序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇石油化工設備論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：保溫，硅酸鋁，蒸汽管道，熱損量，保溫厚度

 

保溫技術是石油化工企業重要節能技術之一，由于其投資省、見效快、節能效果顯著而令人矚目。特別是近年來，隨著企業節能降耗工作的不斷深入，強化保溫的重要性逐步顯現。烯烴部乙烯裝置于2008年10月至2009年3月對167條高溫管道（其中包括：超高壓蒸汽、高壓蒸汽、中壓蒸汽管道117條）的保溫進行了改造，改造后，管道保溫效果明顯提高，對裝置節能降耗起到了非常重要的作用。

1.乙烯裝置高溫管道保溫改造前情況簡介：

乙烯裝置管道保溫為1995年原始開車時安裝，已經運行了13年，在此期間只對部分破損的保溫進行過修補，從未進行徹底改造。保溫外保護層損壞、銹蝕嚴重，尤其特別是管道的彎頭和閥門盒等處，使水進入保溫層，造成保溫材料腐爛、變質，有的甚至成為絮狀物（如圖1），保溫效果極差，熱量損失嚴重，甚至有的部分管道、閥門保溫層脫落，只剩下空心的保護層。

管道、閥門等保溫效果降低不僅增加了能量的損失，同時也使操作人員在工作中燙傷的潛在危險增加。。

車間對現有保溫管道進行檢測，主要是針對需要改造的部分超高壓蒸汽、高壓蒸汽、中壓蒸汽等管道保溫進行外表溫度測量。抽檢的管道保溫外表溫度高于相關要求（《天津石化設備管理制度》《設備保溫管理制度》第三十條規定：設備、管道經過保溫后，其保護層外表溫度要求必須低于50℃），已經達不到保溫隔熱以及節省能量的效果，必須進行改造。

2. 保溫材料選擇及厚度確定:

選好絕熱材料是保溫工程成功的基礎。優選絕熱材料，應包括評價材料的綜合技術性能與經濟指標，并對照其最佳使用條件。

絕熱材料的好壞取決于其性能。這些性能可以通過各種技術指標進行鑒別。在這些技術指標中，有些是反映材料在使用時狀態的，如透氣率、含水量、荷重軟化溫度、耐火性等；而有些是反映材料在使用溫度下對外來作用（如熱、力、周圍介質等）反應的，如導熱系數、機械強度等。在材料的各種性能中，有些性能是相互影響的，例如，同一種材料，通常當密度減小時，導熱系數也會減少；而含水量增加時，導熱系數會大大增大。還應當注意，在實驗室條件下測定的技術指標，與工程現場的實際技術指標會有一定的差別。。這是因為實際使用絕熱材料的條件不同于實驗室測定的條件，例如，當沒有很好的防潮措施時，現場使用的材料濕度會增大。免費論文參考網。

根據蒸汽管道的運行參數和保溫要求，結合目前市場上保溫材料的供應狀況，以下幾種材料通常作為蒸汽管道保溫材料。

2.1微孔硅酸鈣制品

硅酸鈣保溫材料是以氧化硅、氧化鈣和增強纖維為主要原料，經過攪拌、加熱、膠化、成型、蒸壓、烘干等工序制成的一種新型保溫材料，由于其“性能優良、價格適中、外形美觀、施工方便”，在電力、化工、冶金、石化、建材等領域的熱力設備和管道保溫中得到了廣泛應用，且已占據了保溫材料市場的主導地位。

2.2硅酸鋁纖維制品

硅酸鋁纖維制品是60年代初期發展起來的一種纖維狀的輕質耐火保溫材料，我國于70年代開始生產。它具有熱導率低、熱穩定性好、熱容小及耐機械振動等特點，在工業各領域中得到廣泛的應用，并已擴伸于航空航天及原子能等領域中。

目前硅酸鋁制品已經多樣化，除纖維棉、纖維氈之外還有纖維毯、纖維板、預制件及纖維復合制品。后者成功地應用于熱電廠熱力網管道保溫方面，效果較佳。免費論文參考網。

2.3復合硅酸鹽制品

以海泡石或坡縷石類非金屬礦物為原料生產的復合硅酸鹽是一種良好的保溫材料。其漿狀涂料涂抹在設備、管道及閥門表面，干燥后形成有一定強度和彈性的多微孔保溫層；其干料制品可有板材、管殼和其他型材。這種以鋁鎂硅酸鹽為基料并摻入適量填充劑的保溫材料與其他材料相比，具有導熱系數小，用料少、施工方便等特點，在電力、石化、冶金、建筑等領域被廣泛應用于保溫、隔熱、防火、吸音等方面。巖棉制品

巖棉是以天然巖石如玄武巖、輝綠巖、安山巖等為基本原料，經熔化、纖維化而制成的一種無機纖維。經加工可制成板、管、帶、紙等優質耐溫絕熱吸聲材料，可用于建筑、工業裝備、管道、容器及各種窯爐的絕熱、防火、吸聲、抗震等方面。

由于導熱系數小，巖棉保溫管已成為國內外采用量最多的工業管道絕熱材料。

2.5高溫玻璃棉制品

歐文斯-科寧公司高溫玻璃棉是由均勻細長、富有彈性的玻璃纖維和特殊高溫粘接劑組成的輕質、耐用、保溫性能優越的耐高溫保溫隔熱材料，高溫玻璃棉制品最高使用溫度可達538℃，而普通離心玻璃棉、超細玻璃棉制品的使用溫度一般在250℃以下。

2.6乙烯裝置保溫改造材料選擇及厚度確定:

綜合了技術和經濟兩個方面的因素，乙烯車間根據自己的特點選擇了硅酸鋁纖維毯為本次改造的保溫材料。

按照“石油化工設備和管道隔熱技術規范SH3010-200”規定最大允許熱損失量和保溫厚度公式計算出管道保溫保溫層的厚度。據計算結果及現場管道之間距離等實際情況，車間最終確定高壓蒸汽總管保溫層厚度為150mm，高壓蒸汽支管保溫層厚度為100mm～150mm，中壓蒸汽總管保溫層厚度為150mm，中壓蒸汽支管保溫層厚度為100mm～130mm。

3.確保施工質量：

選擇了保溫材料、合理安排了保溫改造工作后，保溫施工成為改造工程成功與否關鍵，因此我們在施工別注意以下幾點：

3.1.嚴格按施工技術要求進行施工，認真執行“石油化工設備和管道隔熱技術規范SH 3010-200”行業標準。

3.2.施工時間予以保證，嚴禁只求進度不求質量，杜絕雨天、潮濕天氣施工，保護層未做好時，必須落實遮雨布或者防雨淋措施把保溫層保護好。

3.3.保溫工程施工中，有專人對工程的施工質量進行監督，實施中間驗收等施工管理制度，杜絕不按要求施工工藝和未達到技術要求的現象發生。

4.乙烯裝置管道保溫效果比較

4.1 管道熱損失的計算方法

根據“石油化工設備和管道隔熱技術規范SH 3010-200”中熱量損失公式：

4.2 更新前后保溫表面溫度及熱損失比較

此次乙烯裝置共對117條蒸汽管道保溫進行了更新，以下是對其中的77條管道保溫更新前后的保溫表面溫度比較和管道總熱量損失的計算比較。。改造前保溫表層平均溫度67.85714286℃，改造后保溫表層平均溫度24.8961039℃，改造前熱損總量1562.95W/H，改造后熱損總量1216.80W/H。免費論文參考網。可以看到保溫更新后管道保溫表面溫度均小于30℃，已達到 《天津石化設備管理制度》《設備保溫管理制度》的有關要求。以上77條蒸汽（超高壓、高壓和中壓）管道散熱損失總量由1562.95KW降至1216.8KW。

