關(guān)于《International Journal Of Art & Design Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《International Journal Of Art & Design Education》雜志創(chuàng)刊于2003年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為INT J ART DES EDUC，ISSN號：1476-8062，E-ISSN號：1476-8070。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版周期為3 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《International Journal Of Art & Design Education》雜志中文名稱為：國際藝術(shù)與設(shè)計教育雜志。

《International Journal of Art & Design Education》是一本專注于藝術(shù)與設(shè)計教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它為全球的教育工作者、研究人員、學(xué)者以及專業(yè)人士提供了一個分享和討論有關(guān)藝術(shù)教育各個方面的研究成果的平臺。該期刊涵蓋了從幼兒教育到高等教育各個階段的藝術(shù)教育，包括但不限于視覺藝術(shù)、創(chuàng)意思維、手工藝、設(shè)計實(shí)踐和藝術(shù)史。

該期刊的主要特色是發(fā)表經(jīng)過獨(dú)立評審的文章，這些文章代表了藝術(shù)與設(shè)計教育領(lǐng)域的最新研究和學(xué)術(shù)探討。期刊鼓勵作者提交創(chuàng)新性的研究，這些研究可能涉及教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論、課程設(shè)計、教育政策、以及藝術(shù)教育在個人和社會發(fā)展中的作用等主題。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于4區(qū)，小類學(xué)科ART藝術(shù)中位于2區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在ART領(lǐng)域?yàn)镹/A。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：2.9，SJR：0.586，SNIP：1.074

學(xué)科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Visual Arts and Performing Arts，分區(qū)：Q1，排名：23 / 667，百分位：96%； 大類：Arts and Humanities，小類：Arts and Humanities (miscellaneous)，分區(qū)：Q1，排名：132 / 552，百分位：76%；

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