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目前,為了快速實現工業(yè)生產的自動化,我國的自動化技術在工業(yè)生產中被廣泛的應用,這也預示也我國工業(yè)迎來了現代化發(fā)展的重要階段。但是,由于我國自動化技術興起時間較短,其各項技術還不是完全的成熟,在工業(yè)生產中也只是應用了CAD、CAM以及OA技術,完成了計算機輔助設計與制造,以及綜合辦公管理的自動化控制等三個方面的自動化建設[1]。雖然僅僅只有三個方面,但是卻在極大的程度上幫助我國的工業(yè)生產實現了智能化與自動化,這也是自動化技術能在短時間內就被應用在石油、化工、冶金以及輕、重工業(yè)等其他工業(yè)領域的原因,并且這些領域也隨著自動化技術的應用而提高了自身的生產技術。另外,自動化技術在工業(yè)生產自動化的應用,不但實現了工業(yè)生產的自動化,還實現了行文、事務處理的自動化,以及輔助決策的自動化,使得工業(yè)生產中對于生產設備和流程的管理與控制能力不斷提高,增強了工業(yè)生產效率。

2將自動化技術引入到電子信息工程設計中的重要作用

2.1使電子信息工程的設計一體化與機械化得以實現

誠如人們知道的,所謂自動化技術,就是全面解放發(fā)展生產力,用機械運作來代替人工操作,最大化的節(jié)約人力資源成本,提高工作效率,這也是自動化技術被廣泛的應用到實際的生產生活中的原因。以從事電子信息工程的設計工作的人員角度來看,要想更好的工作,不僅需要全面的掌握電子設計的原理,還需要了解一切與信息工程設計有關的計算機應用理論。從電子信息工程本身具有的特色來看,其本質就是將計算機、信息以及電子技術相融合產生的一項事物,這就使得其設計工作不論是對機械化的程度,還是自動化程度,都有十分高的要求。所以,將自動化技術引入到當前電子信息工程的設計中,不僅能夠促進設計工作的機電一體化,有效的轉變當前電子信息工程的設計情況,提高設計工作的效率,還可以最大化的發(fā)揮電子信息工程在設計工作上的優(yōu)勢,準確的反映出設計工作的多元化以及功能的標準化。

2.2推進電子信息工程的設計智能化快速實現

在傳統的電子信息工程的設計中,主要是依靠人力來處理信息,并對這些信息進行開發(fā)、設計、集成與應用的,工作效率十分緩慢,根本無法滿足當前工業(yè)化發(fā)展對于信息的需求。將自動化技術應用于電子信息工程的設計之中,能夠從根本上變革當前工業(yè)生產對于信息的處理、開發(fā)、設計、集成與應用的方式,極大的提高電子信息工程在設計方面的智能化水平[2]。通過將計算機、信息以及網絡等自動化技術的融合,能夠為處理和應用大批量、高頻率和密度的信息提供一條更加便捷的途徑,從而提高電子信息工程的整體設計水平,促進電子信息工程的設計智能化建設,提高其工作效率和準確度。

2.3推動電子信息工程設計整體的進步

首先,自動化技術本身就是一種集多項現代化先進科學技術為一身的,具有較高優(yōu)勢的現代技術,這種優(yōu)勢不僅是其他各種單一類型的技術或者技巧無法到達的境界,也是當前電子信息工程在設計時需要依靠自動化技術的主要原因。電子信息工程的設計,對于對信息的處理、運用以及控制技術的精確度要求極高,這一要求是無法依靠人力資源來實現的,所以就需要自動化技術來輔助完成。例如:在設計信號與系統時,設計師必須要全面的掌握信號的分解與信息系統的分析等相關技術,這就需要設計工作必須具備極高的精度,此時,設計師就必須要以自動化技術來提高設計整體的水平,提高精確度[3]。由此不難看出,自動化技術對電子信息工程的整體設計以及精確度水平的提高,具有的重要作用。

3自動化技術應用于電子信息工程設計的表現

將自動化技術應用于電子信息工程的設計工作的重要作用,使其在該領域的應用范圍被不斷的擴大,應用效果也不斷提高。總體來看,自動化技術在當前電子信息的設計中,主要別用于以下幾大方面:一是,電路分析的設計和計算機的控制領域,這也是整個電子信息工程設計的核心所在。將自動化技術應用于此領域,可以提高其三相電路、雙口網絡以及含有點感電路等方面的工作效率,促進設計整體的自動化和智能化[4]。二是,計算機的輔助設計領域,所謂的計算機輔助設計,主要就是通過綜合的應用計算機的硬件、軟件和網絡等,促進設計整體的有效完成。將自動化技術引入其中后,設計這只需要將相關數據輸入其中,計算機就可以自行分析計算,極大的提高了工作的效率和設計的精確度。

