序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇班級(jí)事跡材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

____發(fā)電公司檢修部電氣保護(hù)班，這個(gè)拿到“中央企業(yè)紅旗班組”榮譽(yù)的集體，是一個(gè)平均年齡只有30歲的年輕團(tuán)隊(duì)。3名老員工，5名轉(zhuǎn)崗員工，再加上5名新畢業(yè)生，13名充滿激情的年輕戰(zhàn)士組成了這支鐵軍。

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”

看著他們洋溢著青春活力的面龐，不由得想起這樣一首歌。我想，這就是他們青春的寫照。

學(xué)習(xí)的執(zhí)著與苦樂

因?yàn)閷I(yè)的特殊性，10年來班組傳承和發(fā)揚(yáng)了老一輩電氣保護(hù)人“嚴(yán)深細(xì)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將安全意識(shí)與技術(shù)水平全面發(fā)展作為一名成熟保護(hù)戰(zhàn)士的必須素質(zhì)，于是學(xué)習(xí)成了保護(hù)班的一種習(xí)慣、一項(xiàng)任務(wù)。

電氣設(shè)備是發(fā)電廠最精細(xì)的設(shè)備之一，搭錯(cuò)一根線、接錯(cuò)一個(gè)開關(guān)，就可能造成重大事故。面對(duì)這支年輕的隊(duì)伍，班長劉亮一再告誡大家：“安全，是我們每天必須隨工具一起帶進(jìn)現(xiàn)場的最重要的東西。”他將憂心忡忡化作嚴(yán)厲的崗位技術(shù)培訓(xùn)和管理。

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不僅是掛在班組墻上的口號(hào)，更是每位班員心里的渴求和切實(shí)的行動(dòng)。在所轄設(shè)備檢修時(shí)，班長親自帶領(lǐng)大家深入現(xiàn)場，不厭其煩地講解設(shè)備原理、故障排查的知識(shí)，親自監(jiān)護(hù)指導(dǎo)，手把手地傳授大家專業(yè)技能。班組技術(shù)員也主動(dòng)制定班員學(xué)習(xí)計(jì)劃。技術(shù)員張春霞曾獲得過集團(tuán)公司繼電專業(yè)優(yōu)秀選手稱號(hào)，除了正常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，她還主動(dòng)根據(jù)班組每名員工的實(shí)際技術(shù)水平精心準(zhǔn)備了每天一道題，每星期一張圖紙，每月一套系統(tǒng)的培訓(xùn)“套餐”，并把學(xué)習(xí)成績跟個(gè)人績效考核得分相掛鉤，提高了班組成員的學(xué)習(xí)熱情和效果。

保護(hù)班是一個(gè)專業(yè)性極強(qiáng)的大家庭，包含了繼電、儀表、直流三個(gè)重要的大專業(yè)。在公司二期工程建設(shè)和設(shè)備安裝調(diào)試階段，保護(hù)班的足跡遍及了二期現(xiàn)場的角角落落，從嚴(yán)寒到酷暑，從黎明到深夜，他們聚精會(huì)神地緊跟安裝調(diào)試人員的腳步，深入細(xì)致地核對(duì)設(shè)計(jì)圖紙。大家已經(jīng)深刻地意識(shí)到：只有對(duì)每一根線的走向和用途了如指掌，才能在第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷和解決設(shè)備出現(xiàn)的問題。

奮斗的艱辛與碩果

電氣保護(hù)班的日常設(shè)備巡視和維護(hù)任務(wù)量極大，工作的苦與累自不必說，那份精細(xì)也是常人所難以想象的，一個(gè)不小心漏掉了哪個(gè)設(shè)備，都有可能造成機(jī)組設(shè)備的大故障，影響企業(yè)正常生產(chǎn)。

認(rèn)真把好春、秋檢質(zhì)量關(guān)，才能讓機(jī)組更健康地運(yùn)行；認(rèn)真掌握設(shè)備狀態(tài)，做好設(shè)備的預(yù)維護(hù)是保護(hù)班的常態(tài)工作；小到一個(gè)螺絲釘、一顆線，大到一臺(tái)保護(hù)裝置、一個(gè)回路，電氣保護(hù)班執(zhí)著于設(shè)備管理的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。更換濾網(wǎng)、清灰緊線、表計(jì)校驗(yàn)這些看似無關(guān)緊要的小活兒，都直接關(guān)系到機(jī)組的安全，出現(xiàn)問題輕則設(shè)備跳閘，重則設(shè)備損壞，對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行影響巨大。有了保護(hù)班對(duì)二次回路的細(xì)心呵護(hù)，電氣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)起來才更“有恃無恐”。

