序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇精益化管理論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

變電管理一所是東莞供電局屬下的一線生產(chǎn)單位，在組織架構(gòu)上，下設(shè)6個分部及18個生產(chǎn)班站，共有員工357人，其中生產(chǎn)人員321人。為做好員工的績效評價，打破過去“做多做少一個樣，做好做壞一個樣，做與不做一個樣”的勞動分配局面，變電管理一所根據(jù)運行、檢修、繼保自動化三個專業(yè)的特點，建立了各專業(yè)日常工作的量化評價標(biāo)準(zhǔn)，并研發(fā)了“精益化績效管理系統(tǒng)”，從而優(yōu)化了生產(chǎn)人員的績效評價方法，實現(xiàn)全面、高效、客觀地評估生產(chǎn)人員的業(yè)績表現(xiàn)。

2電網(wǎng)工作思路

隨著廣東電網(wǎng)公司生產(chǎn)管理理念的不斷深化，強(qiáng)化了生產(chǎn)管理全過程控制，東莞供電局采用安全生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)為生產(chǎn)管理的最主要平臺，生產(chǎn)人員的每一項業(yè)務(wù)都可以在生產(chǎn)管理系統(tǒng)上查詢到，即生產(chǎn)人員的業(yè)務(wù)量可以從生產(chǎn)管理系統(tǒng)中得到完整、可靠的數(shù)據(jù)支持，并且數(shù)據(jù)比較完整和規(guī)范，利于后續(xù)統(tǒng)計處理。需要評價生產(chǎn)人員的業(yè)績情況，另一個很重要的環(huán)節(jié)就是要確定業(yè)務(wù)量的統(tǒng)計原則。每一項工作的難度、重要性、所費時間都不同，所以每一項工作在作業(yè)務(wù)量統(tǒng)計的時候應(yīng)當(dāng)有不同的權(quán)重，所以制定一套科學(xué)合理的業(yè)務(wù)量統(tǒng)計原則，是保證生產(chǎn)人員業(yè)績評價公平公正的前提。評價生產(chǎn)人員的業(yè)務(wù)情況，除了要評價“量”以外，還要評價“質(zhì)”。為了確保生產(chǎn)人員的工作質(zhì)量，業(yè)績評價需要增加民主測評環(huán)節(jié)，讓上級、同事對自己的工作質(zhì)量進(jìn)行評價，確保業(yè)績評價更加具有實際意義。

3開發(fā)與應(yīng)用

3.1制定統(tǒng)計原則

根據(jù)各個專業(yè)的實際情況，列出該專業(yè)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，通過討論和民主程序，確定每一項業(yè)務(wù)的統(tǒng)計方法和權(quán)重。變電運行專業(yè)的統(tǒng)計原則如表1所示。

3.2系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用

電網(wǎng)精益化績效管理系統(tǒng)主要包括業(yè)務(wù)考核端、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、業(yè)務(wù)審閱端三個部分（如圖1）。圖1精益化績效管理系統(tǒng)構(gòu)成圖2業(yè)務(wù)考核端界面業(yè)務(wù)考核端由Excel的VBA編寫完成，其界面如圖2所示。考核端主要是通過關(guān)鍵字搜索，將從生產(chǎn)管理系統(tǒng)導(dǎo)出的生產(chǎn)計劃表、工作票統(tǒng)計表、操作票統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到業(yè)務(wù)量統(tǒng)計軟件中，然后通過所定制的統(tǒng)計原則，計算出業(yè)務(wù)量，再結(jié)合民主測評的結(jié)果最終得出生產(chǎn)員工的業(yè)績評價分?jǐn)?shù)。業(yè)績評價分?jǐn)?shù)結(jié)果出來后，生產(chǎn)人員通過網(wǎng)絡(luò)將結(jié)果上傳到業(yè)務(wù)審閱端，相應(yīng)的數(shù)據(jù)存于SQLSever數(shù)據(jù)庫中，部門績效管理人員通過業(yè)務(wù)審閱端審閱上報的數(shù)據(jù)（如圖3），以確保數(shù)據(jù)的合理性。

3.3系統(tǒng)使用的注意事項

（1）統(tǒng)計原則的制定要科學(xué)合理。統(tǒng)計原則是業(yè)務(wù)考核端業(yè)務(wù)量統(tǒng)計的核心，如果統(tǒng)計原則設(shè)置得不科學(xué)，各項工作任務(wù)的權(quán)重不合理，就會直接導(dǎo)致最后的業(yè)務(wù)量評價結(jié)果不公平，使業(yè)績評價失去公信力；（2）所有的工作都必須錄入生產(chǎn)管理系統(tǒng)。業(yè)務(wù)考核端的數(shù)據(jù)來源是生產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，為了確保業(yè)務(wù)量統(tǒng)計不出現(xiàn)遺漏，某些臨時性的工作，例如搶修、臨時的文案工作等，都應(yīng)該錄入到生產(chǎn)系統(tǒng)中，否則會導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果不準(zhǔn)確；（3）錄入生產(chǎn)管理系統(tǒng)的生產(chǎn)計劃必須規(guī)范，同時滿足業(yè)務(wù)考核端的關(guān)鍵字匹配原則。因為在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，業(yè)務(wù)考核端是通過抽取關(guān)鍵字來匹配公式進(jìn)行計算，加入關(guān)鍵字不正確，就會導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果不準(zhǔn)確。

4結(jié)語

篇(2)

大學(xué)風(fēng)險管理論文題目

基于JAVA EE平臺的項目管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

數(shù)字化六西格瑪項目管理平臺的研究與設(shè)計

疏浚工程進(jìn)度管理

對商業(yè)建筑項目成功標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與研究

基于利益相關(guān)者理論的建設(shè)項目統(tǒng)一信息平臺研究

農(nóng)電工管理項目問題研究

基于電網(wǎng)工程項目的信息管理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用研究

項目管理中PERT/CPM與CCM的比較及實證研究

合資企業(yè)項目溝通管理

寶鋼大方坯連鑄過程機(jī)國產(chǎn)化項目管理研究

項目導(dǎo)向的創(chuàng)新型企業(yè)員工績效考核體系研究

我國高校修繕工程項目管理研究

青島奧帆基地項目建設(shè)管理研究

基于J2EE的項目管理系統(tǒng)安全功能的設(shè)計與實現(xiàn)

