，改進教學方法，培養學生自主、合作、探究的學習方式，突出學生的學習和發展主體地位，全面提高學生的語文素養，進一步提高語文教學質量。

二、積極參與，取得較好教研效果

   我所教授的班級主要是五、六年級的體育課，本學期在體育教學中，我積極采用探究性學習方式，學生學習興趣和學習方式較以前有較大提高，大部分學生的能自由組合，進行較全面的分析，確定學習的方式，雖有不少錯處，但較以前同學思考問題與同學互相交流方面有較大進步，更深更有理性認識，通過課堂中多設計活動和改變問題形式，培養學生思考理解能力。

三、通過努力，成績喜人

篇(5)

    學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。  

    一、領導重視 

    首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。 

    充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。 

嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。 

    認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。 

    二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例 

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。 

    在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。 

    三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。 

    課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。 

    如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。 

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。 

    四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。 

篇(6)

我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價值；我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友，能與幼兒同游戲，齊歡樂。并和家長們建立良好的朋友關系。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素質，認真學習幼教的基礎理論和專業知識。堅持理論聯系實際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實認真地對照綱要進行組織教學，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：

在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹桿放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調節和互相補充。

在教學中，曾醫生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，減少障礙物，改進和提高

活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。

在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開始，潛水員清晨跑步鍛煉身體，然后練習跳水（即新內容從高處往下跳），練習好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦（即練習四散跑），最后，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放松調節），游戲結束。

在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規則的理解；為孩子日后發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閱及使用；在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣；積極做好各功能室的安全防范工作。

篇(7)

一、基本情況介紹：

二、具體實施情況：

1. 2011年紹興市區體育中考本著“確保安全、公正公平、恪盡職守”的工作原則，制訂了詳細、周密的考評方案和實施細則。5月13日，在紹興市教育局會議室召開了考評工作會議，普教處徐炳校處長主持會議，羅立新同志介紹了本次體育中考的基本情況，并技能測試工作作了部署的具體和安排。體育教研員楊鐵鋼老師作了各項目的技術分析和測試工作的具體操作要求，統一標準和尺度，確保體育中考的順利進行。兩考點（紹興市高級中學和紹興一中分校）副校長對如何做好中考期間的安全、衛生工作和后勤保障服務工作作了表態性發言。

會議上紹興市教育局陳紀鋼副局長作了重要講話。他指出今年體育中考的工作目標是“無差錯、無投訴”，要取得體育中考圓滿成功，必須做到三點：一是確保安全，二是公正公平，三是恪盡職守。要求各初中學校做好三個一：開展一次學生的教育，聯系一次學生家長，落實一項安全措施。要求考點學校做好三項檢查：檢查場地，檢查設施器材，檢查食品衛生。要求全體考評工作人員做到三個一致：前后寬嚴一致，校際寬嚴一致，男女寬嚴一致。準時、守職，關心愛護學生，確保本次中考順利進行。徐炳校處長作了會議小結，要求認識再提高，操作再仔細，紀律再嚴明。

三、考試情況匯總及數據分析

1. 2011年市區初中畢業生9564人，實際參加體育中考6191人。

2. 各項目報名情況匯總如下：

表一 項目報名匯總表

項目 1000m/800m 游泳&n

bsp; 籃球 排球 乒乓球羽毛球 跳繩 毽子 引仰 立跳實心球

人數 5389 696 68 39 479332 175 9 91 785 17

從報名人數上來看，學生選擇的項目仍然過于集中，游泳項目按照比率在的基礎上略有上升，占11.3％，乒乓球項目人數與去年持平，仍然達到77.4％，武術、藝術體操、健美操、足球等項目無人選擇，籃球、排球、羽毛球、跳繩、毽子、引體向上等項目人數分布也很少，說明我們設置的項目和標準不夠合理，有待進一步的調整和完善。

3.測試結果的總體情況：

表二 第一次測試總體情況表

總人數 滿分 ％ 未滿分 ％ 免考 ％

4.根據中考方案的相關要求，學生對考試成績不滿意的可以提出補考，結果，根據學生自愿的原則，統計情況如下：

表三 補考、緩考人數統計表

未滿分 補、緩考（長跑 游泳 籃球 排球 羽毛球 乒乓球 跳繩 立跳 仰臥毽子實心球）

以上數據表明，未達到滿分852人，占總考生的12.8%，其中有446考生提出了補考申請

，占未達到滿分人數的52.3%，說明要求考生學生數量明顯減少，與相比減少百分之四十。

從表三和表一比較可知，各項目補考人數的比例基本接近，以次證實評分標準的制定是合理和可行的，但是各項目人數比例有顯著差異。

四、存在問題和原因分析

1. 從對學生平時成績的評定和《國家學生體質健康標準》成績的認定督查情況來看，基本達到市教育局的考評要求。

詳見表四：

表四 2011體育中考平時成績督查情況表

畢業生 參加 平時成績 抽測 總 合格 合格

總數 中考數 滿分 ％ 最低分 平均分 班級數 人數 人數 率

人數 9564 6191 770380.54 5 14. 19 760 734 96.6

從上面的數據可知，參加體育中考學生的體育平時成績基本上達到15分，大部分學校中考學生的平時成績全部達到15分。今年平時成績的最低分數為5分。各學校資料積累基本齊全，平時成績的考核辦法也作了一些調整，考核的標準各學校之間有一定的差異，有待更進一步的完善。

《國家學生體質健康標準》抽測過程中，中長跑成績比較理想，坐位體前屈抽測時部分學生尚未掌握正確的測試方法，動作不到位，影響測試成績。

2. 部分考生水平發揮失常：主要表現在籃球、跳繩、乒乓球、羽毛球等技術性較強的項目上，由于技術不穩定、心理素質差、易緊張、不自信、過于急躁等原因，造成部分學生測試成績不夠理想。

3. 今年體育中考學生選擇項目仍然過于集中，主要是乒乓球項目共有5389名學生；武術、藝術體操、健美操、足球等項目無人選擇；100米

游泳698人，從絕對數量來看比去年增加230人左右，占體育中考人數的11.3％。籃球、排球、羽毛球、實心球、毽子、引體向上等項目參加人數相對比較少。

五、意見和建議

1. 各學校對學生平時成績考核和記載尚欠詳實，考核辦法應作更加合理的調整，并把相關信息及時反饋給學生。

2. 建議體育教師要認真鉆研《國家學生體質健康標準》相關內容的測試方法，正確傳授基本運動技能，提高項目測試的有效性。

3. 學生的心理問題應引起體育教師的足夠重視，在平時的教學中要加強對學生心理素質的訓練和自信心的培養。考前，學校應加強對學生安全、心理教育和運動技能的輔導。針對個別項目的特殊性，有針對性地指導學生，使每位學生的真實水平得到發揮。

4. 建議部分測試項目和標準作適當調整，如乒乓球對墻打和羽毛球顛球的標準、要求結合運動實踐進行微調。