序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇專科電子檔案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

二、投檔原則：按專業招生計劃數的1:1比例從高分到低分給學校提供考生的電子檔案，若出現最低分有相同分數的考生，則一并投檔。

三、學校審查所投檔考生的檔案，從高分到低分確定預錄取名單，并給考生填發預錄取通知書。考生可在5月中旬向報考院校查詢本人的預錄取信息。

四、被預錄取考生須在2014年7月中旬(具體時間以學校通知為準)，持預錄取通知書、本人的居民身份證、專科(高職)畢業證書、全國或海南省計算機一級(含)以上合格證書、專科(高職)學籍檔案等材料到預錄取學校報到，辦理錄取確認手續，逾期不辦理錄取確認手續者，視為自動放棄錄取資格。對不符合錄取條件或報到材料不齊的考生，取消其錄取資格。

五、調劑：原報考海南師范大學旅游管理專業、瓊州學院旅游管理專業，且分數在90分(含90分)以上不被原報志愿院校錄取的考生，可調劑補報海口經濟學院或三亞學院旅游管理專業，有意補報調劑志愿的考生于4月15-16日登錄我局網站的“專科(高職)升本科調劑志愿系統”填報調劑志愿，逾期不補報志愿的視為自行放棄。我局將根據調劑志愿結果及剩余計劃數，按專業從高分到低分給學校提供考生的電子檔案。

六、各招生學校的聯系人及聯系電話：

海南師范大學招生辦 韓老師：65888710

海南醫學院招生辦 黃老師：66893751

瓊州學院招生就業處 周老師：88651896

海口經濟學院招生辦 陳老師：65733707

三亞學院招生辦 方老師：88386666

附：2014年海南省專科(高職)升本科招生考試海口經濟學院、三亞學院剩余計劃表

海南省考試局

2014年3月28日

附：

篇(2)

歸檔的檔案材料包括紙質、電子、照(膠)片、錄像(錄音)帶等各種載體形式,這就決定了檔案的存儲是趨向多媒體、數字化的。檔案在保存和管理的過程中,查詢量相當大,經常為了查找一個數據翻閱大量紙質檔案信息,所以檔案管理的信息化建設也將成為發展方向。

一、高校檔案管理信息化建設的必要性

以計算機和網絡為核心的現代信息處理技術,正日益深入到社會的方方面面,對高校檔案管理工作也帶來了巨大的沖擊,這一趨勢要求檔案管理工作必須向數字化方向轉變,建立現代化信息化管理系統,實現檔案實體的數字化,管理觀念的現代化,信息傳輸的網絡化等。

1.高校檔案管理信息化建設方便管理者與使用者。隨著高等教育的大眾化與普及化,高校招生規模不斷擴大,高校的主體——學生人數幾乎逐年增加,檔案的數量和類型也會越來越多,檔案門類也不斷增多,使檔案內容復雜化、多樣化。檔案的信息化建設不僅使管理者更加方便快捷地管理檔案數據,更加全面準確地了解對于學校和學生發展有重大作用的珍貴文獻和存檔資料,也可以更好地服務使用者,一改以前必須長途跋涉親臨檔案管理部門的情況,通過遠程查詢或者傳輸就可以實現,不受時間及空間的限制。

2.高校檔案管理信息化建設符合資源開發利用的長遠趨勢。高校的大多數檔案都是需要長期保存的,但是很多紙質檔案,在整理裝訂的過程中不僅耗費人力、物力,需要的存儲空間也相當大,而且保管困難,比如字跡褪色,反復翻閱、復印造成一定程度的磨損等。而電子檔案卻恰恰相反,占用空間小,使用壽命長,傳遞速度快,生命力強,更便于在長遠意義上的資源開發與利用。

二、實現高校檔案管理信息化建設的有效措施

高校檔案保存了高等學校教學、科研和各項管理活動的完整記錄。充分開發利用高校檔案信息資源,不僅可以為高等學校的教學、科研、管理提供直接的依據、憑證、參考和借鑒,而且還有助于促進經濟建設和文化建設的發展,推動整個社會物質文明和精神文明的進步。因此,如何開發利用高校檔案信息資源,充分發揮高校檔案信息資源的重要價值和作用,更好地為高等教育服務,為社會服務,是高校檔案部門所面臨的重要課題。

