序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工作計劃管理方法范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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關鍵詞：裝備制造 培育模式 探索和實踐

中圖分類號：C35文獻標識碼： A

一、實施目的

戰略供應商和主力供應商是企業的合作伙伴，只有X公司的發展才能使供應商得到發展，同樣，供應商的發展也促使X公司的發展，并確保大量物資采購越來越向戰略供應商和主力供應商群體集中。

在科學評價與選擇的基礎上，尋求和培育基于合作伙伴關系的戰略型供應商，以提升自身的核心能力，贏得競爭優勢，組織相關技術、質量等相關人員記性重點培育扶持。在供應商的能力提升扶持方面，主要開展了以下幾個方面，

扶持供應商提升設計和制造過程的質量保證能力：主動與供應商溝通，讓供應商精確掌握我們的要求；對供應商的先期產品品質規劃和管理計劃和生產零部件批準程序過程進行監督和指導，給予供應商需要的支持；與供應商共同改進零部件的質量問題；與供應商共同完善其采購過程、制造過程的質量控制手段和方法；幫助供應商完善物流過程中的標識管理和不合格品（特別是讓步接收和返工件）控制等。

扶持提升供應商成本控制能力：與供應商進行采購資源共享，幫助供應商開發更廉價的采購渠道；給予供應商盡可能充足的生產周期，采購量盡可能穩定；與供應商共同改善其物流和制造過程，減少無效勞動，縮短生產周期；與供應商共同探討改善庫存管理的辦法，幫助供應商降低其原材料、在制品、成品的庫存量；幫助供應商改善其生產工藝，減少生產過程中能源、輔料、耗材的消耗等。

完善供應商計劃管理：督促、幫助供應商建立，完善相應的計劃管理手段，確保供應商收到訂單，并能夠將訂單轉化為各部門的工作任務；跟蹤供應商的訂單執行情況（如物料采購進度、生產進度、交付進度）進行即時監控；為供應商提供員工培訓，使供應商能持續的提高。

提高物料采購人員的專業化管理水平，重點培養采購工程師，合理編制采購計劃，在確保正常生產的情況下，嚴格控制采購數量，降低庫存量。

對歷史采購何工數據定期進行系統分析，合理確定供應商數量，提高主力供應商網絡成員的比例，跟蹤供應商供貨情況，考核供應商績效，編制月報，供應商使用情況，并打破獨家采購現象，尋求新貨源。

二、主要做法

在前期基礎上，2013年X公司進一步實踐探索，形成了一個計劃（過程推進計劃）、兩層機制（企業內部+外部供應商）、三個步驟（經驗輸出+理論培訓+現場指導）的“123”供應商培育模式，有效幫助供應商提升管理水平，促進供貨及時率和質量水平的提升，并不斷降低采購成本，達到雙方共贏的目標。

（一）正確選擇，措施保證

1、數據統計

X公司每月供應商準時交貨率、產品一次交檢合格率及供應商運營故障次數統計數據，用以作為評價供應商業績、選擇培育供應商和培育供應商效果情況的依據，指導供應商管理工作。

2、供方選擇

培育對象選取具有較大提升空間，有主觀改善意愿，且經過培育有可能發展成為四方重點合作方的供應商；

根據上一年度業績評價結果及供方培育情況，提出供方培育建議名單，召開供應商培育工作會議，征集公司各相關單位及上一年度培育小組意見，以確定當年供方培育名單。

3、共識達成

為確保供應商理解培育工作的理念及需完成的目標，確保培育力度，達到培育效果，X公司組織召開由供應商副總經理以上級領導參加的供應商大會，傳達了供應商培育工作以輸出四方先進管理經驗、精益理念及方法并進行培訓和指導的方式進行。通過供應商大會，供應商與X公司形成了同步提升、合作共贏的信念，X公司將給予供應商人力、培訓等各方面的支持。

4、措施到位

建立月度例會制度。公司內部結合精益生產例會，每月召開供應商培育推進工作會議，落實實施計劃，總結推進過程中的成果、問題，梳理下一步工作內容。

實施供應商周反饋機制。供應商結合自身精益生產推進計劃，每周需向X公司反饋實施情況及存在問題，公司組織推進組成員專家對供應商提報資料進行遠程指導。

（二）一個計劃，明確方向

針對供應商培育工作，要制定一個整體推移計劃，并根據大計劃，分解成匯編管理經驗計劃、供應商現場指導計劃等子計劃。

供應商推進計劃。根據X公司供應商培育整體推進計劃，組織供應商制定適應本公司實際情況的質量提升計劃，并按計劃組織實施。某供應商工作計劃如下圖：

（三）兩層機制，確保實施

1、公司內部成立工作組

為保證推進實施力度，公司內部組織采購、質量、生產、物流等相關部門成立供應商培育推進工作組，工作組成員由各部門領導及相關人員參加，明確工作組職責，并制定了工作計劃。

2、供應商成立推進組

為保證推進力度及效果，要求供應商成立工作組，組長由總經理或負責生產的副總經理擔當，組員涉及生產、工藝、質量、采購、物流、設備等相關部門。并詳細分解工作計劃，各項工作責任落實到人。

（四）三個步驟，強化效果

1、經驗輸出

公司各部門精心總結5年來精益推進工作的核心管理方法、經驗和優秀案例，包括生產計劃管理、項目負責制管理、作業要領書等精益管理方法共17項，全部無償向被培育供應商輸出，要求供應商在公司內部進行宣貫、培訓，落實適合自身企業的管理方法。

其中，X公司總結生產計劃管理經驗，特別是針對多項目并行、交叉生產。制定多項目推移計劃就是將有限的企業資源在多個項目間進行優化配置，用以最大化滿足不同項目對資源的需求，從而實現企業總體戰略目標的最大化。