4.3.裝置保溫更新的經濟效益：

裝置連續運行720小時/月計，節省能量：

（1562.95-1216.8）×720＝249228KW/月（二零零九年六月份能耗約合3千克•標油/噸•乙烯）﹔

以電價0.65元/KW.時計，每月共節省能耗成本：

249228×0.65＝16.2萬元/月

每月可節省能耗費用約16.2萬元。

參考文獻：《石油化工設備和管道隔熱技術規范SH 3010-200》，國家石油和化學工業局 2000年6月30日 。

篇(2)

與基礎英語相比，專業英語的教學內容大都不固定，但目前專業英語的教材有限[5]。目前我校采用的是由化學工業出版社出版的大學英語專業閱讀教材編委會組織編寫的《化學工程與工藝專業英語》[6]，比較欠缺清潔能源生產方向的高質量有針對性的教材，因此化工專業英語的教材的改編和建設成為此課程教學改革中的關鍵。教與學的方法在一定程度上取決于教材內容[7]。然而目前沒有關于清潔能源生產方向的專業英語教材，也沒有與煤化工或者石油加工方向的教材，只有中國石化出版社出版的與石油化工類相關的教材—《石油加工專業英語》，教材涉及的加工工藝都比較舊，教材的前沿性不夠強。因此，目前迫切需要一本涵蓋最新加工工藝和學科前沿的清潔能源生產方向的專業英語教材。對于化工專業主要的基礎課程，比如《化工原理》，《化工熱力學》，《化工設備設計基礎》，《化學反應工程》與化工專業英語的結合，對化工專業課程《石油煉制工程》，《潔凈煤技術》，《天然氣加工工程》，《化工工藝學》，《化工分離工程》，《化工流程模擬機優化》等課程中涉及到到典型生產和加工工藝以及化工流程模擬軟件的介紹，與專業英語課程進行整合并進行內容上的優化，以編寫適應實際化工清潔能源生產的專業英語教材，為即將走出學校步入社會的化學工程與工藝專業的畢業生奠定一定的基礎。在此基礎上加入一些原版英文的科技報告及科技簡報，對提高學生的專業閱讀和寫作水平有很大的幫助，也可以加入一些科技英語寫作初步入門的材料，專業英語不同于大學基礎英語，內容更多地側重于闡述化工專業的理論知識、學科發展，典型工藝和新工藝、前言工藝技術水平的發展等。化工專業英語涉及大量的化工領域的專業性詞匯，在新教材中此歸結為化工工程項目、工藝流程、化學物質及特性、化工設備和管道工程等五部分。這樣，分成具體的模塊來展開詞匯的講解，專業性更強，有利于學生的對于專業詞匯的掌握。從教材的主體內容來說，教材主體內容分成以下四個重要的模塊：化工專業基礎模塊，化工專業模塊，流程模擬軟件簡介和化工科技英語寫作。其中，化工專業基礎模塊主要結合物理化學，化工熱力學，化學反應工程和化工原理，介紹化工生產中的典型單元操作的基本原理和主要設備；化工專業模塊，主要結合現修的專業課程，介紹煤化工(煤制甲醇、煤制烯烴、煤制天然氣等)、煤層氣綜合利用、清潔油品生產、生物質能轉化、稀土潔凈化生產以及其它加工業等領域的基礎知識和典型的工藝流程，迫在內容上更加豐富，能夠體現出現代化工行業在各個方面的發展特色和基本概況，能夠帶領學生更細致體會化工專業發展前沿，有助于培養學生的工程實踐意識和專業素質。

2化工專業英語教學實踐改革的方案——專題報告教學模式

在教材中完善的同時，及時更新化工專業英語的教學大綱和課程教授內容的PPT制作。在此主要強調PPT的模塊式教學，將課程的教授分成八個系列專題報告，每一個專題可以論述一個具體領域的概況，便于學生更全面地認識化學工程與工藝專業究竟是一個怎么樣的行業。結合學生已修過的《化工熱力學》、《化工原理》、《分離工程》、《潔凈煤技術》、《化工設計》、《石油煉制工程》專業課，尤其是煤化工(煤制油、煤制天然氣、煤制甲醇、煤制烯烴)、煤層氣綜合利用、清潔油品生產、生物質能轉化、稀土潔凈化生產等領域發展，列舉出各個領域中典型的工藝進行介紹，可以更加深刻理解各個工藝過程。比如，專題報告五主要介紹聚丙烯聚丙烯產品的特點和用途，生產工藝的具體流程和特點，以及催化劑的特性。專題報告教學模式(圖2)的教學更能提高學生對于前言工藝和典型的認識和熟悉，為學生步入社會和工作崗位奠定一定的基礎。

3科技論文寫作的初步入門

通常情況下，科技英語論文文章結構嚴謹，文體形式多樣化，如論文、論述、實驗報告、教材、專利、說明書等，文章尊重客觀事實，多以敘述原理，描述自然現象為主，用詞嚴謹、理論推導多、表達明確、邏輯性強。為此，從化工領域的期刊中(比如，Industrial&EngineeringChemistryResearch.，AIchE，Energy&Fuel等)中選取幾篇文章，每篇論文的大體框架基本為題目、作者及地址、摘要、前言、實驗部分、結果與討論、結論、致謝、參考文獻等九個部分，然后進行閱讀講解，著重介紹閱讀過程中如何迅速把握論文的重點，哪些需要精讀，哪些需要略讀，在此基礎上才能有效提高閱讀論文的效率。在熟練閱讀的基礎上，針對以上的論文框架，展開具體每個部分應該怎樣去寫，并進行舉例說明。每講完一部分，需要給出一個題目，要求同學們一起來討論并給出一個具體的寫作方案，這些全部都要求學生在課堂上完成，這樣便于及時消化內容，達到趁熱打鐵的效果。在學期末組織學生模擬參加一次國際學術會議，將課上的同學分成幾個大組，各組的學生可以在課下利用課余時間搜集一些針對化工領域的相關材料，親自動手組織和編寫材料，制作PPT，并與其它組的學生進行交流和講解，這樣既能使學生及時了解當今世界最新科技動態，又能將本人在專業領域研究的新成果和新思路直接與同行進行交流。這樣也可以打破傳統的以教師為主的劣勢，充分發揮學生的主觀能動性和團隊協作能力，從讀、寫、講上突破自我，更加適應專業英語對于化工專業人才的培養。

4結語

篇(3)

摘要：

高校化學實驗教學中心為了提高實驗室管理水平，必須推行規范化、智能化管理，因為它是衡量實驗室管理水平的標尺.實驗教學中心要圍繞這一主題，以經濟、實用、簡便、安全為原則，優化管理網絡系統設計，為實驗教學中心建設提供良好的信息平臺，達到提高實驗室管理效率、學生學習效率，資源共享和減少環境污染的目標.

