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篇(1)

下面我代表櫻桃園聯(lián)校向全體教師匯報2011年度工作情況，安排2011年度教育教學(xué)工作要點。

第一部分：2011工作總結(jié)

一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以落實“以人為本”作為管理理念，以構(gòu)建和諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，團結(jié)進取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業(yè)績，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌?，F(xiàn)將一年來的工作向大家進行匯報如下。

一、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，和諧校園初步形成

為深化教育人事管理改革，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、高效，推進全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業(yè)單位聘用合同》，明確了崗位職責(zé)，激發(fā)了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進了學(xué)校管理進一步走向規(guī)范化，嚴格了人事紀律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學(xué)基本管理規(guī)范》，制訂了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教育教學(xué)工作評估實施辦法》，從校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、管理機構(gòu)及制度、管理者素質(zhì)、教學(xué)常規(guī)、推進素質(zhì)教育、教科研工作、教研活動等八方面對各學(xué)校的進行評估，多樣化的量化學(xué)校工作。

建立了教師專業(yè)化成長評估體系。針對教師考核工作改革和促進教師管理的過程化的需要，為促進教師走專業(yè)化成長之路，我們從2011年3月份開始醞釀建立教師專業(yè)化成長管理體系，經(jīng)多次研究，制定了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教師專業(yè)成長考核實施辦法及實施細則》，為全面評價教師的教育教學(xué)工作提供了可操作性依據(jù)。9月份為每位教師建立了專業(yè)成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯(lián)校和小學(xué)各保存一份，動態(tài)化記錄個人基本信息、學(xué)歷進修、師德評議、教學(xué)成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經(jīng)教代會通過后，開始正式實施，在學(xué)年末根據(jù)專業(yè)成長記錄的各項內(nèi)容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎勵積極進取、成績優(yōu)異、成長突出的教師，促進教師整體走向?qū)I(yè)化。

加強了校園文化建設(shè)，提高各小學(xué)校長和全體教師在校園文化建設(shè)方面的思想認識，明確了學(xué)校設(shè)施、教學(xué)活動、人際關(guān)系、花草樹木、課程資源等在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，各小學(xué)的校園文化建設(shè)均有明顯起色，加強了師生團結(jié)協(xié)作能力，拓寬了教育資源開發(fā)渠道，增進了資源共享，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進。

“書香校園”工程在全鎮(zhèn)開始推行。在鎮(zhèn)實驗小學(xué)開展“學(xué)生雙休日讀書計劃”取得一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照縣教育局的部署，聯(lián)校從11月份開始，在全鎮(zhèn)所有小學(xué)推行“書香校園”工程，鼓勵師生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，制定讀書計劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐，有利于提升學(xué)校文化建設(shè)的層次，拓寬教育學(xué)習(xí)資源，促進教師知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧提高。

二、德育工作扎實推進，師生道德水平逐步提高

在清明節(jié)前夕，聯(lián)校組織開展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長”讀書征文活動，使學(xué)生受到了一次生動的思想教育，增強學(xué)生的愛國情操，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

在“5.12”汶川大地震發(fā)生后的第二天，我們熱切關(guān)注災(zāi)情，對于災(zāi)區(qū)人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮(zhèn)師生如同身受，各校先后掀起為災(zāi)區(qū)捐款獻愛心活動，教師捐款一萬七千余元，學(xué)生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費四千五百余元，捐款總額居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，捐款活動場景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認識進一步提高，堅定了團結(jié)一致、眾志成城、共抗災(zāi)難、再創(chuàng)輝煌的決心和信心。

為迎接北京奧運會的勝利召開，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悅自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創(chuàng)造性地開展活動，舉行了“心系奧運、健康成長”征文活動，取得了良好效果。

學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作走向規(guī)范化。從2011年開始每學(xué)期進行綜合素質(zhì)評定，為所有小學(xué)生建立成長記錄袋，動態(tài)記錄學(xué)生成長信息。聯(lián)校制定了《學(xué)生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統(tǒng)一購置了專用檔案櫥，為每一個學(xué)生統(tǒng)一購置了成長記錄檔案袋。通過實施“學(xué)生成長記錄袋”評價制度，引導(dǎo)、鼓勵、促進學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學(xué)生的成長與進步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。

重點加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學(xué)生群體調(diào)查，建立了特殊學(xué)生群體信息數(shù)據(jù)庫，掌握了家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親或孤兒、進城農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優(yōu)生、學(xué)習(xí)成績特優(yōu)生等八類特殊群體的信息，特別是比較突出的農(nóng)村留守兒童問題，采取了家訪、師生結(jié)對和生生結(jié)對幫扶等形式，穩(wěn)定了學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發(fā)生，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂，在建設(shè)和諧社會中邁出了踏踏實實的一步。

我們根據(jù)新的師德評估內(nèi)容，制定了“學(xué)生評教”和“家長評教”標(biāo)準，于12月21日組織各小學(xué)開展了“學(xué)生評教”和“家長評教”活動，將評分結(jié)果記入教師年度專業(yè)成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認真履行師德規(guī)范，認真落實了廉政建設(shè)要求。

經(jīng)過大家的不懈努力，致使我鎮(zhèn)教師隊伍作風(fēng)嚴謹，師生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，和諧校園已基本建立，為實現(xiàn)高效教學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)，聯(lián)校被評為“全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”、“全縣學(xué)校德育工作先進單位”。

三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行

為確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，我們時時講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各學(xué)校在校門口和校內(nèi)醒目位置拉起安全標(biāo)語橫幅，開辟安全教育專用板報欄，強化了師生安全意識。構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，嚴格管理制度，安全責(zé)任落實到位。聯(lián)校每周例會安排的首要工作是安全工作，了解的第一個問題就是學(xué)校安全問題。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任書，做到了責(zé)任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經(jīng)?；⒅贫然?，防患于未然，給廣大師生創(chuàng)造了安全的教育教學(xué)環(huán)境。

由于措施得力，全鎮(zhèn)各小學(xué)認真落實聯(lián)校要求，全鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園均未發(fā)生任何安全事故，確保了學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校安全運行，聯(lián)校于2011年被評為“全縣學(xué)校安全工作先進單位”。

四、優(yōu)化資源配置利用，實現(xiàn)資源共享

把握信息時代脈搏，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。農(nóng)村教育要快速發(fā)展，必須緊跟時代步伐。把握信息時代脈搏，利用信息技術(shù)，更新教育管理手段，及時了解教育發(fā)展形勢，是社會發(fā)展的必然要求。聯(lián)校確立的指導(dǎo)思想是：重點投入，超前發(fā)展。一年來，我們集中財力20萬余元為全鎮(zhèn)18處小學(xué)和中心幼兒園配備了電腦及視頻設(shè)備，達到一校一臺，最終保留的8處小學(xué)達到每校2臺。各小學(xué)連接了互聯(lián)網(wǎng)，申請了公務(wù)電子郵箱，通過電子郵箱加強各校聯(lián)系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮(zhèn)小學(xué)辦公方式的重大改革，將促進信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、使用，提高辦公效率，節(jié)省辦公成本，推進無紙化辦公。