20__年__發(fā)電公司二期工程獲得了國家優(yōu)質(zhì)工程銀獎(jiǎng)，沉甸甸的榮譽(yù)里，也飽含了電氣保護(hù)班艱辛的努力。本著“不追求形式創(chuàng)優(yōu)，力求設(shè)備本質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”的原則，他們把創(chuàng)優(yōu)過程當(dāng)成了設(shè)備培訓(xùn)和系統(tǒng)檢索的戰(zhàn)場，在生產(chǎn)現(xiàn)場里他們一絲不茍地檢查整改，像對(duì)待嬰兒一樣耐心細(xì)致地整理螺絲的松緊，規(guī)范電纜孔洞的封堵，拆分綁扎凌亂的纜線，他們拋除一切雜念，廢寢忘食地堅(jiān)守著自己的陣地，以雕刻大師的激情設(shè)計(jì)出一件件讓創(chuàng)優(yōu)專家檢查組贊嘆不已的精美作品。

在今年公司先后完成的3臺(tái)機(jī)組大修任務(wù)中，電氣保護(hù)班承擔(dān)著極其艱巨的任務(wù)，一年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，他們?cè)绯鐾須w，成功完成了4號(hào)機(jī)引風(fēng)機(jī)高壓電機(jī)變頻改造、閉冷水泵高壓電機(jī)變頻改造、一期4臺(tái)機(jī)組快切裝置改造、二期4號(hào)機(jī)脫硫快切改造和AVC改造等10多項(xiàng)改造任務(wù)，全面提高了機(jī)組設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性，為“盈利年”各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的全面完成做出了突出的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過幾年的完善和努力，電氣保護(hù)班的技術(shù)培訓(xùn)、績效管理和業(yè)務(wù)能力都成為公司各生產(chǎn)班組的楷模，翻開班組的榮譽(yù)榜，30多項(xiàng)各級(jí)榮譽(yù)讓人眼花繚亂。前班長齊亮、技術(shù)員張春霞分獲集團(tuán)公司繼電保護(hù)競賽的第四名和第十八名，班組還曾多次獲得省網(wǎng)公司專業(yè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)；20__年更一舉包攬繼電保護(hù)、勵(lì)磁、電測和電能質(zhì)量監(jiān)督所轄全部4項(xiàng)監(jiān)督工作的先進(jìn)集體稱號(hào)，并成為省內(nèi)唯一一家被授予“繼電保護(hù)標(biāo)兵單位”的發(fā)電企業(yè)。經(jīng)過實(shí)踐磨礪，電氣保護(hù)班從管理到業(yè)務(wù)水平都日趨成熟，在今年國務(wù)院國資委召開的中央企業(yè)紅旗班組、先進(jìn)職工表彰大會(huì)上，終于捧回了“中央企業(yè)紅旗班組”這塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌。

家園的質(zhì)樸與快樂

檢修部的文化長廊里，電氣保護(hù)班的文化格言是一個(gè)寓意深刻的“競”字，這即是班組成員的工作指南：“求新，求變，求發(fā)展，平凡崗位當(dāng)尖兵”。電氣保護(hù)班立足本崗，挖掘潛能，不斷超越，奉獻(xiàn)青春，以實(shí)際行動(dòng)踐行求新、求變、求發(fā)展的文化理念。

作為專業(yè)性極強(qiáng)、需要持續(xù)提升的學(xué)習(xí)型班組，班長劉亮積極為大家營造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)善學(xué)的工作環(huán)境和質(zhì)樸溫馨的班組氛圍，他常常與大家談心交流，共同交換班組學(xué)習(xí)和管理方面的建議，有了難題共同攻關(guān)，需要加班到深夜他就親自上陣，并在第二天把解決問題的方法和原理教給大家，兢兢業(yè)業(yè)的質(zhì)樸情懷潛移默化延伸到了整個(gè)班組，電氣保護(hù)班這些年輕的伙伴們挖掘潛能、頑強(qiáng)拼搏，將自己全部青春凝聚到公司的發(fā)展上。

篇(2)

