序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇航天航空類就業(yè)方向范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

大學(xué)理科類型的專業(yè)和高中理科還是有一定聯(lián)系的，都屬于研究基礎(chǔ)科學(xué)，理科專業(yè)的發(fā)展水平更是直接決定著國(guó)家的科學(xué)事業(yè)發(fā)展。典型的理科專業(yè)包括數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、天文、環(huán)境等，研究方向更偏向于理論研究。

工學(xué)對(duì)于很多高中畢業(yè)生就屬于比較陌生的專業(yè)類別，偏向于技術(shù)實(shí)踐性，是基礎(chǔ)科學(xué)的應(yīng)用，有很多專業(yè)都是技術(shù)類，比如土木、水利工程、建筑學(xué)、機(jī)械制造、電子信息、材料、交通、化工、航天航空等。這類專業(yè)的名字有一個(gè)特點(diǎn)，不是后面要加“工程”，就是聽上去像技術(shù)專業(yè)。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同

從專業(yè)類別的名字就可以看出，理科和工科專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不同。理科主要學(xué)習(xí)研究理論知識(shí)，也會(huì)做實(shí)驗(yàn)，但主要是為了解釋說(shuō)明理論。而工科就比較注重動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)生有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)時(shí)間也比較長(zhǎng)，通過(guò)實(shí)踐操作掌握專業(yè)技能。

3、就業(yè)方向不同

工科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向就是公司企業(yè)，做研發(fā)和制造，可能需要深入一線，培養(yǎng)一些工程師。而理科專業(yè)培養(yǎng)的人才類型是科研、教學(xué)類人才，畢業(yè)生的就業(yè)方向還是偏向于理論方向，做研究或者教學(xué)工作。

事實(shí)上，現(xiàn)在理科的就業(yè)情況不如工科，很多理科本科畢業(yè)生的就業(yè)壓力還是比較大的，考公的人比較多，不過(guò)理科考公的競(jìng)爭(zhēng)壓力比很多文科類崗位要小很多。

4、適合學(xué)生類型不同

（1）其實(shí)理工科的就業(yè)前景都不錯(cuò)，工科相對(duì)更容易找到工作，但學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候還要注重適合與否。如果你的高中理科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，比較喜歡研究理論，具有一定抽象思維能力，就比較適合學(xué)理科。

（2）尤其是喜歡做研究，想要繼續(xù)深造，為我國(guó)科學(xué)研究和科學(xué)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，報(bào)考理科前景非常好。

篇(2)

常欣揚(yáng)（1990―），女，河北秦皇島人，本科生，經(jīng)濟(jì)學(xué)

摘要：大學(xué)近年來(lái)的“考證熱”現(xiàn)象高燒不退。本文采用分層隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查方法，將所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，從而調(diào)查分析出大學(xué)生在考證中所投入的費(fèi)用，考證對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)以及深造方面的影響。通過(guò)分析“考證熱”現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)影響，作者希望為大學(xué)生科學(xué)管理規(guī)劃自身發(fā)展，給出有益的建議。

關(guān)鍵詞：考證熱；大學(xué)生；社會(huì)影響；調(diào)查分析

一、研究設(shè)計(jì)

（一）研究?jī)?nèi)容：

1.考證熱現(xiàn)象的基本狀況

1.1考證的人數(shù)

考證熱現(xiàn)狀在高校里較為普遍，一份來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抽樣調(diào)查顯示，參加考證培訓(xùn)的，專科生占50%，本科生占40%，研究生占10%?？甲C熱的普遍性可用大學(xué)生考證人數(shù)占高校全部人數(shù)的比例來(lái)衡量。

1.2考證的類型

針對(duì)未來(lái)的方向，例如就業(yè)和出國(guó)，大學(xué)生會(huì)選取幾類主要的證書。可將大學(xué)生主要考取的證書根據(jù)性質(zhì)分為三類：通用型證書、能力型證書和職業(yè)型證書，以此來(lái)衡量大學(xué)生考取的證書類型。

1.3考證熱的原因

人力資本投資行為決策和信號(hào)理論是大學(xué)生選擇考證的主要原因。大學(xué)生選擇考證，是在教育方面的投資，而投資依據(jù)是將來(lái)的收益是否可以彌補(bǔ)當(dāng)期的成本。同時(shí)，擁有資格證書可以傳遞給出自身在某方面具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。人力資本投資可用考證是否能夠增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)解釋，信號(hào)理論可用大學(xué)生考證是否僅是為了獲取資格證書來(lái)解釋。

1.4考證的投入

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生考證會(huì)涉及報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)用以及購(gòu)買書籍的費(fèi)用等。從投資與收益角度考慮，考證投入可理解為一項(xiàng)投資成本，可用大學(xué)生考證所投入的總費(fèi)用來(lái)衡量。

2.考證對(duì)大學(xué)生的影響

考證熱對(duì)大學(xué)生的當(dāng)期行為和未來(lái)都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。本次研究主要分析考證對(duì)大學(xué)生的影響，主要包括以下內(nèi)容：

2.1對(duì)學(xué)業(yè)的影響

一般來(lái)說(shuō)，考證熱對(duì)學(xué)業(yè)會(huì)造成一定的負(fù)面影響。大學(xué)生考取資格證書，會(huì)重新計(jì)劃分配他們現(xiàn)有的資源。為了考取資格證書，他們可能會(huì)縮短在本專業(yè)上的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體到投資與收益問(wèn)題，考證對(duì)學(xué)業(yè)的影響可理解為一項(xiàng)投資成本，可用大學(xué)生平均每天花費(fèi)在證書考取上的時(shí)間來(lái)衡量。

2.2對(duì)就業(yè)的影響

考證通常對(duì)大學(xué)生就業(yè)方面有積極的作用。在尋找工作崗位的時(shí)候，擁有用人單位需要的技能證明的資格證書的大學(xué)生可能更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這樣會(huì)給用人單位方提供一個(gè)較好的信號(hào)，使擁有證書的大學(xué)生更有獲取較好工作的可能。具體到投資與收益問(wèn)題，考證對(duì)就業(yè)的影響可理解為一項(xiàng)投資收益，可用資格證書對(duì)未來(lái)就業(yè)的幫助程度來(lái)衡量。

2.3對(duì)未來(lái)深造的影響

對(duì)要讀研或者出國(guó)的大學(xué)生，考證熱有積極的作用。擁有資格證書證明，可以提升個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，給對(duì)方提供必要的能力證明。具體到投資與收益問(wèn)題，考證對(duì)深造的影響可理解為一項(xiàng)投資收益，可用資格證書對(duì)未來(lái)深造的幫助程度來(lái)衡量。

（二）研究方法

本次研究調(diào)查采用分層隨機(jī)抽樣方法。首先選擇出四所不同層次的高校：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航天航空大學(xué)和北京城市學(xué)院。其次，進(jìn)行四所學(xué)校的專業(yè)選擇與劃分，分為文理兩大類。依照各個(gè)學(xué)校不同專業(yè)的不同權(quán)重，分別向四所學(xué)校的各個(gè)專業(yè)發(fā)放問(wèn)卷。本次調(diào)查數(shù)據(jù)的樣本分別涵蓋了不同類型的高校，且涵蓋了每所高校里的大多數(shù)不同類型的專業(yè)。

本次問(wèn)卷所涵蓋的信息包括：所考取的資格證書類型、專業(yè)類別、參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況、考證的原因、考證對(duì)學(xué)業(yè)的影響程度、考證對(duì)就業(yè)的幫助程度、考證對(duì)未來(lái)深造的幫助程度、參加考證所花的費(fèi)用、考證平均每天所花的時(shí)間。

本次問(wèn)卷調(diào)查的情況如下：共向北京大學(xué)投放200份問(wèn)卷，收回150份，參加證書考取的問(wèn)卷111份；共向北京師范大學(xué)投放200份問(wèn)卷，收回167份，參加證書考取的問(wèn)卷127份；共向北京航天航空大學(xué)投放150份問(wèn)卷，收回94份，參加證書考取的問(wèn)卷25份；共向北京城市學(xué)院投放150份，收回96份，參加證書考取的問(wèn)卷77份?？捎糜跀?shù)據(jù)分析的樣本共507份，其中考證樣本共340份，樣本量較大，數(shù)據(jù)分析結(jié)果具有無(wú)偏性和一致性。

本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析主要采用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法。具體操作是將有效數(shù)據(jù)錄入EXCEL表格，根據(jù)表格數(shù)據(jù)內(nèi)容制成圖表，用以文字分析。分析主要分為兩部分。第一部分為大學(xué)生考證現(xiàn)象的基本狀況。第二部分為考證對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響。

二、考證狀況的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析

（一）考證現(xiàn)象的基本狀況

1.樣本主體基本狀況

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有超過(guò)一半的大學(xué)生都參加過(guò)資格證書的考取。下表為樣本主體的具體情況：

2.考取證書類型

受調(diào)查的大學(xué)生中有61%參加了英語(yǔ)類的考證，20%參與了經(jīng)濟(jì)金融類考證，參與小語(yǔ)種、教師資格證與公務(wù)員考試的樣本分別占據(jù)8%、6%和5%。

這反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)大學(xué)生技能的高要求程度。由于我國(guó)的開放程度不斷加大，英語(yǔ)的熟練掌握成為了高素質(zhì)人才的必備技能。對(duì)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等小語(yǔ)種的需求也日漸增多。經(jīng)濟(jì)金融類、公務(wù)員考試、教師資格證類的熱門也反映了全社會(huì)對(duì)這幾類職業(yè)的熱捧。

3.大學(xué)生的考證動(dòng)機(jī)

根據(jù)樣本數(shù)據(jù)分析，有48%的大學(xué)生選擇考證是為了增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力、對(duì)自己將來(lái)有幫助。這說(shuō)明了絕大部分人是出于人力資本投資與收益的考慮。31%的大學(xué)生選擇考證是為了獲取資格證書。這說(shuō)明一部分比例的人是出于信號(hào)傳遞的考慮。僅有10%的是純粹出于興趣。這說(shuō)明大學(xué)生考證的功利性較強(qiáng)。另外，有9%的大學(xué)生選擇考證是隨大流；有2%的則是受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳引導(dǎo)。這說(shuō)明考證熱存在有盲目性。

4.考證費(fèi)用投入

受訪大學(xué)中，大學(xué)生考證費(fèi)用平均為2166元，其中超過(guò)1/3的受訪者平均花費(fèi)在1000―2000元之間，考證花費(fèi)在1000元以下者占28.37%，花費(fèi)2000―3000者占到25%，而考證費(fèi)用超過(guò)5000元者也占到11.54%。這一方面顯示了考證成本的高昂，另一方面也顯示出考證市場(chǎng)存在著巨大商機(jī)。大學(xué)生考證盡管花費(fèi)不菲，但仍然熱度不減，由此可見(jiàn)當(dāng)前大學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的壓力。

（二）考證對(duì)大學(xué)生的影響分析

在研究“考證熱”對(duì)大學(xué)生群體產(chǎn)生的影響時(shí)，可對(duì)調(diào)查結(jié)果做以下具體分析：

1.學(xué)業(yè)層面上的分析

根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，可將考證熱在學(xué)業(yè)層面的影響程度分為了四個(gè)層次，并統(tǒng)計(jì)出了每一個(gè)層次的人數(shù)比例。第一層次為“考證沒(méi)有負(fù)面影響且對(duì)學(xué)業(yè)有幫助”，有16%的大學(xué)生選擇了這項(xiàng)。他們認(rèn)為所考取的證書與自身所學(xué)專業(yè)較契合，能夠在一定程度上彌補(bǔ)專業(yè)上的漏洞。第二個(gè)層次為“考證對(duì)學(xué)業(yè)沒(méi)有影響”，有31%的大學(xué)生選擇了這項(xiàng)。這說(shuō)明考證并沒(méi)有占用過(guò)多的時(shí)間以及精力，對(duì)自身學(xué)業(yè)不造成影響。第三個(gè)層次為“考證有一定負(fù)面影響”，有50%的大學(xué)生選擇了這項(xiàng)。他們認(rèn)為在考證期間無(wú)暇專心顧及本專業(yè)學(xué)習(xí)，造成本專業(yè)學(xué)習(xí)情況的下降，但是由于考證培訓(xùn)時(shí)間較短,還是可以在考證結(jié)束后，迅速趕上進(jìn)度。僅有3%的大學(xué)生認(rèn)為考證影響很大，他們認(rèn)為考證和學(xué)業(yè)是無(wú)法兼顧的。

在考證熱當(dāng)中，學(xué)習(xí)時(shí)間是最為直接的受沖擊對(duì)象。作者調(diào)查了大學(xué)生平均每天花費(fèi)在考證上的學(xué)習(xí)時(shí)間，將之分為了四段，并統(tǒng)計(jì)出了每段考證學(xué)習(xí)時(shí)間的人數(shù)比例：每天花費(fèi)3h―4h的受訪大學(xué)生比例最高，為49.28%，達(dá)到了近乎受訪大學(xué)生的一半。據(jù)分析，每天將1―2h小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間用于考證準(zhǔn)備，對(duì)大學(xué)生自身的專業(yè)課學(xué)習(xí)影響甚微。這一部分的人數(shù)比例達(dá)到了15.94%。每天花2―3h的考證時(shí)間，對(duì)大學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)會(huì)造成較小的負(fù)面影響，這一部分的人數(shù)比例達(dá)到了32.37%。而每天將3―4h的時(shí)間用于考證準(zhǔn)備的大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)會(huì)在一定程度上干擾。有2.41%的大學(xué)生選擇了考證時(shí)間為4h以上，這已經(jīng)給自身專業(yè)課學(xué)習(xí)造成了較大程度的負(fù)面影響。

2.就業(yè)層面上的分析

有53%的大學(xué)生認(rèn)為考證對(duì)就業(yè)有一定幫助，30%的認(rèn)為幫助很大。僅有17%的認(rèn)為無(wú)幫助，然而這一部分的大學(xué)生可能是因?yàn)樗既〉淖C書并非直接針對(duì)于就業(yè)，而更多的是對(duì)自身能力的一種證明，持證找工作時(shí)沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。

3.深造（讀研或出國(guó)）層面上的分析

根據(jù)證書分類，有一類證書為能力型證書。這類證書的獲取在于提升大學(xué)生自身素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力，并非某種特定職位的必備證書。大學(xué)生考取此類證書主要是為了將來(lái)的深造，例如出國(guó)。英語(yǔ)類證書和第二外語(yǔ)證書就屬于此類證書。有71%的大學(xué)生認(rèn)為考證對(duì)深造無(wú)幫助。僅有6%的人數(shù)比例認(rèn)為考證對(duì)未來(lái)深造有一定幫助，還有23%認(rèn)為幫助很大，也就是說(shuō)有29%的的人持肯定態(tài)度。

大學(xué)生普遍認(rèn)為考證主要是為了增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，證書的信號(hào)作用較強(qiáng)。但是，很多大學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)言類證書的考取并非是為了提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，而是作為一種信號(hào)來(lái)傳遞給招聘者能夠勝任某職位的證明。這就再度反映了當(dāng)今就業(yè)市場(chǎng)就業(yè)難的現(xiàn)狀。

三、結(jié)論

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，“考證熱”對(duì)大學(xué)生存在諸多影響。大學(xué)生考證花費(fèi)不菲，且占用大量專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，但在一定程度上有助于大學(xué)生就業(yè)。證書在就業(yè)市場(chǎng)上有一種信號(hào)作用，能夠賦予持有證書的大學(xué)生一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，證書在對(duì)大學(xué)生深造方面的作用不大。研究表明，當(dāng)期的考證投入與未來(lái)的就業(yè)收益有著較強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系，因此，未來(lái)以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生可在合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，專業(yè)于證書的考取，已取得在未來(lái)就業(yè)上的收益。對(duì)于未來(lái)以深造為導(dǎo)向的大學(xué)生，應(yīng)對(duì)考證持有理性態(tài)度。

（1．北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系；北京；100875；2．北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系；北京；100875）

參考文獻(xiàn)

［1］ 康中偉.大學(xué)生“考證熱”分析［J］.中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2009.