開辦了“櫻桃聯(lián)校百度博客”，設(shè)立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風(fēng)采、精彩案例、童心童語、計劃總結(jié)、詩歌散文、教育管理、教育敘事、教學(xué)科研、時事評論等類別，為全鎮(zhèn)小學(xué)教師和學(xué)生搭建了一個及時、量大、方便、快捷的交流平臺，有利于大家展示教育教學(xué)成果和心得，展示成長進程和藝術(shù)才華，實現(xiàn)資源、信息和成果共享，把師生的優(yōu)秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發(fā)表。這一措施使我鎮(zhèn)學(xué)校管理、信息教育、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

創(chuàng)新做好頂崗支教實習(xí)生工作?！绊攳徶Ы屉p提高工程”是縣教育局針對農(nóng)村小學(xué)師資實際情況，采取的一項創(chuàng)造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實習(xí)生工作。采取有力措施確保頂崗實習(xí)生人身、財產(chǎn)安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓(xùn)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)對協(xié)助，經(jīng)驗交流等活動，提高了教育教學(xué)能力。在提高頂崗實習(xí)生教育教學(xué)實踐能力的同時，我們在職教師從他們身上學(xué)到了先進的教育教學(xué)理念、嶄新的教育教學(xué)方法，了解到了大量的時展信息和教育發(fā)展趨勢，學(xué)到了很多實用的計算機技術(shù)，對拓寬教育教學(xué)資源、改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。

我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類教育刊物上發(fā)表。一年來，全鎮(zhèn)教師共發(fā)表縣級以上優(yōu)秀論文200余篇，其中35篇被評為省優(yōu)秀論文，40多篇在國家級報刊發(fā)表，17篇教育教學(xué)案例和26篇教育敘事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮(zhèn)實驗小學(xué)在2011年10月份《當(dāng)代小學(xué)生》雜志上以“科技風(fēng)”為主題專欄，發(fā)表學(xué)生作品7篇。

五、師資培訓(xùn)蓬勃開展，教師素質(zhì)大幅提高

篇(2)

[概況] 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全面落實素質(zhì)教育和國家課程方案，積極進行教研方式改革，組織指導(dǎo)全省教研系統(tǒng)開展形式多樣、富有實效的教學(xué)研究工作，有力地推動了全省教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展。在教學(xué)研究與改革、教學(xué)指導(dǎo)與管理、課程改革實驗與教材建設(shè)、課程教材培訓(xùn)、教學(xué)評價、教育質(zhì)量監(jiān)測，以及組織指導(dǎo)校本教研工作、促進師生發(fā)展、提高教育質(zhì)量等方面，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。尤其是在加強教學(xué)業(yè)務(wù)管理，建立全省中小學(xué)課程實施水平評估和教育質(zhì)量監(jiān)測制度等工作中，取得顯著成效。

[課程改革] 1.組織了2008年全省普通高中課程實施水平評估工作。抽調(diào)100多位專家，組成17個小組分赴各市，對50多所高中學(xué)校進行了評估。中小學(xué)課程實施水平評估，是教育廳的一項制度性工作，由省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門分三級組織實施，由同級教研部門具體承擔(dān)，每年按計劃進行，原則上每3年進行一輪。2.研究制定了《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見》，以及普通高中15個學(xué)科教學(xué)實施意見。從課程設(shè)置、課時安排、教學(xué)計劃、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)水平考試和綜合評價等方面，對高中教學(xué)提出了明確的指導(dǎo)意見。3.調(diào)集了部分省內(nèi)外專家，研究制定了地方課程必修科目傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生指導(dǎo)和安全教育4門課的課程大綱，為課程建設(shè)、教材審查和學(xué)科教學(xué)提供了依據(jù)。

[教學(xué)管理] 1.研究制定了《關(guān)于推進我省九年義務(wù)教育階段作業(yè)改革的意見》、《山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》和《關(guān)于山東省中等職業(yè)學(xué)校教材管理及使用意見》。2.貫徹落實山東省教育廳《關(guān)于建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度的意見》，開展了2008年度監(jiān)測工作。進行了全省8個樣本縣區(qū)、144所學(xué)校、5760名學(xué)生數(shù)學(xué)和心理健康情況的監(jiān)測工作。3.參與了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的籌備和組織工作。負責(zé)進行了先進經(jīng)驗的推薦和審查，并主持了素質(zhì)教育教學(xué)改革論壇。4.根據(jù)教育廳的統(tǒng)一安排，組成檢查巡視組，參與廳里統(tǒng)一的巡視活動，查處違規(guī)辦學(xué)行為。5.開展了第三批省級教學(xué)示范學(xué)校的評審工作。6.開展了全省先進教研室和優(yōu)秀教研員評選活動。共評出山東省先進教研室93個，優(yōu)秀教研員370名。

[教學(xué)指導(dǎo)] 1.研究制定了《山東省教育廳關(guān)于建立基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科教學(xué)跟進式指導(dǎo)制度的意見》，確定了首批省級普通高中學(xué)科教學(xué)改革聯(lián)系學(xué)校和骨干教師團隊，并制定了日常工作方案。每個學(xué)科確定了10所聯(lián)系學(xué)校和50名骨干教師。通過與教師和學(xué)校的信息交流與教研合作，及時了解掌握學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作。2.召開各種形式和規(guī)模的課程教學(xué)改革學(xué)術(shù)報告會、研討會、工作會、經(jīng)驗交流會，開展遠程和現(xiàn)場輔導(dǎo)，研究、指導(dǎo)并引領(lǐng)全省的課程教學(xué)改革工作。召開的全省中小學(xué)暨職業(yè)學(xué)校綜合教學(xué)改革與研究工作會議，研討部署了素質(zhì)教育工作背景下的教研工作。3.開展多種規(guī)模和形式的調(diào)研、視導(dǎo)活動。2008年，開展學(xué)科調(diào)研活動10余次、科室集中調(diào)研活動5次，平均每人聽課80多節(jié)，共撰寫調(diào)研報告20多個、30多萬字。

[教師培訓(xùn)] 1.各學(xué)科每年暑期堅持開展骨干教師培訓(xùn)研討活動。2.參與了兩次全省高中校長的全員培訓(xùn)工作。3.配合有關(guān)處室組織了全省高中教師的全員培訓(xùn)。組成15個學(xué)科團隊、100多人的學(xué)科教學(xué)教研骨干，進行了網(wǎng)上在線培訓(xùn)活動。4.開展送課助教、送教下鄉(xiāng)活動。部分學(xué)科組織了省級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師的省內(nèi)西部巡講活動。5.利用多種渠道培養(yǎng)教研骨干。堅持按期進行省級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、全省優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動。在全國組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課例評選中，我省取得優(yōu)異成績。

[教材建設(shè)] 1.進一步修訂了語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、地理、科學(xué)等國家課程標(biāo)準教科書，編寫了上述學(xué)科的教師教學(xué)參考用書。2.開展教材比較研究，幫助基層學(xué)校選好、用好教材。3.完成了初中和小學(xué)《寒假生活指導(dǎo)》的立項和編寫工作。4.完成了《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》系列教材的編寫、審查和出版工作。5.參加了教育部職成教司組織的中等職業(yè)學(xué)校公共課程與專業(yè)課教材及教學(xué)大綱編寫修訂工作。

