序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大學(xué)生四年畢業(yè)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

論文致謝范文(一)

感謝肇慶學(xué)院四年來對(duì)我的辛苦培育，讓我在大學(xué)這四年來學(xué)到很東西，特別感謝計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們四年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓我得以在這四年中學(xué)到很多有用的知識(shí)。在此，我還要感謝在班里同學(xué)和朋友，感謝你們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候幫助我，給我支持和鼓勵(lì)，感謝你們。

特別感謝我的指導(dǎo)老師xxx，在本系統(tǒng)開發(fā)中給予我悉心指導(dǎo)，從系統(tǒng)開發(fā)到結(jié)束中過程遇到很多困難都是他給我鼓勵(lì)與指引，使我能夠克服重重困難，將系統(tǒng)做完成，在此謹(jǐn)向x老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。謝謝!

論文致謝范文(二)

這次的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題到設(shè)計(jì)完成，x老師給予了我耐心指導(dǎo)與細(xì)心關(guān)懷，有了莫老師耐心指導(dǎo)與細(xì)心關(guān)懷我才不會(huì)在設(shè)計(jì)的過程中迷失方向，失去前進(jìn)動(dòng)力。x老師有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和精益求精的工作作風(fēng)，這些都是我所需要學(xué)習(xí)的，感謝x老師給予了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝!

感謝與我并肩作戰(zhàn)的舍友與同學(xué)們，感謝關(guān)心我支持我的朋友們，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝你們給予我的幫助與關(guān)懷；感謝肇慶學(xué)院，特別感謝計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院四年來為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝!

論文致謝范文(三)

我的致謝：

這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，并非我一人之功勞，是所有指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著我的家人對(duì)我的教誨、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意!

感謝我的指導(dǎo)老師——王香平老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。

感謝班主任牛永斌老師，四年的生活相處不久，卻從您身上學(xué)到了太多，必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學(xué)的老師們，是你們誨人不倦才有了現(xiàn)在的我。

感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

篇(2)

媽媽的同事，一位上個(gè)世紀(jì)80年代畢業(yè)的老一輩大學(xué)生，訴說他上大學(xué)的時(shí)候，每日早起晨讀，每晚熬夜自習(xí)，回到宿舍同學(xué)問談?wù)摰娜侨松硐搿M心下想的都是國(guó)家建設(shè)……

剛剛大學(xué)畢業(yè)的表姐趁空把我拉到一邊，劈頭蓋臉地對(duì)我說：“別信他的。大學(xué)就得好好享受、好好玩，一旦工作就永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)了。”

這兩種截然相反的觀念開始在我的腦海里翻江倒海、倒海翻江著……

提前!提前!提前!

我就這么深一腳淺一腳地邁進(jìn)了大學(xué)校門。還沒等我咂出大學(xué)生活的滋味兒，身邊的同學(xué)就已經(jīng)迫不及待地收集關(guān)于考研、留學(xué)、就業(yè)的各種信息了，甚至有一位同學(xué)坐在上鋪以一副居高臨下的姿態(tài)嚴(yán)肅地告誡我：“你沒看新聞嗎，就業(yè)形勢(shì)持續(xù)嚴(yán)峻，不提前準(zhǔn)備就意味著落后、意味著挨打!”

剛?cè)舜髮W(xué)就時(shí)刻準(zhǔn)備著畢業(yè)，并不是我們學(xué)校的特例。我的老師在課堂上曾經(jīng)不無自嘲，甚至帶著幾分鄙夷的口吻說：“為什么那些本科學(xué)校名不見經(jīng)傳的學(xué)生反而能考到我們學(xué)校讀研，因?yàn)樗麄儚拇蠖烷_始準(zhǔn)備考研，大二以后基本沒有自己的大學(xué)生活了，他們所做的一切都是考研、考研、再考研。這樣的孩子，身處本校即使天不時(shí)、地不利、人不和，也阻止不了他們前進(jìn)的步伐!”

迎新的老鄉(xiāng)會(huì)上，三個(gè)早已畢業(yè)的師兄師姐被盛邀出席。作為新鮮的師弟師妹，我們翹首以盼，指望從他們口中聽到只言片語(yǔ)的金玉良言。現(xiàn)場(chǎng)，果然不負(fù)我望。一位師弟請(qǐng)教一位已畢業(yè)的師哥，虔誠(chéng)地問道：“大學(xué)四年應(yīng)該如何度過?”被詢問者拿出大師哥的范兒，滔滔不絕地講起自己大學(xué)四年漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)兼職經(jīng)歷，不厭其煩地訴說自己當(dāng)年因?yàn)閺拇笠婚_始就在各種公司摸爬滾打，積累了無數(shù)經(jīng)驗(yàn)和人脈，所以才有了現(xiàn)在的好工作。最后，他拍著桌子總結(jié)：“總而言之一句話：實(shí)習(xí)要趁早!”

