《Review Of Higher Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0162-5748，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1090-7009。
創(chuàng)刊時(shí)間：1978年
出版周期：4 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：REV HIGH EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
高等教育評(píng)論(Review Of Higher Education)是一本由Johns Hopkins University Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于1978年，出版周期4 issues/year。
《高等教育評(píng)論》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《高等教育評(píng)論》（RHE）被認(rèn)為是該領(lǐng)域領(lǐng)先的研究期刊之一，因?yàn)樗箤W(xué)者、學(xué)術(shù)領(lǐng)袖和公共政策制定者了解當(dāng)今高等教育面臨的關(guān)鍵問題。RHE通過發(fā)表同行評(píng)審的實(shí)證研究、基于實(shí)證的歷史和理論文章以及推動(dòng)高校研究的學(xué)術(shù)評(píng)論和論文，推進(jìn)了對(duì)高校問題的研究。我們的稿件接受率約為5-7%（約20篇文章/400+次投稿）。RHE是高等教育研究協(xié)會(huì)的官方期刊，遵循ASHE章程和多樣性聲明。ASHE會(huì)員資格中包含訂閱。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為13篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.9，CiteScore指數(shù)4.1，SJR指數(shù)1.187。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.1
- SJR：1.187
- SNIP：1.917
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 379 / 1543 |
75%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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