序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學習化學心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

5月30日，董事長充滿激情的8個小時的精彩講解和培訓，把經過十四年的積淀、沉蘊的企業文化，提煉了出來，展現在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業文化體系的建立和推廣，必將為企業的發展注入新的血液和活力，當前企業發展的瓶頸一定會由此而突破，企業一定會由此而進入一個新的發展階段，企業的基業長青得到了切實保障！

整個企業文化體系處處體現著以人為本的基調，充滿著人文關懷的精神，蘊含著深深的人生哲理，讓人感到溫暖、溫馨、尊重、自豪、激情。企業的使命由原來的大而空、遙遠不可觸摸演變為現在的“員工幸福，顧客滿意”，更加現實、貼近大眾心理；企業愿景由原來的模糊、不明確，變得更加具體、清晰：“員工實現夢想，企業健康長壽”；核心價值觀：誠實守信、用心服務、敢于擔當、感恩回饋，不僅體現著做人的道理，更體現著立身于社會之道和生存法則；家文化的營造：愛心、信任、責任、寬容、和諧五大元素的融入，會把大家庭中的每個成員熏陶得完美、完善、和諧、榮辱與共。“賣放心商品，做良心企業”的企業宗旨，彰顯著企業生存的底線和社會良知的責任感。“誠信、務實、拼搏、創新”的企業精神，是企業永恒發展不變的精、氣、神。

企業文化體系中的五大應用理念：人力資源理念、經營理念、管理理念、服務理念、營銷理念。是企業各個環節的實操行為規范，每一部分都包含有宗旨、目標、措施、策略，這些行為規范，不僅是企業價值的心靈取向、外在表現，更是企業要達到目標的理性選擇，具有明確、清晰、健康、向上、實操性強的特點。

可以說新的企業文化體系的建立在企業的發展史上應該是劃時代的標志，它的推廣必將成為企業的動力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企業取得成功、不斷發展壯大的關鍵。

企業文化體系的確立后，如何推廣宣傳、落地生根，應該是下一步工作中的重中之重。以后我們應持續不斷地將企業文化理念滲透到每個員工心中，滲透到大家的服務工作和管理工作中；貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業文化理念作為我們的行動指南，讓所有員工都能夠共有企業文化所體現的思維方式和行為習慣，如此，企業內部、各部門之間的溝通和協調才能輕易實現，企業內部的凝聚力才能真正增強。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業文化要求的，處處以企業文化來嚴格要求自己，那么企業文化才能真正的發揮其終極的效果。

我相信，在新的企業文化的指引、熏陶下，大家一定會在萬果園大家庭里充分發揮個人的潛力，心情舒暢地得到發展、得以創新，不斷完善自身素質、素養，不斷提升自身的價值、含金量，齊心合力將企業規模做大、實力做強、形象做優！愿每一個萬果園人在萬果園大家庭里都能實現自己的夢想，愿萬果園企業健康發展基業長青！

——集團公司行政部范渭東

企業文化學習心得體會

企業文化顧名思義，是指企業所創造的具有自身特點的物質文化和精神文化；也是企業所形成的具有自身個性的企業使命、企業精神、經營宗旨和價值觀的綜合。

2011年到2012年間，公司通過近一年的全體動員組織，在董事長親自帶領下的企業高層領導團隊，對企業經營十四年來，積淀下來的優良品質和傳統進行梳理，形成了一套具有萬果園特色的文化體系。

我們以“員工幸福，顧客滿意”為使命，坦誠而真摯的表達了企業對于自身經營的目的定位。并由此延伸出了讓“員工實現夢想，企業健康長壽”的企業愿景。企業給廣大員工提供穩定的工作、滿意的收入、發展的空間、開心的生活，使其具有成就感，成為家庭的支柱和驕傲；而員工回報給企業的是通過各自在崗位上的不斷努力，為企業持續穩健的發展提供不斷的動力，促進企業和諧向上的文化建設，打造高效廉潔的團隊，使企業最終成為倍受行業推崇和社會尊重的企業。這種企業與員工之間形成的“家與家人”的親密關系，讓每位員工都是家庭中的一員，都充滿愛心，相互信任，相互理解和支持，彼此寬容，共同承擔起家的責任，共享和諧幸福，讓每一位家人都能感受到大家庭的溫暖，形成了特有的“家文化”。