4結語

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1.1缺乏核心技術支持

針對我國絕大部分電子信息工程建設而言，在發(fā)展電子工程現代化建設過程中，其建設電子信息工程現代化的主要方針政策缺少必要的核心技術支持。因我國電子信息工程建設過程中，應用的技術大部分來自國外，因而缺少自身發(fā)展的創(chuàng)新性，采取這樣的發(fā)展模式，會對我國電子信息工程建設帶來一定的安全隱患，同時也會受到國外技術發(fā)展的制約。

1.2處于現代信息化建設的探索階段

電子工程的現代化信息建設是未來我國實現信息化發(fā)展的重要趨勢，其主要是將數字化、網絡化以及智能化結合起來，實現同步式發(fā)展，同時這也是保障我國電子信息工程建設的重要因素。然而，針對我國電子信息工程的建設而言，我國尚處于探索的初級階段，也沒有形成完備的實現途徑。

1.3沒有完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局

針對目前我國絕大部分企業(yè)而言，雖然將現代化電子信息工程建設作為發(fā)展過程中的重要契機，不斷地鞏固其在企業(yè)發(fā)展中的地位，然而因受到經濟發(fā)展水平以及企業(yè)發(fā)展因素的制約，我國很多技術企業(yè)在對電子信息工程技術進行引起和發(fā)展過程中，沒有相關完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局，使得現代電子信息工程發(fā)展受到了阻礙。

2推動電子信息工程現代化技術發(fā)展的重要措施

2.1強化國家政策發(fā)展支持

電子信息工程企業(yè)若是想實現現代技術的發(fā)展，一定要得到國家政府的大力支持。因而，為了逐漸加快我國電子信息工程的現代化建設發(fā)展，我國一定要實施必要的國家政策，從而支持現代化電子信息工程的發(fā)展，才能不斷為電子信息工程的現代化提供更加優(yōu)越的環(huán)境、有效的激勵方法等，繼而不斷增加我國現代化技術在電子信息工程中的應用。

2.2強化對電子信息人才的培養(yǎng)力度

隨著市場競爭機制程度的不斷增加，社會競爭的主要核心就是人才的競爭，已成為目前推動社會不斷向前發(fā)展的中堅力量。針對電子信息發(fā)展工程而言。若是想在日益競爭激烈的社會取得長遠的發(fā)展，就一定要強化對人才的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)出一批高素質、專業(yè)化高素質化的技能型人才。在信息技術發(fā)展的過程中要不斷優(yōu)化人才激勵機制，不斷提高管理人員的創(chuàng)新意識以及內在潛能，最終提高技術人員的良性競爭意識。電子信息工程在不斷發(fā)展以及創(chuàng)新的過程中，要強化和先進國家之間進行技術方面的交流。防止出現閉門造車的現象，從而為電子信息工程的進一步發(fā)展提供更加重要的保障，繼而使人才成為推動現代信息工程發(fā)展主要力量。

2.3打造良好的信息技術發(fā)展環(huán)境

科學技術的良好發(fā)展需要優(yōu)越的環(huán)境作為保障，若是沒有一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，電子信息工程在未來的發(fā)展過程中就會遇到很多的阻力因素，從而限制其發(fā)展。因而，為了不斷深化現代電子信息工程發(fā)展的力度，我們一定要強化對電子信息工程的建設，繼而推動電子信息工程建設的深遠發(fā)展，并創(chuàng)造出一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，不斷推進我國現代化信息工程技術的發(fā)展和創(chuàng)新。

2.4創(chuàng)新服務意識，促進經濟發(fā)展

針對電子信息技術企業(yè)而言，若想在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢，就要強化技術方面的更新工作，并不斷調整和完善投資結構，提升對電子信息工程現代化建設的力度以及發(fā)展策略，及時調整戰(zhàn)略發(fā)展目標，明確未來電子信息工程的發(fā)展目標以及方向，不斷更新電子信息技術，進而增強電子信息產品在整體上的服務能力，并最終提升電子信息技術在市場競爭中的競爭優(yōu)勢。

3結束語

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關鍵詞：計算機網絡；電子信息工程；應用科技

高速發(fā)展的今天，社會不斷進步，人們生活水平不斷提高，現在是信息社會，人們的生活、學習與工作離不開計算機網絡，尤其Internet網絡的普及應用，促使計算機網絡技術快速發(fā)展。計算機網絡技術應用范圍比較廣，促使其它領域快速發(fā)展，電子信息工程技術就是在計算機網絡技術高速發(fā)展的產物，對計算機網絡發(fā)展的完好補充。人們生活改變，加快了計算機網絡向更高層面發(fā)展，其廣泛應用促使其技術不斷更新，符合社會發(fā)展需要。

