要提升在《Cultural Studies Of Science Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Cultural Studies Of Science Education》雜志創刊于2007年，ISSN號：1871-1502，E-ISSN號：1871-1510，國際標準簡稱為CULT STUD SCI EDUCAT，中文名稱為：《科學教育文化研究》。

該雜志由Springer Nature出版，出版語言為English，出版地區為UNITED STATES，出版周期為4 issues per year。作為一本專注于CULTURAL STUDIES文化研究領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《科學教育文化研究》是一本同行評議期刊，為從事文化研究和科學教育等多學科領域的研究人員提供了一個互動平臺。通過采用文化方法并關注文化研究理論，這本新期刊反映了當前科學教育研究的多樣性，涉及各種背景，包括學校、博物館、動物園、實驗室、公園和花園、水族館和社區發展、維護和恢復。本期刊關注科學教育作為一種文化、跨年齡、跨階級和跨學科現象；發表與文化研究有明確和適當聯系并深入其中的文章；尋求將理論發展作為數據呈現不可或缺的一部分的文章；在科學教育與科學社會研究、公眾對科學的理解、科學/技術與人類價值觀以及科學與素養之間架起橋梁；在當前不同話語的交匯處建立新的社區；旨在成為打造新學術流派和學術傳播的催化劑；提供包括編輯、評審委員會成員和選定的國際學者在內的互動對話；出版涵蓋所有形式學術活動的手稿；包括研究文章、散文、專欄文章、評論、批評和對重要新興問題的評論信。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“教育學”為4區，小類學科“CULTURAL STUDIES”為4區；在JCR分區等級為Q2。其影響因子為1.3。

聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。