序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工商管理學(xué)科建設(shè)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

教育部高教司政經(jīng)法管處處長吳燕在會上作了《我國旅游管理專業(yè)建設(shè)定位及其展望》的主題報告。國務(wù)院工商管理學(xué)科評議組成員、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長王方華教授，教指委委員、云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院院長田里教授，教指委旅游組組長、湖北大學(xué)旅游發(fā)展研究院院長馬勇教授分別作了《論旅游管理專業(yè)的工商管理學(xué)科屬性與建設(shè)》、《全國旅游管理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)及其發(fā)展》、《“十一五”我國旅游管理專業(yè)建設(shè)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》的專題報告。

會上，各個高校旅游管理專業(yè)博士點(diǎn)的主要負(fù)責(zé)人也交流了對旅游管理專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，探討了各自在旅游管理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中的現(xiàn)狀與問題，并提出了今后工作的基本目標(biāo)和思路。主要觀點(diǎn)有：

田里(云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院教授/博導(dǎo))認(rèn)為，旅游高等教育發(fā)展存在的問題是，旅游管理專業(yè)本科成為工商管理學(xué)科中的溫冷專業(yè)：旅游管理專業(yè)太強(qiáng)調(diào)自身的行業(yè)特征，而妨礙了學(xué)科建設(shè)的發(fā)展和專業(yè)水平的提高；旅游管理學(xué)科始終沒有擺脫旅游產(chǎn)業(yè)附庸的地位：除了旅游規(guī)劃具有一定專業(yè)技術(shù)含量外，其他研究成果幾乎沒有產(chǎn)生太大的影響；科班旅游專業(yè)畢業(yè)生沒有成為旅游行業(yè)的主流人才和管理精英：旅游行業(yè)的管理骨干仍然可由其他途徑進(jìn)入或者替換；旅游管理專業(yè)培養(yǎng)通識教育與專業(yè)技能的矛盾始終沒有解決：寬口徑、厚基礎(chǔ)的高等教育要求，與實(shí)踐操作技能的行業(yè)需求，一直都困擾著教育工作者。同時也介紹了旅游高等教育發(fā)展的新趨勢等。

黃福才(廈門大學(xué)管理學(xué)院教授/博導(dǎo))認(rèn)為，目前國內(nèi)博士生培養(yǎng)存在的主要問題是：學(xué)位論文的開創(chuàng)性和原創(chuàng)性方面有待提高，與實(shí)踐的結(jié)合有待加強(qiáng)；某些研究方向課時不足，學(xué)生文獻(xiàn)前沿沉淀不夠；部分學(xué)生外語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，影響了其對前沿動態(tài)的了解和科研的深度；平均培養(yǎng)期限4年左右，時間相對偏少。建議：加大人才引進(jìn)力度，提高導(dǎo)師素質(zhì)；擴(kuò)大國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；注重培養(yǎng)跟蹤研究前沿的能力和提高原創(chuàng)性和開創(chuàng)性；將有條件的博士生送到發(fā)達(dá)國家一流高校或機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)；培養(yǎng)管理能力和社會適應(yīng)能力等。

馬耀峰(陜西師范大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院教授/博導(dǎo))認(rèn)為，旅游管理博士點(diǎn)的發(fā)展定位應(yīng)依托自身相對優(yōu)勢母學(xué)科，集中人力、物力、財(cái)力、學(xué)科基礎(chǔ)等資源，作好頂層設(shè)計(jì)，作大項(xiàng)目，有效提高自身學(xué)科競爭力；應(yīng)“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，形成研究特色。

何建民(上海財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游管理系教授/博導(dǎo))對中美旅游管理博士培育的起點(diǎn)(如入學(xué)要求與入學(xué)指導(dǎo)教師組的組成)、培育的內(nèi)容與方式、培育的目標(biāo)等進(jìn)行比較，分析了不同點(diǎn)的原因與結(jié)果，為我國旅游管理博士生培育提供了成功的案例。

高峻(上海師范大學(xué)旅游學(xué)院教授/博導(dǎo))介紹了上海師范大學(xué)旅游學(xué)院介紹了近年來學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與思路：多學(xué)科團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，注重凝聚力和戰(zhàn)斗力；以國際合作推進(jìn)科研水平提升；注重官產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度；注重旅游研究的科技應(yīng)用等。上海師范大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)科建設(shè)的“四個一”目標(biāo)是：一批學(xué)術(shù)成果、一支學(xué)術(shù)隊(duì)伍、一個學(xué)科集成平臺、一種產(chǎn)學(xué)研運(yùn)行機(jī)制等。

篇(2)

    本次學(xué)科點(diǎn)申報獲得成功是我校學(xué)科建設(shè)的又一次重大突破。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科都具備了碩士一級學(xué)科授權(quán),標(biāo)志著我校的學(xué)科建設(shè)又邁上了一個新臺階,拓寬了學(xué)科范圍,進(jìn)一步完善了學(xué)科結(jié)構(gòu),為今后MBA、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的培育和申報搭建了良好的平臺,也為學(xué)校未來發(fā)展開辟了更廣闊的空間。

