序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇基層黨支部工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

通過檢查發現，在加強黨的基層組織建設方面，各支部能定期召開支部會議，民主生活會組織較好，對黨委下發文件認真組織學習，做好學習筆記。在廉政建設方面，傳達貫徹局黨委廉政建設文件比較及時，按要求積極參加局組織的反腐倡廉警示教育活動、上交優化發展環境整改措施、上報落實《規定》初步自查自糾措施方案等。同時也發現了不足和需要改進的地方，主要有以下幾點：

1、加強黨的基層組織建設方面，只有一個黨支部制定了支部工作計劃，其他支部沒有制定全年支部工作計劃。有的支部召開支委會次數較少，有的支部會議記錄和黨員大會記錄在一個記錄本上登記。部分支部書記對如何加強支部建設，組織開展基層組織活動缺少思路，對黨的理論知識學習抓得不緊。

2、在落實廉政建設文件方面，要求各單位制定行之有效的措施、成立相應的領導小組、建立企業聯系點并定期走訪等。有的制定了廉政學習計劃，其他沒有制定；有的制定了“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育活動方案，其他沒有制定；優化發展環境監督檢查年活動方案，中隊、科室都沒有制定本單位的方案，優化發展環境監督檢查年活動中，有的沒有建立企業聯系點，建立企業聯系點的對活動情況沒有記錄，缺少總結分析材料。反映出各單位對文件學習不細，抓落實不徹底。

篇(2)

一、落實精細化管理，形成有效長效機制。

根據集團公司黨委的要求，結合本支部的實際情況，在4月份按照集團黨委下發的《國有企業基層黨支部標準化建設考核驗收登記表》對照2018的基礎資料，進行重新的梳理、自查、檢查工作，同時將2017年的歸檔基礎資料、臺賬按照標準化的要求進行了重新梳理整理工作。實現黨建基礎資料的標準化、規范化，形成有效的長效機制。

二、加強黨員的思想教育建設

1、在二季度4月初，組織召開了黨支部學習（擴大）會議，宣貫學習了《2017年黨風廉政建設和反腐敗工作總結及2018年工作計劃》，和《2018年黨建工作要點》，結合集團文件精神，學習了《黨支部2018工作計劃》，并及時傳達了集團轉發的《關于組織學習<中華人民共和國監察法>系列學習輔導用書的通知》，為全體員工購買了《監察法》單行本，讓每一個員工了解其重要性和內容。

2、在4月底，支部學習（擴大）會議中，及時學習了2018年政府工作報告、《中華人民共和國憲法修正案》修改內容、《深入黨和國家機構改革方案》等主要內容。

3、在5月初支部委員會安排部署了黨員活動日工作。5月底學習了《中華人民共和國監察法》，重點介紹了國家監察委的產生、目的及重點影響等基本情況。及時傳達了董事長在集團1-4月份經營形式分析會上的講話。

三、深入開展黨支部活動

以黨建帶動團建，為了弘揚愛國主義精神，繼承革命前輩的優良傳統，同時結合五四青年節，為了加強和推薦團員青年的后背力量，組織參觀紀念館學習。

四、加強黨風廉政建設學習

根據集團要求，制定匯編《黨風廉政建設責任制工作責任分解意見》并于5月底支委擴大會議中審核通過。

篇(3)

（一）處理好做好業務工作與支部工作的關系。業務工作計劃的制定要與黨支部的工作計劃和開展緊密配合。黨支委要制定出切實可行的支部工作計劃和任務。如：黨、工、團隊伍的建設。一方面，抓好黨支委一班人的自身建設和黨員隊伍的教育和管理工作，過好組織生活，搞好“紀律教育月”活動，發展新黨員等；另一方面要抓好“黨建帶工建”、“黨建帶團建”等工作，加強對工會分會、團支部的領導。

（二）處理好管理與服務的關系。要使我們每個黨員和工作人員都能從管理的職能有意識地向服務職能轉變，態度決定思路，思路決定出路。積極的態度決定了積極的思路，正確的思路決定正確的出路，要從主動的管理向主動的服務轉變，良好的服務工作必然會產生有效的管理結果。

（三）處理好務虛與務實的關系。綜合管理部門是總結公司管理工作，制定各項管理工作計劃，提出工作任務和實施意見措施的具體操辦部門，雖然很多工作看起來都是在務虛，但“預則立，不預則廢”，因此，我們的任何務虛都要有強烈的超前意識。一個合格的辦公室主任，除了同時要具備諸多的良好綜合素質外，處于事事物物矛盾的中心，做任何工作都必須是“思前想后”，“鞍前馬后”。當然，僅有務虛是遠遠不夠的，工作的效果還是看落實，只有在本職崗位實干，務虛與務實相結合，才能檢驗出你實際的工作水平。

