序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇黨員課件內(nèi)容范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和作用，更好地滿(mǎn)足黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)浙遠(yuǎn)教領(lǐng)〔2006〕1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)的通知》和臺(tái)市委辦發(fā)〔2007〕25號(hào)《關(guān)于開(kāi)展遠(yuǎn)程教育共建共享工程的實(shí)施意見(jiàn)》精神，市遠(yuǎn)程辦在充分征求相關(guān)部門(mén)有關(guān)意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定下達(dá)**年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件制作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

立足我市實(shí)際，根據(jù)各部門(mén)職能分工，結(jié)合我市黨員干部群眾的實(shí)際需求，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分工協(xié)作，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)制作基層黨建、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)、文體衛(wèi)生、教育培訓(xùn)等課件。各單位具體任務(wù)分工見(jiàn)附件。

二、課件要求

1、實(shí)用性強(qiáng)。內(nèi)容要客觀科學(xué)，知識(shí)性強(qiáng)，介紹的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和方法要具有可操作性、指導(dǎo)性，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用和推廣價(jià)值。

2、可視性強(qiáng)。要通過(guò)多種電視元素的綜合利用，能形象直觀地介紹各個(gè)環(huán)節(jié)，做到明白易懂。要符合一般教學(xué)心理，有利于激發(fā)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，生動(dòng)形象。

3、制作精良。要求畫(huà)面清晰、解說(shuō)詞簡(jiǎn)練準(zhǔn)確、音質(zhì)清楚、鏡頭組接順暢，字幕規(guī)范，配合畫(huà)面準(zhǔn)確。

4、片長(zhǎng)適中。各類(lèi)課件時(shí)長(zhǎng)一般要求在15-25分鐘之間，特殊的可延長(zhǎng)至30分鐘。

三、上報(bào)要求

各類(lèi)課件要求在11月底前全部拍攝制作完成，12月15日前將制作完成的課件刻錄成DVD并附電子版解說(shuō)詞一份上報(bào)市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（行政大樓1222室），聯(lián)系電話(huà)：861****，郵箱：*****@。

**、補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)

篇(2)

古渡街道辦事處組織員何亞妮：“兩課”教學(xué)計(jì)劃具體實(shí)在，組織播放收看有了抓手。

基層黨員代表：“必修課”較全面，“自選課”有針對(duì)，搭配學(xué)習(xí)，知識(shí)加倍。

區(qū)遠(yuǎn)教中心：教學(xué)計(jì)劃重在落實(shí)，下一步將把制度落實(shí)情況納入黨員教育工作年度考核。

云南省丘北縣：近日，丘北縣委組織部組織全縣大學(xué)生村官認(rèn)真學(xué)習(xí)“給大學(xué)生村官?gòu)垙V秀的回信”。大學(xué)生村官在各級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)搜集張廣秀先進(jìn)事跡、瀏覽相關(guān)新聞報(bào)道以及利用遠(yuǎn)教工作QQ群開(kāi)展討論等形式，深刻領(lǐng)會(huì)在回信中的期望與要求，進(jìn)一步堅(jiān)定了扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的信念。 （王幫文）

大學(xué)生村官周妍：總書(shū)記的回信讓我們很受鼓舞，也為我們勾勒出一個(gè)“村官夢(mèng)”。

大學(xué)生村官解龍：我剛開(kāi)始擔(dān)任遠(yuǎn)教管理員，看到張廣秀發(fā)揮電腦專(zhuān)長(zhǎng)，為村里的各項(xiàng)工作建立了電子信息檔案這件事，一下子就打開(kāi)了工作思路。

