序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇成本會計工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1項目教學(xué)法在成本會計教學(xué)中應(yīng)用的必要性

成本會計的發(fā)展要適應(yīng)新的經(jīng)濟環(huán)境，以滿足現(xiàn)代經(jīng)營管理的需要.成本會計工作已不再局限于成本核算，其角色發(fā)生了變化.成本會計新的工作特點和工作方法，決定了成本會計人員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備多種理論知識和實踐技能，如社會工作能力、調(diào)查分析問題的能力等，因此要求我們培養(yǎng)的是能適應(yīng)社會發(fā)展需要的具備多種理論知識和實踐能力的人才.然而，在成本會計教學(xué)中，普遍出現(xiàn)注重對現(xiàn)成資料成本的核算，而對原始資料的取得、成本管理和成本控制的關(guān)注度不夠，這就容易導(dǎo)致高分低能，降低學(xué)生解決實際問題的能力.而現(xiàn)代社會需要的是能容身于社會、能滿足不同層次需求的科研型、技能型人才，這就需要我們教育者面向社會，從“我能做什么，我能培養(yǎng)出什么樣的人”走向“需要我做什么，需要我培養(yǎng)出什么樣的人”，這種觀念更貼近于社會，易得到社會的認(rèn)同，而且能實實在在的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力.教育觀念的轉(zhuǎn)變隨之帶來的是教學(xué)方法的改革，著名教育家葉圣陶說過，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法.因此，選擇合適的教學(xué)方法尤顯重要.項目教學(xué)法是一種以工作內(nèi)容為載體來設(shè)計課堂教學(xué)的一種教學(xué)模式，具體到成本會計來說，就是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下設(shè)計具體的成本會計項目方案，學(xué)生根據(jù)設(shè)定的企業(yè)經(jīng)營成本資料，進行成本項目核算的實踐.整個過程由學(xué)生自己完成，老師只是參與者和引導(dǎo)者，所以能真正提升學(xué)生會計各層面的軟技能.因此，在成本會計教學(xué)中引入項目教學(xué)法有其重要意義.

2項目教學(xué)法在成本會計教學(xué)中的實施

項目教學(xué)法是以學(xué)生為中心、工作任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，整個工作過程中，教師起引導(dǎo)和輔助作用，具體到成本會計教學(xué)，就是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按照問題的要求搜集、選擇信息資料，從成本會計工作的實際出發(fā)設(shè)計典型性的案例，通過小組的共同努力研究，具有創(chuàng)造性地解決問題，并得出結(jié)論或完成任務(wù).項目教學(xué)法按照三大步驟進行：確定項目任務(wù)、項目的組織和實施、項目的總結(jié)和評價，具體如下：

2.1確定項目任務(wù)

2.1.1任務(wù)分組.項目教學(xué)法通常采用分組教學(xué)的方法，在分組時，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的性格特點以及自主學(xué)習(xí)的能力，采用能充分調(diào)動學(xué)生參與積極性的分組，一般而言，按照項目的實際情況，可參照團隊分工協(xié)作的模式進行分組.

2.1.2項目的選擇與設(shè)計.項目選擇的好壞決定了項目教學(xué)法的成敗.在立足于成本會計課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，由教師或教師引導(dǎo)學(xué)生提出幾個項目任務(wù)，結(jié)合可行性，最后通過討論，確定項目的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)提出的待解決的問題設(shè)計項目.比如，可選擇生產(chǎn)費用的歸集和分配項目.在設(shè)計上，應(yīng)遵循基本理論，由淺入深，采用循序漸進的方法，

2.2項目的組織和實施

項目確定后由學(xué)生制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，由教師審批.在這個過程中教師要針對設(shè)計好的項目進行理論知識的講解，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下搜集整理資料并針對項目進行討論.比如，在制造費用的歸集和分配項目中，學(xué)生通過討論可以了解到制造費用的內(nèi)容以及如何利用制造費用降低企業(yè)的成本.在項目實施過程中，學(xué)生要做到分工協(xié)作，信息共享，提高效率.實務(wù)中，成本核算工作分工細(xì)致，流程明晰.因此，成本會計的項目也分層次分步驟實施.在實施過程中，遵循邊理論邊實踐，邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué)，在學(xué)中做、在做中學(xué)，用理論指導(dǎo)實務(wù)，用實務(wù)增強對理論的認(rèn)識.以生產(chǎn)費用的分配為例，詳細(xì)說明具體工作安排.

2.3項目的總結(jié)和評價教學(xué)項目的工作任務(wù)完成后，要對學(xué)生提交的成果進行總結(jié)和評價，以利于學(xué)生實踐技能的進一步提升.評價過程要師生雙方共同完成，可先由學(xué)生對自己的成果進行講解，然后組織學(xué)生對該成果進行互評，最后由教師對成果進行歸納、總結(jié)，幫助學(xué)生進一步提升實踐能力.

3項目教學(xué)法在成本會計教學(xué)中應(yīng)用需注意的問題

3.1教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換

在項目教學(xué)法教學(xué)中，教師承擔(dān)著更重要的角色.老師由傳統(tǒng)的課堂主演者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂活動的參與者，學(xué)生由學(xué)習(xí)的被動者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動者.教學(xué)過程更注重“授人以漁”，并遵循教師理論引導(dǎo)在先，學(xué)生實踐學(xué)習(xí)在后的原則.為此，要完成教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生都要付出更多的努力.

3.2項目案例設(shè)計的合理性

篇(2)

 

成本會計課程是會計專業(yè)課程體系的重要組成部分，并一直被學(xué)生認(rèn)為是會計專業(yè)課中方法體系相對復(fù)雜且應(yīng)用性較強，較難掌握的專業(yè)課程。與其他會計課程相比，成本會計是實務(wù)操作性很強的一門學(xué)科。獨立學(xué)院是我國社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的產(chǎn)物，在其發(fā)展初期，它在社會功能的定位就是應(yīng)當(dāng)而且必須融入服務(wù)型教育體系，是以培養(yǎng)社會需要的人才、提供社會需要的技術(shù)與服務(wù)為基本目標(biāo)的。而當(dāng)前，獨立學(xué)院成本會計的教學(xué)模式普遍還是以講授為主，將綜合性很強的成本計算理論分解成若干知識點逐一傳授給學(xué)生，形成了“只見樹木不見森林”的學(xué)習(xí)模式，難以有效地構(gòu)建成本會計知識體系。特別是在會計準(zhǔn)則不斷修訂，稅收法律制度不斷完善的情況下，成本會計的發(fā)展顯得更加滯后，成本會計教學(xué)改革迫在眉睫。因此，改革成本會計的課程教學(xué)具有深遠(yuǎn)而重大的意義。

 

一、成本會計教學(xué)中存在的問題

 

(一)成本會計教材內(nèi)容缺乏針對性

 

成本會計教材是在總結(jié)實際工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗后，把實際工作經(jīng)驗上升為理論，方法體系上的“靈活”通過理論的總結(jié)很難表現(xiàn)，容易在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中形成刻板的標(biāo)準(zhǔn)。目前市面上的成本會計在內(nèi)容上還存在著一些問題，并不能完全將理論和實際相聯(lián)。一是教材內(nèi)容在結(jié)構(gòu)編排上高度一致，成本會計的教學(xué)內(nèi)容體系大同小異，并且內(nèi)容缺乏更新，雖然很多教材近幾年都修訂了新的版本，但是只是停留在對編寫錯誤的更正和例題部分的更新，內(nèi)容體系沒有任何變化，并沒有隨著政策形勢的變化而變化，比如“預(yù)提費用”和“待攤費用”等科目已經(jīng)被現(xiàn)行會計準(zhǔn)則所淘汰，但很多教材中仍然存在，不符合現(xiàn)行的會計準(zhǔn)則要求。二是教材的內(nèi)容過于理論化，缺少與實際的聯(lián)系。傳統(tǒng)成本會計教學(xué)內(nèi)容體系，主要是介紹成本會計的基本理論，包括成本會計的涵義、內(nèi)容、產(chǎn)生、發(fā)展和成本會計工作組織以及各種成本的計算方法，缺少對產(chǎn)品制造環(huán)境的介紹，學(xué)生無法根據(jù)不同的制造環(huán)境和成本管理的實際需要選擇不同的成本計算方法。

 

(二)教學(xué)方法單一

 

目前，獨立學(xué)院成本會計教學(xué)和其他高校基本相同，主要是教師講授的方式，采取平鋪直敘，填鴨式的教學(xué)方法。直接造成的后果是，教師講的口干舌燥，疲憊不堪，卻沒有幫助學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中來，沒有充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且，在課上為了完成課程進度，教師全程都在講解，缺少與學(xué)生之間的互動交流，學(xué)生只是機械的學(xué)習(xí)，沒有更多思考的時間，課堂氣氛沉悶。課后又缺少反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了多少，還有哪些內(nèi)容沒有掌握，教師不得而知。另外，成會計是一門實物操作性很強的學(xué)科，會涉及很多的掛圖、憑證、賬簿和報表。由于實踐教學(xué)的計劃課時有限，這些資料只能靠老師口頭講授，學(xué)生看不到真實的實物，只能通過課本的部分展示，或老師多媒體課件來了解這些憑證、賬簿的格式以及填制方法，缺乏對企業(yè)、車間、倉庫、流水線和工藝過程空間上的把握。

 

(三)成本會計實踐教學(xué)薄弱

 

雖然現(xiàn)在很多院校已經(jīng)改革了現(xiàn)行的成本會計教學(xué)模式，加入了實驗教學(xué)課程。并且一些應(yīng)用教材為了滿足是實驗課程的開設(shè)，也增加了一部分實驗教學(xué)用資料，但大部分實驗教材局限于各種費用分配方法、成本計算基本方法的計算應(yīng)用上。基本采取的是驗證性實驗的方式，較少采用綜合性實驗的方式進行案例練習(xí)。與此同時，幾乎所有成本會計實驗教材都只對產(chǎn)品成產(chǎn)流程涉及的各種成本費用進行核算，基本沒有對成本預(yù)測決策、成本控制、成本分析和成本考核等相關(guān)內(nèi)容加以介紹，成本會計實驗僅僅停留在單純的驗證、計算等階段，對如何進行成本預(yù)測、決策、控制、分析和考核等問題很少涉及，沒有起到提高學(xué)生分析問題的能力和培養(yǎng)其管理能力的作用，大大降低了實驗教學(xué)的效果，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，達(dá)不到實驗教學(xué)的真正目的。

