序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：信息化；科技農(nóng)村；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理

一、我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀研究

(一)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化與發(fā)達(dá)國家相比差距較大

隨著中國社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也在不停的發(fā)展。近些年來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平急劇上升。為了進(jìn)一步提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的管理水平，我國大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)都引進(jìn)了信息化手段的應(yīng)用。在信息化手段的幫助之下，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理取得了較大程度的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國家相比還是存在很大的差距。發(fā)達(dá)國家信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用起步較早，流傳時(shí)間長(zhǎng)，傳播范圍廣。相比之下，我國與發(fā)達(dá)國家相比差距較大，這也是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀。

(二)信息基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善

在我國，信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用已經(jīng)得到了大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理者的重視。但是，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)相關(guān)信息流通性不夠強(qiáng)，大部分農(nóng)村地區(qū)缺乏信息支持。這種現(xiàn)在主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一是硬件設(shè)備的不完善，任何先進(jìn)技術(shù)或者先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用都離不開硬件與軟件的結(jié)合，硬件設(shè)備的缺乏直接影響到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的采納。第二是信息傳達(dá)的緩慢，信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的相關(guān)理念的傳達(dá)在我國農(nóng)村的傳達(dá)過于緩慢。很多地區(qū)不能及時(shí)得到社會(huì)流行趨勢(shì)的相關(guān)信息，導(dǎo)致科技創(chuàng)新的緩慢。

(三)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化人才缺乏

近些年來，我國政府不斷地在調(diào)整有關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的相關(guān)政策。近些年來我國政府積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供舒適的大環(huán)境，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在積極的環(huán)境中，得以快速發(fā)展。但是，有了政策的支持還不夠，目前我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化人才缺乏的問題亟待解決。為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理培養(yǎng)出一批相關(guān)專業(yè)性人才，推動(dòng)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展，讓以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理邁上新臺(tái)階。

(四)相關(guān)政府部門不夠重視

推動(dòng)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展，是新時(shí)代中國的百年大計(jì)。信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用是基于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的重要手段，是推動(dòng)中國社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展的重大改革。我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中存在政府不夠重視的問題，主要表現(xiàn)在政府引導(dǎo)力度不夠，涉及范圍局限兩方面。政府缺乏正確且有力的信息指導(dǎo)，并且所涉及的地區(qū)不夠深入。不能夠保證農(nóng)村所有地區(qū)接收到信息化技術(shù)改革的信息。

二、在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用信息化手段的有效措施

(一)保證網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)模式的興起拉動(dòng)了農(nóng)村地區(qū)的需求，為了推動(dòng)信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用首先要做的就是加大網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，通過網(wǎng)絡(luò)來傳達(dá)信息化手段應(yīng)用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，加大網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)推進(jìn)信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。以網(wǎng)絡(luò)信息為支撐，促進(jìn)信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的推廣。

(二)加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)人才

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域發(fā)展的過程中，必定會(huì)需要大量的專業(yè)型人才。而為了推廣信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，必須要加強(qiáng)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)人才。用人才帶動(dòng)創(chuàng)新，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，培養(yǎng)專業(yè)人才是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批專業(yè)人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理提供專業(yè)性的人才支持。

(三)立足傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理手段，探求信息化手段的創(chuàng)新性作用

新時(shí)代的中國越來越重視對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展的要求，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，也不能忽略傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)給我們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要立足傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理手段，探求信息化手段的創(chuàng)新性作用。在傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保證各個(gè)區(qū)域接收到新技術(shù)創(chuàng)新的要求。立足傳統(tǒng)，穩(wěn)步前進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

(四)引進(jìn)相關(guān)技術(shù)設(shè)備，保證硬件設(shè)備供應(yīng)

硬件和軟件的完美結(jié)合，往往會(huì)產(chǎn)生很大的化學(xué)效應(yīng)。在接受先進(jìn)科學(xué)理念的同時(shí)，也要引進(jìn)相關(guān)的技術(shù)設(shè)備。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用化技術(shù)不僅僅是對(duì)于信息化技術(shù)理論的運(yùn)用，也是對(duì)新型科技設(shè)備的應(yīng)用。要想農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中合理有效地運(yùn)用信息化技術(shù)，就要保證硬件設(shè)備的供應(yīng)。使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在硬件軟件的完美結(jié)合下發(fā)揮出最極致的作用。所以，相關(guān)部門以及農(nóng)村政府單位要積極引進(jìn)相關(guān)技術(shù)設(shè)備。

(五)提升對(duì)信息化技術(shù)應(yīng)用的重視度，廣泛傳達(dá)信息化手段理念

信息化技術(shù)在中國傳播已經(jīng)有一段時(shí)間，但并沒有得到非常好的回應(yīng)。其中很大一部分原因是農(nóng)村農(nóng)民的觀念造成的。為了創(chuàng)新農(nóng)民觀念，就要提升對(duì)信息化技術(shù)應(yīng)用的重視度，廣泛傳達(dá)信息化技術(shù)理念。將信息化技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，詳細(xì)的傳達(dá)到農(nóng)民的耳朵中，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理者大膽運(yùn)用相關(guān)技術(shù)。