遼寧省北票市：市委組織部與市電視合開(kāi)辦了鄉(xiāng)村頻道，傾力打造《川州先鋒》《紅色經(jīng)典》《三農(nóng)大集》《專(zhuān)家點(diǎn)對(duì)點(diǎn)》《科技講堂》《鄉(xiāng)村大視野》共六個(gè)品牌欄目，以無(wú)線和有線兩種方式播出，固定播出時(shí)間為每天的8時(shí)至22時(shí)，并根據(jù)季節(jié)、農(nóng)時(shí)、觀眾需求適時(shí)做出調(diào)整。頻道播出內(nèi)容以從農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育直播頻道轉(zhuǎn)錄和下載的IP課件節(jié)目為主要節(jié)目源，并輔以上級(jí)組織部門(mén)下發(fā)的黨員干部教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)類(lèi)光盤(pán)，同時(shí)納入了部分紅色電視劇、電影和自主制作的遠(yuǎn)教課件。 （劉宏超）

基層黨員群眾：過(guò)去學(xué)習(xí)到站點(diǎn)，現(xiàn)在課堂設(shè)在家，咱農(nóng)村這些事兒節(jié)目里都有。

篇(3)

關(guān)鍵詞 微課程 農(nóng)村黨員干部 遠(yuǎn)程教育 質(zhì)量保證 作用研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G434；D262.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基于數(shù)字科技與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代教育逐步形成數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系。其中，教育與數(shù)字科技融合的經(jīng)典之作莫過(guò)于微課程教學(xué)模式的誕生，其不僅行之有效的確保了校園教育的科學(xué)開(kāi)展，對(duì)社會(huì)教育發(fā)展也擁有卓越的貢獻(xiàn)。這在現(xiàn)代農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)中擁有充分的體現(xiàn)，并形成了促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。對(duì)此，為保證微課程應(yīng)用能借助其短小精煉，概括性強(qiáng)等特點(diǎn)來(lái)確保農(nóng)村黨員干部的教育效果，本文將以強(qiáng)調(diào)微課程于農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育質(zhì)量提升的作用為基礎(chǔ)，擬定科學(xué)的微課程應(yīng)用方案，以此來(lái)確保農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量提升。

1微課程對(duì)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育質(zhì)量提升的作用

微課程作為現(xiàn)代課程體系中數(shù)字技術(shù)應(yīng)用到極致的科學(xué)教育手段，其短小精悍、精煉直觀的特點(diǎn)對(duì)農(nóng)村黨員干部的知識(shí)學(xué)習(xí)與知識(shí)掌握有至關(guān)重要的作用。對(duì)此，詳細(xì)分析微課程對(duì)農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的作用，大體可歸納為以下幾點(diǎn)：

1.1精簡(jiǎn)直觀促使黨員干部知識(shí)點(diǎn)快速記憶

微課程的優(yōu)勢(shì)之一是其篇幅短、內(nèi)容精索，概括性極強(qiáng)，這對(duì)于忙于政務(wù)的農(nóng)村黨員干部而言是極為貼心的教育手段。借助微課程的短小精悍，很多農(nóng)村黨員干部可更直觀、更高效的了解需求的知識(shí)點(diǎn)，并借助微課程中生動(dòng)、活潑的教學(xué)手法來(lái)記住與內(nèi)化相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。這對(duì)于年齡較大，記憶力與學(xué)習(xí)精力有限的農(nóng)村黨員干部來(lái)說(shuō)，是再合適不過(guò)的學(xué)習(xí)方法。

1.2時(shí)長(zhǎng)較短有利黨員干部閑暇時(shí)快速瀏覽

微課程其不僅能借助自身的短小精煉令農(nóng)村黨員干部更快的學(xué)習(xí)與記住相應(yīng)的教育知識(shí)點(diǎn)，其內(nèi)容短小，借助數(shù)字技術(shù)可隨時(shí)隨地瀏覽，用時(shí)較短等特點(diǎn)可為忙于實(shí)務(wù)的農(nóng)村黨員干部節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，并可利用閑暇之余來(lái)學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容。

