序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇人才工作方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

海南省“婦幼雙百”人才引進工作方案為加快發展我省婦幼健康事業，解決基層婦幼健康人才緊缺問題，根據《海南省中長期人才發展規劃綱要(20xx-20xx年)》等有關文件精神，結合我省實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的xx大、xx屆歷次全會和總書記系列重要講話以及省委六屆歷次會議精神，緊緊圍繞我省婦幼健康服務發展需求，推動解決我省婦幼衛生服務資源短缺問題，促進我省婦幼健康服務事業持續健康發展。

二、任務目標

從20xx年起面向全國公開招聘兒科、婦產科醫生各100名。通過實施人才引進，切實提高我省婦幼健康服務隊伍整體素質，增強基層婦幼健康服務機構服務能力，促進優質醫療資源下沉，推動城鄉基本公共服務均等化，保障全面兩孩政策順利實施，著力提高婦女兒童健康水平。

三、應聘條件

(一)應聘人員須滿足以下條件之一：

1.20xx年后全日制普通高等院校臨床醫學相關專業本科及以上學歷畢業生;

2.已獲得執業醫師資格，年齡不超過40歲。

(二)根據工作需要，應聘人員應同時具備的條件：

1.政治素質好，遵守法律法規，熱愛婦幼健康服務事業;

2.具有比較扎實的醫學基礎知識;

3.身體健康，具有正常履行崗位職責的身體條件;

4.委培、定向及在編在崗人員，須征得原委培、定向單位及工作單位同意，不存在規定不得流動的情形。

四、招聘程序

公開招聘工作由省衛生計生委牽頭負責，省編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳等相關部門配合，具體工作由省婦幼保健院組織實施。

(一)招聘信息。

省衛生計生委在《健康報》、《海南日報》、政府門戶網站、省衛生計生委網站、省人力資源網站和省婦幼保健院網站等媒體上人才招聘公告。

(二)組織報名。

應聘人員通過郵寄、電子郵件或現場報名等形式，將相關材料(含報名表、有效居民身份證、畢業證、學位證、教育部學歷證書電子注冊備案表(在學信網下載打印)、醫師執業證書、醫師資格證書和榮譽證書等)復印件遞交至省婦幼保健院進行確認。

(三)資格審查。

省衛生計生委指導省婦幼保健院對應聘人員進行資格審查，資格審查合格人員名單將在省衛生計生委網站進行公示。

(四)考試評估。

省衛生計生委會同相關部門對資格審查合格人員進行考試，考試內容包括專業知識和操作技能等。

(五)體檢。

根據考試評估結果確定體檢人選，體檢標準參照公務員錄用標準執行。

(六)錄用與公示。

根據考試和體檢結果擇優錄取，并在省衛生計生委網站公示。

(七)簽訂合同。

經公示無異議人員，按照以下方式簽訂勞動合同：

1.未取得住院醫師規范化培訓合格證書的由省婦幼保健院與其簽訂規培合同3年。

2.已取得住院醫師規范化培訓合格證書的由省婦幼保健院與其簽訂勞動合同，省衛生計生委統籌安排到市縣婦幼健康服務機構工作。

五、培養管理

(一)人員培養。

1.未取得住院醫師規范化培訓合格證書的人員，由省衛生計生委委托省婦幼保健院安排到國家級或省級住院醫師規范化培訓基地培訓3年。

2.統籌安排到市縣婦幼健康服務機構工作的，定期到省婦幼保健院進修培訓，累計時間1年。

(二)人事管理。

1.所有招聘人員執行本項目服務期為6年(住院醫師規范化培訓時間不計入服務期)，與省婦幼保健院建立勞動關系，省衛生計生委統籌安排到市縣婦幼健康服務機構工作。

2.招聘人員到市縣婦幼健康服務機構工作累計時間為5年，到省婦幼保健院進修培訓累計時間為1年。

3.志愿留用在市縣婦幼健康服務機構的，可由市縣婦幼健康服務機構在現有編制內優先解決，市縣婦幼健康服務機構已滿編的，由市縣在事業編制總量內調劑解決;市縣事業編制總量無法調劑解決但確需引進人才的，可報省編辦批準后采取先進后出的方式予以解決，并報當地人力資源社會保障部門辦理錄用手續。