生產計劃流程圖

2、理論培訓

聘請專業咨詢公司，組織供應商進行精益生產培訓，首先向供應商導入精益理念，然后具體講解實際管理方法（如標準作業、生產計劃管理、TPM設備管理等）。

3、現場指導

與專業咨詢公司合作，組織公司內焊接、裝配、加工及精益生產等相關專家對每一家被培育供應商實施現場工作指導，圍繞精益生產、工藝管理、生產管理、質量管理等工作布置課題，提出問題及建議解決辦法，要求供應商不斷改善，及時落實并反饋關閉。

XX公司出訪某一供應商進行現場指導，提出10各要求項目，此供應商針對10個項目要求分別制定了目標值并制定7條符合公司實際的規范，通過半年時間的推進，公司各方面管理水平有了較大提升。

三、培育效果

1、實施問題整改，改善效果明顯。

每一家供應商形成現場診斷報告，圍繞生產計劃、作業要領、工藝流程、質量管理、等精益生產各方面共提出診斷問題項142項。其中可立即整改128項，長期改善14項，立即整改項已全部整改完成。

通過匯總、分析培育對象在2013年培育前、后生產異常數，平均單輛車異常數由原來的1.64項降為1.23項，同比降幅達到24.9%，培育效果明顯。

2、編制工作指南，明確工作流程。

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關鍵詞：熱電廠；B/S模式；點檢管理

中圖分類號：TP399 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）012-0-01

引言

熱電廠作檣璞該薌型企業，其機組設備的安全、穩定運行是影響企業利潤的決定性因素。點檢作為一種科學的設備管理方法，通過對設備進行定時、定點、定路線、定標準的檢查，可以及時發現設備存在的缺陷隱患，從而對設備進行檢修處理，消除設備缺陷，達到設備的可靠運行。由于大型火電機組設備繁多，對現場設備的點檢需要記錄大量的數據，容易發生記錄數據出錯和丟失等情況，所以需要開發一款先進的點檢管理信息系統，為熱電廠的點檢管理工作提供方便可靠的軟件技術支持。

一、點檢管理信息系統的架構

點檢管理信息系統主要包括系統軟件、集成點檢儀、內部局域網、數據庫、服務器等。系統軟件通過內部局域網上建立的網站運行，用戶不需要安裝任何客戶端軟件，而是通過瀏覽器直接與遠程數據庫進行通信，并在本地瀏覽器中完成一系列操作，如制定工作計劃、分析設備運行狀態、管理日常報表等。集成點檢儀是點檢工作最基本的工具，它是集數據采集、記錄、上傳等功能為一體的綜合點檢設備。現場工作人員只需手持這個集成點檢儀即可對設備進行各種數據采集，操作簡單方便。點檢管理信息系統實現與廠級監控信息系統（SIS）、生產運行管理系統的對接，數據結果可共享至其他管理信息系統，以便相關管理人員及時獲取設備的運行信息。

二、集成點檢儀

集成點檢儀是一個便攜式點檢設備。它的功能包括：（1）設備運行狀況檢查；（2）數據記錄；（3）傳輸通信。

1.設備運行狀況檢查

集成點檢儀具有溫度測量、振動測量等功能，工作人員在工作中可以直接使用集成點檢儀對運行的設備進行溫度、振動的測量，測量結果可以實時上傳至點檢管理信息系統。

集成點檢儀中內置了紅外線溫度傳感器和紅色激光瞄準器。通過紅色激光瞄準器前的調焦鏡頭可以精確定位測點，點擊集成點檢儀操作系統主界面的“溫度檢測”按鈕后，進入溫度檢測界面，此時，集成點檢儀頂部的紅外線溫度傳感器打開，系統界面顯示出當前設備測點處的溫度和周圍環境溫度。

集成點檢儀的振動傳感器結構緊湊、精確度高，通過將集成點檢儀的振動傳感器與設備軸承測點接觸，點擊集成點檢儀操作系統主界面的“振動檢測”按鈕后，我們可以在操作系統界面上獲得設備軸承振動的加速度、速度、位移、振動波和頻譜等數據，從而對設備的軸承振動情況進行分析與診斷。

2.數據記錄

當工作人員開機后，他可以登錄系統下載當天的點檢路線與工作計劃，然后根據當天的工作計劃對現場的每個設備進行檢查，最終將點檢結果與測量數據輸入至點檢儀中，保證數據準確無遺失。

3.傳輸通信

現場工作人員通過集成點檢儀與點檢管理信息系統的數據庫進行數據傳輸通信。數據傳輸通信方式支持WiFi方式、USB同步方式、Bluetooth方式、USB虛擬網卡方式等四種方式。工作人員可以選擇任意一種數據傳輸通信方式進行點檢計劃下載和點檢數據上傳。

三、點檢管理信息系統功能的實現

點檢管理信息系統的功能可劃分為四個模塊，分別為基本參數配置、路線和計劃管理、設備運行狀態分析和缺陷管理、輔助工具。

1.基本參數配置

現場工作人員是完成點檢工作的主體，機組設備是點檢工作的主要目標，所以點檢管理信息系統的基本功能是管理工作人員和機組設備的信息。

（1）工作人員的管理

根據公司崗位管理制度，工作人員的管理必須明確其工作職責，所以我們將對不同崗位的工作人員進行權限設定。通過員工資格檢索功能，可以查看員工的個人信息和相關權限，針對其崗位的調動，可進行相應權限的變更。

（2）機組設備的管理

機組設備的管理是點檢管理的主要內容。為了便于管理，我們將機組設備管理結構劃分為三個層次：設備樹管理、設備位置管理、檢查點管理。設備樹管理是根據設備的分組或類型形成樹形圖，我們可以通過點擊代表相應設備的節點來查看或修改相應的設備信息。通過建立一個設備和檢查點的標準數據庫，我們可以向系統批量添加設備信息。設備位置管理將根據設備的空間方位劃分機組內的所有設備，通過選擇區域內的設備和檢查點形成點檢路線。檢查點是點檢工作最基本的工作對象，在檢查點管理中，若檢查點是數值類型，將設定上限報警和下限報警等內容，若是問答類型，將出現問答選項和備注等內容。