1.3信息即時(shí)保證黨員干部培訓(xùn)中思想構(gòu)建

微課程在保證知識(shí)內(nèi)容科學(xué)落實(shí)的基礎(chǔ)上，其作為數(shù)字技術(shù)下的科學(xué)產(chǎn)物，在信息內(nèi)容更新上也具備即時(shí)性的特點(diǎn)。無(wú)論是社會(huì)主義傳統(tǒng)思想的理念解讀，亦或是現(xiàn)代市政體系中“兩學(xué)一做”的滲透，再或是先進(jìn)技術(shù)、管理技巧及實(shí)施政策的解讀，微課件都可隨著時(shí)展的變化而獲得更新。可以說(shuō)，與時(shí)俱進(jìn)的微課程可將更多的先進(jìn)的思想引入農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)之中，保證農(nóng)村黨員干部培育的科學(xué)化與高效化。

2微課程于黨員干部遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的具體方案

農(nóng)村黨員干部在微課程的學(xué)習(xí)中可更好的掌握時(shí)代思想，更快速的學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識(shí)。對(duì)此，為確保微課程于黨員干部遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮作用，應(yīng)注重以下兩方面的內(nèi)容貫徹落實(shí)：

2.1思政思想的貫徹落實(shí)

思政教育是現(xiàn)代黨員干部教育中的核心內(nèi)容，不僅是傳統(tǒng)的馬哲思想、毛鄧概論，還包括三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀以及“兩學(xué)一做”等眾多黨政重要思想，其科學(xué)貫徹入農(nóng)村黨員干部的思想體系，才能保證農(nóng)村黨員干部在科學(xué)的黨政思想引領(lǐng)下開(kāi)展農(nóng)村建設(shè)工作，保證農(nóng)村科學(xué)發(fā)展。因此，微課程在其課程教育內(nèi)容中應(yīng)注重加強(qiáng)現(xiàn)代黨政思想的融入，及時(shí)有效的更新現(xiàn)代思政理念與思政意識(shí)，確保包括“兩學(xué)一做”等重要的現(xiàn)代黨員思政理念融入微課程之中，普及到農(nóng)村黨員干部之中。利用微課程搭建的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，融入現(xiàn)代黨政思維才能真正的提升黨員干部的黨政覺(jué)悟與黨政素養(yǎng)。

2.2先進(jìn)知識(shí)的深入淺出

除思政理念的有效落實(shí)外，融入先進(jìn)知識(shí)入微課件之中也十分必要。對(duì)現(xiàn)代農(nóng)村黨員干部來(lái)說(shuō)，僅僅有良好的思政思想并不足夠，其還需要擁有對(duì)先進(jìn)知識(shí)的敏感度與理解性，特別是數(shù)字技術(shù)與先進(jìn)科技的認(rèn)知，決定了其在未來(lái)的工作之中如何應(yīng)用科技來(lái)保證農(nóng)村建設(shè)。對(duì)此，微課程的應(yīng)用本身便是提升農(nóng)村黨員干部是技術(shù)理解度的手段，在此基礎(chǔ)上，利用微課件的短小及遠(yuǎn)程教育的隨時(shí)性來(lái)加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)的講解，促使農(nóng)村黨員干部了解先進(jìn)技術(shù)的操作價(jià)值，有助于其在日常工作中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)建設(shè)時(shí)指導(dǎo)農(nóng)民引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，從而推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展，確保農(nóng)村建設(shè)向科學(xué)化、高效化轉(zhuǎn)型。

綜合而論，微課程無(wú)論是其教育內(nèi)容還是教育形式，都能有效提升農(nóng)村黨員干部的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，所以，充實(shí)思政思想與先進(jìn)知識(shí)入微課程之中，并將其融匯入農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育里，將保證農(nóng)村黨員干部的思想建設(shè)科學(xué)，知識(shí)技能豐富，行之有效的協(xié)助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與文化教育改革。

參考文獻(xiàn)

[1] 甘樂(lè)平.農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2016（03）：145-147.