(六)建設(shè)試點(diǎn)村，引導(dǎo)信息化手段的推廣

每一項(xiàng)新技術(shù)和新觀念的產(chǎn)生，都需要有先行嘗試的案例。信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的推廣是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，要想更好地推廣信息化技術(shù)，必須要建設(shè)相關(guān)試點(diǎn)村。通過技術(shù)試點(diǎn)來發(fā)現(xiàn)信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為各個(gè)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供有效經(jīng)驗(yàn)。所以要積極建設(shè)試點(diǎn)村，引導(dǎo)信息化手段的推廣。

(七)重視技術(shù)研發(fā)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新

科技的力量在于源源不斷的創(chuàng)新，有了先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)的人才僅僅是保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)向前發(fā)展的基礎(chǔ)。要重視技術(shù)研發(fā)才是保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。所以必須要重視技術(shù)研發(fā)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，以創(chuàng)新帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

三、信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用給中國社會(huì)發(fā)展帶來的積極影響

(一)提升農(nóng)民生活幸福程度

在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，有利于使農(nóng)民過上更加幸福的生活，滿足農(nóng)民對(duì)于美好生活的需求。

(二)保證農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程

農(nóng)民收入的提高，有利于農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定性。從而保證農(nóng)村與城市的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。

篇(2)

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；作用

1農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)，有利于提高人們對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度，本文從理論指導(dǎo)與解決方案兩個(gè)方面總結(jié)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，希望更多人可以關(guān)注并支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作。

1.1提供制度保障與支持

我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)因素。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供制度保障，通過農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的強(qiáng)化可以使各區(qū)域因地制宜進(jìn)行農(nóng)村資源的充分利用，在構(gòu)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)范制度的基礎(chǔ)上避免農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的盲目性，在解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的基礎(chǔ)上激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1.2提供理論指導(dǎo)與解決方案

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展被推上了歷史節(jié)點(diǎn)，社會(huì)也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新機(jī)遇。科技與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更多的高效管理方法和手段，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理者提出了新的管理水平與要求。加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供解決方案和發(fā)展方向的指導(dǎo)，能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升。

2提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理措施

提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的過程中要采取積極有效的措施，才能更好地保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的效果，具體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

2.1提高農(nóng)民文化水平

農(nóng)村主要是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的陣地，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)入手。隨著科技發(fā)展，一些先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)器廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，對(duì)于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率有重大的促進(jìn)作用。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程中要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提升農(nóng)民的文化水平，使其能夠快速接受先進(jìn)機(jī)器在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的重要性，在學(xué)會(huì)使用機(jī)器的基礎(chǔ)上進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

2.2制定科學(xué)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，科學(xué)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度可以對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指導(dǎo)和約束。管理制度在構(gòu)建時(shí)要以農(nóng)民認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性為基礎(chǔ)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力。科學(xué)管理制度可以利用先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)器進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的加工，以拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，在豐富產(chǎn)業(yè)鏈條的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的安全性與環(huán)保性，在保障農(nóng)民利益的基礎(chǔ)上促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

2.3加強(qiáng)管理工作中的細(xì)節(jié)

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程中，細(xì)節(jié)決定成敗。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作包括合作社建設(shè)、賬務(wù)管理、集體資產(chǎn)管理等多方面工作，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的推進(jìn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作越發(fā)復(fù)雜，管理人員及管理部門的責(zé)任越來越重，地位也越來越重要。在國家不斷強(qiáng)調(diào)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理重要性的基礎(chǔ)上，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作需要在國家政策指導(dǎo)下進(jìn)行工作創(chuàng)新，要強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理。經(jīng)濟(jì)管理人員在工作中要不斷與農(nóng)民進(jìn)行接觸，了解農(nóng)民的具體需求，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行管理報(bào)告的撰寫，以減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

篇(3)

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、“模塊式”整體課程體系、“3+1”教學(xué)模式一、獨(dú)立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是農(nóng)村管理、經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)管理積聚于一體的綜合性較強(qiáng)的專業(yè)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁瑣，涉及的問題具有綜合性的特點(diǎn)。我國有少數(shù)公辦一本學(xué)院與二本學(xué)院開設(shè)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，但其培養(yǎng)目標(biāo)主要是定位于培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理理論研究，不能解決農(nóng)村實(shí)際問題；一部分高職高專近幾年也進(jìn)入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方向人才的培養(yǎng)，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題，具有一定單向性，所以效果都不太明顯；獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校與社會(huì)力量合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期以來以培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，所以適用于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)。

作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才必須具備以下知識(shí)與能力：

（1）能夠領(lǐng)會(huì)國家相關(guān)的農(nóng)村政策。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理者在開展經(jīng)濟(jì)管理過程中，會(huì)涉及許多國家相關(guān)的政策及法規(guī)，所以應(yīng)全面掌握農(nóng)村方面相關(guān)法律法規(guī)，如農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、財(cái)政與金融（農(nóng)村）等。

（2）具有一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。作為一名合格的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才，除了應(yīng)該掌握農(nóng)村政策外，還應(yīng)該能掌握農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、了解農(nóng)作物特點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)，能夠及時(shí)解決一般的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題。做到上能寫字做文章，下能指導(dǎo)種田插秧，提升農(nóng)業(yè)的管理水平。

