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篇(1)

關(guān)鍵詞：隧道水泥混凝土路面，超級(jí)微表處

 

在隧道中修筑水泥混凝土路面具有強(qiáng)度高、穩(wěn)定性好、耐久性好、養(yǎng)護(hù)維修費(fèi)用小、夜間行車可視性好等諸多優(yōu)點(diǎn)。但由于隧道路面的抗滑性能是影響隧道使用安全與品質(zhì)的主要指標(biāo)，因隧道內(nèi)特殊環(huán)境造成的水泥混凝土路面抗滑性及抗滑持久性不佳的問(wèn)題尤為嚴(yán)重，隧道路面在經(jīng)過(guò)一段時(shí)期運(yùn)營(yíng)后，在超重車、路面攤鋪時(shí)平整度不足等因素作用下，路面被磨光、磨平逐漸失去原有的抗滑性能，影響行車安全。本文通過(guò)闡述采用超級(jí)微表處的方法對(duì)某一高速公路隧道水泥混凝土路面處治后，避免了交通事故再次發(fā)生的案例，得出運(yùn)營(yíng)中的事故多發(fā)隧道主要原因是隧道內(nèi)特殊的行車環(huán)境，經(jīng)過(guò)運(yùn)營(yíng)一定時(shí)間后，其路面摩擦系數(shù)降低造成，提出處理高速公路隧道水泥混凝土路面處理措施可以從超級(jí)微表處、噴砂打毛、機(jī)械硬刻槽（壓紋）、銑刨法、敷樹(shù)脂類防滑材料、鹽酸清洗等多種方法考慮的建議。

1. 工程實(shí)例

1.1 路面情況

某省高速公路一隧道全長(zhǎng)1806m，其路面結(jié)構(gòu)為水泥混凝土面層，路面縱坡為-2.4%，路面寬7.5m。論文格式。路面結(jié)構(gòu)層、抗滑構(gòu)造深度等按施工規(guī)范施工，達(dá)到設(shè)計(jì)要求，排水設(shè)施良好、隧道無(wú)病害，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)收投入運(yùn)營(yíng)通車一段時(shí)間后，該隧道頻繁發(fā)生交通事故。

1.2 原因分析

經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘發(fā)現(xiàn)，隧道路面拉毛、刻槽部分被刨光，造成路面光滑，使路面的抗滑構(gòu)造功能作用大大減小，特別是當(dāng)重車在洞內(nèi)行使時(shí)噴剎車水打濕路面，造成路面濕滑，摩察系數(shù)再次大幅度降低，致使行使車輛踩剎車易側(cè)翻或撞壁，從而引發(fā)交通事故。

1.3 處治措施

為從根本上解決路面抗滑性能問(wèn)題，減少交通事故，技術(shù)人員經(jīng)對(duì)類似工程的處理經(jīng)驗(yàn)咨詢、調(diào)研，結(jié)合該隧道的實(shí)際情況，對(duì)處理方案從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、適用、耐久等方面進(jìn)行了比選，采取了對(duì)路面實(shí)施超級(jí)微表處處理，以增強(qiáng)路面抗滑性能，達(dá)到了避免交通事故的目的；考慮隧道彎道及距離長(zhǎng)，為增強(qiáng)警示功能和反光效果，在隧道洞口增設(shè)爆閃燈，隧道洞壁增設(shè)輪廓標(biāo)，路面增設(shè)凸起輪廓標(biāo)，引導(dǎo)車輛行使。

2. 超級(jí)微表處

2.1 超級(jí)微表處工作原理

微表處技術(shù)是采用專用設(shè)備將聚合物改性乳化瀝青、集料、填料、水和添加劑等按合理配合比拌和成稀漿混合料并迅速攤鋪到原路面上，在攤鋪后1—2h內(nèi)開(kāi)放交通的薄層結(jié)構(gòu)。目前微表處技術(shù)主要是用于建立和恢復(fù)道路表面功能，在正確的技術(shù)工藝條件下微表處應(yīng)該成為防水、抗滑、耐磨、耐久的道路表面功能層。

超級(jí)微表處是以“Ralumac”微表乳化瀝青技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)原路面處理使其原路面干燥、清潔、粗糙，噴涂特制高分子改性聚合物粘接劑，攤鋪1cm厚瀝青混凝土，成型養(yǎng)護(hù)，很好地與原路面結(jié)合形成一個(gè)整體，共同受力。論文格式。超級(jí)微表處具有比普通微表處更高路面性能的養(yǎng)護(hù)技術(shù)，成型快，適合于運(yùn)營(yíng)中高速公路隧道路面處治。

施工中，瀝青采用慢裂快凝聚合物改性乳化瀝青，改性乳化瀝青中添加阻燃效果的添加劑；集料：主骨料采用玄武巖，細(xì)骨料可摻配不多于35%的石灰?guī)r，集料形狀應(yīng)飽滿，級(jí)配符合MS-3型要求；礦粉：普通硅酸鹽水泥或石灰?guī)r礦粉；水：應(yīng)不含有害的鹽和其他雜質(zhì)的水；添加劑控制其快凝性和提高粘合力，通過(guò)拌和設(shè)計(jì)確定。

2.2 工藝

2.2.1 噴砂打磨

噴砂打磨：將加速的高強(qiáng)度鋼砂噴射到混凝土表面，利用鋼砂的沖擊力撞擊表面浮漿層，使其與下層混凝土剝離，并用大功率吸塵器吸走表面粉層，形成干凈粗糙路面，如原路面有影響微表處質(zhì)量的污染或灰塵，則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行清掃。

2.2.2 灑粘層油

將改性乳化瀝青和水按1：1的比例，用專用噴灑設(shè)備均勻地灑在橋面（或隧道路面）上，并待其破乳。論文格式。

2.2.3 攤鋪

a、用標(biāo)線器控制好擬攤鋪的行走路線。b、將裝好料的改性稀漿封層車開(kāi)至施工起點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)走向控制線，調(diào)整攤鋪箱厚度、寬度。c、開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，打開(kāi)各料門控制開(kāi)關(guān)，各原材料同時(shí)進(jìn)入攤鋪箱快速拌和成稀漿混合料，并由人工均勻分布在攤鋪箱全寬范圍內(nèi)。d、啟動(dòng)汽車，以1.5-3.0km/h的速度均勻緩慢前行，由操作手根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工情況來(lái)指揮控制。e、攤鋪過(guò)后對(duì)有缺陷的地方立即進(jìn)行人工攤鋪、找平，重點(diǎn)是起點(diǎn)、終點(diǎn)、縱向接縫、橫向接縫、過(guò)厚過(guò)薄處、意外刮痕等影響美觀的地方。f、攤鋪完一車后，提起攤鋪箱，處理余料、清潔攪籠和攤鋪箱、記錄計(jì)數(shù)器讀數(shù)。

2.2.4 成型養(yǎng)護(hù)

一般情況下微表處不需要特別的養(yǎng)護(hù)，但在破乳成型前嚴(yán)禁車輛及行人進(jìn)入擾動(dòng)。隧道內(nèi)因沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有風(fēng)，成型時(shí)間較路面、橋面時(shí)間長(zhǎng)。