篇(4)

策劃方向：遠(yuǎn)程教育在我們新疆烏蘇市開(kāi)展以來(lái)，受到了廣大黨員群眾的歡迎。然而在具體工作中還存在很多不盡人意的地方，諸如：遠(yuǎn)程教育影響力尚嫌不足，黨員群眾的接受度不一，站點(diǎn)管理人員操作技術(shù)單一，等等。尤其是以往組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，主題不集中，內(nèi)容不系統(tǒng)，開(kāi)展不廣泛，往往只著眼于解決小部分人群的小部分疑難。為了改善這一系列不足，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作力度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備作用，擴(kuò)大對(duì)黨員群眾的教育面，使遠(yuǎn)程教育真正成為黨員干部群眾的滿(mǎn)意工程、民心工程。去年8月，我們新疆烏蘇市遠(yuǎn)程教育管理辦公室充分利用農(nóng)忙間隙時(shí)間，與當(dāng)前具體需要相結(jié)合，在我市吉爾格勒特鄉(xiāng)分期分批開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育“秋季培訓(xùn)月”活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容涉及“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”、“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及網(wǎng)上資源查詢(xún)”、“Internet基礎(chǔ)知識(shí)”、“中文Word 2003的基本操作”和“中文Excel 2003的基本操作”等遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)知識(shí)和各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)事務(wù)內(nèi)容等。培訓(xùn)結(jié)合職業(yè)性質(zhì)的不同，有針對(duì)性地采用觀看遠(yuǎn)程教育課件、多媒體授課、上機(jī)操作等形式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的政策理論、法律知識(shí)、計(jì)劃生育、科學(xué)施肥、高產(chǎn)奶牛養(yǎng)殖技術(shù)、測(cè)土配方施肥、盲點(diǎn)病蟲(chóng)害防治以及如何開(kāi)好村民會(huì)議、如何施行民主決策等方面的技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在每階段結(jié)束時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，最后將成績(jī)張榜公布。

操作辦法：這次培訓(xùn)活動(dòng)從2007年8月13日開(kāi)始，到8月24日結(jié)束。培訓(xùn)活動(dòng)按學(xué)員崗位性質(zhì)分為九個(gè)班組：1. 副科級(jí)以上干部；2.站所長(zhǎng)、干事；3.計(jì)生辦和婦代會(huì)主任；4.綜治辦和各村民兵排長(zhǎng)；5.財(cái)政所、經(jīng)管站；6.各村遠(yuǎn)程教育操作員；7.衛(wèi)生院、獸醫(yī)站；8.農(nóng)技站和農(nóng)機(jī)站；9.各村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任。按九個(gè)批次輪流進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)以鄉(xiāng)電教室為場(chǎng)地，集中下載遠(yuǎn)程教育課件，分別組成九套教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)九個(gè)學(xué)習(xí)班進(jìn)行輪番教學(xué)。對(duì)政工干部，加強(qiáng)事務(wù)、法規(guī)方面培訓(xùn)；對(duì)技術(shù)工作人員，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)村干部和遠(yuǎn)程教育管理員，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育操作技能、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)村工作方法培訓(xùn)。對(duì)技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐性，多采用多媒體教學(xué)，多上機(jī)操作。所有類(lèi)別的學(xué)習(xí)班，一律要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識(shí)。

學(xué)用效果：本次“秋季培訓(xùn)月”培訓(xùn)人數(shù)共達(dá)200余人，極大地提高了黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)知程度，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)用積極性。對(duì)于基層站點(diǎn)管理者，也極大地提高了他們對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視程度，強(qiáng)化了他們的操作本領(lǐng)。

（新疆烏蘇組）

篇(5)

按照中央和浙江省委的要求，我市下一步工作要緊密結(jié)合實(shí)際，注重在“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”上下工夫。

一、要發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，提高遠(yuǎn)程教育的服務(wù)保障能力