（3）必須具備經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，多種經(jīng)營業(yè)務(wù)的開展，優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才還要能夠掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)政與金融學(xué)、農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村市場(chǎng)營銷等相關(guān)知識(shí)，能充分開發(fā)利用本地資源，將本地資源產(chǎn)品加工推銷，為農(nóng)民增收創(chuàng)造機(jī)會(huì)，根本解決農(nóng)民的生活水平。

（4）具有融資、財(cái)務(wù)管理等知識(shí)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才，要能解決農(nóng)村融資和財(cái)務(wù)管理問題，做到精打細(xì)算，開源節(jié)流，提高農(nóng)民收入，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、壯大農(nóng)村的建設(shè)。

所以，獨(dú)立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)是“懂經(jīng)濟(jì)，善管理，會(huì)技術(shù)”的應(yīng)用能力為主線的全能型復(fù)合人才。

二、獨(dú)立學(xué)院建立具有專業(yè)特色的課程體系與能力的培養(yǎng)

獨(dú)立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)以“懂經(jīng)濟(jì)，善管理，會(huì)技術(shù)”人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨來構(gòu)建的“模塊式”整體課程體系、“技能化”專業(yè)課程體系和“梯進(jìn)型”實(shí)踐課程體系：

（1）建立“模塊式”整體課程體系。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程體系可分為“三種類型、五大模塊”， 即基本素質(zhì)類、專業(yè)素質(zhì)類和綜合素質(zhì)類。基本素質(zhì)類由政治人文體育模塊和基礎(chǔ)知識(shí)及信息模塊構(gòu)成，主要課程有英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)信息、農(nóng)業(yè)政策、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。基本素質(zhì)類課程設(shè)置是解決人才培養(yǎng)“共性”能力問題，即學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)國家相關(guān)的農(nóng)村政策和掌握農(nóng)村方面相關(guān)法律法規(guī)能力，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、準(zhǔn)確把握日常人際交往中的交談技巧等基本能力。專業(yè)素質(zhì)類課程設(shè)置是解決人才培養(yǎng)中“個(gè)性” 能力問題，體現(xiàn)了專業(yè)特色，是針對(duì)學(xué)生未來就業(yè)方向而設(shè)置的，它由專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)素質(zhì)技能模塊和專業(yè)素質(zhì)拓展模塊構(gòu)成，主要課程有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)管理學(xué)、土地資源管理、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)、植物生產(chǎn)技術(shù)、畜牧概論、水產(chǎn)概論、設(shè)施農(nóng)業(yè)概論等課程組成，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中基本的技術(shù)問題；其中，專業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程開設(shè)主要是根據(jù)農(nóng)村對(duì)管理人員的要求，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求而設(shè)置，主要課程統(tǒng)計(jì)學(xué)、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、農(nóng)村會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村投資項(xiàng)目評(píng)估、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)等課程。綜合素質(zhì)類課程是解決人才培養(yǎng)中“應(yīng)用”能力問題，主要通過設(shè)置實(shí)踐教學(xué)模塊來實(shí)現(xiàn)，即校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)類課程和校外課程實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要課程有“農(nóng)村投資項(xiàng)目評(píng)估”、“ 農(nóng)村會(huì)計(jì)學(xué)”仿真性模擬實(shí)訓(xùn)等，在寒暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查、建立“班村共建”農(nóng)村、技能比賽等一系列社會(huì)活動(dòng)。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程體系的設(shè)置要立足于為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，必須與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、農(nóng)民技術(shù)需求相適應(yīng)，培養(yǎng)全能復(fù)合應(yīng)用型人才，才能夠滿足農(nóng)村人才市場(chǎng)對(duì)多元素的要求，才能夠解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、管理、決策、營銷、融資等遇見的實(shí)際問題。

（2）設(shè)置 “技能化”的課程體系，建立科學(xué)的理論教學(xué)課程體系和實(shí)踐教學(xué)課程體系

設(shè)置“技能化”專業(yè)課程體系建設(shè)要與農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營、實(shí)際管理相結(jié)合，在體現(xiàn)“農(nóng)”的專業(yè)特色基礎(chǔ)上，課程設(shè)置的順序、時(shí)間應(yīng)具有科學(xué)性、合理性，將專業(yè)理論課程和相對(duì)應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐課程一一對(duì)應(yīng)，做到理論與實(shí)際結(jié)合，提高學(xué)生解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)性問題的能力和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理能力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)采用“3+1”教學(xué)模式：即三年課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)加一年社會(huì)綜合實(shí)踐，共設(shè)置45門課程，其中基本素質(zhì)類課程15門、專業(yè)素質(zhì)課程19門、課程實(shí)訓(xùn)課程5門、社會(huì)實(shí)踐課程6門，具體課程設(shè)置如下：

第一學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語、數(shù)學(xué)、體育、農(nóng)村政策、農(nóng)村應(yīng)用文寫作、禮儀規(guī)范。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語、數(shù)學(xué)、體育、農(nóng)村信息、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；專業(yè)技能課程：植物生產(chǎn)技術(shù)。課程實(shí)訓(xùn)：植物生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐。