1計算機網絡技術

1.1計算機的發(fā)展

自從1946年第一臺電子計算機誕生，加快我國電子產業(yè)的快速發(fā)展。計算機經歷大約70年的發(fā)展，從第一代晶體管計算機產生，到現在超大規(guī)模的電子管計算機，無論計算機速度，計算機容量等都發(fā)生了很大變化。未來計算機發(fā)展的方向是巨型化，智能化。計算機快速發(fā)展，促使計算機智能機器人的產生，這也符合計算機智能化方向發(fā)展導航。計算機技術快速發(fā)展，促使計算機網絡技術、通信技術的快速發(fā)展，加快科學技術水平不斷創(chuàng)新，對提高科技創(chuàng)新提供技術支持，對經濟建設起到技術保障。

1.2計算機網絡技術

進行信息時代，人們對計算機網絡要求越來越高，因此計算機網絡成為焦點，如何加快網絡速度，保障網絡安全是很多學者研究的主題。計算機網絡技術的構成如圖1所示。

2電子信息工程

2.1電子信息工程的概念

電子信息工程是一項比較復雜的工程，其依托于計算機網絡技術，，其涵蓋了計算機網絡技術、通信技術及信息技術等.電子信息工程技術廣泛應用社會各領域，并推動了社會、經濟的發(fā)展.如手機、網絡等，這些都是利用電子信息工程技術而獲取信息的，為人們的生活提供了便利，且提高了人們的生活水平。電子信息工程的產生與計算機網絡技術的快速發(fā)展是密不可分的，電子信息工程應用領域比較廣，基于電子信息工程的系統，提高其行業(yè)的工作效率，提高了企業(yè)的利潤，具有一定的應用空間，其發(fā)展前景比較好。

2.2電子信息工程的特點

電子信息工程技術應用比較廣泛，其主要有以下特點：首先，覆蓋范圍大.電子信息工程涉及的技術種類多、涵蓋的內容廣泛，且普遍存在于生活及生產當中。其次，通信速度快.電子信息工程傳遞信息主要是依靠無線電磁波及光纖，其速度快、傳遞的信息量大。最后，發(fā)展迅速.現計算機網絡迅速發(fā)展，尤其是無線網絡的發(fā)展，因此基于計算機網絡技術而發(fā)展起來的電子信息工程必然也地迅速發(fā)展。電子信息工程技術的廣泛應用，加強了科技創(chuàng)新力量，對提高企業(yè)利潤，加強我國經濟建設起到積極作用。

3計算機網絡在電子信息工程中的應用

3.1計算機網絡在電子通信工程中的應用

電子通信工程應用比較廣泛，對需要依靠計算機網絡，計算機網絡是電子通信工程基礎，沒有足夠的網絡，計算機通信就無法正常完成，計算機網絡在電子通信工程中的應用，促進了科技的革新，對企業(yè)提高工作效率，節(jié)約成本都有現實意義。信息的處理是電子信息工程的重要組成部分，電子信息工程所處理的信息量非常大，信息的處理不僅要保證其及時性，而且要保持其處理的準確性.將電子信息工程與網絡系統相連接之后，電子信息工程必然會受到網絡系統的沖擊，由于網絡系統的復雜性，來自互聯網的外部攻擊也是層出不窮，電子信息工程主要用于處理信息，這樣信息處理的安全性必然受到影響，為此需借助計算機網絡技術為電子信息工程進行信息的處理提供相應的空間，利用計算機網絡技術所擁有的安全技術來對信息處理進行約束。網絡安全在電子通信工程中有重要要求，數據通信過程中，要保證信息安全，電子通信工程主要任務就是信息處理，如何保障數據安全，是很多學者研究的焦點，利用密鑰技術，防火墻技術等提高計算機網絡安全，網絡安全人們關注度越來越高，安全只能提高，但不能杜絕。

3.2計算機網絡在電子設備中的應用

借助計算機網絡技術可建立一個信息共享的網絡環(huán)境，研究者或開發(fā)者將所獲得的有關于電子設備的信息在系統內進行共享，不僅有利于內部人員進行溝通，而且還可方便研究者或開發(fā)者隨時查詢所需信息并投入試驗當中，實現了信息的完善交互，以免因信息不足而影響電子設備的研究和開發(fā)。

參考文獻

[1]鐘高強.簡述電子信息工程的現代化技術[J].福建質量管理，2016(1).

[2]劉能源.淺析電子信息工程的發(fā)展[J].科技創(chuàng)新與應用，2016(5).

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[5]李程.淺析電子信息工程技術對我國國民經濟發(fā)展的作用[J].特區(qū)經濟，2016(2).