1.提高檔案管理人員的業務綜合素質。為實現檔案管理信息化建設,提高管理人員的業務素質是關鍵。這要求管理人員不僅需要掌握檔案管理的專業知識,還要熟練掌握計算機操作技能,使傳統檔案工作與現代科技接軌。同時,需要培養檔案管理人員的檔案意識,了解并重視檔案在高校發展過程中發揮的重要作用,在檔案管理工作中,發揮創新精神,變被動服務為主動服務,拓寬服務渠道,改善服務功能,努力從傳統的檔案管理模式向信息化建設過渡。

2.做好檔案信息資源的數字化工作。基礎的數字化檔案信息是實現檔案管理信息化建設的重要基礎,也是信息化建設的重要保證,這需要大量的人力、物力,將固有的紙質檔案的重要信息準確無誤的變成數字化信息,還需要整理電子照片、視頻等多媒體文件,保存進信息化建設數據資源庫,以備統一使用。

3.制定檔案管理信息化建設制度。信息化建設在快速便捷的同時,也會出現相應的風險,如電子文件保存不當造成的重要文件丟失,電子檔案的保密性和安全性等問題。為了盡量避免出現類似的問題,以及出現問題后如何處理和解決,需要制定電子檔案的安全使用制度,網絡化管理制度,切實加強高校網絡安全防范意識,確保高校電子檔案的保密性和安全性,維護電子檔案的原始性和真實性。

4.加強檔案管理的硬件建設和軟件開發。隨著高校辦學條件的不斷改善,檔案庫的環境也相應地得到提高。目前部分檔案管理已經有固定的軟件系統支持,但是應用范圍不夠廣泛,而且隨著檔案數量、類別不斷地增加,也要求高校努力做到“與時俱進”。現在高校檔案管理工作計算機化已經相當普遍,但是要向網絡化數字化趨勢發展,同時還要在電腦配置等方面做出投入改進。

參考文獻:

[1]高等學校檔案管理辦法.中華人民共和國教育部、國家檔案局2008年第27號令,2008年9月1日起施行

[2]昌韜.高校檔案管理的網絡化與數字化.桂林師范高等專科學校學報,2002,1

[3]劉雁,張立新.試論高校檔案管理的信息化建設.長春師范學院學報(自然科學版),2012,3

篇(3)

畢業須知

申請時間

2018年上半年天津市高等教育自學考試畢業證書辦理申請時間：2018年6月20日（周三）12:00至6月22日（周五）17:00，逾期不再辦理。

申請方式

畢業生登陸“招考資訊網”（zhaokao.net/zxkssecond）點擊進入自學考試考生報考系統——申請箱——畢業申請欄目中申請畢業。

申請條件

1.畢業生需在“招考資訊網”自學考試考生報考系統——檔案箱——成績檔案中，專業計劃課程成績（包括：市內并檔成績、省市轉檔成績、課程免考等成績）全部合格。

2．畢業生申請本科畢業證，須有專科畢業證書。

3．自學考試專科畢業生須取得專科畢業證后，可辦理自學考試本科畢業證書。

辦理流程

1．符合畢業條件的考生，點擊進入自學考試考生報考系統——申請箱——畢業申請欄目中申請畢業。

2.畢業生要認真閱讀并按照“招考資訊”（zhaokao.net）網上有關畢業申請要求進行操作。

3.考生登錄“招考資訊網”（zhaokao.net）點擊進入自學考試考生報考系統——檔案箱——個人檔案，仔細核對個人信息。如有問題要及時修改（修改具體辦法見“須知”第七條）。

4.辦理本科畢業證書的考生須在網上畢業申請操作成功后，于2018年6月20日（周三）12:00至6月22日（周五）17:00到所屬區自考辦核驗上交專科或專科以上畢業證書復印件與學信網(chsi.com.cn)下.載的“學歷證書電子注冊備案表”。不能提供“學歷證書電子注冊備案表”的要提前在學信網進行學歷證書認證，認證成功后提供“高等教育學歷證書認證報告”復印件。（注：逾期不予辦理）