第二學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：時(shí)事政治、農(nóng)村法律法規(guī)；專業(yè)素質(zhì)課程：鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)、農(nóng)業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)；專業(yè)技能課程：設(shè)施農(nóng)業(yè)概論；課程實(shí)訓(xùn)：設(shè)施農(nóng)業(yè)實(shí)踐。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)常識(shí)；專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)課程：農(nóng)村產(chǎn)品營銷學(xué)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用、農(nóng)村財(cái)政與金融；專業(yè)技能課程：農(nóng)村會(huì)計(jì)學(xué)；課程實(shí)訓(xùn)：農(nóng)村會(huì)計(jì)學(xué)全真模擬實(shí)訓(xùn)。

第三學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)；專業(yè)素質(zhì)課程：土地資源管理、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理；專業(yè)技能課程：新農(nóng)村規(guī)劃與科學(xué)發(fā)展、農(nóng)村干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、水產(chǎn)概論；課程實(shí)訓(xùn)：農(nóng)村財(cái)務(wù)管理。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；專業(yè)素質(zhì)課程：農(nóng)村投資項(xiàng)目評(píng)估、稅法、電子商務(wù)；專業(yè)技能課程：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)糾紛處理、畜牧概論；課程實(shí)訓(xùn)：電子商務(wù)。

第四學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)綜合實(shí)踐，其方法可采取專題調(diào)研和分析、農(nóng)村市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，并撰寫畢業(yè)論文。

科學(xué)的設(shè)置“技能化”專業(yè)課程體系，才能培養(yǎng)出服務(wù)“三農(nóng)” 經(jīng)濟(jì)管理人才，既能做一名農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)人員，又能當(dāng)好一名“村官”，解決農(nóng)村一些現(xiàn)實(shí)問題。

（3） 突出“分層實(shí)踐、逐層提升”的“梯次型”實(shí)驗(yàn)課程體系

培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力和解決關(guān)鍵問題的能力既是實(shí)踐教學(xué)設(shè)置的目的，每學(xué)期對(duì)核心專業(yè)課和技能課應(yīng)安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程，形成“梯次型”實(shí)驗(yàn)課程體系。

專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系核心內(nèi)容由以下三大模塊組成：①基本技能訓(xùn)練模塊：包括統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)用、財(cái)務(wù)分析軟件應(yīng)用和科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練三方面內(nèi)容；②專業(yè)技能訓(xùn)練模塊：以建立實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)行仿真性模擬實(shí)習(xí)為核心內(nèi)容演練，如投資項(xiàng)目分析模擬、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營決策仿真系統(tǒng)等內(nèi)容；③綜合能力訓(xùn)練模塊：以大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查、專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為主要內(nèi)容。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查可利用寒暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行“大學(xué)生寒暑假回鄉(xiāng)公益活動(dòng)”、“走進(jìn)千村萬戶，回鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查”、“中國農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查”等系列調(diào)查活動(dòng)。

三、獨(dú)立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程體系建設(shè)應(yīng)注重以下問題

1. 突出專業(yè)特色，解決好農(nóng)村管理課程與經(jīng)濟(jì)類課程的平衡問題

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程體系必須注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)科學(xué)處理好各課程之間的比例關(guān)系。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀，在增加農(nóng)科類課程的門數(shù)的同時(shí)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理各門課程與經(jīng)濟(jì)類各門課程學(xué)時(shí)比例合理，突出其專業(yè)特色，這樣，才能提高和拓展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)、知識(shí)與能力。在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)從各門課程在人才培養(yǎng)中的地位、作用及其相互關(guān)系入手，進(jìn)行系列課程優(yōu)化與整合。

2. 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地

篇(4)

關(guān)鍵詞：信息化手段；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理；應(yīng)用

1引言

農(nóng)業(yè)在我們國家的地位是非常重要的，農(nóng)業(yè)的發(fā)展給我們國家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起到了很大的作用。目前農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理受限于很多方面，致使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理工作開展并沒有達(dá)到理想的狀態(tài)，也就大大阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了能夠大幅度提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理水平，就要增加信息化手段的使用面積，才能有效地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

2使用信息化手段來進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的作用

當(dāng)下我們國家農(nóng)村開展的一些經(jīng)濟(jì)管理過程中因?yàn)槭艿胶芏嘣蜻@影響，致使經(jīng)濟(jì)管理的工作存在一些不規(guī)范的問題，特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量水平比較低下，嚴(yán)重地存在一些不透明現(xiàn)象，大大阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。為了有效地提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的質(zhì)量水平，就要把信息化的手段合理地應(yīng)用在管理工作當(dāng)中，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理有很大的幫助。總而言之，傳統(tǒng)的管理方式對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理已經(jīng)遠(yuǎn)不能夠滿足當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本需求，因此要利用信息化手段來優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作，從而更大程度地加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的效果和效率。與此同時(shí)，通過信息化的手段來開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作可以，很好地讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作更加透明化，否則在實(shí)際的監(jiān)督和查詢過程中就會(huì)存在著嚴(yán)重的管理不透明現(xiàn)象，這樣的話利益相關(guān)的人員就很難去了解真實(shí)的管理情況。除此之外，使用傳統(tǒng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方法在操作上來講是非常復(fù)雜的，并且在核算的時(shí)候也非常煩瑣，人工操作就難免會(huì)增加發(fā)生錯(cuò)誤的概率，這就對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的開展有著比較大的影響。而且在信息化手段作為基礎(chǔ)的情況下可以更加充分地發(fā)揮信息技術(shù)的作用，能夠完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中存在的不足之處，從而去提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的質(zhì)量水平，促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平增長(zhǎng)。