膠濟(jì)鐵路改造項目管理之工作分解和進(jìn)度管理

廣州新電視塔項目實施管理研究

價值工程在水利水電工程施工項目管理的應(yīng)用研究

體外診斷試劑質(zhì)量管理體系實施方案——以中生金域公司為例

建筑安裝企業(yè)施工項目的管理分析及應(yīng)用

國內(nèi)中小型企業(yè)設(shè)備更新改造項目的管理模式研究

新型封裝開發(fā)過程進(jìn)度管理的研究

電信運營企業(yè)傳輸工程成本控制研究——以佛山移動傳輸工程項目為例

長輸管道工程進(jìn)度與控制

唐鋼步進(jìn)爐翅片管式蒸汽發(fā)生系統(tǒng)及項目管理

一重集團(tuán)曲軸鍛件技改項目經(jīng)濟(jì)評價

中國工程監(jiān)理企業(yè)向代建制項目管理公司轉(zhuǎn)變的研究

電影制片項目風(fēng)險管理探討

房地產(chǎn)開發(fā)項目質(zhì)量策劃研究——以A公司為例

大豐110kV草廟變電所擴(kuò)建項目可行性研究

小規(guī)模開發(fā)團(tuán)隊過程改進(jìn)的方案設(shè)計與實施

項目管理中的項目文化建設(shè)研究

基于路徑分析與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的項目管理績效評估方法研究

內(nèi)蒙古海滿一級公路項目管理優(yōu)化研究

精益建設(shè)理論在項目投資控制中的應(yīng)用

麗水市政府投資項目代建制模式研究

基于項目化的采購管理

江中集團(tuán)基于ERP項目的業(yè)務(wù)流程重組研究

無錫電信IPTV產(chǎn)品研發(fā)項目管理研究

青龍場立交橋維修工程項目進(jìn)度計劃與控制

大學(xué)風(fēng)險管理論文

探討現(xiàn)代風(fēng)險管理

摘 要：本文簡要探討現(xiàn)代風(fēng)險管理。科學(xué)合理的風(fēng)險研究可以幫助企業(yè)提升其價值;相反，缺乏風(fēng)險研究將不僅威脅企業(yè)本身，甚至?xí)绊懻麄€社會經(jīng)濟(jì)。所以在當(dāng)今多變的社會環(huán)境下，要高度重視風(fēng)險管理。

關(guān)鍵詞：金融;風(fēng)險;管理

本文將重點介紹風(fēng)險管理是如何影響企業(yè)經(jīng)營與運轉(zhuǎn)，并分別分析不同理論的優(yōu)長與不足，旨在為企業(yè)經(jīng)營者管理者提供參考。

一、風(fēng)險的定義

風(fēng)險是一個動態(tài)的概念，是一種不確定性，其結(jié)果是使經(jīng)濟(jì)實體產(chǎn)生損失。它可以分為兩大類：經(jīng)營風(fēng)險和金融風(fēng)險。經(jīng)營風(fēng)險是指公司的決策人員和管理人員在經(jīng)營管理活動中出現(xiàn)失誤而導(dǎo)致公司盈利水平變化，從而產(chǎn)生投資者預(yù)期收益下降的風(fēng)險，或由于匯率的變動而導(dǎo)致未來收益下降和成本增加。金融風(fēng)險指的是與金融有關(guān)的風(fēng)險，如金融市場風(fēng)險、金融產(chǎn)品風(fēng)險、金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險等。

二、權(quán)衡理論和啄食順序理論差異

目前，風(fēng)險管理理論主要派系包括權(quán)衡理論和啄食順序理論。權(quán)衡理論強(qiáng)調(diào)在平衡債務(wù)利息的抵稅收益與財務(wù)困境成本的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化時的最佳資本結(jié)構(gòu)。這是種靜態(tài)分析方法或庫存理論，可以通過分析資產(chǎn)負(fù)債表分析風(fēng)險。例如，負(fù)債可能導(dǎo)致的財務(wù)危機(jī)成本威脅。然而，企業(yè)產(chǎn)生負(fù)債并不總是壞的一面，有時它可以幫助企業(yè)減少所得稅支出。啄食順序理論首次是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家梅爾提出的，即在內(nèi)源融資和外源融資中首選內(nèi)源融資;在外源融資中的直接融資和間接融資中首選間接融資;在直接融資中的債券融資和股票融資中首選債券融資。其中內(nèi)部融資主要是指公司的自有資金和在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的資金積累部分;外部融資又可分為通過銀行籌資的間接融資和通過資本市場籌資的直接融資(直接融資包括債券融資和股權(quán)融資)。所以從本質(zhì)上說，啄食理論認(rèn)為存在一個可以使公司價值最大化(公司發(fā)行的股票和債券的價值最大化)的最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)，并且以對不同性質(zhì)的資本進(jìn)行排序的方式，給出了決策者應(yīng)當(dāng)遵循的行為模式。權(quán)衡理論和啄食理論之間的差異。首先，在權(quán)衡理論中，權(quán)益和債務(wù)之間應(yīng)該有適當(dāng)?shù)谋壤挥挟?dāng)邊際收益等于邊際成本的債務(wù)才是最佳的資本結(jié)構(gòu)。無論權(quán)益或負(fù)債太高都不利于企業(yè)運作。然而，啄食順序理論認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該采取最低的融資方法，以使風(fēng)險最小化。另一個差異是對債務(wù)的處理是兩種不同方式。權(quán)衡理論里債務(wù)是用來減少所得稅支出，使企業(yè)能夠保持充足資金。在啄食順序理論中將對比不同的債務(wù)風(fēng)險，從而考慮哪種債務(wù)可以降低企業(yè)融資成本。雖然這兩種理論之間存在差異，但是權(quán)衡理論和啄食理論之間仍有一定的聯(lián)系。首先，這兩種理論都是基于莫迪利亞尼和米勒的理論研究，這兩個理論均是基于實用主義而不是單純的理論研究，他們同時都觀察到不同的融資方法都會影響市場價值。其次，他們都證實，債務(wù)融資優(yōu)于股權(quán)融資。雖然權(quán)衡理論和啄食順序理論對融資的不同看法，都是尋求最好的方式來使企業(yè)實現(xiàn)最大利潤和最小風(fēng)險。

三、案例分析-索尼公司的風(fēng)險危機(jī)