5．網上操作畢業申請成功并通過審核后，可于7月30日(周一)到所屬區自考辦領取畢業證書。[詳情]

系統說明

本系統為您提供更加優質、更加快捷的服務。

1）推薦使用1280*768的顯示分辨率，以便獲得更好的顯示效果和操作體驗。

2）推薦您使用IE6.0或以上版本瀏覽器。

銀聯在線支付24小時客服熱線：95534轉6

業務咨詢：(022)23769300,23769050

或致電所屬區縣考辦咨詢

技術支持：(022)23769317

咨詢時間：8:30-12:00,13:30-16:30

篇(4)

畢業須知

申請時間

2018年上半年天津市高等教育自學考試畢業證書辦理申請時間：2018年6月20日（周三）12:00至6月22日（周五）17:00，逾期不再辦理。

申請方式

畢業生登陸“招考資訊網”（zhaokao.net/zxkssecond）點擊進入自學考試考生報考系統——申請箱——畢業申請欄目中申請畢業。

申請條件

1.畢業生需在“招考資訊網”自學考試考生報考系統——檔案箱——成績檔案中，專業計劃課程成績（包括：市內并檔成績、省市轉檔成績、課程免考等成績）全部合格。

2．畢業生申請本科畢業證，須有專科畢業證書。

3．自學考試專科畢業生須取得專科畢業證后，可辦理自學考試本科畢業證書。

辦理流程

1．符合畢業條件的考生，點擊進入自學考試考生報考系統——申請箱——畢業申請欄目中申請畢業。

2.畢業生要認真閱讀并按照“招考資訊”（zhaokao.net）網上有關畢業申請要求進行操作。

3.考生登錄“招考資訊網”（zhaokao.net）點擊進入自學考試考生報考系統——檔案箱——個人檔案，仔細核對個人信息。如有問題要及時修改（修改具體辦法見“須知”第七條）。

4.辦理本科畢業證書的考生須在網上畢業申請操作成功后，于2018年6月20日（周三）12:00至6月22日（周五）17:00到所屬區自考辦核驗上交專科或專科以上畢業證書復印件與學信網(chsi.com.cn)下.載的“學歷證書電子注冊備案表”。不能提供“學歷證書電子注冊備案表”的要提前在學信網進行學歷證書認證，認證成功后提供“高等教育學歷證書認證報告”復印件。（注：逾期不予辦理）

5．網上操作畢業申請成功并通過審核后，可于7月30日(周一)到所屬區自考辦領取畢業證書。[詳情]

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篇(5)

一、各招生學校的招生計劃及投檔分數線：

招生單位

專業代碼及名稱

招生計劃

投檔分數線

上線人數

海南師范大學

0101旅游管理

50

186

51

海南醫學院

0201臨床醫學

60

194

62

0202藥學

20

101

20

0203醫學檢驗

10

170

10

0204護理學

10

166

10

0205醫學影像學

10

166

11

0206針灸推拿學

10

179

10

0207口腔醫學

10

166

10

瓊州學院

0301旅游管理

50

156

52

0302計算機科學與技術

50

110

50

0303英語

50

206

50

海口經濟學院

0401計算機科學與技術

100

90

22

0402國際經濟與貿易

100

90

22

0403旅游管理

100

90

26

三亞學院

0501工程管理

70

90

8

0502會計學

70

90

44

0503旅游管理

70

90

24

二、投檔比例：按專業招生計劃數的1:1比例從高分到低分給學校提供考生的電子檔案，若出現最低分有相同分數的考生，則一并投檔。

三、學校審查所投檔考生的檔案，從高分到低分確定預錄取名單，并給考生填發預錄取通知書。考生可在5月中旬向報考院校查詢本人的預錄取信息。

四、被預錄取考生須在2013年7月中旬(具體時間以學校通知為準)，持預錄取通知書、本人的居民身份證、專科(高職)畢業證書、全國或海南省計算機一級(含)以上合格證書、專科(高職)學籍檔案等材料到預錄取學校報到，辦理錄取確認手續，逾期不辦理錄取確認手續者，視為自動放棄錄取資格。對不符合錄取條件或報到材料不齊的考生，取消其錄取資格。