2.2.5 開(kāi)放交通

微表處攤鋪完成，符合開(kāi)放交通條件，對(duì)設(shè)置的交通路障、安全警示、標(biāo)志標(biāo)牌等應(yīng)及時(shí)、完全的撤除，不得留有任何障礙，影響交通。

3. 施工質(zhì)量控制

（1）施工前必須提供原材料的檢測(cè)報(bào)告、稀漿混合料設(shè)計(jì)報(bào)告和復(fù)核報(bào)告，并確認(rèn)符合要求；必須提供攤鋪車標(biāo)定報(bào)告。在確認(rèn)材料、設(shè)備等沒(méi)有發(fā)生變化和符合要求后，方可施工。

（2）施工前材料的質(zhì)量檢查應(yīng)以同一料源、同一批并運(yùn)至生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相同規(guī)格品種的集料、（改性）乳化瀝青等為一“批”進(jìn)行檢查。

（3）施工前應(yīng)對(duì)攤鋪機(jī)的性能、標(biāo)定和設(shè)定以及輔助施工車輛配套情況、性能等進(jìn)行檢查。

（4）當(dāng)（改性）乳化瀝青蒸發(fā)殘留物含量和礦料含水量發(fā)生變化，必須調(diào)整攤鋪機(jī)的設(shè)定，確認(rèn)材料配比符合設(shè)計(jì)配比后才可施工。

（5） 施工中應(yīng)對(duì)稀漿混合料進(jìn)行抽樣檢測(cè)，抽檢項(xiàng)目、頻率、允許誤差。

4. 結(jié)語(yǔ)和建議

（1）從該隧道路面的處理效果看，處理前統(tǒng)計(jì)資料表明基本每天發(fā)生4次以上的交通事故，處理后運(yùn)營(yíng)2年時(shí)間未發(fā)生一起交通事故，汽車行駛時(shí)不再噴剎車水，隧道路面干燥。處理結(jié)果表明，超級(jí)微表處提高了路面的摩擦系數(shù)，達(dá)到了減少或避免交通事故的目的。

（2）為增強(qiáng)路面的抗滑性能，本次采用超級(jí)微表處（含噴砂打毛）方法取得了成功，類似的隧道路面處理還可以采用機(jī)械硬刻槽（壓紋）、銑刨法、敷樹(shù)脂類防滑材料（它是通過(guò)一定配方的樹(shù)脂基黏合劑和各種不同規(guī)格的骨料，以精確的數(shù)量涂敷于路面上）、鹽酸清洗等多種方法。機(jī)械硬刻槽、銑刨是將現(xiàn)路面往下機(jī)械鑿毛，超級(jí)微表處、敷樹(shù)脂類防滑材料是往上增加抗滑層，鹽酸清洗掉油污提高摩擦力。無(wú)論哪種方法均能提高路面摩擦系數(shù)，但均存在耐久性是否長(zhǎng)久問(wèn)題。

（3）主干線公路隧道的縱坡設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮車流量大、重車多等實(shí)際情況，否則易引發(fā)交通事故。

篇(2)

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)論文；管理系統(tǒng)；B/S結(jié)構(gòu)；ORACLE

一、引言

畢業(yè)論文是考察學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)。但是，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的數(shù)量和研究領(lǐng)域的增加，而且就業(yè)壓力的影響導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法保證正常的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理工作和信息收集工作變得復(fù)雜和困難。由于高校畢業(yè)論文綜合評(píng)價(jià)的特殊性，目前許多高校對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)導(dǎo)師選擇和論文選題流程沒(méi)有一種快捷而高效的方法，因此，我們迫切需要研究和開(kāi)發(fā)一個(gè)高效的基于Web畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)論文的選擇和完成過(guò)程進(jìn)行規(guī)范的管理。

目前國(guó)內(nèi)的部分高校有了相似功能的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，其模塊的劃分大同小異，都是為了保證信息的充分共享以及方便用戶的操作。主要有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的基于.NET的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有學(xué)生平臺(tái)、教師平臺(tái)、教務(wù)管理平臺(tái)、公共數(shù)據(jù)處理平臺(tái)等模塊；電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有教師出題、論文題目的審核、學(xué)生選擇論文題目、開(kāi)題報(bào)告審核入庫(kù)、畢業(yè)論文審核入庫(kù)、畢業(yè)論文查詢等模塊；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有：個(gè)人查詢、課題查詢、網(wǎng)上指導(dǎo)、請(qǐng)假手續(xù)、重要通知、論文格式、論文上載等七個(gè)模塊。所有各功能模塊的劃分體現(xiàn)了開(kāi)發(fā)者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)建模的思路。而且在運(yùn)行模式上，基本上采用的都是分而治之的設(shè)計(jì)思想，即數(shù)據(jù)庫(kù)信息（如課題、老師、學(xué)生、論文等）在各院系中是單獨(dú)進(jìn)行的，在各院系之間及院系與教務(wù)部門之間卻沒(méi)有提供信息交互的手段。

二、系統(tǒng)概述

（一）總體規(guī)劃

基于對(duì)目前其他院校的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的比較分析，總結(jié)其長(zhǎng)處，提出了一套高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的研究方案。該系統(tǒng)方案基于Web技術(shù)，不僅要面向?qū)W校不同部門的信息資源的共享，還要解決各部門已有的或?qū)⒔⒌男畔⑾到y(tǒng)的資源共享，提高信息資源共享的利用率，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有跨平臺(tái)訪問(wèn)不同數(shù)據(jù)源的機(jī)制。在教務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行合理的布局，在提供優(yōu)質(zhì)、高效的業(yè)務(wù)管理和事務(wù)處理的同時(shí)，使全校師生可以在任一平臺(tái)上對(duì)畢業(yè)論文的信息進(jìn)行方便地溝通與交流。同時(shí)，系統(tǒng)要具有安全高效的通信機(jī)制，要有效預(yù)防由于Web技術(shù)的應(yīng)用而引發(fā)的信息泄密和對(duì)保密信息的非法侵入等安全隱患。

（二）系統(tǒng)架構(gòu)

系統(tǒng)采用三層B/S結(jié)構(gòu)，其原理圖如圖1所示。在這種結(jié)構(gòu)中，應(yīng)用服務(wù)器接收到客戶機(jī)的請(qǐng)求頁(yè)面指令后，就向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器請(qǐng)求有關(guān)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相應(yīng)的數(shù)據(jù)交給應(yīng)用服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器將之整合成頁(yè)面再返回給瀏覽器[2]。該結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)是：客戶端實(shí)現(xiàn)零維護(hù)，系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)方便。軟件程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、的信息以及其他一些組件都集中在服務(wù)器，用戶除了操作系統(tǒng)及瀏覽器外無(wú)需其他軟件，即用戶以Web頁(yè)面的形式與系統(tǒng)進(jìn)行交互。