風(fēng)險對于國際企業(yè)的威脅極為嚴(yán)重，因為他們影響的不僅是企業(yè)本身，可能也會像多米諾骨牌一樣影響全球。以索尼公司為例，索尼成立于1946年，總部位于日本東京，世界500強(qiáng)企業(yè)之一，主要從事生產(chǎn)電子產(chǎn)品，如今是一個可以代表日本文化的多元化企業(yè)。索尼的產(chǎn)品主要是音頻、視頻、信息、通信、半導(dǎo)體和電子元件等電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品尤其是PC電腦行業(yè)間的競爭是非常激烈的。索尼的競爭對手如IBM、聯(lián)想、戴爾和華碩均具有很強(qiáng)的市場競爭力。

索尼公司憑借其良好的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的設(shè)計成為行業(yè)的領(lǐng)先者，許多廠家也將索尼元件作為其生產(chǎn)原材料之一。作為國際性的行業(yè)龍頭企業(yè)，索尼同樣面臨許多風(fēng)險。根據(jù)索尼2006年公布的第二季度財務(wù)報告顯示，索尼陷入了巨大的財務(wù)困境。通過財務(wù)報告可以看出，盡管索尼公司收入增加156億美元，增幅8%，但是與過去同期比較毛利潤卻降低將近94%。索尼財務(wù)報告解釋這種情況有兩個原因：一是問題電池召回事件，這一事件不僅嚴(yán)重破壞了索尼公司的品牌信譽，同時使索尼遭受約4.29億美元的巨額損失。除此之外，2008年索尼企業(yè)再次召回有問題電池，此次召回影響范圍是全球PC電腦制造行業(yè)。由于索尼電子產(chǎn)品質(zhì)量的良好口碑，許多著名的PC制造商都使用索尼電池作為其生產(chǎn)的一部分，如富士通，戴爾和聯(lián)想。問題電池召回事件同樣也降低了這些公司的聲譽，導(dǎo)致消費者對整個行業(yè)失去信心。一些公司正在考慮起訴索尼賠償他們的經(jīng)濟(jì)損失，這進(jìn)一步使索尼的品牌形象受損。二是索尼的電子娛樂部門SEC損失慘重。索尼投資大量資金用于研發(fā)和推廣PS3游戲機(jī)項目，PS3的研發(fā)成本極高。但是由于負(fù)面信息和整個行業(yè)的不景氣，世界各地的PS游戲機(jī)銷售量大幅下降。索尼公司的風(fēng)險管理需改進(jìn)的方面：首先，索尼需降低其信用風(fēng)險。由于召回問題電池事件使索尼公司聲譽受損，股東動搖對索尼的信心，直接導(dǎo)致公司股票價格下跌。索尼為解決這個困境可以通過增股派息，以表明企業(yè)對未來仍然是樂觀的，從而增強(qiáng)消費者和股東的信心。下一步的改進(jìn)是提高管理市場風(fēng)險能力。巨額損失是由于索尼電子娛樂部門SEC不關(guān)心市場風(fēng)險的結(jié)果。如果風(fēng)險管理者意識到PS游戲機(jī)市場現(xiàn)狀和對市場銷量預(yù)測正確，從而確立以成本最小化為首要目標(biāo)的站略，那么損失將不會如此巨大。此外，索尼公司在SEC部門投資最多，一旦對市場預(yù)測錯誤，那么它將面臨更高的風(fēng)險。另一方面如果索尼公司將資本分散在不同的投資領(lǐng)域，那么風(fēng)險可以被分散轉(zhuǎn)移或是避免。由于風(fēng)險可能對企業(yè)存在消極影響，所以越來越多的企業(yè)界人士意識到風(fēng)險管理的重要性。

眾所周知，高風(fēng)險帶來高利潤，但是追逐高利潤同時如果決策失誤，其損失也是十分慘重的。企業(yè)如何規(guī)避風(fēng)險并保持效益?一般來講，企業(yè)管理者會通過保險彌補(bǔ)損失。但這是處理風(fēng)險的消極方法，因為它處理的僅是風(fēng)險的結(jié)果。隨著風(fēng)險管理的發(fā)展，現(xiàn)代社會通常使用四種手段處理風(fēng)險，分別是風(fēng)險保留，自我保險，轉(zhuǎn)移和避免。風(fēng)險保留是發(fā)生頻率低、產(chǎn)生結(jié)果牽涉面小的常用方法;自我保險通常需要一個風(fēng)險池或風(fēng)險準(zhǔn)備金;轉(zhuǎn)移是指風(fēng)險發(fā)生頻率較低，但潛在的后果嚴(yán)重，這樣的風(fēng)險通常被轉(zhuǎn)移到第三方來規(guī)避;避免風(fēng)險是企業(yè)無法承擔(dān)的風(fēng)險，這樣的風(fēng)險通常是高頻率發(fā)生以及后果嚴(yán)重，意味著企業(yè)風(fēng)險的潛在收益不能彌補(bǔ)風(fēng)險成本。除了以上方法，企業(yè)投資多樣化也是有益的，所謂投資組合，分散風(fēng)險。例如：不要把所有的雞蛋都放在同一個籃子里的說法。多元化的投資可以降低風(fēng)險而回報卻不顯著減少。仍以索尼企業(yè)為例，索尼企業(yè)可以優(yōu)化企業(yè)的財務(wù)結(jié)構(gòu)來支持企業(yè)的運作以抵御風(fēng)險。在研發(fā)PS游戲機(jī)產(chǎn)品時，外部環(huán)境即市場，全球PS游戲機(jī)銷售不如往常。索尼可以研究為什么消費者降低了對PS游戲機(jī)的購買，是否是因為產(chǎn)品過時還是PS游戲機(jī)已經(jīng)有其他更好的替代品?如果是這樣，替代品有何優(yōu)勢，PS游戲機(jī)可以在哪些方面改進(jìn)等等。對市場的深入研究，索尼可以制定戰(zhàn)略然后重新安排對PS游戲機(jī)的投資，應(yīng)把更多的資金用于產(chǎn)品促銷而不是開發(fā)技術(shù)。對于內(nèi)部環(huán)境，索尼企業(yè)可以努力保持資本結(jié)構(gòu)足夠強(qiáng)大，為更高更集中的投資SEC部門提供支持力量。

四、結(jié)語

總之，本文針對的是風(fēng)險理論的機(jī)會和威脅，并以索尼公司為案例進(jìn)行分析，最后提出建議。風(fēng)險管理可以直接影響企業(yè)經(jīng)營與運轉(zhuǎn)，不完善的風(fēng)險研究會導(dǎo)致企業(yè)遭受財務(wù)危機(jī)。管理者只有重視風(fēng)險，才能使企業(yè)能夠在競爭激烈的環(huán)境中取得成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]康尼.《經(jīng)營風(fēng)險和系統(tǒng)性風(fēng)險的的理論關(guān)系》.企業(yè)財務(wù)與會計雜志.1982(2).