[評價與考試] 1.開展綜合性、發(fā)展性評價研究，無分數(shù)評價研究，初、高中學(xué)業(yè)水平考試研究，中考、高考命題研究，課程改革與高考改革銜接研究。加強評價方式改革，落實評價改革目標(biāo)，規(guī)范評價考試管理，探索構(gòu)建整體規(guī)范、可操作的評價體系。2.制定了《山東省實施日?？荚嚐o分數(shù)評價方案》，利用人員、專業(yè)、活動等資源，開展課程教學(xué)評價指導(dǎo)與管理。3.在對每年全省中考試題分析評價的基礎(chǔ)上，進一步提高中考命題質(zhì)量，順利完成2008年中考命題工作?？荚嚱Y(jié)束后，對自主命題市的中考試題進行分析研究，寫出評價報告。4.修訂了《普通高中學(xué)業(yè)水平考試綱要》，改革了命題組織辦法和審題環(huán)節(jié)，提高了普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試命題質(zhì)量。5.組織完成了高職對口升學(xué)考試命題工作。6.組織修訂了2009年高職考試綱要和語文、數(shù)學(xué)、英語三科高職考試輔導(dǎo)資料。

篇(3)

一、利用理念熏陶“文化”

蘇州市吳江區(qū)八坼小學(xué)以“尚美”為校訓(xùn)，以“文化育人、美化人生”為辦學(xué)思想，以“各美其美，讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園”為辦學(xué)愿景。校訓(xùn)“尚美”，意蘊著崇尚、追求一切美好的，確定一種崇尚美、追求美、構(gòu)建和諧的價值取向。古人云：“見賢思齊，見智思學(xué)，見美思從”，因此，“尚美”不僅是人的天性，更是一種高尚的人生境界。

我們基于這些理念，出臺了三個層面的制度文化：①八坼小學(xué)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃《構(gòu)建尚美文化 回歸教育本真》。②教師文化――青年骨干教師成長論壇，助推青年教師專業(yè)成長；定期開展兩項活動：“教師社團”和“教師書吧”活動；“三杯”評比，即“尚美”杯優(yōu)質(zhì)課評比、“春華杯”教學(xué)設(shè)計評比、“秋實杯”優(yōu)秀論文評比；教師形象：高雅尚美、內(nèi)外兼修。③學(xué)生文化――“尚美娃”管理學(xué)堂，以提高學(xué)生自我管理能力；兩大任務(wù)：良好習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)生興趣的培養(yǎng)；三大儀式：即一年級新生的入學(xué)勵志儀式、三年級學(xué)生的生日成長儀式、六年級學(xué)生的畢業(yè)感恩儀式；四大校園文化節(jié)：即“春之芽”尚美閱讀節(jié)、“夏之葩”尚美藝術(shù)節(jié)、“秋之果”尚美科技節(jié)、“冬之韻”尚美體育節(jié)；五大主題教育活動：即法制安全教育、心理健康教育、愛國主義教育、國防教育、“三有三講” 主題教育活動；學(xué)生形象：穿戴潔、舉止雅，學(xué)思勤、身心健，敬師長、知感恩。這些制度文化，相應(yīng)推出了尚美學(xué)生和尚美教師的評選條件標(biāo)準，每年的兒童節(jié)和教師節(jié)上進行大力表彰。近幾年，學(xué)校在“尚美文化”系統(tǒng)的引領(lǐng)和影響下，教育質(zhì)量不斷提高，教師在充滿快樂勇于創(chuàng)新的教育中開發(fā)學(xué)生智能，塑造學(xué)生人格，成為學(xué)生的良師益友并成就著自己；學(xué)生在充滿生命活力與成長氣息的大集體中張揚個性、崇尚美德。

二、利用環(huán)境生成“文化”

英國詩人布萊克曾經(jīng)說過“一粒沙里一個世界，一朵花里一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏”。讓環(huán)境育人，學(xué)校要有優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的文化氛圍，在校園文化建設(shè)中要有意識地創(chuàng)設(shè)各種有利于“尚美文化”傳遞的情景、氛圍，不斷喚醒、激活、開展?jié)摬赜趯W(xué)生意識深層的“尚美”文化心理，并積極參與到環(huán)境建設(shè)中來。我們學(xué)校把“日”字形的建筑結(jié)構(gòu)中所圍成的兩個園子，分別命名為“尚美園”和“崇真園”，尚美園中有“尚美”校訓(xùn)石、尚美之杯、進步階梯格等景點，意蘊學(xué)生從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、追求美、創(chuàng)造美，以體現(xiàn)學(xué)校“以美輔德、以美益智、以美健體、以美怡情”的辦學(xué)理念，園中還展示了學(xué)生的特色作品，定期更換，成為學(xué)生馳騁思想、放飛智慧的尚美創(chuàng)新空間，讓學(xué)生不經(jīng)意間感受到美的存在。崇真園中有書山學(xué)海、知識之門、陶行知園等景點，意蘊全校師生要廣泛獲取知識，擴大視野，涉獵和掌握更多其他相關(guān)學(xué)科知識，告誡師生，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)在的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)和外在的行為美有機地統(tǒng)一起來，能夠帶給自己和別人的和諧之美，能夠展現(xiàn)自己活潑率真的本色。學(xué)校把圖書館命名為“尚美圖書館”，把體育館命名為“尚美體育館”，把鄉(xiāng)村少年宮命名為“尚美少年宮”等等，意蘊校訓(xùn)“尚美”，已初步形成了學(xué)校“和諧求美”的尚美文化，讓美回歸教育，讓教育彰顯美的特質(zhì)，營造崇真尚美的和諧校園。去年落成的新校舍，在規(guī)劃中已兼顧到功能分區(qū)、結(jié)構(gòu)布局、綠化美化等方面，很好地體現(xiàn)了學(xué)校特定的文化氛圍。“廣玉挺拔、香樟蔥蘢、長廊幽深、古樸典雅、藝術(shù)爭春、小荷初露、特色彰顯，美不勝收”，這正是八坼小學(xué)校園環(huán)境的真實寫照。

三、利用班級凸顯“文化”

教室是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要場所，是教師教書育人的主要陣地。也是學(xué)生道德品質(zhì)養(yǎng)成、健全人格形成以及素質(zhì)能力培養(yǎng)的主要載體。班級文化，通常是指班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同理想、作風(fēng)和行為準則的總和，它就像一個磁場，吸引著每一位學(xué)生，它又像潤物的春雨，潛移默化地影響著每一位學(xué)生，它是班級的靈魂所在，對于學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)、成長和成才有著不可估量的作用。班級文化不僅影響和制約著每個學(xué)生和整個班集體的發(fā)展，而且也是校園文化的重要組成部分，在一定程度上影響著學(xué)校文化的建設(shè)和發(fā)展。為此，我們學(xué)校非常重視班級文化建設(shè)，重視每周一節(jié)的班隊課和特色課，扎實開展“圖書漂流”、“讀書心理筆記展評”、“構(gòu)筑理想課堂”等活動。學(xué)校為營造更具“坼小”特色的班級文化，非常重視班級的墻面文化建設(shè)，班級的南墻，利用凹形安裝了班級圖書柜，營造書香班級，北墻安裝了帶衛(wèi)生工作箱的輔導(dǎo)桌，為師生的即時交流提供了方便，東墻安裝了電子白板，供教學(xué)之用，西墻安裝了剪紙狀的軟質(zhì)黑板，每月一期的板報，欄目各班各具特色，充分體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌，并給人以美觀。

