要提升在《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志ISSN號：2045-5879，E-ISSN號：2045-5887，國際標準簡稱為VIS INQ，中文名稱為：《視覺探究學習與教學藝術》。

該雜志出版語言為English，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《視覺探究學習與教學藝術》是一本專注于藝術教育領域的學術期刊，自2011年起由Intellect Ltd出版，出版語言為英語，出版頻率為每年三次 。該期刊的使命是提供一個論壇，以促進對藝術學習和教學過程的深入探討，這個過程是復雜、豐富且多面的。期刊強調藝術創作的過程、將教學視為一種藝術形式、邀請藝術家提交作品、教學藝術的學術研究，以及藝術制作和教學的豐富傳統 。該刊鼓勵對藝術教育的嚴肅而實驗性的方法，重視當代文化中的視覺藝術過程。它旨在填補藝術和藝術教育期刊中缺失的領域，以廣度和熱情吸引經驗豐富的藝術家和教師，同時也歡迎業界外的讀者。

該雜志在中科院分區表中，其影響因子為0.1。

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