[2]克勞伊.風(fēng)險管理要素.2006.

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1.大學(xué)風(fēng)險管理論文

2.保險風(fēng)險管理論文題目

3.風(fēng)險管理論文精選范文

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：文化引領(lǐng)；和合奮進(jìn)；一流企業(yè) 

 

一、科學(xué)引導(dǎo)創(chuàng)一流 

一流建設(shè)之初，我們緊緊圍繞“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和“三抓一創(chuàng)”工作思路，積極實施“三新”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略，按照“兩個轉(zhuǎn)變”和“四化”建設(shè)要求，結(jié)合自身供電量小的特點，重新謀劃和定位企業(yè)發(fā)展，將建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、和諧型”四型特色的“一強(qiáng)三優(yōu)”供電企業(yè)作為南樂局的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，將“固本強(qiáng)基，和合奮進(jìn)，追求一流”作為企業(yè)的共同愿景，重新修訂了適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的系列規(guī)劃，制定了“夯實基礎(chǔ)，注重內(nèi)涵，突出亮點，創(chuàng)新特色，全面提升”的總體思路，為一流建設(shè)的務(wù)實開展奠定了良好基礎(chǔ)。 

在一流建設(shè)過程中，始終堅持“日常工作一流化，一流工作日常化”的原則，充分運用“學(xué)習(xí)、工作加研究”的方法，將一流建設(shè)的9項考核指標(biāo)分解成涵蓋企業(yè)文化、企業(yè)管理、可靠性管理等22項內(nèi)容的一流軟課題，并成立攻關(guān)小組、撥付專項經(jīng)費，將工作難題當(dāng)作課題攻關(guān)，使工作難點變成工作亮點，做到了一流建設(shè)與日常工作結(jié)合、課題研究與工作創(chuàng)新結(jié)合、科學(xué)理論與工作實踐結(jié)合，目前共有10多項課題研究成果得到應(yīng)用。通過狠抓農(nóng)電基礎(chǔ)建設(shè)和管理科技創(chuàng)新，確保了一流工作的內(nèi)涵和外延齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，企業(yè)呈現(xiàn)出“各項工作亮點紛呈，一流建設(shè)成效顯著”的良好局面。 

在成功創(chuàng)建國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)后，面對榮耀帶來的一些思想波動和自滿現(xiàn)象，南樂局及時開展了“清醒有為”大討論、建言獻(xiàn)策“金點子”、公開承諾作表率、走出企業(yè)找差距、凝心聚力謀發(fā)展等一系列活動，征集合理化建議150余條、思想報告和公開承諾書260余份，進(jìn)一步堅定了“淡忘過去，清醒現(xiàn)在，有為將來”的工作理念，明確了“以精益化管理考核建立一流常態(tài)機(jī)制”的工作思路，確保了企業(yè)健康快速發(fā)展。企業(yè)實現(xiàn)了售電量連年增加、連創(chuàng)歷史新高，連續(xù)17年保持省級文明單位，連續(xù)16年實現(xiàn)電費結(jié)零，連續(xù)5年保持行風(fēng)評議第一。目前，南樂局“團(tuán)隊在形成、基礎(chǔ)在夯實、管理在提升、效益在提高”，企業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢穩(wěn)健良好。 

二、文化引領(lǐng)新思路 

南樂局堅持以人為本，將“有為班子，滿意班子，特色班子”作為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊愿景，重點突出“有為”二字，始終堅持文化引領(lǐng)思想，理念開拓思路，境界鑄造內(nèi)涵，以企業(yè)文化建設(shè)引領(lǐng)一流同業(yè)對標(biāo)工作，使全局上下形成思想上合心、工作上合力、步調(diào)上和拍、感情上和弦的創(chuàng)一流氛圍，使企業(yè)始終保持著和合奮進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢。 

數(shù)十年的發(fā)展，南樂局積累了豐富的管理經(jīng)驗，更積淀了豐厚的文化底蘊。面對新的發(fā)展形勢，制定了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為抓手，培育企業(yè)文化的重大戰(zhàn)略決策，通過立制度、建文化、激勵人等措施，全面提升企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展注入活力。通過舉辦愿景訓(xùn)練營，提煉出“固本強(qiáng)基，和合奮進(jìn)，追求一流”的企業(yè)發(fā)展愿景，在統(tǒng)一思想和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，本著“棄取有道，收放有度”的思想，將企業(yè)長期沉積的“和合”思想融入到國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化體系，在繼承和發(fā)展中不斷創(chuàng)新，進(jìn)而培育出“人和心合，和衷共濟(jì)”的和諧理念、“清醒有為”的工作理念、“同道為朋，和合制勝”的團(tuán)隊理念、“度電必爭，不留遺憾”的營銷理念、“借一塹，長一智”的風(fēng)險理念、“以學(xué)育人，以制度人，以家聚人”的人本理念、“想干事、會干事、干成事”的人才理念……初步建立起獨具南樂電力特色的“和合”思想體系，并融入到企業(yè)文化“四統(tǒng)一”實踐中，進(jìn)一步增強(qiáng)了國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀企業(yè)文化的穿透力、影響力和震撼力。 

南樂局秉承“以學(xué)育人，以制度人，以家聚人”的人本理念，確立了“將企業(yè)打造成一所持久學(xué)習(xí)力的學(xué)校、一支高效執(zhí)行力的軍隊、一個超強(qiáng)凝聚力的家庭”的“三個一”戰(zhàn)略目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為抓手打造一所學(xué)校，以標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)為抓手打造一支軍隊，以和合家園建設(shè)為抓手打造一個家庭，不斷培育“和合”思想，踐行“四統(tǒng)一”企業(yè)文化。通過企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)一步夯實了員工思想基礎(chǔ)，促進(jìn)了一流同業(yè)對標(biāo)工作，提升了一流建設(shè)內(nèi)涵，營造了“人心齊，合力足，干勁大，成效快”的一流建設(shè)氛圍，達(dá)到了“基礎(chǔ)管理兩手抓，內(nèi)涵外延齊打造，和心合力創(chuàng)一流，凝心聚力謀發(fā)展”的思想境界。