篇(4)

(一)健全規(guī)章制度，落實管理工作，爭做學(xué)校信息化的標(biāo)兵，積極推進學(xué)校教育信息化工作。

學(xué)校的發(fā)展，如果沒有了一套完整建全的規(guī)章制度，加以保障，其最終的發(fā)展還是一句空話。我們信息中心組結(jié)合我校實際情況，制定了一些相關(guān)的規(guī)章制度，如《汪村小學(xué)教育資源建設(shè)的激勵機制》、《汪村小學(xué)網(wǎng)站安全管理制度》、《汪村小學(xué)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案》《汪村小學(xué)用戶信息管理制度》、《汪村小學(xué)多媒體管理制度》等等。并嚴格遵照規(guī)章制度辦事，避免信息化管理中的隨意性。在工作中，我校還一方面鼓勵全體教師充分使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化設(shè)備，根據(jù)規(guī)章制度進行登記。另一方面及時添置、培訓(xùn)提高、監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象就及時報修和維修。職責(zé)明確，保證教學(xué)儀器設(shè)備不損壞、不遺漏。在平時工作中，我們不僅嚴格按照制度辦事，還嚴格做到不擅越職權(quán)擅做主張。

從20*年起我校就設(shè)立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。在推進管理手段現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化以及教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用方面所做的工作，以及與現(xiàn)代教育信息化的要求之間的差距，抓住區(qū)教育信息化新一輪發(fā)展的機遇，健全教育信息化工作的管理和運行機制。20*年，我校把信息化建設(shè)納入教育管理、教學(xué)改革的學(xué)校工作中。按照信息化建設(shè)工作的各項規(guī)章制度，設(shè)立工作，落實到人，配備專職人員，確保了20*年學(xué)校信息化建設(shè)工作的開展。

(二)健全設(shè)施，管理到位，提高學(xué)校信息化建設(shè)工作中軟硬件運行能力

20*年，農(nóng)遠工程為我校新配備了30多臺的電腦，淘汰下來的舊電腦，大部分都分配到各個班級，并與電視連接。20*年8月份，我校順利完成了多媒體教學(xué)設(shè)備的配備和安裝調(diào)試工作,在這幾年中,多媒體教學(xué)設(shè)備能我們教師帶來了很大的方便,教師們也積極的制作課件,到多媒體教室上課。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的關(guān)注下，我校按照統(tǒng)籌安排、分步實施的原則，狠抓現(xiàn)代教育手段的硬件裝備。本年中,學(xué)校網(wǎng)站的更新工作不僅僅由網(wǎng)管一人擔(dān)任,幾個家里有電腦的學(xué)生也加到了此項工作中來了。網(wǎng)管員積極參與學(xué)校各類公開課的技術(shù)支持，確保學(xué)校各類教育教學(xué)活動在利用現(xiàn)代信息技術(shù)時的順利進行。

現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的武裝與不斷完善，為教育教學(xué)的騰飛插上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的翅膀，為學(xué)校發(fā)展起到巨大的推動作用。

（三）加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高教職工對教育信息化的認識和整體素養(yǎng)。

我校每學(xué)期都集中對全體教師進行電腦基礎(chǔ)知識、課件制作等形式的培訓(xùn)。學(xué)校青年教師還參加了浙江省電腦三級證書的考試，并以大部分取得證書。

學(xué)校開展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學(xué)校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學(xué)的使用率較高。教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和收集信息的普及率也較高。

在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐、新信息的獲得等多大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。信息化的學(xué)校管理、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的管理方式在學(xué)校管理機制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學(xué)校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎(chǔ)。

同時，信息技術(shù)在學(xué)校財務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理中得到全面的落實。電腦成為這些管理人員的必備工具。

（四）加強現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)研究與探索。

我校從99年秋就嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，學(xué)生上機每一、兩人一臺電腦。經(jīng)過努力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)中教師在傳授基本技能和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，形成了動中學(xué)，學(xué)中動的主動探知、主動學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。

1、利用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮信息技術(shù)課在素質(zhì)教育中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)便捷地獲得社會、生活、科學(xué)、地理、人文、藝術(shù)等方面的資料，拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展全面素質(zhì)。

2、推動高年級“整理性、研究性學(xué)習(xí)”課程的進一步開展。學(xué)生課題小組可以利用校園網(wǎng)絡(luò)搜集資料，進行自主探究，自主學(xué)習(xí)，主動地建構(gòu)知識。

3、促進了課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)方式的變化?！岸嗝襟w優(yōu)化教學(xué)法”在各學(xué)科課堂教學(xué)中推行，“學(xué)生主動、教學(xué)互動”成為課堂教學(xué)的景觀，采用多媒體輔助教學(xué)成為教師的自覺行動和內(nèi)在要求。

4、提高了學(xué)校辦公和管理的效率?，F(xiàn)代教育設(shè)備不斷更新和完善，大大提高了學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，開發(fā)與課程改革目標(biāo)相適應(yīng)的信息化課程資源。

總結(jié)過去，是為了更好的建設(shè)未來。我校的信息化工作，將會在上級主管部門的關(guān)心支持下，穩(wěn)步前進，我們也將把握時代的脈搏，結(jié)合我校信息化工作的實際，努力開創(chuàng)我校信息化工作的新局面。

20*年汪村小學(xué)教育信息化工作思路

一、指導(dǎo)思想：

為認真實踐“三個代表”，努力建設(shè)“數(shù)字校園”，促進我校教育現(xiàn)代化、教育信息化建設(shè)，培養(yǎng)更多更好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，本著從實際出發(fā)的原則，分步驟實施的思路，堅持管理與教學(xué)并用，開發(fā)與建設(shè)同步的戰(zhàn)略，以高速寬帶支撐，以網(wǎng)絡(luò)管理驅(qū)動，以教育技術(shù)帶動，以資源共享覆蓋，以網(wǎng)站鑄造“數(shù)字校園”，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情，將學(xué)校建設(shè)成具有綜合性網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的數(shù)字校園，并最終實現(xiàn)教育信息化這一宏偉目標(biāo)。進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，不斷提高教育教學(xué)效果提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、加強校園網(wǎng)的建設(shè)和管理力度，合理利用網(wǎng)上資源，以“校園網(wǎng)”為重點，不斷推進校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，將“校園網(wǎng)”打造成校園文化的平臺，使之為全校師生提供豐富的網(wǎng)上信息資源；同時不斷完善局域網(wǎng)建設(shè)。使網(wǎng)絡(luò)確實起到為教育教學(xué)服務(wù)的作用。在日常辦公中滲透信息技術(shù)，逐步實現(xiàn)辦公自動化和信息化。

2、進一步提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做好信息技術(shù)等級考試的輔導(dǎo)工作，使我校信息技術(shù)等級考試合格率進一步提高。

3、繼續(xù)加強我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作納入學(xué)校師資培訓(xùn)整體計劃抓緊抓好，切實保證人力資源配置與信息技術(shù)教育硬件建設(shè)同步協(xié)調(diào)。有層次、有針對性地對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，使教師掌握常用的計算機操作方法，并在課堂教學(xué)中進行實踐和應(yīng)用。同時積極參加區(qū)教育局組織的教師教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站評選活動、多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。組織信息中心組有關(guān)人員外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野，開拓思路，進一步提高信息技術(shù)教育的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

