序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇常規(guī)管理匯報材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.管理成果的理論依據(jù)

1.1異常生產(chǎn)井動態(tài)網(wǎng)絡(luò)管理是實施異常管理法堅實的基礎(chǔ)

1.2建立異常生產(chǎn)井信息化平臺是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法實施的必要條件

1.3運(yùn)用異常生產(chǎn)井的信息預(yù)警、診斷分析定位、處理方法、規(guī)范操作、跟蹤系統(tǒng)是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的有效手段

1.4生產(chǎn)井非常規(guī)管理法以最大限度的減少和消除異?，F(xiàn)象為目的

2.主要創(chuàng)新做法

2.1異常生產(chǎn)井管理信息化

《日常生產(chǎn)管理信息化成果》它是采用B/S體系結(jié)構(gòu)；后臺數(shù)據(jù)庫采用Oracle數(shù)據(jù)庫，利用存儲過程封裝算法。系統(tǒng)主要實現(xiàn)以下功能：

2.1.1《生產(chǎn)經(jīng)營會議匯報系統(tǒng)》包括生產(chǎn)經(jīng)營會議管理、各類會議文檔管理建立了采油二廠各類會議材料應(yīng)用的高效網(wǎng)上平臺，實現(xiàn)了會議材料的分類錄入、存儲及，加強(qiáng)了會議材料的管理。

2.1.2《日常管理系統(tǒng)））有異常井預(yù)警、分析、跟蹤模塊，現(xiàn)場作業(yè)監(jiān)督模塊，熱化清管理和各類措施設(shè)計模塊，重點(diǎn)井和措施井跟蹤模塊，全廠生產(chǎn)情況的對比分析模塊。實現(xiàn)了日生產(chǎn)各類信息的挖掘和共享。

2.1.3《油井開關(guān)動態(tài)監(jiān)測》網(wǎng)頁，每天將采油作業(yè)區(qū)開關(guān)井的井號及原因全部反映出來，并進(jìn)行階段性存儲。

2.1.4建立了（新井、試油井日報錄人》端口，將新井、試油井、評價井納入全方位的管理監(jiān)控范圍。

2.2異常生產(chǎn)井管理精細(xì)化

2.2.1建立了一套完整的異常井診斷、分析、處理、跟蹤系統(tǒng)。

2.2.2在廠網(wǎng)頁上建立《異常井公告》、《油水井分析對比系統(tǒng)》、《單井日志詢》、《開關(guān)井生產(chǎn)時率查詢》、《油井開關(guān)動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)》、《異常井跟蹤維護(hù)》，使管理人員最大限度的運(yùn)用資料，快捷、準(zhǔn)確、精細(xì)的發(fā)現(xiàn)和判斷異常井，有效的協(xié)助生產(chǎn)指揮系統(tǒng)高效運(yùn)作。

2.2.3運(yùn)用生產(chǎn)綜合日報表反映當(dāng)日生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)、重點(diǎn)生產(chǎn)情況、異常井跟蹤情況，為生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確提供油田生產(chǎn)信息。

2.2.4當(dāng)日生產(chǎn)碰頭會和每周的生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)調(diào)會逐一檢查落實。

2.3異常生產(chǎn)井管理制度化

在我廠QHSE管理標(biāo)準(zhǔn)體系中制定有YXEC/CZ〔06] 016-2007《異常井管理規(guī)定》，對異常井的發(fā)現(xiàn)、診斷、處理、跟蹤作出了明確的要求，同時制定《油田生產(chǎn)異常應(yīng)急預(yù)案》也對異常生產(chǎn)井的處理做出了相應(yīng)的規(guī)定，在生產(chǎn)運(yùn)行過程中出現(xiàn)異常時啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，控制事故源，減少經(jīng)濟(jì)損失，確保油田生產(chǎn)正常運(yùn)行。

2.4異常生產(chǎn)井管理規(guī)范化

2.4.1地質(zhì)技術(shù)人員對油水井第一手資料嚴(yán)格把關(guān)審查落實，采油作業(yè)區(qū)指定一名工程技術(shù)人員專門負(fù)責(zé)異常井的診斷、分析、跟蹤工作，參照《異常井管理規(guī)定》、《油田生產(chǎn)異常應(yīng)急預(yù)案》組織處理，同時嚴(yán)格按照《油水井資料錄人管理規(guī)定》當(dāng)日全部錄人。