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【關鍵詞】電子信息工程;領域;應用

電子信息工程是一門應用現代化技術進行電子信息控制和信息管理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發(fā)、應用和集成。現今，電子信息工程應用于多方面，應用范圍廣。下文將對電子信息工程的相關內容進行論述。

一、電子信息工程的概述

隨著網絡信息技術的飛速發(fā)展，電子信息技術逐漸誘發(fā)出一個單獨的社會產業(yè)，而21世紀又是依靠網絡信息技術來推動發(fā)展的知識經濟時代，電子信息工程及電子信息產業(yè)對于人們的影響必將是與日俱增的。因此， 必須加強對于電子信息工程的研究，推動電子信息產業(yè)技術的現代化進程，以便于及時良好地應對國際電子信息技術的應用帶給我國的挑戰(zhàn)。

電子信息工程作為一門學科，它是通過使用網絡等現代的信息技術達到對電子信息的控制及處理的一種科學。電子信息工程主要是用來研究信息的獲得與處理，以及電子設備和信息系統的相關設計、開發(fā)與應用、集成等。現階段社會上的各種生產生活都離不開信息技術，通過對電子信息工程知識的學習以及應用，可以有效地提升我們研發(fā)新產品為經濟發(fā)展增值的進程。而電子信息產業(yè)則是由電子信息工程帶動的一種新興產業(yè)，這種產業(yè)主要以經營電子產品及信息產品為主。就目前來看，電子信息產業(yè)的技術業(yè)務融合狀態(tài)以及產業(yè)鏈分化與整合的趨勢都日益明顯，這種產業(yè)作為目前我國經濟的主要帶動力量，其行業(yè)的發(fā)展壯大，以及行業(yè)界限的消泯，都急需我們對其行業(yè)管理模式進行一定地探索與創(chuàng)新。

21世紀作為一個信息經濟時代，在科學技術不斷發(fā)展以及信息高速融 合的情況下，電子信息工程在我國得到了極其快速的發(fā)展。信息技術作為一個發(fā)展勢頭良好的新經濟類型，極大的提升了我國的綜合國力，并為維護我國的國家安全貢獻了力量，它正在逐漸成為我國國民經濟的重頭戲。 我國的各種政策有意識地向電子信息產業(yè)傾斜，為其在未來的發(fā)展提供了政策支持。而在各種事物都飛速發(fā)展的現代，傳統的信息模式已經開始被淘汰在歷史舞臺中，這更加為信息技術的發(fā)展進步提供了一個契機。綜合各種情況來看，電子信息工程的發(fā)展已經成為一種不容取代的趨勢。

二、電子信息工程在各領域的應用

1.電子信息工程在工程造價管理領域的應用

目前造價行業(yè)信息技術的運用有幾個部分：以Internet/Intranet為內部、外部和內外通訊的網絡平臺，通過實施辦公自動化和運用管理信息系統加強管理，提高辦公效率;采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進行工程量和鋼筋用量的計算，運用套價軟件編制工程預決算;利用數據庫技術建立指標收集和分析系統，用于已完工程的積累;利用信息網和獲取信息，用于工程預決算的編制和造價管理。

隨著信息技術的快速發(fā)展和其在建筑行業(yè)的推廣發(fā)展，我國信息技術在工程造價管理方面的應用，主要表現為人們在制定定額、編制標底、投標報價、造價控制等方面已經擺脫了手工勞動，實現了電子化、信息化管理，且各類工程造價管理相關軟件的廣泛應用就是最好的說明。進入21世紀，互聯網技術不斷發(fā)展，我國出現了大批為工程造價及相關管理活動提供信息和服務的網站。這些網站不同程度的提供了政策法規(guī)、理論文章，有些涉及項目信息、造價指標和材料價格信息等，它們?yōu)檫M一步建設全國規(guī)模的工程造價管理專項系統進行了有益的嘗試，并取得了一些經驗。但從另一個方面來講，這些網站沒有統一的規(guī)劃，有些提供的信息不夠嚴謹、內容更新不及時，從專業(yè)角度來講，還屬于比較淺層的信息服務，難以滿足深層次造價管理工作的需要。

2.電子信息工程在公路領域的應用

分析高等級公路信息數據結構，可發(fā)現大量的信息是建立在相同數據庫上的，不同的參建的人員對數據有不同的要求。建立在有紙辦公的基礎上的相同數據的查詢、整理和使用不僅會造成的大量的人力、物力的浪費，還在管理中出現數據的更新不能及時反映到施工當中去。如公路工程中的計量支付，一些數據的主要來源是工程計量中對工程進度、質量、費用的數據“描述”，還隨時取算各種工程量數據書錄指標，是工程信息管理的集中體現，計量數據的積累和還是工程信息管理的保證。計量時對照合同和工期，完成它對工程投資、進度的宏觀調控功能。但目前人為的講計量過程效率太低，數據緩慢，工程進度控制只能停留在宏觀層次上，甚至只是為了達到支付的目的，同時人工計量中監(jiān)理、業(yè)主方沒有一套完善的“動態(tài)造價”（合同變更）來配合，建立起數字上宏觀調控的體系。當然，關于工作效率和管理手段的其他三個重要方面：文件、質量管理和通訊聯絡，相對來講也亟待改善的薄弱環(huán)節(jié)。解決目前管理現狀的有效手段就是建立公路工程現代化計算機管理。