    沈陽藥科大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)情況統(tǒng)計(jì)表

    學(xué)科門類及代碼

    一級學(xué)科名稱及代碼

    學(xué)位授權(quán)類別

    理學(xué)07

    化學(xué)0703

    碩士

    生物學(xué)0710

    碩士

    工學(xué)08

    化學(xué)工程與技術(shù)0817

    碩士

    工程(制藥工程)0852

    碩士專業(yè)學(xué)位

    醫(yī)學(xué) 10

    中西醫(yī)結(jié)合1006

    碩士

    藥學(xué)  1007

    博士、碩士

    藥學(xué)  1055

    碩士專業(yè)學(xué)位

    中藥學(xué)1008

    博士、碩士

    中藥學(xué)1056

    碩士專業(yè)學(xué)位

    管理學(xué)12

篇(3)

2008年，我院繼續(xù)秉承"教師是辦院之本，學(xué)生是興院之源，教學(xué)是立院之基，科研是強(qiáng)院之路"的理念.堅(jiān)持"一二三四五"的發(fā)展思路，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

一，學(xué)科建設(shè)

1.抓好重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工作.我院已制定了國家重點(diǎn)學(xué)科政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的2007-2010年的發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃進(jìn)一步落實(shí):積極培育人口·資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，旅游管理等學(xué)科，力爭在新一輪重點(diǎn)學(xué)科申報中再有新的突破.

2.做好"十一五211"的建設(shè)工作.按照已經(jīng)確定的"十一五"211建設(shè)計(jì)劃，落實(shí)在2008年度的各項(xiàng)工作，使我院學(xué)科建設(shè)再上一個新的臺階.

3.加大對管理學(xué)學(xué)科建設(shè)支持力度.在已成立的管理學(xué)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大對管理學(xué)學(xué)科建設(shè)的支持和投入力度，進(jìn)一步推動我院管理學(xué)科的發(fā)展.

4.做好第十一次學(xué)位點(diǎn)的申報工作.在2008年第十一次學(xué)位點(diǎn)申報區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，工商管理博士學(xué)位一級學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科.

二，師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)在于優(yōu)化結(jié)構(gòu)，繼續(xù)堅(jiān)持"培養(yǎng)"與"引進(jìn)"相結(jié)合舉措.

1.重在引進(jìn)高層次人才以及短缺的人才.高薪招聘3-5名海外留學(xué)歸國人員;引進(jìn)1-2名教授;引進(jìn)1-2名緊缺專業(yè)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師.

2.通過自己培養(yǎng)和再培養(yǎng)的方式優(yōu)化教師結(jié)構(gòu).選留3-5名博士，選派3-5名教師到國內(nèi)一流高校去訪學(xué)，博士后研究，選派5-8名青年教師到國外進(jìn)修和合作研究.

3.建立和完善教學(xué)工作人員的激勵和約束機(jī)制.通過教學(xué)，科研，管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的積極性，創(chuàng)造性;通過完善教師員工的考核制度，起到獎勤罰懶的作用.

三，人才培養(yǎng)

1.本科教學(xué)仍然以規(guī)范管理，提高質(zhì)量為中心.在現(xiàn)有本科教學(xué)所取得的成果上，進(jìn)一步重視本科的教學(xué)質(zhì)量工作，完善教學(xué)督導(dǎo)制，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化;加大雙語課的比例;加強(qiáng)課程建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量.

2.加大本科招生制度的改革.爭取經(jīng)濟(jì)學(xué)，企業(yè)管理等專業(yè)試點(diǎn)面向西北大學(xué)理工科的二年級招收學(xué)生，加大推動學(xué)科交叉，培養(yǎng)復(fù)合型人才的力度.

3.研究生培養(yǎng)中強(qiáng)化從招生，培養(yǎng)，學(xué)位授予的過程管理.一是加大研究生招生中的宣傳力度，吸引優(yōu)質(zhì)生源;二是試點(diǎn)將碩士研究生和博士研究生打通培養(yǎng)，碩士研究生全部實(shí)行兩年制，加大碩士研究生直博比重，優(yōu)秀學(xué)生直接攻讀博士學(xué)位;三是健全和完善研究生培養(yǎng)過程的制度建設(shè)，制定和完善研究生指導(dǎo)教師的動態(tài)考核制度;四是重抓研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，提高博士研究生的考核標(biāo)準(zhǔn).

4.MBA教育重在提升品牌，提高層次.在現(xiàn)有MBA教育中擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高層次，提升品牌，拓展發(fā)展空間，為爭取得EMBA的辦學(xué)資格.

5.把學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合.對現(xiàn)代經(jīng)理人培訓(xùn)中心，研究生課程進(jìn)修中心進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理.

四，科學(xué)研究

1.提高科研成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵出高層次科研成果.現(xiàn)有的科研成果從數(shù)量上已有了明顯的改進(jìn)，但高層次刊物偏少，2008年包括后續(xù)的發(fā)展是力爭出一批高層次的科研成果.

2.進(jìn)一步重視項(xiàng)目的申報.盡管科研項(xiàng)目數(shù)量和到款經(jīng)費(fèi)縱向比較明顯增加，但是橫向比較明顯不足，進(jìn)一步加大科研項(xiàng)目的申報，力爭拿到2-3個國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，3-5個國家社科基金項(xiàng)目.

