序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我從喂牛到今，一直在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。初喂牛，就覺(jué)得喂牛艱苦，休息少，而且又臟又臭，因而產(chǎn)生了“不想喂”的思想。這時(shí)，我學(xué)習(xí)了的《關(guān)于》一文，批評(píng)“有的人拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己揀輕的挑”，這不正是批評(píng)我嗎？我決不能當(dāng)那種人。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我把喂牛和革命前輩在敵占區(qū)、在敵人的鼻子下工作一比，就覺(jué)得自己的工作不算艱苦，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，由“不想喂”變?yōu)椤霸敢馕购谩绷?。因此，在下雨天我也能冒雨去割草、去放牧了?/p>

后來(lái)，有人說(shuō)我“喂的牛光生病”。我一氣，又不想喂了。針對(duì)這種思想，我反復(fù)地學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等文章。我把自己的思想行為去和的話對(duì)照，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方就改。我想，喂牛也是為人民服務(wù)。凡是為人民服務(wù)的工作，就只能干好，不能干壞。遇到一點(diǎn)問(wèn)題，一點(diǎn)批評(píng)，就不想喂牛了，這說(shuō)明，自己還沒(méi)有樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。于是我就努力樹(shù)立這種思想。聽(tīng)到了別人的意見(jiàn)，就想起的教導(dǎo)：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出?！眲e人提得對(duì)的，我就改正。并把我的思想情況向團(tuán)組織作了匯報(bào)，取得了團(tuán)組織的幫助。現(xiàn)在，我已安心下來(lái)。就是喂一輩子牛，我也心甘情愿。

但是，要喂好牛不能光有個(gè)愿望，還要有一套喂牛的技術(shù)。我對(duì)喂牛是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。為了喂好牛，為了更好地為人民服務(wù)，一方面我還要努力學(xué)習(xí)著作，另一方面還要好好學(xué)習(xí)技術(shù)。這除了要靠自己在實(shí)踐中摸索外，還要虛心地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。因此，我才提筆寫(xiě)這封信，希望在你們的幫助下，交一位同行朋友，以便互相交流思想、交流經(jīng)驗(yàn)，使我在政治思想上、工作上和學(xué)習(xí)著作方面，都能獲得更快的進(jìn)步。

四川通江縣板登公社陳鼓嵌林場(chǎng) 全政洋

農(nóng)村知識(shí)青年們：

篇(2)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞審計(jì)中心工作，堅(jiān)持從審計(jì)實(shí)踐需要出發(fā)，以加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，整合教育培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)方式渠道，合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容，注重提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平，全面提升審計(jì)干部職業(yè)勝任能力和綜合素質(zhì)，為審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供人才智力支持。

二、總體目標(biāo)

立足審計(jì)工作實(shí)際，全面提高審計(jì)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高審計(jì)干部的政策理論水平和依法審計(jì)能力，以建設(shè)一專多能的復(fù)合型審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高審計(jì)干部依法審計(jì)能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提升教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

三、主要任務(wù)

（一）知識(shí)技能補(bǔ)充和更新培訓(xùn)

1.夏、冬季集中培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為局機(jī)關(guān)全體審計(jì)干部。7月和12月,采取網(wǎng)絡(luò)視頻、專家講座、集中培訓(xùn)、交流經(jīng)驗(yàn)與部門(mén)培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)以交流工作經(jīng)驗(yàn)、講解優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目、審計(jì)案例介紹為主要內(nèi)容。達(dá)到拓寬思路，交流經(jīng)驗(yàn)，消除問(wèn)題，規(guī)范工作的目的。（責(zé)任科室：綜合科、各業(yè)務(wù)科室）

2．計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)。按照審計(jì)署計(jì)算機(jī)考試安排，組織審計(jì)人員參加計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)班，并參加審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。通過(guò)對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)中級(jí)人員培養(yǎng)，提高審計(jì)干部運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)方法開(kāi)展審計(jì)和處理解決具體問(wèn)題的能力。（責(zé)任科室：辦公室）

3．青年審計(jì)論壇。組織機(jī)關(guān)青年干部進(jìn)行審計(jì)論文征集、論文評(píng)比、交流，為機(jī)關(guān)青年干部探索研究和交流審計(jì)理論與實(shí)務(wù)搭建平臺(tái)，推動(dòng)審計(jì)工作發(fā)展。（責(zé)任科室：綜合科）