［2］ 葳蔓.大學(xué)生考證熱面面觀［J］.職業(yè)技術(shù)―特別關(guān)注,2007,總第81期.

［3］ 胡碧琴.從人力資本投資看大學(xué)生“考證熱”的合理性與盲目性［J］.時(shí)代人物,2008-09.［4］張賽斌.大學(xué)校園“考證熱”的社會(huì)學(xué)分析［J］.湖南社會(huì)科學(xué),2009-3.

篇(3)

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東北大學(xué)、華南理工大學(xué)等知名學(xué)府均設(shè)有機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)。東北大學(xué)自建校之初便設(shè)有機(jī)械工學(xué)系，1993年7月成立機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院。其中的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)，它是1998年學(xué)校隸屬于教育部后，根據(jù)教育部新頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，在“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、強(qiáng)能力”的本科人才培養(yǎng)模式下構(gòu)建的年招生11―13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班的一個(gè)特大型專業(yè)。

主要課程有工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測(cè)試技術(shù)等，由于該專業(yè)對(duì)應(yīng)用能力有較強(qiáng)的要求，故在本科學(xué)習(xí)期間，還要參加金工、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。

通過(guò)本專業(yè)四年學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、科研潛力巨大的優(yōu)秀畢業(yè)生可直接選擇到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校攻讀碩士學(xué)位。如果是直接就業(yè)，也有廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)學(xué)生可以到各大型企業(yè)，如沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)、沈陽(yáng)鼓風(fēng)集團(tuán)、深飛集團(tuán)、北方重工集團(tuán)、鞍鋼集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、首鋼集團(tuán)、華為、中興集團(tuán)、海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國(guó)一重集團(tuán)、中國(guó)一汽集團(tuán)、中國(guó)五礦集團(tuán)、航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)等世界500強(qiáng)企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前該專業(yè)畢業(yè)生供少于求，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的選擇空間。

擁有國(guó)家特色專業(yè)院校：清華大學(xué)、東北大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、武漢科技大學(xué)等

電氣工程與自動(dòng)化

2007年6月，經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷高考的洗禮，在報(bào)志愿時(shí)，我對(duì)交大電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)有了詳細(xì)的了解，全國(guó)唯一電氣學(xué)科設(shè)置齊全、師資雄厚的交大電氣培養(yǎng)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，我也渴望循著這些前輩的足跡，走出一條同樣絢爛的人生之路。最終我幸運(yùn)地進(jìn)入百年名校西安交通大學(xué)就讀于電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)。

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是按國(guó)家教育部工程類引導(dǎo)性專業(yè)目錄設(shè)置的寬口徑專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及強(qiáng)電理論和弱電控制等，主要包括電類相關(guān)基礎(chǔ)課程、高電壓技術(shù)、電網(wǎng)運(yùn)行等強(qiáng)電專業(yè)知識(shí)和自動(dòng)化控制類的弱電理論。各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身不同的優(yōu)勢(shì)略有偏重，如西安交大在電力系統(tǒng)運(yùn)行方面享譽(yù)盛名，西南交大則偏重于鐵路供電系統(tǒng)人才的培養(yǎng)，而浙大則在電力電子方面有很強(qiáng)的實(shí)力，還有學(xué)校則在電機(jī)控制方面成績(jī)突出。總之，該學(xué)科強(qiáng)調(diào)電氣工程與自動(dòng)化相結(jié)合、強(qiáng)弱電相結(jié)合、地質(zhì)工程

地質(zhì)工程是研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并利用各種地質(zhì)信息分析研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進(jìn)而認(rèn)識(shí)、電工理論與電子理論相結(jié)合。

西安交通大學(xué)具有全國(guó)學(xué)科設(shè)置最齊全的電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，這里包括電機(jī)、電器、電力工程、高電壓、絕緣、工業(yè)自動(dòng)化和電工電子七個(gè)專業(yè)方向，我們?nèi)胄r(shí)是作為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)被錄取的。我們不僅要學(xué)習(xí)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的全部基礎(chǔ)課程，包括電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等，而且在大三下學(xué)期和大四我們根據(jù)自己的專業(yè)方向，還需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己方向的專業(yè)課程，不同的專業(yè)方向?qū)W習(xí)的課程也不同，如電力工程主要課程是電力系統(tǒng)分析，高電壓主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有高電壓絕緣技術(shù)和過(guò)電壓理論，電器方向主要學(xué)習(xí)高低壓電器。這就使得我們既有全面的電氣知識(shí)，又略有側(cè)重地掌握專業(yè)知識(shí)。為了使我們更加了解每個(gè)方向的研究情況，學(xué)院在大二時(shí)開設(shè)了電氣新技術(shù)專題這門課程，這門課程的不同之處在于講解的內(nèi)容是各個(gè)方向最新的研究點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)態(tài)的介紹，同時(shí)授課老師都是每個(gè)方向最資深的教授，他們都是我們平時(shí)仰慕但又難得一見(jiàn)的教授，使我印象最深的是電器的榮命哲院長(zhǎng)，榮老師當(dāng)時(shí)給我們講的是電器的在線監(jiān)測(cè)，這是開關(guān)電器乃至整個(gè)電網(wǎng)向智能化發(fā)展的重要方向。榮老師還提出在研究過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷地啟發(fā)同學(xué)們思考，和同學(xué)們交流互動(dòng)。不僅如此，他還給我們講了很多做人的道評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境的專業(yè)，它對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到舉足輕重的作用。地質(zhì)工程專業(yè)知識(shí)能夠普遍應(yīng)用到人們平時(shí)的生活中，涉及領(lǐng)域有地質(zhì)調(diào)查、油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評(píng)價(jià)、大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)、公路和鐵道建設(shè)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害理，這使我想起交通大學(xué)唐文治校長(zhǎng)對(duì)交大學(xué)子提出的“砥礪一等品行方能求一等學(xué)問(wèn)、成一等事業(yè)、為一等人才”的要求，這也是每一個(gè)交大人不斷踐行的信仰。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)電氣領(lǐng)域有了一定的了解，我們根據(jù)自己的興趣選擇自己的方向。在選擇方向前，我們?nèi)フ腋鱾€(gè)方向的老師，進(jìn)一步了解每個(gè)方向的情況，每一位接待我的老師都是那么真誠(chéng)，不厭其煩地回答我們的問(wèn)題。這再一次使我感受到了交大老大師可敬可愛(ài)之處。

不知不覺(jué)走到了大四，一部分同學(xué)選擇了繼續(xù)在西安交大深造，另一些同學(xué)則選擇工作。其中，工作和讀研的同學(xué)比例大約各50％，電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生主要的就業(yè)單位包括國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)下屬的各供電局和電力設(shè)計(jì)院、國(guó)內(nèi)外設(shè)備制造企業(yè)和研究所等?？紤]到專業(yè)對(duì)口和工作待遇、性質(zhì)等，絕大多數(shù)同學(xué)選擇進(jìn)入供電局工作。對(duì)于讀研的同學(xué)，絕大多數(shù)選擇繼續(xù)在西安交大電氣深造，一方面考慮到用人對(duì)學(xué)歷和能力要求日益提高，希望進(jìn)一步培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，另一方面西安交大電氣是國(guó)內(nèi)電氣領(lǐng)域?qū)嵙π酆竦母咝Ｖ唬軌驇煆母咚降慕淌跓o(wú)疑能過(guò)學(xué)到更多東西，因此，很多同學(xué)最終選擇留在本校深造。

擁有國(guó)家特色專業(yè)院校：西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、山東建筑大學(xué)、福州大學(xué)等的調(diào)查、勘察及監(jiān)測(cè)等。

前期的地質(zhì)條件勘察工作，將直接關(guān)系到能否安全地完成一項(xiàng)工程項(xiàng)目，如果前期工程地質(zhì)勘察出現(xiàn)了錯(cuò)誤，在工程建設(shè)中期，發(fā)生了沉降問(wèn)題，結(jié)果導(dǎo)致工程全部被停工，之前完成的也要被完全拆除。這是由于地質(zhì)工程方面做的不足所導(dǎo)致的，由此可見(jiàn)，地質(zhì)工程的重要性。

地質(zhì)工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有工程力學(xué)、巖土力學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)科的基本理論。除了理論學(xué)習(xí)，更需要我們參加更多的實(shí)踐，我所在的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)地質(zhì)工程本科就有三大實(shí)習(xí)基地：“北戴河地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基地”“周口店基礎(chǔ)地址實(shí)習(xí)基地”“三峽秭歸工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)基地”等。武器系統(tǒng)與工程

2008年，我進(jìn)入南京理工大學(xué)就讀于武器系統(tǒng)與工程專業(yè)。在大學(xué)四年期間，無(wú)數(shù)次被周圍同學(xué)閑談問(wèn)及當(dāng)初為什么選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我們專業(yè)

的同學(xué)都會(huì)很詼諧地答出：手中有槍，心中不慌嘛！

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)目前在國(guó)內(nèi)院校開設(shè)較少，因此，也就造就了它的獨(dú)特之處――

作為一個(gè)工科專業(yè)，打好專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)是很重要的，高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)學(xué)科是我們學(xué)好專業(yè)的工具，特別是英語(yǔ)，本專業(yè)有許多課本和資料是英語(yǔ)版本的。同時(shí)，學(xué)習(xí)地質(zhì)工程，需要您有足夠的耐心、細(xì)心、專心。因?yàn)槲覀儗?lái)工作面對(duì)的大都是大工程，大項(xiàng)目，作為地質(zhì)工程師責(zé)任重大，工作上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

另外一點(diǎn)就是地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)用較廣，它所涉及的行業(yè)特別多，從資源勘察到工程建設(shè)，再到道路橋梁、市政等等。所以，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選定一個(gè)適合您的發(fā)展方向，然后潛心去發(fā)展將會(huì)很有前途。

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)率仍然保持較高的水平。畢業(yè)生有被保送名校攻讀碩士，也有進(jìn)

獨(dú)一無(wú)二的專業(yè)知識(shí)

我所在的南京理工大學(xué)兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科排名全國(guó)第一，本科專業(yè)武器系統(tǒng)與工程屬于機(jī)械工程學(xué)院，是國(guó)家級(jí)的特色專業(yè)。武器系統(tǒng)與工程專業(yè)可以說(shuō)是全國(guó)獨(dú)此一家，別無(wú)分號(hào)。在其他幾所軍工特色院校里，雖然也有類似的專業(yè)，但是如果您想學(xué)習(xí)火箭彈是如何精確定位打擊目標(biāo)，末敏彈是如何高效毀傷坦克，95式自動(dòng)步槍有什么特色，火炮是如何工作的等等，相信只有進(jìn)入這個(gè)專業(yè)，才能得到滿意的答案。

獨(dú)樹一幟的教學(xué)方法

大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)高三而言不可同日而語(yǔ)，高考后同學(xué)們都會(huì)放松自己，進(jìn)入大學(xué)后對(duì)自己要求的不嚴(yán)格以及相對(duì)寬松的環(huán)境等等，都會(huì)把高中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)好習(xí)慣逐漸遺忘，所以逃謀的現(xiàn)象就愈演愈烈了。但是在我就讀的這四年里，不能保證100％，至少99％的同學(xué)是肯定沒(méi)有逃過(guò)專業(yè)課的。為什入中國(guó)石化、中國(guó)石油、中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，還有投身西部大開發(fā)貢獻(xiàn)祖國(guó)的基層建設(shè)的。每年我所在學(xué)校有大型招聘會(huì)，幾百家用人單位到學(xué)校要招聘，除了繼續(xù)讀研或者出國(guó)深造的，基本全部一次性就業(yè)。根據(jù)往年用人需求量來(lái)看，地質(zhì)隊(duì)、地礦局、施工單位等的需求比較多，但這些單位有時(shí)會(huì)有出野外的工作，必須能夠吃苦耐勞。在工作后，也可以在工作崗位上汲取工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)去考工程師證等資格證件：設(shè)計(jì)院門檻高點(diǎn)，需要碩士以上學(xué)位。但是相應(yīng)的待遇也要好些，對(duì)將來(lái)發(fā)展也會(huì)更好。