一要抓好隊(duì)伍建設(shè)。依托基層黨員電化教育播放員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員、農(nóng)技信息員和村（社區(qū)）干部，組建縣（市）區(qū)技術(shù)員、教學(xué)輔導(dǎo)員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）管理員、村（社區(qū)）操作員四支骨干隊(duì)伍，保證日常教學(xué)有人輔導(dǎo)、技術(shù)有人服務(wù)、設(shè)備有人管理。同時(shí)結(jié)合“一村一名大學(xué)生工程”的實(shí)施，發(fā)揮大學(xué)生“村官”文化素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作熱情高的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮他們的聰明才智和工作主動(dòng)性。同時(shí)，整合農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、文化、教育、法律等部門(mén)的人才優(yōu)勢(shì)，組建“新農(nóng)村建設(shè)專(zhuān)家團(tuán)”，利用中心課堂和小型直播室的錄制功能，開(kāi)設(shè)講座和教學(xué)輔導(dǎo)，每月分組開(kāi)展“服務(wù)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并在網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“專(zhuān)家在線”，為基礎(chǔ)黨員群眾釋疑解惑，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。二要抓好教學(xué)資源。要將教學(xué)內(nèi)容和課件的制作任務(wù)分解到各部門(mén)，并把市級(jí)中心資源庫(kù)與各縣（市）區(qū)資源庫(kù)進(jìn)行鏈接，有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共建、共享、共用。要積極探索開(kāi)展遠(yuǎn)程教育“鄉(xiāng)村影院”等試點(diǎn)工作，通過(guò)定期播放黨建教育片和遠(yuǎn)程教育宣傳片，穿插播放科教片、影視、戲曲，著力豐富遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，使群眾在娛樂(lè)中接受教育，使遠(yuǎn)程教育逐步成為基層黨員群眾學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的課堂、科技致富的搖籃、獲取信息的窗口、宣揚(yáng)精神文明的陣地。三要抓好工作制度建設(shè)。針對(duì)農(nóng)村的特點(diǎn)，要把“認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到人；制度上墻、嚴(yán)格執(zhí)行；課件下載、分類(lèi)建庫(kù)；學(xué)有計(jì)劃、月有預(yù)告；教學(xué)經(jīng)常、臺(tái)賬齊全；信息收集、及時(shí)反饋；學(xué)用結(jié)合、創(chuàng)建特色；教學(xué)黨員、惠及群眾”的“六十四字”遠(yuǎn)程教育點(diǎn)工作規(guī)范，制作成臺(tái)歷，配以漫畫(huà)和解讀，印發(fā)到每一個(gè)站點(diǎn)，并設(shè)置為電腦桌面，作為規(guī)定動(dòng)作，供基層對(duì)照?qǐng)?zhí)行，促進(jìn)學(xué)用工作的良性互動(dòng)。

二、拓展領(lǐng)域，提高遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性

一要教學(xué)平臺(tái)公共化。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)向各部門(mén)開(kāi)放，由組織部門(mén)牽頭，建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)動(dòng)機(jī)制，把各種教育講座、技能培訓(xùn)等全部納入遠(yuǎn)程教育體系，只要是面向基層、服務(wù)群眾的活動(dòng)，都可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)實(shí)施。二要教學(xué)領(lǐng)域擴(kuò)大化。在教學(xué)對(duì)象上，從以基層黨員干部為主，逐步向普通群眾拓展。在教學(xué)內(nèi)容上，探索將“黨員人才工程建設(shè)”、“學(xué)歷教育”、“成人教育”、“普法教育”等納入遠(yuǎn)程教育體系。要結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神”，專(zhuān)門(mén)在教學(xué)網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)欄，收集、制作、上傳相關(guān)課件供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員群眾學(xué)習(xí)。要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)人才工程，開(kāi)展學(xué)歷教育，在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)中開(kāi)設(shè)大專(zhuān)、本科經(jīng)濟(jì)管理等四個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。三要教學(xué)形式多樣化。在教學(xué)的形式上，要按照市委下發(fā)的《關(guān)于在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用的意見(jiàn)》，指導(dǎo)基層針對(duì)地域、對(duì)象、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)實(shí)施教學(xué)，努力在基層黨的建設(shè)、農(nóng)村致富、和諧等方面形成工作特色和“亮點(diǎn)”。要將省、市級(jí)學(xué)用示范點(diǎn)的學(xué)用經(jīng)驗(yàn)材料，整理匯編成《寧波市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)材料匯編》一書(shū)，印發(fā)至每一個(gè)站點(diǎn)，供各站點(diǎn)參照學(xué)習(xí)。要充分利用“遠(yuǎn)程教育+專(zhuān)家輔導(dǎo)+基地實(shí)踐”、“公司+農(nóng)戶(hù)+遠(yuǎn)教”、“ 遠(yuǎn)程教育+合作組織+專(zhuān)業(yè)戶(hù)+產(chǎn)業(yè)基地”等各種教學(xué)模式，做到“一村一品、一鎮(zhèn)一品”， 積極發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。