3在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中使用信息化手段存在的不足

我們把信息化手段用在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理上這一段時(shí)間往往會(huì)面臨著許多問題。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)缺失，或者一些農(nóng)村地區(qū)沒有開通有線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，這樣帶來的結(jié)果就是信息化手段不能很好地在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用，導(dǎo)致這一問題的根本原因，是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的建設(shè)中缺少專業(yè)的信息技術(shù)型人才，所以在很多因素的影響之下，致使了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作開展之后他們沒能夠?qū)⑿畔⒒侄魏芎玫乩蒙希簿妥璧K了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的進(jìn)一步開展。

4如何有效的在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段

4.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要分為以下幾個(gè)部分。第一是增加農(nóng)村寬帶建設(shè)的投資。信息化手段的基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，具體的就是寬帶網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營商，因此寬帶網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營商要得到該地區(qū)政府在財(cái)政上的支持才能夠很好地建設(shè)寬帶網(wǎng)絡(luò)。第二是要加強(qiáng)最新的額無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用。我國農(nóng)村地區(qū)有著地廣人稀這一特性，從人口的分布情況可以看出我國農(nóng)村人口的特點(diǎn)是密度比較小。所以在使用信息化手段來對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理的時(shí)候就要將以上的特點(diǎn)進(jìn)行深度的探析，同時(shí)為了能夠減小網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的資金成本并提高網(wǎng)絡(luò)的上下行速率和穩(wěn)定程度就要加強(qiáng)最新的無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)使用，也要使用有線網(wǎng)絡(luò)去有效地減小建設(shè)成本，從而去給農(nóng)村村民們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)比較穩(wěn)定的連接網(wǎng)絡(luò)，也能給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化手段普及打下很好的基礎(chǔ)。第三點(diǎn)就是政府要在運(yùn)營商運(yùn)營農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)這一方面加大財(cái)政補(bǔ)貼的力度，政府的相關(guān)部門要在資金以及政策補(bǔ)貼這一方面加大力度，以便能夠最大限度地減少農(nóng)村居民使用寬帶網(wǎng)絡(luò)的成本，保證信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，以便加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理向信息化道路上靠攏的腳步。4.2加大適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)。對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理的時(shí)候，為了能夠保證信息化手段在這其中有著合理的運(yùn)用，能夠起到良好的效果，讓信息化手段的作用，能夠充分地展現(xiàn)出來，這就要從當(dāng)下，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)來進(jìn)入，加大力度開發(fā)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)，讓信息技術(shù)處在一個(gè)持續(xù)更新的狀態(tài)下，同時(shí)也要把更加完善的信息化手段科學(xué)的應(yīng)用在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，這樣才能夠給未來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的效果有一個(gè)很好的保障。在把信息化手段應(yīng)用在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中的時(shí)候，對(duì)智能手機(jī)在農(nóng)村發(fā)展中的應(yīng)用進(jìn)行普及，同時(shí)也要提高對(duì)開發(fā)基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用重視程度，這樣才能更好地讓信息化手段落實(shí)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中。4.3提高信息技術(shù)人才的綜合素質(zhì)在我們把信息化的手段運(yùn)用在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中的時(shí)候，為了能夠明顯地提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作質(zhì)量水平，就要保證信息技術(shù)人員有著足夠強(qiáng)的專業(yè)能力以及專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中更好的使用。而現(xiàn)階段了我國比較缺乏信息技術(shù)人才，先有的人才綜合素質(zhì)水平也不夠高，所以就要不斷地提高信息化技術(shù)人才的各方面素質(zhì)，以便更加充分地發(fā)揮信息化手段的作用，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的條件。并且要定期對(duì)于這些農(nóng)村信息技術(shù)人才進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也要對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，加大在財(cái)務(wù)軟件操作以及一些其他信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，這樣當(dāng)有關(guān)人員在使用財(cái)務(wù)軟件的時(shí)候會(huì)更加得心應(yīng)手，才能夠給信息化手段之下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理提供保障。

5結(jié)語

綜上所述，信息化手段對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理以及農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有著重要且長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。伴隨著我們國家科學(xué)技術(shù)水平的飛速提高，一些農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)開始利用信息化手段來對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理，但是由于許多其他因素的影響，導(dǎo)致目前信息化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的工作質(zhì)量遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)。所以我們?yōu)榱四軌蜃屝畔⒒侄慰茖W(xué)的運(yùn)用在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，就要因地制宜，使用最適合的解決方案來處理目前存在的一些問題，這樣才能夠有效地提高信息化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量和效率，為我們國家整體的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作者:王飛 單位:江蘇省濱海縣界牌鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)服務(wù)中心

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：宏觀調(diào)控手段；經(jīng)濟(jì)管理；實(shí)踐應(yīng)用

中圖分類號(hào)：F123.16 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）08-0000-01