3.電子信息工程在農業(yè)機械領域的應用

拖拉機與自走式農業(yè)機械電子化正向網絡化、智能化、分布式控制技術方向發(fā)展。一臺大型拖拉機和復雜農業(yè)機械，已裝置了若干個標準的電子控制單元（ECU），它實際上已是一個帶有獨立處理信息與控制功能的計算機智能控制終端，是針對農業(yè)機械使用環(huán)境專門設計的通用微型作業(yè)計算機，具有統一標準設計的接口5采用了控制局域網絡（簡稱CAN）技術及其網絡通信協議。

4.電子信息工程在日常設備中的應用

隨著人們對生活信息化的渴求，越來越多的日常設備都或多或少的應用了信息技術。如冰箱的恒溫控制系統、彩電的數字網絡功能等等。而日漸走入尋常百姓家的汽車更是將信息技術在日常設備中應用發(fā)揮到了極點。

新的汽車電子系統由各個電子控制單元（ECU）組成，可以獨立操控，同時又能協調到整體運行的最佳狀態(tài)。舉一個安全駕駛方面的例子，出于平穩(wěn)、安全駕駛的需要，對四個輪子的操控，除了應用大量壓力傳感器并普遍安裝了剎車防抱死裝置（ABS）外，許多轎車，包括國產車，已增設了電子動力分配系統（EBD）。ABS+EBD可以最大限度的保障雨雪天氣駕駛時的穩(wěn)定性。

三、結束語

綜上所述，隨著我國經濟的快速發(fā)展，科學技術發(fā)展迅速，取得了很大的成就。電子信息工程是集電子、通訊、信息技術為一體的專業(yè)，它已經不單單是一個獨立的學科或是產業(yè)，它已經與其他產業(yè)緊密的連接起來，是一門在任何領域都有所涉獵的學科，如今這個社會已經不能缺少電子信息工程的支撐和協助，并發(fā)揮著舉足輕重的作用。電子信息在信息的傳播、存儲和應用等領域已經從根本上打破了長期以來由紙質載體儲存和傳播信息的一統天下，代表了信息業(yè)發(fā)展的方向。所以，我們要緊跟時展的步伐，使我國的信息化社會的進步作出新的更大的貢獻。

參考文獻：

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1高職電子信息工程專業(yè)實踐教學存在的問題

高職由于環(huán)境、資金、觀念以及師資等方面原因，電子信息工程建設雖然取得一定進展，不過同專業(yè)培養(yǎng)的要求比較而言還存在一定的差距，尤其是在實踐教學這一方面還存在很多問題，這些問題主要體現在以下方面。

第一，實踐教學指導思想存在一定弊端。傳統的教學體系當中認為實驗教學主要是對理論課進行驗證以及補充理論學習，實驗教學目的也是為加深理論課理解，或者將實驗教學片面地作為教學一個實踐的環(huán)節(jié)，重理論而輕實踐的問題仍然在高職當中客觀地存在，這就導致實踐教學依附理論教學，甚至有些實踐教學的環(huán)節(jié)流于形式，所以一些實驗課仍是主要用來演示以及驗證理論知識，導致實驗課學時的比例比較模糊，同時成績考核也比較片面，實驗教學的體系更談不上完整。

第二，實踐教學的體系不夠健全。高職電工電子的實驗教學中心往往是由電路實驗室、數字電路的實驗室以及模擬電子線路的實驗室而組成的，通常被稱為三路實驗室，從課程的設置方面也可以看出實驗課程開設較多地依附于理論課教學，片面注重理論驗證，對學生的創(chuàng)新精神以及工程素質培養(yǎng)卻存在很多約束。尤其是實踐教學未能形成清晰完整的體系，對高職學生的實踐能力要求定位也不夠清晰，并且目標也不夠明確，似的實踐教學未能真正實現自成體系。

第三，實驗課的教學內容不夠科學。首先是驗證性的實驗內容過多，而自主設計實驗的內容比較少，同時封閉式的驗證性實驗內容比較多，而開放性、創(chuàng)新性以及設計性的實驗內容比較少，也不利于高職學生創(chuàng)造力的發(fā)展。此外單科性的實驗內容比較多而綜合性的實驗內容比較少，在目前高職開設的實驗課程當中，缺少那些同工程實際問題結合并且有著綜合性以及研究性的內容，因而不利于提高高職學生的綜合能力。

無線互聯科技WirelessInternetTechnology第四，實踐教學手段比較單一。高職院校對學生的綜合設計能力以及工程實踐能力培養(yǎng)的重視程度不夠，導致學生工程素質以及實踐能力無法得到有效的培養(yǎng)，同時校內外的實踐基地建設也比較滯后，在引導學生充分利用第二課堂來提高專業(yè)能力領域缺乏有效方法以及手段，導致學生的綜合開發(fā)能力以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)缺乏相應環(huán)境以及條件。