3.進(jìn)一步重視獎項(xiàng)的申報.重視獎項(xiàng)的申報，要充分利用這一有效的評價體系，力爭有更多的科研項(xiàng)目能獲得高層次的獎項(xiàng).

4.進(jìn)一步加大國際合作項(xiàng)目.中德企業(yè)研究所，西北社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心等國際合作項(xiàng)目已有了一個比較好的開端，應(yīng)進(jìn)一步重視國際合作項(xiàng)目，拓寬項(xiàng)目來源渠道.

五，學(xué)術(shù)交流

1.舉辦1-2次國際學(xué)術(shù)會議，2-4個國內(nèi)學(xué)術(shù)會議.2008年?duì)幦∨e辦1-2次國際學(xué)術(shù)會議(留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會議主辦，西北大學(xué)承辦的西部大開發(fā)國際學(xué)術(shù)研討會);舉辦2-3國內(nèi)學(xué)術(shù)會議(第二屆政治經(jīng)濟(jì)學(xué)年會，全國經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會及院長聯(lián)系會).

2.各個學(xué)會，所，中心積極開展多種學(xué)術(shù)活動.陜西省區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究會，陜西省外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會，陜西省證券研究會，中德企業(yè)研究所，西北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心等積極開展多種學(xué)術(shù)活動.

篇(4)

一、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的重要動力。事實(shí)證明，創(chuàng)新也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉，沒有創(chuàng)新就沒有新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就成了無源之水，無本之木。高校是科技興國的主力軍，是我國科教創(chuàng)新體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，是認(rèn)識未知世界，探求客觀真理，為人類解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿，是知識創(chuàng)新和推動科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，又是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。

1.是國際國內(nèi)形勢發(fā)展的需要。就國際形勢的發(fā)展來看，第一個明顯的特點(diǎn)是世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢更加明顯。第二個明顯的特點(diǎn)是在主要發(fā)達(dá)國家的帶動下，人類正在進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代。這就要求我們培養(yǎng)的人才，必須具有世界眼光和全人類的眼光，了解世界格局和熱點(diǎn)問題，具有在世界范圍內(nèi)溝通和交往的能力，具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

2.是我國高等教育全面推行素質(zhì)教育的必然。從國內(nèi)形勢來看，首先，我國的高等教育已步入大眾化階段，推行全面素質(zhì)教育，是國家對高等教育的首要要求；其次，中央實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提出建立創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，要求高校培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高級專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才；還有，我國已經(jīng)初步建立市場經(jīng)濟(jì)體制，高等學(xué)校必須充分考慮社會、家長和學(xué)生對專業(yè)類型和知識構(gòu)成的需要。以上三個國內(nèi)方面的因素決定高等學(xué)校必須推行全面素質(zhì)教育，專業(yè)教育和通識教育并重，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使教學(xué)制度具有相當(dāng)?shù)撵`活性和適應(yīng)性。

二、構(gòu)建工商管理類創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式

我國高校工商管理類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：具備專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法，基本技能扎實(shí)，學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí)，知識面廣博，綜合素質(zhì)較高，適應(yīng)性強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，富于開拓創(chuàng)新精神，德智體全面發(fā)展，掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律基本理論以及現(xiàn)代企業(yè)管理方面的知識，主要為工商企業(yè)、政府部門及事業(yè)單位培養(yǎng)從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

工商管理類創(chuàng)新型人才不僅是全面發(fā)展的人才，還是充分發(fā)展的人才，更是在此基礎(chǔ)上不斷對社會物質(zhì)文明和精神文明做出較大的貢獻(xiàn)的人才。因此，必須從高校的實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，有力、有效地推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。本人認(rèn)為工商管理類創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式應(yīng)主要從以下培養(yǎng)途徑和方法入手:

1.構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

構(gòu)建有效的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是工商管理類人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心。為了培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的工商管理高級專門人才，高等院校需要建立“密切關(guān)注和緊密適應(yīng)社會需求及其變化、準(zhǔn)確定位、夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、系統(tǒng)整合、提高素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型工商管理高級專門人才”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)基本思路，需要在學(xué)科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方案等方面獨(dú)樹一幟。

第一，樹立“大管理”理念。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商管理教育從專業(yè)到課程建設(shè)都要擺脫傳統(tǒng)的、狹隘的工商領(lǐng)域培養(yǎng)人才觀念的束縛，著眼于“大流通”、“大管理”，通過融會和創(chuàng)新工商管理類學(xué)科知識，為市場經(jīng)濟(jì)中迅速發(fā)展壯大的各種類型的企業(yè)服務(wù)。這就要求我們適當(dāng)拓寬學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識面，使畢業(yè)生具有更廣泛的適應(yīng)能力。這種理念滲透到辦學(xué)指導(dǎo)思想中，就不僅僅是滿足于本科教育“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的一般培養(yǎng)要求，更要致力于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)條件下工商企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐中所需要的發(fā)現(xiàn)問題、捕捉商機(jī)、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、提升業(yè)績等市場意識和創(chuàng)新精神。