一、經(jīng)濟(jì)管理中常見宏觀調(diào)控手段

（一）經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段

該手段指的是在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)背景下，國家實(shí)施管理經(jīng)濟(jì)的行為和活動(dòng)，這一措施包括貨幣政策和財(cái)政政策等，最終有效提升調(diào)控和管理國家整體經(jīng)濟(jì)的能力[1]。在對(duì)這一手段進(jìn)行應(yīng)用的過程中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)工資、稅收和信貸等資金的直接調(diào)控，最終對(duì)國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的各種經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行有效管理和調(diào)節(jié)。通常情況下，國家在對(duì)這一手段進(jìn)行應(yīng)用的過程中，可以有效調(diào)節(jié)市場(chǎng)物價(jià)和薪資水平，從而科學(xué)調(diào)節(jié)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展某一階段的經(jīng)濟(jì)水平，嚴(yán)禁國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的波動(dòng)過大，從而在穩(wěn)定的環(huán)境下促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

（二）行政調(diào)控手段

國家強(qiáng)制調(diào)控的重要手段之一就是行政調(diào)控。在將行政調(diào)解應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理中時(shí)，由國家行政機(jī)關(guān)落實(shí)各項(xiàng)措施，通常以規(guī)定和條例的下達(dá)方式為主，而國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，其他行政機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格執(zhí)行這一條例。值得注意的是，該手段應(yīng)用中，具有爆發(fā)力強(qiáng)和強(qiáng)制性的特點(diǎn)，但是其缺乏連續(xù)性，因此無法長(zhǎng)期適用于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，與此同時(shí)，該手段在使用過程中，對(duì)相關(guān)條例的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性提出了較高的要求，一旦相關(guān)條例無法適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化發(fā)展速度，就將嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[2]。因此，該手段不可以在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長(zhǎng)久的實(shí)施。

（三）法律調(diào)控手段

該手段的有效應(yīng)用，有助于促使穩(wěn)定性在我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中得以體現(xiàn)，在審理和檢查現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)行為的過程中，各種合理的管理措施是由我國經(jīng)濟(jì)立法部門和司法部門共同實(shí)施的，在這種情況下，加大了打擊不法經(jīng)濟(jì)行為的力度，為我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。該手段在實(shí)施過程中，可以有針對(duì)性的制定法律法規(guī)，從而有效解決我國現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種矛盾和問題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，能夠?yàn)槲覈袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律框架規(guī)范性的體現(xiàn)提供保障。

二、宏觀調(diào)控手段在經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)踐應(yīng)用

（一）控制通貨膨脹率

在控制糧食價(jià)格的過程中，必須首先意識(shí)到同國際市場(chǎng)中的糧食價(jià)格相比，我國糧食價(jià)格明顯過低，這種現(xiàn)象導(dǎo)致農(nóng)民積極性降低。事實(shí)上，我國農(nóng)村人口居多，如果農(nóng)民收入過低，將嚴(yán)重制約我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，現(xiàn)階段我國在積極實(shí)施經(jīng)濟(jì)管理的過程中，就可以通過宏觀調(diào)控，實(shí)施強(qiáng)制干預(yù)。例如，有效應(yīng)用宏觀政治政策，加大控制農(nóng)作物物資的價(jià)格力度，降低農(nóng)民生產(chǎn)過程中的成本；同時(shí)，有針對(duì)性對(duì)部分地區(qū)農(nóng)民實(shí)施免稅、減稅政策，促使農(nóng)民意識(shí)到自身受到了國家的重視，從而在日常生產(chǎn)過程中，積極性有效提升。由此可見，在經(jīng)濟(jì)管理中實(shí)施宏觀調(diào)控，有助于促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，在農(nóng)民收入增加的背景下，有助于拉動(dòng)我國內(nèi)需[3]。

（二）通過宏觀調(diào)控來控制和調(diào)整國民收入

國家通過宏觀調(diào)控，必須能夠滿足人們?nèi)粘Ｉ钪谐源┑然拘枨螅€應(yīng)當(dāng)通過宏觀調(diào)控對(duì)國民的工作進(jìn)行調(diào)整。公民日常生活中，通過自身努力，可以獲得一定的工資，這就是勞動(dòng)回報(bào)，然而，工資是否同公民的勞動(dòng)付出相符，必須以國家現(xiàn)有整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)進(jìn)行衡量，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種生活必需品的物價(jià)情況。此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)物價(jià)過高，但是人民普遍的收入?yún)s相對(duì)較低，此時(shí)人們無法對(duì)生活必需品進(jìn)行購買。如果這種生活狀態(tài)長(zhǎng)期發(fā)展下去，會(huì)給國民帶來較大的生活壓力，此時(shí)國家必須積極實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并通過干預(yù)，努力促進(jìn)正比例現(xiàn)象產(chǎn)生于國民收入和物價(jià)之間，從而實(shí)現(xiàn)收支平衡。只有這樣，才能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，從而帶動(dòng)內(nèi)需，為我國經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語

公民的辛勤勞動(dòng)是國家各個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)綜合發(fā)展的關(guān)鍵，而這一過程中，國家的宏觀調(diào)控功能也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)性，也關(guān)系到人們生活質(zhì)量的提升。現(xiàn)階段，我國在面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過程中，必須將經(jīng)濟(jì)調(diào)控、行政調(diào)控和法律調(diào)控等手段同我國的經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行緊密的結(jié)合，為提升我國經(jīng)濟(jì)管理能力、促進(jìn)國家的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王慧華.我國財(cái)政政策與貨幣政策組合的實(shí)踐應(yīng)用與效應(yīng)強(qiáng)化[J].商業(yè)時(shí)代，2014（35）：112-113.