2.路線和計劃管理

通過路線管理功能，我們可以選擇相應設備和檢查點來制定點檢路線。在制定一條或多條點檢路線后，我們可以通過計劃管理功能制定一段時期內的點檢計劃，這個點檢計劃包含現場點檢工作的開始時間和結束時間。工作人員可以在集成點檢儀上下載當天的點檢計劃并根據點檢計劃去執行當天的點檢工作，并將現場的點檢結果上傳至數據庫。

3.設備運行狀態分析和缺陷管理

點檢工作完成后，上傳的數據需要及時處理以便反應設備的最新運行狀況。通過設備運行狀態分析功能，我們可以對一個設備的所有數據進行全面分析，從而及時發現設備的異常狀況。在缺陷管理功能中，工作人員提交的設備缺陷包括設備名稱、缺陷描述、所屬專業等信息，檢修人員可以通過缺陷管理功能獲取設備缺陷信息從而及時處理設備缺陷。

4.輔助工具

在輔助工具模塊中，我們添加數據導入功能來解決在系統中大批量輸入數據的問題。當數據庫和服務器發生改變的情況下，我們可以使用連接工具調整連接參數，以確保系統正常訪問數據庫。在系統中設計了外部接口，用以保障與其他管理信息系統的良好通信。工作人員可以通過外部接口從相應管理信息系統獲取設備的實時參數信息，并通過外部接口將點檢結果共享至其他管理信息系統。

四、結語

基于B/S模式的熱電廠點檢管理信息系統極大地方便了熱電廠的點檢管理工作，為機組設備的檢修計劃提供了可靠的數據支持，增強了機組設備運行的安全性與穩定性，提高了各級工作人員的工作效率，為熱電廠的全面信息化建設工作打下堅實基礎。

參考文獻：

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論文關鍵詞：大學生社團；大學生群體活動；現代企業管理；學生管理

有效開展學生群體活動，是對大學生第二課堂的必要補充，對提高大學生社會適應能力、促進大學生綜合素質全面發展具有重要意義。目前大學生社團組織內部管理混亂，所組織的活動缺乏計劃性和新意。因此，筆者認為將現代企業的管理方法融入到大學生社團管理中，將社團成員和社團活動進行整合和包裝，既為社團成員提供了一個模擬社會工作的平臺，又使學生獲得了一定的工作經驗和鍛煉，同時又有力的保障了學生群體活動的開展。

一、大學生社團和大學生群體活動開展現狀

目前大學生社團可分為兩大類，一類為院校學生會和青年志愿者協會，此類社團一般有較為完整的組織結構，與學校的學生管理部門保持著緊密的聯系；另一類為學生根據自身興趣愛好成立的社團，如書畫協會、攝影協會、舞蹈協會、籃球協會等，此類社團一般沒有完善的組織結構，由某方面特長較為突出的學生領導，管理松散。

大學生群體活動一般為文體活動，多以比賽的方式進行，如歌唱比賽、硬筆書法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動的組織由各社團獨立主持，活動經費有限、活動效果一般。

二、現代企業管理方法概述

從管理方式的角度，可以將企業管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權的命令式管理，其主要特征有以下三點：一是實行嚴密的組織管理；二是用嚴格的規章制度約束員工；三是采用大規模的生產方式。柔性管理是一種靈活機動的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨立和個人尊嚴的前提下，在提高廣大員工對企業的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎上，所實行的分權化管理。

規范化運作的現代企業管理包括九個方面：組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、獎懲管理、文化管理、財務管理、人力資源管理，此九個方面管理覆蓋了企業內部的人、財、物、事四個方面，貫穿于企業的運營過程之中。

規范化運作的現代企業大多以剛性管理為主，使員工形成統一的行為工作規范，以保證生產的連續性和穩定性，主要體現在組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、財務管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對企業忠誠，提高員工工作的積極性和主動性，主要體現在獎懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。

三、現代企業管理方法與學生社團管理的結合

學生會因其組織結構較為完整可作為學生社團和學生群體活動的“管理單位”，將其他社團作為學生群體活動的“生產單位”，納入學生會的統一管理。把學生群體活動作為“產品”在學期末由學生會將各社團提供的活動進行篩選，制定下一學期的活動計劃表和學期活動策劃書，由學生會外聯部統一組織招標工作，從而實現學生社團人員和學生群體活動的有效整合。將現代企業管理方法融入到以上過程中，實現現代企業管理方法與學生社團管理的結合，促進大學生群體活動的有效開展。

1.選好人、用好人，為學生群體活動的開展提供強有力的人才保障

組建一支優秀的社團管理人員隊伍是有效開展學生社團活動的基礎，那么如何才能組建好這支隊伍？筆者認為應該從以下四個環節入手。

（1）嚴把新成員招募這一環節，確保將那些具有良好道德品質、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協調能力的學生吸納到社團管理人員的隊伍中來。在這一環節中應當注意社團管理人員的人才儲備問題和社團管理人員檔案的建立問題。

應招人員應當首先填寫個人簡歷和新成員入社申請表，并填寫入社問卷。負責招募新成員的社團管理人員根據新成員招募管理辦法對簡歷和問卷進行初審，初審通過的新生會被通知參加面試，面試將以演講、現場提問和場景小品即興表演的形式進行，主要考察新成員的語言表達能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協調能力和心理素質。

（2）通過崗前和上崗后的培訓，不斷提高社團管理人員的素質，充分挖掘他們的潛質。培訓由社團內負責招募新成員的學生和社團內經驗豐富的管理人員負責，培訓內容為：社團內各項管理制度、工作流程、以往活動的案例等。培訓后將組織考試，考試成績將記入社團管理人員檔案，作為新成員定崗的依據。

（3）通過執行活動方案和計劃鍛煉學生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實施也不會取得成功，在方案實施的過程中，社團成員會遇到各種各樣的問題，如：社團工作與學習之間的矛盾，社團成員之間、社團內各部門之間的協同配合問題，與陌生人接觸時的心理問題等，解決以上問題，既是對社團成員能力的考驗，又是提升社團成員綜合能力的機會。