篇(6)

解說(shuō)詞的表述要讓觀眾從畫(huà)面中去感受和領(lǐng)悟，盡量少用描述性語(yǔ)言，切忌讓解說(shuō)過(guò)滿(mǎn)、貫穿片子始終。優(yōu)秀的黨員教育電視片的解說(shuō)詞不一定運(yùn)用多少排比句、多少古文詩(shī)句、多少成語(yǔ)典故，更不是華麗詞藻的堆砌，但它應(yīng)當(dāng)是讀起來(lái)朗朗上口，品起來(lái)很有味道，集語(yǔ)言的新鮮性、評(píng)說(shuō)的深刻性和文字的可讀性于一體，達(dá)到解說(shuō)語(yǔ)言的美感與畫(huà)面鏡頭的美感完美和諧的結(jié)合。如，近期播出的《國(guó)家形象片――角度篇》開(kāi)篇，是一組充滿(mǎn)中國(guó)元素的畫(huà)面，初升的太陽(yáng)、高山白云、四合院、故宮、草原、天安門(mén)、布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城，最后是地球。純正的美式英語(yǔ)旁白一同響：起“2003年10月，中國(guó)人第一次從太空看到自己的國(guó)家。”隨后，畫(huà)面在中國(guó)的各個(gè)角落切換，從人到景，從景到事，從鳥(niǎo)巢到中關(guān)村，從上海到西安，一組組充滿(mǎn)氣勢(shì)的畫(huà)面盡情跨越神州大地。旁白聲再起：“我們是誰(shuí)，我們?cè)谙胧裁础！边@是點(diǎn)題之語(yǔ)，看完《角度篇》的人，都會(huì)對(duì)這些精彩的旁白留下深刻印象。解說(shuō)詞是用來(lái)彌補(bǔ)畫(huà)面缺憾的，與畫(huà)面相比解說(shuō)詞處于配角地位，能用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)敘事的情況下，最好不用解說(shuō)詞。電視是畫(huà)面藝術(shù)，很多優(yōu)秀的紀(jì)錄片沒(méi)有多少解說(shuō)詞，它依靠畫(huà)面語(yǔ)言使觀眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容主題產(chǎn)生理解。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用少量解說(shuō)詞起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，產(chǎn)生指點(diǎn)迷津的效果，如果解說(shuō)詞用得過(guò)多就畫(huà)蛇添足了。《國(guó)家形象片――角度篇》，17分鐘的片子只有1700字的旁白，敘述恰如其分，可謂字字珠璣，然而這1700多字的解說(shuō)詞，資深廣告人朱幼光竟然寫(xiě)了一個(gè)多月時(shí)間。解說(shuō)詞的詞句要少用長(zhǎng)句，多用短句，少用形容詞，惜字如金。中央電視臺(tái)規(guī)定，專(zhuān)題片每句解說(shuō)詞一般不得超過(guò)12個(gè)字。一部黨員教育電視片中解說(shuō)詞占多大比重合適呢？要視課件類(lèi)型和內(nèi)容來(lái)定。紀(jì)錄片不需要較多的解說(shuō)詞。工作匯報(bào)類(lèi)和實(shí)用技術(shù)類(lèi)課件要把工作情況和技術(shù)環(huán)節(jié)向觀眾表達(dá)明白，則需要大量的解說(shuō)詞。講座類(lèi)解說(shuō)詞就是講稿，它起著傳遞教學(xué)內(nèi)容的主要作用，整個(gè)片子要靠解說(shuō)詞來(lái)支撐。