4、通過探索教學(xué)模式的改革，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，促進學(xué)生創(chuàng)造品質(zhì)的形成。同時，進一步提高全體教師的信息技術(shù)教育教學(xué)水平，特別是提高在信息化環(huán)境下利用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，推動學(xué)校教育信息化進程。

5、加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高教職工對教育信息化的認識和整體素養(yǎng)。對全體教師進行電腦基礎(chǔ)知識、課件制作等形式的培訓(xùn)。

6、按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校標(biāo)準，強化學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，保證現(xiàn)代教育技術(shù)事有人管，活有人做，責(zé)有人負；同時規(guī)范信息技術(shù)組的運作，做到人員到位、建設(shè)到位、管理到位，以科學(xué)的激勵機制和評價機制來調(diào)動廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性，早日產(chǎn)生一批在省市有影響的現(xiàn)代教育技術(shù)名教師。

三、工作重點

（一）大規(guī)模開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)

在信息化浪潮席卷全球的時候，看得遠的人，必定是站得高的人。要建設(shè)“數(shù)字校園”，意識比技能重要，運用比意識更重要，引導(dǎo)比操作更重要。因此重中之重的工作是強化宣傳、加強培訓(xùn)、注重運用，讓教師把學(xué)校這個舞臺上當(dāng)作實現(xiàn)自己理想的最大課堂。

（二）努力辦好“校園網(wǎng)”

20*年10月完成一級域名*的注冊，由專人負責(zé)“校園網(wǎng)”的管理。20*年，我校以圍繞學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為中心，發(fā)揮網(wǎng)站強大的宣傳作用和資料積累的作用，為學(xué)校開展各種教育教學(xué)活動提供信息技術(shù)保障。20*年中,我校的網(wǎng)站更新的工作不只是網(wǎng)管員,由一部分家里有電腦的學(xué)生來擔(dān)任。學(xué)生的積極性很高,也總能整時的完成任務(wù)。

（三）積極研究探索新型教學(xué)模式

為實現(xiàn)“數(shù)字校園”這一構(gòu)想，教學(xué)研究與探索必須同步進行。我校就進行新型教學(xué)模式的試驗研究，開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)等活動。讓教育信息化為素質(zhì)教育、創(chuàng)造教育提供環(huán)境、條件和保障。讓學(xué)生通過運用現(xiàn)代教育技術(shù)檢索信息、收集信息、處理信息、創(chuàng)造信息，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)、以建構(gòu)自己完美的知識體系。

（四）高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。

篇(5)

2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文1

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十精神，緊緊圍繞教育局2020年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面構(gòu)成必須的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有必須特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把十精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要資料，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理本事和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作：加強學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出學(xué)校安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全職責(zé)事故。

7、學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理，嚴格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)供給交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。

(二)開展德育實踐活動，構(gòu)成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。經(jīng)過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學(xué)生健康成長。

5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等理解義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

(三)加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立團體參與課堂教學(xué)點評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的本事，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每一天對教學(xué)情景進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生供給展示自我的舞臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(四)深化學(xué)科課題研究，構(gòu)成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。經(jīng)過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進課堂效率的提高。

(五)加強學(xué)校綜合治理，爭創(chuàng)平安學(xué)校

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、學(xué)校活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、加強對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文2

2020學(xué)期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

一、強化和突出文化底蘊，為學(xué)校服務(wù)

(1)繼續(xù)推進校園文化建設(shè)。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設(shè)，各班主任根據(jù)自己班級的特點，布置具有班級特色的文化;定期出好黑板報，使之與學(xué)校的.每月主題活動相互輝映;美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學(xué)生作品定時間、定主題展示。

(2)少先隊干部建設(shè)。重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開學(xué)生干部會議，開展學(xué)生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委;成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

(3)學(xué)生校規(guī)建設(shè)。本學(xué)期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容(儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結(jié)，一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學(xué)校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊室集中，內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

二、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于實踐中，通過學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

三、提高少先隊員思想素質(zhì)。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。

四、切實加強學(xué)校少先隊組織建設(shè)。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

五、開展各項興趣小組活動。

、

培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。

六、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學(xué)期又過去了，在中隊輔導(dǎo)員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊輔導(dǎo)員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3

一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況簡述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。

借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習(xí)筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構(gòu)成了。

二、管理工作：為了進一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。

組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識，人人有職責(zé)意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

三、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。

在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。

四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。

時時處處滲透安全教育。第一、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責(zé)書。第二、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車事件，對學(xué)生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學(xué)校放心。第五、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書;對一名傷害其他學(xué)生，行為無自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。

五、校園建設(shè)：為迎接國檢，本學(xué)期硬化校園面積2000余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。

透過以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。

六、國檢工作：為迎接國檢，開學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我校對國檢的六項指標(biāo)進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實;

檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意。

2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文4

過去的一年，我校始終堅持以_理論、“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，以黨的十精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象“為工作重點，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作，就是為人師表“。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本“的新課程改革，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人“的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到80%，本科學(xué)歷達30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過“拜師“結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進一步強化了“科研興教、質(zhì)量強?！耙庾R，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“課內(nèi)比教學(xué)“、“課外訪萬家“活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的“兩課“活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗“，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。

五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“質(zhì)量強校“的思想，進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益，教師實行集體辦公制度，學(xué)校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。

七、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山“的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全“零“事故。

八、加強標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。

標(biāo)準校園建設(shè)時代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以“辦人民滿意教育“為辦學(xué)思想，以“厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新“為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力打造“名師“，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文5

一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中xx、孫xx兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦xx老師參加課改新秀事跡展評，xx和孫xx兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李xx等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究透過，且后半學(xué)期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)、明確分工，夯實職責(zé)。

明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面

1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。

(六)后勤安全工作

1、強化管理，夯實職責(zé)。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全職責(zé)追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

篇(6)

總之，一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的提高。一起來看看學(xué)校政教處個人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

學(xué)校政教處個人工作總結(jié)1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室的大力支持下，政教處帶領(lǐng)全體班主任認真貫徹落實學(xué)校工作要求，以實施“有效德育”為突破口，以加強班主任隊伍建設(shè)為總抓手，以“四學(xué)會”德育課程深化實施為重點，以加強家校共建為增長點，經(jīng)過組織開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)構(gòu)成學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作：

一、加強班主任隊伍建設(shè)，努力增進管理本事和水平

1、強化部門職責(zé)意識和管理意識。作為直接領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責(zé)處室，既要敏銳的捕捉班主任和學(xué)生的思想動態(tài)和表現(xiàn)，又要大膽的指出問題和不足，僅有這樣才能堅持穩(wěn)定的班級管理秩序。在3月初的全體班主任會上，向班主任語重心長的列舉了開學(xué)以來發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象，同時向班主任嚴肅的提出了工作要求。這次會議以后，學(xué)生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學(xué)期良好校風(fēng)的構(gòu)成的基礎(chǔ)。