再想起我的大學(xué)室友小黑。從大二開始，小黑把G、T輪番著考，她的大學(xué)生活要么是復(fù)習(xí)TOEFL的同時(shí)等待GRE的分?jǐn)?shù)，要么就是復(fù)習(xí)GRE的同時(shí)等待TOEFL的分?jǐn)?shù)……功夫不負(fù)有心人，大四那年，她的G，T終于達(dá)到了她心目中理想的美國(guó)大學(xué)所要求的分?jǐn)?shù)。

所謂畢業(yè)準(zhǔn)備提前，大抵也是如此。大一開始去用人單位打雜，大二開始坐穿自習(xí)室，大三開始G和T輪著考……

我不禁倒吸涼氣，這些真的就是大學(xué)生活嗎?

掐頭去尾的大學(xué)

回想起我的大學(xué)四年，似乎永遠(yuǎn)都在追趕：追趕文憑，追趕人際，追趕工作經(jīng)驗(yàn)，追趕一切本不屬于這個(gè)階段的東西。過去種種歷歷在目，歷歷在目也就意味著鯁鯁在喉。

掰著指頭算算，老一輩大學(xué)生純學(xué)習(xí)的生活，表姐純玩樂的生活，其實(shí)我都沒有經(jīng)歷過，更談不上享受。我的大學(xué)是被掐了頭去了尾的，一上學(xué)便被告知大學(xué)只不過是個(gè)跳板，既然我們遲早都得接觸社會(huì)，晚接觸不如早接觸，管它好差，先占個(gè)座再說!于是，上大學(xué)滿心下想著工作，在校園里滿心下想著社會(huì)。然而，隨著正式接觸社會(huì)的臨近，我們卻又回過頭，用無比傷感的語(yǔ)調(diào)緬懷課堂、自習(xí)室、圖書館，似乎它們從未在我們身邊存在過。

我問過很多同學(xué)，大學(xué)生活最讓他們懷念的是什么?有一個(gè)答案讓我印象深刻。我的一位師姐說，大學(xué)給她留下的最美好的記憶是電影賞析課。

我們學(xué)校的電影賞析是大課，100來號(hào)人滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)貒惶茫蠋熓请娪叭镉忻耐髢骸Ｋ麜?huì)花兩小時(shí)放一部電影，再用兩句飽含精髓的話訴說他的個(gè)人體驗(yàn)。其實(shí)，放的片子并不是什么常人難尋的禁片，事有湊巧的話，很有可能是你早就看過的。因?yàn)樵谧亩际峭g人，有著相似的文化背景和經(jīng)歷，相應(yīng)的價(jià)值觀，你笑的時(shí)候大家也在笑，你有感觸的時(shí)候大家也陪同著你，頗有那么點(diǎn)兒心意相通、同為意氣同風(fēng)發(fā)的味道。這樣的彼此應(yīng)和給了師姐從未有過的強(qiáng)大歸屬感。這種歸屬感如知己般再難尋覓，恐怕只有活在不為考證、不為分?jǐn)?shù)、氣氛輕松的大學(xué)課堂里。

遺憾的是，在我尚未遠(yuǎn)去的大學(xué)記憶里，難尋這樣的畫面。

什么樣的年紀(jì)做什么樣的事，青年時(shí)不耽于愛情，青澀時(shí)不耽于自憐，青春時(shí)不耽于意氣，大學(xué)時(shí)不耽于享受。我忽然感到，四年，真正配叫大學(xué)生活的其實(shí)也沒幾天。

早起的鳥兒上錯(cuò)樹

左手是用人單位抱怨招不到貨真價(jià)實(shí)的人才，右手是大學(xué)生抱怨不停地實(shí)習(xí)卻找不到工作。左手右手同在努力，可始終握不到一起，彼此都只能在試探中捕捉對(duì)方的氣息。究其原因，也許就錯(cuò)在“自顧自”這三個(gè)字，錯(cuò)在我們想給的、拼命積攢的，其實(shí)并不是用人單位想要的。