（4）通過必要的績效考核制度實現人員的優化配置，使合適的人在適合的崗位上發揮其最大作用，并能夠保證團隊的先進性。

隨著績效考核制度的全面深入開展，那些工作態度不認真、工作能力差的社團成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現有崗位難以施展的社團成員將被安排到能夠發揮其能力的崗位上。與此同時，學生社團需要不斷尋找那些品德好、有能力的學生加入到學生社團的隊伍中來。以此來實現人員的優化配置和團隊的先進性。

2.健全學生社團組織機構，規范學生社團的內部運作流程，為學生群體活動的開展提供強有力的組織保障

三個和尚沒水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個和尚沒水喝的尷尬局面，健全的組織機構設施和規范化的內部運作流程是解決這一問題的有效途徑。

（1）建立健全學生社團組織機構設施，建立社團內部門職責范圍和各崗位職責，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權利與義務。 轉貼于

（2）規范活動策劃和實施流程，按照目標、計劃、審批、實施和存檔的流程開展活動策劃工作。

第一，目標的確立。通過對學生需求、學生整體狀態和以往活動情況的了解，根據學生群體活動開展指導方針的要求，經過分析討論的過程而確定。目標的設定既要科學合理又要切合實際。

第二，計劃的組織以活動目標為依據，具體分為：籌備階段工作計劃、活動實施方案和應急預案三大部分。

第三，活動審批由校、院學生處負責，審批工作需對學生社團提交的活動計劃進行全面審查，審查內容包括：活動意義、活動時間、活動規模、活動安全性和可實施性。審查結束需對活動計劃作書面批復，對所審查內容逐項進行說明，并給予必要的建議和指導。

第四，活動的實施。活動獲得批復后應嚴格按照工作計劃組織實施，在規定時間完成規定任務，如某一環節確實無法完成，需對活動計劃進行調整，計劃調整情況應報學生處備案。

第五，活動存檔。由學生處負責將學生社團組織的群體活動的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓和校園文化展示之用。其中活動的文字資料包括：活動計劃、活動計劃變更、活動批復、活動會議紀要和活動總結等；活動的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。

3.規范學生社團內部管理制度，為有效開展學生群體活動提供強有力的制度保障

沒有紀律的部隊是打不了勝仗的，沒有制度的組織是完成不了任務的，只有通過完善的學生社團內部管理制度才能保障社團的人才和組織發揮其最大作用

（1）出勤問題。由于學生是利用課余時間組織開展學生活動的，所以不能像企業職工那樣有固定的工作時間，所以大多數學生社團的出勤情況不是很理想，但是活動的組織要求社團成員用固定的時間完成一定的工作任務，所以根據社團內部成員的課程安排情況制定出一個出勤標準就顯得尤為重要。例如：最低出勤標準為每人每周6個小時。每個學生社團工作人員在開始工作和結束工作前，到社團辦公地點填寫出勤登記表，社團將安排專人負責監督和統計社團成員的出勤情況，對不符合標準的社團成員根據績效考核辦法之規定給予相應處理。

（2）例會問題。工作布置后需要及時檢查，一個階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會制度是解決這一問題的有效方法。

各類會議均應有會議紀要，會議紀要的內容包括：會議時間，該時間記入考勤時間；會議類型，根據例會周期間隔可將例會分為周例會、月例會和年會；會議主持人；會議書記員；與會人名單和會議內容。

例會會議內容一般為前次會議工作的總結、所出現的問題和下次會議前的工作安排。會議紀要應在會后有書記員進行整理，備份后將復印件發放給與會人員參照執行。

（3）績效評定問題。有的人做了很多工作卻沒人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實肯干的印象，長此以往做工作的人就會越來越少，社團的工作效率也越來越低。制定一套切實可行的社團績效考核制度是解決這一問題的有效方法。考核制度的制定應當以出勤情況、工作完成情況和團隊貢獻情況為考核依據，可以通過口頭表揚、書面嘉獎、崗位晉升等作為獎勵手段，以口頭批評、書面批評、降職、除名等作為懲戒手段。

4.學校在學生社團和學生群體活動管理中的作用

學校應當制訂一些鼓勵學生社團發展的有力政策，監督學生社團各項工作情況，引導學生社團走上良性發展的道路，如定期評選十佳社團，對學生社團進行評級管理等。

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【關鍵詞】多項目計劃管理；項目進度控制；鋼結構制造企業

一、緒論

鋼結構制造企業的特點較為突出，具有典型的面向訂單工程型企業的特征，也可稱為項目型制造企業。鋼結構制造企業每批產品的設計制定及生產都需依照客戶合同中所指定的要求完成，并且在規定的時限內將產品交付予客戶。鋼結構產品具有結構復雜、制造周期長、重復生產率較低、制造過程中需要頻繁變更等特點，而且，鋼結構企業所接到的每個客戶訂單的需求差異化較大現象明顯，所以企業多是采取多個項目同時開工，產品的生產制作處在多個項目環境下，企業管理的難度及復雜度便可想而知了。由于項目繁多，且需求又各不相同，因此鋼結構制造企業普遍存在進度超預期、資源沖突、項目和項目之間沖突等問題，這些問題出現的原因很大程度是因為鋼結構制造企業普遍采用傳統的管理方法而造成的。例如：不能保證計劃的統一性及協調性、計劃執行過程中不能實現有效的監管等。鋼結構制造企業需要打破傳統的管理模式，搭建起科學的多項目管理平臺及計劃管理體系，繼而實現多項目從計劃制定到實施的有效監管、多項目資源的合理規劃與配置以及科學性的協調管理。

二、鋼結構制造企業多項目管理現狀分析

項目作為鋼結構制造企業的核心，大多數情況下都是多個項目同時進行，多項目管理集成了企業戰略管理、資源管理、項目管理、知識管理以及互相協同管理等內容，是一個將技術、知識、信息進行統一協調且共享資源的管理方式。具體管理現狀包括以下三個方面：