2、班主任例會制度化。為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作，政教處堅持每月召開一次班主任工作例會。在例會上，及時反饋班主任的工作情景，肯定成績，指出不足，并明確整改措施;同時，傳達學(xué)校文件精神，落實工作重點和要求等等。工作例會，對班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。

3、多形式加強班主任培養(yǎng)培訓(xùn)。一方面經(jīng)過班主任例會宣傳班主任的優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗，同時開展班主任工作經(jīng)驗交流活動。本學(xué)期就家長資源的有效利用和“四學(xué)會”主題教育的落實，推選了6位班主任進行工作經(jīng)驗交流，發(fā)揮了先進班級的典型示范作用。

4、加強班級管理的規(guī)范化、精致化。倡導(dǎo)“從點滴小事、微小細節(jié)處抓落實”的工作作風(fēng)，堅持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對于個別工作懈怠和工作本事尚有欠缺的班主任，發(fā)現(xiàn)問題隨時進行談心指導(dǎo)，使其班級管理有所提高。

5、加強對班級管理的考核反饋。政教處組織學(xué)生干部加大檢查力度，對每一個班級的檢查結(jié)果做到每月進行一次量化，量化結(jié)果在全校進行通報，并及時發(fā)放班主任考核獎金。在小學(xué)部，將大年級組評價的辦法嘗試調(diào)整為小年級內(nèi)部評價的辦法。以上措施有效的調(diào)動了全體班主任抓好班級管理的進取性，一學(xué)期以來，學(xué)校無較大違紀事件發(fā)生。

二、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

良好思想品德的構(gòu)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后，經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而到達這個目標(biāo)則需要用紀律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、產(chǎn)生需要，基于這種認識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。

1、堅持抓好班會、國旗下講話等重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進行紀律教育、法制教育、夢想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫忙學(xué)生樹立遠大夢想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、充分發(fā)揮好學(xué)生管理干部的職能。一是成立新一屆學(xué)生會，制定下發(fā)學(xué)生會干部競選方案，經(jīng)過本人自薦和班級推薦后，公開選拔出了職責(zé)心強、敢于管理的優(yōu)秀學(xué)生會干部，他們認真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成發(fā)揮了進取的作用。

3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生。整體掌握各班級的“大錯不犯、小錯不斷”的學(xué)生，經(jīng)常和他們談心，讓他們時刻感受到學(xué)校對他們的關(guān)注和關(guān)心。對于班級之間發(fā)生的學(xué)生矛盾沖突和摩擦進取做好協(xié)調(diào)化解。對于優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常進行自信自強的談話指導(dǎo)，本學(xué)期及時輔導(dǎo)了在“趙一博勵志演講會”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學(xué)生，防止他們因為不能實現(xiàn)自我的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的挫敗心理。

4、認真做好各級各類優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。合理制定了市區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的評選方案，公平公正的推選出了各年級的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期末做好先進學(xué)生的評選工作，從數(shù)量和類別上確定適宜的比例，防止先進個人評選的過多過濫。既表彰先進，又鼓勵暫時落后的學(xué)生進取進取，構(gòu)成了良好的競爭氛圍。

三、強化法制安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境

1、為提高學(xué)生法制觀念，政教處有針對性開展普法教育、禁毒教育、“世界無煙日”教育等，首先利用班會、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識，寓教于樂，在日常生活中自覺依法保護自我，依法規(guī)范自我。

2、加強安全教育。在開學(xué)以后和放假前都要做到學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生等多方簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書。在第十六個全國中小學(xué)生安全教育日，做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會“三個一”主題活動。在日常的教育管理中，尤其是重大節(jié)假日前，時刻要求班主任反復(fù)對學(xué)生進行安全知識教育和安全意識教育。由于高度重視安全教育工作，一學(xué)期以來學(xué)校無發(fā)生學(xué)生傷害事故。

四、認真組織主題教育，豐富學(xué)生的精神文化生活

1、學(xué)期初，組織了寒假優(yōu)秀社會實踐作業(yè)展示，資料主要涉及了閱讀類、動手操作類、調(diào)查報告類和社會體驗類共10余項資料，評選出表彰了200余名社會實踐活動先進個人。學(xué)期末，安排下發(fā)了暑假社會實踐活動方案，圍繞慶祝建黨90周年開展“畫紅畫、讀紅書、觀紅影”活動，教育學(xué)生了解黨情、感激黨恩。

2、組織舉辦了第二屆科技節(jié)活動。利用升旗儀式啟動科技節(jié)，1---8年級學(xué)生全員參與，共開展了兒童科學(xué)幻想畫、科技小制作比賽、科技小實驗展示等六項活動，保證每個年級參加其中的兩項活動?；顒娱_展過程中加強監(jiān)督、調(diào)度，確?；顒娱_展效果，經(jīng)過對上交材料、作品進行評比量化，共評出一等獎9個，二等獎11個，三等獎7個，必須程度上提高了學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和動手本事。

3、開展讀書節(jié)活動。做好第三屆“讀書節(jié)”期間的主題班會安排。安排“讀書節(jié)”手抄報評選工作，下發(fā)了白紙，安排班級三分之一的人員參加，進行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù)，評選“十佳書香班級”并印制獎狀。

4、利用小課題現(xiàn)場會之際，做好學(xué)校文化的更新。①為美化提升學(xué)校環(huán)境，設(shè)計安全資料的圖片和文字，安排人員繪制教師車區(qū)墻畫，構(gòu)成了安全教育的主體墻壁文化②利用周六休息時間更換了12塊“四學(xué)會”櫥窗的資料，拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩句。③設(shè)計制作了“四學(xué)會”課題展板。④現(xiàn)場會前一天安排了班級衛(wèi)生大掃除，安排部分學(xué)生會干部幫忙小學(xué)部班級擦拭燈罩和風(fēng)扇，中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角，午時進行班容班貌檢查。

五、做好宣傳工作

本學(xué)期，政教處做到工作與宣傳并重，做到每活動必宣傳。本學(xué)期共完成了市級新聞報道4篇、教育網(wǎng)站報道30余篇、學(xué)校網(wǎng)德育欄目做到及時更新。宣傳活動向廣大師生展示了學(xué)校風(fēng)采，擴大了學(xué)校辦學(xué)影響。

特色工作：

一、設(shè)計編印“四學(xué)會”教育手冊和心理報紙，加強對學(xué)生的正向教育引導(dǎo)。

1、為落實好“四學(xué)會”德育課程，為學(xué)生設(shè)計印發(fā)了專門的“四學(xué)會”教育手冊，該手冊分兩學(xué)期使用。在每個月，各年級分別圍繞“四學(xué)會”層次目標(biāo)要求按照“教育引導(dǎo)——活動體驗——反思自省——總結(jié)評價”四個步驟進行落實。

2、對1---8年級“四學(xué)會”教育手冊的填寫情景進行檢查反饋，指導(dǎo)班級使用好“四學(xué)會”手冊。督促各年級落實“學(xué)會做人”教育活動，經(jīng)過檢查每周的班會、參與部分級部的實踐活動，確?！八膶W(xué)會”教育活動開展的扎實有效。

3、為加強學(xué)生心理健康知識的普及，在原先每學(xué)期一期的基礎(chǔ)上增印了一期，本學(xué)期共編印了2期《心晴》心理報紙，供廣大學(xué)生傳閱。

