《Applied Measurement In Education》雜志屬于中科院分區：4區，影響因子是：1.1。
出版周期：4 issues/year
OA是否開放：未開放
Gold OA文章占比：6.45%
是否預警：否
出版語言：English
中科院分區信息：
從大類學科分區來看，《Applied Measurement In Education》雜志在中科院最新升級版分區表中位于教育學4區。教育學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從教育學和教育研究的各個層面。該雜志能夠躋身4區，足以證明其在教育學領域內的學術水平和影響力。
進一步細分到小類學科，該雜志則屬于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域，位于4區。
中科院分區信息
教育中的應用測量2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學：數學
|
4區
4區
4區
|
否 | 否 |
教育中的應用測量2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學：數學
|
4區
4區
4區
|
否 | 否 |
教育中的應用測量2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學：數學
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4區
4區
4區
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否 | 否 |
教育中的應用測量2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學：數學
|
4區
4區
4區
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否 | 否 |
教育中的應用測量2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL
心理學：數學
|
4區
4區
4區
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
影響因子：1.1。從影響因子的角度來看，《Applied Measurement In Education》雜志也表現出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現了其在推動Multiple領域發展方面的積極作用。
從JCR分區信息的角度，
按JIF指標學科分區分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區：Q3，排名：398 / 756，百分位：47.4%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，分區：Q4，排名：60 / 74，百分位：19.6%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，分區：Q4，排名：11 / 13，百分位：19.2%；
按JCI指標學科分區分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區：Q3，排名：456 / 756，百分位：39.75%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，分區：Q4，排名：57 / 74，百分位：23.65%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，分區：Q4，排名：11 / 13，百分位：19.23%；
JCR分區信息
Applied Measurement In Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | 60 / 74 |
19.6%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 11 / 13 |
19.2%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | 57 / 74 |
23.65%
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| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 11 / 13 |
19.23%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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