[2]劉瑞.宏觀調(diào)控的定位、依據(jù)、主客體關(guān)系及法理基礎(chǔ)[J].經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理，2015（5）：17-23.

篇(6)

當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，社會(huì)進(jìn)步明顯，但與此同時(shí)我國各個(gè)行業(yè)開始對(duì)財(cái)經(jīng)人才的要求不斷提高，當(dāng)前我國高等院校的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)開始逐漸不能滿足社會(huì)的需要，因此，我們需要對(duì)高等院校經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，將原有的理論教學(xué)為主的教學(xué)模式，向?qū)嵺`與理論相結(jié)合的方向發(fā)展，從而培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的高級(jí)實(shí)用型財(cái)經(jīng)人才。

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合的客觀趨勢(shì)

1.從學(xué)科發(fā)展的視角分析

（1）當(dāng)前，我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，各個(gè)學(xué)科之間相互融合、滲透，這為我國的財(cái)經(jīng)院校的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。當(dāng)前我國教育體制改革工作中的重點(diǎn)工作便是高校的學(xué)科建設(shè)工作。并且由于各學(xué)科相互滲透、融合，經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科應(yīng)當(dāng)根據(jù)這一趨勢(shì)，適應(yīng)當(dāng)前的教育改革形勢(shì)，以學(xué)科建設(shè)為主要依托，將經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)同其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合。

（2）隨著我國高等院校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深化，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)科的不斷發(fā)展，并且與此同時(shí)與之相關(guān)連的新學(xué)科也不斷誕生。由于經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科較其他學(xué)科來說，綜合性強(qiáng)，其協(xié)同性，資源性等更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科，正是由于經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科的這種特性，經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性更高，所以它的發(fā)展和新學(xué)科的誕生也就相對(duì)簡(jiǎn)單。

（3）從學(xué)科發(fā)展的歷史來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)同管理學(xué)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，所以兩者之間的整合具有先天的優(yōu)勢(shì)條件。

2. 從人才的培養(yǎng)角度分析

由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，社會(huì)對(duì)于財(cái)經(jīng)院校的人才要求提高，所以，我國財(cái)經(jīng)院校在制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)出符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求的“厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，寬適應(yīng)，重創(chuàng)新”的高級(jí)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才。

（1）培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)人才必須堅(jiān)持理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)模塊相統(tǒng)一。當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)生為主體，通過市場(chǎng)的導(dǎo)向作用，來根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生能力。并且需要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，分析力以及解決問題的能力。這是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)人才的基礎(chǔ)。

（2）當(dāng)前我國的高級(jí)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)人才必須充分的掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)。在將自己所學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)掌握的同時(shí)，還需掌握一定的實(shí)踐知識(shí)，了解地方積極發(fā)展的需要。而就其知識(shí)的需求方面來說，必須要掌握好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)，并且還需要有很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?dòng)手能力，這些都是要通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。

（3）財(cái)經(jīng)院校在制定教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，要根據(jù)社會(huì)的需要，科學(xué)合理的安排學(xué)生的課程，制定專業(yè)計(jì)劃課程以及教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的潛能，以便能夠盡可能多的培養(yǎng)出社會(huì)需要的財(cái)經(jīng)人才，滿足當(dāng)前的社會(huì)需求。

整合經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)內(nèi)容的基本框架

1.整合的思路

當(dāng)前，我國財(cái)經(jīng)院校整合經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立的基本思路應(yīng)當(dāng)是：樹立科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力與綜合能力為宗旨，以經(jīng)濟(jì)類與管理類專業(yè)為對(duì)象，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革與整合為重點(diǎn)，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程和內(nèi)容間的聯(lián)系，整合、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，努力構(gòu)建包括基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)型和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)等不同層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)既有機(jī)結(jié)合，又相對(duì)獨(dú)立，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源優(yōu)化配置與運(yùn)用效益。

2.基本原則

當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容原則可以分為：系統(tǒng)原則；層次性原則；科學(xué)性原則；效益性原則。這四種原則，財(cái)經(jīng)院校的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容需要結(jié)合這四種原則，以便提高學(xué)生的整體能力。

整合經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容需要注意的問題

1.注意實(shí)踐與理論相結(jié)合

學(xué)生只有通過大量的實(shí)踐，才能夠真正地掌握到自己所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)前，我國很多院校存在著“重理論，輕實(shí)踐”的問題，但理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩者相互聯(lián)系，相互影響，實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)在生活中的延伸部分，所以在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合。

2.尊重學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的整合中應(yīng)當(dāng)注意將實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，并且結(jié)合財(cái)經(jīng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平盡可能的提高。并且立足于社會(huì)發(fā)展，不斷的更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.探索教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生為本

在當(dāng)前的高等院校教學(xué)中，很多老師忽略了學(xué)生這一主體。而經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)更是如此，一方面教師應(yīng)當(dāng)講解實(shí)驗(yàn)的原理和具體的操作步驟，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；另一方面，在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行開放式教學(xué)，堅(jiān)持推行以學(xué)生為本的教學(xué)理念，以便能夠充分的使學(xué)生知識(shí)水平提高。