4.執行項目服務期滿的人員，同等條件下優先聘用在省級婦幼健康服務機構工作，或自主擇業。

5.未取得住院醫師規范化培訓合格證書的人員，培訓期滿時需取得醫師資格證書和住院醫師規范化培訓合格證書，否則按有關規定予以解除勞動合同。

(三)相關待遇。

1.中央、省財政和培訓基地對聘用人員住院醫師規范化培訓期間，給予專項補助。其中，在省外規培人員補助：中央財政2萬元/人/年(國家住院醫師規范化培訓補助資金)、省財政4萬元/人/年;在省內規培人員補助：省財政按4萬元/人/年補助。省財政補助列入省衛生計生委部門預算，培訓基地補貼按有關規定執行。

2.聘用人員工作期間，省財政、市縣財政分別給予每人每年1萬元工作補貼，連續補助6年，分別列入省衛生計生委和市縣衛生計生行政部門預算;“五險一金”、檔案工資由聘用單位按照勞動合同約定的標準發放，服務機構按季度將所需費用返還聘用單位。

3.在市縣婦幼健康服務機構工作期間，獎金及各項獎勵性績效工資不低于當地綜合醫院同級別醫生的平均水平，由所服務的婦幼健康服務機構解決。

4.在省婦幼保健院進修培訓期間，與省婦幼保健院員工同工同酬，相關工作待遇由省婦幼保健院負責。

5.無法定或約定的正當理由退出住院醫師規范化培訓的人員，應當向省婦幼保健院退還已發放的規范化培訓補助費用，并支付前述培訓費用50%的違約金。少于規定服務期而解除或終止合同(如自行要求調離、辭職、自動離職、解聘等)的人員，工作補貼不再發放，并按每少服務1年向省婦幼保健院返還1/6的規范化培訓補助費用和支付前述費用50%的違約金。

六、組織保障

(一)加強組織領導。

省衛生計生委、省編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳等部門組成人才引進工作協調小組，負責引進工作的宏觀指導，提供政策和經費支持。有關市縣配合做好相關工作。

(二)保障計劃實施。

各部門要密切配合，各負其責，切實做好招聘實施工作。

省衛生計生委牽頭負責招聘計劃的組織實施，做好綜合協調，按計劃申報資金預算，加強對人才招聘過程的監督指導，開展人才效能評估;省婦幼保健院負責招聘工作具體實施。

省編辦負責協調落實聘用人員的編制問題。

省財政廳負責將住院醫師規范化培訓補助資金和工作補貼經費列入年度預算予以保障。

省人力資源社會保障廳負責公開招聘、調動等審核辦理、社保政策銜接落實等，會同省衛生計生委對專業技術資格進行確認。

各市縣衛生、編制、財政、人力資源社會保障部門及婦幼健康服務機構等要按相應職責分工落實好具體工作。

篇(2)

圍繞電子商務進農村綜合示范縣建設目標，大力開展電子商務培訓，普及深化電子商務的推廣應用，培育電子商務企業和人才，提高電子商務覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務應用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務更加完善、產業發展更加集聚的電子商務進農村新格局。到年底，培育具備電子商務技能，適應電子商務就業和創業需求的實用技術人才1000人；實現本地電商從業率不低于90％。

二、培訓對象

部門、鎮鄉、村（居）社干部，鎮村（居）電子商務服務中心店主，規模以上工業企業、限上商貿單位、農村經濟組織、專業合作組織電商從業人員，有志電商創業的高中、職高、技校、高校畢業生、社會青年和鎮鄉電子商務管理人員等。

三、培訓方式

遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀守法、有志電商創業的本縣或在本縣從業的培訓對象，選用統一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓、分類指導”的思路，采取集中培訓、一對一培訓、現場培訓、實踐操作和跟蹤服務等方式進行培訓。理論培訓不少于30學時，實踐操作不少于50學時，跟蹤服務不少于20學時，并抓好后續跟蹤調查。