 

二、成本會計課程改革方案

 

(一)編寫適合于獨立學(xué)院成本會計課程的教材

 

目前，我國發(fā)行出版的很多版本的成本會計教材主要側(cè)重的都是成本費用分配計算方法的知識，內(nèi)容缺乏更新。理論性比較強，缺乏實際應(yīng)用部分的內(nèi)容，這不符合獨立學(xué)院培養(yǎng)職業(yè)化人才的要求。另外，大多數(shù)教材都缺乏與時俱進的新內(nèi)容，新觀點。當(dāng)前的經(jīng)濟瞬息萬變，企業(yè)組織模式也日多元化，作業(yè)成本等先進的方法已被廣泛運用，并且已經(jīng)不能完全滿足企業(yè)的發(fā)展需要。因此，針對上述情況，應(yīng)單獨編寫符合獨立學(xué)院學(xué)生自身特點的成本會計教材。編寫教材時要遵循以下思想：

 

第一，要注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力，摒棄以往的教材中純理論知識學(xué)習(xí)的弊端，應(yīng)在每一種重要的成本費用計算方法理論介紹之后，加入對方法如何進行具體案例應(yīng)用的內(nèi)容，使學(xué)生不僅只是機械的學(xué)習(xí)理論知識，更能對這些知識進行更好的應(yīng)用。

 

第二，教材應(yīng)嚴(yán)格參照現(xiàn)行的會計準(zhǔn)則進行編寫，將現(xiàn)行會計準(zhǔn)則已經(jīng)淘汰的科目從成本會計內(nèi)容體系中予以刪除，如“預(yù)提費用”和“待攤費用”等科目相關(guān)費用的歸集和分配等內(nèi)容。

 

第三，教材應(yīng)本著推陳出新的思想，從我國當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展形式出發(fā)，結(jié)合目前企業(yè)規(guī)模化發(fā)展的客觀需要，增加資本成本會計、人力資源成本會計、自然資源成本會計、產(chǎn)品生命周期成本會計等前瞻性內(nèi)容，完善成本會計教材的內(nèi)容體系，推動成本會計向其他領(lǐng)域的延伸。

 

(二)引入新思維，拓展教學(xué)方法

 

成本會計是實務(wù)性很強的一門課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生動腦思考和動手操作的能力，但是多年來，獨立學(xué)院對成本會計的教學(xué)仍采用傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方法，老師將知識灌輸給學(xué)生，學(xué)生機械的記憶，這樣既不利于學(xué)生對知識的理解和掌握，也不利于課程的進行。因此，我們應(yīng)該采用更為多元化的教學(xué)方法，提高學(xué)生上課的積極性。

 

第一，引入案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)，集啟發(fā)式、討論式、互動式為一體的教學(xué)形式。案例教學(xué)把現(xiàn)實中的典型案例帶入課堂，在教師引導(dǎo)和學(xué)生研討的基礎(chǔ)上，對問題展開全面認(rèn)識和多維分析。案例教學(xué)大致由案例介紹、案例討論和案例分析三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。其中，案例介紹是在講授成本會計理論知識的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生對課程的掌握情況，從生產(chǎn)生活中選取一些生動形象的實例引入課堂;案例討論是在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生圍繞著案例主題從不同的角度剖析案例，闡述看法，旨在說明案例、分析存在的問題、提出解決問題的途徑和措施;案例分析是在學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上對案例進行總結(jié)，講明案例中的關(guān)鍵點，以及討論中存在的不足和長處。這種方法變枯燥無味為生動活潑，能夠引導(dǎo)學(xué)生的思維和操作進入會計處理的情景之中，并運用所學(xué)知識、技能等分析案例，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主討論、分析，讓學(xué)生真正參與到成本會計課程的學(xué)習(xí)中來。

 

第二，嘗試項目教學(xué)方法。項目教學(xué)法，是師生以團隊的形式共同實施一個完整的項目工作而進行的教學(xué)活動。項目教學(xué)法分為以下幾個步驟：首先，確定項目任務(wù)。教師確定項目并收集相關(guān)資料，學(xué)生同時應(yīng)對將要學(xué)習(xí)的項目進行預(yù)習(xí)，之后經(jīng)過學(xué)生的討論，明確具體的任務(wù)，最終確定目標(biāo)。其次，制定計劃。教師根據(jù)學(xué)生的能力及性格，將學(xué)生分組，每組6～8人，選出1個組長，組織全組同學(xué)制定工作計劃，確定工作步驟和程序，明確個人的分工和責(zé)任，確定要調(diào)查詢問的問題。再次，實施計劃。每位學(xué)生應(yīng)按照項目計劃書的分工完成自己所承擔(dān)的項目任務(wù)，撰寫調(diào)查報告，提出解決企業(yè)降低成本的思路和方法。最后，檢查評估。在項目實施結(jié)束后，學(xué)生和教師應(yīng)采用自評、互評和總評的方式進行檢查評估。這種方法與實際工作任務(wù)、工作過程和工作情境相聯(lián)系，將“基于工作過程的項目教學(xué)法”引入成本會計課程，既符合現(xiàn)代教學(xué)模式的需要，又符合職業(yè)教育的要求。

 

(三)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 

為了提高獨立學(xué)院會計專業(yè)學(xué)生的自身素質(zhì)，使他們更能滿足社會的需要，必須要提高他們的實踐能力。因此，必須要對他們的實驗課程加以重視。

 

首先，針對成本會計實驗教學(xué)中存在的只注重驗證性實驗的問題，可更多的采用綜合性實驗來加以改革。將成本會計核算的整個過程劃分成實驗項目，如各種費用分配表的編制、根據(jù)分配表編制記賬憑證、根據(jù)車間明細(xì)賬編制產(chǎn)品成本明細(xì)賬以及產(chǎn)品成本匯總表的編制等等，進行綜合性實驗。這樣可以將產(chǎn)品生產(chǎn)所涉及到的各個過程串聯(lián)起來，使學(xué)生能夠更好的從空間上把握生產(chǎn)的全過程，并在此基礎(chǔ)上掌握各個環(huán)節(jié)成本費用的計算，有助于培養(yǎng)學(xué)生的宏觀思維，以及實際操作的能力。

 

其次，將成本預(yù)測、決策、控制、分析等內(nèi)容引入到實驗教學(xué)當(dāng)中。成本預(yù)測、決策、控制、分析是屬于管理會計中關(guān)于預(yù)測分析中的一部分內(nèi)容，將這部分加入到實驗課程之中，有助于學(xué)生更好的銜接成本會計和管理會計課程的學(xué)習(xí)，并有助于學(xué)生技能的培養(yǎng)。

 

以上只是對獨立學(xué)院成本會計程改革的初步探探，真正落實還需做大量具體的工作。成本會計課程的改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們付出不懈的努力，在長期中不斷探索。

篇(3)

姓名：XXX 性別：女

民族：漢 政治面目：黨員

學(xué)歷(學(xué)位)：本科/經(jīng)濟學(xué)學(xué)士 專業(yè)：會計

聯(lián)系電話：12345678 手機：13901111234

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號 郵編：100007

Email Address： 呼機：66806688-1234

個人主頁：

教育背景

畢業(yè)院校：中央財經(jīng)大學(xué) 1990.9-1994.9 會計專業(yè)

業(yè)務(wù)及特長

*注冊會計師職稱，多年會計及主管會計工作經(jīng)驗，熟悉國家財務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī)

*英語六級水平，聽說讀寫熟練，熟悉西方財務(wù)會計，能用英文進行賬務(wù)處理

*頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代的財務(wù)管理理念

*熟練使用財務(wù)相關(guān)軟件及其他office軟件

*性格開朗，責(zé)任心強，有強烈的敬業(yè)精神

工作經(jīng)歷

1997.5---至今 XX建筑集團公司 主管會計

*工程成本會計，向經(jīng)理、預(yù)算部門提供成本核算結(jié)果。核對成本與預(yù)算差異并進行差異分析，進行材料用量控制

*定期進行存貨盤點，并進行存貨差異處理工作

*登記企業(yè)應(yīng)收帳款明細(xì)帳，核對企業(yè)內(nèi)部資金往來

*報送企業(yè)各類明細(xì)報表，包括資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、工程成本明細(xì)表、管理費用明細(xì)表、企業(yè)內(nèi)部資金往來明細(xì)表

1996.3---1997.4 XX股份公司 主管會計

*登記總帳，編制各種財務(wù)報表

*向稅務(wù)機關(guān)申報納稅

*向公司經(jīng)理報告月銷售金額，存貨結(jié)存，銷售分析

*控制管理費開支，制定開支預(yù)算并監(jiān)督其執(zhí)行情況

1994.10---1996.1 XX科貿(mào)公司 會計

*每周制定工作計劃提交財務(wù)主管

*保管整理公司的各類經(jīng)濟合同，根據(jù)經(jīng)濟合同審核各類支出憑單的有效性合理性

*提交各類企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營所需的匯總，明細(xì)報告

*協(xié)助財務(wù)主管處理其它日常業(yè)務(wù)

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。

篇(4)

關(guān)鍵詞:職業(yè)能力;會計;課程設(shè)置

中圖分類號:G642.3文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)30-0271-02

職業(yè)能力對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)和人生發(fā)展影響很大,會計專業(yè)學(xué)生要想在求職競爭中取勝,必須加強職業(yè)能力的培養(yǎng)。因此,高校在課程設(shè)置時應(yīng)著重于會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

一、會計職業(yè)能力的內(nèi)涵

會計職業(yè)能力是一種綜合能力,在不同會計崗位上有不同的具體表現(xiàn)。從能力本位教育理念和完成職業(yè)活動的條件來分析,會計職業(yè)能力是完成會計崗位工作所需的知識、技能和態(tài)度;而從職業(yè)能力構(gòu)成要素來看,會計職業(yè)能力是由多種元素復(fù)合而成的綜合職業(yè)能力,它包括會計技能、會計職業(yè)經(jīng)驗、會計職業(yè)道德和身心素質(zhì)等諸多因素。

二、依據(jù)會計職業(yè)崗位群明確會計職業(yè)能力

會計專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機關(guān)、企事業(yè)單位、社會中介機構(gòu)和社會團體,在資金往來、成本計算、資產(chǎn)核算與管理、會計報表、內(nèi)部審計、財務(wù)預(yù)算等崗位從事會計實務(wù)工作。會計職業(yè)崗位群一般包括:出納、會計核算、會計管理、財務(wù)管理、會計監(jiān)督等崗位。