（二）法定培訓(xùn)。

4．黨校培訓(xùn)。根據(jù)市委組織部、市委黨校年內(nèi)計(jì)劃和安排，及時(shí)報(bào)送審計(jì)干部參加黨校集中調(diào)訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，充實(shí)政治理論、管理理論以及新知識(shí)、新方法，開(kāi)闊視野，更新觀念，提高綜合素質(zhì)和能力。（責(zé)任科室：工會(huì)）

（三）初任培訓(xùn)

5．新錄用人員培訓(xùn)。對(duì)2014年新招錄的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉掌握相關(guān)制度和知識(shí)，了解機(jī)關(guān)有關(guān)要求，適應(yīng)崗位要求。（責(zé)任科室：工會(huì)）

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃落實(shí)情況將納入年度責(zé)任制考核中。各科室要統(tǒng)籌安排處理好培訓(xùn)與審計(jì)工作的關(guān)系，確保培訓(xùn)計(jì)劃的全面落實(shí)。各責(zé)任科室要切實(shí)履行職責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，保證培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)限內(nèi)落實(shí)。

篇(3)

南門(mén)社區(qū)黨總支接到__市委辦批轉(zhuǎn)市關(guān)工委等四部門(mén)《關(guān)于在全市開(kāi)展關(guān)心下一代“五好”先進(jìn)村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)的報(bào)告》通知后，首先組織班子學(xué)習(xí)，接著分別召開(kāi)關(guān)工委班子成員和35個(gè)關(guān)工小組長(zhǎng)會(huì)議、全體黨員會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)照“五好”標(biāo)準(zhǔn)找差距。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月努力，一是調(diào)整充實(shí)了社區(qū)關(guān)工委班子，成員由原來(lái)11人擴(kuò)充到13人，在35個(gè)關(guān)工小組中充實(shí)了一批老同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，上下聯(lián)成一線，增強(qiáng)了工作責(zé)任感。二是把幫困助學(xué)列入重要議事日程。家庭困難的4名中小學(xué)生和1名大學(xué)生都己及時(shí)得到資助，并幫助7名學(xué)生的困難家庭得到底保待遇。社區(qū)內(nèi)所有大中小學(xué)生無(wú)輟學(xué)和失學(xué)。三是法制關(guān)愛(ài)做到人。關(guān)工委對(duì)11名兩勞歸正人員結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)一些無(wú)業(yè)青年，關(guān)工小組都逐一給予幫助。四是科技致富。重點(diǎn)幫助在工廠、企業(yè)工作的上百名青年搞技術(shù)革新，提高勞動(dòng)效率。如有些串彩燈的青年認(rèn)為手工操作工資低，想打退堂鼓，關(guān)工委請(qǐng)來(lái)專業(yè)人員上門(mén)輔導(dǎo)，以熟帶生，收入增加了，工作也安心了。五是尊老愛(ài)幼。關(guān)工委在社區(qū)黨總支帶領(lǐng)下，組織青年把采摘銀杏得來(lái)的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)蛋糕，為38位90歲以上老人集體祝壽。組織了老人文藝演出隊(duì)、柔力球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，老少同樂(lè)。關(guān)工委還依靠各關(guān)工小組幫助化解社會(huì)矛盾。