第一，當前多數鋼結構制造企業在項目管理方面普遍是采用的單項目管理方式，企業運作思維仍處于單項目管理思維。企業在選擇項目時，往往只針對某個項目的利潤性、技術可行性方面，沒有站在企業發展戰略的角度進行全面的、系統的考察分析；在對選定的項目進行進度安排時，資源將只為單一項目所專有，喪失了資源自身的可調動性，當多個項目進行時出現資源沖突時，需要合理的調動資源使其能盡量多的應用到各個項目中，將資源沖突盡量降低，這樣就致使協調的難度加大，項目運作受到影響。

第二，鋼結構制造企業應用企業資源計劃系統（ERP），將采購、生產、工程、財務核算等全部整合到統一的數據管理平臺中，將企業資源統一管理。鋼結構制造企業與其他企業所接項目不同，鋼結構制造企業所涉及到的項目都屬于定制式，不同項目其需求不同，構件的體積、重量及復雜程度均有差別，構件的生產成本、生產工藝、生產周期等一些基礎數據都無法收集。在生產管理方面，鋼結構制造企業每批產品的設計及生產都需依照客戶合同中所指定的要求完成，因此項目可重復性較低，每個項目所用到的物料都不相同，物料清單的羅列工作量龐大，并且所需物料必須在施工圖紙制作完成后才可進行編制，這就造成了ERP系統中生產計劃需要不斷調整，導致不能嚴格按照生產計劃執行。

第三，鋼結構制造企業在進行項目計劃制定時，延續了傳統的關鍵路徑和計劃評審技術，在計劃制定時只單純考慮生產工序之間的邏輯關系以及每道生產工序所需要的時間，而沒有將內部資源使用情況考慮在內。關鍵路徑和計劃評審技術制定的計劃支解了系統的統一性，使得管理者只注重了局部效益，而這樣所得出的關鍵路徑是缺乏綜合系統性考慮的路徑，是將內部資源約束拋除在外的一條生產周期最長的路徑，并且受一些不確定因素的影響及操作者心理因素影響導致很多項目的計劃并不是最優計劃。

三、鋼結構制造企業多項目管理存在的問題

第一，項目管理寬度和長度加大，管理難度加大，當多項目運轉時企業組織結構往往無法滿足其柔性需要。從生產當中看，大多數鋼結構制造企業所涉及的業務包括設計、生產、安裝、售后等，管理鏈條較長；從安裝過程中看，安裝和生產是截然不同的兩個業務，隸屬部門不同，管理寬度加大。這些情況都致使部門信息溝通之間存在障礙，管理不順利等，組織機構的柔性管理急需提升，傳統的職能型組織結構已無法滿足當前多項目運轉的需求。

第二，企業管理流程的制定沒有面向多項目管理，而是沿用了傳統的單項目管理。伴隨企業業務不斷拓展，在同一時間內運作多個項目的現象已經十分普遍，但當前，多數企業的管理流程的構建仍是基于單個項目管理而制定的，企業管理流程的設計沒有與多項目管理相結合，流程制定缺失完整性、協同性差，流程中的各個環節信息都是獨立的，造成信息溝通存在障礙。

第三，多項目計劃管理體系不完善，項目計劃橫向協同操作性差。各個項目計劃外部接口或者管理接口不明確，不同項目計劃的制定缺少關聯。各部門間的計劃的制定缺少銜接及協同，部門計劃和總體計劃之間存在斷裂現象。一般的鋼結構制造企業多項目計劃管理沒有形成體系，項目之間缺乏協調性，致使計劃的可控性差、執行力度弱，資源使用率不高。

四、鋼結構制造企業多項目計劃管理體系的構建

（一）多項目計劃管理體系設計框架

鋼結構制造企業產品客戶定制，生產具有一次性、不重復等特點。當前，大部分鋼結構制造企業的管理方式仍然停留在傳統企業管理方式上，但這種傳統的管理方式無法滿足多項目管理的需要。為能應對多項目管理，本文設計了鋼結構制造企業多項目管理框架。

鋼結構制造企業基于關鍵鏈多項目管理體系制定的主要思路是以項目型生產為中心，企業資源應圍繞項目展開，打造項目管理鏈，以項目生命周期為時間線對企業多項目進行系統的綜合管理，實現企業的戰略目標。

（二）多項目計劃管理體系設計思路

在多項目過程中，做好合理的安排，周密的計劃在整個項目運作過程的作用是顯而易見的，周密的計劃是多項目管理事前控制的重要手段。鋼結構制造企業多項目計劃管理體系設計的主要思路是：

圖1鋼結構制造企業多項目管理框架

首先，對推、拉式計劃進行有效結合。鋼結構制造企業具有明顯的拉式特點且兼具推式特點，在設計鋼結構制造企業計劃體系時應將其特點充分考慮，因此只有將這推、拉式計劃進行結合，才能夠更好的適應鋼結構制造企業多項目管理的需求。其次，鋼結構制造企業在多項目同時運轉的環境下，不確定因素較多，最后計劃者體系輸出的計劃更改困難，計劃可控制性較差，不能滿足環境多變情況，搭建關鍵鏈項目管理緩沖機制能夠有效的滿足多項目運作當中不確定因素下對計劃控制的要求，因此，將關鍵鏈項目管理計劃控制思想融入到最后計劃者體系當中，形成計劃與控制兩者統一的局面。

在考慮推拉計劃相結合以及關鍵鏈項目管理計劃控制思想融入最后計劃者體系，本文提出基于多項目計劃管理體系，該體系主要包括三層計劃體系、計劃調整機制以及計劃制定規則。三層計劃體系包括主干計劃、前瞻計劃和詳細計劃。

第一，主干計劃：公司在投標獲勝后，銷售部門與客戶對項目的進度進行協商，項目進度要經過公司戰略委員會審議通過后制定項目進度剛要，以此作為項目計劃制定及實施的指導性文件。

第二，前瞻計劃：項目經理制定主干計劃，即多項目管理中關鍵計劃，為生產制造進行指導，以工作分解結構（WBS）進行細化工作包，利用關鍵鏈技術制定整個項目的計劃，并對內部資源進行配置。