在明確會計職業(yè)崗位群的條件下,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力必須首先搞清楚職業(yè)能力具體包括的內(nèi)容。職業(yè)能力中的所謂能力是一種“綜合的”、“職業(yè)的”能力,構(gòu)成會計職業(yè)能力的因素主要有兩個方面:一方面是與會計職業(yè)崗位密切相關(guān)的能力,即“專業(yè)能力”;另一方面是雖與會計職業(yè)崗位關(guān)系密切,但可以遷移、泛化到其他職業(yè)領(lǐng)域的能力,包括方法能力和社會能力。專業(yè)能力、方法能力、社會能力三者有機結(jié)合,構(gòu)成了會計職業(yè)崗位群的職業(yè)能力體系的核心(如表1)。

三、基于職業(yè)能力的模塊化會計課程體系設(shè)置

在基于職業(yè)崗位的會計職業(yè)能力體系分析的基礎(chǔ)上,建立不同能力要求的知識結(jié)構(gòu)體系,反映“知識是能力的基礎(chǔ),能力是知識的體現(xiàn)”這一基本規(guī)律。因此,圍繞職業(yè)能力這個核心問題,在設(shè)置相應(yīng)的課程時必須考慮相關(guān)的職業(yè)能力有哪些課程或課程模塊與之對應(yīng)。為此,在基于會計職業(yè)能力的課程體系設(shè)置時,我們采用集群式模塊課程設(shè)置,并融入“多證書”教育教學(xué)模式。在課程設(shè)置時既分模塊又結(jié)合專業(yè)資格證書教學(xué),按功能不同將會計課程分成五個模塊:文化基礎(chǔ)模塊、德育基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)技能模塊和任意選修模塊,每個模塊之間是相輔相成、相互補充的關(guān)系。

(一)會計專業(yè)能力與課程體系構(gòu)建

會計專業(yè)能力是會計人員勝任本職工作的核心本領(lǐng),會計專業(yè)能力強調(diào)專業(yè)的應(yīng)用性和針對性。會計專業(yè)能力包括:獲取和應(yīng)用專業(yè)知識的能力、對整個會計過程的管理意識和能力等。為此,在課程設(shè)置時可通過設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)模塊來強化專業(yè)能力的培養(yǎng),向?qū)W生傳授從業(yè)必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本職業(yè)技能,具有基礎(chǔ)性、整合性、實踐性和必須性的特點。專業(yè)基礎(chǔ)模塊課程主要包括:基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、稅法、審計等。

(二)會計方法能力與課程體系構(gòu)建

會計方法能力包括制訂會計工作計劃,編制財務(wù)預(yù)算,對新的會計準(zhǔn)則、會計制度的理解和處理能力,綜合分析與解決實際問題的能力,財務(wù)決策能力,會計信息的運用、評價、傳遞和披露能力,會計全局與系統(tǒng)的思維,會計整體與創(chuàng)新思維,會計決策與遷移能力等。為此,在課程設(shè)置時可通過設(shè)置實際操作課程和選修課程來強化方法能力的培養(yǎng)。如開設(shè)“綜合實踐活動”課以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力;開設(shè)“會計學(xué)習(xí)方法”課使學(xué)生具有知識內(nèi)化、遷移和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。具體來說,可包括專業(yè)技能模塊課程和選修模塊課程。

1.專業(yè)技能模塊課程。專業(yè)技能是會計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作所必須的專業(yè)基本操作技能,學(xué)校開設(shè)這些課程就是將在畢業(yè)后到實際工作崗位才能接觸到的專業(yè)技術(shù)和技能前移到在校學(xué)習(xí)期間就可以通過專業(yè)技能模塊課程進行演練,縮小學(xué)習(xí)與工作的差距,實現(xiàn)零距離就業(yè)。專業(yè)技能模塊課程主要包括出納崗位實訓(xùn)、采購銷售崗位實訓(xùn)、成本核算崗位實訓(xùn)、ERP原理與應(yīng)用、報稅實務(wù)、納稅籌劃、基礎(chǔ)統(tǒng)計、專題講座、綜合實踐活動、會計學(xué)習(xí)方法等課程。

2.選修模塊課程。適當(dāng)廣泛地開設(shè)與會計職業(yè)崗位相關(guān)的課程作為任意選修課,以滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至工作內(nèi)涵變化、發(fā)展所需的知識和能力。對于選修課采取分模塊進行的模式,主要設(shè)置能夠提高學(xué)生專業(yè)理論水平和擴展學(xué)生各方面素養(yǎng)及能力的課程,為其繼續(xù)學(xué)習(xí)、勝任工作及更好地生活奠定基礎(chǔ)。此類課程可相對廣泛開設(shè),由學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主選擇學(xué)習(xí),以便學(xué)生根據(jù)自身性格、興趣的不同任意選修其中的某個模塊,發(fā)展長處或彌補不足,在就業(yè)時更有針對性。如可開設(shè)會計制度設(shè)計、電子商務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、管理基礎(chǔ)、經(jīng)濟基礎(chǔ)、財經(jīng)英語、預(yù)算會計、稅收相關(guān)法、稅務(wù)實務(wù)、財政金融、會計文書寫作等課程。

(三)會計社會能力與課程體系的設(shè)置

會計社會能力包括人際交往與協(xié)作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、適應(yīng)能力、抗挫折能力、自我營銷能力、談判能力、組織與執(zhí)行任務(wù)能力、競爭能力、敬業(yè)精神和公民責(zé)任等。主要通過方法、思維課程進行培養(yǎng)和鍛煉,如依靠設(shè)置社交禮儀、演講等人文選修課模塊和大量的校園文化活動培養(yǎng)學(xué)生的人際交往與協(xié)作能力;通過開設(shè)思想品德、大學(xué)生健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃以及心理咨詢活動,增強學(xué)生在競爭中的心理承受能力,提高心理與職業(yè)道德素質(zhì);通過推行社團活動和社會實踐活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的協(xié)作、溝通能力等。在課程設(shè)置時,可通過設(shè)置文化基礎(chǔ)模塊、德育基礎(chǔ)模塊和人文選修課程模塊來強化社會能力的培養(yǎng)。進行會計社會能力培養(yǎng)的公共必修課可包括辦公自動化、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、社交禮儀、演講、訴訟法律知識、社會調(diào)查與實踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

會計專業(yè)的課程設(shè)置既要考慮專業(yè)的要求,又要考慮個人的后續(xù)發(fā)展,在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容講解時要考慮和結(jié)合會計從業(yè)資格證、助理會計師和會計師等資格證書的考取,有的課程作為資格證書考試的輔導(dǎo)科目開設(shè),也可將資格證書考試成績作為課程的結(jié)業(yè)成績,從而將知識的學(xué)習(xí)、課程的評價與職業(yè)證書的考取統(tǒng)一起來。

四、基于職業(yè)能力的會計專業(yè)課程體系設(shè)置說明

職業(yè)能力的培養(yǎng)與課程的設(shè)置并非一一對應(yīng)關(guān)系。一方面,某門課程被安排在某項能力的培養(yǎng)中講授,并不意味著其他能力的培養(yǎng)不需要這門課程的知識,只能說該門課程的知識點是該項能力培養(yǎng)最必需的;另一方面,并不是所有能力都有明顯的課程與之對應(yīng)。有些能力的培養(yǎng),如團隊意識、溝通能力等,需要學(xué)生在第二課堂或完成某項技能訓(xùn)練任務(wù)的過程中來完成。

參考文獻(xiàn):

[1]鄧亞麗.中職學(xué)校會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D].杭州:浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2009.

篇(5)

一、系統(tǒng)地掌握會計理論知識和相關(guān)專業(yè)知識，基本了解國內(nèi)外財會理論研究最新動態(tài)

會計是一種管理經(jīng)濟的活動，會計的基本職能是對經(jīng)濟活動進行記錄、計算、分析和檢查，會計的目的是指根據(jù)經(jīng)濟管理的要求，充分實現(xiàn)會計的職能所應(yīng)達(dá)到的工作目標(biāo)，設(shè)置賬戶是對會計對象進行分類反映和監(jiān)督，采用復(fù)式記賬的方法，主要是為了如實地、完整地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，采購員預(yù)借差旅費，所引起的會計要素變化是資產(chǎn)和負(fù)債同時增加，上交欠繳稅金的業(yè)務(wù)，將使企業(yè)的資產(chǎn)和負(fù)債同時減少，“應(yīng)付賬款”賬戶和“預(yù)付賬款”賬戶都反映企業(yè)同供貨單位。尤其是十分了解目前國內(nèi)外會計理論的研究方向和研究現(xiàn)狀，這方面的知識有助于在實際工作中的靈活運用。

二、熟悉會計及相關(guān)的法律、法規(guī)，具有較高的政策水平

本人十分熟悉《中華人民共和國會計法》，《中華人民共和國注冊會計師法》，《中華人民共和國預(yù)算法》，《中華人民共和國審計法》，《中華人民共和國審計法實施條例》，財務(wù)部的主要職責(zé)是做好會計核算，進行會計監(jiān)督。本人一直嚴(yán)格遵守國家財務(wù)會計制度、稅收法規(guī)、**集團有限公司的財務(wù)制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財務(wù)部的工作職責(zé)。從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務(wù)會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到結(jié)算中心的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，本人勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準(zhǔn)確性。

三、有制定行業(yè)財會制度，主持一個地區(qū)、一個行業(yè)或一個大中型企業(yè)或事業(yè)單位會計工作的經(jīng)歷

本人也十分熟悉企業(yè)會計制度，金融企業(yè)會計制度，城市合作銀行會計制度，物業(yè)管理企業(yè)會計制度，醫(yī)院會計制度等，還于2002年01月－2006年06月，曾就職于***集團***南通****公司（生產(chǎn)制造型企業(yè)，1000多名員工，總資產(chǎn)2億元），擔(dān)任公司財務(wù)部財務(wù)主管一職，曾同時兼任7家子公司的財務(wù)主管，子公司中有機械制造企業(yè)、中外合資機械制造企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)，根據(jù)公司實際情況，完善公司成本核算，加強公司本管理，建立存貨購、銷、存明細(xì)賬，根據(jù)公司法規(guī)定對符條件的子公司進行清算。