五、調劑：原報考海南師范大學旅游管理專業、瓊州學院旅游管理專業，且分數在90分(含90分)以上不被原報志愿院校錄取的考生，可調劑補報海口經濟學院或三亞學院旅游管理專業。原報考瓊州學院計算機科學與技術專業，且分數在90分(含90分)以上不被原報志愿院校錄取的考生，可調劑補報海口經濟學院計算機科學與技術專業。有意補報調劑志愿的考生于5月7日-8日登錄我局網站的“專科(高職)升本科調劑志愿系統”填報調劑志愿，逾期不補報志愿的視為自行放棄。我局將根據調劑志愿結果及剩余計劃數，按專業從高分到低分給學校提供考生的電子檔案。

六、各招生學校的聯系人及聯系電話：

海南師范大學招生辦 韓老師：65888710

海南醫學院招生辦 黃老師：66893751

瓊州學院招生就業處 周老師：88651896

海口經濟學院招生辦 陳老師：65733707

三亞學院招生辦 方老師：88386666

篇(6)

A

文史、理工類

分6個錄取批次并按排列順序錄取

1.提前批次錄取的高校

(1)軍隊、公安、司法本科高校，部分普通本科高校(專業)，香港中文大學、香港城市大學，招飛本科高校及專業，設2個高校梯度志愿。錄取時間：7月8日-10日，征集志愿錄取時間：7月10日。

(2)公安專科院校(黑龍江公安警官職業學院)，設1個高校志愿。錄取時間(含征集志愿錄取時間)：7月11日-12日。

(3)貧困地區定向招生本科專項計劃錄取高校。設1個高校志愿。錄取時間(含征集志愿錄取時間)：7月13日-14日。

2.本科第一批次錄取的高校

特殊類型招生：教育部批準的具有自主選拔錄取(含高校專項計劃)、高水平藝術團、高水平運動隊招生資格的高校。設1個高校志愿(只允許參加上述類型招生測試合格的考生填報)。錄取時間：7月16日。

A段：重點高校及部分普通本科高校重點專業。設5個高校平行志愿。錄取時間：7月15日-23日。其中7月15日進行平行志愿模擬信息交互，7月18日-20日投放電子檔案及錄取，7月21日-23日征集志愿錄取。

B段：重點高校的定向招生、少數民族預科班、民族班、蒙語答卷考生對換招生專業、部分中外合作辦學專業、地方重點高校招收農村學生專項計劃和有特殊要求的高校及專業。設1個高校志愿。錄取時間：7月24日-25日，其中7月25日征集志愿錄取。

3.本科第二批次錄取的高校

A段：一般本科高校。設5個高校平行志愿。錄取時間：7月28日-8月3日。其中7月28日進行平行志愿模擬信息交互，7月29日-31日投放電子檔案及錄取，8月1日-8月3日征集志愿錄取。

B段：一般本科高校的定向招生、少數民族預科班、民族班、邊防軍人子女預科班、蒙語答卷考生對換招生專業、中外合作辦學和有特殊要求的高校及專業。設1個高校志愿。錄取時間：8月4日-6日，其中8月5日-6日征集志愿錄取。

4.本科第三批次錄取的高校

A段：民辦高校和獨立學院的本科專業。設5個高校平行志愿。錄取時間：8月7日-11日。其中8月7日進行平行志愿模擬信息交互，8月8日-9日投放電子檔案及錄取，8月10日-11日征集志愿錄取。

5.高職(專科)提前批錄取高校(不含黑龍江公安警官職業學院)

公安、司法高職(專科)院校和普通高職(專科)院校的航海類專業以及有體檢面試等特殊要求的高校及專業。設1個高校志愿。錄取時間：8月12日-13日。其中8月13日征集志愿錄取。

6.高職(專科)批次錄取的高校

A段：部分普通本科高校的專科專業、獨立設置的高職(專科)院校、民辦高校和獨立學院的專科專業。設5個高校平行志愿。錄取時間：8月17日-22日。其中8月17日進行平行志愿模擬信息交互，8月18日-20日投放電子檔案及錄取，8月21日-22日征集志愿錄取。