第二，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才應(yīng)當(dāng)具備良好的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。高校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)定位要求，不斷完善創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。一是構(gòu)建相對完整、系統(tǒng)的理論教學(xué)體系，以夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生具備較為厚實(shí)的基礎(chǔ)理論和必要的人文社會科學(xué)知識與自然科學(xué)知識；二是構(gòu)建由課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等模塊組成的、課堂內(nèi)外相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，以此強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)；三是注重以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為本位選擇課程內(nèi)容，以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線構(gòu)建課程體系；四是構(gòu)建貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的專業(yè)素質(zhì)拓展教學(xué)體系，陶冶學(xué)生的情操。

第三，專業(yè)設(shè)置注重以市場需求為導(dǎo)向，凸顯“應(yīng)用”特色。工商管理類院校在設(shè)置專業(yè)時，可通過開展“走出去、請進(jìn)來”的調(diào)研活動和組織“專業(yè)設(shè)置診斷會”等方式，力求使專業(yè)發(fā)展的定位緊扣地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，極力凸顯“應(yīng)用”特色。

第四，探索理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合的新途徑、新方法。為了更好地培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，除了要改變傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入，讓學(xué)生置身于模擬企業(yè)環(huán)境中完成知識接受和技能訓(xùn)練以外，還要主動探索學(xué)校教育與社會、企業(yè)教育緊密結(jié)合的新途徑。首先，可以市場需求為導(dǎo)向開辦“訂單式培養(yǎng)”教改試驗(yàn)班。如某高校開辦的投資經(jīng)濟(jì)、軟件開發(fā)和酒店管理等4個“訂單式培養(yǎng)”教改試驗(yàn)班，讓相關(guān)企業(yè)直接參與教學(xué)計(jì)劃的制定及部分教學(xué)過程。參加教改試驗(yàn)班的學(xué)生，畢業(yè)時被企業(yè)一搶而空。其次，鼓勵教師開展科學(xué)研究，以科研促教學(xué)，使科研工作和培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的根本任務(wù)形成良性互動。在學(xué)科建設(shè)中以凸顯工商管理為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)不僅要為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，還要及時將科研成果滲透到本科教學(xué)中。再次，引導(dǎo)和鼓勵教師以出任顧問、開展咨詢、掛職鍛煉等多種形式深入社會實(shí)踐，參與企業(yè)經(jīng)營，使教師掌握更多的操作性知識和技能，并及時將企業(yè)管理中的實(shí)際問題帶進(jìn)課堂，將學(xué)生帶入企業(yè)。工商管理專業(yè)的教師可長期深入企業(yè)調(diào)研，努力使專業(yè)理論和技能的教學(xué)緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼市場實(shí)際。專業(yè)的課程考試可以企業(yè)的項(xiàng)目策劃為主體，而不要局限于課堂中的理論考試。最后，可有效利用社會資源，聘請社會成功人士與企業(yè)家擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作。

2.構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)的教學(xué)模式

第一，改變“以系統(tǒng)知識傳授為核心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大力提倡和推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)互動型模式，鼓勵案例教學(xué)法、實(shí)地考察法、模擬訓(xùn)練法、拼盤式教學(xué)和雙語教學(xué)，探索基于研究的教學(xué)和以探索為本的學(xué)習(xí)，以及研討式課程。只有從重知識傳授的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和鉆研能力引導(dǎo)的模式，才能使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

第二，建構(gòu)第二課堂與第一課堂有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。將第二課堂納入學(xué)分制管理，以第二課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以第二課堂的實(shí)踐性、創(chuàng)新性教育導(dǎo)引第一課堂教學(xué)。如開設(shè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地，以實(shí)踐設(shè)計(jì)項(xiàng)目吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)理論課。建立教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的互動機(jī)制，將專業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、科學(xué)研究與科技學(xué)術(shù)、文體競賽、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)和各有關(guān)學(xué)生團(tuán)體任職、大學(xué)生軍訓(xùn)及其它教育實(shí)踐活動統(tǒng)一納入學(xué)分制，并統(tǒng)籌規(guī)劃，出臺相關(guān)管理辦法，鼓勵學(xué)生揚(yáng)長發(fā)展。

第三，推行以全面選課制為核心的學(xué)分制，給學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的選擇，包括專業(yè)方向、課程層次、學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面，突出以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)的個性化教學(xué)，通過學(xué)生的自我設(shè)計(jì)和跨專業(yè)跨系選課，促進(jìn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的文理滲透、多學(xué)科交叉復(fù)合。

第四，組建特色班，加強(qiáng)不同學(xué)科、專業(yè)的交叉，推進(jìn)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。如：以“輔修”雙學(xué)位的形式開設(shè)第二專業(yè)，讓工科背景的學(xué)生輔修經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，讓工商管理類專業(yè)學(xué)生輔修其他專業(yè)，以滿足社會對復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的需求，可通過開設(shè)“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”，選拔有創(chuàng)業(yè)家庭背景和創(chuàng)業(yè)意識的學(xué)生，培養(yǎng)企業(yè)接班人。

