《Learning Culture And Social Interaction》雜志屬于中科院分區(qū)：3區(qū)，影響因子是：2。

出版周期：4 issues/year

OA是否開放：未開放

Gold OA文章占比：40.10%

是否預警：否

出版語言：English

中科院分區(qū)信息：

從大類學科分區(qū)來看，《Learning Culture And Social Interaction》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中位于教育學3區(qū)。教育學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從教育學和教育研究的各個層面。該雜志能夠躋身3區(qū)，足以證明其在教育學領域內的學術水平和影響力。

進一步細分到小類學科，該雜志則屬于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域，位于3區(qū)。

影響因子：2。從影響因子的角度來看，《Learning Culture And Social Interaction》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現(xiàn)了其在推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域發(fā)展方面的積極作用。

從JCR分區(qū)信息的角度， 按JIF指標學科分區(qū)分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q2，排名：193 / 756，百分位：74.5%；
按JCI指標學科分區(qū)分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q2，排名：199 / 756，百分位：73.74%；