該系統(tǒng)是通過(guò)DCOM或HTTP遠(yuǎn)程調(diào)用服務(wù)器端組件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作以完成特定的功能。在具體實(shí)現(xiàn)上，應(yīng)用服務(wù)器使用通信線程來(lái)提供查詢并從后端數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器獲得結(jié)果。應(yīng)用服務(wù)器接收從客戶機(jī)通過(guò)Web瀏覽器或其他界面軟件發(fā)來(lái)的信息請(qǐng)求，并連接到服務(wù)器上。接著對(duì)請(qǐng)求進(jìn)行處理并從服務(wù)器返回信息。然后，應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器斷開(kāi)并把請(qǐng)求的信息返回客戶機(jī)。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接。空閑進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。如果許多客戶機(jī)都在頻繁請(qǐng)求，可以對(duì)這種配置進(jìn)行更改，使應(yīng)用服務(wù)器能預(yù)先與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，以降低每次處理客戶機(jī)查詢請(qǐng)求時(shí)建立連接所需的開(kāi)銷時(shí)間量。

該系統(tǒng)是一個(gè)基于Web平臺(tái)、涉及畢業(yè)論文管理各環(huán)節(jié)、面向?qū)W校各部門以及各層次用戶的多模塊綜合信息管理系統(tǒng)，主要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的申報(bào)、選題、論文上傳、論文批閱、在線答疑等功能。其相關(guān)的系統(tǒng)功能模塊如圖2所示。

三、系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

由于系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)流量大，數(shù)據(jù)檢索要求高，用戶通過(guò)瀏覽器從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取數(shù)據(jù)信息的響應(yīng)時(shí)間也要滿足需求，在該系統(tǒng)中，表示層使用ASP用來(lái)開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用ORACLE作為服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)管理。ORACLE是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言（SQL）為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，是目前最流行的瀏覽器/服務(wù)器（BROWSER/SERVER）體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，ORACLE8.i以來(lái)引入了共享SQL和多線程服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，提供了基于角色（ROLE）分工的安全保密管理，支持大量多媒體數(shù)據(jù)。因此從性能需求上分析，采用ORACLE來(lái)完成底層數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)。

在具體實(shí)現(xiàn)上，系統(tǒng)整體ER圖設(shè)計(jì)如圖3示。

其中，教師數(shù)據(jù)表包括教師號(hào)、教師名、性別、職稱、所屬學(xué)院（系）、科研情況、電話、電子郵件、登錄密碼等教師基本信息情況；學(xué)生數(shù)據(jù)表包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、年級(jí)、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、電話、電子郵件、登錄密碼等學(xué)生基本信息情況；管理員信息表包括ID號(hào)、用戶名、密碼等；課題信息表包括課題號(hào)、課題名稱、所屬院系、申報(bào)教師、規(guī)定人數(shù)、實(shí)選人數(shù)等；論文信息表包括論文號(hào)、論文名稱、學(xué)生姓名、所屬院系、指導(dǎo)教師等信息。

（二）界面設(shè)計(jì)

系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)是創(chuàng)新性的使用了雙樹(shù)型結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，即在前臺(tái)的WEB系統(tǒng)界面中，針對(duì)不同用戶具有不同的操作功能，采用ASP和先進(jìn)的ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)展現(xiàn)了“左-右”雙樹(shù)型菜單。其中，左邊的菜單樹(shù)上是學(xué)生姓名及其已選課題，右邊的樹(shù)則是其他已申報(bào)的備選課題，通過(guò)此雙樹(shù)型結(jié)構(gòu)的界面設(shè)計(jì)，學(xué)生在方便的選擇自己所傾向的畢業(yè)研究課題，而且還能很便捷地對(duì)其選報(bào)課題進(jìn)行修改或調(diào)整。同時(shí)，由于該雙樹(shù)型界面本身所具有的美觀性、友好性以及操作簡(jiǎn)便性，從而使得教師和學(xué)生在操作的過(guò)程中不需要查看幫助文檔就可以輕松地實(shí)現(xiàn)各種相關(guān)的操作。

（三）安全設(shè)計(jì)

任何一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都對(duì)安全性有一定的要求，即數(shù)據(jù)的保密性和可靠性。而畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)涉及到學(xué)生檔案等重要信息，其安全性是非常重要的。該系統(tǒng)的安全性，從下面三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1.分級(jí)授權(quán)安全管理。該系統(tǒng)采用分層授權(quán)安全管理，用戶分五種權(quán)限：超級(jí)管理員、一般管理員、教師、學(xué)生、過(guò)客。用戶登錄系統(tǒng)時(shí)，讓用戶錄入用戶名（或者是帳號(hào)）和密碼，不同的用戶具有不同的權(quán)限。在安全性上采用多級(jí)認(rèn)證體系對(duì)各級(jí)用戶分級(jí)授權(quán)，同時(shí)各級(jí)用戶的操作痕跡相互制約，并采用雙密碼保證超級(jí)管理員密碼的內(nèi)部安全。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性。數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性是由Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)本身的安全機(jī)制進(jìn)行控制。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性體現(xiàn)在它對(duì)用戶、權(quán)限、角色和用戶配置文件的管理上。用戶是由管理員建立并授權(quán)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)帳戶，每一個(gè)企圖使用Oracle的用戶都必須得到一個(gè)合法的用戶帳戶和口令，只有用合法的帳戶和口令連接數(shù)據(jù)庫(kù)成功才能操作數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。每個(gè)Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)都有一個(gè)叫做DEFAULT的配置文件，它被賦予數(shù)據(jù)庫(kù)中所有已經(jīng)存在的用戶和新創(chuàng)建的用戶。在系統(tǒng)中通過(guò)修改該配置文件，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)所有用戶都限制為使用特定資源。

3.Web服務(wù)器安全保障。Web服務(wù)器的安全依賴于校園網(wǎng)的安全，同時(shí)對(duì)web服務(wù)器特殊的安全措施。外網(wǎng)用戶通過(guò)校園網(wǎng)的VPN技術(shù)與web服務(wù)器進(jìn)行通信，在校園網(wǎng)出口處部署網(wǎng)絡(luò)防火墻，同時(shí)在Web服務(wù)器上主機(jī)防火墻和入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步防護(hù)和監(jiān)測(cè)。另外，通過(guò)定時(shí)的安裝補(bǔ)丁、及時(shí)升級(jí)、關(guān)閉不必要的服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)了Web Server層和操作系統(tǒng)的安全。

四、系統(tǒng)性能的優(yōu)化

由于系統(tǒng)基于B/S三層架構(gòu)，其性能具有很好地可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。為了提高程序的性能，應(yīng)用服務(wù)器采用多線程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多線程服務(wù)器和連接管理器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的預(yù)先連接，及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地采集和傳輸信息[5]。在該技術(shù)的具體實(shí)現(xiàn)上，采用的是搶先式多任務(wù)，使得系統(tǒng)能執(zhí)行多個(gè)進(jìn)程，而每個(gè)進(jìn)程也可以同時(shí)執(zhí)行多個(gè)線程，且進(jìn)程中的線程是并行執(zhí)行的。系統(tǒng)不停地在多個(gè)線程之間切換，由于時(shí)間很短，看上去多個(gè)線程是在同時(shí)運(yùn)行。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不需要與數(shù)據(jù)庫(kù)始終保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接?？臻e進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。多線程服務(wù)器和連接管理器用于保持與服務(wù)器的固定預(yù)先連接，這樣連接可以重復(fù)使用。同時(shí)可以在很大程序上提高系統(tǒng)的并發(fā)性。這就更加有效地保證了各級(jí)用戶在不同地點(diǎn)可以同時(shí)訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享能力，提高了系統(tǒng)的性能。

五、結(jié)論

本文所討論研究的高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)采用了當(dāng)前流行的B/S結(jié)構(gòu)、Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等，突破了原先使用地域的局限性，使整個(gè)校園網(wǎng)甚至Internet上的用戶都可訪問(wèn)系統(tǒng)。用戶可在多地域、任意時(shí)間段以不同身份來(lái)訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，大大加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)校畢業(yè)論文管理的科學(xué)化、信息化。系統(tǒng)的應(yīng)用能夠高等院校節(jié)約了大量的人力、物力和財(cái)力，使高等院校的畢業(yè)論文管理水平得到大幅度的提升，同時(shí)在社會(huì)上也能夠產(chǎn)生了良好的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉必榮.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].文教資料，2007（8）：54-56.