社區(qū)黨總支認(rèn)為爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)鍵要持之以恒，他們幫助關(guān)工委制訂了四條措施：一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。社區(qū)黨支書(shū)記葉秀娟針對(duì)部分關(guān)工委成員存在的畏難情緒，幫助建立起定期學(xué)習(xí)、檢查、交流經(jīng)驗(yàn)等制度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺(jué)性，通過(guò)對(duì)照檢查，相互交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作開(kāi)展。二、建網(wǎng)絡(luò)，把工作做細(xì)做深。社區(qū)關(guān)工委以原居民小組為單位，組建了35個(gè)關(guān)工小組，并組織180位老干部、老黨員、老教師擔(dān)任“四大員”，按住地分片、分組開(kāi)展活動(dòng)。除古城小學(xué)學(xué)生由學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)外，著重對(duì)分散在社會(huì)上的359名青年開(kāi)展忘年交。三、抓載體，健全青少年活動(dòng)陣地。社區(qū)關(guān)工委在黨總支支持下，積極組織青少年開(kāi)展多種多樣活動(dòng)。一是社區(qū)聊天站每周二次對(duì)青少年開(kāi)放。二是定期開(kāi)放青少年活動(dòng)室和陳列室。三是組建一支文藝宣傳隊(duì)，編寫(xiě)社區(qū)的好人好事，在雙休日、節(jié)假日、暑期晚間到廣場(chǎng)演出。四是利用暑假時(shí)間，開(kāi)展系列活動(dòng)。五是不定期組織各種球類比賽。四、重落實(shí)，促進(jìn)青少年思想教育正?；３_(kāi)放聊天站、活動(dòng)室、陳列室外。在年初，圍繞黨的中心工作，制訂全年活動(dòng)計(jì)劃。1、春節(jié)期間組織迎春演唱會(huì)、少兒畫(huà)展。2、清明節(jié)，關(guān)工委組織青少年祭掃烈士陵園，參觀德育基地。3、六一節(jié)組織老同志到古城小學(xué)、中心幼兒園開(kāi)展老少共建活動(dòng)。4、寒暑假期間，組織青少年上街義務(wù)維持交通秩序，搞衛(wèi)生等，請(qǐng)臺(tái)州學(xué)院學(xué)生來(lái)社區(qū)活動(dòng)。5、利用節(jié)假日組織青少年到農(nóng)村野炊，游覽名勝古跡。6、每年組織一二次大型文藝演出。7、在重陽(yáng)節(jié)組織青少年開(kāi)展尊老

敬老活動(dòng)。8、一年組織一次鄰居節(jié)活動(dòng)。9、不定期組織老同志舉辦文明禮貌、八榮八恥、科技致富、法律知識(shí)等講座。

篇(4)

專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

[實(shí)習(xí)時(shí)間]

2011年2月18日到6月10日

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上

[實(shí)習(xí)目的]

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。

能夠推銷販賣(mài)計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

[實(shí)習(xí)體會(huì)]

職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

篇(5)

在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)后，教研組負(fù)責(zé)人高度重視，首先組織全組老師開(kāi)會(huì),決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處，并召開(kāi)了組長(zhǎng)會(huì)議，要求利用一次集體備課時(shí)間專門(mén)研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的任務(wù)。

二、交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌，每一次都能想辦法調(diào)課，聽(tīng)課人數(shù)多，盡量每節(jié)課都評(píng)議和交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)

期間，“班級(jí)輪流、人人參與、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行，這對(duì)教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn)，這對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動(dòng)。

篇(6)

王俊玲：富怡以生產(chǎn)服裝高端設(shè)備為主，公司以全系列的產(chǎn)品立足市場(chǎng)，包括服裝CAD軟件、硬件、3D設(shè)計(jì)、4G縫制、繪圖儀、激光切割、拍照系統(tǒng)等。富怡之所以連續(xù)三年作為全國(guó)十佳服裝制版師的贊助商，這與我們的商品定位和發(fā)展宗旨是一致的。因此，我們很樂(lè)意參與大賽的贊助，這是富怡的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。

此外，富怡支持這次活動(dòng)是希望通過(guò)全國(guó)十佳服裝制版師大賽，讓服裝制版師們匯聚在一起切磋技藝、交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)比出水平、比出風(fēng)格、比出素質(zhì)來(lái)，為提升我國(guó)的服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)揮出服裝制版師的關(guān)鍵作用。

TAweekly：從制版人才挖掘和行業(yè)技能人才培養(yǎng)的角度來(lái)看，富怡?第三屆全國(guó)十佳服裝制版師大賽為很多從業(yè)者提供了展示的平臺(tái)，在推動(dòng)賽事方面，今年企業(yè)是否也有些新的舉措？

王俊玲：的確，為服裝制版從業(yè)者提供展示技能的平臺(tái)，這是富怡一貫的想法和做法，今后我們還將一如既往。從激勵(lì)選手的角度來(lái)看，今年富怡還將為大賽提供10套最高版本的V9版富怡服裝軟件作為獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)品，并提供終身免費(fèi)升級(jí)服務(wù)。