二、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)成學(xué)校教育的堅強后盾。

1、做好家庭教育的激勵引導(dǎo)工作，開學(xué)初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長評選方案，全體班主任利用家長會進行動員發(fā)動。在學(xué)生、家長及班主任三方評議的基礎(chǔ)上，于6月初，召開了學(xué)?！皟?yōu)秀家長”表彰會，活動的開展進一步激發(fā)了家長做好家庭教育的進取性。

2、做好家長的培訓(xùn)工作。先后組織100名家長參加了泰山區(qū)家庭教育專家報告會、組織全校學(xué)生和家長一齊參加了趙一博勵志演講會。兩項活動，家長的參與率均在90%以上，培訓(xùn)效果顯著。

3、組織家長課堂體驗活動。為期一周的家長開放日期間，700多名家長走進課堂，和孩子一齊學(xué)習(xí)。廣大家長不僅僅觀察到孩子的在校表現(xiàn)，也對學(xué)校教育教學(xué)有了更客觀真實的評價。

4、還在全校家長中進行優(yōu)秀家庭教育案例征集活動。做好家庭教育課題的申報工作，迎接了局工會對家庭教育工作的檢查調(diào)研。

在一系列家庭教育活動中，絕大多數(shù)班級進取參與，廣大家長的家庭教育意識和方法得到明顯的提高，有效的推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

三、認真籌劃迎春論壇，打造迎春教師的精神家園。

為貫徹落實學(xué)校關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)深化年”和“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒右螅钊雽嵤皫煹鹿こ獭?，擬定了學(xué)?！昂霌P迎春學(xué)校精神，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！睅煹抡搲桨?，并分階段推動實施，于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動。構(gòu)成具有迎春特征的價值觀念和學(xué)校精神，激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的進取主動性。

本學(xué)期存在的問題及工作改善策略

1、班主任素質(zhì)本事發(fā)展不均衡，整體素質(zhì)還待進一步提升。班主任隊伍的整體狀況良好，但不排除個別班主任的思想境界和工作本事還有欠缺，導(dǎo)致學(xué)校工作落實不到位、部分班級的管理混亂，影響了正常的教育教學(xué)工作的開展和學(xué)校良好教學(xué)秩序的構(gòu)成。

2、進一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然政教處在本學(xué)期做了很多的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退，上網(wǎng)吧，打架，自習(xí)、空堂時教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互銜接，如何構(gòu)成無縫管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，是政教處在新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)著手解決的問題。

3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個長期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，堅持工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。

4、班主任考核評價機制尚待加強。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些需要修改的地方。對于小學(xué)部的班級評價還應(yīng)更切合小學(xué)部的年級特點。

對于以上存在的問題和尚未發(fā)現(xiàn)的問題，一方面，政教處在制定活動方案的時候要做到任務(wù)目標(biāo)與班級實際的結(jié)合，活動方案不能大而全，要小而精、小而實，從完善方案來增強工作的可操作性。另一方面，要加大評價機制的調(diào)控作用，要將班級的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過德育簡報的形式及時反饋到全校，以評價督促工作的開展落實。同時，作為德育管理的職能部門，政教處還要進一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學(xué)管理，做好班主任和學(xué)生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。

總之，在過去的學(xué)期中，政教處取得了必須的成績，這些成績的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各年級組及全體班主任密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭取更大的成績，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻。

學(xué)校政教處個人工作總結(jié)2

20__年9月是__中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學(xué)生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標(biāo)，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風(fēng)系列活動，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。

2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責(zé)德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。

3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔(dān)負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。

4、繼續(xù)實施《____中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。

5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。

6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴把門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。

7、出臺了____中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學(xué)校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎”“文體進取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進心。

8、加強對學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。召開了學(xué)生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓(xùn)教育。學(xué)生會配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會聯(lián)歡活動，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹立起了較好的威信。

9、本學(xué)期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉(zhuǎn)化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過紀律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當(dāng)上了班干部，為學(xué)校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。

10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合。

11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣，加強了學(xué)校紀律的監(jiān)督。

在政教處成立時間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進取探索，加強學(xué)習(xí)、犧牲個人休息時間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。

學(xué)校政教處個人工作總結(jié)3

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)校文化建設(shè)，進取開展各項教育和活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的禮貌素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、進一步改善工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員示范作用，構(gòu)成工作機制

本學(xué)期，政教處的工作追求有方法、有活力、有創(chuàng)新、有特色，注重細節(jié)，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結(jié)經(jīng)驗，磨練自我的本事。__教師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人;___教師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實;班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫教師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。

二、重視德育契機，構(gòu)成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，“禮貌禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結(jié)合國家重大節(jié)日，如：“我們的節(jié)日———清明節(jié)”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日午時，由市禮貌辦、市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動;②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統(tǒng)教育③進行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。①4月7日午時，共青團__市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，期望他能克服困難，努力學(xué)習(xí)，用知識回報社會。②。陸續(xù)開展了困難家庭調(diào)查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。

三、細化管理過程，加強班主任管理

1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務(wù)告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核資料構(gòu)成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關(guān)注的問題進行羅列;②用攝像機把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現(xiàn)出來，如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過早到?！睂ｎ}片等。這樣，進一步明確了班主任的職責(zé)，把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一齊，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結(jié)，自下而上地經(jīng)過對學(xué)生的問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情景，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關(guān)，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競爭的氛圍。①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪?！被顒?②經(jīng)過“校信通”平臺加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評比;④2月19日上午，召開新學(xué)期班主任開學(xué)工作會議，總結(jié)過去展望新學(xué)期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評估和驗收我校創(chuàng)立“模范家長學(xué)校”工作，我校被評為“市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄?/p>

四、抓好常規(guī)管理，開展禮貌班級評比

1、要求班主任占領(lǐng)德育主陣地——班會課。本學(xué)期政教處對班會課進行了規(guī)范，規(guī)定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，定期播放常規(guī)管理專題片，直觀地進行常規(guī)管理中出現(xiàn)的優(yōu)缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設(shè)工作測評”問卷調(diào)查

等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發(fā)專項檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學(xué)生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標(biāo)到達要求，讓流動紅旗流動起來，常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的進取作用。

4、抓好各個班級的學(xué)生干部的帶頭作用。這學(xué)期，我們專門組織了“班長培訓(xùn)班”、“班級宣傳委員會議”、“常規(guī)管理檢查人員會議”，大大地提高了學(xué)生干部的進取性，上下構(gòu)成了合力以促進了常規(guī)管理的有效性。

五、加強安全禮貌教育，制度不斷完善。

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護本事。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、開展禮貌和諧宣傳教育。如：①3月5日，學(xué)校團委帶領(lǐng)七年級部分學(xué)生參加__市紀念開展學(xué)雷鋒活動50周年志愿服務(wù)集中啟動儀式;②發(fā)放和宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做禮貌中學(xué)生”倡議書;③發(fā)起“從我做起共建節(jié)儉型幸福學(xué)?！背h書，倡議學(xué)生從小樹立勤儉節(jié)儉的意識，爭當(dāng)“崇尚節(jié)儉、反對浪費”的小使者，攜手共建節(jié)儉型幸福學(xué)校，同心共筑節(jié)儉型和諧社會;④發(fā)起“慈善一日捐”倡議，全校師生進取響應(yīng)倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意!⑤加強“美德”教育，倡導(dǎo)禮貌行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我校八(12)的韓鵑同學(xué)獲得了市“美德少年”榮譽稱號。