擁有國(guó)家特色專業(yè)院校：中國(guó)石油大學(xué)(北京)、長(zhǎng)安大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、西安科技大學(xué)等么這個(gè)專業(yè)能有這種魔力，吸引了所有同學(xué)呢?因?yàn)槔蠋熓菐寔?lái)的。您沒(méi)有聽錯(cuò)，這就是南京理工大學(xué)的特色專業(yè)的特色授課方式，作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我猶記得第一次上專業(yè)課時(shí)的緊張與激動(dòng)。

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)有自己的專業(yè)教室，就在南京理工大學(xué)的兵器博物館內(nèi)。所以我們上課方式基本上就是就地取材。環(huán)顧教室四周，都是懸掛的各種槍、彈，以及隨處陳列的各種制式火炮。所以說(shuō)。我們專業(yè)的課永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，因?yàn)殡S處都是能讓您感到新鮮的事物，更不會(huì)聽不懂，因?yàn)槔蠋熾S時(shí)都能從周圍的陳列品中找出一兩個(gè)的代表性的例子，化抽象為具體，生動(dòng)形象地為每一個(gè)同學(xué)闡述明白。

在四年學(xué)習(xí)中，我們有許多的實(shí)驗(yàn)課。其中有許多關(guān)于穿甲彈、破甲彈等的試射以及參數(shù)的獲取。有許多同學(xué)都會(huì)想，這種成本很高的實(shí)驗(yàn)是不是僅僅就是紙上談兵呢，答案當(dāng)然是否定的。南京理工大學(xué)武器系統(tǒng)與工程專業(yè)擁有國(guó)內(nèi)一流的師資水平和教學(xué)條件，所屬兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科還擁有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站；設(shè)有智能彈藥技術(shù)研究室為國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。這一切都保障了本專業(yè)所有的實(shí)驗(yàn)用的都是真正的裝備，包括火炮、彈藥。這在絕大多數(shù)高校都是不可能完成的(安全問(wèn)題是學(xué)校絕對(duì)能保證的)。因?yàn)樵谖淦飨到y(tǒng)與工程專業(yè)里，所有的老師都很看重實(shí)驗(yàn)，并且教育我們只有實(shí)驗(yàn)才能得到真正的數(shù)據(jù)，日后的戰(zhàn)爭(zhēng)可不僅僅是看課本就能打贏的。

材料科學(xué)與工程

北京科技大學(xué)　楊小佳

用一句真實(shí)并且高度概括的話說(shuō)，人類的世界始終是一個(gè)由材料組成的世界。在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，材料的發(fā)展水平始終是時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)文明的標(biāo)志。在當(dāng)代，材料、能源、信息是構(gòu)成社會(huì)文明和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的三大支柱，其中材料學(xué)更是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)先導(dǎo)。以此，足以明了材料學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和重要性。

我國(guó)的材料學(xué)科始于解放初期，這與西方國(guó)家的材料學(xué)起步幾乎是在同一個(gè)時(shí)期，初期的材料學(xué)科主要是研究金屬材料，因此當(dāng)時(shí)研究材料學(xué)的學(xué)院大多都屬于冶金部。向國(guó)家輸送的人才主要是面向軍工產(chǎn)業(yè)以及鋼鐵廠。發(fā)展到今天，材料學(xué)科已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)十分龐大的領(lǐng)域，從物理化學(xué)屬性來(lái)分可分為無(wú)機(jī)物材料(金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料)、有機(jī)物材料和不同類型材料

獨(dú)步天下的就業(yè)前景

當(dāng)然，還有現(xiàn)在所有人都很關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題。從網(wǎng)上搜索，您會(huì)發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的就業(yè)率連續(xù)好幾年都是100％。很多人都不信，但以我四年的大學(xué)生活來(lái)看，這個(gè)數(shù)字絕對(duì)沒(méi)有任何水分。我目前已經(jīng)簽好工作，從找工作經(jīng)歷來(lái)看，就讀于本專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于找工作絕對(duì)不要有任何的疑慮，很多人都是投完簡(jiǎn)歷，當(dāng)場(chǎng)都可以簽，對(duì)于這點(diǎn)沒(méi)有任何的夸張，我身邊的例子比比皆是。

而且，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷I(yè)的特殊性，來(lái)應(yīng)聘的企業(yè)絕大多數(shù)都是國(guó)企和科研院所。北方兵器工業(yè)集團(tuán)和南方兵器裝備集團(tuán)以及眾多下屬子單所組成的復(fù)合材料。從用途來(lái)分可分為電子材料、航空航天材料、核材料、建筑材料、能源材料、生物材料等。

由于材料科學(xué)與工程專業(yè)涉及面廣，目前，許多大學(xué)的材料科學(xué)與工程專業(yè)按大類招生或大類培養(yǎng)，如我所在的北京科技大學(xué)按材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科大專業(yè)招生，入學(xué)前兩年進(jìn)行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，三年級(jí)后按材料科學(xué)與工程、材料物理、材料化學(xué)、材料成形與控制工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、功能高分子材料、表面科學(xué)與工程、納米科學(xué)與技術(shù)等若干個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。北京化工大學(xué)打通了“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課，設(shè)置共性專業(yè)基礎(chǔ)課，三年級(jí)按兩個(gè)專業(yè)方向(無(wú)機(jī)非金屬材料、金屬表面工程)學(xué)習(xí)，囊括了金屬和無(wú)機(jī)非金屬材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)-性能關(guān)系、復(fù)合材料等課程；同時(shí)，還增加了高分子選修課程。湖南大學(xué)該專業(yè)則包括材料物理、材料化學(xué)、高分子材料、金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料等5個(gè)專業(yè)方向。

位每年都是固定來(lái)校招聘的友好兄弟單位，如208研究所，著名的95式自動(dòng)步槍就是從那里定型；還有中國(guó)航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、中航集團(tuán)、船舶工業(yè)集團(tuán)、船舶重工集團(tuán)、中電集團(tuán)等科研院所，都對(duì)本專業(yè)的學(xué)生非常青睞。如果考研究生，沒(méi)關(guān)系，日后更多的機(jī)會(huì)同樣會(huì)有。工作后想攻讀碩士提高自己，當(dāng)然可以，大部分企業(yè)部支

持員工繼續(xù)在系統(tǒng)內(nèi)深造。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入到這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)了四年，是一個(gè)幸運(yùn)的選擇。對(duì)于每一個(gè)擁有報(bào)國(guó)志向的熱血男兒，我也希望您也能從本專業(yè)揚(yáng)起保家衛(wèi)國(guó)、獻(xiàn)身國(guó)防的風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。

由于專業(yè)方向多，所以在學(xué)習(xí)中，首先要認(rèn)真對(duì)待基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，比如高數(shù)、線代、概率統(tǒng)計(jì)、無(wú)機(jī)化學(xué)、大學(xué)物理等。在大一大二時(shí)學(xué)習(xí)，到了大三學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候，還要再學(xué)一遍。其次要努力學(xué)好專業(yè)課，材料科學(xué)與工程專業(yè)方向多，各個(gè)專業(yè)方向的課程有所不同，材料物理主要偏向于理論、材料控制工程主要偏向于實(shí)踐與操作，而材料科學(xué)便介于二者之間，學(xué)習(xí)材料物理要注重量子力學(xué)的學(xué)習(xí)，材料控制工程的控制論與機(jī)械制圖都挺重要。

當(dāng)然，每一門專業(yè)課都是為自己的知識(shí)體系構(gòu)建儲(chǔ)備，所謂不積跬步、無(wú)以至千里，只有厚積，才能薄發(fā)，所以，一定要將專業(yè)知識(shí)學(xué)精、學(xué)透。最后，要注重實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，材料科學(xué)與工程專業(yè)本科期間開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程非常多，大學(xué)四年要做近百個(gè)實(shí)驗(yàn)。俗話說(shuō)，紙上得采終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，要重視每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理到實(shí)驗(yàn)

相遇是一種緣分

回想與礦物資源工程的第一次相遇，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。那日，在那鮮艷的錄取通知書上，赫然印著“礦物資源工程”專業(yè)。從此，便與礦物資源工程結(jié)下了不解之緣。其實(shí)，在我最初看見(jiàn)“礦物資源工程”時(shí)除了驚詫，更多的是茫然。因?yàn)椋易铋_始并沒(méi)有報(bào)礦物資源工程專業(yè)，是被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的。但是，我想那么多專業(yè)我為什么就偏偏被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)了呢，或許這就是一種緣分。為了這種緣分，我便開始去了解礦物資源工程，上網(wǎng)、查資料、進(jìn)圖書館　以及后來(lái)上學(xué)后咨誨專業(yè)老師詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等等，漸漸地我便與礦物資源工程開始了相知。步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)分析，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)弄透弄懂。事實(shí)上，從實(shí)驗(yàn)課程我們能夠?qū)W習(xí)到與我們專業(yè)在實(shí)際生活中相聯(lián)系的最為有用的知識(shí)。所以，要重視實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)。

研究方向非常廣泛，就業(yè)前景也十分廣闊，從材料學(xué)畢業(yè)的學(xué)生能去鋼廠發(fā)展當(dāng)然會(huì)是一個(gè)很好的選擇，材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到高分子材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建

相知是一種福分

礦物資源工程專業(yè)一般設(shè)有2個(gè)專業(yè)方向：采礦工程和礦物加工工程，一般經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，從大二第一學(xué)期開始根據(jù)學(xué)生意愿選擇采礦工程或礦物加工工程方向進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)礦山地質(zhì)和工藝礦物學(xué)、礦床開采技術(shù)和方法、礦物加工技術(shù)和方法、礦產(chǎn)資源開發(fā)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、礦物加工利用規(guī)劃與設(shè)計(jì)、礦山技術(shù)經(jīng)濟(jì)和管理、礦產(chǎn)資源理論前沿等內(nèi)容。主要課程包括工程力學(xué)、彈性力學(xué)、巖石力學(xué)、流體力學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、礦石學(xué)、礦床地質(zhì)、工程測(cè)量、運(yùn)籌學(xué)、礦物加工學(xué)、采礦學(xué)、爆破工程、礦井通風(fēng)與安全、礦物加工廠工藝設(shè)計(jì)、礦物加工試驗(yàn)研究方法、礦山企業(yè)設(shè)計(jì)原理、井巷工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

礦業(yè)本身就是工業(yè)的龍頭行業(yè)，承擔(dān)為工業(yè)企業(yè)提供能源及動(dòng)力的重任，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位重要。特別是2003年以后，我國(guó)的礦業(yè)形式更是迎來(lái)了新的春天。在這種良好形式下，采礦工程專業(yè)的人才卻相對(duì)稀少。所以近年來(lái)，本專業(yè)的就業(yè)率一直都高居榜首。據(jù)了解，現(xiàn)已畢業(yè)的礦物資源工程筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車、家用電器、電子電氣、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。

擁有國(guó)家特色專業(yè)院校：北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南大學(xué)、貴州大學(xué)、西南科技大學(xué)等學(xué)生都從事現(xiàn)代化礦山開采、礦物加工、大型巖土工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、科學(xué)研究、技術(shù)監(jiān)督、資源評(píng)估、投資分析等各個(gè)領(lǐng)域的工作，其中不乏很多畢業(yè)同學(xué)都已當(dāng)上礦業(yè)公司的總經(jīng)理、礦山的礦長(zhǎng)等，待遇非?？捎^。同時(shí)，由于本專業(yè)的寬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生在本科畢業(yè)時(shí)選擇了讀研，有近半左右被推薦或考取攻讀碩士學(xué)位。

執(zhí)子之手與子偕老

而今，從酷暑到寒冬，不知不覺(jué)礦物資源工程已然陪我走過(guò)了近3年的光景，我們由起初的遇見(jiàn)變?yōu)槿缃竦南嘀喟?。此時(shí)此刻，作為一名礦物資源工程的忠實(shí)支持與擁護(hù)者，為了進(jìn)一步與各位有共同愛(ài)好的朋友相親相愛(ài)，共同打造礦業(yè)的青春與明天，真誠(chéng)地希望您選擇礦物資源工程。

篇(4)

關(guān)鍵詞：企業(yè)加速器；準(zhǔn)入機(jī)制；美國(guó)

企業(yè)加速器是一種專門支持高成長(zhǎng)企業(yè)快速發(fā)展的新型服務(wù)組織，其服務(wù)對(duì)象是具有一定發(fā)展速度或發(fā)展?jié)摿Φ母呒夹g(shù)企業(yè)。企業(yè)加速器通過(guò)加速企業(yè)成長(zhǎng)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅受到業(yè)界的青睞和學(xué)者的關(guān)注，也引起政府的高度重視。2005年，美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)古鐵雷斯(CarlosM，Gutierrez)稱：“布什總統(tǒng)和我希望通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)撥款，促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)能力，商務(wù)部將鼓勵(lì)發(fā)展企業(yè)加速器。企業(yè)加速器的準(zhǔn)入機(jī)制即“加速”企業(yè)入駐的選擇標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)企業(yè)加速器加速運(yùn)營(yíng)機(jī)制的核心內(nèi)容之一。美國(guó)企業(yè)加速器具有極強(qiáng)的選擇意識(shí)，依據(jù)發(fā)展取向和核心研究能力篩選人駐企業(yè)類型，實(shí)施科學(xué)規(guī)范的入駐標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核的入駐流程，確保最后入駐企業(yè)具有較高成長(zhǎng)潛力。