一、發(fā)揮班干部作用，形成文明有活力的集體

三年級(jí)時(shí)，隊(duì)員們提議改選班干部，我同意了，并把大全交給了他們。他們選鄧佳欣為負(fù)責(zé)人，從計(jì)劃到籌備都由隊(duì)員自己負(fù)責(zé)。到了改選那一天，我只是作為旁觀者，每位競選隊(duì)員都上臺(tái)發(fā)表競選演說，所有競選者演說完畢，由隊(duì)員投票選出自己支持信任的小干部，最后當(dāng)場公布投票結(jié)果。通過改選活動(dòng)，我意識(shí)到作為輔導(dǎo)員，事事躬親，不如放手讓隊(duì)員去干，讓他們?cè)趯?shí)踐中磨練主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，促使他們將內(nèi)心深處的閃光點(diǎn)迸發(fā)出來。在我們中隊(duì)，每個(gè)孩子都能發(fā)展自己的特長，每個(gè)人都能感受成功。我經(jīng)常對(duì)他們講："要盡可能地向別人展示你的才華。"我們班每個(gè)孩子都"各司其職":你體育有特長就當(dāng)體育委員；他喜歡搞小實(shí)驗(yàn)就當(dāng)自然課代表；畫畫兒好的就負(fù)責(zé)出板報(bào)；認(rèn)真負(fù)責(zé)的就管理財(cái)物；就連我們班最淘氣的大劉洋也毛遂自薦當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師的小助手，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，因?yàn)樗矚g幫老師做事。可以說在我們班，誰有一技之長就可以在班上找到施展的天地，我會(huì)為他們的發(fā)揮提供和創(chuàng)造最佳的平臺(tái)。

隊(duì)員個(gè)人的能力增強(qiáng)了，集體的凝聚力也隨之增強(qiáng)，我們的集體朝著健康向上的方向發(fā)展著。在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我班學(xué)生參與的熱情非常高，都自覺地把自己當(dāng)成集體的一員，在集體中找到坐標(biāo)位置，使得在各種比賽中都能取得優(yōu)異的成績：我班有30幾名學(xué)生在全國、省、市級(jí)刊物上公開發(fā)表文章近40篇，學(xué)生們?cè)谑盏讲环频母遒M(fèi)時(shí)，都流出了眼淚，他們興奮地高呼："老師，我憑自己的雙手掙到了人生中的第一桶金……學(xué)習(xí)真快樂！學(xué)習(xí)原來可以這樣幸福！"學(xué)生在其他音樂、漫畫、體育、朗讀、演講等活動(dòng)中，共獲得獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀近80個(gè)。

慧眼識(shí)人，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)班隊(duì)干部。通過他們，遷移轉(zhuǎn)化成合力，治班、治學(xué)。每個(gè)學(xué)期我都根據(jù)班上的實(shí)際情況，確實(shí)主題，培養(yǎng)好班隊(duì)干部，提高好他們的思想素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)他們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力，使他們成為班主任的得力助手。現(xiàn)可達(dá)到教師不再班，學(xué)生能做到比教師在班還要好。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班隊(duì)會(huì)架起師生橋梁

學(xué)生的思想教育是一個(gè)長期而不容忽視的艱巨任務(wù)。我除了在日常教學(xué)和生活中，事事進(jìn)行潤物滲透教育外，還采用形式多樣的班隊(duì)會(huì)進(jìn)行思想教育，更好地架起師生間的橋梁。再一次班會(huì)前我發(fā)現(xiàn)幾名同學(xué)總是悶悶不樂，我計(jì)上心頭在班會(huì)上我讓同學(xué)們說說心里話。大家都紛紛把手舉了起來。我把機(jī)會(huì)給了平時(shí)很不愿意說話的袁夢(mèng)迪同學(xué)，袁夢(mèng)迪同學(xué)邀請(qǐng)的朋友是我們班公認(rèn)的好學(xué)生——那昕，因?yàn)槟顷繉W(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，幾乎你很少能聽到她在說話。當(dāng)袁夢(mèng)迪問："那昕，你什么都那么好，為什么總是看到你愁眉苦臉的啊？"原本給我印象很沉默的那昕，聽完之后竟然什么也沒有說，突然大哭起來，同學(xué)們都驚呆了，不知道那昕是不是哪不舒服了。但我明白是怎么回事，我沒有打擾她，讓她盡情地哭了一會(huì)兒，然后讓那昕說為什么哭？袁夢(mèng)迪也哭著幫那昕擦干了眼淚，那昕說："我每天都是一個(gè)人在家，我感覺到好孤獨(dú)。"說著，她又控制不住，淚水如開閘洪水奔涌而出，同學(xué)們也都不由自主地流下了眼淚。我這時(shí)告訴那昕："其實(shí)，你并不孤獨(dú)，我和同學(xué)們都是你的親人，你的朋友。"同學(xué)們齊聲高喊："是的，我們都是一家人。"那昕再一次放聲痛哭，但我知道這是因?yàn)樗杏X到了她的存在而流淚。我建議袁夢(mèng)迪，伸出雙手給那昕一個(gè)擁抱，她們抱在一起痛哭，足足有一分多鐘，全班同學(xué)全在哭，我也不例外。接下來，更是淚水連連，同學(xué)們都上來說自己的傷心事，把自己的心里話都說了出來。