三、突出特色樹標(biāo)桿 

在創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工作中，南樂局對企業(yè)自身優(yōu)點和不足進(jìn)行了系統(tǒng)思考和科學(xué)分析，結(jié)合自身特點，揚長避短，打造特色，不斷完善一流建設(shè)措施，豐富一流建設(shè)內(nèi)容，提升一流建設(shè)內(nèi)涵，為實現(xiàn)國網(wǎng)一流目標(biāo)和建立一流常態(tài)機(jī)制奠定了堅實基礎(chǔ)。 

1.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)夯基礎(chǔ) 

根據(jù)國家電網(wǎng)公司“抓基礎(chǔ)、上臺階，大力推進(jìn)農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的要求，按照“橫向協(xié)同，縱向貫通，整體協(xié)調(diào)，運轉(zhuǎn)高效”的工作思路，我們以引入流程管理為導(dǎo)向，開展了標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。對現(xiàn)有的各項規(guī)章制度和工作流程進(jìn)行梳理，共梳理出工作流程249個、管理標(biāo)準(zhǔn)171個、工作標(biāo)準(zhǔn)177個，初步建立起了企業(yè)基礎(chǔ)資料體系、規(guī)章制度體系、標(biāo)準(zhǔn)管理體系和工作流程體系。在此基礎(chǔ)上，修訂了《崗位工作手冊》，制定了《精益化管理考核細(xì)則》，從業(yè)績分配、團(tuán)隊協(xié)作和個人貢獻(xiàn)等方面實施精益化管理考核，形成了“凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有人監(jiān)督，凡事有據(jù)可查”的管理機(jī)制。通過精益化考核，停電計劃執(zhí)行率由原來的60%上升到95%。開發(fā)使用的《戰(zhàn)略績效及流程管理系統(tǒng)》，實現(xiàn)了精益化管理考核的自動化、科學(xué)化、精細(xì)化。標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)在第五屆中國電力企業(yè)管理論壇上進(jìn)行了經(jīng)驗交流。 

2.責(zé)任意識保安全 

引導(dǎo)員工牢固樹立“相互關(guān)愛，共保平安”的安全理念，強(qiáng)化“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”意識，創(chuàng)新安全手段，培育安全文化。在加強(qiáng)安全常規(guī)管理的同時，自行創(chuàng)作的2首安全生產(chǎn)歌曲廣為傳唱，并附安全贈言制成電腦屏保，將安全責(zé)任意識根植員工心中。樹立了安規(guī)考試100分合格的觀念，建立健全16種應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織應(yīng)急演練和反事故演習(xí)，保持了穩(wěn)定的安全局面。連年保持省級安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，在國家電網(wǎng)公司農(nóng)電安全座談會上做典型發(fā)言。 

3.依法治企避風(fēng)險 

南樂局作為國家電網(wǎng)公司各類“違章”集中排查整治工作定點聯(lián)系單位，牢固樹立了“吃一塹、長一智”和“借一塹，長一智”的風(fēng)險管理理念，將各類“違章”排查融入日常工作和員工行為，共排查出各類“違章”42項，目前已經(jīng)全部整改。還從法律的角度編寫了《南樂縣電業(yè)局危險點分析與預(yù)控手冊》，初步建立了以“事前防范、事中控制、事后救濟(jì)”為主要內(nèi)容的法律風(fēng)險防范體系，受到了國家電網(wǎng)公司調(diào)研組的好評，在省公司專題培訓(xùn)班上作典型發(fā)言，在國家電網(wǎng)公司年中農(nóng)電工作會上進(jìn)行成果。 

4.預(yù)算管理降成本 

堅持“預(yù)算管理、合理授權(quán)、規(guī)范使用、節(jié)獎超罰”的原則，實行全員管理、全程控制、“管事管錢相分離”的監(jiān)督約束機(jī)制，制定出臺了預(yù)算管理辦法、成本定額管理辦法、成本核算員管理辦法，將差旅費、辦公費、招待費、維修費等17項費用全部納入各部門定額預(yù)算管理范圍，每個部門設(shè)立一名兼職成本核算員負(fù)責(zé)部門成本控制，掀起了全員參與成本控制的。通過自己組建防腐隊、修舊利用、實行車輛公里票、部門費用定額等形式，每年節(jié)約成本費用近百萬元。 

5.職業(yè)生涯育人才 

按照“想干事、會干事、干成事”的人才理念，依照《國家電網(wǎng)公司供電企業(yè)崗位分類標(biāo)準(zhǔn)（q/gdw246—2008）》，將員工崗位劃分經(jīng)營管理類、專業(yè)管理類、技術(shù)管理類、生產(chǎn)技能類、服務(wù)類共5類職系，結(jié)合實際設(shè)立36個職階和126小類崗位，逐級為員工設(shè)定崗位成長目標(biāo)，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案、激勵制度、評估機(jī)制和薪酬機(jī)制等，鼓勵員工職位進(jìn)階、崗位成才，職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)了員工和企業(yè)和諧發(fā)展。 

6.特色班組舉亮點 

在班組中率先引入6s管理理念，設(shè)置了統(tǒng)一的vi標(biāo)識，增設(shè)了彰顯個性特色的文化室、文體活動室、愿景墻和文化長廊等。目前，基層站所綠化亮麗、布局合理，生產(chǎn)區(qū)設(shè)備工具排列整齊、擺放有序，生活區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨和諧，辦公區(qū)窗明幾凈、規(guī)范整潔。在此基礎(chǔ)上，為基層班組配備指導(dǎo)員，不斷加強(qiáng)班組“三個建設(shè)”，培育班組文化，科學(xué)引導(dǎo)班組創(chuàng)先爭優(yōu)，使一批優(yōu)秀標(biāo)桿站所脫穎而出，有10余項班組課題研究成果應(yīng)用到工作實踐中。 