B

藝術類

分4個錄取批次并按排列順序錄取

1.藝術類本科提前批次錄取的高校：經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)的藝術類本科專業及原“211工程”院校使用美術類校考成績進行錄取的藝術類本科專業，以及經省招委會批準的相關院校的藝術類本科專業。設1個高校志愿。錄取時間：6月30日-7月7日。

2.藝術類本科第一批次錄取的高校：招收藝術類專業的普通本科高校。

A段：使用我省美術類專業課省級統考成績進行錄取的普通高校藝術類本科專業。設8個高校平行志愿。錄取時間：7月11日-14日，其中7月13日征集志愿錄取。

B段：除藝術類本科一批A段涵蓋的藝術類本科專業外，普通高校招收的其他藝術類本科專業。設2個高校梯度志愿。錄取時間：7月15日-20日，其中7月17日征集志愿錄取。

3.藝術類本科第二批次錄取的高校：招收藝術類中外合作辦學專業的省內普通高校、省內外獨立學院、民辦本科高校。

A段：使用我省美術類專業課省級統考成績進行錄取的普通高校藝術類本科專業。設8個高校平行志愿。錄取時間：7月21日-24日，其中7月23日征集志愿錄取。

B段：除藝術類本科二批A段涵蓋的藝術類本科專業外，普通高校招收的其他藝術類本科專業。設2個高校梯度志愿。錄取時間：7月25日-29日，其中7月28日征集志愿錄取。

4.藝術類高職(專科)批次錄取的高校：招收專科層次藝術類專業的普通高校。

A段：使用我省美術類專業課省級統考成績進行錄取的藝術類專科專業。設8個高校平行志愿。錄取時間：8月12日-15日，其中8月14日征集志愿錄取。

B段：除藝術類高職(專科)批A段涵蓋的藝術類專科專業外的其他藝術類專科專業。設2個高校梯度志愿。錄取時間：8月16日-19日，其中8月18日征集志愿錄取。

C

體育類

分2個錄取批次并按排列順序錄取均設2個高校梯度志愿

篇(7)

1.1我國教學檔案管理的難點

1.1.1專業分類多，學制時間長在我國，綜合類院校比較多，多專業化且學制長是其主要特點。以醫學院校為例，醫學院校的專業分類更甚其他類院校，且各專業的交叉內容較多。醫學院校的學制也要比其他類院校的學制更加靈活，目前的學制有三年制、四年制、五年制、六年制、七年制、八年制等。1.1.2部分機密性的教學檔案收集阻力大對于一些涉及教師自身學術資源、科研成果的資料，往往受到保護，當事人一般不愿提交，這就為教學檔案的收集整理工作造成了很大的阻力。

1.2我國教學檔案管理的主要內容

1.2.1信息報告類其中主要包括學校的政務文件以及教學文件，如學校在教學管理與實踐中的改革措施和改革計劃、科研方向、儲備人才培養計劃、教學制度的制定、會議記錄、調研報告、招生計劃、學校宣傳文件等等。1.2.2學校發展建設類其中主要包括學校的重點發展建設、各院系科室、專業、實驗室等單位的建設發展所形成的文件。

2我國高校教學檔案管理現狀

2.1教學檔案管理觀念匱乏，未受到足夠重視

雖然近年來，各高校對教學檔案管理的重視程度有所增加，但就目前的情況來看，仍然遠遠不夠。一方面，校領導對于教學檔案管理的重視還僅僅局限在教學資料的收集記錄上，與校園建設的其他方面遠不在一個水平上；另一方面，學校的教職員工更認為教學才是自己的本職，至于教學檔案的收集提交，跟自己沒有關系。再加上醫學院校的教學，尤其是臨床教學過程中經常涉及教師個人的研究成果，出于安全考慮，更不愿意交由學校保管。

2.2缺少教學檔案管理制度或制度落后

教學檔案管理工作近年來才逐漸受到各高校重視，因此，在制度上的落實普遍滯后。有些高校的檔案管理制度，只是照搬國家制定的高校檔案管理制度，流于形式，對具體的檔案管理工作沒有什么作用；有些制度涉及的技術手段比較落后，對于以計算機技術為主要依托的檔案管理新環境，早已不適用。