六、組織豐富多彩的文體活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進學(xué)校文化建設(shè)。

1、本學(xué)期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數(shù)次更新櫥窗資料，每次評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定資料，自已排版，自已抄寫，自我美工，質(zhì)量有了較大的提高。

2、“紅領(lǐng)巾廣播臺”定期播出集文學(xué)、娛樂、教育等資料;繼續(xù)擴大?！班]文化”特色，不斷更新《郵苑》資料;第5的《魁星》學(xué)校雜志出版。

3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學(xué)典禮”，又有一批優(yōu)秀學(xué)生入團。

4、參加5月的由市教育局和新華書店聯(lián)辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校__獲得了一等獎，__等8位獲得了二等獎。

5、開展特色郵文化活動。①5月13日午時，市政協(xié)主席，市郵協(xié)會長、中華全國集郵聯(lián)合會理事倪文才來到南海中學(xué)，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分教師和學(xué)生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日午時，南海中學(xué)陳維平教師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。

七、創(chuàng)造性地扎實開展體藝工作和團委工作

1、體藝工作頭緒多、任務(wù)重，但體藝組扎實搞好相關(guān)數(shù)據(jù)收集、歸納、上報。如：組織全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試并上報國家體育總局、傳統(tǒng)特色項目申報和材料準備、學(xué)校足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級和學(xué)校各項活動，較好地完成各級交代的任務(wù)，體藝組一班人克服教學(xué)任務(wù)重的困難，任勞任怨，完成了各項任務(wù)。

2、團委工作活動多，應(yīng)急較多，在完成常規(guī)工作的同時，本學(xué)期完成畢業(yè)生檔案入庫和轉(zhuǎn)接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優(yōu)秀團干部。

總之，一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的提高。

學(xué)校政教處個人工作總結(jié)4

本學(xué)期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強化了常規(guī)管理，強化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學(xué)生的文體生活。

一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作

以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學(xué)生進行愛國主義、團體主義和立志成才、報效祖國的教育。

1、學(xué)校召開了校會，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛國主義書目。各年級結(jié)合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學(xué)期工作進行了具體部署。

2、各班根據(jù)本班特點召開了以“我們?nèi)绾螑蹏保盀橹腥A崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

3、充分安排好節(jié)日主題教育，國慶節(jié)政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。

4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農(nóng)場鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時事、紀念活動和學(xué)校實際，對學(xué)生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、團體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發(fā)學(xué)生進取奮發(fā)向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的學(xué)校文化氛圍。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學(xué)們進取性很高，各班級踴躍參加。

二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作

我們認為，對初中學(xué)生來說，在他們之中開展愛國主義、團體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點、智力發(fā)展水平，我們認為對初中學(xué)生進行基礎(chǔ)道德教育，夯實他們學(xué)會做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對初中學(xué)生進行最起碼做人道理的教育和要求。所以，我們十分注重對學(xué)生日常行為規(guī)范進行檢查和教育。本學(xué)期我們在這方面的主要做法是：

1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國旗隊培訓(xùn)。各年級充分利用班主任例會進行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗交流，構(gòu)成奮發(fā)向上的年級組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認真負責(zé)，進取主動，為學(xué)校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責(zé)，班級工作卓有成效，切實重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團干部的培養(yǎng)，全校構(gòu)成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、加強對學(xué)生學(xué)會做人的教育。在教育學(xué)生學(xué)會做人道理方面，本學(xué)期的一個顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對學(xué)生進行“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的做人準則教育。

3、加強對學(xué)生進行審美教育。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對學(xué)生進行審美教育不但營造了一個良好的校風(fēng)，并且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進取的作用。我們堅持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學(xué)生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。

3、對學(xué)生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不一樣形式對學(xué)生進行禮貌教育，堅持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。

學(xué)校政教處個人工作總結(jié)5

本學(xué)期，__幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽為動力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動廣大班主任的進取性等方面，進行了大膽的嘗試，

具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過開展不一樣式的活動，促進學(xué)生逐步構(gòu)成了進取、健康的人生觀和世界觀。

1、經(jīng)過召開主題班會，對學(xué)生進行思想教育。

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任教師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，資料充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國主義教育。

繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，資料更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。經(jīng)過這一活動，對學(xué)生進行思想、道德、夢想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中進取開展“學(xué)守則、做誠實守信好學(xué)生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學(xué)生法制觀念不強的具體情景，本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長解放路派出所張所長到學(xué)校召開法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進行了一場別開生面的法制教育和如何學(xué)會保護自我的專題會。加深

生對法律知識的理解，強化學(xué)生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，進取開展各項活動，進一步加強學(xué)生的禮貌意識、節(jié)儉意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進一步構(gòu)成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈，進取推行"日行一善，日積一語"活動

1、本學(xué)期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，進取織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準、整齊、優(yōu)美，經(jīng)過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育，進取推行"日行一善，日積一語"活動

__幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自我與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學(xué)生供給的行為習(xí)慣有:

1、今日我主動向教師、同學(xué)、客人問好了嗎?

2、今日我用過的東西放歸原處了嗎?

3、今日我把書本文具準備整齊，靜候教師上課了嗎?

4、今日我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎

5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今日我把廢棄物放進垃圾箱了嗎

8、今日我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今日我作業(yè)按時交給教師了嗎

10、今日我寫字和讀書姿勢端正了嗎?

11、今日我靜心讀書了嗎?

班主任每一天利用晨會檢查學(xué)生的完成情景，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)禮貌行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進行學(xué)校班禮貌班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市禮貌班級”評選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓(xùn)，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任經(jīng)過加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情景，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并經(jīng)過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

經(jīng)過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學(xué)生檔案”并對違紀學(xué)生進行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情景，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

篇(7)

小班幼兒對周圍世界充滿濃厚的興腰，對新鮮事物具有強烈的好奇心。今天小編給大家為您整理了小班下學(xué)期期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文一時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步!

二、教育教學(xué)工作

1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

三、保育工作

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。

注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六、認識不足，努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!

小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文二在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一年中，我和我所在班的老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。

一、政治思想方面教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立良好職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好班級團結(jié)，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面上半年我是小三班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，就是"我不想吃"，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?我最愛吃的東西"。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。

三、教育工作方面下半年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級工作。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

四、家園聯(lián)系方面幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的，如果得不到家長的支持將事倍功半，因此，想做好班級工作一定要同家長交流和溝通。在家長工作方面，本學(xué)期我們利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

五、成績方面今年六月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子們的辛苦努力下，成功舉辦慶祝建黨90周年晚會。八月在廣西中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中《淺談幼兒環(huán)境意識的培養(yǎng)》榮獲二等獎。十一月圓滿舉辦全院性的家長會。十二月在全體領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長以著友誼第一，比賽第二的精神，成功舉辦了我院第三屆親子運動會。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文三時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視?，晤U巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭?，和他们尹S鶇罨盡⒆?a href='//xuexila.com/news/youxi/' target='_blank'>游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用 點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。 1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng) 良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展 幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。 隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。 俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。 以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。