《Journal Of Early Childhood Literacy》國際標準刊號?ISSN：1468-7984，電子期刊的國際標準刊號：1741-2919。
創刊時間：2001年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J EARLY CHILD LIT
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
幼兒識字雜志(Journal Of Early Childhood Literacy)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2001年，出版周期4 issues/year。
《幼兒識字雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《幼兒早期讀寫能力研究》為早期兒童文學教育的研究提供了一個交流和分享的國際平臺。自2001年創刊以來，雜志就致力于發表高質量的研究論文，這些論文不僅探討了早期兒童文學教育的理論基礎，還涵蓋了實踐應用、教學方法和策略。
期刊鼓勵跨學科的研究，涉及心理學、教育學、語言學和社會學等多個領域，以全面理解早期兒童如何通過文學接觸和互動來發展語言能力和認知技能。雜志特別關注多元文化和多語言環境下的文學教育，以及如何通過創新的教學方法來滿足不同兒童的需求。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為24篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.3，CiteScore指數5，SJR指數0.708。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5
- SJR：0.708
- SNIP：1.489
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 271 / 1543 |
82%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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