第三，詳細計劃：詳細計劃作為最后計劃者體系當中的底層計劃，包含一周內要落實的工作，最后計劃者即現場項目部人員以前瞻計劃為指引，將施工現場中的現實約束條件進行充分的考慮，比如人員、技術、資源等，制定出最終可以實行的工作計劃，最終計劃應充分把主干計劃、前瞻計劃以及項目實際操作等情況涵蓋其中，其特點便是可操作性強。

參考文獻：

[1]林晶晶.企業多項目管理中的人力資源配置研究[D].西南交通大學碩士論文，2012

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[關鍵詞]時間管理，信息化，管理平臺

中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）24-0125-01

1 前言

人不善于管理自己的時間，時至今日，無論是經理人、高階主管、管理者或知識工作者，依舊陷于同樣的困境里。時間是最特殊的、無可替代的和不可開缺的一項資源。高效時間管理者與其他人最大的區別，就是他們非常珍惜自己的時間。但時間的診斷僅憑個人感覺是不行的，要管理好自己的時間，必須對“時間花費”進行診斷，了解自己的時間是怎么耗用的，并通過工具來確保工作的高效性。

2 時間管理意義

在工業史上，經常有這樣的事情：僅僅是一天之差，就可以導致一個企業的巨大成功和另一企業的倒閉破產。為什么會出現這種情況？因為影響組織生存的資源很多，時間也是這些資源當中的一個重要要素，對于企業來說，要追求利潤最大化，就必須在有限的時間內盡可能多的創造價值，而在這當中，各種其他資源可以滿足，但是時間卻是有限的。時間是最寶貴的財富。沒有時間，計劃再好，目標再高，能力再強，也是空的。時間是如此寶貴，但它又是最有伸縮性的――它可以一瞬即逝，也可以發揮最大的效力。對于生產和商業活動來，時間就是潛在的資本。

所以，不懂得利用時間的管理者就是最無能的管理者。浪費時間就等于浪費企業的財富。

會不會利用時間不是單純地看工作時間內是否充滿了各種工作。有很多管理人員，從早忙到晚，不單在工作時間內擠滿了各種工作。而且還在工作時間以外尋找時間繼續工作。單純從這個現象看，并不能表明該管理人員會利用時間。他的工作精神固然是好的，但他還不能稱得上是最好的經理，也不能稱他是善于利用時間的能手。

會不會利用時間，關鍵在于會不會制定完善的、合理的工作計劃，有計劃地利用工作時間，合理地安排最主要的工作和最關鍵的問題。這些工作和問題，只要安排得適時和得當，就會像機器的主軸帶動整個機器運轉那樣，促使其他的事情按時完成。

因此管理者必須學會時間管理，管理時間！

3 時間管理方法

德魯克認為，有效的時間管理方法如下：第一，記錄時間；第二，管理時間；第三，統一安排時間。

（一）記錄時間

記錄時間是一種歷史悠久的時間管理辦法。為了提高工人的工作效率而采用計時器測量工人的工作時間，從中找出工人不必要的非生產性時間，使得工人的工作時間達到“科學”。

在管理者的工作過程中，管理者有許多事是根本不必做的，因為做這些事無助于管理者的績效，無助于企業的成果。例如：應邀演講、參加宴會、擔任委員、過多開會等等。因此，管理者需要評估這些事情，了解這些事情是否有助于自身的績效以及企業的成果。如果都沒有，這些事情可以不做。在企業的日常管理中，有一些事情是需要管理者親力親為的，有一些事情是可由他人代替管理者去完成的。企業所有人員的生產性工作時間是企業的最重要的資源，因此，管理者通過一些不必要的方式浪費了他的員工的生產性時間，就會對企業的績效造成損害，但是在現實的企業日常管理活動中，管理者時常浪費其員工的生產性工作時間。因此，管理者要通過記錄時間的方式來查找自己是否浪費了別人的時間。

（二）管理時間

管理者在記錄了自己的時間之后，管理者就已經開始自己的時間管理了，這也可以通過很多方法實現，比如四象限法、GTD法等等。

（三）統一安排時間

管理者在記錄和分析了自己的時間之后，管理者就能更好的安排自己的時間。但是，無論管理者對自己的時問安排是多么的合理，總會產生一些零碎的時問。這些零碎的時問產生于管理者做兩件事情之間的縫隙。因此，使用好這些零碎的時間將能提高管理者的績效。德魯克說：“有效的管理者必須集中他的零碎時間。”時間是最稀有的資源。所以，德魯克說：認識你的時間是任何人只要肯做就能做到的，這是通向貢獻和有效性之路。

4 基于信息化的員工時間管理平臺建設

在前兩章相關理論的指導下，結合系統的功能需求設計了員工時間管理工具的功能模型。系統建設基于企業內網的的C/S結構系統，采用面向對象的.NET技術開發。采用組件化的開發模式，并根據需要對組件進行封裝裝，以XML文件為配置文件進行管理，因此具有較強的靈活性與可變性，最大程度適應因需求變化而造成的系統重組。系統主要包括五大功能：

1.員工工作計劃管理，在此功能中，員工可以按照上級或者自己的安排給自己或者同事定制工作計劃，并能跟蹤工作完成狀態，按時間提醒。

2.時間統計，此功能中員工可以查看本人或者下級員工的每月時間規劃，及時查看員工工作時間分配，及時評價，找到可以改進之處。

3.便簽管理，在桌面上以便簽的形式顯示當天任務，并可以執行開始、暫停、結束操作。

4.去向管理，在日常工作中，員工可能有出差，外出辦事等情況，要求能夠在軟件平臺中方便快速的登記員工的當前工作地點和外出計劃，如發現可以代辦事項可以幫同事代辦。

5.系統管理。在軟件中使用IP檢測用戶權限，根據工作部門和職位不同分配使用權限；軟件數據庫備份和載入，保證系統的安全性。

5 結束語

本文在研究德魯克時間管理理論的基礎上，以本單位員工的時間管理為切入口，提出了信息化時間管理工具的建設方法，軟件經過科室內部測試使用，時間管理系統對員工的工作時間安排和上下級溝通起到了很好的效果。使用結果表明，時間管理具有一定的科學性和隨機性，在開發工作中必須結合產品的實際，以高效的時間控制方法來實現項目的管理目標。它不但需要項目經理具有較高的協調能力和組織才能，還需要團隊普通成員的積極工作態度和合作精神，這也是時間管理的關鍵所在。

參考文獻

[1] 秦啟文，張志杰.時間管理傾向與心理健康關系的相關研究[J].心理科學，2002，（3）.