TAweekly：歷屆富怡?全國(guó)十佳服裝制版師大賽決賽都匯聚了來(lái)自全國(guó)優(yōu)秀的制版人才，今年也不例外。您認(rèn)為對(duì)于這些精英選手們而言，在大賽平臺(tái)上真正的收獲是什么？

王俊玲：高手在民間，我希望在評(píng)委老師的指導(dǎo)下，在同行的支持下，能夠有越來(lái)越多身懷技藝之人在大賽平臺(tái)上大顯身手，并通過(guò)比賽、交流、學(xué)習(xí)，看到自己的不足，尋找到今后努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。

TAweekly：富怡在官方網(wǎng)站制版師提供了求職通道，是否也取得了一些效果？這樣做的初衷是什么？

王俊玲：富怡在官方網(wǎng)站為制版師提供了求職通道且效果顯著。富怡是一個(gè)最先使用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的服裝機(jī)械企業(yè)，并注重利用現(xiàn)代信息媒體（如網(wǎng)站、微博、QQ群等）宣傳產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上我們也積極為制版師提供了求職就業(yè)崗位。一邊是企業(yè)需要人才而找不到制版師，另一邊是制版師在尋求好工作，富怡像是一個(gè)媒介，提供促使兩者結(jié)合的渠道，兩全其美，何樂(lè)不為。

TAweekly：越來(lái)越多的90后進(jìn)入職場(chǎng)，而制版師行業(yè)也需要不斷注入新的活力，對(duì)此，您覺(jué)得吸引更多年輕人加入制版行業(yè)，除了提供大賽這樣展示才能的舞臺(tái)外，我們還需要做些什么事情？您有怎樣的建議？

篇(7)

第一，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，知識(shí)水平如何直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快，新知識(shí)新事物層出不窮。面對(duì)這種情況，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)知識(shí)武裝，就可能跟不上形勢(shì)的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng)，我們的思想才能保持活力與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充和豐富知識(shí)，就可能“透支”原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)工作帶來(lái)影響。大家能夠集中一段時(shí)間到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充和豐富知識(shí)的一種很好的機(jī)會(huì)與方式。

第二，有利于總結(jié)和提高。善于對(duì)思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)步和提高很重要。大家平時(shí)工作忙，難得靜下心來(lái)深入總結(jié)，到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個(gè)問(wèn)題。好多事情通過(guò)認(rèn)真總結(jié)會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“一智”是怎么長(zhǎng)的？通過(guò)總結(jié)，認(rèn)識(shí)到“一塹”為何，從中吸取了教訓(xùn)、引為鑒戒，這樣才會(huì)長(zhǎng)“一智”。由“塹”到“智”的轉(zhuǎn)化，是通過(guò)總結(jié)實(shí)現(xiàn)的，總結(jié)是這種轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)之橋，沒(méi)有這座橋，“塹”就無(wú)法轉(zhuǎn)化為“智”。工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，就是為大家在工作“熱運(yùn)行”中提供一個(gè)“冷思考”的寶貴時(shí)機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)能靜下心來(lái)“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使大家有時(shí)間來(lái)回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn)，以利實(shí)現(xiàn)新的提高。希望大家利用好這個(gè)難得時(shí)機(jī)，結(jié)合工作經(jīng)歷和通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)冷靜思考和深謀遠(yuǎn)慮，這對(duì)于增加我們領(lǐng)導(dǎo)工作中的戰(zhàn)略智慧和主動(dòng)權(quán)是很有益處的。

第三，有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員來(lái)自不同地方、不同部門(mén)和不同工作領(lǐng)域，來(lái)自四面八方、五湖四海，大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”；“?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄抖Y記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！敝T葛亮說(shuō)：“集眾思，廣忠益?！边@些古語(yǔ)說(shuō)明了什么呢？一是說(shuō)明人與人之間要進(jìn)行交流思想、交流學(xué)識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是對(duì)交流出來(lái)的東西要進(jìn)行分析、比較和辨別，凡是好的就學(xué)習(xí)遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。古人這種交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒和應(yīng)用。大家在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流工作經(jīng)驗(yàn)、暢談心得體會(huì)、切磋研究成果，肯定能夠取得集思廣益的效果。

——《在中央黨校2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話》