關鍵詞：

化學實驗教學中心；規范化管理；智能化管理；網絡管理

隨著高校實驗室管理改革的逐步推進，化學實驗教學中心建設也在進一步規范化、智能化，高校實驗室管理工作也變得更加繁重和復雜.為使實驗中心能夠高質量完成實驗教學任務，成為師生教學、科研的平臺，最優化的利用實驗室資源，就必須對其進行規范化、智能化管理.結合我院實驗教學中心建設的實際情況，摸索、探究出一套適合于大學實驗室規范化、智能化的管理系統，在實驗室人員、儀器設備、化學藥品、實驗用房、實驗課程、實驗項目、實驗耗材、實驗中心建設項目、實驗中心經費等一系列與實驗教學相關的管理方面，充分發揮實驗教學中心的作用，是一個長期的課題.

1化學實驗教學中心規范化管理

規范化管理就是管理者通過系統思考，建立健全并優化完善一套以人為本、上下認同、行之有效的管理體系來主導實驗教學中心的管理[1].規范化管理的實質就是打造卓有成效的管理體系，化學實驗教學中心規范化管理包括實驗室的計劃管理、制度管理、實驗室技術人員的管理、儀器設備管理、藥品管理、安全管理以及檔案管理等.在化學實驗室規范化管理一文[2]中已經論述，下面著重介紹化學實驗教學中心的智能化管理.

2化學實驗教學中心智能化管理

2.1建立智能化管理系統

智能化系統是由現代通信與信息技術、計算機網絡技術、行業技術、智能控制技術匯集而成的針對某一個方面應用的智能集合.隨著信息技術的不斷發展，其技術含量及復雜程度也越來越高，智能化的概念開始逐漸滲透到各行各業以及日常生活的各個方面.面對目前高校實驗室管理越來越細化、規范化，高校化學實驗教學中心的工作量也越來越大，加之教育部本科教學質量水平評估的需要，實驗教學中心智能化建設越來越受到學校的重視.在實驗教學中心智能化建設方面，建立一套內部網絡系統，既節省了人力又第一時間了解資源配置，做到資源共享.國內高校普遍采用的是北京化工大學開發的儀器設備管理智能化系統，但此系統僅僅是對儀器設備的管理，沒有涉及實驗教學中心的其他內容[3].由廣東工業大學實驗室與設備管理處開發的實驗室綜合管理系統做得比較好，將高校實驗室綜合管理系統以智能化模塊形式設計出來，包括實驗教學中心的各個方面，由實驗室管理、實驗室隊伍、儀器設備、低值易耗品、實驗教學、實驗室開放、實驗室建設、實驗室評估、系統維護和數據報表等十大模塊組成[4].在這十大模塊中還可進一步細化，具體模塊按實際需要隨時增減信息內容.我們在實驗室綜合管理系統[4]的基礎上，優化每個模塊，建立化學實驗教學中心管理系統.如低值易耗品管理模塊，在玻璃儀器、試劑、藥品的入庫、領用的常規管理中，設定庫存的最低警戒線，當某種庫存低于警戒數量時，管理系統會通過系統內消息或以手機短信的形式通知相應實驗室管理員，以便及時補充.系統具有手機短信通知功能，當有老師需要的信息時，系統會自動以手機短信的形式發送給老師，使老師在第一時間得到自己所需信息.實驗教學模塊設置實驗課進度表、實驗項目管理等，實驗項目有綜合性、設計性實驗的分類.實驗室建設模塊增加化工工藝實驗室、油品分析實驗室和石油煉制工程仿真實驗室（增設相關仿真軟件），使學生在計算機上就能演練工廠生產流程，有問題隨時在內部網上向老師請教，既方便了學生又增加了師生互動，提高了學生的學習興趣和學習效率.所有實驗室、儀器設備都按一定序列編號，教師、學生隨時都能查到相關信息，最大化的利用化學實驗教學中心智能化管理系統.大儀器設備還可提供社會服務，如食品安全檢測、環境的污染檢測等；石油化工實驗室還可以承擔企業員工短期培訓，承辦職業院校和企業技能大賽；企業和教師可利用該智能化管理系統進行合作，作為新項目的技術研究、開發以及新工藝、新技術、新工具的試驗場所，最優化的利用實驗室.系統維護模塊負責全院基礎數據及用戶管理，即學院數據、專業數據、學生數據、課程數據、用戶角色和使用權限的分配等.這樣學校、學院能夠隨時監控實驗中心信息情況.

2.2建立開放式智能化實驗教學網絡管理

智能化網絡管理系統是指實驗教學人員依托計算機網絡及配套軟件實時地對實驗過程進行管理[5].該系統具體包括：

（1）學生在網絡管理系統中申請報名，對學生身份進行鑒別（系統顯示學生注冊照片）.

（2）對開放式實驗教學進行網絡預約或學生電子簽到，為學生提供盡可能好的實驗環境.

（3）通過網上安排開放實驗項目.除了常規教學實驗外，按照學校要求每個學院都必須有開放的實驗項目供學生在網上預約.預約的一般流程：實驗項目經教務處批準后，實驗教學中心主任安排實驗室，實驗員負責審批并檢查教師預約的時間與常規實驗教學安排是否有沖突，通過審批后開放實驗就加入總實驗課表中，不同實驗課程可用不同顏色區分開，實驗總課表就能實時反映各個實驗室的信息，實現實驗教學中心對各個實驗室的動態管理.學生在教師安排好的實驗時間、地點、批次之后，在規定時間進入實驗室做開放實驗.

（4）已完成實驗的學生，教師給出實驗報告成績，并對學生實驗操作情況給予評定.開放實驗結束后，教師可利用該系統對整個實驗進行評價、分析和數據統計等.學生開放實驗的綜合成績包括四部分：①學生的出勤率；②動手操作能力；③做實驗時紀律表現；④實驗報告成績等.建立開放式實驗教學智能化網絡管理，增強了實驗室開放的廣度和深度，提高了實驗室的利用率.

2.3建立畢業論文創作智能化網絡管理

學生做畢業論文和指導教師的指導是一個雙向選擇的過程，首先學生通過內部網選擇自己感興趣的教師研究課題及實驗室里所擁有的設備，然后指導教師通過學生所報的人數與所學的專業再進行調整.

（1）指導教師可以通過內部網隨時與所指導的學生進行交流，探討論文題目、選材及論文或實驗所存在的問題.學生在做畢業論文實驗或寫論文時遇到問題可以在內部網上向指導教師請教，指導教師再適時予以解答.

（2）利用仿真軟件做畢業論文.化學和環境科學系的同學可以通過內部網與指導教師聯系在仿真軟件上做預實驗，如果方法可行，再投入試劑進入實驗室實際操作.化工類學生做畢業設計時可以利用仿真軟件作為依托，更加直觀地設計自己需要的工藝和產品，從仿真軟件上直接觀察自己的工藝流程，不合理的地方可利用軟件直接修改，直到合理完美，再轉入到化工設備中做實驗.化工設備工藝流程一旦開啟，所需試劑、材料用量都很大，利用仿真軟件可以節約時間，節約原材料，避免不必要的浪費，又保護了環境.

（3）學生在做實驗和寫畢業論文時普遍存在的問題或難題，可以在內部網上統一回復解決，也可以單獨個別討論.老師在統一回復時，學生可以根據老師的建議，揚長避短修改自己的論文，使自己的論文日趨完善.