1、入駐企業(yè)類型

成功“加速”企業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量是企業(yè)加速器在其領(lǐng)域享有盛譽(yù)的重要基石，是企業(yè)加速器自身成長(zhǎng)壯大過(guò)程中的重要無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)加速器按照嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，選擇具有高成長(zhǎng)潛力、高質(zhì)量的入駐企業(yè)是企業(yè)加速器成功運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)美國(guó)俄勒岡州波特蘭市的PSBA、愛(ài)荷華州的NIBA、弗吉尼亞州的IBA等10家企業(yè)加速器研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)加速器都具備適應(yīng)當(dāng)?shù)刭Y源和滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的特點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)種類上具有高度的離散性，對(duì)加速企業(yè)類型存在選擇性偏好。一般而言，企業(yè)加速器都擁有自己的核心研究領(lǐng)域，傾向選擇具有技術(shù)、市場(chǎng)相關(guān)性的同類型企業(yè)，資源共享，技術(shù)互通，由空間集聚進(jìn)而產(chǎn)生效益集聚。因此，企業(yè)加速器通常傾向于篩選一些具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的“優(yōu)先企業(yè)”，提供高度針對(duì)性的系列加速服務(wù)輔助企業(yè)迅速占據(jù)價(jià)值鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高端，掌控所在領(lǐng)域核心技術(shù)和高端產(chǎn)品、高附加值環(huán)節(jié)，謀求較多的市場(chǎng)份額，賺取高額利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)加速器服務(wù)宗旨。

根據(jù)對(duì)10個(gè)企業(yè)加速器網(wǎng)站所提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，信息技術(shù)、生物醫(yī)藥技術(shù)、新材料技術(shù)、能源與環(huán)境技術(shù)、綠色技術(shù)等新興技術(shù)，以及具有重大戰(zhàn)略意義的國(guó)土安全和國(guó)防科技、航天航空技術(shù)等是企業(yè)加速器選擇頻率較高的企業(yè)類型。一般而言，企業(yè)加速器的人駐企業(yè)類型主要受到兩方面因素的影響，一個(gè)是企業(yè)加速器所在地的資源稟賦、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科研文化背景。例如，HTC企業(yè)加速器所在地――素有“世界能源之都”之稱的休斯頓，作為美國(guó)能源和石化工業(yè)中心，集中了5000多家與能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)的公司，美國(guó)100家最大能源公司中的28家的總部均設(shè)于此地。同時(shí)，休斯頓擁有強(qiáng)大而完善的科研體系，德克薩斯州醫(yī)學(xué)中心、約翰遜宇航中心以及美國(guó)30多家海洋研究機(jī)構(gòu)使得該區(qū)以生物、醫(yī)學(xué)、海洋和太空研究著稱于世。受上述因素影響，HTC的人駐企業(yè)中有26家能源企業(yè)、15家生物技術(shù)企業(yè)、5家信息技術(shù)企業(yè)、2家航天航空企業(yè)、1家IT服務(wù)企業(yè)。與此相似，SPARK BA所在地Ann Arbor地區(qū)是美國(guó)的“學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”，密歇根大學(xué)主校區(qū)安阿伯分校擁有全美排名前二、三位的醫(yī)學(xué)院，匯聚許多世界知名的學(xué)者及科學(xué)家。除了科研領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)之外，密歇根地區(qū)擁有7家教學(xué)醫(yī)院，80多家從事醫(yī)藥、生物制藥、蛋白質(zhì)體學(xué)、醫(yī)療設(shè)備、生物微機(jī)電系統(tǒng)、醫(yī)藥器械等生命科學(xué)相關(guān)的研究院所和公司。鑒于生命科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位和地域特性，SPARK BA傾向于選擇生命科學(xué)類型的企業(yè)作為加速對(duì)象。

另一影響企業(yè)加速器入駐企業(yè)類型的因素是企業(yè)加速器的功能定位。如CIC是美國(guó)第一家關(guān)注國(guó)防國(guó)土安全的企業(yè)加速器，它與諾斯洛普?格魯門公司、波音公司、美國(guó)國(guó)家安全局、ARINC等業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍公司和相關(guān)政府機(jī)構(gòu)合作，通過(guò)招募篩選業(yè)

2、入駐形式

入駐企業(yè)的類型多種多樣，依據(jù)企業(yè)入駐的形式，企業(yè)加速器一般將企業(yè)區(qū)分為常駐企業(yè)和加盟企業(yè)兩種類型。如CIC擁有6家駐地企業(yè)(Resi―dent)和7家加盟成員(Affiliate Member)企業(yè)。DSTA將企業(yè)入駐形式分為常駐企業(yè)(Resident)和加盟企業(yè)(Affiliate)兩種。其中，大部分入駐企業(yè)都是常駐企業(yè)，常駐企業(yè)可以充分利用DSTA提供的辦公空間、實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施，享有企業(yè)加速器提供的所有加速服務(wù)；其他人駐企業(yè)屬于加盟企業(yè)，加盟企業(yè)不使用DSTA的物理空間，享有企業(yè)加速器提供的部分服務(wù)。根據(jù)入駐企業(yè)的物理空間轉(zhuǎn)移與否，這里將企業(yè)加速器的入駐形式分為：實(shí)體入駐和虛擬入駐。界初創(chuàng)科技公司，并聯(lián)合聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)、企業(yè)、企業(yè)孵化器以及其他技術(shù)站點(diǎn)建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，旨在解決國(guó)防國(guó)土安全方面具有關(guān)鍵性或緊迫性的技術(shù)難題。同時(shí)向人駐企業(yè)提供資金、技術(shù)、人力資本、主題專家等實(shí)質(zhì)性支持，幫助人駐企業(yè)加速成長(zhǎng)。所以CIC的人駐企業(yè)必須是國(guó)防與國(guó)土安全或通訊和信息技術(shù)領(lǐng)域的營(yíng)利性技術(shù)公司，且必須符合以下3個(gè)戰(zhàn)略組合：①安全?；谖恢玫募夹g(shù)，高品位的網(wǎng)絡(luò)安全，高品位的認(rèn)證／識(shí)別，無(wú)線安全，高品位的信息保證，自組織網(wǎng)絡(luò)，閉路電視信號(hào)情報(bào)，C4ISR系統(tǒng)，傳感器(CBRNE，簡(jiǎn)易爆炸裝置，以及大規(guī)模殺傷性武器)；②信息技術(shù)。數(shù)據(jù)處理和融合了大量的數(shù)據(jù)，多語(yǔ)種，多媒體，多種來(lái)源的數(shù)據(jù)，其中包括數(shù)據(jù)處理，采礦，可視化，智能，確定優(yōu)先次序，模式匹配，昆蟲學(xué)檢測(cè)，戰(zhàn)術(shù)預(yù)過(guò)濾，認(rèn)知處理，判讀和分銷；③海量數(shù)據(jù)要求。高容量／高速數(shù)據(jù)收集、分析與管理。

目前，企業(yè)的實(shí)體入駐是主流，虛擬入駐是趨勢(shì)。常駐企業(yè)可以共享企業(yè)加速器良好的基礎(chǔ)設(shè)施和完備的加速服務(wù)，有利于同類型企業(yè)結(jié)成企業(yè)聯(lián)盟，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加速企業(yè)成長(zhǎng)。但是，由于地域局限性、物理空間成本邊際性效益遞減的約束力的存在，企業(yè)的入駐數(shù)量和企業(yè)加速器的發(fā)展壯大受到了一定程度的制約。虛擬入駐消除實(shí)體入駐的地域限制，彌補(bǔ)進(jìn)駐企業(yè)物理空間的不足，以資源為基礎(chǔ)，以管理為重點(diǎn)，結(jié)合信息與通訊科技，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施加盟企業(yè)的遠(yuǎn)程管理和監(jiān)控，促進(jìn)企業(yè)加速器“加速”服務(wù)在全球化的宏觀背景下更簡(jiǎn)捷與高效。

2.1　實(shí)體入駐

實(shí)體入駐指入駐企業(yè)利用企業(yè)加速器的基礎(chǔ)設(shè)施，企業(yè)實(shí)體在企業(yè)加速器的物理空間之內(nèi)，享有企業(yè)加速器所有加速服務(wù)。就入駐形式而言，常駐企業(yè)歸屬于實(shí)體入駐形式。實(shí)體入駐是企業(yè)加速器最為普遍的入駐形式。如DSTA成立伊始就有15家企業(yè)申請(qǐng)入駐，綜合考慮各家企業(yè)的市場(chǎng)潛力、技術(shù)優(yōu)點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)可行性、管理團(tuán)隊(duì)質(zhì)量等因素，按照競(jìng)爭(zhēng)性的篩選程序，最后DSTA接納了來(lái)自北卡羅萊納州、弗吉尼亞州、俄亥俄州和馬里蘭州等4個(gè)州的Horizontal Fusion、Immersion Media、K-3 En―

terprises、Net Centric Services(NCS)、Olivia Tower、Signet Technologies、Virtual Heroes等7家企業(yè)為其常駐企業(yè)。已經(jīng)構(gòu)建Wearable Antenna Technologies(WAT)、EM-SEC Technologies等企業(yè)實(shí)體。2009年3月20日，Archangel Armor，LLC經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，被接納為DSTA常駐企業(yè)，成功入駐費(fèi)耶特維爾15000平方英尺的設(shè)施。DSTA的總經(jīng)理ScottPerry說(shuō)：“這些企業(yè)都有很大的潛力，他們相互欣賞對(duì)方。我們期望更多的企業(yè)和工作人員協(xié)同工作。一些企業(yè)已經(jīng)建立良好的合作伙伴關(guān)系，事情正朝著積極的方向發(fā)展?！?/p>

2.2　虛擬入駐

虛擬入駐指入駐企業(yè)不使用或者較少使用企業(yè)加速器的基礎(chǔ)設(shè)施，企業(yè)實(shí)體獨(dú)立于企業(yè)加速器的物理空間之外，享有企業(yè)加速器的部分加速服務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步和勞動(dòng)分工的深化，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展速度加快，信息交流頻繁，迫切需要企業(yè)加速器提供所需的全方位服務(wù)，促進(jìn)它們加速成長(zhǎng)。企業(yè)加速器都是有限的服務(wù)單元，亟需整合各方面資源。一方面提高加速服務(wù)質(zhì)量以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，另一方面降低運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)有效加速。虛擬人駐在企業(yè)加速器入駐形式中受到越來(lái)越多的青睞。如2007年11月，CIC與芬蘭國(guó)家科學(xué)技術(shù)局簽訂了加盟合作協(xié)議，為芬蘭科技局選定的Clarified Networks、Elektrobit Corporation(EB)、LIFA AIR，Ltd、Mirasys Ltd、NetHawk等5家芬蘭科技企業(yè)舉行了為期6個(gè)月的項(xiàng)目培訓(xùn)，幫助芬蘭科技企業(yè)更好的適應(yīng)與美國(guó)國(guó)土安全和國(guó)防技術(shù)領(lǐng)域的市場(chǎng)運(yùn)作。2008年5月，此5家芬蘭科技企業(yè)已經(jīng)成功完成了加盟計(jì)劃。華盛頓特區(qū)國(guó)家技術(shù)局負(fù)責(zé)人Peter Westerstrahle稱贊到：“CIC與國(guó)家技術(shù)局的合作伙伴關(guān)系運(yùn)作非常出色，CIC有助于國(guó)家技術(shù)局建立這5家芬蘭企業(yè)的美國(guó)市場(chǎng)戰(zhàn)略，我期待這種關(guān)系保持下去?！睘樘岣呒夹g(shù)和產(chǎn)品的生命周期，減少風(fēng)險(xiǎn)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，跨國(guó)公司已經(jīng)逐漸加強(qiáng)了研究與開發(fā)的全球化合作。自2007年起，HTC開始實(shí)施“美洲計(jì)劃”，為墨西哥、拉丁美洲的能源、信息技術(shù)、生命科學(xué)、納米技術(shù)、航天航空等類型企業(yè)進(jìn)駐美國(guó)市場(chǎng)、擴(kuò)大在美國(guó)的市場(chǎng)份額提供商業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)家培訓(xùn)等服務(wù)，同時(shí)為美國(guó)企業(yè)進(jìn)軍墨西哥、拉丁美洲提供加速服務(wù)。

3、入駐標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)加速器的入駐標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)加速器實(shí)現(xiàn)自身基本使命和基本目標(biāo)的重要保障，是企業(yè)加速器加速政策的核心內(nèi)容之一。企業(yè)加速器入駐的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨著企業(yè)加速器本身?xiàng)l件的不同而有所變化。如Stage2 BA選擇企業(yè)執(zhí)行摘要、發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)機(jī)遇、管理團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品和服務(wù)、客戶群體、營(yíng)銷戰(zhàn)略、戰(zhàn)略伙伴聯(lián)盟、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、收益模式、財(cái)政管理、資金需求及運(yùn)用、退出戰(zhàn)略等13個(gè)方面作為企業(yè)入駐的最有效評(píng)價(jià)指標(biāo)。根據(jù)對(duì)1O家企業(yè)加速器相關(guān)資料的分析，這里將企業(yè)加速器入駐標(biāo)準(zhǔn)劃分為：基本入駐標(biāo)準(zhǔn)和特殊入駐標(biāo)準(zhǔn)。

3.1　基本入駐標(biāo)準(zhǔn)

首先，入駐企業(yè)必須是已經(jīng)成立且頗具規(guī)模的企業(yè)；其次，入駐企業(yè)必須是具有較大發(fā)展?jié)摿Φ母叱砷L(zhǎng)企業(yè)。根據(jù)對(duì)10家企業(yè)加速器相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，入駐企業(yè)加速器的企業(yè)分為兩類，第一類是處于成長(zhǎng)階段的高技術(shù)、高潛力企業(yè)，一般要求入駐企業(yè)的年收入在1000萬(wàn)美元以上；第二類是從企業(yè)孵化器剛畢業(yè)的企業(yè)。如Stage2企業(yè)加速器是“孵化－加速”復(fù)合型組織，入駐企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)“孵化－加速”一體化服務(wù)。Stage2隸屬于加利福尼亞州富爾頓商會(huì)，招募成員必須是富爾頓縣商會(huì)成員且滿足以下入駐標(biāo)準(zhǔn)：未來(lái)12個(gè)月預(yù)計(jì)收益25萬(wàn)美元以上；至少有2名全職人員的管理團(tuán)隊(duì)；企業(yè)擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的利基市場(chǎng)；可持續(xù)增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃；3年以后愿意退出企業(yè)加速器。此外，企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)還必須了解企業(yè)發(fā)展瓶頸所在且愿意接受企業(yè)加速器加速服務(wù)，服從管理咨詢委員會(huì)的“36個(gè)月企業(yè)發(fā)展路線圖”指導(dǎo)，定期做季度發(fā)展報(bào)告。DSTA的入駐標(biāo)準(zhǔn)為，申請(qǐng)企業(yè)必須是軍民兩用的國(guó)防、安全、情報(bào)等領(lǐng)域的技術(shù)營(yíng)利性企業(yè)，或者，至少擁有原型階段的技術(shù)產(chǎn)品、高質(zhì)量的管理團(tuán)隊(duì)、較高商業(yè)潛力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，拉動(dòng)北卡羅來(lái)納州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。申請(qǐng)入駐HTC的企業(yè)必須具備的條件是：受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的專利技術(shù)、5年內(nèi)預(yù)收益3000萬(wàn)美元以上的書面商業(yè)計(jì)劃書、有意愿且有能力配備專職管理團(tuán)隊(duì)。