[2]楊永，梁金鈐.基于B/S模式的通用試題庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)，2009，31（4）：143-145.

[3]馬薇，婁雨.Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)容災(zāi)備份中的流復(fù)制技術(shù)研究[J].科技通報(bào)，2012，28（2）：182-184.

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[5]趙建偉.γ遙測(cè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2007，28（16）：3849-3851.

作者簡(jiǎn)介：

篇(3)

材料工程(專業(yè)代碼085204)：接收專業(yè)型碩士研究生

化學(xué)(專業(yè)代碼：070300)：物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)方向接收學(xué)術(shù)型碩士研究生

二、研究方向

1、能源環(huán)保功能晶態(tài)材料

本方向以面向能源環(huán)保領(lǐng)域的晶態(tài)材料為研究對(duì)象，以宏觀性質(zhì)(光、電、能源氣體存儲(chǔ)、太陽(yáng)燃料(產(chǎn)氫、溫室氣體轉(zhuǎn)化)光催化材料、光電轉(zhuǎn)化和污染物去除)與微觀結(jié)構(gòu)、形貌之間的內(nèi)在關(guān)系為主線，開(kāi)展研究工作，為晶態(tài)材料功能導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、可控制備和性能調(diào)控提供新理論、新方法與新材料體系，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)其在新能源利用、環(huán)境治理、能源存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域的應(yīng)用。

目前主要研究方向有：

1、孔性晶態(tài)材料：儲(chǔ)氫、捕獲溫室氣體、污染物去除、氣敏、綠色催化;

發(fā)光晶態(tài)材料：熒光、化學(xué)傳感器、光電轉(zhuǎn)化;

新型高效催化材料：太陽(yáng)燃料(分解水、CO2轉(zhuǎn)化)光催化、電催化等。

聯(lián)系人：趙君

聯(lián)系方式：13507206810，[email protected]

2、動(dòng)力與儲(chǔ)能電池材料

本方向長(zhǎng)期致力于鋰離子電池等儲(chǔ)能電池新型電極材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、合成和電化學(xué)性能研究。以宜昌地區(qū)豐富的磷礦、石墨礦及鐵礦等礦產(chǎn)資源為原料，積極開(kāi)展高附加值鋰離子電池正/負(fù)極材料和超級(jí)電容器用復(fù)合材料方面的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師4人，在讀研究生13人，已畢業(yè)研究生均在國(guó)內(nèi)著名能源材料企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)(如上海杉杉科技、東莞新能源、深圳貝特瑞、億緯鋰能等)從事研發(fā)工作。本方向在研國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng)，其它省部級(jí)及企業(yè)橫向課題6項(xiàng)。研究成果在國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表SCI論文90余篇，獲得授權(quán)發(fā)明專利6項(xiàng)，并被評(píng)為湖北高校十大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目提名獎(jiǎng)。

聯(lián)系人：楊學(xué)林

聯(lián)系方式：13972604202，[email protected]

網(wǎng)頁(yè)：newenergy.ctgu.edu.cn

3、能量轉(zhuǎn)換材料與器件

本方向長(zhǎng)期致力于能量轉(zhuǎn)換材料與器件的研究，結(jié)合國(guó)家新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及宜昌市無(wú)機(jī)功能材料聚集中心的發(fā)展目標(biāo)，以揭示材料設(shè)計(jì)、合成、制備及器件組裝與性能的依存關(guān)系為主線，探索提升材料及器件性能的新工藝和新途徑。本方向主要圍繞Si基及C/Si基薄膜太陽(yáng)能電池、染料敏化太陽(yáng)能電池、鈣鈦礦太陽(yáng)能電池和超級(jí)電容器材料的設(shè)計(jì)、可控合成、器件表面界面調(diào)控及性能優(yōu)化開(kāi)展系統(tǒng)研究工作。

聯(lián)系人：孫盼盼

聯(lián)系方式：13618682465

4、光伏材料與器件

光伏材料與器件團(tuán)隊(duì)所在的太陽(yáng)能研究所實(shí)驗(yàn)室主要致力于各類太陽(yáng)能電池的研發(fā)、超級(jí)電容器的制備及光伏發(fā)電電力系統(tǒng)相關(guān)問(wèn)題的研究?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師4人，在讀研究生14人。本方向主持有國(guó)家自然科學(xué)基金、湖北省自然科學(xué)基金、湖北省教育廳青年基金、湖北省科技廳中小型企業(yè)創(chuàng)新基金以及與企業(yè)合作橫向項(xiàng)目十余項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)室擁有從材料制備、電池組裝到性能分析的整套設(shè)備，有研究光伏發(fā)電及電力變換想問(wèn)題的分布式發(fā)電系統(tǒng)及基于新能源微電網(wǎng)研究的2011省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新科研平臺(tái)。相關(guān)研究成果曾獲湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明專利12項(xiàng)。

聯(lián)系人：譚新玉，肖婷

聯(lián)系方式：15872592999，18986817550，[email protected]

5、金屬陶瓷材料

金屬基/陶瓷基復(fù)合材料是我校較早開(kāi)展的研究領(lǐng)域之一，主要研究方向：金屬基復(fù)合材料、陶瓷基復(fù)合材料、金屬材料?；A(chǔ)研究以材料熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代材料制備技術(shù)，研究材料成分、組織、性能之間關(guān)系;工程應(yīng)用面向切削刀具、模具耐磨材料、汽車超高強(qiáng)度用鋼、高溫合金和新型建筑材料。實(shí)驗(yàn)室擁有較為完善的材料制備、測(cè)試和表征設(shè)備。近年來(lái)形成了以博士為主體的研究隊(duì)伍，現(xiàn)有導(dǎo)師7名，其中教授4人，在讀研究生21名。研究工作先后得到國(guó)家自然科學(xué)基金委、省部級(jí)部門和企業(yè)的資助，承擔(dān)縱、橫向項(xiàng)目30余項(xiàng)，三大檢索論文150余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利9項(xiàng)，部分科研成果已轉(zhuǎn)化為工業(yè)應(yīng)用。研究成果獲得湖北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

聯(lián)系人：豐平，戴雷

聯(lián)系方式：13997700627，13197326390

篇(4)