四、具有豐富的實務(wù)工作經(jīng)驗

精通業(yè)務(wù)，有解決實際工作中復(fù)雜的會計問題的能力，并參與本行業(yè)或單位管理決策，取得顯著的成績。在本人19年的工作經(jīng)歷中，從事了不同公司的工作，也因此取得了顯著的成績。2006年07月－2008年08月，本人擔(dān)任公司監(jiān)察審計室審計主任；建立完善公司內(nèi)部審計制度，做好財務(wù)審計從而完善規(guī)范公司核算辦法；同時開展專項審計工作；組織相關(guān)人員進行相關(guān)內(nèi)部管理制度學(xué)習(xí)；從而強化內(nèi)部審計職能，督促企業(yè)提高管理效益。為了規(guī)范財務(wù)行為，配合各級主管部門的稽查與審計工作，財務(wù)部對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，事后進行了交流，提高了會計人員的職業(yè)技能。2008年04月－2009年4月，就職于南通**汽車貿(mào)易服務(wù)有限公司財務(wù)部副經(jīng)理兼總賬會計（***集團有限公司子公司，總資產(chǎn)1.5億元，）；完善公司內(nèi)部管理，起草公司物資管理辦法，通過規(guī)范會計核算，促進本企業(yè)完善內(nèi)部管理；2009年5月至2011年，在***集團有限公司總賬會計兼財務(wù)總監(jiān)助理，被評為2014年度集團公司優(yōu)秀員工。

五、有較強的會計理論水平

本人于2009年11-12月發(fā)表論著2篇。對會計科目、核算項目、部門的設(shè)置，會計報表的格式等均按照新企業(yè)會計制度的規(guī)定，并針對平時會計核算和報表編制中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行了改進和完善。如設(shè)置“制造費用”明細(xì)科目，并按該科目的費用項目進行了明細(xì)核算、歸集和分配，費用的具體開支情況現(xiàn)已一目了然；規(guī)范“應(yīng)交稅金”科目的核算，如對增值稅明細(xì)項目的月末結(jié)轉(zhuǎn)、個人所得稅的科目統(tǒng)一、現(xiàn)金流量項目的規(guī)范化；對收下屬分公司的管理費用由以前沖減管理費用改為沖減制造費用，這樣使管理費用和銷售毛利率的反映更為合理、恰當(dāng)；在配合固定資產(chǎn)實物管理部門對固定資產(chǎn)進行全面清理的基礎(chǔ)上，按照《固定資產(chǎn)分類與代碼》對固定資產(chǎn)編制了固定資產(chǎn)卡片類別代碼，并在此基礎(chǔ)上，完成了新中大固定資產(chǎn)管理模塊的初始化工作。××集團總公司要求在2014年4月份全面正式運行新中大財務(wù)軟件，而本集團公司財務(wù)部在3月份就完全甩掉金蝶財務(wù)系統(tǒng)，正式運行新中大，結(jié)束了長達(dá)半年之久的兩套財務(wù)軟件同時運行的局面。目前新中大軟件已正式與礦部相鏈接，并運行良好。

六、具備較強的培養(yǎng)會計專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)會計師工作的能力

2008年09月，參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試，獲高級會計師資格實務(wù)合格證書，5年以上集團公司會計師崗位工作經(jīng)驗。為明確財務(wù)部會計人員各崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，制定了會計人員崗位職責(zé)，同時要求各崗位會計人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進行工作總結(jié)，崗位評述和認(rèn)定，對各自的工作提出建議、作出打算，并對自己的崗位寫出每月工作規(guī)程備忘錄。這樣，強化了各崗位會計人員的責(zé)任感，加強了內(nèi)部核算監(jiān)督，促進了各崗位的交流、合作與團結(jié)。

七、2009年3月，通過職稱計機考試，熟練操作MICROSOFT-OFFICE，用友ERP、金蝶ERP等財務(wù)管理軟件

具有積極的工作態(tài)度及良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，以實施新中大軟件為契機，規(guī)范各項財務(wù)基礎(chǔ)工作。在手工條件下，會計人員每天從事著記賬、算賬、對賬、出報表等簡單重復(fù)繁雜的事務(wù)性工作，耗費了大量的時間與精力。會計電算化的有效開展，將在這方面給會計實務(wù)工作帶來根本性的改善。對于編制會計報表、運用移動平均法進行成本計算等非常復(fù)雜和時間性要求很高的會計核算工作,會計電算化系統(tǒng)毫不畏懼,它可以按照一定的程序,由計算機不厭其煩地計算,及時抽取數(shù)據(jù),隨時輸出報表,復(fù)雜的會計核算工作不僅變得簡單、迅速,而且大大提高了會計資料的準(zhǔn)確性。實現(xiàn)會計電算化后,利用計算機可以采用手工條件下不愿采用甚至無法采用的復(fù)雜、精確的計算方法,從而使會計核算工作做得更細(xì)、更深,更好地發(fā)揮其參與管理的職能。

下半年，為實現(xiàn)公司的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)和總體發(fā)展目標(biāo)，本人還需要在以下幾個方面繼續(xù)做好工作：

1、做好上半年和第三季度的經(jīng)濟活動分析工作，及時提出為實現(xiàn)本集團公司生產(chǎn)經(jīng)營計劃的財務(wù)控制可行性措施或建議。配合**集團有限公司總部進行收入、成本、費用的專項檢查，加強非生產(chǎn)費用和可控費用的控制、執(zhí)行力度，不能超支的絕不超支。

2、為更好地加強資金管理，統(tǒng)一調(diào)配，根據(jù)**集團有限公司總部結(jié)算中心的工作計劃安排，做好本公司結(jié)算中心的統(tǒng)收統(tǒng)支和結(jié)算軟件的培訓(xùn)與安裝工作。

3、繼續(xù)制定和完善各項財務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，如會計電算化管理制度、固定資產(chǎn)財務(wù)管理制度、會計人員崗位考評辦法等。

4、**集團有限公司總部財務(wù)處要求在全集團范圍內(nèi)推行全面預(yù)算管理，本公司是先行試點單位，因此財務(wù)部要積極配合做好這方面的工作。

篇(6)

2008年11月12日，我國會計信息化委員會暨XBRL中國地區(qū)組織成立；2009年4月23日，財政部了《關(guān)于全面推進我國會計信息化工作的指導(dǎo)意見》，確定了未來5－10年會計信息化工作的目標(biāo)。此前，我國單純的會計電算化或者形式上的系統(tǒng)改良、功能升級，已難以適應(yīng)提高信息質(zhì)量、滿足信息需求、改進經(jīng)營管理、提高監(jiān)管效率的新要求。這兩座里程碑，指明了我國會計信息化標(biāo)準(zhǔn)化、國際化發(fā)展的道路。這條道路滿是希望，挑戰(zhàn)也無時無處不在。

大型企業(yè)：起步早制度完備

武漢鋼鐵(集團)有限公司(下稱武鋼集團)的會計信息化工作稱為財務(wù)信息化，這一“非常可怕”的趨勢從1985年起步，幾乎與我國會計信息化啟動時間同步，至今進行了20余年，經(jīng)歷了三個階段。

1985年，武鋼集團啟動會計電算化替代手工記賬的工作。當(dāng)時由于受計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制，由財務(wù)人員用BASICA語言自行開發(fā)的憑證匯總程序，在一定程度上替代了手工記賬、匯總的工作。實現(xiàn)了用計算機進行賬務(wù)處理替代傳統(tǒng)的手工記賬。由于計算機對財務(wù)數(shù)據(jù)計算速度快、準(zhǔn)確性高，財務(wù)信息化將財務(wù)人員從復(fù)雜的記賬、算賬工作中解脫出來，使傳統(tǒng)的財務(wù)工作獲得了一次真正的飛越。

1994年10月，武鋼集團財務(wù)信息化已經(jīng)由簡單記賬朝業(yè)務(wù)核算方向發(fā)展。企業(yè)選用了當(dāng)時較為成功的“遠(yuǎn)方通用會計核算軟件”，在公司財務(wù)部建立微機局域網(wǎng)，采用NOVELL網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，統(tǒng)一制定會計科目編碼，規(guī)范會計處理流程，統(tǒng)一制定報表格式和數(shù)據(jù)來源。實現(xiàn)了財務(wù)部會計核算從憑證制作到明細(xì)賬、總賬到會計報表全部上機，數(shù)據(jù)有權(quán)共享。經(jīng)過調(diào)試和試用，于1995年初手工記賬被完全替代，實現(xiàn)了會計核算手段的電算化，改變了傳統(tǒng)的會計核算分工、會計處理流程，內(nèi)部控制制度進一步完善。財務(wù)人員只要將記賬憑證輸入到計算機，計算機自動由記賬憑證產(chǎn)生明細(xì)賬，由明細(xì)賬匯總產(chǎn)生總賬，根據(jù)統(tǒng)一定義的報表格式和數(shù)據(jù)來源，由科目匯總表自動產(chǎn)生報表。因此，只要按正確的方法操作，就不會出現(xiàn)賬證不符、賬表不符的錯誤，會計基礎(chǔ)工作明顯加強。