企業當中有部分員工對工作充滿了熱忱，但是工作方法不得要領，造成了工作中的迷茫與被動，更有甚者，還引起了其他員工的不滿。少數管理層有時做了一些不出成績的工作，有苦勞而沒有功勞。企業基于這種現狀，在對企業文化梳理的同時，結合現狀，對企業的應用理念進行了規范，從人力資源的用人理念，確定了企業所需的人員標準，到人才理念，明確了員工成為企業人才的方向，再到團隊理念，提出了一個優秀的團隊，尊重是前提，信任是基礎，協作是高效完成任務的保障等優秀理念。加強團隊凝聚力，通過團隊協作可以集中力量在短時間內完成個人難以完成的任務。我們將管理宗旨定義為：一切為了員工的幸福。我們管理的宗旨是成就員工而不是利用員工，我們的管理是建立在有愛心的基礎上，我們通過以人為本的管理策略，用愛心為員工創造溫馨、寬松、積極上進的環境，不斷培訓業務技能，為員工做科學清晰的職業規劃，最終的目標是要幫助員工實現夢想。

篇(2)

廣發銀行是中國首批成立的股份制商業銀行之一，成長于東南沿海開放城市的廣發銀行，成長的道路注定是不平凡的。成立二十多年來，廣發銀行艱辛創業，以自己不竭壯大的成長經歷，見證了中國經濟起飛和金融系統體例更始的每一個腳印。2006年，廣發銀行引進了花旗集體、中國人壽、國家電網、中信信任等世界一流的馳譽企業作為投資者，緊緊環繞“扶植一流商業銀行”的方針，注重規劃的執行，堅持又好又快可持續成長，取得了精采的經營業績。

在金融同業競爭日趨激烈、處事日漸傾向同質化的背景下，廣發銀行在新的成長規劃中明確了企業品牌定位。廣發人對廣發未來的愿景：扶植“中小企業最佳合作銀行”和“最佳財富治理銀行”，并躋身股份制銀行第一梯隊。為實現這一計劃，未來幾年內，廣發銀行將以特色化、專業化贏取市場，形成廣發銀行特色。同時，廣發銀行將加速推進客戶專業化、行業專業化和產物專業化。

上市，是廣發銀行的又一個新起點。23年來廣發銀行伴隨中國改革開放的步伐，走出了一條不斷探索中國股份制商業銀行的改革創新之路。秉持思想解放、銳意革新的氣魄，廣發銀行曾創下中國銀行業的諸多第一：第一筆按揭貸款，第一家可以在全國通存通兌的商業銀行……雖然“摸著石頭過河”的廣發銀行在探索之路上不可避免地走了一些彎路，然而廣發銀行始終沒有放棄探索、前行。2006年，廣發銀行進行改革重組，引進了花旗集團、中國人壽、國家電網、中信信托為戰略投資者，各持有22.8億股廣發銀行股份，各占20%的股份。這次重組引入了現代化的公司治理結構，成為廣發銀行一個新的轉折點。廣發銀行的各項改革還需要進一步深化完善，改革發展的任務還很重，需要一步步走得更穩健、更扎實。

通過推動公開上市這一過程，將在價值觀念、發展戰略、組織架構、業務流程、員工素質、管理行為等方面給廣發銀行帶來巨大而深刻的變化，促使廣發銀行進一步規范透明經營管理行為，徹底轉換經營管理機制，切實提高經營管理水平，加快業務轉型步伐，培育和增強核心競爭力。

2009年以來，廣發銀行加緊了深化改革的步伐：調整組織架構、完善公司治理、改革人力資源、重塑企業文化……廣發銀行前行的步履矯健而堅定。要進入良性循環運轉，必須整章建制，廣發銀行全面規范并完善內部管理流程。針對發展中存在的問題，在考察、吸收國內外先進銀行經驗的基礎上，2009年6月至今，廣發銀行新制定、修訂的管理辦法達100多項，進一步完善了適應現代化商業銀行的管理體系。廣發銀行力推的人力制度改革，就是為形成"能者上、平者讓、庸者下"的良性競爭氛圍，凝聚想干事、能干事、干成事的員工，上下一心，共同為廣發銀行的改革創新發揮更大的作用。