3.2　特殊入駐標(biāo)準(zhǔn)

在眾多的評(píng)價(jià)指標(biāo)中，很多指標(biāo)是無(wú)法進(jìn)行量化的，在這種情況下，定性標(biāo)準(zhǔn)便起著不可忽視的作用。其中包括：技術(shù)評(píng)估、市場(chǎng)評(píng)估、管理團(tuán)隊(duì)評(píng)估、財(cái)務(wù)評(píng)估以及對(duì)企業(yè)加速器所在地區(qū)和國(guó)家的潛在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)影響等。企業(yè)加速器入駐評(píng)估既需要單個(gè)申請(qǐng)企業(yè)的縱向動(dòng)態(tài)評(píng)估，又需要多個(gè)同類型申請(qǐng)企業(yè)之間的橫向比較。技術(shù)評(píng)估最好選擇同行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行比較，根據(jù)德爾咨詢公司開發(fā)的5分類法，可以分為：領(lǐng)先者、強(qiáng)勁的、有利的、能防守的、弱的。企業(yè)加速器一般選擇擁有專利技術(shù)或者尖端新興技術(shù)的企業(yè)作為加速對(duì)象。

在企業(yè)加速器入駐評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，根據(jù)重要性的高低，可將入駐評(píng)價(jià)指標(biāo)分為相對(duì)重要指標(biāo)、一般指標(biāo)和相對(duì)不重要指標(biāo)。一般地，企業(yè)加速器要求企業(yè)擁有高技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)成果或產(chǎn)品，這些成果或產(chǎn)品技術(shù)含量高，市場(chǎng)前景好，有較大的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)高，個(gè)人信譽(yù)好；企業(yè)擁有與其研發(fā)、生產(chǎn)需要相適應(yīng)的一定數(shù)量的科技人員；有嚴(yán)格的技術(shù)管理和財(cái)務(wù)管理等企業(yè)規(guī)章制度。企業(yè)類型、高質(zhì)量的產(chǎn)品／服務(wù)、高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)等因素是企業(yè)加速器準(zhǔn)入機(jī)制中相對(duì)重要指標(biāo)；企業(yè)的客戶群體、產(chǎn)品／服務(wù)以及當(dāng)前所占的市場(chǎng)份額等因素則為一般指標(biāo)；企業(yè)規(guī)模等因素為相對(duì)不重要指標(biāo)。

4、入駐流程

企業(yè)加速器準(zhǔn)入流程一般分為4個(gè)階段，見(jiàn)圖1。

4.1　招募宣傳

Stage2 BA、SPARK BA、DSTA、CIC、HTC等企業(yè)加速器大都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、《入駐指南》材料、研討會(huì)等多種渠道進(jìn)行招募宣傳。門戶網(wǎng)站是使用最廣的一種方式，各家企業(yè)加速器門戶網(wǎng)站均有招募企業(yè)入駐信息，如SPARK BA打出“兩所著名高校、數(shù)百家高科技和生命科學(xué)企業(yè)，美國(guó)勞動(dòng)力接受教育程度最高、技能最嫻熟的地區(qū)之一，企業(yè)家獲得靈感，成就事業(yè)之地。安阿伯地區(qū)充滿活力與機(jī)遇，我們期待您的參與!”作為其招募宣傳口號(hào)。一些企業(yè)加速器備有《入駐指南》。《入駐指南》詳細(xì)介紹企業(yè)加速器的性質(zhì)、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、入駐標(biāo)準(zhǔn)等，以便充分了解企業(yè)加速器的相關(guān)信息，熟悉入駐要求和入駐流程。HTC每月舉行2場(chǎng)“HTC定位研討會(huì)”，詳

細(xì)介紹HTC基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)體系、企業(yè)加速過(guò)程中的角色定位、新興技術(shù)企業(yè)加速成功案例、入駐標(biāo)準(zhǔn)、入駐流程等。凡有意愿入駐HTC的企業(yè)負(fù)責(zé)人均可免費(fèi)參加，并就相關(guān)具體事宜進(jìn)行咨詢。

4.2　入駐申請(qǐng)

為便于企業(yè)加速器進(jìn)行篩選，申請(qǐng)入駐的企業(yè)需向企業(yè)加速器提交入駐申請(qǐng)書、企業(yè)執(zhí)行摘要、商業(yè)計(jì)劃書、專利或科技成果權(quán)屬證明、企業(yè)法人代表及主要負(fù)責(zé)人身份、職稱和學(xué)歷等證明以及其他相關(guān)證件和材料。例如，申請(qǐng)入駐DSTA的企業(yè)，需提交一份完整的DSTA入駐申請(qǐng)表、一份商業(yè)計(jì)劃書或者類似的文件。商業(yè)計(jì)劃書或文件中應(yīng)包括企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的描述說(shuō)明、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、目標(biāo)市場(chǎng)和客戶、銷售計(jì)劃、收入模式、財(cái)政資源和需求、專業(yè)背景和專業(yè)知識(shí)的管理團(tuán)隊(duì)等情況。接收企業(yè)提交入駐申請(qǐng)后，DSTA的管理團(tuán)隊(duì)將依據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)的申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，并邀請(qǐng)審核合格的企業(yè)到DSTA進(jìn)行面談，并將初步驗(yàn)收通過(guò)的企業(yè)提交DSTA申請(qǐng)審查委員會(huì)作進(jìn)一步的評(píng)估。

不同的企業(yè)加速器對(duì)于入駐企業(yè)有著不同的要求。一般而言，企業(yè)加速器的入駐申請(qǐng)都可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行，在企業(yè)加速器相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)直接填寫、提交；或者將相應(yīng)材料發(fā)送至指定郵箱。企業(yè)入駐申請(qǐng)書可以分為：基本信息、產(chǎn)品服務(wù)分析、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)平臺(tái)、發(fā)展定位、商業(yè)模式、管理和開發(fā)團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)計(jì)劃等。其中基本信息包括企業(yè)名稱、聯(lián)系電話、電子信箱、地理位置、企業(yè)網(wǎng)址等；技術(shù)平臺(tái)指技術(shù)項(xiàng)數(shù)及先進(jìn)性、技術(shù)人員比重、技術(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率等；管理和開發(fā)團(tuán)隊(duì)包括企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理人員比例、管理人員素質(zhì)、財(cái)務(wù)人員素質(zhì)、管理制度、項(xiàng)目進(jìn)展情況等。如HTC的入駐申請(qǐng)流程有以下步驟：召開有入駐意愿的企業(yè)的負(fù)責(zé)人參加HTC定位研討會(huì)。通過(guò)研討會(huì)增強(qiáng)對(duì)HTC運(yùn)作模式的了解，熟悉入駐流程；下載并填寫《企業(yè)加速器入駐申請(qǐng)表》；提交《企業(yè)加速器入駐申請(qǐng)表》、執(zhí)行摘要、項(xiàng)目計(jì)劃書或商業(yè)計(jì)劃書；支付250美元的入駐費(fèi)用。一旦收到企業(yè)的申請(qǐng)表、付款證明和相應(yīng)材料，HTC的發(fā)展經(jīng)理將與企業(yè)創(chuàng)始人聯(lián)系，安排會(huì)議討論申請(qǐng)事宜，即可進(jìn)入“入駐評(píng)估”階段。

4.3　入駐評(píng)估

有效的評(píng)估、篩選是一個(gè)企業(yè)加速器的生命力所在。企業(yè)加速器的入駐可分為項(xiàng)目經(jīng)理初審、專家評(píng)估小組評(píng)估等階段。首先，依據(jù)企業(yè)提交的入駐申請(qǐng)書、執(zhí)行摘要和商業(yè)計(jì)劃書等材料，企業(yè)加速器項(xiàng)目經(jīng)理選擇性地與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行初步交談。項(xiàng)目經(jīng)理初審后，一般有三種結(jié)果：一是否決，直接淘汰；二是需修改補(bǔ)充，達(dá)到要求后即可進(jìn)入專家評(píng)估階段；三是初審達(dá)標(biāo)，直接進(jìn)入專家評(píng)估階段。

初審?fù)瓿珊螅髽I(yè)加速器將選擇產(chǎn)業(yè)界、金融界、企業(yè)界等資深專家組成評(píng)估小組，初步達(dá)標(biāo)的企業(yè)將進(jìn)入企業(yè)加速器專家評(píng)估小組的入駐評(píng)估階段。核實(shí)企業(yè)提交的信息，進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位SWOT分析，確定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、發(fā)展機(jī)遇、挑戰(zhàn)，預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展前景和企業(yè)加速器所能解決問(wèn)題。

每家企業(yè)加速器的入駐標(biāo)準(zhǔn)都有上下限。結(jié)合入駐評(píng)估結(jié)果，所有申請(qǐng)人駐企業(yè)可分為4種類型，即“明星”企業(yè)、“瞪羚”企業(yè)、“金?！逼髽I(yè)、“瘦狗”企業(yè)。“明星”型企業(yè)既擁有較大的市場(chǎng)份額又具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γ^(guò)企業(yè)加速器的上限標(biāo)準(zhǔn)，屬于無(wú)需加速企業(yè)；“瞪羚”型企業(yè)雖占據(jù)市場(chǎng)份額小，卻具有較強(qiáng)的創(chuàng)新活力，較快的發(fā)展速度，較高的發(fā)展?jié)摿Γ弧敖鹋！毙推髽I(yè)“有增長(zhǎng)、無(wú)發(fā)展”，雖占有較大的市場(chǎng)份額卻因增長(zhǎng)乏力而被淘汰；“瘦狗”型企業(yè)既不能占有相應(yīng)的市場(chǎng)份額又無(wú)發(fā)展?jié)摿Γ陀谄髽I(yè)加速器的入駐下限而被淘汰。最終，企業(yè)加速器將選擇符合入選條件的“瞪羚”企業(yè)作為加速對(duì)象。

4.4　入駐簽約

在入駐簽約之前，企業(yè)與企業(yè)加速器是雙向選擇關(guān)系，經(jīng)過(guò)雙方相互深入調(diào)查評(píng)估后，若彼此滿意，企業(yè)加速器將為企業(yè)進(jìn)行初步診斷咨詢，雙方共同制定加速路線圖，商定《企業(yè)加速協(xié)議書》等具體事宜。申請(qǐng)人駐企業(yè)需向企業(yè)加速器提供若干材料備案，其中包括《企業(yè)章程》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)、法人代表簡(jiǎn)歷、學(xué)歷、職稱、身份等證件的復(fù)印件；企業(yè)加速器協(xié)助企業(yè)辦理加速注冊(cè)、稅務(wù)登記等入駐手續(xù)。若企業(yè)選擇實(shí)體入駐，企業(yè)加速器需為企業(yè)配備加速所用的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廠房等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)與入駐企業(yè)簽訂《房屋租賃合同》并繳納所需費(fèi)用。企業(yè)加速器審核材料齊全后，由負(fù)責(zé)人與入駐企業(yè)法人代表簽署《企業(yè)加速協(xié)議書》，正式確立加速關(guān)系。

篇(5)

韓愈在《師說(shuō)》中有云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)，乃是師之為師的基礎(chǔ)，亦是一所大學(xué)存在的根本。可是，隨著時(shí)代變遷，當(dāng)大學(xué)不斷刷新著引以為傲的科研記錄，當(dāng)大學(xué)的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備日臻完善時(shí)，教學(xué)卻逐漸喪失了其核心的地位。作為教學(xué)職能主要踐行者的高校教師，基于種種原因，自身發(fā)展的追求超過(guò)了對(duì)于人才培養(yǎng)的追求，對(duì)于教學(xué)的重要性也逐步讓位于科研。于是乎伴隨著高等教育規(guī)模擴(kuò)大的是教育質(zhì)量的嚴(yán)重滑坡，于是乎有了“錢學(xué)森之問(wèn)”，于是乎人們開始重新審視大學(xué)的人才培養(yǎng)，探究教學(xué)與高校教師的作用。

早在20世紀(jì)30年代初，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦便有言：“所謂大學(xué)，非大樓之謂也，乃大師之謂也?！币徽Z(yǔ)中的地指明了高校教師及其引導(dǎo)的教學(xué)對(duì)于大學(xué)的意義所在。令人欣慰的是，在80年后的今天，清華人依然將這種精神傳承了下來(lái)。在2003年～2011年連續(xù)六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師評(píng)選中，清華大學(xué)共有15名教師獲獎(jiǎng)，他們無(wú)一例外地既活躍在科研的第一線，也活躍在教學(xué)的第一線；不僅達(dá)到了很高的學(xué)術(shù)造詣，而且始終以學(xué)生為中心，以其人格魅力與學(xué)識(shí)魅力收獲了出色的教學(xué)成果，為清華大學(xué)在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化改革和向研究型教學(xué)模式轉(zhuǎn)化作出了突出貢獻(xiàn)。本文是根據(jù)對(duì)其中9位名師的訪談?wù)矶鴣?lái)，試圖對(duì)這些清華名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作簡(jiǎn)要梳理與概括，以期為廣大高校教師提供借鑒，引導(dǎo)并勉勵(lì)更多的教師投入時(shí)間與精力，強(qiáng)化教學(xué)職能，努力提高中國(guó)高等教育的質(zhì)量。