3結束語

通過化學實驗教學中心規范化、智能化管理的研究，把化學實驗教學中心所有資源建立一套內部網絡，做到資源共享.學生可通過校園網絡了解學院所有的儀器設備以及所開設的實驗課程，可以在網上選擇自己喜愛的選修課、開放實驗、教師的科研方向或適合自己做畢業論文的實驗室，使整個實驗室及儀器設備得到充分的利用，既方便了學生又為學生節約時間，讓學生學到了許多自己感興趣的知識，提高了操作技能.總之，化學實驗教學中心智能規范化管理是實驗室正常運行的關鍵，它有利于提升實驗技術人員的素質和工作效率，提高實驗教學中心管理層次和水平，降低管理費用；有利于提高儀器設備的使用率，減少試劑、藥品的浪費，有效避免實驗室意外事故的發生，同時減少了環境污染.

參考文獻：

[1]文博.新編市場營銷規范化管理制度精選[M].北京：中國紡織出版社，2009.

[2]徐飛，白林，趙國虎，等.化學實驗室規范化管理的探索[J].廣東化工，2015，42（17）：185，201.

[3]何邦平，陳杰，鐘如意，等.實驗室規范化管理的探討[J].實驗室研究與探索，2003，（3）：113-114.

[4]陳浪城，鮑鴻.高校實驗室綜合管理系統的探索與實踐[J].實驗室科學，2009，51（1）：156-158.

篇(4)

關鍵詞：化學工程基礎；課程改革；人才培養

中圖分類號：G642.0?搖 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0027-02

“化學工程基礎”是理科院校化學專業的專業基礎課程，主要內容為化學工程的基本原理和化工生產的各種單元操作，包括化工過程的動力學原理、熱力學原理、能量守恒與轉換原理、質量傳遞原理以及相應過程的控制機理、操作方法、影響因素、設備結構和工藝過程等，具有與生產實踐緊密聯系的特點，應用性很強，是理科化學類專業唯一的一門工程技術課程。

一、人才培養的要求

當代化學工業對化學化工類人才的培養提出了更高的要求。如何培養基礎理論知識扎實、工作適應性強、具有創新能力的人才，是綜合性大學化學化工教學改革面臨的重要課題。目前，綜合性大學化學與應用化學專業每年都有相當一部分畢業生進入化學、化工和制藥等企事業單位業從事研究開發或工程技術工作，這種趨勢還會隨著創新性國家的建設而逐年增長。化學工程基礎是綜合性大學化學專業的專業基礎課，也是唯一的一門工程技術類課程，該課程的教學改革與實踐對于理工學科交叉與學生綜合素質的培養是綜合性大學化學與應用化學專業其他課程所不能替代的。在充分發揮綜合性大學基礎理論研究優勢的同時，通過對理科專業化學工程基礎課程教學內容的更新、充實和調整，為化工類企事業單位培養和造就具有開拓創新精神、勝任科學研究與工程技術工作、適應性強的化學化工專業人才。

二、教學內容與教學方法的優化

以創新教育思想為指導，研究改革化學工程基礎課程教學內容和教學方法，建立培養學生創新能力的化學工程基礎課程內容新體系。動量傳遞、熱量傳遞、質量傳遞與化學反應工程（“三傳一反”）仍將是化學工程基礎教學的核心內容，應不斷充實更新才能反映學科發展現狀和適應社會經濟需求。化學和化學工程學是支撐物質轉化相關工業的學科，前者研究分子之間發生反應的可能性、必要的條件和產物的結構，后者研究物質的流動、質能傳遞及其對反應過程與產物的影響。

1.優化更新教學內容，反映體現學科發展與技術進步。化學工程基礎作為理科化學專業的工程技術課程，其教學內容除了動量傳遞、熱量傳遞、質量傳遞與化學反應工程以外，還應當及時反映和體現學科的發展與技術進步。根據授課學時，突出教學重點，優化教學計劃，精選教學內容。以化學工程學的基本觀點、基本原理和基本方法為核心，結合典型化工過程，理論聯系實際，使學生在有限的教學學時內，掌握本門課程的基本知識，熟悉研究與應用對象，為今后從事化學化工專業技術工作打下堅實基礎。在其他科學技術的帶動和社會需求的推動下，化工分離技術近年來取得了很大進步。新技術不斷涌現，膜分離和超臨界流體萃取等新型分離技術就是其中的代表。我們在教材的編寫和課堂教學中，有意識地加入這些內容，便于學生從課堂上了解新的科學知識，拓寬學術視野。

2.引導學生建立工程技術與技術經濟觀點，提高學生綜合素質。科學與技術的交叉和滲透，要求我們培養的學生不僅要掌握扎實的基礎理論知識，還要學會運用所學的理論解決工程實際問題。綜合性大學理科化學專業的學生基礎理論知識比較扎實，在課堂教學中，我們根據教學內容，結合工程實際，啟發學生從工程實際問題出發，強調工程實際的特點，突出工程實踐的技術經濟問題，灌輸學生節能減排與綠色環保的理念，訓練學生綜合運用數學、物理與化學等多學科知識，綜合分析化工單元操作與工業裝置中涉及的復雜問題，培養學生的工程技術思維方法與工程設計等綜合素質。

3.改進教學方法，提高教學效率。化學工程基礎課程的課堂教學內容涉及化工單元操作與工藝過程。綜合性大學化學專業的學生一般沒有見過真實的化工設備，對化工廠與化工設備和裝置缺乏感性認識，通過多媒體教學技術和傳統課堂教學方法，可以促進學生感知與思維、理論與實踐的結合，提高學生對化學工程基礎的學習興趣，激發他們的學習熱情，使他們由不熟悉、不了解化工企業與裝置轉變為喜歡應用學科、樂于進入與應用密切相關的教師實驗室開展業余科研。為此，我們一方面利用多媒體的優點，在課堂教學中放映一些設備的實物圖像。另一方面，在有關課程中增加了實習參觀環節，組織學生到石油化工廠、有機化工廠和精細化工廠等企業參觀實習，增強學生對加熱爐、精餾塔、泵、換熱器等主要化工設備的感性認識。

三、教學團隊與課程體系的建設

以先進的教學理念為先導，以高水平的教學團隊為根本，以科學的課程新體系為核心，以優良的規劃教材為保障，強化教學團隊的建設，使所有主講教師成為教學改革的高水平運動員和創新教育的優秀教練員。

1.建設高水平教學團隊。從事課堂和實驗教學的主講教師也要承擔高水平的科研項目，提高教師的科研水平。我們承擔“化學工程基礎”的主講教師都具有教授職稱并擔任博士生導師，承擔了一些科學研究項目。同時，也積極思考和實踐課程的教學改革，奠定了學生創新能力培養的堅實基礎。沒有高水平的教學團隊，不可能進行教學改革的實踐，更不可能培養出具有創新精神的學生。

2.構建工程教育、創新教育的課程體系。夯實基礎，將理科化學知識和工程知識有機結合。理科化學基礎課程、化工過程開發、化學工程基礎及多門專業課程的開設，可將學生所學知識形成知識鏈。重視對學生業余科研和畢業論文的指導，吸引對化學工程有興趣的同學來實驗室和博士研究生、碩士研究生一起進行科學研究，培養學生的創新意識和對科學研究的興趣。通過畢業論文階段的培養，加強了學生對知識的掌握和運用，特別是對“應用”和“工程”概念的強化。近年來，來我們化工實驗室進行業余科研和畢業論文的學生每屆都在十人以上，占理科化學專業學生的5%作用。