篇(3)

一、選擇合適的書籍，注重學生的個性發展

不是每一本書都適合學生，要根據學生的個性特點推薦課外讀物，通過課外讀物來激發學生的興趣。比如：一些古今中外科學家成才的故事等可以推薦給性格內向的學生；英雄保家衛國，具有戰斗場面的讀物等等推薦給性格外向的學生，循循善誘，投其所好，通過閱讀名人趣事找到與自己個性特點相適應的地方，激發自身的興趣。

二、逐漸轉化學生的興趣，給學生一些自由

其實我們知道，對于書籍學生并非都不感興趣，我們可能會聽到一些家長說：“怎么我的孩子不看中外名著？就喜歡武俠小說呢？”其實對于學生來說，他們也有著強烈的閱讀欲望，只是喜歡的是另類書籍罷了。因此老師不能簡單地否定或批評，要相信他們，先給他們閱讀的自由，然后再抓住時機，適時引導，往往能收到事半功倍之效。這其實兼顧了學生的自尊心、自主性與求知欲。

三、激發學生的閱讀興趣，巧妙地創設濃郁的讀書氛圍

所謂“近墨者黑，近朱者赤”，我們可以利用學生的從眾心理，把學生盡快引入讀書的快車道。一是創設讀書的氛圍：首先，在學校中貼些標語：愛書吧，它是知識的源泉！其次，在教室里，為學生創設良好的文化氛圍，如掛一些適合學生閱讀的報刊書籍。二是增加增大閱讀作業，而且讓學生有充足的時間去閱讀。三是開展有關活動，如舉辦書籍交流會，讓學生拿出自己心愛的書籍，推薦給同班同學，獲得快樂感受，同時也從別的同學那找到自己喜愛閱讀的書籍，從而擴大自己的閱讀面，增大自己的知識容量。

四、讀書之后讓學生寫心得體會

讀任何一本書都會獲得一些心得，心得是一種滿足，是一種感受。心得體會是一種被社會認可、被人贊許的行為。書寫心得體會可以發現書中對自己有用的東西，對以后的學習及以后的人生都有重要的幫助，而把心得寫出來可以幫助學生整理自己的思路，在以后的生活學習中可以時常作為一種警示、一種珍藏、一種見證，以后的讀書興趣也會因之有所提高。

篇(4)

我國公民道德建設實踐證明，發揮道德典范、道德榜樣的輻射作用，是提高公民道德水平的一個有效途徑。下面就是小編給大家帶來的央視2021第八屆全國道德楷模頒獎典禮心得體會5篇，希望能幫助到大家!

2021第八屆全國道德楷模心得體會1在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年5月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。

是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什么樣的精神，讓這位75歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只因為職責所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來，要想做到這些，敬業是最基本的條件，不敬業又如何談得上去做呢?

作為一名教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，舉止穩重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。

再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業呢?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。

2021第八屆全國道德楷模心得體會2我認真學習過道德模范事跡之后，發現這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!

這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策。

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。

學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。

感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”

2021第八屆全國道德楷模心得體會3前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，“對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。”在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：“殷老師愛學生是出了名的。”1999年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

通過學習全國模范教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神;學習她艱苦奮戰、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。

作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著“隨風潛入夜，潤無細無聲”的效果，道德標準在我們心中應該看得更重。今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。

2021第八屆全國道德楷模心得體會4今天，我看了道德模范獎頒獎晚會，心中感想很多。道德模范的事跡深深的打動了我。

段思序，時時刻刻學雷鋒、做好事。他和一位老人非親非故，卻照顧老人直到去世。玉樹地震時，他捐款兩千元，之后又以雷鋒名義捐了兩千元。他常說雷鋒活在他心中。

張連泉，投資辦廠，就是為了幫助那些從監獄里出來的人，讓那些犯人到自己廠里有一個工作。一個犯人喜歡喝酒，喝醉了就打人，張連泉也被酒瓶劃傷，可他仍然沒有放棄那些人。

一件件模范事跡讓我感到敬佩，他們的所作所為雖然不是驚天大事，但卻能感動千千萬萬的人們。

姚瑞興，他是一個漁民，在海里，他看到一個兒童落水，便跳下水勇救落水兒童，兒童脫險了，可他卻淹死了。他用寶貴的生命換取了兒童的平安。

在金客隆超市，歹徒搶劫錢物。一個店員被挾持，組長吳建平挺身而出，“你把她放了，我來做人質!”只見那歹徒把店員魏雪薇推出去，又迅速的拉住組長吳建平，用刀架著她的脖子。這時，另一個店員魯海芳馬上伸出手來搶刀子，手、腿等多個地方受傷……在大家的共同努力下，最后終于把歹徒給制服了。