后來，學(xué)生們都寫下了對(duì)這節(jié)課的感受。在此之前，我一直以為自己很了解我的學(xué)生，直到此時(shí)，我才意識(shí)到，我并不真正了解她們。她們是那么渴望愛，雖然我一直認(rèn)為他們是多么幸運(yùn)、那么幸福的一代，有那么多人寵愛著，呵護(hù)著。其實(shí)他們的心是那么孤單，那么渴望別人的理解。育人無痕，感動(dòng)在不經(jīng)意間。

篇(3)

說起榜樣的引領(lǐng)作用打從我小的時(shí)候老師就時(shí)常在耳邊說起，例如：要以班級(jí)成績好的同學(xué)為榜樣，要以愛勞動(dòng)的同學(xué)為榜樣。漸漸的試著尋找身邊的榜樣似乎成為我一種不可替代的動(dòng)力和習(xí)慣，指引著我的學(xué)習(xí)，工作。

如今，我作為一名教師同樣在尋找自己身邊的榜樣。我們的年級(jí)組長，____老師正是一位值得我尊敬的老師。認(rèn)識(shí)____老師要從我剛工作的頭一個(gè)月說起，那年八月正直我?guī)ьI(lǐng)首批“弟子”奔赴東方綠舟國防教育基地進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)教育活動(dòng)，對(duì)于毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我來說如何管理好學(xué)生，在校外保證學(xué)生的安全并達(dá)到教育的目的成了我的首要課題。說實(shí)話，現(xiàn)在回想起來還有些后怕，印象最深的是第一天軍訓(xùn)完畢以后的總結(jié)陳詞時(shí)我第一次零距離感受到這群學(xué)生的氣勢，一天下來大家也夠苦夠累滿臉不情愿的表情看著我，我該說些什么呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不想說些什么，因?yàn)榇蠹乙埠芾酆苄量啵强粗車陌嗉?jí)老師都把自己的學(xué)生留下來說兩句那我也抱著試一試的心態(tài)把我的學(xué)生留了下來，其實(shí)現(xiàn)在想起來那天的話都是廢話根本沒有切入正題。回到自己的房間，與我同房的老師正是汪老師，由于認(rèn)識(shí)不久當(dāng)時(shí)我的話語不多，但是我時(shí)常能看見汪老師拿著他的工作筆記在那邊寫著些什么，后來我才知道是工作隨筆，那些個(gè)夜晚我心理反復(fù)糾結(jié)著自己的帶班能力和學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)。說來也巧，汪老師似乎看出了我心里的疑惑并主動(dòng)敞開心扉和我談起了班主任工作。我印象最深的一句話就是：每一次學(xué)生活動(dòng)都要當(dāng)做是一次不錯(cuò)的教育契機(jī)而不是的簡單為了活動(dòng)而活動(dòng)。這句話對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)，汪老師也是這么帶領(lǐng)著他自己的班級(jí)。汪老師所帶的是3班可不是個(gè)容易帶的班級(jí)，學(xué)生的背景比較的豐富，整體感覺學(xué)生比較嬌生慣養(yǎng)。軍訓(xùn)時(shí)一位同學(xué)的重感冒傳遍了整個(gè)班級(jí)，3班就這樣一個(gè)個(gè)抵抗不住病毒給與的心理壓力倒下了，那次匯報(bào)隊(duì)列演出時(shí)僅僅只有一半的同學(xué)參與了，3班似乎看上去土崩瓦加，支離破碎的。我十分詫異接下來汪老師如何來帶這個(gè)3班呢？開學(xué)后的第一次全校性的德育活動(dòng)就是校園文化藝術(shù)節(jié)，在這次活動(dòng)中3班同學(xué)沒有闖過預(yù)審就被淘汰，在我看來這對(duì)于班主任老師是不小的的考驗(yàn)，因?yàn)檫B續(xù)的挫敗感將從心理上瓦解班級(jí)的凝聚力。讓人眼前發(fā)亮的是3班反倒從這幾次挫敗中逐漸找回了自信和凝聚力，從整個(gè)高一學(xué)年來看3班無論從成績和班級(jí)凝聚力在高一年級(jí)里都是名列前茅的。我不禁感嘆汪老師的帶班能力，也更真切到活動(dòng)的成敗名次不是班級(jí)活動(dòng)的重點(diǎn)，通過活動(dòng)來改進(jìn)班級(jí)中存在的問題才是我們班主任德育工作的重點(diǎn)。我至今仍在回想盡管那年我班在軍訓(xùn)，校園文化藝術(shù)節(jié)取得了較好的名次，但是我由于沒有經(jīng)驗(yàn)因此沒能抓住活動(dòng)的教育意義來更好激發(fā)學(xué)生的凝聚力。