3.培養(yǎng)工商管理創(chuàng)新型人才的有效途徑

第一，強(qiáng)化創(chuàng)新意識的教育。對于工商管理專業(yè)的大學(xué)生首先必須強(qiáng)化創(chuàng)新動力觀教育；其次，強(qiáng)化創(chuàng)新主體觀教育，沖破求穩(wěn)循規(guī)的思想羈絆，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識。

第二，增強(qiáng)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。思維具有時空的超越特性，這種超越特性正是所有創(chuàng)意的來源。我們對工商管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新思維的激發(fā)和啟發(fā)，必須從發(fā)散思維和聚合思維的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維；必須從形象聯(lián)想和表象想象的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維；必須從直覺體悟和靈感激發(fā)的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生的靈感思維。

第三，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力應(yīng)該體現(xiàn)在吸取知識的能力上，不僅看他學(xué)習(xí)過多少知識，還要看他在多大程度上將人類文化的精神內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，成為他自身不可分割的一部分；這種創(chuàng)新能力還應(yīng)體現(xiàn)在對周圍事物的理解能力、應(yīng)變能力和對未來知識的駕馭能力上。

第四，著力創(chuàng)新人格的塑造。所謂創(chuàng)新人格就是創(chuàng)新人才的情感、意志、理想和信仰等綜合內(nèi)化而形成的全面發(fā)展的現(xiàn)代人格或者叫創(chuàng)業(yè)者人格。在創(chuàng)新人格的培養(yǎng)和塑造過程中，我們既要引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)進(jìn)取中培養(yǎng)自信，還要引導(dǎo)學(xué)生在戰(zhàn)勝挫折中培養(yǎng)意志和在對待利益關(guān)系調(diào)整中樹立正確的人生態(tài)度。

篇(5)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系代表隊(duì)

現(xiàn)在邁步向主席臺走來的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系代表隊(duì)。該系本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，有特色”的原則辦學(xué)；高度重視精品學(xué)科的建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們正整齊地走來，臉上的自信充分表現(xiàn)出他們奮勇拼搏，勇爭第一的精神面貌。

會計(jì)學(xué)院代表隊(duì)

現(xiàn)在向我們走來的是會計(jì)學(xué)院的學(xué)生方隊(duì)。會計(jì)學(xué)院現(xiàn)擁有三個本科專業(yè)，共3000多名在校生。在上屆運(yùn)動會中，會計(jì)學(xué)院勇于拼搏，力挫群雄，取得總分女生第二，男生第三的不俗成績。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿會計(jì)學(xué)院全體健兒在本屆運(yùn)動會中取得更優(yōu)異的成績！

社會學(xué)系代表隊(duì)

下面走來的是社會學(xué)系代表隊(duì)。青春的活力使他們對體育充滿熱情，比賽的到來讓他們展現(xiàn)出自己，必勝的信心是他們最好的準(zhǔn)備！相信他們會在成功和喜悅中展現(xiàn)社會學(xué)系的風(fēng)采，爭取成績、精神雙豐收！

國際貿(mào)易學(xué)院代表隊(duì)

現(xiàn)在邁著整齊而有力的步伐向主席臺走來的是國際貿(mào)易學(xué)院代表隊(duì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏是他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。菁菁校園，他們盡顯才華；運(yùn)動場上，他們揮灑豪情。祝愿健兒們賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出奧林匹克精神！

經(jīng)濟(jì)學(xué)系代表隊(duì)

邁著整齊的步伐，經(jīng)濟(jì)學(xué)系代表隊(duì)正向我們走來。他們個個英姿勃發(fā)，精神飽滿。賽前一次次汗流浹背，一次次沖刺拼搏，化作今天力拔山兮的豪情。昨天的汗水鑄就了他們共同的信念，相信自己，超越從前。愿你們在賽場上努力拼搏，玉樹新花再創(chuàng)佳績。

研究生部代表隊(duì)

現(xiàn)在向主席臺走來的是研究生部代表隊(duì)。研究生部是在校大學(xué)生的一部分，更是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)的重要組成部分。今天，他們將再次賽場上發(fā)揚(yáng)“更快，更高，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，全面戰(zhàn)士研究生的風(fēng)采！

財(cái)金學(xué)院代表隊(duì)

下面向我們走來的是財(cái)金學(xué)院代表隊(duì)。整齊的步伐是他們邁向賽場的節(jié)奏，蓬勃的朝氣是他們胸有成竹的氣息。風(fēng)雨中，他們攜手并進(jìn)；陽光下，他們勇往直前。讓我們一起衷心地祝愿，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的比賽成績。

外國語學(xué)院教師方隊(duì)

外國語學(xué)院教師方隊(duì)，外國語學(xué)院于今年4月在原外國語系的基礎(chǔ)上籌建而成，現(xiàn)擁有教授副教授20人，既有碩士以上學(xué)位的占教師總數(shù)的90%以上，在保證本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還承擔(dān)著全院的公共外語教學(xué)業(yè)務(wù)。

公共管理系教師方隊(duì)

現(xiàn)在走來的是公共管理系教師方隊(duì)。近幾年來，他們在學(xué)科建設(shè)，科研成果，社會實(shí)踐，對外學(xué)術(shù)交流等方面取得了驕人的成績。正是這支教師隊(duì)伍，孜孜不倦的創(chuàng)造了公共管理系碩果累累的今天。我們相信，公共管理系明天會更好！