在生死存亡的考驗面前，姚瑞興、吳建平、魯海芳交上了一份滿分的答卷，彰顯著人性的光輝。

道德是最重要的，希望每一個人都擁有高尚的品質，愿我們的社會每天都和諧平安!

2021第八屆全國道德楷模心得體會59月16日下午利用辦公時間，我們向陽路小學全體教師在領導的帶領下聚集在學校會議室，觀看了第七屆道德模范頒獎儀式《_》。

通過觀看第_屆道德模范頒獎儀式《_》，這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨，也深深震撼了我的心。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業奉獻”5個篇章，每個章節通過播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮贊等環節，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

我在電子白板前看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機關頭奮不顧身;有的是默默奉獻一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅守本色，書寫著精彩人生。最讓我感動的是為救老人而被截肢的徐前凱，他還那么年輕，上有老下有小，本來自己家庭的責任很大，還得讓家人照顧，可是以后的路還有很長很長要走。

我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風范。在當今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻，什么是付出。在新時代，學習傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學習他們的道德精神，踐行他們的優秀品質，用自己實實在在的行動去詮釋這份道德之美。

篇(5)

   工廠實習個人心得體會1    生產實習已經告一段落，在生產實習中通過對生產機械等詳細了解和認識，加之與書本知識的聯系學習使得我對大學所學專業知識有了進一步的學習和鞏固。

   學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。

   在這次生產實習中我也對此有了深的認識和深刻的體會。首先：作為學生，生產實踐是學生對專業知識的進一步鞏固和認識。也是我們順利融入社會化大生產的一項有利保障。因為學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對大學生的要求即使社會實踐，社會生產經驗都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能成功就業的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作能力，處理同學關系的一次鍛煉。

   大學作為一個“熔爐”，為我們提供了許多培養社會經驗的機會，但是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的認識又是我們事業發展不得忽視的。因此，適當處理協作關系是我們能夠開展事業的關鍵。其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培養單位，有義務和責任為學生提供學習和實踐的條件。

   生產實踐作為學校人才培養的重要環節之一，是學校建立學生-社會-學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中學生需遵守學校生產實習規定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。學校在生產實習中通過分組的教學模式，使學生建立一定得團隊意識，再通過在實習過程中學生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學生的協作意識，同時也為“人人都動手”創造了機會。大學給我們將來工作學習提供了實踐的舞臺，因此我們才能為將來順利進入社會做好準備。再次：對于公司企業，實踐是一種對用人單位和學生都有益的人力資源制度安排。

   對于擁有具有生產實踐經驗的員工而言，是企業發展儲備人力資源的措施。任用具有實踐經驗的員工可以降低公司和企業的經營成本。因此大范圍的選擇人才，培養和鍛煉具有實踐經驗的大學生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。生產實習持續了一個月左右，實xxx行了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。

   每個部分都是我專業知識的進一步概述，因此對于此次生產實習，我受益頗豐。

   感謝老師的諄諄教誨！

   工廠實習個人心得體會2    這次我自己總結的實習目的是理論聯系實際，增強我們對電廠的了解;使我們擴寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神;本次實習在我們完成專業基礎課后進行，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識;為將來從事專業技術工作打下一定的基礎;進一步培養學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。

   熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式密切的。實習對電廠安全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業與社會經濟和社會發展有著密切的關系，他不僅是關系國際經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。

   通過這次認識實習，我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能源的供給，而生產高品質，低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫通，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業做出貢獻!