汪老師除了在班級(jí)管理上值得我學(xué)習(xí)外，他的師德和為人也是我學(xué)習(xí)的榜樣。那年軍訓(xùn)后學(xué)校指派汪老師成為我班主任工作的師父。說是班主任工作，其實(shí)師父在許多方面都給予我不小的幫助。除了班級(jí)管理外，師父在提高教育教學(xué)上，在育人做人等方面都給予我足夠的支持和幫助。例如：過年過節(jié)的互相問候，班級(jí)遇到難以解決問題時(shí)的援助，我遇到困惑時(shí)，都有師父在一幫指導(dǎo)著我。我還在師父的引領(lǐng)下飽讀教育家及教育一線工作者的著作：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，萬瑋的《班主任兵法》等等。從這些書中我感受到的除了教師班級(jí)管理的方法外，更讓我感謝師父對(duì)我在工作上的支持和引領(lǐng)。

總是很慶幸來到一個(gè)陌生的環(huán)境能夠認(rèn)識(shí)更多的知心朋友，有著像汪老師這樣奮斗在教育一線勤勤懇懇的老師做我的師父引領(lǐng)我更快的走入教育殿堂。汪老師其實(shí)身體不是很好，雖然只比我年長十歲卻患有痛風(fēng)的頑癥。有時(shí)在辦公室里總能發(fā)現(xiàn)他痛苦的眼神，病魔也時(shí)不時(shí)的發(fā)作。每當(dāng)我問師父是不是痛風(fēng)又發(fā)作了，他總會(huì)滿不在乎的笑一笑說：“打個(gè)止痛藥就行了”。其實(shí)，他也知道痛風(fēng)是富貴病，如果得不到休息是很難治愈的，但是他還......

過去我們常說，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。但是當(dāng)我成為一名教育工作者時(shí)，我要說，教師是火種，點(diǎn)燃了人類的心靈之火； 教師是石級(jí)，承受著社會(huì)進(jìn)步一步步踏實(shí)地向上攀登。（編輯：華華）

篇(4)

三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

xxx同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí) “三好學(xué)生”的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績xxx同學(xué)從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

xxx同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的 小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校看見誰有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂于助人。

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類競賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!

三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)賴**同學(xué)一直都很優(yōu)秀，范文之事跡材料:市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體鍛，身體素質(zhì)好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱情樂觀、尊敬師長

賴**同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

對(duì)待師長，賴**同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴**取得的眾多成績，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事跡材料《市三好學(xué)生主要事跡》。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，賴**同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決; 下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、積極認(rèn)真，工作出色

賴**同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員工作，她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

賴**同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動(dòng)力 ，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之，賴**同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