重視啟發(fā)式教學(xué)，授之以漁

隨著21世紀(jì)新技術(shù)大量涌現(xiàn)，多學(xué)科之間的交叉、轉(zhuǎn)移和滲透的加強(qiáng)，傳統(tǒng)的以知識(shí)獲取為核心的教育模式已不再適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求，以注重能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的研究型教學(xué)被提上了日程。物理系陳信義教授認(rèn)為，研究型教學(xué)的基本特征是師生以研究問(wèn)題、探索知識(shí)的態(tài)度開展教學(xué)活動(dòng)，并貫穿教學(xué)全過(guò)程。陳信義教授說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中要注重基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)，即從實(shí)際問(wèn)題或疑問(wèn)出發(fā)，通過(guò)研究、討論來(lái)學(xué)習(xí)。根據(jù)其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此舉可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，諸如觀察和描述現(xiàn)象的能力，建立物理模型的能力，分析實(shí)際問(wèn)題中物理原理的能力，從物理原理上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的能力，對(duì)多學(xué)科交叉、轉(zhuǎn)移和滲透的適應(yīng)能力，對(duì)物理學(xué)總體理解和綜合運(yùn)用的能力，實(shí)踐能力與合作能力，以及終身學(xué)習(xí)的能力等。在陳教授看來(lái)，相對(duì)于傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸，研究型教學(xué)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)是潛移默化的過(guò)程，“愛(ài)因斯坦說(shuō)，當(dāng)忘記了教育的時(shí)候，剩下的就是教育。與之對(duì)應(yīng)，我認(rèn)為，當(dāng)忘記了物理知識(shí)的時(shí)候，剩下的就應(yīng)該是研究型教學(xué)的效果，即研究問(wèn)題、探索未知的能力”。

如此一番“與其授之以魚，不如授之以漁”的觀點(diǎn)亦為航天航空學(xué)院的范欽珊教授所秉持。他認(rèn)為，啟發(fā)教學(xué)中的關(guān)鍵便是精心設(shè)計(jì)一些能夠刺激和引導(dǎo)學(xué)生思維的問(wèn)題，并給學(xué)生留出適當(dāng)?shù)乃季S空間。這種啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生聽課的熱情與積極性，提高他們對(duì)于本學(xué)科深層次的興趣，而且要求學(xué)生對(duì)于教師的提問(wèn)有所反饋，也會(huì)無(wú)形中督促學(xué)生主動(dòng)思考，變以往的“封閉式思維”為“開放式思維”：會(huì)讀書、會(huì)做題、更會(huì)思考，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，大大提高了教學(xué)的效率。自動(dòng)化系的華成英教授在闡述她所推崇的美國(guó)教育家布魯納的教與學(xué)的原則時(shí)同樣強(qiáng)調(diào)反饋原則的重要性：“教”只是一種暫時(shí)狀態(tài)，目的是促進(jìn)學(xué)生自力更生，必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，逐漸具備獨(dú)立思考、探究發(fā)現(xiàn)和自我矯正的能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)“標(biāo)新立異”

在所有分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師口中，我們聽到的最頻繁的一個(gè)詞便是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新，尤其是核心技術(shù)的創(chuàng)新愈來(lái)愈成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)騰飛，增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)大動(dòng)力。用物理系陳信義教授的話講，為什么我們有不可勝數(shù)的“中國(guó)制造”，卻鮮有“中國(guó)創(chuàng)造”？因?yàn)橹圃旌蛣?chuàng)造的差別在于核心技術(shù)和創(chuàng)造性研究。當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，大學(xué)在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中肩負(fù)著重要使命，一方面直接參與科學(xué)研究與科技成果轉(zhuǎn)化；另一方面又是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，而尤以后者最為重要。自動(dòng)化系華成英教授在談及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道，“創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)要貫穿于教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，并突出強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)中的主導(dǎo)作用，改變學(xué)生“應(yīng)試教育”的習(xí)慣。采取“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的方式，使得學(xué)生不但知“其然”，還“知其所以然”，并力求由此及彼、舉一反三、認(rèn)識(shí)未知。精密儀器與機(jī)械學(xué)系的申永勝教授也這樣認(rèn)為：新知識(shí)新工具層出不窮，單純的知識(shí)堆砌是不能解決問(wèn)題的，必須把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為中心來(lái)抓。以知識(shí)為載體，培養(yǎng)他們高于知識(shí)和技能的思維方式和方法，以及獲得知識(shí)的再學(xué)習(xí)能力。

基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的目標(biāo)，清華名師們共通的一個(gè)方式便是討論式教學(xué)。陳信義教授喜歡組織小班討論課，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題，包括教師可能回答不上來(lái)，沒(méi)有公認(rèn)結(jié)論的問(wèn)題；甚至鼓勵(lì)學(xué)生“標(biāo)新立異”，發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解。而范欽珊教授不僅鼓勵(lì)學(xué)生提出沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和唯一答案的問(wèn)題，而且常常支持學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生在這一過(guò)程中主動(dòng)思考你能做什么以及怎么做，而不是單純記住結(jié)論。通過(guò)這種以學(xué)生為主體的互動(dòng)式教學(xué)，能夠開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們的好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)新欲望和探索精神，同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生從中體會(huì)到成就感與快樂(lè)，激發(fā)他們對(duì)于專業(yè)的興趣。美術(shù)學(xué)院的李硯祖教授在授課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)設(shè)置問(wèn)題的重要性，使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中處于思考狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生思考，尤其注重結(jié)合案例來(lái)講解基礎(chǔ)理論，做到深入淺出，理論不枯燥，學(xué)習(xí)有興味。

提煉課程精華，重視學(xué)術(shù)深度

課程的容量是有限的，而知識(shí)卻是浩瀚無(wú)際的。如何使學(xué)生在有限的課時(shí)里高效地掌握學(xué)科知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排無(wú)疑是至關(guān)重要的。相比于一些教師選定一套教材從頭用到尾，清華的名師們則更喜歡脫離對(duì)教材的依賴，自己提煉課程的核心內(nèi)容。當(dāng)然這對(duì)教師的學(xué)科能力也提出了更高的要求。航天航空學(xué)院的李俊峰教授認(rèn)為，教師需要“練內(nèi)功”，即學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與修養(yǎng)，要熟悉本專業(yè)所有基礎(chǔ)課內(nèi)容和課程涉及知識(shí)的發(fā)展歷史及其產(chǎn)生的影響，同時(shí)還要深入鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)精神對(duì)待教學(xué)中的問(wèn)題。

美術(shù)學(xué)院的李硯祖教授根據(jù)其二十余年來(lái)在設(shè)計(jì)藝術(shù)理論研究領(lǐng)域從事教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，“要教好學(xué)，必須有好的科研作為支撐”，要“將國(guó)內(nèi)外包括自己最新的研究成果融合于其中，尤其是注重研究方法和研究思路的講述”“從事研究型教學(xué)，其重要的基礎(chǔ)或條件是作為教師本人的研究素質(zhì)、能力和成果，以研究促教學(xué)，教學(xué)成為研究的展示臺(tái)”。

在內(nèi)容的選擇上，陳信義教授與華成英教授均主張精選素材，并且理論線索清晰，有條理，合邏輯，理論論證與實(shí)際例子相結(jié)合，突出核心內(nèi)容與課程特色。范欽珊教授則更重視教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)深度，主張從基本理論、工程實(shí)例以及學(xué)科發(fā)展歷史多角度挖掘教學(xué)內(nèi)容深層次的內(nèi)涵，不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)于基本教學(xué)內(nèi)容的理解，而且可以激發(fā)學(xué)生的鉆研精神和創(chuàng)新精神。同時(shí)，他還主張?jiān)诮虒W(xué)過(guò)程中給學(xué)生提供基于課程教學(xué)內(nèi)容而又略高于課程教學(xué)內(nèi)容的文獻(xiàn)資料或獲取文獻(xiàn)資料的途徑，開拓學(xué)生視野，滿足不同學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生搜集研究資料、閱讀文獻(xiàn)的能力，逐步養(yǎng)成研究問(wèn)題的良好習(xí)慣。精密儀器與機(jī)械系的申永勝教授更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)多種途徑對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整、重組和更新：適當(dāng)精簡(jiǎn)經(jīng)典內(nèi)容，將新思想、新理論、新方法滲透到傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容中去，使得傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容加以延伸或重組以更加適合工程實(shí)際的需要；根據(jù)科技發(fā)展的新趨勢(shì)，適當(dāng)引入學(xué)科前沿內(nèi)容，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打基礎(chǔ)。

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，知行合一

基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心的傅水根教授認(rèn)為，目前的人才培養(yǎng)中存在著“九重九輕”問(wèn)題：重理論輕實(shí)踐、重設(shè)計(jì)輕工藝、重學(xué)術(shù)輕技術(shù)、重論文輕發(fā)明、重知識(shí)輕技能、重研究輕工程、重虛擬輕實(shí)在、重信息輕制造、重高層輕基層。這也直接導(dǎo)致了當(dāng)下高校畢業(yè)生動(dòng)手能力差、就業(yè)難、科研成果轉(zhuǎn)化率低等連鎖問(wèn)題。為了解決這一系列問(wèn)題，必須注重實(shí)踐。因?yàn)閷?shí)踐是內(nèi)容最豐厚的教科書，是貫徹素質(zhì)教育最好的課堂，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新最重要的源泉，也是實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)單到綜合、知識(shí)到能力轉(zhuǎn)化的有效途徑。

范欽珊教授也認(rèn)同實(shí)踐教學(xué)是研究型教學(xué)需要堅(jiān)持的一個(gè)重要理念，能夠有效提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的綜合能力。同時(shí)，他還提出要善于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，與課程相整合，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向?qū)嶋H，從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)。申永勝教授在他的課程中“改變了過(guò)去那種把標(biāo)準(zhǔn)與原理混在一起、把工具和知識(shí)混在一起，講得過(guò)多、過(guò)細(xì)的做法，給學(xué)生更多的空間，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐增長(zhǎng)才干”。

異曲同工的是美術(shù)學(xué)院的柳冠中教授主張?jiān)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中要做到“知行合一”。認(rèn)識(shí)是對(duì)知識(shí)的反饋，實(shí)踐是對(duì)能力的評(píng)價(jià)。在柳教授看來(lái)“設(shè)計(jì)的目的不僅僅是要讓學(xué)生和設(shè)計(jì)師將認(rèn)識(shí)的道理轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，而且還要培養(yǎng)年輕設(shè)計(jì)師們發(fā)掘知識(shí)、自主獲取知識(shí)，甚至整合已知的知識(shí)，創(chuàng)造新知識(shí)的能力，然后將研究、拓展的新知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐”。沒(méi)有知識(shí)的行是漫無(wú)目的的，會(huì)誤入歧途，而行又可以催化、升華我們的知識(shí)。

此外，傅水根教授還積極倡導(dǎo)理工與人文社會(huì)科學(xué)相貫通，主張?jiān)趯?shí)踐教學(xué)中注重工程類學(xué)生加強(qiáng)人文素養(yǎng)培養(yǎng)，而人文社會(huì)學(xué)科學(xué)生加強(qiáng)工程技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，并使之發(fā)展為一種全國(guó)性的實(shí)踐教學(xué)改革方向，拓展學(xué)生的視野和認(rèn)知能力，在不同學(xué)科與專業(yè)之間實(shí)現(xiàn)“隔行不隔山，隔行不隔理”，使學(xué)生的未來(lái)發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力。

為師為友，教學(xué)相長(zhǎng)

在化學(xué)系李艷梅教授看來(lái)，教師要像朋友一樣關(guān)心學(xué)生，這不僅體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的思想道德、人文知識(shí)、社會(huì)責(zé)任等方面，而且還應(yīng)體現(xiàn)在教師利用其業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，有意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及科學(xué)的批判精神。此外，教師也要像朋友一樣在意學(xué)生。要珍視學(xué)生的“平等感”，給學(xué)生不同方式的展示機(jī)會(huì)，并愛(ài)護(hù)學(xué)生的每一次參與，用心傾聽學(xué)生的每一句話。華成英教授更是談及，作為教師要想到“學(xué)生與你一樣聰明”。因?yàn)榻處煂?duì)待學(xué)生的態(tài)度會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，而這種信任對(duì)于學(xué)生而言是非常重要的。李俊峰教授則對(duì)“一日為師，終生為父”提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為“討論問(wèn)題時(shí)，老師應(yīng)成為學(xué)生的‘摯友’或‘兄長(zhǎng)’，擔(dān)負(fù)力所能及的‘有限’責(zé)任，雙方都服從真理而不是身份”。

教師在引導(dǎo)、教授學(xué)生的同時(shí)，對(duì)于自身而言，又何嘗不是一種學(xué)習(xí)？陳信義教授坦言在課堂上時(shí)，教師可以思考一些已經(jīng)很清楚的基本東西，并嘗試賦予舊知識(shí)新生命。在與學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題，有時(shí)也能為教師提供新的角度與新的研究方向，而單單靠教師自己，是不容易獲得這種啟示的。因此在某種程度上，教師與學(xué)生是一起成長(zhǎng)，共學(xué)共進(jìn)的。

言傳身教，師德垂范

對(duì)于一名教師而言，業(yè)務(wù)水平固然重要，但最基本的還是教學(xué)態(tài)度，這在某種程度上決定了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。清華大學(xué)的諸位名師無(wú)一不對(duì)教學(xué)工作抱有誠(chéng)摯的熱愛(ài)與勤謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。面對(duì)現(xiàn)在流行的科研高于教學(xué)的觀點(diǎn)，以及教學(xué)是單純付出，科研是有付出有收獲的功利看法，李俊峰教授深刻指出教學(xué)與科研應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的，并且“講課訓(xùn)練了教師邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出的科學(xué)思維能力，使其在科研中善于理清思路、抓住關(guān)鍵。備課訓(xùn)練了教師深入剖析復(fù)雜問(wèn)題，把它轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題之有機(jī)組合的能力，使其在科研中善于突破難關(guān)。尤其是，教學(xué)訓(xùn)練了教師的表達(dá)能力，使其在學(xué)術(shù)交流和撰寫論文時(shí)受益匪淺”。還有力地論證了教學(xué)對(duì)于科研具有促進(jìn)作用，呼吁教師應(yīng)當(dāng)端正教學(xué)態(tài)度。同時(shí)，申永勝教授、李硯祖教授、陳信義教授、范欽珊教授、李艷梅教授等也都強(qiáng)調(diào)應(yīng)該以言傳身教為學(xué)生在科研方面樹立榜樣。在日常教學(xué)中融入科研體會(huì)，在課外學(xué)習(xí)中提倡研究，鼓勵(lì)學(xué)生“在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)”，為優(yōu)秀學(xué)生盡早進(jìn)入科研創(chuàng)造良好條件和環(huán)境。