2001年，武鋼集團進行整體產(chǎn)銷資訊系統(tǒng)的建設(shè)，與臺灣中鋼合作，在鋼鐵主業(yè)范圍內(nèi)開發(fā)了整體產(chǎn)銷資訊系統(tǒng)。這一系統(tǒng)由財務(wù)管理、銷售管理、技術(shù)質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、出貨管理、物流供應(yīng)鏈管理、設(shè)備及工程管理、客戶關(guān)系管理、生產(chǎn)儲區(qū)優(yōu)化、企業(yè)決策支持、信息門戶管理、信息作業(yè)管理、能源計量電能管理、人力資源管理、辦公自動化等十五大專業(yè)系統(tǒng)構(gòu)成，使鋼鐵主業(yè)信息集中程度進一步提高。在武鋼集團整體產(chǎn)銷資訊系統(tǒng)中，各專業(yè)系統(tǒng)向財務(wù)系統(tǒng)收集賬務(wù)處理信息，并執(zhí)行自動拋賬作業(yè)。財務(wù)人員全程主導(dǎo)開發(fā)武鋼集團ERP系統(tǒng)。其中，整體產(chǎn)銷資訊財務(wù)系統(tǒng)主要包括普通會計、成本會計、副產(chǎn)品存貨、廠務(wù)會計、銷售結(jié)算、報支、應(yīng)付賬款管理、材料備件管理、固定資產(chǎn)管理等子系統(tǒng)。通過實時采集、分級處理，逐級上拋的模式，形成了整體產(chǎn)銷資訊信息平臺，達(dá)到了信息系統(tǒng)中物流、資金流、信息流同步的目標(biāo)，為財務(wù)信息化建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了滿足集團公司對財務(wù)信息實時性、準(zhǔn)確性、真實性的要求，武鋼集團財務(wù)信息化建設(shè)從股份公司的ERP(整體產(chǎn)銷資訊系統(tǒng))和集團集中管理兩個層面推進。一方面在鋼鐵主業(yè)各單位實施產(chǎn)銷ERP系統(tǒng)，另一方面以集中財務(wù)核算為主線，建立一個集中式、網(wǎng)絡(luò)化的集團財務(wù)管理信息系統(tǒng)。2005年。武鋼集團從管理目標(biāo)和實際應(yīng)用出發(fā)，充分考慮管理需求，搭建財務(wù)集中管理平臺，實現(xiàn)多會計實體的“一個賬套”財務(wù)集中核算管理，建立集中式財務(wù)管理信息系統(tǒng)：一是數(shù)據(jù)集中，所有核算單位的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)一存放在總部的數(shù)據(jù)庫中，便于系統(tǒng)管理員進行統(tǒng)一管理維護，集中進行數(shù)據(jù)備份，減少安全隱患，集團下屬的核算實體通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接數(shù)據(jù)庫進行日常業(yè)務(wù)工作。二是核算集中，下屬各單位都在一個賬套中進行核算。通過對各單位操作員職責(zé)和權(quán)限的統(tǒng)一分配。既滿足各核算單位日常的賬務(wù)處理要求，又滿足總部對標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)流程、職責(zé)、權(quán)限的統(tǒng)一設(shè)置和管理，以及總部對所有核算單位的實時查詢分析的要求；真正實現(xiàn)集中核算、統(tǒng)一管理、實時查詢分析。三是決策信息集中，由于信息系統(tǒng)的良好支持，公司決策層就可以實時獲取各產(chǎn)業(yè)單位的真實業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，有了這些數(shù)據(jù)的支撐加以決策支持系統(tǒng)的輔助，公司決策層就可以及時對市場變化做出決策，就可以在整個公司層面進行企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，進行集中決策。

未來武鋼集團的財務(wù)信息管理工作，將完善集團預(yù)算管理體系，強化集團預(yù)算管理功能。預(yù)算管理是財務(wù)管理的重要部分，是集團公司進行財務(wù)監(jiān)控的核心之一。預(yù)算管理體系包括兩個層次，即總公司預(yù)算管理體系和基層單位預(yù)算管理體系。總公司預(yù)算管理體系主要從宏觀上對公司總體以及各下級單位運營狀況進行控制和協(xié)調(diào)；各單位預(yù)算管理體系則是在總公司總體預(yù)算計劃下對本單位的資金、成本、收入等進行預(yù)算控制。財務(wù)集中管理信息系統(tǒng)支持多版本預(yù)算管理，支持兩種預(yù)算的編制方式，既可以在總公司戰(zhàn)略規(guī)劃的指導(dǎo)下，由總預(yù)算分解形成下級各單位的預(yù)算，也可以由下級各單位的預(yù)算匯總形成總預(yù)算，應(yīng)提供多種預(yù)算分析和預(yù)算控制。決策支持實現(xiàn)管理駕駛艙，采用集中式集團財務(wù)管理后，隨著集團財務(wù)數(shù)據(jù)的不斷積累，集團數(shù)據(jù)倉庫的建立以及在數(shù)據(jù)倉庫基礎(chǔ)上建立管理駕駛艙，實時準(zhǔn)確地挖掘企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，構(gòu)建實時關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)，通過各種常見的圖表形象標(biāo)示出企業(yè)運行的關(guān)鍵指標(biāo)，直觀的監(jiān)測企業(yè)運營狀況，并可以對異常關(guān)鍵指標(biāo)進行預(yù)警和挖掘分析，為企業(yè)決策者提供及時、準(zhǔn)確的信息。

另一大型國有企業(yè)中遠(yuǎn)集裝箱運輸有限公司(下稱中遠(yuǎn)集運)也較早感受到信息化的必要性和重要性。往年年初的時候，企業(yè)全球EDI(電子數(shù)據(jù)交換)平臺項目經(jīng)理陳懷海所在的中遠(yuǎn)集團計算機中心總是處于緊張待命的狀態(tài)。業(yè)務(wù)部門在前方接訂單，IT部門則在后方忙著修改IT系統(tǒng)。“新客戶對系統(tǒng)的要求各不相同，老客戶需求也在不斷變化。”陳懷海說，“總是在不停地修改系統(tǒng)。有時候需要組織突擊隊，連日連夜加班。如果不能在客戶要求的時間內(nèi)完成，一個重要的訂單就飛走了。”

陳懷海所在的計算機中心承擔(dān)著整個中遠(yuǎn)集運公司的IT系統(tǒng)建設(shè)和運營維護任務(wù)。陳懷海的上級領(lǐng)導(dǎo)馬濤主管信息系統(tǒng)研發(fā)工作。隨著公司業(yè)務(wù)的不斷開拓，系統(tǒng)越建越多，馬濤的IT隊伍已經(jīng)淪為“救火隊”，忙于應(yīng)付隨時出現(xiàn)的“險情”。最驚險的一次是在“9?11”之后，美國海關(guān)要求其他國家的運輸船在本地港裝貨前再

提前24小時進行反恐報關(guān)，而以前則是貨到美國港口24小時前報關(guān)。這就意味著，有些數(shù)據(jù)還沒到達(dá)相關(guān)信息系統(tǒng)時，就要被抽取出來，那么信息系統(tǒng)必須做修改。IT部門得到的需求是在2001年11月中旬，實施完畢的最后期限是2002年1月1日。“當(dāng)時運氣不錯，實施過程還算順利，要是出點問題或者中間需求稍有變化，錯過時間節(jié)點，我們的損失就大了!”馬濤說。

但是現(xiàn)在，這種情況已經(jīng)不復(fù)出現(xiàn)了。自從2005年7月成功實施基于SOA(服務(wù)導(dǎo)向架構(gòu))的EDI平臺一期后，陳懷海和同事們可以更輕松地對系統(tǒng)進行修改或者新建。往常2～3周才能完成的工作，現(xiàn)在基本上2天就可以完成。

中遠(yuǎn)集團主要從事海洋運輸，在貨物運輸?shù)倪^程中，涉及到銀行、海關(guān)、港口、碼頭、商檢、衛(wèi)生檢疫等部門和單位，貨物的流轉(zhuǎn)和信息傳遞息息相關(guān)：如果采用紙面文件形式進行信息傳輸，工作量之大是不可想象的。所以，從80年代初中遠(yuǎn)集團就開始了EDI方面的研究，當(dāng)時研發(fā)出的EDI標(biāo)準(zhǔn)后來成為了中國海運界的通用標(biāo)準(zhǔn)，一直沿用至今。

不少國有大中型企業(yè)，把會計信息化與資金集中管理結(jié)合起來，并逐步建立了全面預(yù)算管理制度。中石化、五礦集團等積極推行財務(wù)信息化管理；寶鋼集團、中化集團等建立了全面預(yù)算管理制度；通用集團、一汽集團等對資金進行集中管理；神華集團、中石油等加強了成本控制管理；中海油、航天科工集團等加強了內(nèi)部審計，都取得了良好效果。

國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會信息中心主任石治平指出，大型國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的主力軍，是國家競爭力的主力軍。從一定意義上講，國家與國家之間的競爭是企業(yè)之間的競爭，特別是大型企業(yè)之間的競爭。大型國有企業(yè)的發(fā)展具有巨大的帶動作用和示范帶頭作用。大型國有企業(yè)的信息化是以信息化帶動工業(yè)化，走新型工業(yè)化道路的龍頭，是國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，大型國有企業(yè)有效推進信息化建設(shè)，不僅是企業(yè)提升競爭力，在全球化競爭中不斷發(fā)展壯大的根本需要，也肩負(fù)著加快國家信息化進程，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，提升國家競爭力的光榮使命。

國資委黨委副書記、副主任李偉說，爭取用5年左右時間，使一批大型國有企業(yè)在企業(yè)管理精細(xì)化、產(chǎn)品研制數(shù)字化、生產(chǎn)控制智能化、信息共享網(wǎng)絡(luò)化、商務(wù)運營電子化等方面，達(dá)到同行業(yè)世界先進水平。他強調(diào)，“實現(xiàn)這一目標(biāo)有一定難度，卻是大型國有企業(yè)生存和發(fā)展的必需”。

同時，石治平指出，大型國有企業(yè)的信息化水平并不平衡，首先與重視程度有關(guān)，也和行業(yè)差異有關(guān)，有的行業(yè)實行信息系統(tǒng)關(guān)系到企業(yè)的生存問題，必須從第一步開始打好基礎(chǔ)，而部分行業(yè)的管理雖然和其他企業(yè)類似，但生產(chǎn)方式卻有其特殊性，在這一環(huán)節(jié)要做好信息化工作就有些難度，信息化水平相對發(fā)展較慢。

中小企業(yè)：基礎(chǔ)工作千頭萬緒

我國企業(yè)信息化實施成功率已提高到20％，大多以實力雄厚的大型企業(yè)為主。占我國企業(yè)數(shù)量99％的中小企業(yè)，卻只有10％左右實施了信息化，而且由于資金、技術(shù)力量、管理水平等原因，實施效果并不理想。因此推進中小企業(yè)信息化建設(shè)，提升中小企業(yè)的整體管理水平就顯得尤為重要。

職業(yè)經(jīng)理人褚智青常年奔波于江、浙兩省，在當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)任高管，負(fù)責(zé)企業(yè)的各項制度與標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全。他曾任職的企業(yè)多從小作坊、小工廠成長起來，依靠家族管理、企業(yè)主的努力與能力，達(dá)到過億資產(chǎn)的規(guī)模。

他目前所在的公司主營電機的生產(chǎn)與出口，全廠員工400余人，資產(chǎn)總規(guī)模24Z多元人民幣，財務(wù)部包括部門主管在內(nèi)，會計、出納共有8人，其中成本會計兩名，分別負(fù)責(zé)原材料和費用核算；銷售會計兩名，分別負(fù)責(zé)往來賬和銷售回款；出納兩名，一人負(fù)責(zé)銀行的進出款項，一人負(fù)責(zé)報銷、發(fā)放工資。