關(guān)鍵詞：應(yīng)用電化學(xué);CDIO工程教育;二級(jí)項(xiàng)目

應(yīng)用電化學(xué)課程是我校材料科學(xué)與工程專業(yè)（新能源材料與器件方向）重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，該課程涉及的內(nèi)容非常廣泛。該專業(yè)選取CDIO工程教育模式為本科生的培養(yǎng)模式，鍛煉學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行的實(shí)際應(yīng)用，注重培育學(xué)生的工程系統(tǒng)綜合能力。我們?cè)诮鼛啄甑慕虒W(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法、教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合等方面開(kāi)展了相關(guān)的研究與探索，取得了一些成果。

一、選擇適合本專業(yè)建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容

我校材料科學(xué)與工程專業(yè)成立時(shí)間不長(zhǎng)，以新能源材料與器件作為專業(yè)培養(yǎng)方向，對(duì)本科生的培養(yǎng)實(shí)行CDIO工程教育模式。該專業(yè)開(kāi)設(shè)的應(yīng)用電化學(xué)課程，涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多，需在32學(xué)時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)有選擇性地傳授相關(guān)知識(shí)，結(jié)合專業(yè)自身的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用并重，對(duì)兩者的分配比例進(jìn)行了合理的安排，同時(shí)把一部分理論內(nèi)容調(diào)整到二級(jí)項(xiàng)目化學(xué)電池系統(tǒng)和超級(jí)電容器中，既可以擴(kuò)充理論知識(shí)，又可以和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生能夠切實(shí)地認(rèn)識(shí)到電化學(xué)基礎(chǔ)理論的重要性及其對(duì)工業(yè)實(shí)踐的影響和意義。

在教學(xué)過(guò)程中要突出專業(yè)特色。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中會(huì)介紹一些電化學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)展和新技術(shù)。除了課堂教學(xué)和二級(jí)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)外，結(jié)合本系各課題組研究平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科研。通過(guò)這一舉措，使學(xué)生在新能源材料、鋰離子電池、超級(jí)電容器、電化學(xué)傳感器等方面有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

二、多種教學(xué)方法相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程中根據(jù)材料科學(xué)與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，改變教學(xué)方式，建立以化學(xué)電源行業(yè)為人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的就業(yè)需求和發(fā)展設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在應(yīng)用電化學(xué)基本理論講解中，以講授為主，結(jié)合板書(shū)、多媒體課件、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)涉及工藝和設(shè)備方面的教學(xué)內(nèi)，如金屬表面精飾、無(wú)機(jī)電解工業(yè)和有機(jī)電合成等內(nèi)容，則采用觀看教學(xué)錄像的方法，提高學(xué)生對(duì)工業(yè)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。為了活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極參與教師的教學(xué)，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。

三、教學(xué)與科研相輔相成

培養(yǎng)本科生具有初步的科研素質(zhì)，是本科教育的目標(biāo)之一。教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生具有初步的科學(xué)素養(yǎng)和思維貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。例如在講述“電鍍”這部分內(nèi)容時(shí)，除了介紹電鍍的相關(guān)理論內(nèi)容外，還引入電子廢棄物資源化相關(guān)的知識(shí)。廢棄線路板中含有多種貴金屬，如金、銀等，通過(guò)濕法浸出試驗(yàn)浸取金屬，利用電鍍的方法在相應(yīng)的導(dǎo)電基底上就可以提取浸出液中的金屬，實(shí)現(xiàn)資源的回收再利用。在介紹超級(jí)電容器時(shí)，我結(jié)合自己的國(guó)家基金項(xiàng)目和上海市科委項(xiàng)目給學(xué)生介紹超級(jí)電容器電極材料的設(shè)計(jì)合成、組裝和性能分析的最新結(jié)果。在講解電化學(xué)腐蝕與防護(hù)一章時(shí)，除了介紹電化學(xué)腐蝕的原理與防護(hù)方法外，還重點(diǎn)介紹了杭州灣跨海大橋、黃浦江跨江大橋、隧道和埋在地下的輸油、輸氣管道等設(shè)備的防腐技術(shù)。在教學(xué)過(guò)程中要把教學(xué)與科研緊密結(jié)合，這對(duì)提高學(xué)生的科研素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力起著潛移默化的作用。

四、理論教學(xué)與二級(jí)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)互相促進(jìn)

應(yīng)用電化學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)際應(yīng)用的課程，所解決的問(wèn)題涉及電化學(xué)在化學(xué)、化工、能源等各領(lǐng)域的應(yīng)用。在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，加上實(shí)踐教學(xué)，能夠幫助學(xué)生更好地理解電化學(xué)基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在實(shí)踐方面，除了組織學(xué)生課余時(shí)間深入學(xué)院各課題組的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了解外，還大力鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研活動(dòng)。同時(shí)，我們根據(jù)CDIO工程教育模式的指導(dǎo)思想開(kāi)展了二級(jí)項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)，與應(yīng)用電化學(xué)課程相關(guān)的兩個(gè)二級(jí)項(xiàng)目化學(xué)電池系統(tǒng)和超級(jí)電容器都要應(yīng)用電化學(xué)相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。二級(jí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)包括材料的合成和性能測(cè)試兩部分，學(xué)生在二級(jí)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，繪制各種圖表。結(jié)合所查閱資料，實(shí)驗(yàn)報(bào)告最后以科研論文的形式上交，同時(shí)要把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做成PPT，在班級(jí)進(jìn)行交流。交流會(huì)由學(xué)生自己組織，教師只作為評(píng)委。這些訓(xùn)練既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，又達(dá)到了全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)的目的。這種實(shí)踐模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐時(shí)能夠有機(jī)結(jié)合在一起，在一定程度上緩解了學(xué)生對(duì)電化學(xué)理論知識(shí)的排斥性。

教師在教學(xué)過(guò)程中，需要不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)學(xué)生在電化學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)方面和實(shí)踐方面的創(chuàng)新能力，以科研反哺教學(xué)，達(dá)到傳授知識(shí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]江莉，衛(wèi)國(guó)英，葛洪良.應(yīng)用電化學(xué)課程教學(xué)改革[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011（31）：59.