   工廠實習個人心得體會3

   我來到xxxxxxxxxx公司工作，在這半年多的見習期里我在一分廠703工段學習操作生產n-甲基苯胺，現在已經到車間實習了半年多了，在實習期間，經歷了生產工藝試驗、重新改造和技術成熟三個階段，學到了很多成熟工藝所學不到的知識。產品的操作主要是看合格率、產量和成本，n-甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n-甲基苯胺的含量成為我們的工作重點。下面我將我在工段的半年多的操作經驗總結如下：

   一、嚴格控制工藝指標

   1、隨時關注水胺和甲醇的通量是否準確。

   2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應立即調整好并在半小時后再次取樣檢測。

   3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進行取樣分析，確保原料的合格。

   二、安全生產操作

   1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據甲醇的物理化學性質嚴格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關注其壓力，這也是產品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達到0、07mp以上時必須到現場做好排空準備防止接觸溫度劇增。

   2、隨時關注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應調整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關注的對象。

   3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進行檢查并做好相應記錄。

   三、注重配合協調

篇(6)

長江七號是一部喜劇科幻的電影，故事情節環環相扣，電影劇情搞笑但不失嚴謹，但仔細觀看其實他還是一部非常感人的電影。下面由小編來給大家分享看完長江七號的心得體會范文，歡迎大家參閱。

看完長江七號的心得體會范文12008年，我看了《長江七號》這部電影。電影講的是一個叫周小狄的少年和他的爸爸住在一個簡陋而且破舊的板房里。有一天，他的爸爸在旁邊的垃圾堆里撿了一個玩具，它就是“長江七號”。之后，小狄就和長江七號成為了好朋友。不久，小狄的爸爸在工地出了意外，被抬進了急救室。長江七號看見爸爸沒救了，就使出了自己最后的一口氣把爸爸救活了。七仔死了小狄非常的傷心。在開學后的一次郊游時，他又看見了一大群外星狗，其中就有七仔。

我看了這部電影，覺得這是一部讓人感動的影片。外星人也能和地球人交朋友，也可以幫助地球人。其中有一個片斷，小狄的爸爸出了意外，那時七仔已經筋疲力盡，但它還是用自己最后的力氣挽回了爸爸的生命。這說明了外星人對地球人的友好之情。

讓我記憶猶新的是小狄爸爸說的那句話，“我們雖然窮，但是我們不去偷，不去搶，不跟別人打架，要有志氣，要做對社會有用的人”。這句話已深深地刻在了我的心里，至今還蕩漾在心中。他的爸爸每天賣苦力掙錢，也要讓自己的兒子上貴族學校，這又說明了爸爸對小狄的關愛之情。

看完了電影，我想了很多，我感到很內疚，因為父母這些年來掙錢也不容易，讓我上好的學校。可是我不努力學習，而且上課還說話真是不應該。我以后會好好學習，長大了成為一個對社會有用的人。

看完長江七號的心得體會范文2要做一個對社會有用的人。不久我觀看了電影《長江七號》。這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子，小狄的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸借錢把小狄送進了貴族學校讀書。一天，小狄的爸爸去世了、小狄聽到消息后十分悲痛，也十分后悔沒有聽爸爸的話。但這時奇跡發生了，小狄的爸爸送給小狄的玩具——“長江七號”發揮了它身上的特異功能，用自我的生命換回了小狄爸爸的生命。整部影片的故事情節雖然簡單，但對我們的感觸卻很深。讓我感觸最深的是小狄爸爸經常對小狄說的一句話：我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人。”它使我想起了以前的一個故事。從前有兩戶人家，一家比較富，另一家比較窮。他們都各自生有一個女孩。富家的女孩自以為家庭環境好，從小不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家女孩卻很爭氣，讀書很刻苦，學習成績名列前茅。之后那位富家的女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。而那位窮家女孩，由于從小用功學習，最終成就了一番事業，成為對社會有用的人。

那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。比較小狄，我們是幸福的，有吃，有穿，還有玩。個個都是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的“掌上明珠”，他們對我們多疼愛啊。但我們又是怎樣做的呢?我們中有好多同學生在福中不知福，沒有珍惜此刻的完美時光。有的成天看電視，玩游戲，沒有認真寫作業;有的上課不聽講，腦子總在東想西想，教師提問時答非所問。如果這樣，長大后還能成為對社會有用的人嗎?