3.將科研成果向教學實踐轉化，形成教學促進科研、科研反哺教學的良性循環。構建應用學科人才培養、現代科技發展相適應的“基礎性、綜合性、工程性、創新性”體系。我們承擔了國家和企業的一些化工類科研項目，特別是在水與廢水處理、化工分離和國防化學等方面取得了一些科研成果，我們注意將教師的科研成果和科研實踐融入課堂教學。從事課堂教學的主講教師與實驗課指導老師一起合作，將“滲透汽化膜分離”編入了實驗教材和開展了教學實驗，受到學生的歡迎。

化學是實驗性很強的學科，化學工程作為一個共性的工程學科，我們應充分利用科學技術發展和教學改革帶來的機遇，加強化學與化學工程的結合，為國家培養更多復合型創新人才。

參考文獻：

[1]嚴世強.化學工程基礎課程教學改革的認識與實踐[J].大學化學，2003，18，（1）：29-31.

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【關鍵詞】機泵 運轉性能 生命周期

機泵作為一種工農業生產、科研、國防等行業以及大眾日常生活中用來輸送流體的設備，我們一般習慣上將由機械動力裝備提供動力的流體輸送裝置統稱為機泵。當機泵應用在工業生產上時，可能會由于各個方面的故障，會慢慢降低機泵的運轉性能，進而降低其一次連續運行周期，影響其生命周期。以筆者所在單位使用的500LW-72D-9-99立式污水泵為例，本臺水泵用于蘭州石化公司的污水處理。但是由于其本身設計缺陷以及不太規范的安裝和操作，導致此立式水泵經常出現軸承溫度高、軸承箱斷裂等問題，大大降低了水泵的連續運轉周期，因此維修人員就得經常加班修理、改進，這樣不僅降低了機泵的運行效率而且極大的增加了生產成品。事實上，我們完全可以一些簡單的途徑，例如對設備進行創新改造、指導操作人員規范使用設備、設備定期保養與維護檢查、設備定期以及應用新技術來提高機泵運轉性能和延長機泵生命周期。本文將結合上述幾點建議，詳細探討下能夠提高機泵運轉性能和延長機泵生命周期的幾條途徑。1 可靠性的設計與制造

可靠性的設計與制造是非常重要的，因為一旦存在先天性的設計缺陷，就必然會嚴重影響機泵的性能和生命周期。以500LW-72D-9-99立式污水泵為例，因為此泵為立式泵，光葉輪的重量就能達到108公斤，因此軸承承受的軸向力相當大，因此需要使用止推軸承來承受它的軸向力，然而該立式污水泵在設計時卻采用了用兩個單列向心球軸承來承受軸向力，從而導致該泵運行一段時間就會出現嚴重磨損，進而引起振動，嚴重時甚至會出現軸承斷裂的現象。因此，可靠性的設計和制造，杜絕設備先天缺陷的出現，不僅能夠滿足生產的需要，還能夠使機泵長時間的運行，進而節約維修成本。

2 機泵正確的安裝、運試及專業的操作

機泵的安裝與試運行前，應該認真研讀機泵的設計要求，特別是說明書中的一些注意事項，切勿完全憑借自己的經驗安裝、試運行。例如開車前應該注意一下幾點：

（1）選擇適當的安裝高度，防止產生氣蝕現象；

（2）開車前應該清除機泵上所有的雜物；

（3）未接聯軸器前，應該仔細檢查一下電機的旋轉方向是否與機泵設計的方向一致。同樣運轉過程中應該注意以下幾點：

（1）加強巡檢，監聽設備在運行時有無明顯的撞擊、摩擦等異常噪聲；

（2）檢查電機運行電流的峰值有沒有超過額定值；

（3）檢查進出口壓力有沒有超過額定值的5%；

（4）檢查油的溫度是不是過高；

（5）注意機泵的振動檢測是按GB10889-89規定執行。因此機泵正確的安裝、試運行很重要，筆者所在公司的立式污水泵就出現了由于軸承與轉子配合間隙較大，造成開車后轉子上下串動，直接導致軸承箱溫度高或者泵體振動，進而影響機泵運轉性能和生命周期。

精心操作同樣是重要的，因此要加強崗位操作人員機泵理論知識學習，使他們熟練掌握正確開泵、切換泵以及停泵的步驟，一些輔助系統的像預熱、沖洗等方式的正確操作同樣重要。雖然機泵的壓頭和流量的動態范圍較寬，但是也應需要盡量避免機泵在長期抽空、低流量、憋壓或者超負荷的狀態下運行，這樣不僅很容易造成泵軸疲勞斷裂還會使機泵的效率降低、能耗增加。

3 定期對機泵保養和開展預知性維修

任何機械裝置都有一定的壽命，一整的機泵由許多零部件構成，因此，機泵發生故障是極其必然的現象。就像我們的私家車每年都需要定期保養、定期預知性維修一樣，要想提高機泵運轉性能和延長機泵生命周期，對機泵進行定期預知性維修是必要的，在未發生故障以前檢查并清除潛在的隱患，這樣就會大幅度的提高其使用壽命。

據相關調研報告，最近十年以來，國內外許多大型企業都組織維修工人對他們的裝置定期保養和預知性維修。這樣一方面由于預知性維修是在機泵發生故障之前，經過仔細的檢查就可以確定故障發生的部位以及原因，可以再最佳的時間進行維修，進而使整個裝置達到利益最大化。另一方面，通過事前維修的方式，可以降低機泵發生故障對平時的生產經營造成的損失。以勝利石油公司官方公布的數據為例，從2001年開始，該公司每年都會對正在運行的機泵進行定期保養和預知性檢測維修，不僅使機泵故障發生的頻率降低了四分之一，為公司節約了大量生產成本，而且大大提高了機泵的運轉性能。

經過上述探討，我們可以得知，雖然很多因素都可能造成機泵的故障，但是我們若是能夠充分的認識到這些因素，從機泵原始設計的改進，對機泵規范的安裝、試運行及操作到定期開展保養、預知性維修等方面下手，這樣必將能夠大幅度的提高機泵的運轉性能，進而延長機泵的生命周期。