四、交流經(jīng)驗談體會 

回顧創(chuàng)一流走過的艱辛歷程，充分體會到：創(chuàng)一流的重要內(nèi)涵在于它是永無止境的探索，不甘落后的拼搏，更高水平的追求，永不停息的超越；深刻認(rèn)識到：從省一流向國一流攀登的過程，是一個不斷發(fā)展、不斷完善、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程；明顯感觸到：通過創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)，既鍛煉了隊伍，又打造了團(tuán)隊；既培育了文化，又凝聚了合力；既夯實了基礎(chǔ)，又提升了管理。 

結(jié)合創(chuàng)一流的親身經(jīng)歷，有六點心得體會。 

第一，切實可行是落實規(guī)劃的前提。學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建過程就是企業(yè)員工自我超越、改善心智、建設(shè)愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的修煉過程。一流建設(shè)涵蓋企業(yè)的方方面面，只有系統(tǒng)思考，科學(xué)謀劃，才能制定出切實可行的一流建設(shè)規(guī)劃。只有講究科學(xué)的方法，才能使一流建設(shè)規(guī)劃逐步得到落實。 

第二，堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是落實規(guī)劃的關(guān)鍵。馬克思在《資本論》中說：“一切規(guī)模較大的直接社會勞動或共同勞動，都或多或少地需要指揮，以協(xié)調(diào)個人的活動，并執(zhí)行生產(chǎn)總體運動……一個單獨的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊指揮。”指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”所以，要抓好“領(lǐng)導(dǎo)”這一關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 

第三，不斷創(chuàng)新是落實規(guī)劃的動力。創(chuàng)新是“努力超越、追求卓越”企業(yè)精神的核心，也是一流同業(yè)對標(biāo)工作的核心。只有牢固樹立了創(chuàng)新的觀念，才能有強(qiáng)烈落實一流建設(shè)規(guī)劃的動力，才能堅持實事求是的原則，審時度勢，不怕挫折，銳意創(chuàng)新，在新起點上不斷追求更新更高的目標(biāo)。 

第四，科學(xué)部署是落實規(guī)劃的保證。在一流建設(shè)中，要做好思想發(fā)動工作，充分發(fā)揮骨干隊伍的作用，明確責(zé)任分工，抓住中心環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)攻關(guān)，控制好項目進(jìn)度，建立好必要的規(guī)章制度，運用好獎懲機(jī)制，用系統(tǒng)方法抓好創(chuàng)一流活動。 

篇(4)

關(guān)鍵詞： 高校體育課考核 現(xiàn)狀 改革方法

近些年來高校體育教學(xué)經(jīng)歷了一次又一次的教學(xué)改革，在教學(xué)意識的轉(zhuǎn)變、教材的使用、教學(xué)形式的使用（運用）、教學(xué)內(nèi)容的改革等方面取得了較好效果，廣大教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平出現(xiàn)了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣和運動技能。為了更好地健全高校大學(xué)體育的教學(xué)管理，完善教學(xué)機(jī)制，最大限度地使大學(xué)體育滿足廣大師生教與學(xué)的需求，本文針對高校公共體育教學(xué)考核現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，制定出一套符合目前高校體育教學(xué)管理的教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)及方法。

1.高校體育課考核現(xiàn)狀

高等院校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的學(xué)府，廣大學(xué)生通過學(xué)習(xí)多門課程，掌握規(guī)律和知識，提高能力，服務(wù)社會。學(xué)校開展體育課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，提高基本技術(shù)、基本技能、基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，養(yǎng)成長期參加體育鍛煉的習(xí)慣，并以自己在校期間學(xué)習(xí)的體育理論知識、運動技能服務(wù)社會，帶領(lǐng)周圍的人群開展各種形式的體育活動和比賽，檢驗學(xué)生是否掌握了教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)要求，學(xué)校應(yīng)針對體育課制定考核的方法、手段、評分標(biāo)準(zhǔn)，并對參加教學(xué)的學(xué)生進(jìn)行考核。

1.1考核內(nèi)容偏少。

體育課教學(xué)是一門比較特殊的技能性與理論知識相結(jié)合的學(xué)科，教學(xué)過程要求學(xué)生具有較高的身體素質(zhì)，包括速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性，才能掌握所學(xué)技術(shù)動作，并對學(xué)期的各個教學(xué)內(nèi)容都做到熟練掌握。目前體育課各課考核只在眾多教學(xué)內(nèi)容里挑1～2個動作進(jìn)行考核，有可能出現(xiàn)考核的這個動作是許多學(xué)生無法完成或者完成效果不佳，而學(xué)生完成其他技術(shù)動作都很順利，效果很好，因此對學(xué)生的考核內(nèi)容要相對寬一點，選擇2～4個技術(shù)動作，由學(xué)生選擇1-2個技術(shù)動作完成，全面反映學(xué)生掌握所教內(nèi)容的情況，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、技術(shù)特點完成考核內(nèi)容。

1.2評分方法單一。

目前高校體育課考核評分標(biāo)準(zhǔn)是平時成績占30%，教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)考核占70%，平時成績的評分是根據(jù)學(xué)生的出勤情況評定學(xué)生的分值，忽略學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、技術(shù)水平、身體素質(zhì)提高情況，考試達(dá)標(biāo)占70%，這種單一的能力性的考試，首先忽略了學(xué)生技術(shù)動作，其次這種能力性的考試有可能出現(xiàn)有些學(xué)生由于沒有參加教學(xué)達(dá)到及格，這種較大比例的達(dá)標(biāo)考試，造成一些學(xué)生專業(yè)能力很高，但由于身體素質(zhì)原因，體育課考核不及格，無法畢業(yè)或失去考研機(jī)會。

1.3體育課考核機(jī)會過少。

體育教學(xué)的目的、任務(wù)是要求學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，目前體育課的教學(xué)是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容并對學(xué)生進(jìn)行考核，目前學(xué)校體育課的考核是在學(xué)期結(jié)束前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生一個動作兩次機(jī)會考試。由于體育項目的特殊性，完成動作要求學(xué)生身體狀態(tài)、心理狀態(tài)、機(jī)能狀態(tài)達(dá)到最佳狀態(tài)才能完成考核內(nèi)容，有些學(xué)生由于這樣或那樣的原因，導(dǎo)致考試效果不好，嚴(yán)重的會出現(xiàn)由于這一次失手造成體育課不過關(guān)。為了全面反映學(xué)生的能力和水平，合理反映學(xué)生的真實水平，建議在教學(xué)中段對學(xué)生技術(shù)動作進(jìn)行一次考核，像其他科目的期中考一樣，從而更全面、更科學(xué)地對學(xué)生的能力和水平進(jìn)行考核評分。