2改善高職電子信息工程專業(yè)實踐教學水平的對策

第一，打破傳統的教學模式。高職傳統電子信息工程專業(yè)的教學片面注重學生的科研能力培養(yǎng)。高職可以在高年級學生的實驗課當中，例如在DSP技術實驗、電子綜合設計實驗以及嵌入式系統實驗當中安排一些自選的設計性以及綜合性的實驗，從而為學生提供足夠條件，便于他們在實驗的過程當中充分地發(fā)揮他們主觀的能動性，從而讓學生置身于富有探索以及創(chuàng)造性學習環(huán)境當中，積極主動去思考和分析問題，并通過閱讀相關文獻資料，讓學生自己或者由學生同教師商討來選擇實驗題目，并擬定實驗方案、配置實驗設備。教師在必要的時候加以適當指點以及引導，并過通過實驗室開放來做好實驗，強調學生的科研能力培養(yǎng)，從而提高學生的創(chuàng)新能力。

第二，大力實施實驗室開放。實施實驗室開放，可以讓高職電子信息工程專業(yè)的學生在完成教學任務當中規(guī)定的實驗教學前提下，在課外的時間對他們開放，讓學生完成自選的設計性實驗以及研究性實驗，包括課程設計、技能競賽、畢業(yè)論文以及課外科技活動等，大力實施同時積極支持利用實驗室的課余時間向學生開放的制度。這種開放一方面可以提高實驗室的設備利用率，從而提高投資效益，另一方面也是將以“教”為中心轉為以“學”為中心的重要條件，并且結合實驗方法改革還有創(chuàng)新能力培養(yǎng)，來制定實驗室的開放計劃。高職電子信息工程的學生可以根據要求通過網上預約等方式來進入實驗室完成實驗教學或者創(chuàng)新設計。

第三，建立電子創(chuàng)新的實踐實習基地。高職院校應當嘗試建立電子創(chuàng)新的實踐實習基地，同時提供必要儀器設備以及器材，結合學生第二課堂的活動以及電子競賽，而為學有余力的那些優(yōu)秀學生進行實踐活動而創(chuàng)造條件。六人創(chuàng)新研究型的實驗課題，并且實驗內容可以選擇教師承擔科研項目的子課題，保證參加該實驗課題的高職學生人數不多，可以3～4個學生分成組，讓他們分別完成不同實驗課題。通過學生主動選擇實驗課題，并在教師指導下而進行創(chuàng)造性實驗工作，可以極大激發(fā)學生對于實驗工作熱忱。實驗過程中教師應當同學生密切交流，這樣一來就可以因材施教，充分地發(fā)揮高職學生主動性以及積極性，并通過計算機輔助教學軟件以及多媒體教學的課件，運用虛擬以及仿真等技術手段，來促進虛擬仿真實驗同實際實驗的結合，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的電子信息工程專業(yè)人才。同時因材施教來培養(yǎng)專業(yè)人才，可以顯著提高學生的綜合素質、創(chuàng)新意識以及實踐能力。

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針對“大學生過剩”與“技工嚴重缺乏”的就業(yè)結構型矛盾，解決問題的核心是教學方法和培養(yǎng)目標的改革。今后，中國將以建設現代職業(yè)教育體系為突破口，對教育結構實施戰(zhàn)略性調整，加大技術技能型人才的培養(yǎng)。從國家層面，本次高校改革調整的對象是1999年大學擴招后“專升本”的600多所地方本科院校。這些高校將率先從培養(yǎng)學術型人才向職業(yè)教育轉變。嘉應學院于2001年升為本科院校，在改革院校之列，應做好規(guī)劃應對學校即將到來的人才培養(yǎng)目標和辦學定位的轉型。

2電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革目標

廣東省高端新型電子信息產業(yè)發(fā)展方向包括了軟件和集成電路、數字家庭以及高端消費類電子產品。本次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革應契合產業(yè)發(fā)展方向，針對智能家電、智能家居、智能醫(yī)療和智能安防領域，培養(yǎng)應用型本科人才。此次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革的目標是培養(yǎng)學生動手能力，強調與產業(yè)的對接，強化學生的就業(yè)能力。為實現該目標，需要對目前電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案進行修訂。

