《Journal Of Information Technology Education-research》國際標準刊號?ISSN：1547-9714，電子期刊的國際標準刊號：1539-3585。
出版語言：English
國際簡稱：J INF TECHNOL EDUC-R
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
信息技術教育研究雜志(Journal Of Information Technology Education-research)是一本由Informing Science Institute出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《信息技術教育研究雜志》是一本專注于信息技術在教育領域應用的學術期刊。該雜志發表關于教學方法、課程設計、學習工具和技術集成等方面的研究文章。
旨在推動教育技術領域的研究和實踐，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個分享創新理念和實證研究的平臺.
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為24篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.9，CiteScore指數6.3，SJR指數0.717。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：0.717
- SNIP：1.364
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 178 / 1543 |
88%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 50 / 232 |
78%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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