大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，也是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師在持身、治學(xué)、接物、待人等多方面都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻影響，這也在無(wú)形中督促教師在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)以其高尚道德與人格魅力感召學(xué)生，使其在人生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，得到良好的訓(xùn)育，輔翼人生。

人才培養(yǎng)維系著民族的未來(lái)，高校教師應(yīng)當(dāng)切實(shí)把教學(xué)工作作為第一學(xué)術(shù)責(zé)任，努力汲取經(jīng)驗(yàn)，在講臺(tái)上綻放光芒，將生源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，將已有的師生比優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教師投入效率的優(yōu)勢(shì)。做好學(xué)生的領(lǐng)航人，在引導(dǎo)學(xué)生格物致知的同時(shí)，輔仁進(jìn)德，為學(xué)生的人生發(fā)展及國(guó)家的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

篇(6)

關(guān)鍵詞：對(duì)華直接投資 經(jīng)濟(jì)影響 日本

一、引言

近年，中日兩國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)不斷升溫。據(jù)日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)（JETRO）的2010年上半年日中貿(mào)易數(shù)據(jù)顯示，2010年1―6月，兩國(guó)間貿(mào)易總額約1383億美元，比上年同期增長(zhǎng)34.5%，創(chuàng)雙邊貿(mào)易半年新高。日本對(duì)中國(guó)出口達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的684億美元，大增47.1%，而從中國(guó)的進(jìn)口也達(dá)到699億美元，同比增長(zhǎng)24.2%。國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論證明，增加直接投資、擴(kuò)大貿(mào)易會(huì)給貿(mào)易雙方帶來(lái)巨大利益。對(duì)投資國(guó)來(lái)說(shuō)，企業(yè)可在國(guó)外市場(chǎng)獲得廉價(jià)的勞動(dòng)力和原料，或者通過(guò)外國(guó)政府的投資獎(jiǎng)勵(lì)、節(jié)省運(yùn)費(fèi)等，獲得經(jīng)濟(jì)效益；而對(duì)被投資國(guó)來(lái)說(shuō)，直接投資不僅能帶來(lái)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，也能帶來(lái)不同形態(tài)的資本等。因此，日本對(duì)華直接投資引起的中日兩國(guó)間貿(mào)易的擴(kuò)大，對(duì)中日雙方均起到了積極的作用。

二、日本對(duì)華直接投資的現(xiàn)狀及特征

日本的對(duì)華直接投資可以分為20世紀(jì)80年代的摸索階段、20世紀(jì)90年代日元升值背景下的工場(chǎng)轉(zhuǎn)移階段以及2001年以后的開拓中國(guó)市場(chǎng)階段。

改革開放初期，日本的民間對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助是日本對(duì)華直接投資的主要形式。20世紀(jì)90年代后，由于日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯、日元升值等因素，日本加速了生產(chǎn)基地向中國(guó)的轉(zhuǎn)移，日本企業(yè)的對(duì)華直接投資進(jìn)入正式階段。2001年12月中國(guó)加入WTO后，日本企業(yè)的對(duì)華直接投資有了質(zhì)的飛躍。截至2009年4月，日本企業(yè)對(duì)華直接投資累計(jì)實(shí)際到位金額達(dá)666.8億美元，中國(guó)逐漸成為日本對(duì)外直接投資的重點(diǎn)。

近年，日本企業(yè)的對(duì)華直接投資逐漸顯現(xiàn)出新的特征。一是制造業(yè)的大型生產(chǎn)基地大規(guī)模地向中國(guó)轉(zhuǎn)移?？紤]到中國(guó)市場(chǎng)的遠(yuǎn)大前景，一部分日本企業(yè)甚至表示10年后將會(huì)把公司本部轉(zhuǎn)移到中國(guó)。二是投資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣化。日本對(duì)華直接投資企業(yè)既有大、中型企業(yè)，也有小型企業(yè)；投資領(lǐng)域也涉及到各行各業(yè)。三是中國(guó)已由“世界工廠”轉(zhuǎn)型為“世界市場(chǎng)”。日本企業(yè)原來(lái)實(shí)施的“中國(guó)制造、日本銷售”的“中國(guó)商務(wù)戰(zhàn)略”逐步轉(zhuǎn)成了“中國(guó)制造、中國(guó)銷售”的“中國(guó)市場(chǎng)戰(zhàn)略”。四是投資向中國(guó)華東地區(qū)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。華東地區(qū)既是中國(guó)西部地區(qū)和北部地區(qū)的連接點(diǎn)，也是與世界市場(chǎng)聯(lián)系的紐帶。該地區(qū)的人文環(huán)境、生活習(xí)慣等與日本較為接近，消費(fèi)水平也處于急速上升階段，使得日本企業(yè)都愿意將投資地選擇在該區(qū)域。

三、對(duì)華直接投資對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的影響

日本國(guó)內(nèi)曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)華直接投資會(huì)導(dǎo)致日本“產(chǎn)業(yè)空洞化”的言論，即伴隨著日本對(duì)外直接投資的持續(xù)進(jìn)展，越來(lái)越多的企業(yè)開始進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)基地逐漸從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移到國(guó)外，國(guó)內(nèi)僅留下一個(gè)“空殼”，導(dǎo)致日本國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不斷萎縮。其實(shí)，向海外轉(zhuǎn)移生產(chǎn)是任何發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的必由之路，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和投資自由化，資本和資源必然在全球范圍內(nèi)尋求最佳配置。理論和實(shí)踐都證明對(duì)華直接投資未必會(huì)引起日本國(guó)內(nèi)的“產(chǎn)業(yè)空洞化”，相反，通過(guò)對(duì)華直接投資，可以擴(kuò)大雙邊貿(mào)易。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)外直接投資對(duì)投資國(guó)而言，既有正面影響，也會(huì)有負(fù)面影響。

（一）對(duì)日本國(guó)內(nèi)就業(yè)的影響

根據(jù)日本著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家小島清的“比較優(yōu)勢(shì)理論”，如果在進(jìn)行對(duì)外直接投資前該產(chǎn)業(yè)就即將或已經(jīng)在本國(guó)國(guó)內(nèi)喪失競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)外投資后，雖然此劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展削弱，但國(guó)內(nèi)其他新興產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)卻會(huì)大幅增加，此時(shí)對(duì)外直接投資對(duì)投資國(guó)而言有正面的影響；反之，如果在對(duì)外直接投資前，該產(chǎn)業(yè)還存在較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)外直接投資就會(huì)削弱投資國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，減少國(guó)民的就業(yè)機(jī)會(huì)，此時(shí)對(duì)外直接投資對(duì)投資國(guó)而言就有負(fù)面的影響。

從目前情況來(lái)看，日本對(duì)華直接投資所涉及的領(lǐng)域大部分都是在日本國(guó)內(nèi)即將或已經(jīng)喪失發(fā)展優(yōu)勢(shì)的行業(yè)。雖然日本制造業(yè)海外轉(zhuǎn)移后日本國(guó)內(nèi)的失業(yè)率的確處于上升趨勢(shì)，但仔細(xì)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)華投資的增加并不是日本失業(yè)率升高的主要原因。日本失業(yè)問(wèn)題的主要原因在于日本不良債權(quán)問(wèn)題的惡化以及日本國(guó)內(nèi)需求的不足。不良債權(quán)問(wèn)題不僅難以處理，而且引起了企業(yè)破產(chǎn)和失業(yè)率的上升，最終導(dǎo)致消費(fèi)需求的下降。同時(shí)，日本對(duì)內(nèi)直接投資規(guī)模太小、限制外資進(jìn)入的政策也影響了日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)水平。另外，近年來(lái)隨著日本女性地位的提高，日本女性就業(yè)的人數(shù)不斷攀升，這在一定程度上也導(dǎo)致了失業(yè)率的增加。

（二）對(duì)日本貿(mào)易的影響

傳統(tǒng)的貿(mào)易與投資理論認(rèn)為，對(duì)外直接投資與投資國(guó)本國(guó)出口之間具有替代效應(yīng)，即對(duì)外直接投資的增加往往導(dǎo)致投資國(guó)對(duì)被投資國(guó)出口的減少；反之，被投資國(guó)為了保護(hù)本國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，往往會(huì)采取限制進(jìn)口的各種措施。如此一來(lái)，投資國(guó)只能在被投資國(guó)直接建立生產(chǎn)基地，由此導(dǎo)致的結(jié)果就是投資國(guó)對(duì)被投資國(guó)的直接投資有所增加。

與替代關(guān)系理論相反，日本學(xué)者小島提出了比較優(yōu)勢(shì)理論，認(rèn)為對(duì)外直接投資與對(duì)外貿(mào)易之間存在著互補(bǔ)關(guān)系。對(duì)外直接投資應(yīng)該以投資國(guó)已處于或即將處于相對(duì)劣勢(shì)的產(chǎn)業(yè)的順序依次進(jìn)行，通過(guò)對(duì)外直接投資的方式來(lái)擴(kuò)大兩國(guó)之間的比較成本差距，進(jìn)而創(chuàng)造出新的比較成本格局。究竟對(duì)外直接投資與投資國(guó)出口之間是替代關(guān)系還是互補(bǔ)關(guān)系，則取決于投資國(guó)對(duì)外直接投資的投資動(dòng)機(jī)、投資類型和對(duì)外投資所處的發(fā)展階段。

近年，中日兩國(guó)貿(mào)易總額呈不斷上升趨勢(shì)，從2000年的857億美元到2008年的2664億美元，短短8年時(shí)間就增加了兩倍之多。其中，日本對(duì)華直接投資功不可沒(méi)。這些投資帶動(dòng)了相關(guān)的其他產(chǎn)品的出口，促進(jìn)了中日兩國(guó)間的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展。由于日本對(duì)華直接投資與中日兩國(guó)貿(mào)易之間存在著互補(bǔ)關(guān)系，所以兩國(guó)間的貿(mào)易呈擴(kuò)大趨勢(shì)。日本對(duì)華直接投資更傾向于增加其出口而非抑制出口。

四、日本對(duì)華直接投資對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響

（一）對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

在改革開放初期中國(guó)就積極利用外資，開展加工貿(mào)易，開啟了中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的道路。而到了20世紀(jì)90年代，世界產(chǎn)業(yè)開始大調(diào)整，中國(guó)大膽地吸收來(lái)自歐美、日本等國(guó)的資金，大力發(fā)展有色金屬、鋼鐵、煤炭、化工等產(chǎn)業(yè)。自中國(guó)2001年加入WTO后，在日本對(duì)中國(guó)直接投資的影響下，中國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的規(guī)模迅速擴(kuò)大，同時(shí)以服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)也不斷發(fā)展與壯大，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期持續(xù)快速的增長(zhǎng)。

同期，日本對(duì)華直接投資也有力地推動(dòng)了中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。主要通過(guò)資產(chǎn)重組、企業(yè)重組等方式彌補(bǔ)產(chǎn)業(yè)的空白地帶；通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰機(jī)制推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。由于直接投資的不斷涌入，中國(guó)加大了吸引外資的力度。特別是對(duì)通訊設(shè)備業(yè)、微電子等技術(shù)密集的行業(yè)投資比重明顯加大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)換代明顯。中國(guó)還制定了“以市場(chǎng)換技術(shù)”的戰(zhàn)略，對(duì)于高新技術(shù)的外商投資項(xiàng)目給予特殊的優(yōu)惠待遇來(lái)積極引進(jìn)，促進(jìn)了企業(yè)的管理水平和技術(shù)進(jìn)步的顯著上升，推動(dòng)了中國(guó)產(chǎn)業(yè)的快速調(diào)整。

（二）對(duì)中國(guó)技術(shù)進(jìn)步的影響

引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)是吸收外商直接投資最主要?jiǎng)恿χ?。日本大?guī)模在華投資設(shè)廠對(duì)華直接投資，不僅為中國(guó)帶來(lái)了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等軟技術(shù)，同時(shí)也為中國(guó)帶來(lái)許多先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備等硬技術(shù)。20世紀(jì)90年代中期以前，中國(guó)基本上是為日本加工組裝低附加值和低技術(shù)含量的產(chǎn)品。90年代后，日本大幅度提高了對(duì)中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)投資的力度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值迅速增加，在2001―2008年的8年間，中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值年平均增長(zhǎng)接近22%。其中占GDP的比重也呈逐年上升趨勢(shì)。在電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)和航天航空技術(shù)等技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品有13.6%來(lái)自日本進(jìn)口，其中電子技術(shù)產(chǎn)品的16.1%、計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)產(chǎn)品32.5%自日本進(jìn)口。

五、日本對(duì)華直接投資存在的問(wèn)題

（一）日本對(duì)華投資的區(qū)域結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡

投資區(qū)域主要集中在沿海地區(qū)，而西部地區(qū)卻少有涉足。同時(shí)對(duì)于鋼鐵、汽車等制造業(yè)的過(guò)度投資導(dǎo)致了其市場(chǎng)供給過(guò)剩，投資與消費(fèi)的關(guān)系不平衡。最終導(dǎo)致生產(chǎn)力過(guò)剩、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢。同時(shí)在此過(guò)程中，沿海地區(qū)的能源消耗、環(huán)境污染等問(wèn)題也日漸明顯。

（二）日本企業(yè)在技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面過(guò)于保守

日本企業(yè)對(duì)中國(guó)直接投資一直處于一種矛盾的心態(tài)。一方面在國(guó)際市場(chǎng)爭(zhēng)奪日益激烈的背景下，深感對(duì)華投資的必要性和緊迫性；另一方面又擔(dān)心對(duì)中國(guó)進(jìn)行的資金技術(shù)投資會(huì)不斷壯大中國(guó)實(shí)力，對(duì)日本構(gòu)成威脅。在這種矛盾心態(tài)的影響下，雖然日本企業(yè)對(duì)華直接投資在規(guī)模和數(shù)量上不斷增加，但投資技術(shù)轉(zhuǎn)讓始終所占比重較少。

（三）中國(guó)投資環(huán)境還需不斷完善

改革開放以來(lái)，盡管中國(guó)政府做出了很大努力，但部分地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后、能源及原材料緊張、法律體系不夠健全、勞動(dòng)力素質(zhì)不高等問(wèn)題一直存在，這些都或多或少地成為阻礙日本對(duì)華直接投資的障礙。

引進(jìn)外資是各國(guó)企業(yè)爭(zhēng)奪資本市場(chǎng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。我國(guó)要在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中定位產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就應(yīng)采取切實(shí)有效的措施積極引進(jìn)海外資本，以強(qiáng)化我國(guó)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。惟其如此，我國(guó)才能真正充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種資源，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展。

日本對(duì)華直接投資對(duì)中日兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。中國(guó)為日本企業(yè)的發(fā)展提供了豐富的勞動(dòng)力和巨大的市場(chǎng)條件，而在華的日資企業(yè)也為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)測(cè)算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬(wàn)人，而在華日資企業(yè)也在中國(guó)市場(chǎng)得到了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。雖然日本對(duì)華直接投資仍存在一些問(wèn)題，但總體而言，日本對(duì)華直接投資對(duì)中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的積極影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其消極影響。我們相信，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地促進(jìn)中日雙邊貿(mào)易和雙邊投資，構(gòu)筑中日經(jīng)濟(jì)環(huán)境共同體，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)出現(xiàn)雙贏局面。

參考文獻(xiàn)：

①日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)（ジェトロ）官網(wǎng)．[DB/OL].