4. 解說(shuō)詞語(yǔ)言風(fēng)格力求口語(yǔ)化、形象化

解說(shuō)詞要盡量用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解釋現(xiàn)象、闡明道理，切忌用說(shuō)教式的書(shū)面語(yǔ)。如，我們創(chuàng)作的實(shí)用技術(shù)類(lèi)課件《池藕種植新技術(shù)》的開(kāi)頭一段解說(shuō)詞是這樣寫(xiě)的：“說(shuō)起種蓮藕來(lái)，很多朋友認(rèn)為這池塘河溝里種藕見(jiàn)得多了，不是什么新鮮事。可是我們肥城市的農(nóng)民啊，就不在池塘河溝里面種，給蓮藕換了一個(gè)新家，咱們一塊兒去瞧瞧。”

篇(7)

一、做好宣傳工作，提高思想認(rèn)識(shí)

遠(yuǎn)教工程（簡(jiǎn)稱(chēng)：遠(yuǎn)教）是一項(xiàng)民心工程，因?yàn)檫@項(xiàng)工程是根據(jù)老百姓需求提出來(lái)的，符合老百姓的切身利益。所以，遠(yuǎn)程教育工作者對(duì)這項(xiàng)工作要細(xì)致、耐心地做好宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工程的重要意義，在思想和行為上都積極擁護(hù)和參與這項(xiàng)工作。我們的工作思路是“做通思想，改變行動(dòng)，積極實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程”。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高信息技術(shù)水平

站點(diǎn)技術(shù)管理員達(dá)到管理的技術(shù)水平是開(kāi)展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的力量保證。我們采用的方法是：組織各站點(diǎn)工作人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后進(jìn)行考試，合格后才能操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備。各站點(diǎn)工作員要積極組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)骨干人員與群眾建立“幫、帶”關(guān)系，形成“放射狀培訓(xùn)模式”。

三、管用結(jié)合，要求對(duì)設(shè)備進(jìn)行規(guī)范化、制度化管理，明確責(zé)任體系

遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常運(yùn)行是開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作的前提。遠(yuǎn)程教育辦應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備管理，要求所有設(shè)備納入資產(chǎn)造冊(cè)管理、實(shí)行添置登記、專(zhuān)人管理、損耗申報(bào)鑒定注銷(xiāo)的制度；推行設(shè)備管理第一責(zé)任人和具體負(fù)責(zé)人制度，履行績(jī)效工資制度；健全各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真執(zhí)行；站點(diǎn)工作人員要每周對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦每月進(jìn)行一次站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)檢查，鄉(xiāng)黨委、政府半年進(jìn)行一次督查，形成“層層管理，專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)”的管理模式。

四、抓好調(diào)查工作，積極開(kāi)發(fā)課件，重視各種培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)是根據(jù)群眾的需要做好培訓(xùn)和指導(dǎo)。我鄉(xiāng)的管理要求是，站點(diǎn)工作人員和村支兩委要在轄區(qū)做好群眾需求調(diào)查，每月月初召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，確定鄉(xiāng)月培訓(xùn)內(nèi)容，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育將培訓(xùn)內(nèi)容制作成課件發(fā)放到站點(diǎn)，并督促各站點(diǎn)做好當(dāng)月的培訓(xùn)工作，以圍繞中心，服務(wù)大局為原則。按農(nóng)民群眾需求分類(lèi)培訓(xùn)的原則，培訓(xùn)和播放的內(nèi)容由村黨支部根據(jù)時(shí)政、農(nóng)時(shí)及村民科技需求進(jìn)行安排，在村務(wù)公開(kāi)欄預(yù)告，定期定時(shí)定內(nèi)容，便于農(nóng)村黨員干部及時(shí)收視。通過(guò)因人而異分層次進(jìn)行培訓(xùn)的原則，對(duì)農(nóng)民田間管理的培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)戶(hù)養(yǎng)殖技術(shù)掌握分層次培訓(xùn)等。培訓(xùn)中，我們遵循的一個(gè)最主要的原則是“投其所好、應(yīng)其所需”。

五、做好培訓(xùn)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制