2.3檔案管理部門權限較低，得不到有關部門的配合

檔案的收集、分類、歸檔是一個龐大、繁雜的工作，如果僅僅靠檔案管理部門來完成，幾乎是不可能的。因此，在檔案管理的過程中，需要各部門的緊密配合，才能高效、精確、全面的完成。然而現實中，許多學校在部門權力的分配上，過于偏重學科建設、專科研究、教學等方面，使得檔案管理部門的權力普遍有限，得不到相關部門的認可，對于歸檔工作的配合自然也就大打折扣。

3計算機技術應用于教學檔案管理的優勢

21世紀，是一個信息高度發達的時代。面對如此龐大的信息資源，計算機網絡技術的應用，使用戶能夠從容地在這個信息大海中乘風破浪盡情馳騁。由于各地高校的高速發展，使教學檔案的規模也非從前可比。針對各地高校的教學檔案管理現狀，將計算機技術引進到教學檔案管理工作中，可以大大簡化檔案管理工作，有效降低工作人員的勞動強度，加快教學檔案管理工作的發展進程。這主要是因為，計算機技術應用于教學檔案管理具有以下幾方面的優勢。

3.1教學檔案的管理更方便快捷

傳統的檔案收集分類工作，需要各部門與檔案管理部門合作進行收集、整理、分類，效率、準確度和全面性都相當有限。而應用計算機技術，可以實現教學檔案的自動收集、分類、歸檔等。

3.2教學檔案的存儲形式多樣化

傳統的教學檔案形式單一，紙質的記錄方式既浪費空間，又浪費時間，有時很難以還原最初的教學情況。通過采用計算機技術，能夠將聲音、影像都準確地記錄下來，在使用時提供第一手資料，使檔案的價值發揮到最大。

3.3信息分享便捷，不受地域限制

隨著各地網絡辦公與自動化辦公的逐漸成熟，在互聯網上，幾乎可以獲取任意一所高校的信息。基于這種平臺，可以很方便的將計算機技術應用到教學檔案管理中，并實施在線共享。簡化管理流程，降低勞動強度，提高工作效率傳統的教學檔案管理，流程復雜繁瑣，浪費了大量的時間和資源。而應用計算機技術，可以顯著簡化管理流程，降低勞動強度，提高工作效率。

4借助計算機技術提高教學檔案管理水平

隨著我國各地高校的顯著發展，教學檔案管理面臨著嚴峻的形式。網絡辦公、自動化辦公的逐漸普及以及計算機技術對于高校教學檔案管理的眾多優勢，使高校迫切需要借助計算機技術，來提高教學檔案管理的水平。針對目前我國高校教學檔案的基本情況，通過利用計算機技術，可以從以下幾方面入手，進行教學檔案管理改革。

4.1建立統一檔案信息庫

高校可以以檔案館網站為基礎，建立電子檔案信息數據庫，將檔案部門的資料以電子文件的形式上傳至信息庫中，實現電子檔案的實時管理與應用。同時，學校的檔案館還要與各部門進行緊密合作，以實現電子文件信息資源共享。

4.2將檔案信息庫與教學辦公網絡進行綁定，實現自動上傳和下載

一方面，傳統的教學檔案管理，信息的收集工作是最大的難題之一。對比傳統的紙質信息檔案，通過應用計算機技術，可以將檔案信息庫與學校的辦公網絡進行綁定，從而實現電子文件信息的自動上傳和下載。

4.3強化溝通服務渠道，開展在線預覽等服務

傳統的檔案服務，需要借閱人到檔案館，憑借有效證件進行借閱查看。在以計算機技術為依托的電子檔案時代，可以通過網絡實現在線預覽等服務，使用戶足不出戶即可享受到檔案館的服務。

4.4實行網絡認證，強化安全管理

以計算機技術為依托的電子檔案，擁有傳統檔案無法比擬的優勢，但在安全性方面，遠不如傳統的紙質檔案。這主要是因為互聯網的開放性使網絡病毒和黑客有機可乘，使檔案存在隨時被惡意刪除或篡改的風險。因此，需要實行網絡認證等手段，強化電子檔案的安全管理。

5結語