篇(5)

論文摘要 闡述了貴州省水稻生產(chǎn)的栽培密度變化歷程，分析了栽培密度和栽插方式對(duì)水稻產(chǎn)量的影響，并提出了今后安龍縣水稻生產(chǎn)的適宜栽插規(guī)格。

水稻的栽插密度對(duì)產(chǎn)量影響極大，合理的栽插密度是水稻高產(chǎn)栽培重要的關(guān)鍵技術(shù)之一。貴州省水稻種植經(jīng)歷了不同發(fā)展時(shí)期，其間有不同的種植密度。隨著水稻科學(xué)的發(fā)展，水稻合理密植的內(nèi)涵也得到不斷豐富。

1貴州水稻種植密度的發(fā)展

1.1常規(guī)稻高稈時(shí)期20世紀(jì)70~80年代中期，貴州傳統(tǒng)種植的水稻均屬高稈品種，農(nóng)民的插秧規(guī)格基本是“肥田稀大窩（斗底）、瘦田升子底”，株行距約為（20～33）cm×（20～30）cm，每穴插5～7株，密度為10.5萬(wàn)～22.5萬(wàn)穴/hm2，基本苗75萬(wàn)～150萬(wàn)株/hm2，有效穗120萬(wàn)～150萬(wàn)個(gè)/hm2，產(chǎn)量為3000～6000kg/hm2。

1.2常規(guī)稻高稈變矮稈時(shí)期這一時(shí)期為1975～1984年，是貴州地區(qū)水稻種植的第1次綠色革命，貴州省相繼從省外引進(jìn)了農(nóng)墾8號(hào)、湘東、桂朝2號(hào)、鐵青和自育的黔幅、761號(hào)等矮稈品種，插秧的密度也有了很大改變，推廣的規(guī)格約為26.4cm×16.5cm，密度為22.5萬(wàn)穴/hm2，穴插5～7株，基本苗達(dá)112.5萬(wàn)～225萬(wàn)株/hm2，有效穗300萬(wàn)～375萬(wàn)個(gè)/hm2，產(chǎn)量為7500～10500kg/hm2，此期貴州水稻單產(chǎn)得到跨越式發(fā)展。

1.3雜交稻問(wèn)世至普及時(shí)期20世紀(jì)80年代初~90年代末是雜交稻問(wèn)世至普及時(shí)期，也是貴州水稻種植的第二次綠色革命，水稻插秧的密度和基本苗均發(fā)生了深刻的改變，最根本的改變是將常規(guī)稻傳統(tǒng)的穴插多株改為插單株，以主莖成穗為主改為以分蘗成穗為主的栽培技術(shù)。配套技術(shù)強(qiáng)調(diào)撒稀秧，培育多蘗壯秧，稀插，早插，早發(fā)。20世紀(jì)80年代后貴州地區(qū)推廣普及兩段育秧，特別是成功地育出了7～8葉多蘗壯秧后，就形成了貴州特色的合理密植寬窄行的規(guī)格（20＋26.4～30）cm×16.5cm，穴植單株（少蘗苗插雙株），密度為24萬(wàn)～26.3萬(wàn)穴/hm2，基本苗27萬(wàn)～30萬(wàn)株/hm2。雜交稻的有效穗達(dá)270萬(wàn)～300萬(wàn)穗/hm2，高產(chǎn)田產(chǎn)量可達(dá)11250kg/hm2以上。如安龍縣木咱鎮(zhèn)1990～1993年完成的200hm2稻麥兩熟的噸糧田，水稻平均單產(chǎn)達(dá)11265kg/hm2，還出現(xiàn)很多12000kg/hm2的高產(chǎn)田，全縣水稻總產(chǎn)達(dá)6000萬(wàn)kg，平均產(chǎn)量6000kg/hm2，是水稻最穩(wěn)定的高產(chǎn)時(shí)期。這一時(shí)期，由于育秧技術(shù)的改善，常規(guī)稻也能育出多蘗壯秧，提高成穗率，如桂朝2號(hào)達(dá)到12蘗(汕優(yōu)63單株成穗為13蘗)。

1.420世紀(jì)末期至今該時(shí)期水稻種植密度特點(diǎn)主要表現(xiàn)為插秧密度減少，一般特等肥田株行距33cm×31.6cm，密度為7.65萬(wàn)穴/hm2，中上等田株行距26.4cm×23.1cm，密度為16.5萬(wàn)穴/hm2，雜交稻基本苗只有9萬(wàn)～22.5萬(wàn)株/hm2，常規(guī)稻基本苗45萬(wàn)株/hm2。

1.5全國(guó)超級(jí)稻成規(guī)模推廣時(shí)期由于超級(jí)稻的葉面積系數(shù)要比一般雜交稻大1～2倍，因而提出了“寬行窄株”的措施，促進(jìn)水稻群體穩(wěn)健發(fā)展。一般肥力中等田塊行距為30cm，株距為13.2～15cm，密度為27萬(wàn)～30萬(wàn)穴/hm2。高產(chǎn)田的基本苗仍保持105萬(wàn)～150萬(wàn)/hm2，穗苗比為（2～3）∶1，產(chǎn)量為9300～17760kg/hm2。據(jù)報(bào)道，2006年貴州省貴陽(yáng)、遵義等地在水稻增糧工程項(xiàng)目中也出現(xiàn)了13500kg/hm2的高產(chǎn)記錄。在超級(jí)稻品種和高產(chǎn)栽培技術(shù)引導(dǎo)下，國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)水稻單產(chǎn)出現(xiàn)了新的飛躍。

2安龍縣水稻合理密植規(guī)格的展望

目前貴州省安龍縣的水稻生產(chǎn)應(yīng)從稻麥兩熟的耕制出發(fā)，既要充分利用兩段秧培育中、大苗多蘗壯秧的優(yōu)勢(shì)，又要適當(dāng)提高單位面積的基本苗，還要改方形栽培為寬行窄株的插秧方式，優(yōu)化群體結(jié)構(gòu)，增加光能利用率，積累更多的干物質(zhì)，達(dá)到高產(chǎn)，同時(shí)還要作省工、高產(chǎn)、高效等綜合研究，以便為農(nóng)民所接受。

2.1安龍水稻生產(chǎn)適宜的基本苗數(shù)采用生產(chǎn)噸糧田的栽培理論，即“中稻的高產(chǎn)栽培應(yīng)依靠以一次分蘗為主的增產(chǎn)作用”，以蘗代苗奪得高產(chǎn)。同時(shí)將現(xiàn)有基本苗從18萬(wàn)株/hm2提高為30萬(wàn)～45萬(wàn)株/hm2，這樣在增加一次分蘗成穗的同時(shí)，不會(huì)增加大量秧田和種子用量，易被農(nóng)民接受。

2.2普及寬行窄株的插秧方式用寬行窄株的插秧方式代替當(dāng)前的方形插秧規(guī)格及殘留的寬窄行的方式。具體規(guī)格應(yīng)為（30～33）cm×16.5cm，高稈品種行距適當(dāng)加寬，中稈種品種行距適當(dāng)縮小。實(shí)現(xiàn)上述插秧規(guī)格的調(diào)整，結(jié)合選用適合當(dāng)?shù)馗弋a(chǎn)高效的品種、培育壯秧，改超量使用分蘗肥為補(bǔ)施中后期的穗肥和粒肥，推行好氣性灌溉等系列關(guān)鍵技術(shù)，促進(jìn)水稻高產(chǎn)。

參考文獻(xiàn)

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［2］蘇祖芳，霍中洋.水稻合理密植研究進(jìn)展［J］.耕作栽培，2006(5):6-9.

［3］留漢堯，梅俊中.水稻高產(chǎn)栽培值得注意的幾個(gè)問(wèn)題［J］.耕作栽培，1991(2):25-26.