法學(xué)系教師方隊(duì)

現(xiàn)在向主席臺走來的是法學(xué)系教工方隊(duì)。這支年輕的隊(duì)伍堅(jiān)持以人為本。共同發(fā)展的教學(xué)管理理念。他們立足站業(yè)，胸懷全局，愿意為建設(shè)和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)全部的青春和熱血！

工商管理學(xué)院教師方隊(duì)

現(xiàn)在向我們走來的是工商管理學(xué)院教工方隊(duì)，工商管理學(xué)院現(xiàn)在有教授8人，副教授15人，博士和在讀博士8人。他們積極進(jìn)行理論探索，開展工商管理培訓(xùn)國內(nèi)工作，為我省企業(yè)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。讓我們?yōu)樵谶\(yùn)動場上煥發(fā)青春活力的園丁們助威吶喊。

現(xiàn)在向主席臺走來的是由財(cái)政金融學(xué)院37名學(xué)生組成的軍鼓隊(duì)！朝氣與活力在他們每一個人的身上洋溢，友愛與鼓勵在他們的每一個人心中傳遞。他們奏響時代的強(qiáng)音，敲出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，引領(lǐng)出被次運(yùn)動會團(tuán)結(jié)向上的體育精神！

信息管理學(xué)院花束隊(duì)

迎面走來的是由信息管理學(xué)院的同學(xué)組成的花束隊(duì).他們用歡悅的腳步落在激昂的鼓點(diǎn)上,花束的每一次揮動都化成前進(jìn)中的美妙音符.他們將以入畫的青春,飽滿的熱情,迎接未來的挑戰(zhàn)！

工商管理學(xué)院彩旗方隊(duì)

正向主席臺走來的是工商管理學(xué)院彩旗方隊(duì)。他們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)；鮮紅的旗幟因青春的激揚(yáng)而飛揚(yáng)，整齊的步伐因信念的執(zhí)著而堅(jiān)定。

向前走，走過燦爛的昨天，行在絢麗的今天，邁向輝煌的明天。

外國語,國貿(mào)氣球隊(duì)

有外國語學(xué)院和國際貿(mào)易學(xué)院組成的氣球隊(duì)正向主席臺走來，他們帶著憧憬，懷揣希望，在這春意濃濃的季節(jié)里，盡情展示著當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。

會計(jì)學(xué)院拉拉隊(duì)

現(xiàn)在向我們走來的是美麗的青春的代表----會計(jì)學(xué)院的拉拉隊(duì)。由36名女生組成，她們健康，活潑，熱情，自信，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生巾幗不讓須眉的體育精神！她們將用自己的熱情給以運(yùn)動員們精神上的支持！

人武學(xué)院代表隊(duì)

現(xiàn)在向我們走來的是人武學(xué)院代表隊(duì)。這是一個特別能學(xué)習(xí)，講奉獻(xiàn)。守紀(jì)律的優(yōu)秀群體，在他們身上，既有著當(dāng)代大學(xué)生志向遠(yuǎn)大，開朗自信的外在特點(diǎn)，又有著新時期軍人腳踏實(shí)地，勤懇務(wù)實(shí)的內(nèi)在氣質(zhì)，它們是我院一道亮麗的風(fēng)景線。

外國語學(xué)院代表隊(duì)

節(jié)下來向主席臺走來的是外國語學(xué)院代表隊(duì)。過去的一年是外國語學(xué)院進(jìn)步、發(fā)展壯大的一年，在外語系基礎(chǔ)上發(fā)展成為外國語學(xué)院。

今天，外國語學(xué)院以嶄新的姿態(tài)和抖擻的精神向我們展現(xiàn)著信心和勇氣！

公共管理系代表隊(duì)

邁著矯健的步伐，公共管理系代表隊(duì)向我們走來。在他們身上，流露出的是不竭的生命活力，展現(xiàn)的是無盡的青春活力。同心協(xié)力是他們彼此的默契，頑強(qiáng)斌博是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。我們相信，公共管理系代表隊(duì)定會賽出體格，賽出風(fēng)格！

法學(xué)系代表隊(duì)

正向主席臺走來的是法學(xué)系代表隊(duì)！他們積極熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，利用所學(xué)知識，積極為社會服務(wù)，喊響了“以我所學(xué)，回報社會”的口號，他們把法律的文明灑滿學(xué)校和社區(qū)。自豪吧！青春的朋友們，祝你們腳步更加頓挫鏗鏘！

體育部代表隊(duì)

現(xiàn)在向主席臺走來的是體育部代表隊(duì)。這支隊(duì)伍融合了我校田徑，排球，足球等體育項(xiàng)目中摘金奪銀的體育健兒。在平時的體育訓(xùn)練和比賽中他們不畏艱難，勇于拼搏。相信在本次與運(yùn)動會上它們必定將賽出好成績，賽出高水平！

工商管理學(xué)院代表隊(duì)