2.4.2當(dāng)日異常井日報反映對異常井的分析判斷、處理意見，上報廠生產(chǎn)運(yùn)行科、管理室，由作業(yè)區(qū)地質(zhì)總監(jiān)把關(guān)簽字。

2.4.3當(dāng)日異常井在作業(yè)區(qū)生產(chǎn)會上匯報發(fā)現(xiàn)、診斷、處理情況，提出下步工作意見。當(dāng)日廠生產(chǎn)碰頭會上由管理室地下調(diào)度崗提出全廠異常井情況，采油作業(yè)區(qū)對其所轄異常井的處理情況詳細(xì)匯報，生產(chǎn)技術(shù)部門給予評價指導(dǎo)，最后由會議主持及廠領(lǐng)導(dǎo)提出工作要求。

2.4.4對異常生產(chǎn)井分析準(zhǔn)確、處理及時的單位和個人給予一定的表彰和獎勵，對異常井發(fā)現(xiàn)、處理滯后的單位和個人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予通報批評和經(jīng)濟(jì)處罰。

2.5異常生產(chǎn)井管理立體化生產(chǎn)井非常規(guī)管理法是一種立體的、動態(tài)的三維空間管理方法

即橫向上反映出異常井的資料采集、診斷分析、確認(rèn)異常類型、采取工作手跟蹤分析、有效監(jiān)督等實現(xiàn)信息共享。垂直向上反映出最佳的信息存儲、分析方法、處理效果評價。由于信息資源共享，各部門、崗位之間相互溝通、相互協(xié)作、相互監(jiān)督，從而大大的提高了工作效率。

二、生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的實施過程

1.生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的三大理念以我廠企業(yè)文化為核心，以“產(chǎn)量前列，效益最佳，文化優(yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)為方向，導(dǎo)入以制度規(guī)范行為、以親情化營造和諧、以精細(xì)化管理夯實基礎(chǔ)、以一體化運(yùn)行創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)文化理念，促使生產(chǎn)井非常規(guī)管理法理念的形成——即快捷的發(fā)現(xiàn)異常、精細(xì)的管理減少異常、準(zhǔn)確的運(yùn)作消除異常。

2.生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的五大要素

2.1人員素質(zhì)

良好的人員素質(zhì)是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法高效運(yùn)作最堅實的基礎(chǔ)。我們在長期的油田開發(fā)生產(chǎn)管理過程中培養(yǎng)和造就了一支愛崗敬業(yè)的精神、吃苦耐勞的品格、踏踏實實的工作態(tài)度、勝任崗位技術(shù)水平的員工隊伍。通過以目標(biāo)鼓舞人心、以發(fā)展凝聚人心，發(fā)揮思想政治工作的作用引導(dǎo)人、鞭策人，使有效的思想政治工作貫穿于管理法之中。

2.2地面設(shè)備

良好的油田生產(chǎn)設(shè)備是管理法突現(xiàn)效果的有利壞境。由于油井在長期生產(chǎn)過程中出現(xiàn)設(shè)備老化，容易出現(xiàn)異常。我們在油田生產(chǎn)組織過程中，有著一套完整的設(shè)備管理、地理信息系統(tǒng)，保證了油井正常生產(chǎn)設(shè)備合理配置。

2.3井況

良好的井況是管理法實施過程中所體現(xiàn)的必然結(jié)果。由于油井在生產(chǎn)過程中，受原油蠟、原油伴生氣、注入水質(zhì)、地層砂及其它井筒臟物的影響出現(xiàn)抽油泵漏失現(xiàn)象，井況變差，造成油井異常。

2.4供液能力

良好的油井供液能力是異常管理法最終體現(xiàn)效果的必要條件。由于受注水和油層儲層物性差的影響油井供液能力逐漸減弱，出現(xiàn)油井壓力降、供液不足的現(xiàn)象。

2.5制度建設(shè)

篇(2)

全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學(xué)生在20**—20**年第一學(xué)期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分?jǐn)?shù)上看，可以說多數(shù)學(xué)生成績中等，后進(jìn)生很多，相對差距很大。當(dāng)然這只是表面的，我計劃在這一學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

學(xué)期目標(biāo)：

在充分配合學(xué)校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀(jì)律工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生的思想，日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

主要工作：

一、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，建立班級管理體系

認(rèn)真利用有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導(dǎo)之外，將利用這個時間專門對其進(jìn)行工作方法的培訓(xùn)。同時，班委會每周進(jìn)行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

新學(xué)期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：

1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)；由生活委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學(xué)校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當(dāng)面向班主任匯報。每位同學(xué)都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認(rèn)真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴(yán)格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀(jì)律。