我叫趙純祎，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學(xué)五年三班的學(xué)生，范文之事跡材料:市三好學(xué)生事跡材料。今天我很幸運(yùn)地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選，既感到十分激動(dòng)，又感到無比自豪。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用，受到了老師的好評(píng)，在同學(xué)們心目中有很高的威信。作為中隊(duì)長，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，學(xué)習(xí)成績名列前茅，上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟谝唬Z文、數(shù)學(xué)、英語三科成績?nèi)嗟诙Ｎ覠釔郯嗉w，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作，我班的班會(huì)、中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時(shí)間，但我始終認(rèn)為，能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽(yù)。雖然我的努力得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，我特別關(guān)心班級(jí)的弱勢同學(xué)，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達(dá)我對(duì)他們的祝福，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，我用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班級(jí)就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認(rèn)識(shí)我的人都夸我聰明，其實(shí)我深深懂得成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢(mèng)想。每當(dāng)周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪著游戲時(shí)，我都在抓緊分分秒秒充實(shí)提高自己，事跡材料《市三好學(xué)生事跡材料》。五年來，我?guī)缀躏L(fēng)雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí)，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語等，而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺(tái)要舉辦一場六、一兒童文藝晚會(huì)，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會(huì)給學(xué)校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復(fù)默記。經(jīng)過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn)，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會(huì)呢!

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生，在家里，我也是個(gè)好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動(dòng)來回報(bào)他們給予我的愛，用成績來證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費(fèi)。

在社會(huì)上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時(shí)，我能主動(dòng)為老人讓座;在公共場所，講究社會(huì)公德;有時(shí)還能參加一些社會(huì)活動(dòng)，比如清理白色污染，到消防部隊(duì)慰問演出等。我覺得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個(gè)好孩子，我是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我只是五年級(jí)的學(xué)生，但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會(huì);2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會(huì);2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會(huì);現(xiàn)在我的英語已經(jīng)學(xué)到八年級(jí)了;古箏已經(jīng)達(dá)到七級(jí);鋼琴十級(jí)、舞蹈十三級(jí)、聲樂九級(jí)，這三項(xiàng)都是全國考級(jí)的最高級(jí)，這些成績?cè)谛W(xué)生中可謂佼佼者了，但我決不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學(xué)爭光。

三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)xx是一名初三的學(xué)生，她在校級(jí)三好學(xué)生中參與并當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生.

她一直朝著這個(gè)方向而堅(jiān)持不懈地努力，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，最終她當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生。

老師和同學(xué)都認(rèn)為她在日常生活中個(gè)方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這與她平常的好習(xí)慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。助人為樂，遵守學(xué)校的個(gè)項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，她認(rèn)為對(duì)于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當(dāng)一 部分在于他人的態(tài)度和價(jià)值。她做到了嚴(yán)于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，從初一到初三，每個(gè)學(xué)年度她都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她的平時(shí)成績?cè)诎嗌仙踔潦羌?jí)里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習(xí)工作，并寫下她在預(yù)習(xí)中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時(shí)上課也十分認(rèn)真，認(rèn)真的聽每一節(jié)課，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好上課筆記，從而將知識(shí)條理化，并且可以作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點(diǎn)和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會(huì)完成基本的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識(shí)鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當(dāng)然她也不是一心只讀死書，在完成學(xué)業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的學(xué)習(xí)和成長。

篇(5)

一、指導(dǎo)思想

按照《學(xué)校2021年度工作計(jì)劃》精神，緊緊圍繞如何不斷提高2021屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)開展工作，本著“學(xué)生滿意，家長滿意，企業(yè)滿意”的就業(yè)工作目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與層次，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1、2021屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，最終就業(yè)率保持在98.5%以上，對(duì)口就業(yè)率80%以上，寶馬畢業(yè)生簽約率保持在60%以上。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀教育，耐心為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)，積極督促企業(yè)及時(shí)為畢業(yè)生簽訂用工合同、就業(yè)協(xié)議；指導(dǎo)畢業(yè)生辦理簽訂企業(yè)用工協(xié)議流程與手續(xù)，做好2021屆畢業(yè)生首次派遣工作；力爭畢業(yè)生、畢業(yè)生家長對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)工作滿意度達(dá)90%以上，力爭用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度達(dá)到90%以上。

3、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，完成學(xué)校實(shí)習(xí)管理庫。開展云南大理學(xué)生的跟蹤調(diào)查工作，結(jié)合學(xué)校“對(duì)話優(yōu)秀校友”報(bào)告會(huì)，配合系部尋訪優(yōu)秀校友，評(píng)選學(xué)校2021屆“十大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道。

4、完成實(shí)習(xí)就業(yè)班級(jí)各類數(shù)據(jù)與材料上交，梳理系部畢業(yè)班學(xué)生名單，做好各系各專業(yè)2021屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析總結(jié)。完成各系2021屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)資料歸檔工作。