②大前沙代等. 日本の中直接投[Z]. 大阪大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部，2006（12）

③小島清．對(duì)外直接投資：跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的日本模式[M]．紐約普雷格出版公司，1978

④張應(yīng)武. 對(duì)外直接投資與貿(mào)易的關(guān)系：互補(bǔ)或替代[J]．國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題，2007（6）

篇(7)

關(guān)鍵詞：數(shù)控技術(shù)；機(jī)械加工；應(yīng)用；發(fā)展前景

我國(guó)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步使得我國(guó)在機(jī)械加工方面的技術(shù)和工藝也日益的提升，數(shù)控技術(shù)是一種比較新的控制技術(shù)，它在機(jī)械加工方面也充當(dāng)著不可小視的角色，數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工方面可以完成復(fù)雜的施工環(huán)節(jié)，同時(shí)對(duì)很多其他技術(shù)無(wú)法完成的任務(wù)也有著非常顯著的作用，還可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制，因此這也是對(duì)機(jī)械加工行業(yè)的一次重大的改進(jìn)和創(chuàng)新。

1 數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用情況

工業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中一個(gè)非常重要的產(chǎn)業(yè)，它是衡量各國(guó)綜合實(shí)力的一個(gè)關(guān)鍵因素。而一個(gè)國(guó)家想要發(fā)展工業(yè)，就必須要以先進(jìn)的技術(shù)為重要的支撐，只有這樣才能更好的保證其發(fā)展水平。

1.1 數(shù)控技術(shù)在機(jī)床中的應(yīng)用

在機(jī)床生產(chǎn)的過(guò)程中，數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用使得機(jī)電一體化成為了一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)，在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上，機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以有效的提高生產(chǎn)的質(zhì)量和生產(chǎn)的效率，同時(shí)它也可以很好的為機(jī)械加工創(chuàng)造更加有利的條件，所以從這個(gè)角度上來(lái)看，數(shù)控技術(shù)是機(jī)械加工技術(shù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵的推動(dòng)力，這種機(jī)床具備很好的性能，因此其生產(chǎn)質(zhì)量也是十分令人令人滿意的。

1.2 數(shù)控技術(shù)在工業(yè)機(jī)器人方面的應(yīng)用

工業(yè)機(jī)器人通常就是指在工業(yè)生產(chǎn)中使用的一種能夠模擬人的動(dòng)作，按照一定的流程盡心吧操作的自動(dòng)化設(shè)備，這些自動(dòng)化設(shè)備使用的最終目的就是為了提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效率，同時(shí)在生產(chǎn)的過(guò)程中也能保證生產(chǎn)的安全性和穩(wěn)定性，工業(yè)機(jī)器人實(shí)際上屬于工業(yè)設(shè)備的一種，工業(yè)機(jī)器人的使用可以很好的改進(jìn)生產(chǎn)條件，節(jié)省了生產(chǎn)時(shí)間的同時(shí)，也節(jié)約了勞動(dòng)力成本，而如果從工業(yè)機(jī)器人的基本功能上來(lái)看，其可以完成基本的人力生產(chǎn)工作，同時(shí)還可以完成噴漆、焊接等一些復(fù)雜性和生產(chǎn)要求相對(duì)較高的工作，另外其還可以在一些人類無(wú)法觸及的極端環(huán)境下保證良好的工作狀態(tài)。

2 數(shù)控技術(shù)及數(shù)控設(shè)備的研究和應(yīng)用熱點(diǎn)

在生產(chǎn)過(guò)程中效率和質(zhì)量一直都是人們十分關(guān)注的一個(gè)因素，精度高的加工技術(shù)可以很好的提高生產(chǎn)的效率，同時(shí)還可以保證生產(chǎn)的質(zhì)量，從最近幾年的生產(chǎn)情況上來(lái)看，在加工精度方面有了明顯的改進(jìn)和提升，這也成為了人們十分關(guān)注的重點(diǎn)。

2.1 高速、高精加工技術(shù)及裝備的新趨勢(shì)

這種技術(shù)的應(yīng)用可以提高整個(gè)機(jī)械加工的水平，同時(shí)在很多其他的方面也可以很好的體現(xiàn)出其他技術(shù)所不具備的優(yōu)勢(shì)，使用該技術(shù)可以有效的縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，同時(shí)還可以在生產(chǎn)精度方面有更好的保證，在生產(chǎn)中最高的精度已經(jīng)可以精確到納米的級(jí)別。

2.2 軸聯(lián)動(dòng)加工和復(fù)合加工機(jī)床快速發(fā)展

采用這種加工形式進(jìn)行生產(chǎn)和加工可以很好的保證零件的光潔度，同時(shí)在工作的效率方面也有了更好的保證，它可以是普通聯(lián)動(dòng)機(jī)械生產(chǎn)效率的2到3倍。所以其在生產(chǎn)過(guò)程中也可以體現(xiàn)出更好的性能和優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)檫@種系統(tǒng)在編程技術(shù)上難度較大，同時(shí)價(jià)格也比較高，所以在過(guò)去的機(jī)械加工中一直沒(méi)有得到良好的發(fā)展，阻礙了機(jī)械加工的進(jìn)步。

當(dāng)前由于電主軸的出現(xiàn)，使得實(shí)現(xiàn)5軸聯(lián)動(dòng)加工的復(fù)合主軸頭結(jié)構(gòu)大為簡(jiǎn)化，其制造難度和成本大幅度降低，數(shù)控系統(tǒng)的價(jià)格差距縮小。因此促進(jìn)了復(fù)合主軸頭類型5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床和復(fù)合加工機(jī)床的發(fā)展。

2.3 智能化、開放式、網(wǎng)絡(luò)化成為當(dāng)代數(shù)控系統(tǒng)發(fā)展的主要趨勢(shì)

21世紀(jì)的數(shù)控裝備將是具有一定智能化的系統(tǒng)，智能化的內(nèi)容包括在數(shù)控系統(tǒng)中的各個(gè)方面：為追求加工效率和加工質(zhì)量方面的智能化；為提高驅(qū)動(dòng)性能及使用連接方便的智能化，如前饋控制、電機(jī)參數(shù)的自適應(yīng)運(yùn)算、自動(dòng)識(shí)別負(fù)載自動(dòng)選定模型、自整定等；簡(jiǎn)化編程、簡(jiǎn)化操作方面的智能化，如智能化的自動(dòng)編程、智能化的人機(jī)界面等；還有智能診斷、智能監(jiān)控方面的內(nèi)容、方便系統(tǒng)的診斷及維修等。

3 對(duì)我國(guó)數(shù)控技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的戰(zhàn)略思考

3.1 戰(zhàn)略考慮

我們應(yīng)站在國(guó)家安全戰(zhàn)略的高度來(lái)重視數(shù)控技術(shù)和產(chǎn)業(yè)問(wèn)題，首先，從社會(huì)安全看，因?yàn)橹圃鞓I(yè)是我國(guó)就業(yè)人口最多的行業(yè)，制造業(yè)發(fā)展不僅可提高人民的生活水平，而且還可緩解我國(guó)就業(yè)的壓力，保障社會(huì)的穩(wěn)定；其次，從國(guó)防安全看，西方發(fā)達(dá)國(guó)家把高精尖數(shù)控產(chǎn)品都列為國(guó)家的戰(zhàn)略物質(zhì)，對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)禁運(yùn)和限制。

3.2 發(fā)展策略

從我國(guó)基本國(guó)情的角度出發(fā)，以國(guó)家的戰(zhàn)略需求和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高我國(guó)制造裝備業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力和產(chǎn)業(yè)化水平為目標(biāo)，用系統(tǒng)的方法，選擇能夠主導(dǎo)21世紀(jì)初期我國(guó)制造裝備業(yè)發(fā)展升級(jí)的關(guān)鍵技術(shù)以及支持產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的支撐技術(shù)、配套技術(shù)作為研究開發(fā)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)制造裝備業(yè)的跨躍式發(fā)展。

數(shù)控技術(shù)是隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨廣泛應(yīng)用于機(jī)械加工和制造領(lǐng)域的一種新型技術(shù)手段，標(biāo)志著新的生產(chǎn)力的發(fā)展方向，具有劃時(shí)代的意義。目前我國(guó)的數(shù)控機(jī)床已經(jīng)取得了相當(dāng)大的成就。在產(chǎn)品種類、技術(shù)水平和質(zhì)量上都較大的發(fā)展。據(jù)了解，目前我國(guó)的數(shù)控機(jī)床在市場(chǎng)推廣的就多達(dá)一千五百種以上，在整個(gè)金屬切削和鍛壓機(jī)械中都具有有舉足輕重的地位。

首先，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。近年來(lái)，我國(guó)的機(jī)床行業(yè)在國(guó)家重點(diǎn)工程，以及國(guó)防軍工建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，并且在航天航空事業(yè)中也不斷提高數(shù)字控制的精確度。SSCKZ80-5型五軸車銑復(fù)合加工中心在對(duì)航空、船舶、鐵路運(yùn)輸行業(yè)具有高技術(shù)、高精度的技術(shù)運(yùn)用，對(duì)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)主軸和起落架的加工等關(guān)鍵性的機(jī)械加工都有較重要的作用。在其他生產(chǎn)工業(yè)方面，數(shù)控技術(shù)同樣具有較大的影響作用，通過(guò)超精密球面車床的基礎(chǔ)設(shè)備提供，促進(jìn)了照相機(jī)塑料鏡片、激光加工光路系統(tǒng)以及條形碼閱讀設(shè)備等高科技的技術(shù)加工的精細(xì)化和科學(xué)化。

其次，數(shù)字技術(shù)不斷提升?！皣?guó)產(chǎn)XNZD2415型數(shù)控龍門混聯(lián)機(jī)床充分吸取并聯(lián)機(jī)床的配置靈活與多樣性和傳統(tǒng)機(jī)床加工范圍大的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)兩自由度平行四邊形并聯(lián)機(jī)構(gòu)形成基礎(chǔ)龍門，在并聯(lián)平臺(tái)上附加兩自由度串聯(lián)結(jié)構(gòu)的A、C軸擺角銑頭，配以工作臺(tái)的縱向移動(dòng)，可完成五自由度的運(yùn)動(dòng)?！蓖瑫r(shí)，網(wǎng)絡(luò)化和集成化的數(shù)控機(jī)床創(chuàng)新是數(shù)字技術(shù)提高的表現(xiàn)之一，提高數(shù)控機(jī)床的速度和精密程度，當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)研制成功出一批速度在8000～10000r/min以上的數(shù)控機(jī)床，并且搭理推廣了CAD技術(shù)的應(yīng)用。

最后，企業(yè)的數(shù)控機(jī)械化程度大大提高。據(jù)了解，當(dāng)前企業(yè)經(jīng)過(guò)不斷的研發(fā)和創(chuàng)新，已經(jīng)開發(fā)并生產(chǎn)了“8大類、13個(gè)系列、160多種電主軸及主軸單元”，高度的數(shù)字機(jī)械化大大減少了公司的產(chǎn)品生產(chǎn)成本，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；目前我國(guó)企業(yè)在數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用上達(dá)到了一個(gè)較大的，是數(shù)字技術(shù)在機(jī)械加工領(lǐng)域應(yīng)用的重要表現(xiàn)形式。

結(jié)束語(yǔ)

工業(yè)是國(guó)家實(shí)力的衡量基準(zhǔn)，以發(fā)展工業(yè)為主要手段來(lái)維持我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，鞏固國(guó)家實(shí)力是可行之策。隨著數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工制造領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，機(jī)械加工制造行業(yè)內(nèi)所配備的數(shù)控設(shè)備越來(lái)越多，我國(guó)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展必將越來(lái)快速，數(shù)控技術(shù)在機(jī)械工業(yè)以及其他行業(yè)中的應(yīng)用前景也必定會(huì)越來(lái)良好。

參考文獻(xiàn)

[1]劉思默.機(jī)械數(shù)控的技術(shù)應(yīng)用實(shí)施與探討[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2011（12）.

[2]冉振旺.數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用與發(fā)展前景分析[J].科技資訊，2011（26）.