3電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革思路

3.1培養(yǎng)學生的職業(yè)定位

以電子信息工程專業(yè)為例，研究型高校中電子信息工程專業(yè)的學生參加工作后主要從事系統軟硬件底層開發(fā)。硬件相關工作方面：學生通過傳感器、變送器和執(zhí)行元件等基本原理的學習，能夠從事相關基礎元器件的研發(fā)工作。軟件相關工作方面，學生通過操作系統、處理器內部體系結構和接口電路工作原理的學習，能夠編寫硬件的底層接口程序，從事一些基礎的研究工作。高職高專學校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學生，需要熟悉生產設備的工作過程，能夠應用和操作設備生產出合格的產品。應用型高校中電子信息工程專業(yè)的學生層次處于上述兩種類型學校學生的中間，必須要實現差異化培養(yǎng)，具有自身不同于研究型和高職高專學生的特色，在產業(yè)結構中尋找自己的定位，這樣才能保證在未來的就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。應用型高校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學生應該熟悉傳感器、變送器和執(zhí)行元件的工作原理，了解元器件的性能參數以及影響其工作的因素，能夠根據客戶提出的設備的性能指標和不同要求，“選擇”傳感器、變送器和執(zhí)行元件，通過合理的組合連接，形成生產設備，或是能夠測量某些物理參數的儀器和儀表，或者是智能家居中的控制系統、安防系統等等。該類型學生主要從事的是系統集成工作。從目前我國產業(yè)發(fā)展結構來看，大部分企業(yè)還是生產型的，從事研發(fā)的企業(yè)和研發(fā)方面提供的工作崗位相對較少，所以對從事底層設備研發(fā)的人才需求有限，而對系統集成人才需求較大。

3.2工作崗位分析

根據以上分析，確定嘉應學院電子信息工程專業(yè)的改革思路。智能化是電子信息技術發(fā)展的一個必然的趨勢。未來的儀器設備會根據預先設定的程序和算法運行，脫離人的控制，具有一定的智能性。基于此，確定培養(yǎng)的學生的未來的職業(yè)定位為智能電子產品設計工程師。廣東省電子行業(yè)發(fā)達，提供的相關產業(yè)崗位較多，95%以上的學生會在廣東省內就業(yè)。就業(yè)的學生主要從事智能電子產品的設計、調試和安裝工作。作為智能電子產品設計工程師，就業(yè)之初可以做為企業(yè)研發(fā)部門的軟件、硬件工程師，隨著相關經驗和技術的積累，以及自己本人的不斷努力和學習，有部分優(yōu)秀的智能電子產品設計工程師可以成長為產品的項目工程師。如果掌握企業(yè)的核心技術，則可以成為企業(yè)的技術負責人，只要努力，職業(yè)提升空間較大。

3.3課程模塊設置

學生要想在將來能夠勝任智能電子產品設計和系統集成工作，需要掌握的知識要點包括信息采集、數據處理、信號轉換變換、總線接口和軟件編程等方面的知識。需要學習的模塊設置為基礎模塊、提高模塊和產業(yè)對接模塊。針對學生將來從事的智能電子產品設計工作，要求學生學習的課程體系如下：基礎模塊包括了電路分析基礎、模擬電子技術、數字電路與數字邏輯、信號與系統、傳感與檢測、數字信號處理、虛擬儀器設計和C語言程序設計。提高模塊包括了應用電子設計自動化、嵌入式系統、微機與單片機原理和數字信號處理技術及應用。產業(yè)對接模塊含有數據采集與智能儀器、電子產品設計與實踐和智能家居等課程。基礎模塊電子系統工作的基本原理和基本的分析方法，為提高模塊的學習打下基礎。提高模塊中的課程主要學習由8位，16位和32位處理器內部體系結構和編程方法和系統硬件描述語言，這些是智能電子產品的核心。而產業(yè)對接模塊開設的課程主要要求學生能夠根據所學知識設計滿足生產和人民生活需要的智能電子產品系統。

4電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案框架

4.1通識教育課程模塊

該模塊包括國防教育、思想政治理論課、語言與技能課、體育和全校性公共任選課，總計57學分，1004學時。具體課程為軍事理論與訓練、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、廉潔修身、基本原理概論、思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、形勢與政策、大學英語I-IV，含口語與寫作）、大學計算機基礎、健康與心理教育、大學語文（含應用寫作）、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育、體育（含選修），公共任選課。通過通識教育課程的教授使學生掌握一定的外語、法律和國學知識，具有一定的人文情懷，成為一個道德和人格上成熟的人。

4.2專業(yè)課程教育模塊

該模塊包括專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計），總計105學分，1498學時。其中專業(yè)必修課包括學生必須了解的本專業(yè)的一些基礎知識。其中學科基礎課電子類工科學生必須學習的本學科的基礎知識，含30學分，總計548學時，主要課程有：大學物理及實驗、高等數學、工程數學、概率論與隨機過程、工程制圖與AutoCAD、電子工藝訓練、電路分析基礎、電路分析基礎實驗。專業(yè)基礎課是學生學習后續(xù)專業(yè)課程的基礎，是本專業(yè)不同于其他專業(yè)的基礎課程組合，通過專業(yè)基礎課程的學習學生可掌握本專業(yè)的基礎知識。含18學分，總計287學時，主要課程有：C語言程序設計、數字電路與數字邏輯、數字電路與數字邏輯實驗、通信電子線路、模擬電子技術、模擬電子技術實驗、電子技術課程設計及見習。專業(yè)課程組合則是本專業(yè)的一些較為重要的課，按照不同專業(yè)方向開設不同的專業(yè)課，總計13學分，204學時。智能電子系統方向主要專業(yè)課程有智能電子系統方向、信號與系統、微機與單片機原理、嵌入式系統。專業(yè)選修課是本專業(yè)的一些特色課程，包括專業(yè)限選課18學分，28時，課程主要課程有：數據采集與智能儀器、數字信號處理原理及技術、傳感與檢測、電子產品設計與實踐、虛擬儀器設計與應用。專業(yè)任選課10學分，170學時，主要課程有計算機網絡、印刷電路板設計、Matlab程序設計、電子設計自動化、智能家居系統設計等。畢業(yè)設計是本科教學最為重要的環(huán)節(jié)，需要學生應用所學知識設計符合生產實際的能夠實現一定功能的智能電子系統。畢業(yè)實習是學生畢業(yè)前進行的直接參與企業(yè)生產實踐的活動，相當于入職前的崗前培訓，均為8學分，8學時。