四、培訓內容

1、電子商務相關政策解析（電子商務進農村的背景、重大意義及電子商務發展前景）；2、電商從業人員職業道德與法規；3、電子商務模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；4、電子商務在線支付與安全；5、電子商務網上交易以及店鋪工具軟件的使用；6、網上建店的基本操作；7、網店的營銷推廣。

培訓重點：①開店之前的準備工作、貨源尋找與甄選、商品、設置店鋪以及賣家中心后臺的使用；②網店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設計裝修素材等內容；③淘寶平臺站內站外的宣傳與推廣、網店的促銷策略等內容；④手機淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設置、推廣及引流等內容。

五、培訓措施

各培訓機構建立健全培訓工作機制，落實工作責任，抓好宣傳發動，組織好培訓對象，制定好培訓教學計劃，落實好培訓場地和安全保衛措施，建立健全后期跟蹤服務制度和管理考核制度，完善檔案資料，創新培訓模式，突出培訓特色，切實抓好培訓。

六、評估方式

建立由主管部門、培訓機構和參訓學員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓機構的培訓工作進行評估，并將評估結果作為兌現補助的依據。考核得分在90分（含90分）以上為優秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。

七、培訓檔案

各培訓機構要建立和完善培訓學員檔案管理制度，按班次真實、完整、規范的建立好培訓檔案并裝訂成冊。

八、培訓機構

遵循公開、公正、公平原則，商務局組織對申報企業進行了評審，擇優確定了縣計算機職業培訓學校、縣奔騰電腦職業培訓學校、縣電腦科技學校、縣前程職業培訓學校和縣勁輝職業培訓學校等5個培訓機構。

九、補助資金

根據《縣電子商務進農村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關培訓學校、中心或機構開展電商實用技術人才培訓。

（一）補助范圍及標準

補助范圍：組織開展實用技術人才培訓的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術專家指導、學員食宿、場地租賃、設備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學管理和公務費等。原則上按800元/人標準補助。

（二）兌現方式

每批培訓結束，按考核辦法計算并兌現培訓補助。

十、實施步驟

（一）制定方案、遴選培訓機構

（二）遴選培訓對象。按照主管部門負責，鎮鄉政府協助，培訓機構配合的方式遴選確定培訓對象（遴選方式另行確定）。

（三）組織培訓。按照培訓要求認真組織開展培訓。

（四）總結提升、健全機制。組織相關部門，對電商人才培訓工作情況進行全面系統的回顧和總結。探索建立電商創業人才培訓長效機制，為全面、縱深推進電子商務和互聯網+新型創業人才培訓工作提供借鑒。

十一、保障措施

（一）加強組織領導。成立縣電商企業和人才培訓體系工作領導小組，辦公室設在縣商務局，負責做好工作協調和組織推動工作，及時研究解決培訓工作中出現的困難和問題。各成員單位明確職責，分解任務，齊抓共管，整體推動。

（二）加強監督檢查。縣商務、財政主管部門負責電商人才培訓工作的監督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓機構培訓工作的考核，監督其按計劃開展培訓。對不按計劃開展培訓、管理不力的培訓機構，要核減其培訓任務，情節嚴重的要取消其承擔培訓工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規行為，形成監管合力。同時接受省商務廳對電商人才培訓工作的抽查檢查。縣商務局將根據各基地培訓任務完成進度、項目監管、資金使用、信息報送、培訓效果、跟蹤服務等情況進行考核，考核結果將作為兌現培訓補助費用和下年度任務安排的重要依據。

篇(3)

面向高職院校的卓越技能型人才培養計劃應遵循“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，支持高校與企事業單位緊密合作，結合高等教育規律和行業企業標準，研究制定各類應用型專業、應用型課程、應用型教師隊伍和應用型人才培養質量評價標準。參考其他高校的做法[1，2]，本文設想在本校開展醫學檢驗技術專業卓越技能型人才培養方案。