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［關鍵詞］火電企業；綜合計劃管理；運用

引言

火電企業的生產過程較為復雜，其管理模式和一般企業有所不同，需要更好地保持其發展的穩定性和可靠性，計劃和管理在火電企業經營管理的過程中起到了重要的作用。傳統的火電生產計劃一般是以生產為導向，采用單一的管理模式，各職能部門間很少進行信息交流，這樣就會出現不合理的資源運用情況，間接提高了企業的生產運營成本。這種計劃的重點是專業計劃，沒有考慮到企業最大化的整體效益，因此很難適應當前的經濟體制改革和企業需求，需要用一種全新的計劃管理模式來替代。綜合計劃管理是一種新型的管理模式，采用的計劃管理模式將企業經營作為主導，并結合了綜合統計、全面預算、綜合計劃，相互間形成了一個動態的閉環系統。這樣的管理過程能確保各職能部門間隨時交流信息，協調處理好相互間的邏輯關系，最大化利用資源，從而提高生產管理效率。

1火電企業現行管理模式中存在的問題

1.1制訂的計劃不科學

我國實施電網體制改革后，廠網就此分開，發電市場的競爭也變得日趨激烈。發電企業的發電量已經不再由國家規定，而是由市場來決定，所以企業需要根據自身的經營能力和經營狀況來制定計劃。但在現行的管理模式中，火電企業并沒有將經營狀況作為制定計劃的依據，仍然將企業生產能力作為重點，不重視市場預測經營管理活動。

1.2缺乏溝通與協調

發電企業內部擁有眾多的業務部門，這些部門的分工各不相同，當前的計劃管理模式雖然加強了各部門的管理職能，但是形成了相互獨立的管理小體系，導致各部門間不能及時溝通和協調。雖然各部門的職責非常明確，會根據計劃指標開展各自的生產和管理，但是沒有發揮好各專業計劃間的綜合功能和協調平衡能力，容易出現問題，導致工作計劃無法實現完美銜接，會耗費大量的時間和精力。現行計劃缺乏廣泛的內容，由于各部門和生產單位間不能很好地進行溝通和協調，無法實現最大化的社會經濟效益。

1.3不注重動態管理和動態控制

火電企業現在采用的計劃管理模式從流程上看，其是單一的、靜態的、不科學的，屬于線性生產管理模式。各職能部門為實現企業的最終利潤目標，沒有相應的過程控制和動態管理機制進行跟蹤管理。這樣的管理模式不夠靈活、應變能力差，無法及時反饋信息和解決問題，導致生產效率下降。從管理方式上看，火電企業不注重動態管理和動態控制還表現在，其只注重企業管理中的計劃和領導兩大職能，而沒有進行組織和控制。管理中的組織職能主要指的是企業在計劃和生產過程中將各部門有效地結合起來，進行資源的協調和重新配置。而現行的計劃管理模式正式由于沒有進行有效的組織管理，使各部門之間缺乏整體協作與交流。

1.4考核體制不完善

現行的計劃管理模式的績效考核只注重對最終結果進行評定，在所有生產活動結束后，將實際的生產結果與預期的進行對比進而對職工進行獎懲。這樣的考核體制體現的是事后獎懲，周期過長，導致火電企業在生產過程中不能及時解決出現的問題。同時，企業內部各職能部門各自為政，進行自己的考核，導致考核內容混亂重復，指標之間缺乏綜合平衡。

2火電企業實施綜合計劃管理的策略

2.1轉變生產理念為經營理念

傳統的火電企業計劃管理模式是生產型計劃管理模式，企業內部計劃主要是完成指令性計劃，設計指標時只考慮用生產指標加上一部分的經營指標。隨著市場改革的不斷發展，火電企業應及時轉變觀念，將生產理念轉變為經營理念。首先，火電企業要充分重視市場經營部的重要性，將經營作為市場導向，分析預測市場，給予市場經營部更多的權限，綜合平衡好企業各方面的工作。其次，各管理部門應積極配合好計劃的制定和執行，同時全方位調度各管理部門的行為，讓經營部成為企業的龍頭。最后，各職能部門應積極轉變理念，要高度重視企業的經營計劃和決策，將經營部確定的目標定為企業的最終利潤目標，這樣才能獲得最大化的利潤。

2.2充分利用中央數據庫

建立中央數據庫是火電企業的一個最主要的特點，中央數據庫是火電企業內部信息資源的集中管理系統，火電企業要充分利用中央數據庫。首先，火電企業可以通過中央數據庫有效整合內部資源，對內部資源進行集中管理；其次，火電企業通過設置中央數據庫的使用權限，各職能部門可以通過它及時了解其他職能部門的相關情況，如制定計劃、實施計劃和變更計劃等，這樣各職能部門可以據此來做出相應調整，確保企業管理中資源的協調性；最后，火電企業可以通過數據庫進行信息的上傳和下達，從而保持各部門間信息的暢通和透明。

2.3提高計劃管理人員的素質

綜合計劃管理具有科學性、多變性和復雜性等特點，需要相關人員具備專業的技術知識，同時還需具備豐富的管理經驗。對于計劃來說，它是超前的，因此計劃管理人員也需要具備超前的知識水平。首先，企業要定期對計劃管理人員進行培訓，以此來提高其素質。其次，計劃管理人員應積極學習和現代企業制度相關的知識，并具備良好的市場預測、分析能力，還要熟悉企業的生產流程，具有較強的平衡分析能力，同時還要掌握先進的管理方法。

3結語

火電企業通過運用綜合計劃管理，能夠將戰略規劃和具體實施計劃緊密結合起來，從而能有效規避風險，在火電企業的經營發展中起到非常重要的作用。本文重點論述了火電企業如何實施綜合計劃管理，以期能更好地提高火電企業的市場競爭力。

主要參考文獻

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［5］陳俊峰.淺析火力發電廠的管理創新［J］．當代經濟人,2016(12).