3、安全方面：在跑校生學(xué)生中，選派一名小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學(xué)生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不能放在教室里。

4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學(xué)組成一個宣傳小組，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅實的基礎(chǔ)。具體工作如下：

1、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開展一些活動，交流學(xué)習(xí)方法。

2、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

3、班主任對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：

（1）每周都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

（2）每天清晨擬定出當(dāng)天要完成的事情。

（3）每天傍晚總結(jié)出當(dāng)天巳完成的事情以及未完成的原因。

（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學(xué)習(xí)、生活情況。

篇(3)

本學(xué)期我校以科學(xué)發(fā)展觀為正確指導(dǎo)，以落實素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，通過貫徹落實“教師隊伍建設(shè)年”主題活動，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校、管理興校、人才強(qiáng)校、科研興校的意識，不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)就半學(xué)期工作匯報如下：

一、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）要求教師做到以下基本要求。

1、開學(xué)前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫好1—2科教案，教研組長定期檢查。

2、做好工作計劃（包括：班主任工作計劃、教學(xué)工作計劃、課外輔導(dǎo)計劃、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃等）。

3、認(rèn)真上課，按時輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，有的放矢，寫好輔導(dǎo)紀(jì)錄。

4、學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)工程活動，對學(xué)生作業(yè)提出質(zhì)與量的要求，對教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發(fā)的練習(xí)冊和教室布置的書面作業(yè)。提倡一定量的非書面作業(yè)。

5、學(xué)校支部聽課和個人自主聽課相結(jié)合，有聽課筆記。

6、有政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

7、期中考試后有質(zhì)量分析。

（二）課程開設(shè)

開齊課程，開足課時。根據(jù)學(xué)校實際對個別課程有調(diào)整，增加了語文、數(shù)學(xué)、英語的課時。

二、校本教研

根據(jù)上級安排意見，配合“教師隊伍建設(shè)年活動”，教研組制定教研專題方向，教師人人有專題。教研組支部活動和個人自主教研活動相結(jié)合。

支部評優(yōu)課一次，正在進(jìn)行。

三、教師的績效考核

有績效考核方案和相關(guān)實施資料。

堅持定性和定量相結(jié)合，過程與效果相結(jié)合。定性考查“有無和是否”，定量由校委會根據(jù)教師提供資料和學(xué)校檢查記錄量化賦分。

四、安全工作

有安全教育管理制度。

定期開展校園安全檢查。對學(xué)校電路重新整修，將學(xué)校電路劃分為四個區(qū)域，減輕電路負(fù)載。

有針對性的開展校園安全教育。

安裝防盜門和封閉樓梯。

五、蛋奶工程

篇(4)

二、熱愛本職工作，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，熟悉教材，熟練掌握學(xué)科演示實驗和學(xué)生分組實驗，熟悉各類儀器的性能和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修的基本技能。

三、儀器設(shè)備、器材、藥品應(yīng)及時驗收、登記入帳、進(jìn)櫥發(fā)現(xiàn)儀器質(zhì)量或數(shù)量有差錯應(yīng)及時處理。

四、實驗室的管理工作要努力做到：常規(guī)管理制度化、儀器存放規(guī)范化、儀器保管科學(xué)化、各項記錄經(jīng)常化、檔案資料系列化。

五、按“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。實驗完畢后清點(diǎn)儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

六、做好實驗室的安全防護(hù)工作，掌握發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。經(jīng)常保持室內(nèi)外的整潔。

篇(5)

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則一一、常規(guī)管理總分：(100分)

1.衛(wèi)生(50分) 2. 路隊(15分) 3. 三操(10分)

4. 安全(15分) 5. 其他(10分)上交材料、班級文化、集體活動、班隊會等

二、考核內(nèi)容

(一)衛(wèi)生考核(50分，扣完為止)

1.教室、清潔區(qū)、走廊無果皮、紙屑、瓜子殼、痰跡、無亂涂亂畫亂刻。教室門框、窗框、窗臺、后陽臺、飲水機(jī)、講臺、玻璃、天花板、瓷磚、陽臺及欄桿無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。室內(nèi)物品擺放整齊，灑掃工具入柜。不隨地亂倒垃圾。不在校園內(nèi)拍卡、玩紙飛機(jī)及各種帶有安全隱患的玩具等。不隨意踐踏花園，不破壞花草樹木。 以上一處不合格扣1分