一、建設基礎

1.學校基礎。安徽醫學高等專科學校省示范高等職業學校，具有61年的辦學歷史，是全國衛生系統先進集體，安徽省示范性高等職業院校，擁有安徽省第二人民醫院三甲附屬醫院。2011和2012年度連續兩年榮獲安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位，2013年榮獲安徽省普通高校大學生創新創業示范校。2012年以“優秀”的成績通過安徽省高職院校人才培養工作評估，2012―2013年度榮獲“教育部全國畢業生就業典型經驗50強高校”稱號，2013年度榮獲安徽省科技進步三等獎，2014年榮獲國家教學成果獎二等獎。2015年學校立項地方技能型高水平大學建設，2016列為教育部高等職業教育創新發展行動計劃優質專科高等職業院校建設。

2.專業基礎。安徽醫學高等專科學校醫學檢驗技術專業是我校的老牌特色專業，其傳承了當年中等衛生學校的優良教學傳統。近年來，醫學檢驗技術專業先后成功申報并建設了《醫學檢驗技術專業省級特色專業》、《中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力》、《檢驗技術省級示范實驗實訓中心》、《免疫學檢驗省級精品課程》和《醫學檢驗專業教學資源庫建設》項目；在研項目有《以崗位勝任力為目標的醫學檢驗技術專業課程體系研究與改革》、《臨床檢驗基礎》省級MOOC示范項目、《醫學檢驗技術專業省級教學團隊》、《省級醫學檢驗骨干專業》和《醫學檢驗專業"雙師型"教師培訓基地》項目。獲得《以崗位能力為核心的醫學檢驗技術專業建設探索與實踐》和《醫學檢驗綜合實訓課程開發和教材建設》省級教學成果三等獎、《臨床檢驗基礎》省級多媒體（網絡課程）競賽三等獎。校內建立醫學檢驗仿真實訓中心，實現職業能力與崗位需求零距離對接的有力保障；校外建立包括附屬醫院在內的省內外二級甲等以上30多家醫院和8家獨立實驗室作為實踐基地。

二、總體目標

遵循“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，按照“崗位引領、任務驅動、需求導向、校企合作、工學結合”的模式，以課程建設和教育教學改革為核心，進一步改變教育思想和觀念，強化實踐能力和創新精神培養，精心設計卓越技能型人才培養計劃，優化課程體系、組織教學內容、改革教學方法、完善評價機制，通過師資隊伍“雙師”結構和素質水平的提高，實踐教學條件的改善及運行機制保障的完善推進高素質、技能型、創新型卓越醫學檢驗技術人才的培養工作。

三、實施步驟

1.項目規劃。成立項目建設領導組，制訂卓越人才計劃工作方案，建立良好的實踐教育基地，制定和完善相關規章制度，為卓越人才培養實施奠定堅實的基礎。主要工作任務是落實合作企業，成立項目建設領導組，制訂卓越人才計劃工作方案，召開專業建設指導委員會會議，修訂卓越人才培養方案和人才標準，制定卓越人才培養學生選拔標準與方法、課程體系和內容組合指導意見，優化現有實踐教育基地資源，建立良好的實踐教育基地運行機制，制定和完善相關規章制度。

2.項目建設。修訂卓越人才培養方案和人才標準；重構卓越人才計劃課程體系和內容，進行“教、學、做”一體化的教學設計與實施，優化實踐教學方案；實施校內教師臨床實踐鍛煉，企業教師教學能力培訓；情景式案例教學法案例編寫與應用；進行教學方法改革與創新。課程體系構建和內容組合，組建卓越技能型醫學檢驗技術人才培養實驗班，安排卓越人才班級學生暑期見習。

3.項目評價。開展卓越人才培養評價，總結經驗，反饋性調整，完善卓越技能型醫學檢驗技術人才專業培養方案、人才培養標準、課程體系構建、實踐教學基地、卓越人才培養校企合作機制等，進行項目推廣。

四、建設內容

1.制定卓越技能型醫學檢驗技術人才培養工作方案、專業人才培養方案和人才培養標準。成立由校系主要領導和合作企業高層組成的?目建設領導組，系部設立項目工程實施辦公室，全面負責項目工程的申報和工作方案的制訂。醫學檢驗技術專業建設指導委員會按照立足安徽、面向全國，培養動手能力強，綜合素質高、發展潛力大、工作適應寬、“下得去、用得上、留得住”適應醫療衛生行業需要的醫學檢驗技術卓越技能型人才為宗旨，制定卓越技能型醫學檢驗技術人才專業培養方案和培養標準。