參考文獻

[1] 石油化工設備設計選用手冊―機泵選用[M].北京：化學工業出版社，2009

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>> 化學化工科技查新信息檢索新形勢及策略研究 科技查新報告檢索策略撰寫格式探討 淺析利用網絡信息資源如何加強科技查新檢索工作 試論科技查新中專利文獻及檢索 醫學科技查新與文獻檢索 化學化工課題科技查新質量的控制 淺談STN系統應用于化學化工查新檢索 淺談科技查新與文獻檢索之間的關系 基于SOA架構的交通科技項目查新檢索系統的設計 科技查新檢索服務工作的優化問題探討 科技查新中專利文獻的檢索與對比分析 國防科技查新質量優化策略研究 科技查新質量的優化策略探究 工程碩士文獻檢索課與科技查新相結合的案例教學探索與實踐 化工科技成果簡介 化工科技成果介紹 化工科技創新成果簡介 科技檢索查新工作若干問題研究 從科技查新信息解讀其地方科技創新的特點 科技信息檢索的技巧 常見問題解答 當前所在位置：）、《化工品物性數據庫》（http：//.cn/search/template/chemcalwx-tmpl_index.htm）、《化工產品物性辭典》等。再次是進行項目分類分析。若是化工產品，初步判定是屬于無機化工、石油化工、化肥與農藥、涂料與油漆、聚合物、化學試劑、染料及顏料、食品和飼料添加劑、中間體、醫藥與生物化工、日用化工、香精與香料、催化劑及助劑、化工設備等產品類別中的哪一類。化工項目類別范疇相當廣泛，其學科、專業分類方法很多，有針對各種文獻管理的《中國圖書館分類法》、《國際標準分類法》、《國際專利分類法》，有用于政府部門和行業協會經濟管理的《國民經濟行業分類與代碼》，有針對教育、科技統計、學科建設制定的《學科分類與代碼》，有針對化工行業產品分類管理的《中國化工產品目錄》，等等。對于化工類產品，可以利用《中國化工產品目錄》了解分類，從中還可以了解某產品的名稱、商品名、英文名稱、產品代碼、CAS登記號、類屬名稱號、產品用途、產品類別等。通過項目分類分析，可以知道研發項目主題范疇，還可以知道是側重于產品還是方法，是產品性能的提高，還是產品工藝的改進。三是進行項目技術新穎性分析。根據項目資料，結合檢索到的研究綜述，可以初步了解研發項目的技術進展，國內外同類項目技術水平，進而了解其技術特點、技術創新。項目技術新穎性分析伴隨著查新檢索全過程，直至完成查新報告。

2 檢索用信息源選擇

隨著計算機技術、網絡技術的發展，數字化的信息源越來越多。為防止密切相關文獻信息的漏查，也避免盲目搜索的勞命傷財，必須確定最基本、最低限度的科技查新檢索用信息源。這些信息源范疇除了有科技、教育、醫療衛生等管理部門相關政策規定外，國內各科技查新機構都有自定的必檢系統要求。查新員要針對具體化工科技查新項目做出判斷，考慮其相關文獻、相關信息主要貯存于何信息空間，選擇合適的檢索用數據庫、信息源。

對于基礎理論、工藝研發類化工科技查新項目，可以選擇以期刊、專利文獻數據庫為主的檢索系統。因為理論研究、工藝技術研究成果大多于期刊論文、會議論文、專利說明書上。筆者近日受理了一項題為“2-氯煙酸閉環法生產工藝”的科技查新委托項目。通過咨詢項目委托人、閱讀項目研制報告書、檢索《化工辭典》等數據庫后，分析判定，該項目是屬于化工領域的工藝技術研發項目，并了解到項目產品屬醫藥和農藥中間體。可以初步選擇CNKI、維普、萬方期刊文獻型數據庫，會議論文數據庫，專利文獻數據庫，科技成果類數據庫等信息源。

對于查找以產品自身特征信息為主的化工產品，則應以Web搜索引擎和Web產品數據庫為主，前者包括通用搜索引擎、專業搜索引擎、站內搜索引擎。因為網上產品信息大多以網頁HTML文件形式貯存于各產品生產經營企業網站Web服務器中，作為網上產品廣告和產品說明書，而這些網頁HTML信息大多被Web搜索引擎索引。此外，還要充分利用網上Web產品數據庫。

3 檢索策略制定

檢索策略的制定是理解課題內容、選擇檢索系統、設計檢索結構式、考量檢索結果相關性這一過程的反復循環過程，是不斷調整檢索式的檢索過程。檢索策略的具體體現是檢索式，它控制著檢索過程，關系到能否檢索到最相關的信息，關系到查全率和查準率，還關系到信息查詢速度和工作效率。設計合理的檢索式成為控制和提高檢索質量的關鍵。

在基礎理論類、工藝研發類化工科技查新中，主要使用文獻型數據庫檢索系統。由于大型期刊文獻數據庫有完善的檢索功能，應充分應用布爾邏輯檢索方法，選擇利用各種檢索入口，設計合理完善的檢索式。例如，上述“2-氯煙酸閉環法生產工藝”項目，其查新點：（1）以煙酸為起始原料，閉環法生產2-氯煙酸；（2）采用專用閉環催化劑；（3）廢水封閉循環使用，實現廢水零排放；（4）產品總收率≥90%。分析項目內容認為，這是工藝方法類項目，應主要采用期刊文獻、專利文獻和科技成果類數據庫等信息源作為主要檢索系統。在試查中發現同類研究少，相關文獻少。因此決定重點使用CNKI的《中國期刊全文數據庫》，因為該庫有全文字段，特別適用于難檢和要求查全率高的檢索項目。設計檢索式：

#1.（2-氯煙酸+2-氯尼酸+2-氯-3-吡啶甲酸）

#2.#1*煙酸*閉環法

#3.#1*閉環催化劑

#4.#1*（廢水零排放+廢水封閉循環）

上述檢索式的設計，針對了三個查新點。其中，第一檢索式采用題名字段檢索入口，其余采用全文字段，應用復合檢索方式，即快又準又全。結果找到了幾篇相關文獻，其檢索結果很滿意。最后給出查新結論：

檢索結果表明，河北亞諾化工有限公司等生產廠家、大學研究機構進行了2-氯煙酸合成工藝研究。其中，河北亞諾化工有限公司以2-氯-3-甲基吡啶為原料，通過高錳酸鉀的氧化來制備2-氯煙酸，產率提高到65%。西安近代化學研究所、陜西師范大學用煙酸經雙氧水氧化后再用POCl3/PCl5氯化得到2-氯煙酸。氯化時不加水，先加入POCl3，于100℃～110℃反應1h后再加入PCl5回流反應，收率95%，總收率87.5%。

綜合分析相關文獻可知，目前國內主要氯煙酸生產方法：氰基乙酸乙酯氯化后，與丙烯醛邁克爾加成，成環后水解制得；煙酸氮氧化-氯化-水解法；氰基吡啶氮氧化-氯化-水解法等。與國內同類項目相比，本項目技術特點是：采用閉環法生產2-氯煙酸；以氰基乙酸乙酯計，總收率≥90%；廢水封閉循環使用，實現廢水零排放。上述采用閉環法實現廢水零排放的2-氯煙酸生產工藝技術，國內未見有文獻報道。

在化工產品類項目的科技查新中，除了使用期刊、專利文獻數據庫外，還要重點使用Web搜索引擎等檢索系統。譬如，筆者在接受查新委托項目“電子級異氰脲酸三縮水甘油酯（TGIC）”時，首先考慮項目產品屬性，是強調工藝方法還是產品技術參數，具體的查新點，以及國內有無專利等問題。因此首先選用文獻型數據庫，設計檢索式：

#1.（異氰脲酸三縮水甘油酯+異氰尿酸三縮水甘油酯+異氰酸三甘油脂二聚物+三異氰尿酸酯+TGIC）

#2.#1*（電子級+99%純度+超細+氯含量）

#3.#1*（粉末超細比+深冷粉碎）

采用上述檢索式首先在期刊、專利文獻數據庫中檢索查詢；再在諸如化工產品搜索、中國化工搜索、中國化工網、中國化工信息網、中國商品網等網站上的產品數據庫中查詢；最后用google、百度WEB搜索引擎查詢，設計檢索式：（“異氰脲酸三縮水甘油酯”OR“三異氰尿酸酯”）intitle：“有限公司”。最終檢索篩選獲得數篇相關文獻，檢索結果滿意。