［6］范蕊.論火電企業綜合計劃管理［J］.價值工程,2014(27).

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［10］馬向春.省級電網公司綜合計劃管理指標體系優化研究［D］.北京:華北電力大學,2012.

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［14］紀曉軍,王峰.供電企業提升綜合計劃管理水平的路徑［J］.中國經貿導刊,2011(18).

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（一）建立“精準化”理念，指導院系教學管理流程化的實施

“精準化”是求堅持以人為本的管理理念，以精益求精的管理態度認真落實教學細節管理，實現教學管理效益最大化和最優化的一種現代管理思想、管理理念、管理文化、管理模式和管理方法，是建立在規范管理基礎上，對院系教學管理的科學提升。1.精準化管理主要是指在院系教學管理中，時刻用“沒有最好、只有更好”的理念激勵和要求教師和學生，求真務實，積極進取，高標準、嚴要求，小事做細，細事做精。養成精益求精、追求卓越的良好職業態度和職業習慣。2.精準化管理主要是指在高校教學管理中，管理者要以精心的態度，精細地組織教學過程的每一個環節，將教學管理任務具體化、明確化，以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理的成本，達到管理效益最優化。3.精準化管理要求在高校教學管理中，要注意創設一種有利于激發廣大教職員工主人翁意識，調動其主動性、積極性和創造性的人人心情舒暢的良好文化氛圍，這樣的氛圍有利于人們自覺履行崗位職責，抱著對學生負責的態度，認真備課、上課，精心組織教學的每一個步驟、每一個環節，力求把每一項工作都做到極致。4.精準化管理通過對崗位職責的系統化和細化，運用程序化、標準化和數據化等科學、有效的手段，引導教職員工能夠自覺遵守崗位職責的規范和要求，減少不必要的內耗，使教學管理能夠走上精確、高效、協同和持續運行的軌道，最大限度地提高教學管理的質量和效益。

（二）構建院系教學管理流程體系

院系教學管理流程化，首先要建立教學管理流程體系，以科學地理順教學管理各項業務。教學管理流程體系由以下兩部分組成——教學業務管理流程和學習管理流程。

1.教學業務管理流程

（1）教學計劃流程：院系（教研室）教學工作計劃制訂流程、專業教學計劃制訂（修訂流程）、教師教學計劃編制流程、期初（期中、期末）教學工作安排流程等。

（2）教學檢查流程：期初（期中、期末）教學檢查流程，教學質量抽查流程。

（3）教學實施流程：課堂教學流程，實習（實訓、實驗）教學流程，設計（課程設計、畢業設計）流程，成績填報流程。

（4）教學科研流程：教研教改、專業研究課題申報流程，成果統計流程等。

（5）教學行政管理流程：教學檔案管理流程，教師考核流程，各類教學評比流程，調停課流程等。

2.學習管理流程

（1）考試管理流程：大學英語四、六級考試報名流程，計算機等級考試報名流程，正考流程，重修流程，補（緩）考流程。

（2）學籍管理流程：新生入學學期檔案建設流程，學籍核對流程，學籍異動管理流程，，延長修學年限管理流程，轉學流程，畢業生學籍檔案整理流程等。

（3）選課管理流程：必選課流程，任選課流程。

（4）畢業管理流程：畢業選題流程，畢業論文（設計）實施流程，畢業答辯流程等。

（三）采取具體措施，實現院系教學管理流程化

1.建立健全現代化教學管理制度。制度是有效管理的保障，教學管理信息化建設同樣需要制度作為執行的準繩。院系根據學校教務管理部門的文件結合自身學科特點制定相關的教學管理制度。包括院系教學管理制度、學生學習管理制度。教學管理制度包括教學計劃管理制度、教師管理、考試管理、教學過程管理等制度。教學計劃管理制度包括計劃制定管理、計劃執行過程管理等；教師管理制度包括教師行政管理制度、教師行為管理制度等；教學過程管理制度包括課堂教學管理、實踐教學管理制度；考試制度包括命題制度、試卷庫管理制度、評閱管理制度、成績管理制度等。考核管理制度包括學生的成績管理、考場管理等；學籍管理制度，包括學生的學期檔案管理，學籍異動管理以及畢業生學籍檔案整理等；課程管理制度包括組織課程編制、實施、評價，以及組織優質課程、達標課程以及精品課程的建設等；教學計劃管理制度包括每學期的學分設置，學業計劃安排，教學及實踐活動的周數安排等，這些管理制度作為流程化管理的依據。

2.建設高素質教學管理隊伍。院系教學管理人員是院系教學管理過程的最直接的參與者，是教學管理的具體執行者、組織者和協調者，也是規范教學管理的關鍵。院系教學管理人員要有一定專業素質，對學科特點、專業人才的培養目標有所了解，能為院系教學水平的提高發揮良好的作用。同時，管理者還應獲得不斷學習網絡化管理、加強專業培養學習的機會，組建具有現代網絡應用能力和專業基礎功底的教學管理人員隊伍，在院級教學管理中，合理有效地對信息進行收集、整理、加工、傳遞，完成教學管理工作。

3.歸類教學管理工作信息。每一學期，校級教務管理部門都會定時或不定時地一些與教學相關的信息與文件，將這些信息與文件分類管理，不僅方便院系教學管理辦公室信息保存、查詢與反饋，還可以簡化一些相互交叉與疊加的信息，并將其簡化，這是進行了教務工作流程化的基礎。

4.建立院系教學管理流程化運作機制。成立教學管理流程化運作指導小組，負責流程化運作的培訓、推進、監督等職責。

二、結語