2.探索卓越技能型醫學檢驗技術人才教育培養的新機制。（1）建立卓越技能人才培養模式，推行以檢驗工作崗位項目引領，早期接觸臨床的校企結合的人才培養模式，即“認知見習―項目實訓―崗位見習―頂崗實習”一貫式[3]，強化實踐能力，創新創業能力，重構課程體系，遴選教學內容，重視課程建設，改革教學方法，完善“教、學、做”一體化的教學設計，增加情景式案例教學案例。形成一套完整的卓越技能型醫學檢驗技術人才培養方案與人才標準、課程教學體系。（2）形成校企合作新機制。校企共同制訂培養目標，共同建設課程體系和教學內容，共同實施培養過程，共同建立實踐教學體系，共同評價培養質量的卓越技能型醫學檢驗技術人才培養校企合作機制。建立學校與行業、企業、院所共同制訂人才培養目標，共同建設課程體系和教學內容，共同實施培養過程，共同建立實踐教學體系，共同評價培養質量的新機制。

3.改革?n程體系、教學內容、教學方法，設立研究卓越人才計劃實驗。在醫學檢驗技術專業每級學生隨機分班，確定一個班為卓越計劃人才實驗班，進行特殊的專業思想教育和專門的教學計劃。由指定的專業帶頭人和輔導員管理該班級，全程負責卓越計劃的實施。每5―8人為一組，學生與專業教師互選，組成一個學習小組，教師負責專業學習、實踐能力培養、實習就業方面的指導。

篇(4)

一、基本情況

根據《運城市關于開展2019年精準脫貧攻堅培訓工作的實施方案》要求，制定了切實可行的行動計劃；印發了《鹽湖區脫貧攻堅專家庫組建工作方案》，結合鹽湖區實際，組建了脫貧攻堅專家庫。2020年共計劃開設培訓班3期，包括鄉鎮黨政領導干部培訓班、扶貧系統干部培訓班和貧困村干部培訓班，共培訓黨員干部500人次。組建了脫貧攻堅專家庫，共包括10個單位，15個專業領域，17名專家和17名具體業務負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。

二、主要做法

（一）干部培訓計劃落實

區委組織部、扶貧開發中心和脫貧攻堅領導小組成員單位要加強溝通配合，統籌組織實施。要加大各級財政對扶貧干部教育培訓支持力度，對所有扶貧干部進行分批次、小規模、互動式、針對性的培訓；組織幫扶干部“遍訪”行動，按照“五看六問三評估”要求進行逐戶排查，建立貧困退出有效機制；組織培養了一支專業的技術團隊，通過巡回指導，強化基層干部和幫扶干部的履職能力和政策知曉度，規范了線上信息和線下資料，基礎工作更加扎實有效。

按照年度培訓計劃要求，鹽湖區2020年共計劃開設培訓班3期，包括鄉鎮黨政領導干部培訓班、扶貧系統干部培訓班和貧困村干部培訓班，共培訓黨員干部500人次。

（二）人才庫建設

按照《鹽湖區脫貧攻堅專家庫組建工作方案》（運鹽脫貧攻堅辦〔2020〕5號文件）要求，組織各部門申報，統計了政府職能部門脫貧攻堅政策的制定者、組織實施者，及部分來自基層的專業型實踐型人才。共包括10個單位，20名專家和25名具體業務負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。

三、存在問題

（一）干部培訓存在延伸到基層力度減弱現象。鹽湖區結對幫扶干部有1700余人，鄉村兩級干部有500余人，無法全部進行針對性培訓。但是采取分級培訓的辦法，就會存在有些村組干部和基層結對幫扶干部認識不到位、培訓不徹底、力度減弱等現象。

（二）鄉土人才的帶頭示范作用沒有充分發揮。有些鄉土專家，通過自身努力發展個人事業，也帶動了周邊貧困群眾脫貧致富，但是因為自身素質有限，無法將自身的成功經驗和優勢技能有效的加以轉播推廣。