5、積極走訪實(shí)習(xí)就業(yè)基地，掌握最新用工計(jì)劃等情況。配合招生宣傳，在企業(yè)、畢業(yè)生中廣泛宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度。

6、配合學(xué)校有關(guān)部門做好2021屆畢業(yè)生畢業(yè)相關(guān)事宜，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)簽約。

三、具體工作及節(jié)點(diǎn)

1、聯(lián)院五年制畢業(yè)生就業(yè)派遣數(shù)據(jù)采集工作。

2、省教育廳職業(yè)學(xué)校學(xué)生中職庫采集入庫工作。

3、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)放。（4月）

4、指導(dǎo)畢業(yè)生網(wǎng)上注冊(cè)就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書，督促畢業(yè)生與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議書等材料（5月）

5、指導(dǎo)督促學(xué)校在系統(tǒng)中填報(bào)應(yīng)屆畢業(yè)生首次派遣有關(guān)信息（5月）

6、《致實(shí)習(xí)結(jié)束工作的一封信》發(fā)放反饋（5月10日前完成）

7、學(xué)生實(shí)習(xí)資料本：一式兩份實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查表（學(xué)生）（5月前10日前完成）

9、實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查表（企業(yè)）、畢業(yè)生情況跟蹤調(diào)查表（5月15日前完成）

10、各系、寶馬基地推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生匯總材料（優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為實(shí)習(xí)生3-5%內(nèi)，5月10日前完成）

11、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書交招就辦審核后，交聯(lián)院審核。（5月15日前完成）

12、實(shí)習(xí)資料本、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊(cè)（5月15日前完成）

13、非五年制畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書推薦表發(fā)放（5月15日前）

14、評(píng)選學(xué)校20“十大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道（5月底）

15、完成畢業(yè)生崗位信息大表（6月10日前）

16、挖掘系部各專業(yè)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生規(guī)范的事跡材料（維修系5個(gè)，房管3個(gè)、交通3個(gè)、服務(wù)3個(gè)、寶馬2個(gè)），形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道。（6月10日前完成）

17、各系、寶馬基地完成在系統(tǒng)中五年制應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)首次派遣有關(guān)信息集中入庫（6月10日前）

18、就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)表（班級(jí)、系部）（7月10日前完成）

19、初次就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)（7月10前完成）

20、按照教育廳、招就中心和聯(lián)院有關(guān)要求，各系配合招就辦做好首次派遣（7月10前完成）

21、完成省教育廳中職系統(tǒng)庫學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)管理庫工作。（9月5前完成）

22、聯(lián)院派遣報(bào)到證發(fā)放（7月15日）

22、就業(yè)協(xié)議、合同收取歸檔（9月10日前完成）

23、最終就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)表（10月15日前完成）

備注：1、1+2聯(lián)辦畢業(yè)班崗位信息表增加學(xué)生來源學(xué)校名稱。畢業(yè)生畢業(yè)證等工作按系部要求完成。

2、寶馬基地完成學(xué)校相關(guān)工作，寶馬培訓(xùn)學(xué)院要求完成畢業(yè)生就業(yè)工作。

3、就業(yè)工作使用以下信息系統(tǒng)進(jìn)行管理：

篇(6)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆二次全會(huì)和市委十屆三次全體會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，__市陽光100小學(xué)決定開展“__市陽光100小學(xué)美德少年”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

__年3月至__年6月

“__市陽光100小學(xué)美德少年”評(píng)選活動(dòng)由__市陽光100小學(xué)德育處主辦。評(píng)選組委會(huì)由教導(dǎo)處、德育處和各級(jí)部教師代表組成。采用班級(jí)推選和學(xué)校評(píng)定的方式。

“__市陽光100小學(xué)美德少年”校級(jí)全校共10名，班級(jí)每班10名。

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

2.自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3.誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4.盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。

5.尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。在學(xué)校開展的爭章活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)?wù)抡撸蓞⑦x。

1.宣傳發(fā)動(dòng)（__年4月）。通過校會(huì)進(jìn)行活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評(píng)選的程序和辦法，營造積極參與的活動(dòng)氛圍。

2.班級(jí)推薦（__年6月）。班級(jí)推薦擇優(yōu)推薦。

根據(jù)評(píng)選活動(dòng)要求，各班級(jí)組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德少年活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)日常生活中的少年兒童道德典型，提出推薦人選。

3.學(xué)校審核（__年6月）。各班級(jí)推薦優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行民主推選。學(xué)校組織組委會(huì)進(jìn)行審核批準(zhǔn)。

