《中國建設教育》雜志論文格式要求：
①文題應準確、具體；簡潔、明了；醒目而富有深度；文題中不得使用非公知公用的縮略語、元素符號、分子式等。
②同一作者同一年份的篇目以小寫的“a,b,c”加以區(qū)分并注意與夾注相統(tǒng)一，如（程工1998a），（程工 1998b）。
③請寫明作者單位全稱、詳細地址、郵政編碼、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。
④注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注，每頁單獨編號。
⑤凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。
基本信息
《中國建設教育》雜志是由中國建設教育協(xié)會主管，中國建設教育協(xié)會主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1999年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《中國建設教育》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：卷首語、課程教學、研究天地、探討與交流、體系構建、學校管理、創(chuàng)新培養(yǎng)、BIM研究與實踐、文化傳承等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《中國建設教育》雜志往年文章平均引文率
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