學習社區-國際社會背景下的學習雜志(Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.5，本刊非開放獲取期刊。
《學習社區-國際社會背景下的學習雜志》聚焦于學習共同體這一主題，深入探討在社會情境中學習的各種動態和可能性。它為學者、教育工作者和研究者提供了一個重要的平臺，以分享關于學習共同體的理論、實踐和研究成果。該雜志在學習共同體領域發揮著重要的引領作用。它通過深入的研究、理論探討和實踐經驗分享，為推動教育創新和個人學習發展做出了積極貢獻。無論是對于學術研究者還是教育實踐工作者來說，這本雜志都是一個不可或缺的資源，有助于我們更好地理解和應用學習共同體的理念和方法，以適應不斷變化的教育環境和社會需求。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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