媛是我的朋友，大學(xué)一畢業(yè)便做了某家大報(bào)的攝影師。和許多人相比，媛學(xué)攝影的時(shí)間不算長(zhǎng)，技術(shù)裝備也和一流相去甚遠(yuǎn)，但媛用自己閑暇之余拍攝的作品爭(zhēng)取到了現(xiàn)在的職位。她曾跟我透露她是怎么學(xué)攝影的，在考上攝影專業(yè)的頭兩年，她連一本專業(yè)攝影書都沒碰過，把時(shí)間都花在琢磨其他學(xué)科的知識(shí)上，看了大量的閑書，繪本小說報(bào)告文學(xué)無所不包。涉獵極其廣泛。從大三開始，她才正正經(jīng)經(jīng)地?cái)[弄起了相機(jī)，一上手，便很快顯出與眾不同。“聽上去我好像繞了條遠(yuǎn)道。而且有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但和我們班其他同學(xué)成天扛著相機(jī)掃街相比，我發(fā)覺大學(xué)里什么都接觸點(diǎn)，才是學(xué)攝影的最好方法。”她總結(jié)說。

一個(gè)師兄的故事也讓我感觸良深。這位師兄是新聞系學(xué)生，思想有些逆流而上。從大一開始，他就和老師、同學(xué)唱反調(diào)，宣稱特別反感新聞系的學(xué)生進(jìn)了大學(xué)就想著如何混媒體。他還真把自己的觀點(diǎn)貫徹到底，大學(xué)期間，他沒有把寒暑假奉獻(xiàn)給實(shí)習(xí)，更沒有因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐或兼職逃過一節(jié)課。包括專業(yè)課、更包括所有基礎(chǔ)課。這讓他成了同學(xué)們茶余飯后的笑料。

到了大四，周遭的同學(xué)為求職忙到昏天黑地、氣極敗壞時(shí)，他又做了一件逆流而上的事。他不做簡(jiǎn)歷，不去招聘會(huì)，不找工作，自己花錢買了臺(tái)小DV，跟在眾同學(xué)后頭拍攝他們找工作的過程。從大四上拍到大四下，臨畢業(yè)，連班主任老師都急了，每天打電話催促，他卻一頭鉆進(jìn)院辦的機(jī)房剪起了素材帶。做好后，他直接把帶子寄給了他喜歡的紀(jì)錄片欄目――中央電視臺(tái)《紀(jì)事》，希望制片人能播出這個(gè)真實(shí)反映大學(xué)生求職狀況的片子。

篇(3)

通過四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

從思想上來說，我從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)為人民服務(wù)的***員，思想覺悟有了很大的進(jìn)步。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,果斷擁護(hù)***領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加進(jìn)中國(guó)***的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清楚的熟悉。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我腳踏實(shí)地，一點(diǎn)也不放松。我以為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我以為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有聰明、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，假如不往嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

篇(4)

四年的大學(xué)時(shí)光過的很快，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會(huì)之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。

回顧已經(jīng)過去的的四年，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)兼職實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這四年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。

自我評(píng)述四大方面

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。

在學(xué)習(xí)上，“不積跬步，無以至千里”，學(xué)海無涯，本著循序漸進(jìn)的原則，我對(duì)學(xué)習(xí)一直有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，認(rèn)真努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能，亦涉獵其他圖書，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野深度，了解時(shí)事，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和社會(huì)危機(jī)感。經(jīng)過不懈的努力，在這三年中獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及眾多榮譽(yù)證書。學(xué)以致用，認(rèn)真努力實(shí)踐，從大一下學(xué)期開始我就積極地參與各種社會(huì)兼職實(shí)踐，通過社會(huì)實(shí)踐，不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡職盡能，認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作的基礎(chǔ)上不斷實(shí)踐創(chuàng)新，，積極參與各種文體活動(dòng)，并擔(dān)任班委，工作中，虛心和其他學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流，吸取經(jīng)驗(yàn)改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評(píng)。在社會(huì)兼職以及實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。

在生活上:與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營(yíng)造良好的條件，努力使自己的大學(xué)生活過得精彩而充實(shí)。同時(shí)，對(duì)本人而言，積極參加活動(dòng)結(jié)交朋友和交流經(jīng)驗(yàn)，是一種莫大的樂趣。

改進(jìn)的方面

當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是專業(yè)知識(shí)還有很大欠缺，工作上有時(shí)候會(huì)過分負(fù)責(zé)，不放心任務(wù)指派人，有時(shí)會(huì)太嚴(yán)肅。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，培養(yǎng)出更好的組織能力，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

篇(5)

【Keyword】 Teacher in charge Learning spirit Management

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活將在大學(xué)生的人生中起到非常重要的作用，而大學(xué)班主任工作在大學(xué)生的四年學(xué)生生涯中扮演著非常重要的角色，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀起到導(dǎo)航燈的作用。

