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《Early Education And Development》雜志對論文語言有什么要求?

來源:好投稿網整理 2024-09-19 18:51:39

《Early Education And Development》出版語言:English,具體論文語言需根據相關征稿要求而定,可聯系雜志社或在線客服

該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊,創刊于1990年,出版語言:English,專注于Multiple領域,重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結,方便尚未深入研究的人閱讀。

《早期教育與發展雜志》(EE&D)是一份多學科的專業期刊,專注于探討3至8歲兒童早期教育與兒童發展之間的緊密聯系。該雜志具有廣泛的國際視野,旨在通過發布高質量的研究成果,為兒童教育領域的實踐和政策制定提供堅實的科學信息。

EE&D的出版背景深厚,它不僅是早期教育和兒童發展研究界的重要交流平臺,還充當了學區早期教育項目、日托系統和特殊需求學前教育項目之間的橋梁。雜志的內容涵蓋了正常兒童、有風險兒童和有特殊需要的兒童的教育與發展研究,包括學前和日托計劃、補救計劃、教學和發展技術、學區和社區政策、幼兒園篩選、評估設備和方法、父母和工作人員的角色與能力、社會和物理環境等多個方面。

此外,關于《Early Education And Development》的數據統計如下:

(1)JCR分區信息:按JIF指標學科分區:Q1,按JCI指標學科分區:Q2

JCR分區信息

Early Education And Development(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756
76.4%
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 46 / 91
50%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 33 / 74
56.1%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 258 / 756
65.94%
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 35 / 91
62.09%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 39 / 74
47.97%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

(2)Cite Score(2024年最新版)

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:5.5
  • SJR:1.252
  • SNIP:1.831
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 236 / 1543
84%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 83 / 360
77%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

(3)在中科院分區表中,大類學科中教育學為:3區,小類學科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHMultiple:3區

中科院分區信息

早期教育與發展2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
3區
3區
3區
早期教育與發展2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
3區
3區
4區
早期教育與發展2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
4區
4區
4區
早期教育與發展2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
4區
4區
4區
早期教育與發展2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
4區
4區
4區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

聲明:本信息依據互聯網公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯系我們及時更正。

影響因子:2.1

?ISSN:1040-9289

EISSN:1556-6935

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