4.審批表彰（__年7月）。活動(dòng)組委會(huì)審定最終人選名單，進(jìn)行表彰。

校級(jí)材料：

1.推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內(nèi)）填寫在申報(bào)表上。

2.事跡材料（1000字左右，事跡真實(shí)、文字簡練；有關(guān)事跡證明（如證書等復(fù)印件）。

登記表須經(jīng)所在班級(jí)簽署意見，以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)豎線裝訂，制作2份。

班級(jí)材料：

1. 推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內(nèi)）填寫在申報(bào)表上。

2.各班級(jí)填寫“__市陽光100小學(xué)班級(jí)美德少年”推

薦人選匯總表。

各班級(jí)請(qǐng)務(wù)必于__年7月2日將“__市陽光100小學(xué)美德少年”推薦材料報(bào)送德育處，同時(shí)報(bào)送電子版。

篇(7)

【樂于助人十佳美德少年先進(jìn)事跡材料一】韓xx同學(xué),今年12歲.是松山三小六年一班的學(xué)生,擔(dān)任班長職務(wù).她誠實(shí)守信、樂于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀.20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)三好學(xué)生”,今年三月份在學(xué)校的“七星少年評(píng)比中”她被評(píng)為“品德之星”,20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部”.

她是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣.作為班長,她處處以身作則,在班里起模范帶頭作用,班級(jí)工作盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部.每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能.她每天早早到校組織大家早自習(xí),中午的書法課,她也一如既往的組織同學(xué)們寫字,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,形成了自己的特色.上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級(jí)”評(píng)比中,班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí).班級(jí)的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊.老師把任務(wù)交給她以后,她會(huì)馬上組織同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地.作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突,有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系,做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤.

她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她.平時(shí)她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時(shí)候有的同學(xué)愛講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味.平時(shí),她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見.面對(duì)同學(xué)的誤解,她總是一笑而過,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己.在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi).但是,學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決.平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢” 的原則去做每一件事.

她不但是好干部,學(xué)習(xí)成績也是名列前茅,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦,樂于探究.在學(xué)習(xí)上,她十分認(rèn)真,一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu).上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌.遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題.她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),所以成績穩(wěn)定,總居全年級(jí)第一.

她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng).她的成績?cè)谀昙?jí)組都名列前茅.每科都是優(yōu)秀.自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),敢于探索,善于鉆研,成績面前從不驕傲.她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè),書寫工整,字跡清楚.她喜歡閱讀:在學(xué)校舉行的讀書月活動(dòng)中,被評(píng)為“讀書小博士”她常常擠時(shí)間讀書,學(xué)校的“讀書吧”前,經(jīng)常看到她的身影,她對(duì)書愛不釋手,課余時(shí)間也總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí);從動(dòng)物小說到四大名著;她都讀得津津有味.廣泛的閱讀開闊了她的眼界,扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí),也提高了她的寫作水平.她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng).在成長的道路上,她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,但是她懂得感恩,她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長的路還很長,需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多.

她有一顆真誠的愛心.對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn).有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失.對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念.她的愛好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞,特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術(shù)特長生小主持人三等獎(jiǎng).并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng).廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L.

在家里也是媽媽的好幫手,做完作業(yè)就幫忙掃地,拖地板,洗碗,還要幫媽媽帶小弟弟.當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí),她還主動(dòng)跟媽媽做飯.

對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,讓親情其樂融融.尊敬長輩,孝順父母,是個(gè)懂得感恩的好孩子.懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是父母心中的乖乖女.媽媽做飯時(shí),她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活.因?yàn)樗?家庭里充滿歡笑、和諧.她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力,是她對(duì)自己的一慣要求.生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩.

在社會(huì)上, 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民.公交車上,每逢看到老人小孩,她總是爭先讓座.樓道里有人亂扔垃圾袋,每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來,扔進(jìn)垃圾桶.熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn).在學(xué)校大掃除中,一馬當(dāng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學(xué)手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動(dòng)了同學(xué)們的心.每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡.

誠實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面,德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo).用的行動(dòng)詮釋著她的美德,她以正直和善良為歌,誠實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌.

【樂于助人十佳美德少年先進(jìn)事跡材料二】王xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王xx關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王xx攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王xx打電話，王xx一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教王xx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王xx比自己取得好成績還高興!

王xx不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王xx就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”