4.3職業(yè)教育模塊

該模塊均為選修課程，包括心理學2學分，32學時；教育學2學分，32學時；教師職業(yè)技能2學分，32學時；教育實習4學分，4周。學生可以在修完此模塊后申請教師資格證，擴大就業(yè)面，從而拓寬就業(yè)途徑。

5電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革內容

5.1調整專業(yè)方向，強調產業(yè)對接

緊密結合廣東省十二五規(guī)劃中高端新型電子信息產業(yè)發(fā)展規(guī)劃內容和專業(yè)的發(fā)展方向，根據專業(yè)技術技能型人才培養(yǎng)需要，將專業(yè)方向調整為智能電子系統方向。為實現專業(yè)調整和改革的最后一公里，最終擺脫學生所學知識與到企業(yè)工作后所需能力相脫節(jié)的現狀，開設與企業(yè)生產實際相近的課程，如數據采集與智能儀器、電子產品設計與實踐和智能家居等課程。提高學生的學習興趣的同時，真正做到與企業(yè)生產實際的對接，讓學生到企業(yè)工作后可以盡快進入角色，找到自己在企業(yè)的一席之地。

5.2突出專業(yè)基礎課和專業(yè)方向課的核心地位

針對學生到企業(yè)工作后主要從事智能電子系統設計相關技術的工作，專業(yè)基礎課中的核心課程設置為：數字電路與數字邏輯、通信電子線路、模擬電子技術、電子技術課程設計及見習、C語言程序設計。專業(yè)方向課中的核心課程設置為：數據采集與智能儀器、數字信號處理原理及技術、傳感與檢測、電子產品設計與實踐、虛擬儀器設計與應用、嵌入式系統課程設計及見習。強化學生在智能電子系統設計方面的專業(yè)技術知識，為學生將來在本行業(yè)從事技術工作打下堅實的基礎。讓學生在此基礎上，能夠有較大程度的職業(yè)上升空間，使開設的專業(yè)課程更有利于學生將來在專業(yè)技術方面的成長和發(fā)展。由于專業(yè)選修方向的調整，增加了相應課程，如數據采集與智能儀器、電子產品設計與實踐和智能家居系統設計。刪除了理論性較強的相應課程，如信息論基礎和數字圖像處理。

5.3進一步強化實踐教學環(huán)節(jié)

根據應用型本科教學工作面臨的形勢和特點，提出加強和改進實踐教學工作的幾項措施：一是加強實踐教學師資隊伍建設，鼓勵教師從事實踐教學工作；二是推進科學研究與實踐教學的有效結合，不斷提高教師的實踐教學水平；三是加大經費投入，通過優(yōu)化、整合加強實驗教學示范中心和工程訓練中心等實踐教學平臺建設；四是推進產學研合作，建設好大學生實習和實踐基地；五是實施好卓越工程師計劃，培養(yǎng)和造就高層次工程型人才。實踐教學是學校進行人才培養(yǎng)的重要組成部分，可以有效提高人才培養(yǎng)質量，是與課堂教學相輔相成和互相促進的重要方面。

6結語

篇(7)

 

所在院部

電子信息工程學院

專業(yè)

信息工程

年級

2015

學生姓名

學號

班級

1

論文時間

2019年3月13日至 2019年5月6日

提交論文時間

2019年5月7日

指導教師

職稱

博士

論文題目

基于自編碼器的圖像去噪設計與實現

對學生思想表現的評語：該生學習勤奮，學習上自我要求嚴格，刻苦專研，思維積極，善于分析總結，具有開拓進取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。

 

 

 

 

對論文的評語：該生在前期論文準備上下了些功夫關注前沿,基本上按照要求完成了整體論文的撰寫,具備一定的軟件系統設計、研發(fā)能力，態(tài)度端正，論文格式排版方面嚴格能按照格式要求完成。表格設計、公式推導合理，具備一定的學術研究能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成績：

 

 

指導教師（簽字）