2.亂倒垃圾、亂丟亂棄、吃零食發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

3.早、中、晚衛(wèi)生打掃及時(早上早讀課之前，中午預(yù)備前，下午放學(xué)后半小時之內(nèi))。未及時打掃一次扣5分。

(二)路隊

1.各班按指定地點(diǎn)(花園以南、操場上)站隊，(一年級除外)。每班分東、西站隊，舉好路隊牌，在校園內(nèi)按順序出校門。路隊整齊，不打鬧、不講話，不在校門口下隊。(以上一處不合格扣1分)

2. 早、晚放學(xué)由班主任老師護(hù)送出校門，班主任未送隊扣5分。

(三)課間操

1.課間操一律在教室門前集好隊，由班主任帶下樓，不打鬧、講話，集隊不拖拉。做操時教室不得留學(xué)生補(bǔ)課、做作業(yè)(生病的學(xué)生除外)，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。(以上一處不合格扣1分)

2.班主任未跟班每次扣5分。無故全班未做操扣5分。

3.無課間操的班級，班主任應(yīng)把學(xué)生有序組織在教室內(nèi)，學(xué)生隨意出教室或教室內(nèi)無老師一次扣5分。

4.周二、周五要利用好早操、課間操時間上好晨會課，一次未上扣1分。

(四)安全

1.課間不追打皮鬧、做危險游戲，嚴(yán)禁攀爬墻頭、花園、籃球架、窗臺、陽臺。不攜帶管制道具、棍棒、煙花爆竹、打火機(jī)、紅外線、發(fā)令槍等危險品、易燃易爆品進(jìn)入校園。(以上發(fā)現(xiàn)一人次扣5分)

2.清校后(清校時間為放學(xué)鈴響后20分鐘)不在學(xué)校逗留。(發(fā)現(xiàn)一人次扣1分)

3.不打架，不罵人，不說臟話。(發(fā)現(xiàn)一人次扣1分)

4.校園內(nèi)發(fā)生安全事故的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，造成惡劣影響的當(dāng)月班集體考核不參評。

(五)其他

1.無故不參加集體活動每班扣5分;

2.升旗、集會等活動集隊差、紀(jì)律不好，未穿校服，每人次扣1分;

3.認(rèn)真組織晨會、班隊會，一次不上扣1分;

4.按時上交材料，一次未交扣1分;

5.學(xué)校布置任務(wù)未完成，如黑板報、班級文化布置，一次扣5分。

6.每周一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。

三、加分細(xì)則

1.班主任手冊、素質(zhì)報告書學(xué)期評比獲優(yōu)秀的在學(xué)期末年度考核積分中加1分;

2.凡政教處舉行的各種活動，如：廣播操比賽、班級文化布置等團(tuán)體活動，按積分評出一、二、三等獎，分別在當(dāng)月文明班級考核中加3、2、1分。

3.對市、縣舉行班隊會等公開教學(xué)活動或任務(wù)的，參照教師年度考核細(xì)則公開教學(xué)一項加分。

四、幾點(diǎn)說明

1.班主任考核實行安全工作一票否決制，凡班級發(fā)生一起重大安全事故，班主任年終不予評優(yōu)、評先(任課老師課堂教學(xué)安全事故，與班主任無關(guān));

2.文明班級評比在全校范圍內(nèi)進(jìn)行，每月從高分到低分，分別評出一、二、三等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，獲得一等獎的班級為當(dāng)月的優(yōu)秀班集體

3.教干每天晚放學(xué)后的值班檢查納入當(dāng)月的文明班級考核。

4.每學(xué)期按總分從高到低分別上報市、縣、校優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)。

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則二一、優(yōu)秀班集體條件

(一)模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，模范遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項評比活動，成績突出。

(二)有一個好的干部核心

1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學(xué)校交給的任務(wù)。

2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。

3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務(wù)。

4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。

5、積極開展教育活動，每學(xué)期應(yīng)有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學(xué)生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。

(三)班集體有學(xué)期的奮斗目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風(fēng)，對本班內(nèi)出現(xiàn)的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉(zhuǎn)化工作。

(四)有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績?nèi)种陨系目颇繉W(xué)習(xí)成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.