期望大家也能夠像小狄學習，成為一個對社會有用的人!

看完長江七號的心得體會范文3周星馳在影片中扮演一位流浪漢，身著一套簡直“撿垃圾”款式的衣服，那雙堪稱絕版的“解放鞋”甚至可與《少林足球》中的那雙“足球鞋”相比，而外套顯然是撿來的二手貨，那件沒有里子的破西裝，實在好似一個“玩笑”。穿著這樣一套行頭的周星馳竟然就在寧波的“銀泰商廈”門口開始“逛街”了。

這位流浪漢其實就住在不遠處的一個小樓上，那是一片工地，所有的房子都拆遷了，孤零零地就剩下一座三層的樓。所有的外墻都已傾倒，只剩下能夠遮擋風雨的斷壁殘垣。周星馳在戲里有家愛兒子，在戲外他對這孩子毫無辦法，好動的孩子經常爬高上低，然而除了叫他細心之外，星爺也沒有其他辦法。

“女”兒子：和爸爸尋找到“寶貝”

劇中那個生活在社會最底層的流浪漢，卻依然對自我的孩子充滿愛意。那個孩子短發，身體羸弱，穿著同樣破舊的衣服，和一雙明顯是撿來的前后開口的大人皮鞋。雖然是窮人的孩子，但也很活潑愛玩，并一向羨慕有個玩具，當然這對于爸爸似乎太難了。但“買不起”能夠撿，逛了半天商場毫無收獲的流浪漢最終在一個垃圾桶中發現了“寶貝”。

這個孩子眉目清秀，并且和“爸爸”周星馳有幾分神似，古靈精怪卻弱不禁風。然而“他”卻是個女兒身，這個女孩子似乎對自我的表演十分滿意，并贊嘆出四個字“不可思議”。　外星人：“寶貝”是他們的重要裝置

撿來的“寶貝”不僅僅是兒子的玩具，更是外星人的一個裝置，一個屬于未來世界的裝置。在日本動畫《機器貓》里，你就能夠把“叮當”和“寶貝”聯系在一齊，而周星馳也十分喜歡這部動畫片。“寶貝”的到來完全顛覆了流浪漢父子的生活。

在另一邊，外星人正在浩瀚的宇宙中焦急地尋找自我的裝置，并且不要給人類帶來麻煩，于是外星人就不時造訪流浪漢父子，期望能取回裝置，那是他們的寶貝。于是這出父子之愛的戲就得以繼續上演了。

看完長江七號的心得體會范文4長江七號的內容是這樣：主人公小狄的'爸爸狄爸以在建筑工地打散工養家，為了培養兒子成材，省吃儉用把小狄送入一流學府。狄爸在垃圾堆意外撿到神秘外星生物7仔，7仔能隨意變作不同的工具和吸收和釋放能源，幫助主人小狄解決生活上的各種問題并產生許多的趣事。與此同時，小狄同學蛋撻頭的父親無意中發現了7仔超乎尋常的能量，為實現自己的野心，欲高價收買7仔，未料小狄父子不為金錢所動，情急之下綁架7仔到自家的研究所，并榨取7仔身上的能量。

小狄父子冒險潛入蛋撻家研究中心，歷經險阻，救出奄奄一息的7仔，一家人再次團聚。但一波未平一波又起，蛋撻爸雖然獲得了7仔的能量，卻無力控制，導致研究中心爆炸倒塌，研究所的門即將關上，其在做了一個變大縮小槍，第八先把小弟和同來的袁老師送出去，可是在外面他們遇到了點麻煩，差點出不來，后來因袁老師會跆拳道，他們破門而出，7仔又變成了一只很威武的獅子形怪物，送了他們三人出來，但是無數致命化學污染物從研究所向外瘋狂外泄，7仔奮不顧身地跳上研究所屋頂，將所有的化學污染物吸入體內，污染物沒了，7仔也變成了一個布娃娃。

《長江七號》告訴我們，我們就算再窮，我們也不說謊，不打架，不去偷，不去搶。而《長江七號愛地球》告訴我們的主題很時間，它的主題很明顯是在說環保，現在到處都在說低碳生活，這個主題也很合理。

《長江七號愛地球》是一部兩全其美的電影，他十分的好笑，讓我們幾個同學笑得合不攏嘴，他也宣傳了環保的主題，十分值得一看。

看完長江七號的心得體會范文5江七號，聽到這個名字，大家肯定會認為這里講的是一個世界上非常偉大的建筑。確定，這個是非常偉大的電影，但并不是建筑物，而是一個惹人喜歡的外星狗!所謂“外星”狗，肯定是比地球上的那些還要厲害，還要高科技啦!

