《Journal Of College Student Retention-research Theory & Practice》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1521-0251，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1541-4167。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：J COLL STUD RETENT-R
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
大學(xué)學(xué)生保留研究理論與實(shí)踐雜志(Journal Of College Student Retention-research Theory & Practice)是一本由SAGE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《大學(xué)學(xué)生保留研究理論與實(shí)踐雜志》是一本專注于大學(xué)生保留率研究的理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流和分享關(guān)于大學(xué)生保留問(wèn)題的研究成果、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解的平臺(tái)。通過(guò)高質(zhì)量的研究論文，該期刊致力于提高大學(xué)生保留率，促進(jìn)教育公平和質(zhì)量的提升。該期刊主要關(guān)注大學(xué)生保留率的影響因素研究、大學(xué)生保留策略的研究、大學(xué)生保留率的測(cè)量與評(píng)估、大學(xué)生保留問(wèn)題的國(guó)際比較研究、大學(xué)生保留問(wèn)題的政策研究。作為一本關(guān)注大學(xué)生保留問(wèn)題的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)，以期提高大學(xué)生保留率，促進(jìn)教育公平和質(zhì)量的提升。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為48篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)4.8，SJR指數(shù)0.602。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.8
- SJR：0.602
- SNIP：1.363
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 286 / 1543 |
81%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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