總之，國內有生產廠家研制生產出異氰脲酸三縮水甘油酯，但多為普通級TGIC。而本項目通過改進合成、環化工藝，采用深冷粉碎、無水工藝分離鹽等技術，實現了電子級TGIC；產品純度提高到99%以上，氯含量小于650ppm，粉末超細比≤10μm。目前，除本項目產品外，國內尚未見有生產廠家研制生產出電子級異氰脲酸三縮水甘油酯產品的文獻報道。

4 結語

綜上所述，制定化工科技查新信息檢索策略，需要對化工科技查新項目進行技術分析，理解項目主要概念、分類歸屬、技術特點、技術創新等。據此，考量選擇相應信息檢索系統，進而統籌考慮檢索步驟，應用所掌握的檢索技巧，設計出科學合理的一系列檢索式，并不斷在信息檢索過程中加以調整，直至查詢獲取滿意的檢索結果為止。

參考文獻

[1] 謝新洲，等.科技查新手冊[M].科學技術文獻出版社，2004.

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摘要：本文對有關促進民生投資、生產性投資、資產投資和收入性消費、信貸性消費、預期性消費的舉措進行分析，評價其實施效果并提出對策建議。

關鍵詞：民生投資；生產性投資；資產投資；收入性消費；信貸性消費；預期性消費

2008年第四季度以來，我國經濟增長速度下滑，這并不是因為投資和消費增速下滑引起，而是因為出口過速下滑引起，而出口的下滑又是由國際金融危機引起的。從目前情況看，靠出口來解決經濟增速下滑實際上已不可能，因而，我們只有啟動內需。內需包括消費需求和投資需求，也就是我們經常講的消費和投資。消費和投資雖然對拉動經濟增長有巨大作用，尤其是內需的啟動最終要依賴于消費，消費是內需持續增長的基礎，但投資與消費相比，有見效快的特點。因此，為防止經濟增長速度快速下滑，實現保增長的目的，首先關注的是投資，也就是要首先啟動投資，然后在有效抑制經濟增長快速下滑的基礎上，有效啟動消費，最終全面啟動內需。

一、啟動投資的舉措

投資包括三個內容。一是民生投資，即公共產品投資，主要包括醫療衛生、文化教育、社會保障、基礎設施，其投資主體是政府。二是生產性投資，是對各個產業的投資，其投資主體是企業。三是資產投資，主要是指股票投資和房產投資，其投資主體是公眾。民生投資屬于公共產品投資，是政府投資，政府可以自行決定，而生產性投資和資產投資則屬于企業投資和公眾投資，是市場經濟的范疇，政府主要起導向作用，而并不能直接命令企業和公眾進行投資，因而政府為保經濟增長，首先會從擴大民生投資開始。

(一)擴大民生投資

民生投資中的醫療衛生投資主要應向基層投資，建立良好的三級醫療衛生網，使醫療衛生資源能有效配置，解決看病難和看不起病的問題。文化教育投資要向職業教育傾斜，加大國家對職業教育的投資，不要再搞太多的綜合性大學，要將有利于就業作為教育投資的重要方向。社會保障投資要進一步加大，社會保障應逐步覆蓋全社會，向中下層公眾傾斜，尤其要加大對保障性住房的投資。基礎設施投資既要向軌道交通、高速公路、機場、港口等方向傾斜，也要關注環境投資，包括生態環境修復和工業污染治理，當然更要加大對農村的投資，包括縣鄉以下的公路網、電網、通訊網的投資及農村的上水系統和下水系統的投資等。

民生投資對啟動投資需求、推動GDP上升及保持經濟增長有重要作用，但對民生投資人們也存在五個方面的擔心：第一，在目前如此大的投資規模和投資氣氛下，會不會產生大量的既沒有社會效益也沒有經濟效益的投資項目。第二，如此大的政府投資，會不會產生大量的權錢交易，腐敗問題會不會更加嚴重。第三，民生投資主要向國有經濟傾斜，會不會形成損害民營經濟的趨向，從而有損于新體制。第四，民生投資可能會拉動GDP增長速度，但可能無法解決就業問題。第五，民生投資幾乎是一刀切，沒有顧及不同地區此次金融業危機下所受的影響不同，會不會不利于受損害大的地區的經濟復蘇。

尤其應看到，民生投資在整個社會投資中所占的比例僅僅只有三分之一左右，因而僅靠民生投資很難最終解決好增長問題，尤其是對目前的企業解困和居民個人消費的提高，其作用是很有限的。所以，我們應在擴大民生投資的同時，積極啟動其它投資。

(二)引導生產性投資

生產性投資是對各產業的投資，其投資主體是企業，是企業的自主經營行為，因而推動這種投資的增長，政府的作用在于引導。目前，生產性投資低迷的原因，在于企業遇到不少困難，這些困難需要政府出手解決：首先，要為企業解決融資難的問題。應進一步放開間接融資和直接融資，并購貸款和創業板等要快速推進，以保持流動性更加充足。其次，要提高政府服務效率。在項目審批和各種行政費用的收取上要加快改革，為企業投資創造良好的環境。再次，要降低企業的各種負擔。包括稅賦負擔、行政收費負擔等，尤其是稅收負擔。

生產性投資會形成供給，因而在目前經濟增長速度下滑和大量生產能力過剩的條件下，不能盲目地擴大生產性投資。推動生產性投資要堅持四個原則：一是要有利于結構調整，投資要向短缺部門傾斜，不能向生產能力過剩的部門投資。二是要有利轉變增長方式，不能向高污染和高消耗資源的部門投資，而是要實現節約型經濟和環境友好型經濟。三是要有利于技術創新，使中國經濟從成本優勢向技術優勢轉變。四是要有利于促進就業。

按照上述原則，生產性投資應向五個產業傾斜：一是農業。應更加注重對農業基礎條件的投資，提高農業生產效率和抗風險能力。抗風險能力既包括抵抗自然災害的能力，也包括抵抗市場風險的能力，因而除向有利于農業抵抗自然災害的方面投資外，還要加大對那些有利于農產品深加工和經營產業化的方向投資，以提高農業抵抗市場風險的能力。二是制造企業中的裝備制造業。我國裝備制造業過于落后，如，光纖制造設備的100％、集成電纜制造的85％、石油化工設備制造的80％、數字機床的70％和醫療衛生設備的95％都全部依賴進口。因此，要大力發展裝備制造業，當然也不排除發展具有市場基礎的產品制造業，不能將發展裝備制造業和產品制造業對立起來。三是更加注重對資源類產業的投資。包括能源產業與原材料產業，在重視傳統能源和傳統原材料的同時，更加注重對新能源與新材料的投資。四是注重高新技術產業的投資。包括加大對信息產業和現代生物工程產業的投資，推動有利于高新技術產業發展的實驗室經濟的投資。五是注重對服務業的投資。包括加大對傳統服務業、現代服務業、生產業和精神產品服務業的投資。

(三)促進資產投資

資產投資是公眾投資的重要投資形式。提高人們的財產性收入在收入中的比例的關鍵問題，是發展資本市場和房地產市場。財產性收入不外乎就是動產收入和不動產收入，而這兩種收入又依賴于資本市場和房地產市場。因此，啟動投資也包括促進資產投資，包括資本市場投資和房地產投資。