(五)積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓(xùn)、勞動及其它各項活動，表現(xiàn)突出。

(六)全班學(xué)生講文明，有禮貌，同學(xué)之間，師生之間、班級之間團(tuán)結(jié)好，有良好的組織觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。

(八)無嚴(yán)重破壞公物現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

(九)班級中不斷樹立學(xué)生中各種類型的好的典型。

二、優(yōu)秀班集體評比辦法

(一)學(xué)校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。

(二)班委會根據(jù)優(yōu)秀班集體條件和本學(xué)期工作情況寫出書面總結(jié)。

(三)年級組長召開年級學(xué)期工作總結(jié)會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學(xué)生干部和老師投票，初評選出先進(jìn)班集體。

(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報政教處，經(jīng)校行政會通過。

三、獎勵辦法

(一)優(yōu)秀班集體每學(xué)期評一次，第一學(xué)期初評張榜公布;第二學(xué)期總評授發(fā)獎狀。

(二)優(yōu)秀干部人數(shù)可適當(dāng)增加。

(三)照像獎勵，學(xué)校光榮榜公布。

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則三一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，特制定本辦法。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立由校長室、教學(xué)教研處、政教處、少先隊等部門組織的優(yōu)秀班級評審小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核優(yōu)秀班級的考評工作。

2、學(xué)校少先大隊負(fù)責(zé)文明班級評選的具體工作。

三、評比與獎勵辦法

1、每學(xué)期評比一次，每年級一名，根據(jù)各項得分累計出總分。

2、原則上總得分年級第一名評為校優(yōu)秀班級。

3、學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎金。

4、校優(yōu)秀班級的評比結(jié)果作為班主任考核的依據(jù)之一。

四、附則及說明

1、有以下情況不得被評為優(yōu)秀班集體。

(1)班級里發(fā)生責(zé)任安全事故。

(2)班級學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象(如打架斗毆、故意損壞學(xué)校財物等)。

2、本細(xì)則未盡事宜由大隊部負(fù)責(zé)解釋。

3、本細(xì)則制訂后自二0一一至二0一二學(xué)年度第二學(xué)期試行。

五、江鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)秀班級考評細(xì)則

1、常規(guī)管理：少先大隊考評成績80分以上的每次得10分。

2、學(xué)業(yè)成績：語數(shù)期末成績達(dá)標(biāo)的每學(xué)科得20分。

3、其它：能按要求完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，每項工作得10分。

4、獎勵：

(1)奪得流動紅旗的每次加5分;

(2)在學(xué)校競賽中獲年級團(tuán)體第一名的加10分;

(3)學(xué)生在學(xué)校組織的競賽中獲一、二、三等獎的鎮(zhèn)級分別加5、4、3分，縣級及以上加10、7、5分;

(4)學(xué)生在報刊上發(fā)表文章的每篇加5分;

(5)學(xué)校代表隊在縣獲名次獎的每生加2分(最高不超過10分);

篇(6)

一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任

1、落實班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理

全面實行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。

2、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能

主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。

四、存在的主要問題及努力方向

由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。

篇(7)

新年好！遵照校長室的統(tǒng)一安排，根據(jù)所分管的工作，我想就德育工作、學(xué)生管理工作和安全管理工作重點(diǎn)作如下四個方面的匯報。

教育工作，德育為先，而抓好德育工作的關(guān)鍵是擁有一支高水平的德育隊伍。政教處是德育工作的牽頭協(xié)調(diào)者，年級是德育工作的落實操作者。尤其是年級管理主任和廣大的班主任，是德育工作的基礎(chǔ)力量，是德育工作能否取得實效的關(guān)鍵。

對年級管理主任，要堅持例會制度，政教處每兩周組織召開一次年級管理主任會議，交流德育經(jīng)驗，籌劃下階段德育工作的開展。同時定期組織年級管理主任到省內(nèi)外學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加各級各類德育培訓(xùn)講座。

對班主任，首先要強(qiáng)化德育技能培訓(xùn)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次校級培訓(xùn)，聘請校外專家和優(yōu)秀班主任講授德育工作原理方法，介紹德育工作經(jīng)驗；年級每月開展一次班主任培訓(xùn)，由政教處協(xié)助確定培訓(xùn)主題和提供培訓(xùn)材料。其次要配足配齊副班主任，班主任是德育工作中堅力量，但其他的教師也擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德、政治法制等方面教育的義務(wù)，選取優(yōu)秀的代課教師擔(dān)任副班主任，不僅能協(xié)助班主任工作，更是加強(qiáng)德育工作的必要舉措。第三各年級要每月至少組織兩次班會公開課。班會課是德育的主陣地，各年級要就每次的班會課主題組織開設(shè)班會示范課，組織班主任觀摩學(xué)習(xí)，以提升班主任班會課的水平。第四強(qiáng)化班主任工作考核，以考核促進(jìn)班主任工作的提升，以考核促進(jìn)班主任自身德育水平的提高，年級每學(xué)期要根據(jù)班主任常規(guī)管理工作成績和班會課開設(shè)情況等對班主任進(jìn)行量化考評，并將考評成績報政教處。同時政教處和年級要定期組織學(xué)生評教，主動聽取學(xué)生對班主任工作的意見和建議，暢通教育者和被教育者的溝通途徑，促進(jìn)班主任工作的改進(jìn)和提升。