整個財務(wù)部門每人均配有電腦，但僅限于用EXCEL表格編制會計報表。“因此，與企業(yè)規(guī)模相比，財務(wù)部人數(shù)偏多，但工作還是經(jīng)常不能按時完成。”從事過企業(yè)財務(wù)工作的褚智青認(rèn)為，財務(wù)部門人員配置臃腫而工作效率過低。據(jù)他介紹，企業(yè)每個月的財務(wù)報表至少要在下個月中下旬才能編制完成。“部分年齡偏大的會計，連基本的電腦操作也不會。”僅有的報稅退稅軟件，還是在稅務(wù)部門要求下購買的。

上世紀(jì)九十年代末期企業(yè)擴張步伐加快，生產(chǎn)經(jīng)營上規(guī)模，企業(yè)曾希望購買包括會計信息系統(tǒng)在內(nèi)的ERP軟件，但各部門和環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)工作薄弱，使這一計劃至今未能付諸實踐。褚智青將企業(yè)管理軟件結(jié)構(gòu)比喻為“分門別類的格子”，將企業(yè)各類生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)放入這些格子中。就需要進行數(shù)據(jù)初始化工作。數(shù)據(jù)初始化是一項內(nèi)容浩大的工作。若實行外包，幾乎沒有軟件公司愿意接手此類“吃力不討好”的工作，且對方不了解企業(yè)內(nèi)部情況，極易出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入誤差，而影響軟件使用的效果。若由企業(yè)各部門聯(lián)合完成，卻難以找到能熟練使用軟件的合適人選，且各部門所報的物流、材料、產(chǎn)成品、半成品、報廢品、次品、庫存、發(fā)貨、代銷等數(shù)據(jù)要么不齊全，要么與財務(wù)部門所反映的會計信息不符。加之財務(wù)部門手工臺賬缺乏系統(tǒng)性、分類繁瑣，企業(yè)的“ERP計劃”最終擱淺。

同時，中小型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層與會計人員對會計信息化的理解和認(rèn)同度并不高。一家小型生產(chǎn)企業(yè)的董事長告訴記者，包含會計信息系統(tǒng)在內(nèi)的企業(yè)管理軟件并不適用于規(guī)模小、人數(shù)少的企業(yè)。“在我們這樣不到100人的單位，出門拐彎到隔壁辦公室就能說清的事情，沒有必要投入數(shù)百萬裝軟件，利用不好，反而用大炮打了蚊子。”

“現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)倉庫物料出入庫的憑證審核、內(nèi)部投入產(chǎn)出匯總結(jié)算和材料成本的核算工作，尚未取得技術(shù)職稱，計劃明年參加考試。不會考到會計信息化吧，單位的注意力放在銷售、產(chǎn)值方面，把電算化做好就不錯了。”供職于一家中型民營企業(yè)的會計人員對記者說。

在褚智青眼中，他所走過的數(shù)十家民企均有實行會計信息化的需求和必要，卻缺乏實行會計信息化的基礎(chǔ)。究其原因，褚智青認(rèn)為：

其一，多數(shù)企業(yè)只是利用電腦處理會計的基本核算，財務(wù)人員錄入的數(shù)據(jù)，基本上只是單純地為了記賬，完成事后對業(yè)務(wù)的反映工作。

其二，財務(wù)軟件開發(fā)人員會計知識貧乏，導(dǎo)致軟件開發(fā)不到位，很難滿足企業(yè)會計信息化和內(nèi)部控制的需要，這使得有些核算還需手工完成。

其三，商業(yè)軟件具有通用性，而對某個行業(yè)、企業(yè)來說，缺乏針對性，給使用者造成不便，無法滿足需要。

其四，盲目引進，無視企業(yè)實情，不惜巨資盲目采購國外財務(wù)軟件，而與企業(yè)實際情況相差較遠(yuǎn)。

其五，受制于成本效益原則，目前我國的會計軟件單機版或網(wǎng)絡(luò)版其價格在幾千元到數(shù)萬元。而中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需的資金流數(shù)量有限，企業(yè)主更愿意將有限的資金投入到更急需的地方，使得會計信息化的時間向后推遲。

其六，軟件市場不規(guī)范，部分從事財務(wù)軟件銷售和的公司，往往只重視自身的經(jīng)濟效益，追求量的突破，而沒有真正在服務(wù)和技術(shù)上狠下功夫，賣了軟件就大功告成，致使部分實行會計電算

化的單位由于購買的財務(wù)軟件不合格，出故障頻率高，或者技術(shù)服務(wù)跟不上，用戶操作中有問題，要么找不到技術(shù)服務(wù)人員，無處問，沒人管，要么技術(shù)服務(wù)人員解決不了軟件應(yīng)用問題。故用戶始終不敢甩掉手工賬，嚴(yán)重地影響會計信息化發(fā)展。

其七，企業(yè)管理由于缺乏規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化，沒有嚴(yán)密的制度和過程控制，生產(chǎn)、銷售、財務(wù)、倉庫保管等基礎(chǔ)性工作環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)失真或缺失，導(dǎo)致財務(wù)軟件“有力沒處使”，形成資源浪費。

其八，會計人員素質(zhì)影響會計信息化進程，大部分民營企業(yè)會計年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)陳舊、老化，難以徹底更新、學(xué)習(xí)新的知識，客觀上形成了推進會計信息化進程的阻力。“好比WORD軟件的使用，使用者得具備識文斷字、會打字等基本素質(zhì)。”

在褚智青的工作筆記上，密密麻麻寫下如下解決方案：

第一，配備和培訓(xùn)專業(yè)人員使人員配備和系統(tǒng)建設(shè)同步進行，以便系統(tǒng)一旦建成即可投入運行。

第二，整理手工賬，包括整理所有的手工單據(jù)、憑證、卡片、賬簿、報表，并核對無誤，保證賬單相符、賬證相符、賬卡相符、賬賬相符、賬表相符、賬實相符，并保證單位內(nèi)部、本單位和外單位之間賬項核對無誤；根據(jù)已生成的會計科目體系及單位核算和管理的要求，建立起規(guī)范的管理和輔助核算科目體系；結(jié)合有關(guān)職能部門和內(nèi)部管理需要，建立起一套健全的會計報表體系；全部數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完畢之后，逐筆進行正確性、合法性校驗，為將手工會計核算資料輸入計算機做好準(zhǔn)備工作。

第三，進行總會計師、會計主管、數(shù)據(jù)操作錄入員、出納人員、系統(tǒng)管理員和維護員、數(shù)據(jù)管理員、檔案管理員等不同類別的人員分工。

第四，進行財務(wù)數(shù)據(jù)初始化，這是實現(xiàn)會計信息化一項十分重要的工作，它是整個工作的基礎(chǔ)。

第五，人機并行，在甩掉手工賬之前，手工會計處理和計算機會計處理的并行時間至少需要3個月且兩者結(jié)果一致。……

“上面的道理老板都知道，但很多企業(yè)往往走到第一步，最多到第二步就打了退堂鼓。在第一步買軟件、電腦、鋪設(shè)局域網(wǎng)，企業(yè)還躊躇滿志，到涉及到基礎(chǔ)性工作時，千頭萬緒消磨了企業(yè)最初的熱情。”褚智青告訴記者，曾經(jīng)任職過的一家企業(yè)投入數(shù)百萬元購買財務(wù)軟件后，由于數(shù)據(jù)缺失與前后矛盾，“愣是把計算機弄傻了”，不久這項投入成為閑置的“沉沒成本”。

褚智青告訴記者，大部分民營中小型企業(yè)實現(xiàn)會計信息化前，“得解決千頭萬緒的問題，做好充分準(zhǔn)備再上馬”，但等待問題全部解決后再開展會計信息化，也不現(xiàn)實。可以在條件成熟6～7成時著手會計信息化，在嘗試中逐步完善企業(yè)基礎(chǔ)工作，使兩者相得益彰。

武漢理工大學(xué)管理學(xué)院會計系副教授廖聯(lián)凱，從事企業(yè)會計管理信息系統(tǒng)應(yīng)用、戰(zhàn)略管理會計、ERP、管理創(chuàng)新，他向記者介紹說，我國數(shù)量上占絕大多數(shù)的中小型企業(yè)，有開展會計信息化建設(shè)的硬件基礎(chǔ)和一定的軟件基礎(chǔ)。若推行會計信息化，應(yīng)該采取兩步走的方法，即先“電算化”，再“信息化”。同時，在會計從業(yè)人員資格獲取和繼續(xù)教育中補充會計信息化內(nèi)容并做出具體考核要求。這樣一來，作為“信息化”基礎(chǔ)的“電算化”就可以先在我國中小型企業(yè)實現(xiàn)，并且隨著“電算化”的逐步深入逐步邁入到“信息化”。

軟件行業(yè)：亟待提供統(tǒng)一、專業(yè)的服務(wù)

財政部副部長王軍，在中國會計學(xué)會會計信息化委員會暨XBRL中國區(qū)組織的成立大會上提出，推進我國會計信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和總體任務(wù)主要是“健全一個體系、建立一個平臺、形成一套標(biāo)準(zhǔn)、打造一支隊伍、培育一個產(chǎn)業(yè)”。“培育一個產(chǎn)業(yè)”是要培育一個為相關(guān)單位提供軟硬件產(chǎn)品供給、技術(shù)服務(wù)和咨詢服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量上乘、社會聲譽良好、發(fā)展前景廣闊的會計信息化服務(wù)產(chǎn)業(yè)，推動我國會計信息語言的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，會計信息運用的自動化、集成化，會計信息服務(wù)的市場化、社會化和會計行業(yè)的智能化、現(xiàn)代化。

關(guān)于會計信息化服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，用友軟件股份有限公司副總裁曾志勇提出分級響應(yīng)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的建議。他認(rèn)為，隨著會計信息化的不斷普及，應(yīng)用各種會計信息化軟件的用戶不斷增多，服務(wù)需求量不斷增大，作為會計信息化軟件提供的廠商或者會計信息化推廣機構(gòu)，不僅需要建一套專業(yè)的、全方位的服務(wù)體系，還要本著如何為廣大最終客戶提供多樣化服務(wù)方式、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的理念，在全國各地發(fā)展服務(wù)中心，并輻射到每個重點市區(qū)縣。然而，目前能提供會計信息化服務(wù)的各地商或培訓(xùn)機構(gòu)很多，但是缺乏統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不能讓用戶獲得專業(yè)的服務(wù)，并將軟件效能應(yīng)用得更好。因此，會計信息化軟件提供商需要提供相應(yīng)的服務(wù)管理體系，讓信息化應(yīng)用者能獲得更為專業(yè)的服務(wù)。要想實現(xiàn)統(tǒng)一、專業(yè)服務(wù)，需要完善統(tǒng)一服務(wù)管理平臺、統(tǒng)一的服務(wù)流程和規(guī)范、統(tǒng)一的現(xiàn)場服務(wù)記錄單、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)產(chǎn)品以及統(tǒng)一的能力提升與管理體系。