篇(4)

始終堅持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓，推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。下面小編整理了先進基層黨支部主要做法及經驗材料，歡迎參考。

去年來，我們黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的重大決策部署，認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施，以開展“兩學一做”學習教育為契機，以創建“X黨支部”為目標，堅持真抓真學真嚴，強化專責、專長、專注，不斷建強戰斗堡壘，發揮先鋒模范作用，推進支部建設全面進步全面過硬。

落實專責 力促支部黨建人人有責

始終堅持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓，推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。

一是把黨建責任明確到人頭。制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單，構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作，著力在支部規范化制度化上下功夫、見成效。

二是把黨建任務細化為項目。加強對支部工作的總體謀劃，20X年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措，被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化，明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦，及時查漏補缺，確保各項黨建任務落到實處。

三是把黨建要求落實在日常。堅持周一例行的室務會前支部會制度，堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作，做到黨建業務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業績登記制度，通過集中晾、曬、評、議，倒逼支委履職盡責。充分發揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。

發揮專長 力促支部黨建、業務相得益彰

始終堅持發揮X職能優勢，發揮黨員專長，持續加強理論武裝，實現黨建、業務“兩促進”“兩提高”。

一是堅持理論學習與業務學習相融合。實行“三分三合”實戰型文稿點評工作法，對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統稿、分頭總結集中點評的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來，共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》，并進行測試，促進入腦入心。創建《每周摘要》電子簡報，明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉，供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺，推薦優秀文章，隨時互動交流。

二是堅持集中學習與自主學習相融合。堅持每周例行學習制度，對中央的新精神第一時間學習，對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達，對新黨規和重要文件第一時間研讀。注重創新學習方式方法，增強集中學習效果。去年以來，支部集中學習X次。同時，督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。

三是堅持以學促用與以知促行相融合。

堅持學以致用，將學習成果運用到領導講話和決策服務中，形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來，累計起草了各類重要文稿X多篇，在《X》《X》發表X署名文章X篇。

強化專注 力促支部黨建從嚴從實

始終專注于支部內部管理，把從嚴從實管理貫穿于支部建設的全過程。

一是專注抓支部活動。認真落實“”制度，突出講好黨課。去年以來，X委主要領導在支部內帶頭講黨課X次，支部書記對表看齊講黨課X次。去年X月，支部書記榮獲省直機關支部書記講微型黨課競賽一等獎。用好談心談話這個平臺，去年以來支部黨員相互交心談心X人次。嚴肅認真開好組織生活會，確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動形式和內容，去年以來已開展活動X次。

二是專注抓制度建設。堅持有效管用，制定出臺X項支部管理制度，強化對制度執行情況的督查。進一步完善支部臺賬記錄等制度，強化留痕管理，確保支部活動記錄真實、規范、有效。堅持和完善年輕干部“傳幫帶”制度，實行“一帶一”，傳思想、幫業務、帶作風，促進年輕干部提能提效。近年來，X名黨員參加有關業務技能、演講比賽，X名黨員被機關評為文字能手。

篇(5)

一、團委書記職責

1、全面負責團委工作，主持召開全體委員會和團委擴大會，傳達黨委指示和上級團委決議，研究確定校團委的工作任務。

2、負責學校共青團工作的計劃、檢查、總結工作。經常向黨委和上級團委反映情況，匯報并請示工作，及時向下級團組織布置工作，交流情況。

3、經常幫助指導各團總支開展工作，組織好團干部的政治理論學習，不斷提高團干部的思想素質和業務素質。

4、配合黨委組織部做好在學生中發展黨員和學生黨員教育工作。

5、開展調查研究，熟悉團情，掌握學生的思想動態，有針對性地提出解決問題的辦法。

6、集中力量抓好每階段的中心工作，督促團委各部門做好經常性工作。

7、抓好團委的思想建設和組織建設，當好“班長”，加強團委內部的團結，增強領導班子的向心力、凝聚力、戰斗力；關心團委人員的學習、工作、生活，充分調動內部人員的積極性。