資本市場投資有賴于資本市場的平衡發展。資本市場的平衡發展需要良好的資本市場制度。我國資本市場之所以出現非理性的大起大落，主要原因是我國資本市場是一個投機性很強的市場，而并不是一個理性的投資市場。我國的上市公司往往無視投資者的利益，不對投資者分紅，因而投資者買股票并不是為分紅，其收益只有靠股價的變動，因而只注重股價而不注重分紅，其結果是只能投機而不是投資。如果上市公司注重對投資者的分紅，那么投資者就必然將分紅作為選擇股票的準則。而且當股票價格上漲超出其分紅預期時，就會停止購買，從而會實現股價的理性變動，使資本市場成為一個投資性市場。正因為我國的資本市場缺乏投資性而充滿投機性，所以也為資本市場上的違規行為提供了活動空間，從而使得大的投機者嚴重擾亂股市秩序，損害正常投資人的利益。因此，促進資本市場投資，關鍵是深化資本市場的改革，為人們的投資提供一個理性的投資市場。

房地產投資需有一個良好的市場環境，房價不能非理性地大起大落。目前中國房地產市場存在著一定的問題。如，利潤過高，福布斯排行榜幾乎每年排在前面的大都是房地產商，制造企業投資者辛辛苦苦幾十年的運作，竟然沒有房地產商幾年的炒作利潤高。近幾年的腐敗案件幾乎都與房地產商有關，房地產商成了權錢交易的主角。一些房地產商忽視廣大社會群體的利益，使社會對其反感度很高。因此，房地產市場需要規范和改革，形成理性價格，推動人們對房地產的投資。

資產投資最容易出問題，因此，我們必須慎重。爆發資產泡沫有許多原因，但根本原因有兩條：一是利益相關者無法相互制衡，從而使利益最大化演變成為貪婪。二是信息傳遞出現了問題，形成了嚴重的信息不對稱。因此，資產投資的關鍵是要防止貪婪和信息不對稱，要使整個體制設計能有效阻止貪婪與信息不對稱的形成。

二、啟動消費的舉措

啟動投資雖然對啟動內需有見效快的功能，但內需啟動，最終是要靠啟動消費來實現。因為沒有消費的支撐，任何投資都不可能持續。有人擔心，我們現在啟動內需主要是投資拉動需求，如果忽視了啟動消費，那么中國的增長方式就會從出口導向型而轉向投資拉動型，同樣會出問題。因此，在啟動投資的同時，要更加關注對消費的啟動。一般來說，消費包括三種形式：收入性消費、信貸性消費和預期性消費。啟動消費應全方位地啟動這三種形式的消費。

(一)推動收入性消費

收入性消費是指人們靠自己的收入而進行的消費。可見，影響收入性消費的關鍵因素是收入的變動。因此，要推動收入性消費的增加，就必須提高人們的收入。提高人們的收入應著重做到以下幾點：一是提高居民收入在國民收入分配中的比例，如，可通過減稅、退稅和提高個稅起征點的方式，使居民收入在國民收入分配中的比例能有效提高。二是提高勞動收入在初次分配中的比例，使勞動收入與企業利潤的變動能保持相輔相成的關系。三是提高財產性收入在居民收入中的比例，包括提高人們的動產收入和不動產收入。四是提高農民的收入，如，通過城鄉一體化來提高農民的收入。城鄉一體化既包括公共產品享受城鄉一體化，也包括城鄉經濟體制一體化。五是提高經濟落后地區的收入，為這些地區的居民創造就業和創業機會。

(二)推動信貸性消費

信貸性消費是指通過借債來消費。信貸性消費是重要的消費形式，尤其對不動產消費而言，信貸性消費有巨大的推動作用。因此，啟動消費的重要內容是啟動信貸消費。美國次貸危機的爆發是因為美國在信貸性消費上出了問題，但這并不標志著信貸性消費本身有問題，而是因為美國銀行向那些根本不可能還得起購房貸款的人發放貸款，并且以此來發展所謂的信貸證券化，放任投資銀行將沒有信用基礎的信貸活動泡沫化，從而導致信貸性消費出了問題。信貸性消費包括三種形式：一是信用性信貸，也就是以收入為基礎的信貸，凡是有穩定的相當數量收入的人，都可以享受這種信用性信貸。二是抵押性信貸，也就是通過一種具有抵押功能的財產而獲得信貸，包括股權抵押、不動產抵押、收藏品抵押等。當然，各種抵押財產要建立在產權清晰和定價正確的基礎上。三是擔保性信貸，也就是通過相關個人或機構的擔保而獲得的信貸，如，大學生助學信貸就屬于這種擔保性信貸，我們應選擇良好的擔保方的方式來完善這種擔保性信貸。

(三)提升預期性消費

人們的消費中有一些是受預期影響的，這些受預期影響的消費就是預期性消費。一般來說，人們的預期越好，預期性消費就越高，人們的預期越差，預期性消費就越低。因此，應通過提高人們的預期，推動預期消費的上升。

預期性消費有賴于預期的提高，而預期的提高，又有賴于人們的信心增強。信心取決于人們的兩種感覺：首先是安全感。安全感包括：生活安全，如，自己退休后生活能否保持應有的水平；工作安全，如，自己會不會失業，失業后有無應有的失業保障金，能否再就業；生命安全，如，自己生病后能否享受良好的醫療保障，會不會遇到看病難或看不起病的問題；財產安全，如，自己的財產會不會縮水，存在銀行的錢會不會因為銀行的破產而損失。上述這些安全，需要有良好的社會保障制度和法治制度。因此，要增強人們的安全感，就要完善社會保障制度和法治制度。其次是增長感。所謂增長感是指人們普遍認為經濟和收入都會有較快的增長，其中包括：一是整個國家的經濟還會增長，如，認為中國現在還沒有完成工業化和城市化，人們的致富欲望和沖動仍然很強烈，因而整個國民經濟增長還處于快速上升的通道。二是自己所在地區的經濟還會上升，如果只有國家經濟上升而自己所在地區的經濟不能上升的話，人們的增長感就會受到影響，從而預期就會受影響。因此，應讓我國不同地區的人都要有本地經濟還會增長的認識，協調好不同地區的經濟增長。三是自己的個人收入還會增長，因為如果只有國家經濟和地區經濟的增長，而自己收入并不能隨著國家經濟和地區經濟的增長而增加，那么人們的增長感仍然很低，預期就會很差。因此，我們要關注各個社會階層的收入狀況，尤其要使低收入者的收入能隨著國家和地區經濟的增長而不斷提高，從而提高所有人的增長感，保證社會預期的不斷提高，從而促進預期性消費的提高。

上述三個啟動消費的舉措，幾乎都涉及深層次經濟體制改革問題，甚至涉及政治體制改革，因而是很有難度的。正基于此，有人擔心消費能否真正啟動起來。因此，必須深化改革，包括財產制度改革、收入分配制度改革、社會保障制度改革等，當然，也要推動政治體制改革，因為只有不斷完善我們的政治體制，消費才能作為人本主義原則而確立，民富才能成為社會發展的必然趨勢。所以，中國能否啟動消費，關鍵在于深化改革。

三、如何評價啟動內需的舉措