2.影響高校體育考核發(fā)展的若干問題

高校體育考核的合理化和正確化不但對體育教學(xué)起到促進(jìn)和推動作用，而且對學(xué)校整體性發(fā)展有幫助。制定符合廣大師生意愿的考核方法、手段及評分標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)前高等院校體育教學(xué)的重要性問題，為了構(gòu)建科學(xué)合理的考核制度，必須對當(dāng)前制約體育課考核的若干問題進(jìn)行分析。

2.1改變當(dāng)前體育課考核做法，突出教、考分開。

高校體育課考核與其他科目考試有不同之處，體育課考核是技能性動作技術(shù)，在考核過程中要求教師對學(xué)生完成動作技術(shù)的準(zhǔn)確性達(dá)到評分的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評判并給予打分。現(xiàn)階段的體育課考核基本是由任課教師負(fù)責(zé)，考核時，在技術(shù)層面上，由于學(xué)生是由任課老師所教，教師在判斷學(xué)生技術(shù)動作準(zhǔn)確性存在固定模式難以打破，這對打分造成一定的影響；其次，由于教師負(fù)責(zé)該班級的教學(xué)，擔(dān)任考核工作，在打分上避免出現(xiàn)帶情感因素的打分和評判。針對這種現(xiàn)象，高校體育課考核為了做到公平化、透明度、合理化而實行教、學(xué)分開，由負(fù)責(zé)同一項目的教師在教學(xué)考核時對調(diào)班級進(jìn)行考試，避開所教班級進(jìn)行考核，這種做法有利于教師了解其他班級教學(xué)情況，由不同教師考核，更能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真考試的態(tài)度和信心。

2.2改變終極考試做法，實施多階段考核辦法。

目前高等院校學(xué)生體育課考核的期未終極考試辦法為：學(xué)生參加體育課教學(xué)，無論現(xiàn)狀如何，水平高低，全部采用期末一次終極考試進(jìn)行評分，許多學(xué)生因為只有這次考試機(jī)會，加上體育考試的特殊性對學(xué)生心理、身體狀況、體能要求極高，過度緊張，容易出現(xiàn)動作完成不正確導(dǎo)致不及格。有些由于這段時間的身體原因或體能不好，出現(xiàn)考試失誤而影響體育課成績。針對這些問題，體育課考核應(yīng)借鑒其他項目的做法采用平時測驗，期中考試和期末考試的多階段體育考核，通過多階段對學(xué)生進(jìn)行考核，全面評定學(xué)生的實際水平，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和能力，爭取在不同階段考核取得好成績。

2.3增加學(xué)生安全意識、鍛煉過程自我保護(hù)考核內(nèi)容。

體育課程是一門技能性和理論知識相結(jié)合的學(xué)科，學(xué)校開展體育課教學(xué)不能局限于教會學(xué)生基本技術(shù)與基本技能，而應(yīng)根據(jù)社會的進(jìn)步、學(xué)校的要求、學(xué)生成長的需求培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行體育課教學(xué)、課外體育鍛煉時防止事故發(fā)生的安全意識，以及在進(jìn)行體育鍛煉時出現(xiàn)各種現(xiàn)象的自我保護(hù)能力，例如運動前必須充分做好準(zhǔn)備，運動防止肌肉拉傷，抽筋事故發(fā)生，運動過程中暑的預(yù)防及處理跑步過程出現(xiàn)腹痛、休克的處理等，特別是游泳過程中出現(xiàn)抽筋的處理方法，溺水的救護(hù)及自救的方法。通過在課堂教學(xué)過程中，要求學(xué)生掌握運動過程中各種事故的預(yù)防及處理，增強(qiáng)學(xué)生對事故的防患能力，杜絕各種事故的發(fā)生。

2.4增強(qiáng)大學(xué)生體育比賽組織能力，加強(qiáng)裁判工作考核。

大學(xué)生在校期間具有較強(qiáng)的思維能力和寬廣的知識面，而學(xué)校在體育教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生組織各種比賽的能力和裁判能力，因此在體育課考核中應(yīng)增加對學(xué)生組織比賽和裁判的考核，使學(xué)生通過參加體育課教學(xué)，真正掌握體育各方面的知識，為今后走上社會打下堅實基礎(chǔ)。之前已經(jīng)掌握了考試的動作技術(shù)而不需要上課就可能完成得到滿分，有些學(xué)生由于先天性身體素質(zhì)原因或接受能力問題在短期內(nèi)完成考試有較大難度。

3.高校體育課建構(gòu)科學(xué)、合理考核方法與措施

近些年來，高等學(xué)校體育教學(xué)改革經(jīng)歷了教材使用、教學(xué)大綱的修訂、教學(xué)內(nèi)容修改等一系列改革，高校體育課考核的改革力度不大，甚至幾乎沒什么變化。幾十年來，教學(xué)的考核都是沿用以往的老一套方法，分為技評、達(dá)標(biāo)兩種方法。對廣大學(xué)生參加體育課教學(xué)進(jìn)行最終評定。有一種觀點，無論體育課教學(xué)用什么方法改革，最終的評定考核不變，這就會限制改革方案的實施和改革的進(jìn)一步延伸，出現(xiàn)體育教學(xué)改革方法很多、做法很全面，但由于考核手段與方法沒有跟進(jìn)改革導(dǎo)致改革力度不大，且極有可能出現(xiàn)改革做法與實際操作背道而馳的情況。當(dāng)前高等體育考核的改革顯得極其重要及緊迫，應(yīng)加緊制定合理的考核方法與手段。