一、大學(xué)一年級(jí)，重點(diǎn)在過渡

剛剛渡過緊張、壓抑的高中生活的新生對(duì)大學(xué)生活充滿著新鮮和好奇，一切都茫然無知，因此，做好新生由高中生活到大學(xué)生活的過度是班主任和輔導(dǎo)員工作的重中之重，一年級(jí)也是班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵一年。首先，班主任要主動(dòng)和新生同學(xué)接觸、交流，取得大家的信任并樹立一定的威信，這樣有利于開展后續(xù)工作；其次，做好專業(yè)介紹，院系詳細(xì)介紹、以及學(xué)生感興趣事情的介紹，這樣可以幫助學(xué)生樹立自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多的為學(xué)生灌輸正能量。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生由高中填鴨式學(xué)習(xí)到大學(xué)的以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后，選擇合適的班級(jí)干部，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，為順利的完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、大二、大三，重點(diǎn)在“抓兩頭、帶中間”

到了大學(xué)二、三年級(jí)，學(xué)生順利的轉(zhuǎn)變了角色，適應(yīng)了大學(xué)生活，開始了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。期間，班主任要做好專業(yè)引導(dǎo)、選課指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常到班級(jí)聽課，與任課教師溝通，做好學(xué)生與任課教師的橋梁和紐帶作用；同時(shí)配合輔導(dǎo)員開展相應(yīng)工作，將班級(jí)工作引向良性發(fā)展軌道。在二、三年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)層次已明顯分開，作為主管學(xué)習(xí)工作的班主任關(guān)鍵要做好“抓兩頭、帶中間”，即，一頭是：讓優(yōu)秀的學(xué)生能更上一層樓，發(fā)揮其作用，取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭(zhēng)光的同時(shí)，帶動(dòng)班級(jí)整體班風(fēng)、學(xué)分的提高；另一頭是：狠抓學(xué)分基點(diǎn)低，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生，利用班級(jí)“一幫一”學(xué)習(xí)小組尤其是期末考試之前幫助此類學(xué)生輔導(dǎo)、答疑，以提高及格率，不讓其掉隊(duì)。期間，班主任應(yīng)定期找其談話，給予相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)及鼓勵(lì)，提高學(xué)分基點(diǎn)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生考證，如計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)等。在大三下學(xué)期，學(xué)生開始準(zhǔn)備考研，因此，班主任要在此方面做大量而繁瑣的工作。

三、大四，重點(diǎn)在畢設(shè)和就業(yè)

大學(xué)四年級(jí)，學(xué)生開始了最后的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)―畢業(yè)設(shè)計(jì)，班主任工作似乎相對(duì)減少，其實(shí)不然。首先，大四上學(xué)期，考上研究生的同學(xué)面臨著復(fù)試和調(diào)劑，班主任要做好復(fù)試和調(diào)劑的指導(dǎo)、引導(dǎo)，提高考研率。其次，有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的原因，面臨著不能順利畢業(yè)的危險(xiǎn)。因此，在大三下學(xué)期、大四上學(xué)期就要開始相關(guān)方面的工作，幫助學(xué)生分析原因，合理安排課程，督促學(xué)習(xí)，與輔導(dǎo)員聯(lián)合，幫助學(xué)生能夠順利畢業(yè)。最后，在學(xué)生就業(yè)過程中，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

四、結(jié)合本人特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)

由于班主任工作主要是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，配合輔導(dǎo)員開展相應(yīng)工作。同時(shí)，班主任又是專業(yè)課程的教師，所以，利用本人的專業(yè)特長(zhǎng)和資源，為班級(jí)學(xué)生創(chuàng)造參加科創(chuàng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高動(dòng)手能力，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。事實(shí)表明，將班主任工作與本人專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合，不僅提高了班級(jí)同學(xué)的科創(chuàng)興趣，提高了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)個(gè)別同學(xué)作為主力承擔(dān)了本人的教改項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，也參加了全國(guó)、省級(jí)別的競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

篇(6)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(一)

通過這三個(gè)月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的種種問題。同時(shí)感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識(shí)的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們?cè)谖以O(shè)計(jì)中給了我許多寶貴的意見和建議。同時(shí)也要感謝自己遇到困難的時(shí)候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(二)

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來很多的不便。

學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅能幫助學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(三)

篇(7)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(一)

通過這三個(gè)月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的種種問題。同時(shí)感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識(shí)的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們?cè)谖以O(shè)計(jì)中給了我許多寶貴的意見和建議。同時(shí)也要感謝自己遇到困難的時(shí)候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(二)

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來很多的不便。

學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅能幫助學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(三)