曾志勇表示，軟件及服務(wù)提供商面對各種個性化的客戶服務(wù)時，不僅需要對自身和各級機構(gòu)進行服務(wù)質(zhì)量要求，還需要對其提供的服務(wù)項目及交付標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)一管理，建立統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和收費原則，以便客戶選擇適合自己的服務(wù)產(chǎn)品。在一些常規(guī)的服務(wù)項目上，可以實現(xiàn)定制服務(wù)，那就是根據(jù)用戶需求進行定制，結(jié)合用戶的業(yè)務(wù)需求及階段會計信息化實施進程安排，協(xié)助用戶進行業(yè)務(wù)流程梳理和崗位設(shè)置等，幫助用戶成功應(yīng)用會計信息化軟件。服務(wù)人員還需要為用戶確定工作范圍、工作任務(wù)、工作計劃等。同時，后續(xù)需要給提供客戶培訓(xùn)和一些熱線服務(wù)、現(xiàn)場服務(wù)及各項預(yù)警服務(wù)。

中國軟件行業(yè)協(xié)會財務(wù)及企業(yè)管理軟件分會理事長許建鋼表示，我國的會計信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)還處于幼芽狀態(tài)，需要進行培育。雖然已經(jīng)有好幾家軟件商提供各類上市公司的會計信息數(shù)據(jù)庫，但是大多僅僅停留在提供上市公司會計信息，以及一些加工程度較低的初級產(chǎn)品，“更廣泛的會計信息服務(wù)很少見”。

許建鋼認(rèn)為，在信息化咨詢方面，部分軟件商和咨詢機構(gòu)也開始注重對企業(yè)信息化各個階段提供咨詢服務(wù)，但是還沒有脫離軟件商品的銷售利益，僅僅是把它看成一種促銷手段或業(yè)務(wù)拓展的輔助手段，這種帶有一定私利咨詢服務(wù)的質(zhì)量“不敢恭維”，客戶也不愿意支付咨詢費用。另一方面，目前客戶接受咨詢的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，由于文化和體制背景的影響，往往很少有企業(yè)會認(rèn)真地花錢買專家的咨詢意見，企業(yè)更多的是聽上級的政策和指示，如上級領(lǐng)導(dǎo)提了信息化的要求，就一窩蜂地象搞運動一樣的投資，而不考慮企業(yè)的實情。大多數(shù)企業(yè)在信息化過程中甚至根本就沒有接受咨詢服務(wù)的預(yù)算。

至于，目前信息化服務(wù)產(chǎn)業(yè)與市場的需求還有多大距離，許建鋼認(rèn)為，從供應(yīng)商的競爭激烈程度看，似乎供給很大，但在企業(yè)需要服務(wù)時常常又找不到合適的供應(yīng)商，關(guān)鍵是個性化服務(wù)不足，供應(yīng)商沒有考慮企業(yè)的具體需求。

他也同時指出，我國會計信息化服務(wù)產(chǎn)業(yè)面臨的問題是政府的支持和認(rèn)識不夠。“從《關(guān)于全面推進我國會計信息化工作的指導(dǎo)意見》中就看出，只有一處談到這個問題，而且沒有相對具體的要求。把會計信息化服務(wù)產(chǎn)業(yè)僅僅定位于技術(shù)支持，也不利于這個

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。政府和協(xié)會在發(fā)展我國會計信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)方面，應(yīng)該多開展一些有益的工作”。

會計業(yè)界：行業(yè)拐點漸行漸近企業(yè)、會計人員需適應(yīng)

“按照會計信息化發(fā)展的趨勢，大型企業(yè)的傳統(tǒng)會計工作將消亡，這是非常可怕的。在這20余年的財務(wù)信息化進程中，采購原材料不需要財務(wù)人員做賬，進入倉庫保管就自動拋賬，制作憑證的工作由系統(tǒng)代替了……傳統(tǒng)會計核算逐漸消失，各分廠的財務(wù)工作逐漸集中到集團總部，大型企業(yè)的會計工作職業(yè)定位已轉(zhuǎn)化為事前預(yù)測、事中控制、事后反映的分析能力方面。”上海國家會計學(xué)院信息部部長、計算機應(yīng)用專業(yè)教授劉勤說，“從這一角度而言，財務(wù)信息化改變了大型企業(yè)會計從業(yè)人員的職業(yè)定位。在西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)形成這一狀況，他們預(yù)測在中國未來10年，也將如此，如何適應(yīng)、能否適應(yīng)，是對廣大會計從業(yè)人員的考驗。”他認(rèn)為，會計信息化無疑是對財會從業(yè)人員影響很大的一項IT技術(shù)。隨著社會的進步，IT技術(shù)的發(fā)展，僅僅具有會計專業(yè)知識已不能適應(yīng)工作要求。針對每個從業(yè)人員個體，由于其具體從事的工作性質(zhì)、所處的崗位層次、所服務(wù)的行業(yè)等因素的不同，會計從業(yè)人員需要掌握的IT知識也會呈現(xiàn)較大的差異，這就是研究會計從業(yè)人員Ⅱ知識結(jié)構(gòu)的難點所在，也是目前一些會計類證書考試選擇模塊的根本原因。

上海國家會計學(xué)院副院長、教授管一民說，中國1200萬財會人員中，中高層次、高素質(zhì)的財會人員卻很少。其中，了解IT技術(shù)的發(fā)展，以及真正了解IT技術(shù)對會計行業(yè)影響的財會人員就更少了。會計信息化主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的，一切網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞與處理都要通過計算機的操作來實現(xiàn)，這就要求會計人才既是一名高水準(zhǔn)的會計師，又是一名出色的計算機操作員，能熟練掌握各種會計軟件的操作，熟悉國際會計及商務(wù)慣例，具有廣博的社會文化和專業(yè)知識背景。

“我們在從事培訓(xùn)的工作中發(fā)現(xiàn)，會計人員對自身專業(yè)知識之外的技術(shù)了解不多”。他認(rèn)為，會計崗位在企業(yè)、事業(yè)單位以及其它組織等經(jīng)濟體中都存在著。企業(yè)經(jīng)營中的資金流、物資流、信息流都與會計人員密切相關(guān)。當(dāng)企業(yè)經(jīng)營越來越借助于信息的時候，IT技術(shù)也越來越影響到了會計人員。因此，作為符合會計信息化需要的會計人員的工作，根據(jù)工作需要掌握一些相關(guān)的IT知識是非常必要的。

“回到十多年前，會計電算化都是個比較陌生的概念，手工記賬普遍，那時候的財務(wù)軟件公司還處于艱苦的創(chuàng)業(yè)階段。”高級會計師、證券特許會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師張連起認(rèn)為，時至今日，掌握信息化軟件的使用已經(jīng)是會計人員的一個基本技能。注冊會計師的獨立審計是有一個既定的審計標(biāo)準(zhǔn)和審計程序，審計比照這些標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行后，如果出現(xiàn)了問題，可以減輕或者免除審計責(zé)任。這在“不作假賬”的輿論壓力下，如何遵守準(zhǔn)則尤其顯得重要。對于執(zhí)行審計的注冊會計師而言，了解ERP知識是其面臨的一個緊迫問題。這個例子也可以提醒IT公司，在培訓(xùn)客戶的時候，不僅要包括客戶的財務(wù)人員，也要考慮到客戶的審計師的IT知識更新的需要。

武漢理工大學(xué)管理學(xué)院會計系副教授廖聯(lián)凱認(rèn)為，會計信息化給會計工作內(nèi)容、職業(yè)定位帶來的變化，應(yīng)從多個角度看。從核算角度而言，會計人員依然遵循現(xiàn)行會計準(zhǔn)則和制度，按照以往的方式方法和流程制證登賬做表。從XBRL的目標(biāo)來看，不管是降低信息交換成本、提高財務(wù)信息的可獲得性，或者通過互聯(lián)網(wǎng)提供具有時效性的信息從而提高信息的相關(guān)性，還是可自動交換并摘錄財務(wù)信息而不受個別公司軟件和信息系統(tǒng)的限制、減少為了不同格式需求的資料而重復(fù)輸入的問題、解決由互聯(lián)網(wǎng)上獲取的HTML格式的財務(wù)信息不能直接用作分析、比較的困難等，這些都是通過相應(yīng)的軟件系統(tǒng)功能來實現(xiàn)。會計人員只是“使用”這個軟件或借助這個系統(tǒng)而已，此時，會計信息化對會計人員的工作內(nèi)容并沒帶來多大變化，對其職業(yè)素養(yǎng)也沒提出新要求，相關(guān)的軟件功能使用，簡單培訓(xùn)一下就可以學(xué)會。

篇(7)

總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是小編為大家收集的關(guān)于實訓(xùn)總結(jié)通用版范文_2021年實訓(xùn)總結(jié)報告范文。希望可以幫助大家。

實訓(xùn)總結(jié)通用版范文

一、實習(xí)目的

學(xué)校安排我們大四兩個月的實習(xí)時間就是讓我們對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，在接觸社會的實務(wù)操作過程中，加強我們對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練我們財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識、分析解決問題的能力，提高應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)技能，使我們很快的融入到工作當(dāng)中去。

20__年2.25到4.8日我在____有限公司進行了有關(guān)財務(wù)方面的專業(yè)實習(xí)。現(xiàn)作如下實習(xí)報告：

一、實習(xí)單位概況

廣州集裝箱碼頭有限公司(簡稱GCT)，是由廣州港集團和新加坡國際港務(wù)集團(PSA)共同投資經(jīng)營的專業(yè)化國際集裝箱碼頭，于2001年7月1日正式成立，其前身為1983年成立的黃埔集裝箱公司，管理和經(jīng)營新港港區(qū)共4個集裝箱泊位。GCT位于珠江三角洲的經(jīng)濟中心，地理位置優(yōu)越，擁有廣闊的經(jīng)濟腹地和便利的水運、鐵路、公路交通網(wǎng)絡(luò)，是中國華南地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)連接海內(nèi)外的重要交通樞紐。GCT以廣州港為依托，融合吸收了經(jīng)營世界中轉(zhuǎn)樞紐港新加坡國際港務(wù)集團(PSA)的先進管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)，利用其廣大的客戶基礎(chǔ)和航運網(wǎng)絡(luò)，促進了集裝箱運輸業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展。

二、實習(xí)崗位的簡介

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)公司財務(wù)部門工作。公司財務(wù)部大概有十五個人，財務(wù)經(jīng)理是一位非常樂于幫助新人的經(jīng)理特意安排了公司信貸經(jīng)理和主辦會計帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是財務(wù)管理專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。

我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。主辦會計先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認(rèn)識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的榜樣!她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。

經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進行實習(xí)。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。

三、實習(xí)內(nèi)容

本人于20__年2月25日至2014年4月8日在____有限公司進行實習(xí)，主要提高自己的實際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

1、負(fù)責(zé)編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)辦理的會計事項。

各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，廣州集裝箱碼頭有限公司基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

四、實習(xí)收獲與體會

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!