篇(6)

芻議縣(區(qū))以下水利主管部門擔(dān)負(fù)著農(nóng)村中小型水利工程的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,參與建設(shè)的各方資質(zhì)較低或根本無(wú)資質(zhì),一個(gè)項(xiàng)目往往有很多職能相近的單位參加,工程質(zhì)量管理常常被一些單位忽視,而參與單位的工作性質(zhì)、任務(wù)和利益各不相同,這就給全面質(zhì)量管理帶來(lái)了非常大的難度。雖然這類工程單項(xiàng)規(guī)模小,但總體數(shù)量多,我們也不可忽視其質(zhì)量本論文由整理提供。水利工程質(zhì)量是對(duì)水利工程“安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”等特性的綜合要求?！鞍踩笔侵腹こ虧M足運(yùn)行穩(wěn)定,“適用”是指工程滿足其基本使用功能,“經(jīng)濟(jì)”是指工程較少的投入,獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益,“美觀”是指工程形象符合美學(xué)要求。

1幾點(diǎn)體會(huì)根據(jù)農(nóng)水建設(shè)項(xiàng)目點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)、施工地點(diǎn)分散的特點(diǎn),為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)水工程建設(shè)的管理,控制工程質(zhì)量、工期、造價(jià),提高經(jīng)濟(jì)效益,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和現(xiàn)行管理體制下,國(guó)家自20世紀(jì)80年代中期起,先后出臺(tái)了一系列針對(duì)水利工程質(zhì)量管理的改革措施

1.1農(nóng)水工程建設(shè)質(zhì)量實(shí)行明確的分工負(fù)責(zé)農(nóng)水工程建設(shè)只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織結(jié)構(gòu)完善、目標(biāo)明確、協(xié)調(diào)有力,才能保證建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。質(zhì)量管理由項(xiàng)目法人(建設(shè)單位)負(fù)責(zé)、監(jiān)理單位控制、施工單位保證和政府部門監(jiān)督。項(xiàng)目法人對(duì)工程質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任,監(jiān)理、設(shè)計(jì)、施工單位按照合同及有關(guān)規(guī)定對(duì)各自承擔(dān)的工作負(fù)責(zé),質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)履行政府部門監(jiān)督職能。

1.2依靠科技進(jìn)步、注重人才培養(yǎng)有關(guān)工程建設(shè)的單位都要推行全面質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的質(zhì)量管理模式和管理手段,推廣使用先進(jìn)的本論文由整理提供科學(xué)技術(shù)和施工工藝,依靠科技進(jìn)步和加強(qiáng)管理,努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。因此,對(duì)各具體建設(shè)項(xiàng)目、各崗位的人員的要求更加嚴(yán)格,提高管理人員的綜合素質(zhì),注重專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和儲(chǔ)備,是新形勢(shì)下農(nóng)水工程建設(shè)面臨的新要求。

1.3工程建設(shè)實(shí)行分段管理制對(duì)于縣(區(qū))小型工程,水利施工部門要嚴(yán)格按照省水行政主管部門制定具體管理辦法實(shí)施,在工程建設(shè)的事前、事中、事后實(shí)行全程控制,對(duì)目標(biāo)計(jì)劃和工作行為進(jìn)行約束,保證目標(biāo)順利實(shí)施。

2農(nóng)水建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

2.1制度不完善難以發(fā)揮工程的最大效益目前,我國(guó)的水利建設(shè)工程項(xiàng)目已從過(guò)去單一的指令性計(jì)劃過(guò)度到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多元化時(shí)代。為適應(yīng)新形勢(shì)的要求,必須改變觀念,從建設(shè)項(xiàng)目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最優(yōu)化著眼,制定和完善相應(yīng)的規(guī)章制度和措施。以制度體現(xiàn)管理,規(guī)范管理,堅(jiān)決杜絕個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋工程的發(fā)生。

2.2農(nóng)村基層水利技術(shù)人員綜合素質(zhì)參差不齊,整體素質(zhì)偏低近年來(lái),由于水利項(xiàng)目逐年增多,規(guī)模不斷擴(kuò)大;同時(shí)由于社會(huì)分工的逐步細(xì)化和入世帶來(lái)的挑戰(zhàn),對(duì)各具體建設(shè)項(xiàng)目、各崗人員的要求就更加嚴(yán)格,農(nóng)村基層水利技術(shù)人員整體素質(zhì)偏低的現(xiàn)象明顯地顯現(xiàn)出來(lái)。另一方面,基層水利技術(shù)人員從事上傳下達(dá)等事務(wù)性工作較多,沒(méi)有或很少有時(shí)間進(jìn)本論文由整理提供行深造,技術(shù)水平提高緩慢,缺乏深層次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),難于承擔(dān)有一定深度和難度的工作。

2.3基層水利管理服務(wù)體系不穩(wěn)基層水利部門管理范圍窄、級(jí)別低,直接面向農(nóng)村,兼有設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、政府監(jiān)督等多種職能,但一般不具備相應(yīng)資質(zhì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水利站(所),直接承擔(dān)著農(nóng)村水利規(guī)劃、建設(shè)、管理和執(zhí)法等重任。但在新一輪的地方機(jī)構(gòu)改革過(guò)程中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站(所)面臨著撤并、人員分流的形勢(shì),人心渙散,工作積極性不高,隊(duì)伍不穩(wěn)。

2.4施工不規(guī)范,因陋就簡(jiǎn)意識(shí)濃小型水利工程立項(xiàng)很少組織可行性論證,工程建設(shè)不合理或不規(guī)范的現(xiàn)象普遍存在。

國(guó)家和水利部已經(jīng)出臺(tái)了一系列法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,但很多水利基層單位和個(gè)人并沒(méi)有掌握并付諸實(shí)施。小型水利工程建設(shè)資金較為緊張,存在能省則省、因陋就簡(jiǎn)的意識(shí)。

基層水利技術(shù)人員由于缺乏足夠的建筑學(xué)知識(shí)和藝術(shù)訓(xùn)練,往往只注重功能的需求而甚少涉及藝術(shù)和美觀的需要,使得大部分水利建筑給人們的印象是粗糙笨重。

2.5監(jiān)控措施不完善,檢測(cè)手段太落后多數(shù)基層水利部門沒(méi)有建立起完善的質(zhì)量保證體系,也沒(méi)有行之有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,有的甚至從思本論文由整理提供想意識(shí)上就根本沒(méi)有這根弦,出現(xiàn)工程質(zhì)量問(wèn)題也就在所難免了。對(duì)小型工程施工質(zhì)量的監(jiān)控多停留在目測(cè)上,憑直觀印象下結(jié)論,很少有先進(jìn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備、儀器,更缺乏監(jiān)測(cè)人才,在實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)時(shí)沒(méi)有強(qiáng)有力的說(shuō)服力。

3幾點(diǎn)建議鑒于基層水利部門的現(xiàn)狀,短期內(nèi)在縣(區(qū))成立具有法人資格的水利設(shè)計(jì)、水利監(jiān)理單位也有難度;但實(shí)行全面質(zhì)量管理是大勢(shì)所趨,不能含糊,中小型水利工程也要參照國(guó)家有關(guān)規(guī)定做好全程質(zhì)量監(jiān)控工作