現(xiàn)在迎面走來的是工商管理學(xué)院代表隊(duì)！激情工商，再創(chuàng)輝煌，是這支自信而堅(jiān)定的隊(duì)伍的承諾：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限，是他們拼搏的方向。激揚(yáng)青春灑汗水，運(yùn)動鑄就工商魂。我們相信，工商管理學(xué)院代表隊(duì)定能為今年的運(yùn)動會添上閃亮的一筆！

篇(6)

西北民族大學(xué)在不同省份的招生和錄取批次情況都是不一樣的，所以在問這個問題前首先要根據(jù)自己的生源歸屬地去問。通過了解到西北民族大學(xué)在各省份的招生和錄取批次情況，我們知道西北民族大學(xué)應(yīng)該是二本大學(xué)。

西北民族大學(xué)是后創(chuàng)建的第一所民族高等學(xué)校，隸屬于國家民族事務(wù)委員會。學(xué)校肇始于1949年9月中國第一野戰(zhàn)軍在蘭州開辦的藏民問題研究班和藏民學(xué)校，1950年1月改建為西北人民革命大學(xué)蘭州分校第三部，1950年8月正式成立西北民族學(xué)院，2003年4月更名為西北民族大學(xué)。

學(xué)校地處蘭州市，建有兩個校區(qū)，校園總面積1776畝，其中西北新村校區(qū)359畝，榆中校區(qū)1417畝；總建筑面積約70萬平方米；圖書資料400萬余冊（含電子圖書）；博物館館藏文物2964件1.png；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約4.7億元，固定資產(chǎn)總額36.4億元。2015年成為國家民委和教育部共建院校。2016年7月，國家民委和甘肅省人民政府簽署共建協(xié)議，同年被列為甘肅省高水平大學(xué)建設(shè)單位。

學(xué)校是一所優(yōu)勢和特色比較鮮明的多學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。學(xué)科涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類，擁有71個本科專業(yè)。

據(jù)悉，西北民族大學(xué)今年在甘肅省的錄取分?jǐn)?shù)線是：文史（國家專項(xiàng)）504分、理工（國家專項(xiàng)）476分、提前批特殊類（臨床醫(yī)學(xué)）431分。

篇(7)

工商管理是以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)理論為依據(jù).通過現(xiàn)代化的管理手段對企業(yè)的經(jīng)營決策進(jìn)行有效管理的專業(yè)學(xué)科,具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。目前，在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的新時期,世界經(jīng)濟(jì)一體化的格局逐漸形成,各國之間的經(jīng)濟(jì)交往更加頻繁,經(jīng)濟(jì)沖擊愈加增多。因此.工商管理作為經(jīng)濟(jì)管理的重要分支,充分發(fā)揮工商管理的各項(xiàng)職能,探索工商管理的發(fā)展策略，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有不可替代的作用。本文筆者結(jié)合工作實(shí)踐從以下幾個方面探討了新時期工商管理的發(fā)展策略。

一、有機(jī)結(jié)合管理與服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)工商管理的社會價值

作為一門商業(yè)類型的學(xué)科,工商管理普遍被人們當(dāng)作有損于企業(yè)整體利益的一項(xiàng)工作,這樣的認(rèn)知致使在管理工作中,工商管理的職能難以發(fā)揮。然而,工商部門同時作為維護(hù)市場秩序的執(zhí)法機(jī)關(guān)，必須具備市場主體行為的主導(dǎo)權(quán)。因此,工商管理要想在發(fā)揮職能的同時取得社會的認(rèn)可,應(yīng)有效結(jié)合営理與服務(wù)理念.以中立的超然的立場來協(xié)調(diào)國家和消費(fèi)者之間的利益,取得社會信任,發(fā)展工商管理的社會價值。

1、管理與引導(dǎo)理念的有機(jī)結(jié)合

工商管理在發(fā)揮管理職能的同時還承擔(dān)著維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序,引導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的責(zé)任。以實(shí)現(xiàn)社會價值為核'LN促進(jìn)管理與弓I導(dǎo)理念的有機(jī)結(jié)合,一是積極引導(dǎo)各企業(yè)向基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱、市場份額占據(jù)較少的企業(yè),應(yīng)建立與當(dāng)?shù)卣块T之間的聯(lián)系,獲得支持,引進(jìn)必要的措施提供技術(shù)或者資金的支持,使其贏得效益。二是積極弓I導(dǎo)本地成熟企業(yè)向外地發(fā)展。以市場發(fā)展為依據(jù),對本地已經(jīng)飽和的企業(yè)加強(qiáng)管現(xiàn)給予一定的鼓勵政策,弓!導(dǎo)其轉(zhuǎn)變思規(guī)到外地尋找發(fā)展機(jī)會。三是積極引導(dǎo)國家大力扶植的產(chǎn)業(yè)向更佳方向發(fā)展。在政策允許的情況下,為保證國家和集體的利益,實(shí)現(xiàn)雙鼠對國家大力扶植的產(chǎn)業(yè)應(yīng)適當(dāng)放寬企業(yè)經(jīng)營范圍.這樣，在市場需求頻繁變幻的情況下,使企業(yè)具有較大的經(jīng)營項(xiàng)目調(diào)整余地,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2、監(jiān)督和扶持理念的有機(jī)結(jié)合