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的“德育興?！惫こ淌俏覀儗嵤┖吐鋵嵉掠n程的根本依據(jù)，在落實過程中我們要緊緊扣住《__省__中學(xué)德育課程體系和實施細(xì)則》以及《__省__中學(xué)文明禮儀課程實施意見》來進(jìn)行。

首先年級要根據(jù)“分層推進(jìn)”的原則，依據(jù)本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和德育認(rèn)知將《__省__中學(xué)德育課程體系和實施細(xì)則》進(jìn)行細(xì)化，制定本年級德育課程計劃和活動行事歷，將本年級德育活動主題化、系列化?；顒雍笠獙⒒顒舆^程性材料圖片等上報政教處，作為對年級考核的依據(jù)。其次扎實開展文明禮儀教育活動，積極總結(jié)上學(xué)期活動經(jīng)驗，進(jìn)一步完善《__省__中學(xué)文明禮儀課程實施意見》并將其落實到行動中。第三倡導(dǎo)成立各級各類學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行德育活動的主體，是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的主要組織形式，通過組建不同層次、不同內(nèi)容、不同形式的學(xué)生社團(tuán)，來帶動德育活動的開展。同時加強(qiáng)德育基地和德育隊伍建設(shè)尤其是班主任隊伍的培訓(xùn)（已述，略）。第四政教處要加強(qiáng)德育課程落實的督查和考核，注重過程性評價，同時積極協(xié)助團(tuán)委、年級開展“紅五月”活動和各類節(jié)假日德育活動。

學(xué)生常規(guī)管理是年級管理的常規(guī)動作，是保證學(xué)生在校身心健康發(fā)展的基本工作，要時時抓，處處抓，堅持不懈抓。

開展主題教育月活動，以正確的思想引領(lǐng)學(xué)生的日常言行。政教處每月要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__省__中學(xué)十項規(guī)定》的內(nèi)容確定一個教育主題，協(xié)同團(tuán)委開展一次全校性的主題教育活動，利用櫥窗、廣播電視、國旗下講話、校外德育基地等開展主題宣傳教育活動。同時協(xié)助并督查年級依照主題利用班會課、黑板報、手抄報、年級櫥窗、廣播講話等開展主題教育，利用周末和活動課時間以班級為單位圍繞主題組織開展各項課外實踐活動等。

強(qiáng)化常規(guī)檢查的力度，政教處除每周對全校的衛(wèi)生、跑操、升旗儀式、車輛停放、宿舍就寢等進(jìn)行檢查通報外，還要根據(jù)《__省__中學(xué)學(xué)生手冊》中的相關(guān)制度規(guī)定，每周確定一項內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突擊檢查，如交通安全、留長發(fā)、帶手機(jī)、校外就餐、帶?；盏龋瑢z查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋、通報并責(zé)令整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)年級部、班級和學(xué)生個人進(jìn)行表揚(yáng)，對違反規(guī)定的學(xué)生根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分，絕不姑息。

安全管理是學(xué)生管理工作的頭等大事，確保學(xué)校無重大安全事故是管理工作的底線。上學(xué)期在校長室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，成功確保了校園的

安全穩(wěn)定和諧。新學(xué)期我們要繼續(xù)努力，建議各處室、年級在開學(xué)伊始組織本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《__中學(xué)安全手冊》等學(xué)校相關(guān)安全管理制度，尤其是對照本部門安全目標(biāo)責(zé)任狀和《__省__中學(xué)安全責(zé)任分解表》中的內(nèi)容，明確職責(zé)，細(xì)化分工，建立健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

政教處要進(jìn)一步梳理、細(xì)化、完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并通過督查手段進(jìn)一步強(qiáng)化制度的落實；指導(dǎo)年級開展安全教育工作，通過班會課、廣播電視、櫥窗、國旗下講話等將安全教育常規(guī)化，把安全防護(hù)知識普及化，定期開展防震、防火等各種形式的疏散逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的能力。