在一個多月的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習(xí)期間，也形成了對會計熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有只有更好!

在這短短的兩個月時間里，收獲了很多。

第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。

第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時得很。

第三，工作交際。在工作實習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

二、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。

總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。實習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.。同時，在和置業(yè)的人交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。

五、致謝

這兩個月來很感謝GCT給我這樣的一個學(xué)習(xí)機會，重要的是單位的財務(wù)經(jīng)理和帶我的兩位前輩對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)椭Ｍ瑫r也感謝我的指導(dǎo)老師肖國云老師，在我實習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

以上是我的實習(xí)報告。不妥之處，請老師指正。

實訓(xùn)總結(jié)通用版范文

201#年#月汽車應(yīng)用分院實訓(xùn)基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習(xí)實訓(xùn)基地。本年度新實訓(xùn)大樓的完工促進汽車實訓(xùn)基地的科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化，目前實訓(xùn)基地共有八個實訓(xùn)室、兩個訓(xùn)練中心和十個理實一體化教室，建筑面積3550平米，設(shè)備總值532萬元，服務(wù)于汽車應(yīng)用分院的汽車檢測、汽服、汽電、汽整四個專業(yè)，是一個集課內(nèi)實踐、集中實訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、證書考核、和教學(xué)設(shè)備研發(fā)與一體的綜合型職業(yè)技能訓(xùn)練基地。實訓(xùn)教師隊伍擁有教師11名，我們這支實訓(xùn)教師隊伍的特點的是全部來自一線企業(yè)，有著豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。這是一只教學(xué)能力強、企業(yè)經(jīng)驗多、個人素質(zhì)高的實訓(xùn)教師團隊。在本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，為了總結(jié)本學(xué)期的工作情況和不足，更好的制定下一學(xué)期的工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期實訓(xùn)基地的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、全年共完成36個教學(xué)班、九門課程的教學(xué)工作累計授課學(xué)時9066學(xué)時，雖然工作量較大，但我們沒有降低對教學(xué)效果的要求，最終學(xué)生滿意率均達(dá)到90%以上，督導(dǎo)評分較上一年相比也有了明顯提高，在高效率、高質(zhì)量完成教學(xué)相關(guān)工作的同時全年沒有發(fā)生過一起教學(xué)事故和安全事故。

2、為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德，針對高職學(xué)生的特點、培養(yǎng)目標(biāo)及我院的辦學(xué)理念，我實訓(xùn)多次研討和進入企業(yè)調(diào)研活動，掌握用人單位的需求，結(jié)合我院實際情況進一步完善了實訓(xùn)教學(xué)大綱和實訓(xùn)教學(xué)計劃，使我院培養(yǎng)的學(xué)生能夠切合實際的掌握就業(yè)本領(lǐng)。

3、教學(xué)改革方面，我實訓(xùn)基地教師積極參與教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，理實一體化教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法等針對高職學(xué)生有效的教學(xué)方法都得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。并針對魏威校長提出實訓(xùn)課要以教師演示巡回指導(dǎo)為方向，讓學(xué)生真真正正的動起手來學(xué)到真真正正的技術(shù)性操作流程，發(fā)動機已經(jīng)初步形成了一整套教學(xué)視頻文件，使教師間相互學(xué)習(xí)，相互補充，整體的教學(xué)水平和學(xué)生對知識的掌握程度都得到了很大的提高.通過實踐教學(xué)，讓學(xué)生在具體的技能訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題，從而提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

二、招生工作

實訓(xùn)基地全年接待招生參觀人數(shù)4700余人次，全員加班40余天，共70余次，無一起投訴事件，并多次得到招生辦的表揚

1、日常招生工作。我實訓(xùn)基地按照汽車應(yīng)用學(xué)院的統(tǒng)一要求，和針對招生工作的統(tǒng)一部署，中午休息時間期間安排兩名專人值班負(fù)責(zé)招生接待工作，輪流吃飯，避免了出現(xiàn)參觀無人接待的現(xiàn)象。并要求上班期間沒課的實訓(xùn)教師要全天在崗，確保了新生參觀講解工作的順利進行。

2、周六、日，五一、端午等假期招生工作。在放假期間我實訓(xùn)基地安排3-4名教師全天在崗負(fù)責(zé)新生參觀講解工作。

3、制定汽車應(yīng)用學(xué)院實訓(xùn)基地講解稿。為了避免值班教師對講解的實訓(xùn)室不熟練、講解的話術(shù)參差不齊等現(xiàn)象的發(fā)生。我實訓(xùn)基地根據(jù)實訓(xùn)基地情況、就業(yè)前景、畢業(yè)生薪資待遇、專業(yè)優(yōu)勢、授課情況、校園文化等諸多方面制定了新生參觀講解稿。更加出色地完成了每一次的參觀接待。

4、地區(qū)招生工作，負(fù)責(zé)地點通化市、白山市、敦化市，累計出差21天。我個人在通化縣為學(xué)院護理專業(yè)招收了王賀和李盛麗兩名學(xué)生

火車站迎新過程中派出羅佳和黃靖宇共計10天，接待學(xué)生及家長共計2500人，接待滿意率100%。

黃靜宇老師在今年的招生期間表現(xiàn)尤為突出。被評為招生期間先進工作者。

三、制度建設(shè)方面

1、進一步完善實訓(xùn)基地各項規(guī)章制度。成立了實訓(xùn)基地消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，消防安全責(zé)任制，消防安全隱患一票否決制，用電、用油、門窗等都有專門負(fù)責(zé)檢查。

2、制定了汽車應(yīng)用學(xué)院安全檢查登記表。在實訓(xùn)設(shè)備使用上，還制定了工具(設(shè)備)借用登記表、使用情況記錄表、損壞登記表等。切實做到了責(zé)任到人。

四、實訓(xùn)基地建設(shè)方面

1、在本學(xué)期根據(jù)就業(yè)的實際需要、經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力學(xué)院建設(shè)新實訓(xùn)大樓汽車實訓(xùn)基地，并被吉林省評為吉林省職業(yè)教育示范性實習(xí)實訓(xùn)基地，新增模擬4S店車間，使教學(xué)內(nèi)容更加具體，全面。

2、2016年6月汽車應(yīng)用分院實習(xí)基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習(xí)實訓(xùn)基地。全年實訓(xùn)基地共新建七個實訓(xùn)室、兩個訓(xùn)練中心和十個理實一體化教室，新增設(shè)備總值108萬元，其中汽檢專業(yè)投入103萬元，汽服專業(yè)投入5萬元，這樣的建設(shè)不僅改善了實訓(xùn)教學(xué)條件、提升了教學(xué)效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。

3、在學(xué)校的大力支持下新采購60余萬元的教學(xué)設(shè)備，包括發(fā)動機實訓(xùn)室、底盤實訓(xùn)室、電控發(fā)動機實訓(xùn)室、自動變速器實訓(xùn)室都更新了教學(xué)設(shè)備，將實訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容更加應(yīng)用化、實際化。

4、本學(xué)年每月組織一次教師對教學(xué)設(shè)備的維修和維護活動，確保了教學(xué)設(shè)備的完好。

五、實訓(xùn)基地工作表現(xiàn)

1、在這一年里所有教師都能保質(zhì)保量完成自己的教學(xué)任務(wù)，在實訓(xùn)基地設(shè)備維護，日常管理過程中都發(fā)揮著重要的作用。

2、舉辦了“吉科工匠杯”教師技能大賽，并獲得了學(xué)校高度重視，為學(xué)生打造了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的積極性。

3、舉辦了學(xué)生組汽車應(yīng)用分院第十一屆汽車檢測與維修技能大賽、汽車應(yīng)用分院第十一屆汽車汽車營銷大賽，實訓(xùn)場地得到了充分的利用，更提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，主動性。通過本屆比賽還為我院參加吉林省2016年高職高專汽車檢測與維修和汽車營銷大賽選拔了五位優(yōu)秀選手。

六、存在的不足及解決方法

1、在理實一體教學(xué)方法的應(yīng)用上部分教師不夠靈活。多組織實踐教學(xué)觀摩活動，促使教師間相互學(xué)習(xí)。加快理實一體化教學(xué)模式的推廣。

2、盡快完善實訓(xùn)室建設(shè)，對于新成立的實訓(xùn)室要迅速提高承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的能力，改善了實訓(xùn)教學(xué)條件、提升了教學(xué)效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。

3、在實訓(xùn)基地的汽車營銷訓(xùn)練中心建設(shè)方面我只考慮了控制成本滿足教學(xué)的問題，沒考慮到裝修豪華程度對招生工作的積極影響。我們要積極形成新的建設(shè)方案，在2017年上半年盡快完成新方案建設(shè)。

本學(xué)年已經(jīng)過去，這一年是收獲的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，實訓(xùn)基地本著“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的團隊凝聚力，在新的一年的以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn)，出色的完成各項任務(wù)。

實訓(xùn)總結(jié)通用版范文

經(jīng)過兩個多月的實習(xí)，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能力，無論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：

1、任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。文員崗位需要經(jīng)常與很多東西，物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。其實不光是在人事部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。

2、講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實也是人力資源管理人崗匹配原則的體現(xiàn)。

3、與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門、采購部以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這幾個個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。