四、下一步打算

篇(5)

一.強化服務意識，為教職工做好服務

1.及時做好工資發放。完成8月在職人員   人和離退休人員  人的工資和養老金的正常發放。

2.積極主動做好接待。接待退休職工   來訪；接待山西發改委對經濟學院  老師考取公務員的組織考察來訪事宜。

3.完成匯報材料整理。整理《  同志在  聘任專業技術二級崗位工作情況》匯報材料，并形成電子文稿。

4.領取人事相關材料。前往省人社廳市場處領取   調動審批文件；前往人社廳事業處領取  崗位人員聘用批復材料、申報核準表及送審材料。

5.做好開學相關工作。完善第九次校長辦公會材料（《   第三輪全員崗位聘用管理七級及以下崗位設置與聘用工作方案》。

二.積極主動配合，完成上級布置工作

1.完成上級要求工作。完成《高層次人才薪酬情況統計表》并上報人社廳工資處；前往湖北省出入境管理局辦理報備系統數據導出工作，為系統升級做好準備；撰寫《   關于落實“雙創”政策情況的總結》并上報人社廳事業處；完成《干部數據統計（高校）》中比照正科級管理人員信息統計工作。

2.參加上級專題培訓。7月參加機事保專題培訓會，并撰寫會議紀要；8月3日至11日參加湖北省教師管理信息系統管理與應用培訓，主要針對教師管理信息的各項基本操作流程和系統相關模塊功能進行培訓。

三.完善參保材料，加強新聞輿論宣傳

篇(6)

一、充分認識加強基礎工作的重要意義

人事編制系統基礎工作是指基本制度、基礎資料、基本功訓練和信息化建設，即“三基一化”。

加強人事編制系統基礎工作，是貫徹落實科學發展觀，提高決策水平的必然要求；是保持政策和工作連續性，確保各項工作在原有基礎上不斷推進的實際需要；是強化內部管理、提高行政效能的有力措施；是促進隊伍建設，提高整體素質的有效途徑，對于促進人事編制工作的長遠發展，具有十分重要的意義。

近幾年，全市人事編制部門重視加強基礎工作，取得了一些成效，但與新形勢、新任務要求相比，還存在著一些差距和不足。主要是一些縣市和科室對基礎工作不夠重視，缺乏長遠打算；有些縣市基礎制度不全不細，針對性、操作性不強；有些縣市和科室不注重基礎資料和數據的收集積累，工作底數不清；有些工作人員的基本功還不夠扎實，不能很好地適應崗位職責的要求；有些縣市信息化建設相對滯后，影響了工作效率和工作質量，等等。各縣市區人事編制部門和局各科室、中心對此應高度重視，認真分析存在的問題和薄弱環節，切實采取有力措施，不斷改進和加強基礎工作。

二、加強基礎工作的基本原則和主要任務

（一）基本原則

按照“立足實際、著眼長遠、突出重點、務求實效”的原則，堅持夯實基礎與推進業務工作相結合，做好當前工作與實現長遠發展相結合，不斷加大基礎工作，努力提高“三基一化”水平。

（二）主要任務

1、加強基本制度建設。建立健全領導班子議事制度，堅持黨組會、局長辦公會、局務會，確保科學決策、民主決策、依法決策。建立健全業務工作制度，明確工作職責，不斷規范工作程序，嚴格工作要求，加強監督管理。建立健全內部各項管理制度，用制度管人、管事、管權，使機關日常工作有章可循、高效有序。加強對制度的清理，及時進行補充修訂，形成比較完善的制度體系。

2、加強基礎資料積累。各縣市區、各科室、中心對下發的重要文件、召開的重要會議、開展的重要活動、業務工作中形成的計劃、總結、報告等各類文稿資料以及文字、音像、實物等，堅持“誰辦誰建、隨辦隨歸、隨調隨有”。對各項主要業務工作的歷史沿革、現實狀況以及發展趨勢等資料，注意及時收集、研究、整理。對人事人才工作的重要基礎數據、基本情況，全面進行采集、定期更新。規范人事檔案和文書檔案管理，健全和規范相關制度規則，提高檔案管理水平和利用效率。