工商管理作為監(jiān)管部門,應(yīng)通過權(quán)威性的管理組織,來取得社會的信任,更好的發(fā)揮其職能作用。促進(jìn)監(jiān)督和扶持理念的有機(jī)結(jié)合，工商管理應(yīng)為市場主體主動提供各種服務(wù),促其發(fā)展。對有利用市場主體發(fā)展的政策有效應(yīng)用.對有利用市場主體發(fā)展的服務(wù)方式大膽嘗試,逐步將服務(wù)領(lǐng)域從低端向高端開拓,提高服務(wù)水平。如:扶持個私經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。工商管理應(yīng)聯(lián)合其他行政執(zhí)法部門成立個私經(jīng)濟(jì)一站式服務(wù)中心,加強(qiáng)內(nèi)資、外資、個體私營經(jīng)濟(jì)平等競爭環(huán)境的創(chuàng)造,鼓勵個體私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。又如:為外資企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外資企業(yè)，工商管理應(yīng)加強(qiáng)與區(qū)政府的合作.參與外資在招商過程中規(guī)劃、論證.指導(dǎo)和協(xié)助,縮短辦事流程。

二、建立可持續(xù)發(fā)展休系，促進(jìn)工商管理的健康發(fā)展

工商営理作為規(guī)范整個社會經(jīng)營管理行為的有效措施,是經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的必要保證。新時期，在我國的市場經(jīng)濟(jì)不斷受到國際市場沖擊的挑戰(zhàn)下,工商管理需要加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展體系的建立,提高管理職能的質(zhì)量及效率.推動管理工作的有效運(yùn)行。

一是建立創(chuàng)新體系,規(guī)范發(fā)展。工商管理職能的寬泛性決定了工商管理創(chuàng)新領(lǐng)域的廣泛性。新時期,在政府職能轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜的背景下,工商管理更應(yīng)加強(qiáng)戰(zhàn)略研究,與時俱進(jìn),不斷改革、創(chuàng)新工商管理工作。1、創(chuàng)新工商管理專業(yè)高等學(xué)科建設(shè)。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了發(fā)達(dá)國家工商管理的變革，知識資本成為工商営理體系的活力和創(chuàng)造效益的實(shí)際推動力。因此.工商管理在發(fā)展中應(yīng)加強(qiáng)工商管理專業(yè)高等學(xué)科的創(chuàng)新建設(shè),培養(yǎng)具備國際化管理思想、專業(yè)化営理知識、創(chuàng)造化管理理念的的復(fù)合型営理人才，為工商営理提供創(chuàng)新的動力。2、創(chuàng)新工商管理內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)。當(dāng)前,職能交叉、営理分散、以及分頭執(zhí)法的不良現(xiàn)象在工商職能部門中較為突出,嚴(yán)重影響了工商管理職能的發(fā)揮。因此,在優(yōu)化工商管理內(nèi)部1R能機(jī)構(gòu)的工作上應(yīng)明確劃分工商管理職能，有效整合工商管理內(nèi)部資源完善工商管理工作。

二是建立系統(tǒng)監(jiān)督體系,協(xié)調(diào)發(fā)展。監(jiān)督職能作為工商管理的重要職能之一，為適應(yīng)開放型市場發(fā)展的需求,其單一的執(zhí)法監(jiān)督手段應(yīng)逐步變?yōu)榻M織、控制、協(xié)調(diào)的系統(tǒng)監(jiān)督管理。工商管理系統(tǒng)監(jiān)督體系的建立，是在市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)下，進(jìn)行市場調(diào)查和預(yù)測，堅(jiān)持社會主義經(jīng)營方向,發(fā)揮市場監(jiān)営的職能來推進(jìn)企業(yè)對市場的占領(lǐng)及幵拓,維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益,更好的執(zhí)行合理監(jiān)督工作，促進(jìn)監(jiān)督與管理的協(xié)調(diào)性。

三是建立權(quán)威執(zhí)法體系，合理發(fā)展。工商管理執(zhí)法必須在法律攫權(quán)的范周內(nèi)嚴(yán)格控制自己的行為.做到有法必依,嚴(yán)格按法律規(guī)定的程序、主旨辦事.維護(hù)法律的嚴(yán)肅'比從而使工商執(zhí)法監(jiān)管的權(quán)威性得以鞏固。

三、建立信息網(wǎng)絡(luò)平臺，提高工商管理的管理水平

工商管理是一門工程技術(shù)、運(yùn)用籬理科學(xué)及經(jīng)濟(jì)哲理學(xué)相交叉的綜合性研究企業(yè)活動的管理專業(yè)。在實(shí)際工作中，要在廣泛的管理領(lǐng)域和龐大的管理對象中進(jìn)行深入的研究,需要創(chuàng)造信息服務(wù)平臺,提高管理效率?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為工商管理信息網(wǎng)絡(luò)平臺的建立提供契機(jī)，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是推動工商営理全面發(fā)展的重要力量。

首先，網(wǎng)絡(luò)信息平臺豐富了工商管理方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,我們收錄企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)行為，構(gòu)成評價企業(yè)信譽(yù)的重要依據(jù).從而多了一種管理市場的方法。同時,通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺我們可以對企業(yè)的身份進(jìn)行認(rèn)證管理.形成嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。