《Educational Studies》國際標準刊號?ISSN：0305-5698，電子期刊的國際標準刊號：1465-3400。

創刊時間：1975年

出版周期：5 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：EDUC STUD-UK

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內容：

教育研究(Educational Studies)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1975年，出版周期5 issues/year。

《教育研究》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育研究》致力于為教育領域的原創性研究和理論研究提供一個高質量的學術平臺。該雜志接收并發表經過嚴格同行評審的論文，這些論文不僅涵蓋了教育研究的廣泛領域，包括教育心理學、教育技術、課程設計、教育政策等，而且強調應用和理論方法的結合，以及對教育實踐的深刻洞察。

該雜志鼓勵提交的論文應具有原創性，即提出新的研究問題、采用創新的研究方法或對現有理論進行有見地的擴展。同時，論文在方法論上應嚴謹合理，確保研究結果的可靠性和有效性。在理論上，論文應展現出對現有文獻的深入理解和批判性思考，為讀者提供新的理論視角或對現有理論的重要補充。此外，鑒于教育研究的國際化特點，雜志特別重視論文的國際相關性，鼓勵學者關注全球化背景下的教育問題，以及不同文化和教育體系之間的比較研究，以促進國際間的學術交流和合作。

出版周期與發文量：

該雜志出版周期5 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為20篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.8，CiteScore指數5.5，SJR指數0.68。本刊非開放獲取期刊。

聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。