8、完成上級交辦的其他有關事宜。

二、團委副書記職責

1、按照團委的工作職責，協助團委書記處理日常工作。

2、了解各團總支、支部組織建設情況，注意考察、選拔團干部，對團的活動、組織生活安排、團組織的加強、調整、充實等提出計劃和建議。

3、抓好團干部的教育培訓，安排好團員教育和團校工作。

4、根據實際情況，具體負責大型教育活動和文體活動的組織和協調，組織健康有益的文體活動，活躍校園生活，組織好大學生的科技創新活動和社會實踐活動。

5、配合校黨支部宣傳部做好宣傳工作。

6、負責指導和幫助學生會組織、學生社團組織開展工作。

7、開展調查研究工作，及時掌握團員思想動態，解決新問題，探索新規律。

8、抓好分管的工作。

9、完成學校領導和書記交辦的其他有關事宜。

三、組織部職責

1、負責團委的組織工作，圍繞校黨支部中心工作對團的組織生活安排并提出計劃。

2、負責協調團總支及直屬支部的機構設置、班子配備、干部隊伍建設。

3、研究制訂落實團內生活和各項規章制度，做好基層團組織的工作考評，管理專兼職團干部。

4、做好團籍管理和團員納新工作，組織團校培訓，做好團員民主評議、推優入黨工作。

5、負責團費的收繳工作，年終作出團費收支報告。

6、具體辦理先進團支部、優秀團干部、優秀團員的評選表彰工作。總結交流基層團組織的工作經驗和先進事跡。

7、完成正、副書記交辦的其他任務。

四、宣傳部職責

1、圍繞校黨支部的中心工作，宣傳黨的各項方針政策和上級團組織的有關決議精神，抓好經常性的宣傳報道工作和思想政治教育工作。

2、研究團的發展戰略，探索新時期團的工作思路，配合學校黨支部工作中心開展宣傳教育工作。

3、負責了解團員青年的思想動態，特別是團員青年在寒暑假前后及國家重要政策出臺前后的思想動態，及時上報突發事件信息。

4、負責辦好團委的工作簡報和網頁。

5、負責組織宣傳干部的業務培訓和考察，組織開展全校團的工作宣傳，負責對校內外的宣傳報道。

6、做好先進典型的宣傳工作和學生心理健康教育工作。

7、完成正、副書記交辦的其他任務。

8、做好團委年終報表的工作。

9、整理匯總新聞媒體有關我校的報道資料。

五、文娛部工作職責

1、主辦和承辦校內的各項文娛活動和各種大小型演出。

2、搞好演出和活動中的策劃、舉辦及后勤工作。

3、協助各個部門開展各項與文娛有關的活動。

4、以各類文娛活動的形式豐富同學們的業余生活，發動和組織同學積極參加各種健康有益的文化娛樂活動，調動同學們對文藝活動的積極性。

篇(6)

xx上半年，安防系學生管理工作在常態管理、黨建、團員活動、三自管理、女生指導、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成績，同時也存在許多問題。為了體現“結合專業，管理育人”的新型學生管理工作，現將20xx年下半年的學生管理工作計劃如下：

一、加強兩支管理干部隊伍建設

1、加強學生管理干部的業務培訓，嚴格工作紀律。

(1)、掌握學生管理的規章制度，并且能熟練運用。本學期開展以“學生管理規章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓、考核工作。

(2)、樹立正確的職業觀，嚴格工作紀律，要有為了學生成才服務的思想。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想。

(3)、建立良好、健康的師生關系，多下基層，多接觸學生，多說服教育、多人文感化。

(4)、推行學生管理績效和工作量考核。

2、結合“三自管理”，加強學生干部的機構、組織、使用和考核工作。

(1)、理清各類學生干部、干事的組織、機構、職責和權限。

(2)、培育學生干部工作能力，深化5人模式把區隊長的工作和團支部的工作有機結合。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。

(3)、學生干部值班和隊長助理制度要進一步實行，并且要總結、推廣。

二、加強學生常態管理工作

1、嚴格落實制度，要明確制度的嚴肅性和強制性。

2、學生常態管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件;集合整隊上課秩序;內務衛生;警容風紀四個方面。

3、加強正面典型人和事的宣傳。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育，堅持周六、周日“補學習制度”、“補隊列操練”規定。

4、加強和老師、家長的聯系和溝通。

6、規范各類常態管理的檢查，中隊要重視檢查的結果并且開展數據的分析。

三、加強信息通報工作

1、重視學生信息報道組的工作。

2、加大對安全防范系網站的投入和建設。

3、重視對學院內外投稿學生的鼓勵。

四、加強黨建

1、開展業余黨校三分校正常的培訓工作。

2、開展對學生入黨前后的教育、引導，突出黨員的先進性，開展主題為“先進”“奉獻”的黨員教育系列活動。

3、開展和行業企業的黨支部共建、學習活動。

4、堅持學生公寓黨支部工作。

五、加強學風建設

1、學生管理干部聽課制度的全面推行。

2、密切和上課老師的關系，在學生管理上取得老師的幫助和支持。

六、做好新生接待工作

篇(7)

“一崗雙責”指既要抓好分管的業務工作，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風廉政建設。下面是小編給大家整理的一崗雙責相關責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一崗雙責相關責任書1