4.以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力為核心

高級(jí)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才的核心是發(fā)散思維的創(chuàng)新，所以要求教師在教學(xué)中將引導(dǎo)性、發(fā)現(xiàn)性、歸納性等結(jié)合起來，為學(xué)生“創(chuàng)新性的學(xué)”創(chuàng)造環(huán)境和條件，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索欲望，激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新能力。

總結(jié)

我國的財(cái)經(jīng)院校在整合經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)候，需要注意立足于當(dāng)前我國的國情，人才的培養(yǎng)需要符合當(dāng)前的社會(huì)需求，以便能培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，寬適應(yīng)，重創(chuàng)新”的高級(jí)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

篇(7)

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理；信息化手段；應(yīng)用

一、加強(qiáng)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

首先，加強(qiáng)寬帶建設(shè)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的過程中，需要以網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，做好農(nóng)村區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善寬帶設(shè)施，保證信息化管理手段可以正常使用。作為相關(guān)政府部門需要和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商合作，完善農(nóng)村當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，采取合理的建設(shè)方式，保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。其次，注重網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。隨著我國城鎮(zhèn)化的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的人口比較稀疏，密度相對(duì)來說比較小。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理中，需要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況，以最小的投資完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)通信更加的穩(wěn)定、快速。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商需要根據(jù)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)。最后，政府部門加大投資力度。農(nóng)村信息化建設(shè)中，政府部門需要充分發(fā)揮其職能作用，加大財(cái)政方面的投入，緩解農(nóng)民壓力。農(nóng)民的收入相對(duì)較低，寬帶給農(nóng)村家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)。因此，政府部門采取資金和補(bǔ)貼措施，保證農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，緩解農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)壓力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)。政府部門需要高度重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，了解我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)最新信息，引導(dǎo)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨行業(yè)的資源整合，促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不斷提高農(nóng)村生活質(zhì)量和生活水平。強(qiáng)化政府部門的組織功能，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，避免出現(xiàn)資金浪費(fèi)的情況，引入更多的社會(huì)資金援助，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、采取多樣化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理手段

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理中，需要根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，采取有效的信息化管理手段。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化技術(shù)選擇需要根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行，保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于穩(wěn)定發(fā)展的狀態(tài)，革新信息化管理手段，時(shí)期適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效保障。面對(duì)農(nóng)村信息化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后的問題，相關(guān)人員需要不斷優(yōu)化管理方式，將其很好的應(yīng)用到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作中。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理提供更加便利的管理方式，以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際作為基礎(chǔ)，做好相應(yīng)的調(diào)查和研究工作，采取針對(duì)性的管理方式。目前，智能手機(jī)在農(nóng)村普遍應(yīng)用，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度更大，借助智能手機(jī)開展信息化管理工作。目前，部分農(nóng)村對(duì)信息化理解不夠深入，對(duì)信息化經(jīng)濟(jì)效益難以理解，沒有體會(huì)信息化帶來的好處，政府部門可以借助信息化管理示范基礎(chǔ)建設(shè)，讓農(nóng)村了解信息化手段帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展示先進(jìn)的信息化經(jīng)濟(jì)管理手段，切身體會(huì)信息化管理手段帶來的經(jīng)濟(jì)效益。通過這樣的方式，農(nóng)村更加樂于接受信息化管理，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)復(fù)雜并且綜合性的工作，涉及到不同的單位和部門，需要其加強(qiáng)協(xié)作與交流，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)。在信息化手段推廣中，構(gòu)建完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理平臺(tái)，構(gòu)建完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息共享制度，加強(qiáng)不同單位和部門之間的交流，保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化的順利開展。

三、重視信息技術(shù)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理的過程中，信息技術(shù)人才有著非常重要的作用，是各項(xiàng)工作的執(zhí)行人員，相關(guān)信息技術(shù)人員具備專業(yè)知識(shí)和技能，并且具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，保證信息化手段在農(nóng)村信息技術(shù)管理中有效的應(yīng)用。目前，我國信息技術(shù)人才匱乏，農(nóng)村地區(qū)信息技術(shù)人員更少。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理中，由于缺乏專業(yè)信息技術(shù)人才，導(dǎo)致很多工作難以順利進(jìn)行。部分信息技術(shù)人才的專業(yè)素質(zhì)有待提高，難以承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理信息化工作的重任。因此，應(yīng)當(dāng)注重信息技術(shù)人才的知識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。在實(shí)際的培訓(xùn)工作中，定期開展專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，挑選具備較高專業(yè)素質(zhì)和能力的人負(fù)責(zé)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理工作。加強(qiáng)管理人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮其崗位職能。加大信息培訓(xùn)和宣傳工作，將信息化網(wǎng)絡(luò)不斷深入到農(nóng)村基層，讓農(nóng)戶感受到信息化手段的優(yōu)勢(shì)，自主的學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，將信息技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)發(fā)展中。加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，使得財(cái)務(wù)人員更加重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作，有效利用財(cái)務(wù)軟件，完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理工作。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)中，除了加強(qiáng)信息技術(shù)人才的培訓(xùn)外，還需要注重經(jīng)濟(jì)管理人員的引入，引入更加專業(yè)的人才，發(fā)揮專業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展。