3.1開(kāi)發(fā)人力資源,培養(yǎng)行家里手高度重視基層水利行業(yè)整體人力資源的開(kāi)發(fā)。要有計(jì)劃、按步驟地選拔人才去深造,以適應(yīng)崗位需要和市場(chǎng)需求;鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí),不斷提高整體素質(zhì),使基層水利人力資源切實(shí)得到保值和增值。對(duì)縣(區(qū))及以下現(xiàn)有水利技術(shù)人員進(jìn)行適當(dāng)分工,明確每個(gè)人的業(yè)務(wù)主攻方向,盡早造就農(nóng)水工程、水土保持、水資源管理、地質(zhì)及地下水、水行政執(zhí)法、財(cái)務(wù)管理等方面的行家里手,承擔(dān)起相應(yīng)的工作。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利技術(shù)人員的培訓(xùn),不斷更新所學(xué)知識(shí),以適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的需要。

3.2加強(qiáng)質(zhì)量教育,建立保證體系“百年大計(jì),質(zhì)量第一”。

要加強(qiáng)對(duì)全體水利職工質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理知識(shí)的培訓(xùn),建立和完善質(zhì)量管理的激勵(lì)機(jī)制。我們?cè)谥行⌒凸こ塘㈨?xiàng)時(shí)應(yīng)組織專家進(jìn)行技術(shù)方案討論,及時(shí)彌補(bǔ)設(shè)計(jì)中的不足,將隱患消滅在萌芽之中。俗話說(shuō)“麻雀雖小,五臟俱全”,質(zhì)量管理決不能因小而不為。如果因陋就簡(jiǎn),雖然一次投入較少,但將來(lái)的運(yùn)行費(fèi)用高,使用壽命短,結(jié)果并不節(jié)省投資,本論文由整理提供反而有可能勞民傷財(cái)?？h(區(qū))級(jí)水利部門需要綜合監(jiān)督、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等多種職能,參照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,建立自己的質(zhì)量保證體系。工程設(shè)計(jì)要符合國(guó)家及水利行業(yè)有關(guān)工程建設(shè)法規(guī)、工程勘測(cè)設(shè)計(jì)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求,加強(qiáng)設(shè)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制,健全設(shè)計(jì)文件的審核、會(huì)簽、批準(zhǔn)制度。在工程施工時(shí),用經(jīng)濟(jì)手段制約建設(shè)各方,確保工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)的目的。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

3.3改進(jìn)監(jiān)控方法,提高檢測(cè)水平為了提高質(zhì)量檢測(cè)水平,需購(gòu)置必要的檢驗(yàn)、測(cè)試儀器和設(shè)備,對(duì)工程所用材料和施工質(zhì)量進(jìn)行全面檢查或抽樣檢查,以求獲得準(zhǔn)確、客觀、公正的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。該好就好,該孬就孬,增加質(zhì)量監(jiān)控的說(shuō)服力和準(zhǔn)確度,減少或避免工程質(zhì)量評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤、糾紛和矛盾,減少或避免“人情工程”、“關(guān)系工程”、“領(lǐng)導(dǎo)工程”的弊端。加強(qiáng)施工質(zhì)量監(jiān)測(cè)。對(duì)重點(diǎn)工序和部位,設(shè)置質(zhì)量監(jiān)控重點(diǎn);對(duì)關(guān)鍵工序?qū)嵤┡哉颈O(jiān)理,嚴(yán)格監(jiān)控施工質(zhì)量;技術(shù)人員在施工現(xiàn)場(chǎng)要做到“腿勤、手勤、眼勤、嘴勤”。

3.4嚴(yán)格供貨渠道,確保材料質(zhì)量,降低工程造價(jià)首先,要積極尋求更優(yōu)更好的供貨渠道和供貨方,在保證供應(yīng)的前提下,堅(jiān)持“保質(zhì)、保量、準(zhǔn)確、及時(shí)”和“質(zhì)量合格、費(fèi)用最低、費(fèi)用相同、質(zhì)量選優(yōu)”的原則,在保證質(zhì)量的前提下,盡量降低材料采購(gòu)成本。其次,嚴(yán)把材料、設(shè)備的進(jìn)貨關(guān)。批量購(gòu)置的材料、設(shè)備等,要根據(jù)國(guó)家、部頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)先檢測(cè)后使用,不合格的不使用。

篇(7)

1999年7月畢業(yè)于河北省郵電學(xué)校光纖通信專業(yè)。爾后，通過(guò)六年艱苦自學(xué)，先后獲得全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)?？?、本科學(xué)歷。2003年12月，通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并取得證書(shū)。2004年2月，被廊坊通信初級(jí)工程專業(yè)評(píng)審委員會(huì)授予助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2004年4月，通過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部統(tǒng)一組織的助理人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)考試，并取得證書(shū)。

1999年7月畢業(yè)后，我被分配××××縣電信局參加工作。剛開(kāi)始3年，在阜草支局從事機(jī)務(wù)員工作。2002年10月，因工作需要，被調(diào)入公司機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)秘書(shū)、人事、勞資、安全生產(chǎn)以及機(jī)關(guān)辦公局域網(wǎng)維護(hù)等工作。三年管理工作期間，在縣分公司、市公司人力資源部各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位同事的鼎力支持下，圓滿完成了公司領(lǐng)導(dǎo)講話、公司工作報(bào)告、通信信息編發(fā)、會(huì)議記錄等公文工作;圓滿完成了縣公司機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、競(jìng)爭(zhēng)上崗、營(yíng)維體制改革等人力資源管理工作;圓滿完成了縣分公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合部主任交辦的經(jīng)營(yíng)分析PPT制作、組織會(huì)議、協(xié)調(diào)縣委政府關(guān)系等臨時(shí)性工作。

工作期間，堅(jiān)持學(xué)以致用，及時(shí)將工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成文章和大家交流探討。2003年底，撰寫(xiě)的《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展》一文被省通信工會(huì)授予優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。2004年11月，參加完省公司人力資源部組織的培訓(xùn)專業(yè)講座及拓展訓(xùn)練后，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)了《情景模擬創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織及現(xiàn)實(shí)思考》一文，被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我的競(jìng)聘目標(biāo)是省公司人力資源部員工關(guān)系一般管理崗。我競(jìng)聘這個(gè)崗位的最大優(yōu)勢(shì)是我有較豐富的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)、基層工作經(jīng)驗(yàn)和一定功底的文字水平。

我如果競(jìng)聘成功的話，主要從以下幾方面設(shè)想開(kāi)展工作：

第一，大力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)”的企業(yè)精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手;另一方面，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，緊密團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，攜手共進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)人力資源部各項(xiàng)工作新局面。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

第二，創(chuàng)新思維，努力做好工作。2005年省公司形勢(shì)教育指出：網(wǎng)通公司成在經(jīng)營(yíng)，敗在管理，關(guān)鍵在人。通過(guò)近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現(xiàn)代化的治理結(jié)構(gòu)”還有一定差距。因此，提高盛市、縣三級(jí)公司管理水平，特別是提高縣級(jí)公司的管理水平，但是當(dāng)前人力資源規(guī)劃工作主要課題之一。與此同時(shí)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，充分應(yīng)用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化理論，使員工將學(xué)習(xí)和改革視為網(wǎng)通工作的常志，進(jìn)而逐步提升全省網(wǎng)通系統(tǒng)人力資源能力建設(shè)。