___________教師：

校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂20__——20__學年度安全管理工作目標職責狀如下：

一、安全工作管理目標

1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規范個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生1起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全職責事故。

3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生1起擅離崗位的狀況，不出現1起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發生的狀況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。

二、安全工作的考評

1、“一崗雙責”職責狀考核期為20__年9月1日至20__年8月31日。

2、年度末校園對簽狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。

主任：(簽字)

教師：(簽字)

一崗雙責相關責任書2

__________同志：

學校要求你在圓滿完成校本部管理及教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂__至__學年度第一學期安全管理工作目標責任狀如下：

一、安全工作事故控制指標

確保學校全學年無一例安全責任事故;嚴防傷害事故的發生。

二、安全工作管理目標

1、組織人員制定切合本校實際的年度安全工作計劃，健全學校各處室安全管理規章制度，修訂完善各項應急預案，每學年至少開展一次全校性的應急預案實戰演練活動，督促指導專人搜集整理好年度安全工作臺帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會議，及時解決可能影響學校安全與穩定的問題。

2、確保本校全面實施全員“一崗雙責”制度，簽訂二級安全管理工作目標責任書，層層落實安全責任。

3、認真組織開展安全檢查，有組織的常規性安全檢查全年不少于10次，針對安全檢查中發現的安全隱患，要立即采取措施整改到位，及時消除隱患，不能立即整改到位的要落實有效的防范措施和整改方案，安全檢查、隱患整改、防范措施和方案等臺帳檔案資料齊全。確保一般患整改率、重大隱患監控率均達100%。

4、每學年度認真組織安全教育系列活動，師生員工的參與率和受教育面均達100%。

5、認真落實安全事故責任追究制，積極妥善處理好突發事件。

6、對照本校全員“一崗雙責”制實施方案，按照客觀、公正、公開的原則認真組織、協調年度安全目標管理執行情況的考評工作。

7、認真完成領導交辦的安全工作任務。

三、安全工作的考評

“一崗雙責”責任書每月末學校對簽責任人全月內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現。

學校(公章)：______

校長(簽字)：______

副校長(簽名)：______

20___年___月___日

一崗雙責相關責任書3

支部書記：

基層黨支部是戰斗堡壘，它擔負著直接聯系黨員干部、職工，把黨的路線、方針、政策和公司的各項規定落實到基層的重要責任。因此，基層黨支部書記只有落實“一崗雙責”才能通過自身的影響力，使基層黨支部工作富于生機和活力，才能使支部工作圍繞安全保供抓黨建，把黨建工作融入到安全保供的各個環節，有力地促進安全保供各項工作的順利開展，才能使基層供應站工作持續改進，在管理上不斷創新。為此進一步明確翻胎膠粉車間黨支部書記應履行的黨內職責和日常工作中應承擔的崗位職責，更扎實的推進“一崗雙責”目標管理工作，制定如下職責：

一、黨務職責

1、負責本支部的日常工作，結合本單位的具體情況，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級黨委和支部大會提出的各項任務。

2、負責召集支部委員會和支部大會，將黨支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況，了解執行中的問題和反映，按時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。

3、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。

4、經常與支部委員和行政負責人保持密切聯系，交流情況，互相配合，支持他們的工作，協調單位內的黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性。

5、組織支部委員會的學習，按照召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評和自我批評，認真搞好支部委員會的自身建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。

二、崗位職責

1、盡職盡責的做好本崗位的日常工作，不管是行政、技術還是操作、維修方面的工作。

2、工作中遵守各項規章制度，在本崗位上堅決不“三違”作業，增強自己的安全意識，為群眾樹立好榜樣。

3、發現同事違章作業時，應積極勸告并制止，加強員工思想教育，幫助員工從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

4、工作積極上進，努力專研，爭取為公司的生產提出有利意見、技術創新。

5、增強全局意識，努力為公司培養后備人才，爭取為公司的長遠發展奠定基礎。

年 月 日

一崗雙責相關責任書4

全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《__中學教職工“一崗雙責”責任書》。

一、教育教學職責

教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

二、安全工作職責：

安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。

1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的;

2、在正常上課期間，因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所而發生傷害事故的;(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場，體育教師上體育課將少于限定在操場上，在自己的視線范圍內活動，教育學生按老師規定的項目及注意事項進行規范訓練);

3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見范圍內采取必要的安全措施的;

4、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的;

5、學生突發疾病或受到意外傷害，教師發現，但未根據實際情況及時采取相應的措施，導致不良后果加重的;

6、教職工體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的;

7、教職工在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的;

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的;(對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人)。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的;

10、違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動的;

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。