《Journal Of Workplace Learning》國際標準刊號?ISSN：1366-5626，電子期刊的國際標準刊號：1758-7859。
出版語言：English
國際簡稱：J WORKPLACE LEARN
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
職場學習雜志(Journal Of Workplace Learning)是一本由Emerald出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《職場學習雜志》是一本專注于職場學習和發展的國際性學術期刊。該雜志的目標是為研究人員、實踐者和政策制定者提供一個分享和討論關于工作場所學習的最新研究、理論和實踐的論壇。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括成人教育、職業發展、人力資源開發、組織行為、領導力發展、團隊建設、知識管理、技能培訓等，致力于推動對工作場所學習的深入理解，以及如何通過學習和發展活動來提高個人和組織的績效。讀者可以通過閱讀該雜志來了解最新的研究成果，獲取新的理論觀點，以及學習如何將理論應用到實踐中。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為57篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.1，CiteScore指數3.6，SJR指數0.569。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.6
- SJR：0.569
- SNIP：1.397
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Development | Q2 | 91 / 306 |
70%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q2 | 126 / 310 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Organizational Behavior and Human Resource Management | Q2 | 106 / 230 |
54%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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