3.1減小達(dá)標(biāo)百分比，拓寬學(xué)生知識面，掌握動作技術(shù)。

當(dāng)前高等院校體育教學(xué)內(nèi)容的考核評分占70%，很多學(xué)校對教學(xué)內(nèi)容的考核只采用達(dá)標(biāo)評分，廣大學(xué)生對體育課采用這種占70%的達(dá)標(biāo)考核感到力不從心，無所適從，這是因為技能性的動作技術(shù)不是一朝一夕就能通過努力學(xué)習(xí)達(dá)到完美程度的，這是一個比較復(fù)雜的動作技能形成過程，要求大學(xué)生有良好身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)過程中積極性和靈活性高。另外，學(xué)生想通過每周一次體育課的教學(xué)，掌握動作技術(shù)，完成達(dá)標(biāo)考試，保證體育課的過關(guān)，更是難上加難。高等院校體育課教學(xué)，除了要完成教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握動作技術(shù)外，更要注意讓廣大學(xué)生通過參加體育課教學(xué)，掌握體育理論知識及技術(shù)動作的技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)會參加體育鍛煉的方法和手段，針對體育課的考核及評分，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握動作技術(shù)，符合技術(shù)要求，提高素質(zhì)與能力。同時要求廣大學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)會教師的講解，理解知識的傳授和動作技術(shù)的運用，全面提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，使學(xué)生掌握動作技能，學(xué)到體育理論知識，為今后走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.2體育課教學(xué)注重運動損傷現(xiàn)場處理及裁判學(xué)習(xí)。

體育課考核增加10%的運動損壞現(xiàn)場處理及裁判法的運用，學(xué)校體育教學(xué)主要是教育人、培養(yǎng)人的場所，學(xué)生通過參加學(xué)習(xí)掌握教學(xué)內(nèi)容，提高身體素質(zhì)。這些年來，全國各高校在體育課教學(xué)期間時有學(xué)生出現(xiàn)傷害事故，有些由于處理不及時，造成了二次傷害或更嚴(yán)重的后果，有些是只要廣大學(xué)生防患意識增強(qiáng)就可以避免發(fā)生的事故，針對當(dāng)前出現(xiàn)的各種傷害事故，要教會學(xué)生在參加體育鍛煉時做好充分的準(zhǔn)備工作，克服傷害事故的發(fā)生，并學(xué)會如何使用現(xiàn)場處理的方法和措施，保證廣大學(xué)生參加體育活動的安全性，杜絕各種事故的發(fā)生。另外，在體育課教學(xué)中，有目的、有意識地傳授該項目的裁判法，增強(qiáng)組織比賽的能力，廣大學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握組織比賽的方法和能力，為平時組織班級、年級比賽，今后走上工作崗位，開展文體工作打下扎實基礎(chǔ)，終生受益。

3.3提高平時成績，提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

學(xué)生參加體育課教學(xué)增加了平時成績的百分比。通過對平時成績的評分端正學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性，使一些技術(shù)掌握較好、身體素質(zhì)過硬的學(xué)生，為了取得好成績，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和參與教學(xué)，否則影響平時成績。有些技術(shù)水平不高的學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守課堂紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)便可以通過平時成績彌補(bǔ)技術(shù)上的缺陷，取得好成績，保證完成學(xué)業(yè)。使學(xué)校各種類型的學(xué)生都有信心參加體育課的教學(xué)，只要刻苦努力地學(xué)習(xí)和鍛煉，就能取得良好效果。

3.4完成理論作業(yè)，提高學(xué)生掌握體育知識的全面性。

高等院校體育課對學(xué)生的考核應(yīng)改變原來單一的體育考核，增加反映學(xué)生對理論知識掌握情況的考核，布置學(xué)生完成課外的理論作業(yè)，要求學(xué)生不但掌握技術(shù)動作，而且領(lǐng)會該動作的理論知識，強(qiáng)化掌握和正確運用知識的能力，使廣大學(xué)生的綜合能力得到提高，對知識的掌握更全面。

3.5增加課外體育鍛煉評分，提高學(xué)生課外鍛煉的積極性。

大學(xué)生在校期間，除了參加正常的體育課教學(xué)外，掌握體育基本技術(shù)，提高身體素質(zhì)也靠課外體育鍛煉。另外，學(xué)生在校期間，有規(guī)律、有計劃、有目的地參加學(xué)校組織課外體育鍛煉，增強(qiáng)與外界的溝通能力，通過鍛煉，有目的地改進(jìn)自己不足，提高身體機(jī)能和技戰(zhàn)術(shù)水平，培養(yǎng)終身體育意識，養(yǎng)成長期鍛煉身體的良好習(xí)慣。高校體育課考核除了技戰(zhàn)術(shù)能力考核外，還包括廣大學(xué)生參加體育鍛煉意識的培養(yǎng)，通過正確的引導(dǎo)和教育，讓廣大學(xué)生認(rèn)識到參加體育鍛煉的重要性，加強(qiáng)課外體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。

高校的辦學(xué)目的與任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使其德、智、體全面發(fā)展，只有對教學(xué)做到高要求，實現(xiàn)精益求精的全面性、全方位的教育，才能培養(yǎng)出高水平人才。體育課考核制定科學(xué)、合理的全面性的考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)更符合社會進(jìn)步的需要及高等院校辦學(xué)的方向。因此，當(dāng)前制定全面性的考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)是有其必要性及合理性的。廣大學(xué)生通過體育課教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動力和參加鍛煉的信心，只要自己努力，刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，就能達(dá)到自己的要求和愿望，完成學(xué)業(yè)。

4.結(jié)論

文章對目前高校體育課考核評分標(biāo)準(zhǔn)及方法進(jìn)行了調(diào)查咨詢，同時查閱了有關(guān)文獻(xiàn)。幾十年來高等學(xué)校體育課的考核評分標(biāo)準(zhǔn)及方法都是按教學(xué)內(nèi)容評分，實行整學(xué)年選項項目教學(xué)，由于這種教學(xué)形式不符合客觀規(guī)律，對學(xué)校教學(xué)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有阻礙作用，甚至造成許多學(xué)生考試成績不理想，因此，如何制定更符合高校教學(xué)發(fā)展需求，對師生教學(xué)起積極作用的全面性、合理性、科學(xué)性的高校體育課的教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)及方法是本文的主要研究內(nèi)容，制定這種考核的評分標(biāo)準(zhǔn)方法通過引起廣大同行的觀閱及思考并給予采納和適用。

5.建議

5.1高校有針對性的教學(xué)考核評分標(biāo)準(zhǔn)方法的改革不多，希望教學(xué)管理部門給予全面關(guān)注。

5.2教學(xué)部門多組織一些專家及一線教師對目前的教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)及方法進(jìn)行分析討論。

5.3每年組織一些有關(guān)教學(xué)考核改革的研討會。

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