這個可愛的“外星狗”，我是從一部電影上認識它的。它長得水靈另的，毛絨絨的，光看長相，大家都會喜歡上它。它什么都會，哭啊，傷心啊，快樂呀，什么都具備，更令大家吃驚的是，它嘴里還會放出煙花來喲!跟人類沒有什么區別。令我感動的一件事就是它為了救活一個善良的生命，為了不讓死去的生命的家人重度傷心，它不管自己的體力都消耗完了，它不管三七二十一就用自己唯一的一條寶貴的生命，換了主人的父親一條命哪!看到這里，我鼻尖一算，弟弟也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來……淚珠一滴一滴地滴在手帕上，好象一串長長的珍珠。

多么感人呀!一條狗都知道用自己的生命去換給過它恩惠的主人的生命，那為什么我們人類卻不可以這樣做?不是我們不可以這樣做，不是我們不可以做到，而是我們太舍不得，太怕死了!不是嗎?我們之所以變成這么貪生怕死，是因為這個世界肯為他人犧牲自己的生命的人實在是太少了!我們都缺少這些美好品質啊!都不能好好的體會到啊!雖然這是一部科幻電影，但是這種品質還是存在的，這種事情還是有的，千萬不要小瞧了!有本事你就做一個看看!讓大伙兒也要來重視重視你呀!

人生當中的感動事情有很多，猶如天空中的繁星點點，飯碗里的粒粒米飯，大海里的朵朵浪花。這件事情是我的腦海中的最耀眼的一顆!

篇(7)

為了深入貫徹落實黨的十七大精神，進一步強化教師質量意識，深入推動教學管理改革。規范教育教學，辦好教育，進一步解放思想，開闊思路，為促進我校教學質量向更高更好邁進。

二：活動目標

1、加強教師思想素質建設，強化學校規范化管理。

2、激進師生工作、學習熱情，以全新的姿態投入工作學習。

3、增強教師的質量意識，提高教育教學質量。

三：活動安排

1、四月1——3日：學校組織學習階段，做好宣傳。

2、四月7——13日：教師結合前段工作進行自我反思與剖析。

3、四月16——20日：教師總結、討論，結合現在工作寫出心得體會。

4、四月23——24日：材料收集匯總。

四：活動小組：

組長：鞠長春

副組長：彭巧云馮同質

書記員：賀康武

組員：夏紅霞黃俊英吳利榮馮鎮娟段海濤

五：活動要求：

第一階段工作要求。

1、利用好教師會，組織教師學習教育方針、政策、新課改等相關知識。

2、組織教師代表開展討論，提出問題，解決問題。

3、針對突出問題進行具體的討論與分析，做好工作安排。

4、提出教師中好的教育措施，促進教育質量提高。

第二階段工作要求

1、教師學習認識教育。

學習十七大關于教育方針、政策，就前段工作中抓教育教學中存在的問題進行比對，反思、剖析。認真查找個人在思想觀念、行為作風以及具體工作中存在的思想問題。認真思考自我梳理。

2、具體材料分析認識，寫心得體會。

分析要圍繞四個方面：

A)自滿自足。滿足于自己的已有成績，習慣于自己跟自己比，盲目樂觀。認不清當前形勢。缺乏緊迫感與危機感。

B)教學質量視野窄、辦法少，想的不深，看的不遠。

C)思想慵懶，能力平庸，工作庸碌。懶于動腦，創新意識不足，工作方式落后，目標定位底，要求標準低，缺乏高教育教學質量的信心與勇氣。

D)認識問題膚淺，工作作風漂浮。缺乏科學性，工作不深入，不扎實。心浮氣躁，無所事事，貪圖享受，紀律松弛，缺乏真抓實干。求真務實抓落實的工作作風。