3、加強基本功訓練。根據履行崗位職責的要求，著力提高工作人員的綜合素質。提高學習能力，加強政治理論、業務知識的學習，拓寬知識面，熟悉掌握并正確執行人事工作法律法規和相關政策。提高語言文字表達能力，能起草完成涉及本職工作的各類文字材料，具有較好的口頭表達能力。提高組織協調能力，善于處理各方面的關系。加強計算機操作、普通話、外語、硬筆書法等基本技能的訓練，更好地履行工作職責。

4、不斷提高信息化水平。進一步完善內部辦公局域網，推進辦公自動化建設。依托人事系統專網，建成智能化的辦公應用平臺，不斷提高人事部門工作效率和工作質量。依托人事部門門戶網站，加強電子政務建設，加大信息力度，提高在線辦事能力，推進互動交流，提高公共服務水平。加強數據庫建設，重視信息資源的開發利用，加快行政機關公務員、專業技術人員、干部、工資管理、人才市場等人事人才工作基礎數據庫建設，為科學決策提供依據。

三、加強基礎工作的方法步驟

各縣市區、各科室要按照加強基礎工作的總體要求，有計劃、有重點、有步驟地開展各項基礎工作建設。

（一）摸清基本情況（8月1日—8月15日）。各縣市區和各科室根據“三基一化”的要求，對各自的基礎工作建設情況進行自查摸底，找準差距和不足，為制定切實可行的改進方案打下基礎。內容包括基本制度是否健全完善，基礎資料是否全面準確，工作人員基本功是否扎實，是否能較好地適應本職崗位的要求，辦公自動化和數據庫建設是否適應推進工作任務的要求，等等。

（二）制定工作方案（8月16日—9月31日）。在摸清情況的基礎上，針對存在的主要問題，提出符合各自實際的工作方案。方案要有工作目標任務，工作進度和保證措施。

（三）認真組織實施（9月1日—11月30日）。各縣市區、各科室要按照制訂的方案，認真組織實施工作。要逐項進行對照、檢查，保證階段性目標任務的實現，確保基礎工作得到明顯改善。要建立健全加強基礎工作的長效機制。

（四）檢查驗收階段（12月1日—12月31日）。結合年度工作考核，對縣市區、各科室的基礎工作進行檢查驗收，將檢查驗收情況進行通報，并記入年終考核結果。

四、加強基礎工作的幾點要求

（一）加強組織領導。各縣市區和各科室要把加強基礎工作列入重要議事日程，抓緊組織實施。盡快研究提出工作思路、總體目標、規劃方案和落實措施，把基礎工作與各項業務結合起來，一同安排部署。嚴格落實基礎工作建設責任追究制，做到基礎工作有人管，有人做，堅持在日常工作中抓好落實。

篇(7)

一、加強領導，精心組織

一是組織領導有力。充分認識到“三區人才”支持計劃對“三區”文化發展、構建公共文化服務體系工作的重要性，為確保“三區人才”支持計劃工作的順利推進，根據省下發的相關通知精神，明確了我縣“三區”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障措施等。每年就“三區人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區人才”工作領導小組。下設辦公室，具體負責“三區人才”支持計劃工作，為“三區人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開會議專題就此項工作進行了部署，并向縣的各鄉鎮綜合文化站下發了實施工作方案。二是精心選拔人員。依據講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣各鄉鎮挑選了22名熱愛此工作的幫扶人才，文化工作者以文物保護管理、非物質文化遺產保護管理、文化館（站）管理、文化市場管理等為主。三是加強對選派人員的管理。制定幫扶計劃，并將每個人落實到一個鄉鎮，明確幫扶任務。四是建立健全考核制度。采取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，并要求各地各單位報送工作進展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經費在中央補助2萬的基礎上，根據派員所在鄉的具體情況給予適應艱邊補助，保證資金使用規范，做到支出有據。

二、著眼需求，突出特色

為使幫扶援助工作落在實處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。